地方师范院校计算机专业的离散数学课程教学改革
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离散数 学课程 的效果得 到 了明显提 高。
关键词 ：离散数 学 ；教 学 内容改革 ；地方师 范院校 ；计 算机 专业
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１１ 计算机 专业离散 数学的教 学现状 ．． ２
通过对 国 内多所高校 计算机 专业离 散数学 的教学状 况 的 我们 许 门重要 的专 业基础课 ， 其研究对 象是计算机能够处 理的各种 调查 ， 发现 ， 多高校 计算机专 业离散数学 的学 时数明显 减少 ， 大多数 院校从 １４ 时减为 １８ 时 ， ４学 ０学 又减到 ９ 学 时或 ０ 有 限的离散量 的结构及其相 互关 系 。通过 该课程的教学 ， 不仅 ２ ４ 学时 。 能 为学生 学 习计算机及 相关 专业后 续课程 （ 数据结 构 、 如 编译 ７ 学时 。只有个别一流大学如北京大学为 １４ ９ 学 时离散数学 的教学 内容仍然 是集合论 、 理逻辑 、 ０ 数 代 原理 、 据库原理和人 工智能等 ） 数 奠定理论基础 ， 能培 养学 而且
讲布 尔代数。
１２ 地方师范院校计算机专业学生的特点 ．
１ 地 方 师 范 院校 计 算 机 专 业 离散 数 学 教 学 内容 改革
的必 要性
１１离散数 学教 学 内容的现状 ．
近年来 ， 高校普遍扩招 ， 大学教育由精英化教育逐步转化 为大众化 教育 。地方师 范院校 的生源 与学生特 点都发生 了相
一
个 生 抽象思 维能 力 、 辑推 理能 力和创新能 力 ， 逻 为学 生 以后 的学 数系统和 图论 四部分 ， 别院校还增加 了实验 。还 有个别学校 很 习和工作 打下坚 实 的基 础 。本 文从 离散数 学教学 内容 的现 状 根 据学时对代数 系统和关系做 了大量的删减 ， 多学校几乎不 和师 范院校计算机 专业学生 的特 点出发 ， 师范院校 计算 机专 对 业 的离散数 学课程教学 内容的改革作 了探讨 。
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计 算机 时代 ２ １ 年 第 ２ ０１ 期
・ ５・ ６
地方师范院校计算机专业的离散数学课程教学改革
崔彩 霞
（ 太原师范学院计算机 系，山西 太原 ０ ０１） ３ ０２
摘 要 ：从 离散数 学教 学 内容的现状 和地方 师范 院校计 算机专业 学生的特 点这两个 方面 ， 分析 了当前地 方师范院校计 算机 专业 离散数 学课程教 学改革 的必要 性 ， 出了离散数 学教 学 内容的具体改革方 案。经过 几年的改革 实践 ， 生学习 提 学
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０ 引 言
离散数学是现 代数学 的一个 重要分支 ， 计算 机专业的 也是
应 变化 ， 地方师 范院 校老师 的教学也 要做相应 的调整 。另外 ，
中小 学对计算机老师 的需求也逐渐趋于饱 和 ， 地方师 范院校计 离 散数学 在各 高校开设 时 间比较长 ， 学 内容 变化不 大 。 算机 专业毕业生 的就业 情况不容乐观 ， 教 离散数学 的教 学也 要改 其教学 内容一方面和 各高校所选离散 数学教材有关 ， 方面 变 以往 的理论化 、 另一 纯数学式 的教学 。 和教学单位 的教 学学 时数 、 专业设置有关 。 对 于地方 师范 院校 来说 ， 虽然也有少 数高 分学生就 读 ， 但
关键词 ：离散数 学 ；教 学 内容改革 ；地方师 范院校 ；计 算机 专业
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