初一语文综合训练
人教版七年级(下册) 语文综合性学习训练试题整理及答案
人教版七年级(下册) 语文综合性学习训练试题整理及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，按要求作答。
我看见奔流似的马群，深夜[háo] 鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，A豆粒的金黄，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；B我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。
[háo]鸣（________）山涧（________）（2）找出文中划线句B中的错别字并订正。
________改为________（3）文中划线的句子A有一处语病，请将修改的句子写在横线上。
________【答案】（1）嗥；jiàn（2）涎；诞（3）把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【解析】【分析】（1）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“嗥”：吼叫。
注意据义定形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“山涧”：山间的水沟。
读“shān jiàn”，注意据义定音。
（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“涎”与“诞”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）根据“黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群”的句式结构特点，应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。
故答案为：⑴嗥；jiàn；⑵涎；诞；⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【点评】⑴字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。
统编版七年级上册语文同步练习期末综合训练(含答案)
期末综合训练一、积累与运用1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.庇．护(bì)滑稽．(jī)莽莽榛．榛(zhēn) 咄．咄逼人(duō)B.窗棂．(líng) 丰腴．(yú)杞．人忧天(qǐ) 一丝不苟．(gǒu)C.卑．微(bēi) 顷．刻(qǐng)忍俊不禁．(jīn) 怪诞．不经(dàn)D.荫．蔽(yīn) 卓．越(zhuò)丝丝缕．缕(lǚ) 沉默寡．言(guǎ)2.下列成语书写完全正确的一项是()A.呼朋引伴精益求经各得其所人声鼎沸B.威风凛凛孤陋寡闻花枝招展神采奕奕C.油然而生翻来覆去捷然不同混为一谈D.畏罪潜逃据为己有孤苦伶仃媚开眼笑3.下列加点的成语使用不正确的一项是()A.这件事,他没有请示上级就自作主张处理了,来了个先斩后奏．．．．。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞同。
C.老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味．．．．。
D.不要把“90后”与非主流混为一谈．．．．,这是两码事。
4.下列各句中没有语病的一项是()A.在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽遣全部主力队员上阵。
B.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。
C.我看着荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。
D.他们在导游的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。
5.下列各句中标点符号使用有误的一项是()A.在即将到来的寒假里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动?B.孔庙之行,他直言中央高度重视中华优秀传统文化,他说:“中华传统文化是我们最深厚的软实力。
”C.他在部署年度重点工作时提出保障“舌尖上的安全”的“三最”:最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。
D.那条路两侧,枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。
统编版七年级语文下册同步练习 第四单元综合训练(含答案)
第四单元综合训练一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.商酌．(zhuó)竹篾．(miè)驿．路(yì)陡．峭(dǒu)B.洗濯．(zhái) 循．环(xún) 隐逸．(yì) 大抵．(dǐ)C.捷．报(jié) 妥帖．(tiè) 案牍．(dú) 苔痕．(hén)D.打拱．(gōng) 丁卯．(mǎo) 赔．礼(péi) 拖沓．(tà)2.下列词语字形无误的一项是()A.晶莹烦琐筹划修葺B.哀掉愣住简陋尴尬C.恩惠取谛震悚颠沛D.监督滞笨诘问抱谦3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中,我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹．．．．,却创造了9.99秒的成绩,成为第一个突破10秒大关的黄种人。
B.任何一个国家在安全面前都难以独善其身．．．．,只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。
C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。
D.叶老在工作中处处以身作则．．．．,凡是要求学生做到的,自己必须首先做到。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
5.阅读下面的材料,回答问题。
材料一据不完全统计,目前六盘水市空巢老人约6万户,35%的老人感到生活孤苦。
每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。
材料二美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼,更健康,反应也更快。
新七年级 上册语文综合性学习综合题训练含答案
新七年级上册语文综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。
（2）b句中的错别字是________，改为________。
（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。
【答案】（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
（2）恒；衡（3）句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】（1）用词不当。
一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”，注意据义定形。
（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。
故答案为：⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒；衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。
A.①B.②C.③【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为：⑴B；⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
2．七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请你为本次活动设计一个宣传标语：________（2）列举你最喜欢的图书，写在横线上《________》、《________》、《________》，不少于三本图书。
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言，字数不超过100字)________（4）通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，好的读书方法才能有更多的收获，请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】（1）少年正是读书时，若到白首悔已迟（2）《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》（3）“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。
七年级语文期中综合性学习专项训练
七年级语文期中综合性学习专项训练1．综合运用4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实：读好书，(2)【调查读书现状】读书现状调查表：分析上表，你得出的结论是：(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言要得体。
①向校长提建议：②向同学提建议：2．综合性学习。
材料一每年四月是我国“全民读书月”。
一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。
他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。
至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
(1) 请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。
_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2) 针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。
①请你为活动拟写一条宣传标语。
_____________________________________________________________________ ②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？_____________________________________________________________________ 3．某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
七年级-统编版(2024新版)-语文-上册-【综合训练】16-诫子书
第16课诫子书1．下列各组加点词中，意义相同的一项是（）A．非淡泊无以明志．匹夫不可夺志．也B．意与日．去吾日．三省吾身C．年与时．驰学而时．习之D．夫君子之行．与人期行．，相委而去2．下列分析有误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是指一般意义上的学习，而是含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而是有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的愿望。
3．阅读下面的文章，回答问题。
致诸弟曾国藩学问之道无穷而总以有恒为主。
兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。
自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。
……虽极忙，亦须了本日功课。
不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。
诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有所成就，况六弟、九弟上等之资乎？（节选自《曾国藩家书》）（1）解释下列加点词的含义。
而犹．未纯熟（）不以明日有事而今日预．做（）况．六弟、九弟上等之资乎（）（2）给文中画横线的句子用“/”进行断句。
（只画一处）学问之道无穷而总以有恒为主。
（3）用现代汉语翻译下面句子。
虽极忙，亦须了本日功课。
（4）结合文章内容，谈谈你读过本文后的感受。
4．下面是同学们搜集到的一些代表古人“家风”“家训”等的文本。
请你选择感受最深的一则，根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。
①黎明即起，洒扫庭除。
——《治家格言》②见老者，敬之，见幼者，爱之。
——《朱子家训》③几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
——佚名④戒骄字，以不轻非笑人为第一义；戒惰字，以不晏起为第一义。
——《曾国藩家书》示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
新部编七年级下学期语文综合性学习专项训练含答案
新部编七年级下学期语文综合性学习专项训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字，完成下列小题。
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。
年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等；②现代年画则多为机器印制。
年画喜闻乐见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等一③也有以神话传说和历史故事为题材的，多孕育吉祥喜庆的意义。
年画历史悠久，早在宋代就有相关记载;④清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
（1）文段中的词语，运用不正确的一项是（）A.鲜明B.喜闻乐见C.孕育D.盛行（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）喜闻乐见：喜欢听，喜欢看。
形容很受大众欢迎。
把“喜闻乐见〃改为“丰富多彩〃。
故答案为C。
（2）③处，省略号和“等〃在表达列举未完时，是不能同时使用的。
故答案为C。
故答案为：⑴C；⑵C。
【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
⑵本题考查标点符号的用法。
本题要结合标点符号的知识来分析。
在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。
注意标点符号的特殊用法。
2.爱国是中华民族的优良传统。
为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中〃为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影'为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！〃倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影〃微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。
【精品】人教版七年级下册语文 综合性学习训练试题含答案
【精品】人教版七年级下册语文综合性学习训练试题含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面的文字，完成下列小题。
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。
年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等；②现代年画则多为机器印制。
年画喜闻乐见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等……③也有以神话传说和历史故事为题材的，多孕育吉祥喜庆的意义。
年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；④清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
（1）文段中的词语，运用不正确的一项是（）A.鲜明B.喜闻乐见C.孕育D.盛行（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）喜闻乐见：喜欢听，喜欢看。
形容很受大众欢迎。
把“喜闻乐见”改为“丰富多彩”。
故答案为C。
（2）③处，省略号和“等”在表达列举未完时，是不能同时使用的。
故答案为C。
故答案为：⑴C；⑵C。
【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
⑵本题考查标点符号的用法。
本题要结合标点符号的知识来分析。
在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。
注意标点符号的特殊用法。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①青春的底色永远是奋斗。
②“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是不容易的。
③________在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔。
”（1）请提取第①句的主干并写在下面。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（3）为第③句横线处补上恰当的关联词语。
________在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔。
新初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及解析
新初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．“少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。
某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
初中生读书现状调查表（2）仿写句子。
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像________。
（3）请你为大家推荐一本你最喜欢的书，并说出喜欢的理由。
【答案】（1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大（2）略（3）略【解析】【分析】（1）通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“读书现状调查”为陈述对象。
找到“每日可供自由阅读的时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目，通过比较可分析出初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大的结论。
（2）仿句，要求有三。
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。
句式为一个明喻句，后面的分句是一个兼语句。
内容要与前一句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
（3）一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。
本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。
要找你读过且最为熟悉的经典来推荐，推荐缘由要准确无误。
故答案为：⑴初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大⑵像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋⑶略【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力，要求考生读懂材料，结合题干的要求，抓关键信息进行回答。
部编人教版七年级下册语文综合性学习训练含答案（Word版）
部编⼈教版七年级下册语⽂综合性学习训练含答案（Word版）部编⼈教版七年级下册语⽂综合性学习训练含答案（Word版）⼀、部编七年级语⽂下册综合性学习1．阅读下⾯的⽂字，完成各题。
为什么学⽣到了中学阶段会产⽣各种⼼理问题？①其实⼤多数⼈在学⽣时代，都希望能静静读书，交个好友，参加集体活动。
尽管这些平常事微不⾜道，但⾜以让学⽣⼼情愉快。
可是为了考出更好的成绩，整个社会招数百出：②学校开出实验班、重点班、⾏政班等措施；家长也取缔了孩⼦的周末⾃由时间，展开各类功课的补习；朋友圈⾥流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡！“让孩⼦赢在起跑线上”。
④这种观点已经深⼊⼈们的⾻髓。
然⽽，⼤家却都忘了最初学习的⽬的。
（1）⽂中横线的词语运⽤不正确的⼀项是（）A.微不⾜道B.取缔C.流传D.势不可挡（2）⽂段中画线的标点使⽤有误的⼀项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）取缔：明令禁⽌或取消。
如许多不健康的游乐场所被取缔。
此词不能⽀配“孩⼦的周末⾃由时间”，运⽤对象明显错误。
应改为“取消”。
故选B。
（2）“让孩⼦赢在起跑线上”与“这种观点已经深⼊⼈们的⾻髓”连接紧密，稍有停顿，之间不能使⽤句号。
或改为逗号或去掉句号。
故选D。
故答案为：⑴ B⑵ D【点评】⑴本题考查学⽣对具体语境中词语的运⽤正误的辨析能⼒。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，⾸先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情⾊彩、习惯⽤法等⽅⾯进⾏归纳。
成语常见的错误有：望⽂⽣义、褒贬不当、搭配不当、⽤错对象、重复冗赘、谦敬错位、⾃相⽭盾、不合语境等。
⑵本题考查学⽣标点符号的理解和运⽤，注意要⾸先通读提供各句，明确句意，掌握语⽓，揣测所⽤标点是否正确。
2．地球是⼀个名副其实的“⽔球”，地球表⾯超过三分之⼆被⽔覆盖着。
为了让同学们更好地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4⽉22⽇“世界地球⽇”期间开展综合实践活动，请你参加。
【精品】初中七年级语文上册 综合性学习综合题阅读训练及解析
【精品】初中七年级语文上册综合性学习综合题阅读训练及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。
（2）b句中的错别字是________，改为________。
（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。
【答案】（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
（2）恒；衡（3）句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】（1）用词不当。
一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”，注意据义定形。
（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。
故答案为：⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒；衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
统编版七年级语文下册同步练习 第五单元综合训练(含答案)
第五单元综合训练一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.矜．持(jīn)忏．悔(qiàn)猥．琐(wěi)孱．头(càn)B.唱和．(hé) 肥硕．(shuò) 粗犷．(guǎng) 莅．临(lì)C.涉．足(shè) 萋．萋(qī) 梦寐．(mèi) 伫．立(zhù)D.怆．然(chuàng) 涕．下(tì) 岱．宗(dài) 决眦．(cī)2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()A.在困难面前,我们如果能够从容乐观,就能心安理得．．．．地鼓起勇气战胜困难。
B.世界数字图书馆馆藏包罗万象．．．．,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。
C.四周万籁俱寂．．．．,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水面。
D.我对这小小的生灵肃然起敬．．．．,同时又生出几分惭愧。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.作家曹文轩获“国际安徒生奖”,对中国儿童文学走向世界意义重大。
C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。
4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.“好吧。
”他说,“我相信你能行!”B.南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?5.右面是中国环境保护的标志,请写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意,要求语言简练,表意清楚。
二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。
石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
七年级语文上册期中综合训练(含答案)
期中综合训练(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(20分)阅读下面的文字,完成1~4题。
(8分)文本一不必说碧绿的菜畦．,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹．;也不必说鸣蝉在树叶里,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷．的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云(xiāo)里去了。
……油蛉在这里,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
文本二有人童年受到呵护,也尝到各种酸甜苦辣的色彩;有人童年单纯可爱,可身上也留下了社会的印记;有人童年远未,却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏,也是生命长河不竭的(yuán)泉。
文本三后来发生了分(qí):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取(jué)于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎．时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:“走大路。
”1.下列加点字的注音不正确的一项是()(2分)A.菜畦．(wā)B.桑椹．(shèn)C.轻捷．(jié)D.一霎．(shà)2.根据括号中的拼音依次写出汉字,下列选项中字形全都正确的一项是()(2分)A.霄源岐抉B.霄源歧决C.宵源歧抉D.霄原歧决3.依次填入文中画横线处的词语,下列选项中最恰当的一组是()(2分)A.长吟低唱缠络定型B.长鸣歌唱缠绕定形C.长鸣歌唱缠络定型D.长吟低唱缠绕定形4.文中画波浪线的句子有语病,下列选项中修改正确的一项是()(2分)A.有人童年受到呵护,也看到各种酸甜苦辣的色彩B.有人不仅童年受到呵护,还尝到各种酸甜苦辣的色彩C.有人童年受到呵护,也尝到各种酸甜苦辣的味道D.有人童年受到呵护,所以尝到各种酸甜苦辣的味道5.七年级(1)班开展《朝花夕拾》阅读分享活动,请你参加并完成以下任务。
新人教版七年级 语文综合性学习综合题解题方法和技巧及习题训练及解析
新人教版七年级语文综合性学习综合题解题方法和技巧及习题训练及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你写出有关交友的两个成语典故。
（2）作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“这就是我，一个……的我”的句式，写几句话。
要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。
（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友的看法。
（注：网络交友指QQ、微信等交友方式）【答案】（1）伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
（2）这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着稳重的我。
（3）示例一：我认为网络交友有利。
网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网络交友有弊。
在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
【解析】【分析】（1）从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。
（2）排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
根据题意，选择值得自己自豪的品行，运用“这就是我，一个……的我”的句式，写三个句式相同，意思相关的句子作答即可，答案是多元的，符合题目要求即可。
（3）主观性试题。
“网络交友”是一把双刃剑，有利也有也有弊。
本题作答时，可采用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。
答案不唯一，符合题意即可。
故答案为：⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
统编版七年级上册语文同步练习第二单元综合训练(含答案)
第二单元综合训练一、积累与运用1.阅读下面的诗歌,按要求完成题目。
我不记得我的母亲,/只在我游戏中间/有时似乎有一段歌调．()在我玩具上①(A.回旋 B.旋转),/是她在晃．()动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨/合欢花香在空气中②(A.游动 B.浮动),/庙里晨祷的xīn()香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲,/只当我从卧室的窗里外望yōu()远的蓝天,/我觉得我母亲凝．注在我脸上的眼光/布满了整个天空。
(选自《泰戈尔诗选》) (1)给诗歌中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
歌调．()晃．动()xīn()香yōu()远(2)加点的“凝”字,查字典时应查部首,它在诗中的含义是:。
(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)(4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星》,请从内容．．上谈谈这首诗的特点。
．．和形式言论的花儿/开得愈大,行为的果子/结得愈小。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟．．．．,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒．．．．的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所．．．．,终不愿意。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.小林的篮球职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”。
B.五一劳动节快到了,学校决定举办以“劳动最光荣”为主题的征文。
修改:在“征文”后加“活动”。
C.春天的城市各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”。
部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及答案
部编人教版七年级下册语文综合性学习练习试题及答案( Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1 .阅读下面的文字,完成小题.九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氯的山气,如神奇的轻纱帷幔,绘成了一幅山水画卷.粗暴的山峦,敦实跑栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动.及至山di aj俯的道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐.真可谓人在天庭(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字.①敦___________ 实②山di a n③俯g _________(2)文中有错别字的一个词是“:这个词的正确写法是“:.(3)粗暴的山峦〞中,犷〞的意思是(4)把文中画线句子改为反问句,不得改变原意：.【答案】(1) du n;巅；kan(2)撩绕“；缭绕〞(3)粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【解析】【分析】(1)此题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写水平以及多音字的区分水平.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字.注意循瞰〞的读音.(2)撩绕一一缭绕. 缭绕〞意思是一圈圈向上飘起.(3)粗暴〞的意思是豪放,豪壮；犷〞的意思是粗野.(4)此题考查改写句子. 心中荡漾着回归的欢乐〞改成反问句：心中怎能不荡漾着回归的欢乐？故答案为：⑴d u n;巅；kan⑵撩绕〞；缭绕⑶粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读水平和汉字的识记书写水平.这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法.⑵此题考查学生修改错别字的水平.错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,根据语镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析即可.⑶此题考查学生对文言实词的理解水平.文言词语包括实词和虚词两类.文言词语的考查以实词居多.考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等.复习时要以课文下面的注解为主.学习中要注意理解,预防死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累.(4)此题考查学生转换句式的水平.陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词〔是、能、会等〕改为否认词〔不是、不能、不会等〕. 2.将否认句中的否认词〔不是、不能、不会等〕改为肯定词〔是、能、会等〕. 3.在肯定词或否认词前面加上怎、怎么、难道、岂〞等反问语气词.4.句尾加上疑问助词呢、吗〞等,句末的句号改为问号.2.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程.请积极参与‘遇见‘真美"主题活动,完成下列各项任务.〔1〕【遇见开场】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见.注视一棵赢弱的小桃树,也许就遇见了灼灼的梦；翻阅一封薄薄的书信,也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言,也许就遇见了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶,也许就遇见了父亲的孤独••…总有一次遇见,会让我们难以忘怀.这是此次活动的局部开场词,主持组的同学在一起讨论修改时,发现了两个错别字,请找出来并改正.①"改为“"②"改为“"〔2〕【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄.新时代的中国,同样需要英雄精神.默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关心备至的教师••…在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为自己的英雄以下表述有误的一项为哪一项〔〕A.画线句中的省略号表示同类列举的省略.B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄C.寻找英雄“恪尽职守“埋头苦干〞都是动宾短语.D.执着〞这个形容词修饰“坚守〞,概括了英雄精神的实质.〔3〕【遇见经典】我是被压迫的,瞧,那就是压迫者！由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全死亡了！所以我仇恨的一切,就在那里！〞船长不愿这艘战舰的残骸跟复仇号〞的荣耀残骸相混,他把战舰引向东方.第二天,可怕的打击开始了！文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括诺底留斯号〞在海里航行的路线图.〔4〕朋友过生日,小桐准备把这本书当礼物送给他.小桐还想做一枚书签夹在书中,请你再举两个主人公〞事例,仿照划线句子的形式,将书签内容补充完整.读完这部名著,我觉得诺底留斯号〞里装满了故事,盛满了情感.途径克里特岛时,船长把数百万黄金送给受压迫的人们,他的心散发着追求自由的光辉；； .〔5〕下面是几位同学对本学期两部名著的解读,表述错误的一项为哪一项〔〕A.诺底留斯号〞潜艇从太平洋出发,船长他们经历了很多险情；曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海追捕儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等.B.?骆驼祥子?是老舍的作品,作为语言大师的他把顶平凡的话调动的生动有力〞,使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿.C.?骆驼祥子?讲述的是一位普通的人力车夫的故事.除主人公祥子外,还写了残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物.D.船长是一个不明国籍的神秘人物,会说多国语言,是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象“诺底留斯号〞潜艇.〔6〕【遇见生活】每年五月的第二个期日,是母亲节；每年六月的第三个星期日,是父亲节.每年的双亲节,人们都要用各种庆祝方式感恩父母.在父亲节来临之际,请你为自己的父亲写一张祝福的卡片,回忆与父亲相处的动人细节,表达为人子女的爱意.写作提示：① 主题鲜明,描写细节；② 运用适宜的抒情方式；③ 不少于100 字.〔7〕在母亲节来临之际,请你为自己的母亲发一条短信,表达对母亲的感谢之情,用一种修辞手法,不少于50 字.【答案】〔1 〕赢；羸；伶；聆〔2〕C〔3〕尼摩船长.?海底两万里?.路线：太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域〔或“南冰洋〞〕——【到达终点】——大西洋——北冰洋.〔4〕在距爱尔兰海岸638 海里时,尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉,他的心燃烧着对抗压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时,尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫,他的心充满了悲天悯人的清泉〔5〕A〔6〕亲爱的爸爸：你的节日就要到了,女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康,幸福快乐.爸爸你是否记得那年过年,我因别家小孩抢了我的糖不停地哭,你非但没有抚慰我,还狠狠地捶了我的后背,愤怒地瞪着我.我记得你当时眼里满是怒火,我不敢说,但心里感到很不公平,明明是别人抢了我的糖.我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我,眼里溢满了愧疚与心疼.现在想来,你捶打是为我成长,我已明白你那一刻的爱.爸爸,我已经长大了,不再是一个只会惹你生气的小孩了.爸爸,祝你节日快乐！我爱你！你的儿子〔女儿〕X年X羽〔7〕略【解析】【分析】〔1〕考查对汉字的辨析与书写. “赢〞与“羸〞可通过读音来辨析, “赢〞读作“y 1 ng"羸"读作“l d i "伶"与聆〞可通过部首辨析.〔2〕 C.埋头苦干偏正短语.〔3〕由“复仇号〞“ 船长〞信息,可以判定这段文字出自法国作凡尔纳的?海底两万里?,船长名字叫尼摩.根据对名著的阅读理解,梳理出海底两万里的航行路线,潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,最后,到达北冰洋,挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域.〔4〕根据要求补写出尼摩船长的两个盛满了情感的故事即可.如,尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人.他的心显示同情弱者的情怀；尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底荣耀夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里.他的心充满了重情重意的清泉.〔5〕 A.尼摩他们经历的是在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼.〔6〕首先明确对象是写给父亲的,然后选取自己印象中与父亲相处的动人细节,表达出对父亲的感谢、祝福和深深的爱意,语句通顺流畅即可.注意格式,称呼,语言得体礼貌.〔7〕这是一道开放性试题,只要语言得体、简练、富有创意,运用比喻、拟人或者排比修辞手法中的一种即可.由于是发给妈妈的祝福短信,一定要表达出对妈妈的感谢和祝福.注意字数限制.如,有人说,世界上没有永恒的爱,我说不对！母亲永恒,她是一颗不落的星；下雨时,你是为我遮雨的伞；下雪时,你是为我挡寒的衣,你总是给我最贴心、最温暖的呵护.妈妈,祝您节日快乐轻轻地一声祝福,道不尽心中的千言万语,短短的一条短讯送去我衷心的问候,妈妈祝您健康快乐！故答案为：〔 1 〕赢；羸；伶；聆（ 2）C（ 3）尼摩船长.?海底两万里?.路线：太平洋——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域〔或“南冰洋〞〕——【到达终点】——大西洋——北冰洋.〔4〕在距爱尔兰海岸638 海里时,尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉,他的心燃烧着对抗压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时,尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫,他的心充满了悲天悯人的清泉（ 5）A（ 6）亲爱的爸爸：你的节日就要到了,女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康,幸福快乐.爸爸你是否记得那年过年,我因别家小孩抢了我的糖不停地哭,你非但没有抚慰我,还狠狠地捶了我的后背,愤怒地瞪着我.我记得你当时眼里满是怒火,我不敢说,但心里感到很不公平,明明是别人抢了我的糖.我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我,眼里溢满了愧疚与心疼.现在想来,你捶打是为我成长,我已明白你那一刻的爱.爸爸,我已经长大了,不再是一个只会惹你生气的小孩了.爸爸,祝你节日快乐！我爱你！你的儿子〔女儿〕X年X羽7〕略【点评】(1)此题考查学生对字形的掌握和正确书写水平.做题时应注意,字音字形题目,注意多音字,同音字,音形近似字,仔细辨析字音和字形的细微差异.难度大,涉及的知识点多,属于易错题目.可以从词性、意义、用法区分读音.(2)此题考查的是短语类型的辨析,解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差异,正确区分他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.(3)此题考查对名著人物和情节的识记.做题时应注意,做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴.(4)此题考查名著内容句子的仿写.做题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求,显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求,这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后照应,前后照应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等.(5)此题考查对名著内容的理解与把握.解答这类题目,首先要将相关内容理解透彻, 画出相关语句进行辨析,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；假设有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项.(6)此题考查学生应用文的写作水平.写作时应该注意：〔格式内容〕：①标题：空一行正中写贺卡〞二字字；②顶格写接收人的称呼,后加冒号；③正文：写感谢的内容赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表示感谢、敬意的话；⑤ 署名：写个人姓名、日期.贺卡要求把被感谢对象的人物、事件简单概述,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素.(7)此题考查进行口语交际的水平.解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚,观点明确,语言简洁,语气委婉.发短信时应做到有称呼,有礼貌,语言得体.3.最近,学校开展了以我的语文生活〞为主题的综合性学习活动,请你积极参与并答复下列问题.(1)【解一解】某同学的趣解〞汉字给了大家很多启发,也请你参照例如, 趣解〞下面汉字中的任意一个.备选汉字：相从闷例如：您,趣解：心上有你,表示尊敬他人是中华民族的传统美德.(2)【品一品】这两那么广告词的目的是什么？各表现了店主怎样的心态？甲乙(3)【选一选】请把王安石?元日?诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户暄暄日,总把新桃换旧符.【答案】(1)从——两人相随.表示如果我们只知道盲目的跟从,那么就会缺乏个性,从而丧失创新精神.相一一用眼睛看树.表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林.闷一一心被关在门里.表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐.〔2〕① 目的：尽快转让经营的店铺. ② 甲店主心态：急迫地想把饭店转让出去.乙店主心态：想把店铺尽快而顺利地转让出去.〔3〕总把新桃换旧符.【解析】【分析】〔1〕解答此题,要在观察汉字结构〔左右或上下等〕,在理解字义的基础上,展开联想,仿照例如,进行表达.〔2〕广告语的目的,要抓住“兑〞字字义分析. “兑〞是“交换〞,这里指转让店铺.两店主的各自心态,可根据两那么广告词“急〞和“吉〞的不同表达, “急〞侧重急迫, “吉〞侧重顺利,价钱也要好.〔3〕答此题,平时要注意观察,积累各种对联. “桃符〞是春联中经常用到的名词.做题时要注意书写工整.故答案为：⑴ 从——两人相随.表示如果我们只知道盲目的跟从,那么就会缺乏个性,从而丧失创新精神；相——用眼睛看树.表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林；闷——心被关在门里.表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐；⑵ ① 目的：尽快转让经营的店铺. ② 甲店主心态：急迫地想把饭店转让出去.乙店主心态：想把店铺尽快而顺利地转让出去；⑶ 总把新桃换旧符.【点评】⑴ 此题考查理解汉字内涵的水平.结合汉字的开展史来理解该字的内涵即可.主要注意根据汉字的偏旁部首组成来“趣解〞.⑵ 此题考查理解汉字内涵的水平.结合汉字的开展史来理解该字的内涵即可, 解答时,首先需要通读材料内容,把握总结性语句.⑶ 此题考查学生汉字的书写水平.注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整.所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙.笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要适宜.（．阅读语段,按要求完成下面各题.每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好似那紫色沉di a nF来了,沉di an在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个的笑容,就要zhan开似的.那里装的什么仙露琼浆？我凑上去,想摘一朵.（ 1 〕根据拼音填写汉字.di a n zh a n沉____________________ 开（2〕根据意思在原文的横线上填写适当的成语.成语__________ ；意思：忍不住笑.【答案】〔1 〕淀；绽（2〕忍俊不禁【解析】【分析】〔1〕根据对汉字字形的积累做题, “沉淀〞, ① 从溶液中别离出的沉淀物.②把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层. 绽开〞,绽开是指植物的皮、壳等裂开,花儿开放,也比喻人们的笑脸. 这两个字是形近字,根据其意思选择适宜的字,不要写翻了.(2)根据对这个成语的积累以及语境可知,这个成语应为忍俊不禁故答案为：⑴淀；绽⑵忍俊不禁【点评】⑴此题考查积累汉字字形的水平.根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,预防混淆.这就要求在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,增强记忆.⑵此题考查理解成语的水平.学生在平时的学习中,一定要多积累、运用成语,提升自己理解成语的水平.做题时,一定要结合语言环境理解成语.5.阅读下面文字,按要求作答.前不久, 中国天眼〞50眯口径球面射电望远镜(简称FAST迎来了升级,预计6月初j u n①(A.竣B.峻)工,这也是目前国际最先进的接收机. 中国天眼之父〞南仁东,却是个或②(A. xi a nB. xi 4为为人知的人物.为了自己的爱好与梦想,他放弃在日本的高薪,毅然回国,提出了造新一代射电大望远镜〞的想法,这是个大胆到有些(甲)( A.突兀B.唐突)的方案.这期间没有任何的捷径,他靠坚毅筑就梦想. 2021年9月25日,中国天眼〞终于在贵州落成,成为了(乙)( A.举世瞩目B.妇孺皆知)的奇迹. 22年来,他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,而是他那宽广的人生格局.(1)根据①处的拼音选择正确的汉字,为②处划线字选择正确的读音,只填序号.①处;②处(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号.甲;乙(3)文中画线句有一处语病,请修改.原句：他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,而是他那宽广的人生格局.【答案】(1) A； B(2) B; A(3)例如1:他留给世人的不仅是宏伟的天眼",更是他那宽广的人生格局.例如2:他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,还有他那宽广的人生格局.【解析】【分析】(1)考查对汉字字音字形的辨析. 峻〞与山〞有关,竣工〞应是竣〞.鲜为人知：很少有人知道. 鲜〞：少,读作xi a<n(2)突兀：意思是猝然；忽然；高耸,上下起伏的样子；忽然发生,出乎意料.唐突：非常忽然. 唐突〞符合语境.举世瞩：全世界的人都注视着.妇孺皆知：孺：小孩.妇女、小孩全都知道.指众所周知. 举世瞩目〞与奇迹〞搭配.(3)不仅“与而是"不搭配,将而是"改为还有〞.故答案为：⑴①A ;②B ⑵B ; A⑶例如1:他留给世人的不仅是宏伟的天眼〞,更是他那宽广的人生格局.例如2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼〞,还有他那宽广的人生格局.【点评】⑴ ① 此题考查同音字的把握,注意字形的区分.② 此题考查多音字的把握,注意结合语境明确读音.⑵ 此题考查近义词的把握,注意结合语境和词义辨析.⑶ 此题考查病句的修改,注意关联词语的运用.6．综合性学习.5 月18 日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80 岁生日.新华书店已成为中国的“文化符号〞.近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风气〞为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成以下任务.材料一：一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情.从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体.在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲〔不识字的成年人〕起着重要的作用；上世纪70 年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运；今天,新华书店是我们中学生开阔视野、熟悉世界的窗口.材料三：为响应国家“全民阅读〞的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设.〔1 〕〔历史回忆〕请探究以上三那么材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？〔2〕〔读书启智〕本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考例如,再设计一个栏目并说明设计意图.例如：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解.栏目二：设计意图：〔3〕〔爱上阅读〕书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验. 〔要求：至少运用一种修辞手法〕【答案】〔1〕① 陪伴儿童成长；② 满足不同时期不同人群对知识的需求；③ 推动了书香社会的建设〔2〕例如一：栏目二：读人?风流人物,设计意图：引导读者阅读名人故事,学习其精神品质. | 例如二：栏目二：读情?有情时光,设计意图：引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感.〔3〕例如：亲,来这里坐坐吧！闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为？【解析】【分析】〔1〕三个材料可概括一个主要意思,然后用通顺的词语连接起来,表达一个完整的语意.如第一个,陪伴了一个人的成长；第二个,说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三个讲的是,新华书店在当下社会中的时代作用.〔2〕此题中要以“读书启智〞为主题,根据并仿照栏目一,拟写栏目二的名称,并说明设计意图即可.例如：读人关心无处不在,引导读者阅读文学类作品,理解感悟文学作品中人物的美好情怀.(3)平时要关注生活,善于积累.解答这类题目,首先读懂题目要求,抓住题干中的关键阅读体验专区〞鼓励人们〞到这里进行阅读体验〞,写的时候注意称呼,语言要亲切,用语恰当；还要注意修辞手法的要求.结合实际生活和个人知识的积累表达,如：例如：亲,来这里坐坐吧！闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为？答案例如可以看出,语气很委婉,亲切,容易让人接受.故答案为：⑴ ①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设⑵ 例如一：栏目二：读人？风流人物,设计意图：引导读者阅读名人故事,学习其精神品质.|例如二：栏目二：读情？有情时光,设计意图：引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感.⑶例如：亲,来这里坐坐吧！闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为？【点评】⑴此题考查学生概括材料的水平,三个材料可概括一个主要意思,然后用通顺的词语连接起来,表达一个完整的语意.⑵此栏目的设置,可结合例如的形式,语句简短,富含深意.⑶此题解答,要做到语意通顺,内容以鼓励为主,运用上一种修辞手法.7.阅读材料,答复以下问题.那时候,他已经诗作不兴而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝也.,越高,攀得越起劲； ,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽, 消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光 ,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方. 1930年到1932年,望闻问切〞也还只是有望〞的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.(节选自臧克家(?说和做?)(1)给加下划线字注音.①锲而不舍② 目不窥园③兀兀穷年(2)根据拼音填汉字组词.CD y a ng zh i m i g a o8zu a n zh i m i ji a n(3)请写出下面短语的结构类型①寻求宝藏②炯炯目光【答案】(1) qi e ku [ w/u(2)仰之弥高；钻之弥坚(3)动宾；偏正【解析】【分析】(1)对汉字的认读,主要是形近字、多音字,这些容易混淆读错.还有方言误读、习惯性误读等,在学习和识记的过程中可以进行分类整理.此题注意锲〞的正确读音是“qie"兀〞的读音是“wl〞(2)解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字.书写汉字时,除了根据具体的语境, 注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注.此题注意仰〞和弥〞的写法. 〔3〕动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词＋宾语.宾语是答复动词“谁〞或者“什么〞“ 哪儿〞的问题. “寻求宝藏〞中“寻求〞是动词, “宝藏〞是被支配的对象,构成动宾短语.偏正短语一般是修饰语+中央词, “炯炯目光〞中的中央词是“目光〞, “炯炯〞是修饰语.所以是偏正短语.据此作答.故答案为：⑴①qi 6;②ku工③w u⑵ ① 仰之弥高；② 钻之弥坚⑶ ① 动宾；② 偏正【点评】⑴ 此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.⑵ 写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.⑶ 此题考查短语类型的辨析,注意常见的有并列短语、主谓短语、偏正短语和动宾短语.8 ．综合性学习.每个人心中都有自已崇敬的名人,他们伴随着你一路走来,促你成长,催你奋进！你班即将举行以“学习名人精神,引领人生航向〞为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务.〔1 〕写出你设计的两个活动工程名称：______________________〔2〕请你从“邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、杨利伟〞等人物中任选一位,以“我想对。
【精品】部编七年级 语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案
【精品】部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
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初一语文综合训练班级姓名学号第一部分、积累运用（56分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音：（5分）chōng（）憬涟yī（） xié（）取miǎntiǎn( ) zèng( )亮瘦骨línxún( ) xiá( )想酝niàng( ) xī( )来rǎng( )往咬文jiáo( )字2、古诗文的上句或下句，补充诗题或作者：（10分）（1）、然而当初她的牙儿，浸透了奋斗的泪泉，。
（2）、青山有幸埋忠骨，。
（3）、海纳百川，有容乃大。
，。
（4）、，冷露无声湿桂花。
（5）、东风不与周郎便，。
（6）、松间沙路净无泥，。
（7）、淡黑的起伏的连山，__________________，都远远地向船尾跑去了。
（8）、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：___________________，__________________。
（9）、苏轼在《水调歌头》中有，两句，道出了（10）、《次北固山下》中被誉为“以小景传大景之神”描写春潮涨平之后，江面开阔的是，。
天下人共同的美好祝愿。
3、（1）、下列加点的成语使用正确的一项是（）（ 2分）A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，我市开展了丰富多彩．．．．的体育活动。
B、班会上，班主任大力表扬了拾金不昧．．．．的李明同学。
C、不少学者认为《新人文读本》丛书对中学生的影响将是潜移默化．．．．的。
D、校园里传来了骇人听闻．．．．的消息，王刚获得了江苏省“中学生与社会”作文大赛一等奖。
（2）、下列各句中的成语，使用恰当的一句是（）。
（2分）A、对这个问题，大家见仁见智．．．．，形成了一致的意见。
B、每个人的生活都不是孤立的，会和社会有着千丝万缕．．．．的联系。
C、晚饭过后，小王和老王一起散步，他俩漫不经心．．．．地边走边聊。
D、为了活跃气氛，这次烛光晚宴，我们专门邀请了两位不速之客．．．．作为嘉宾。
4.修改病句。
⑴、下面语段画线处都有语病，请改正过来。
(8分)生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！第①处词语赘余，应删去的词语是⑵第②处成分残缺，应在句末添加⑶第③处搭配不当，应将⑷第④处语序不当，应调整为（2）、下列句子没有语病的一项（）A、《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
B、增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
C、在酷热的夏季，雪碧，娃哈哈，农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。
D、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险，团结协作的精神。
（3）、下列句子没有语病的是（）。
A、一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。
B、通过赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
C、一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D、我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
5学了本册的前三个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。
①请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称。
（1分）②请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。
（3分）栏目一栏目二栏目三③宋浩同学设计了一个“读书文摘卡”的栏目，请你按要求填写（5分）读书文摘卡题目：汤姆索亚历险记作者：国籍：体裁：你最喜欢的情节和原因：6、请参加名著阅读活动，看谁收获最大。
（3分）为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园活动。
请你围绕《汤姆•索亚历险记》中的主人公汤姆，按下面栏目完成手抄报内容的撰稿。
⑴【“名著人物”形象栏】根据作品，在下面一段话中的横线上补写一个四字短语。
（1分）汤姆•索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象，他聪明可爱，真实善良，_____________________ ，乐于助人。
⑵【“精彩情节”大家看】（2分）根据（1）题补充内容，简要概述与汤姆这一性格紧密相关的情节⑶【“读后一得”交流台】请你对（2）题中的情节作出一句话的点评。
（2分）7请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。
（2分）心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：8、析古诗词，完成20---21题（4分）赤壁折戟沉沙铁未销,，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,，铜雀春深锁二乔。
9、前两句诗叙述了一件什么事？它在全诗中的作用是什么？（2分）。
10“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
”说明了一个什么道理？寄托了作者怎样的情（2分）阅读《次北固山下》，完成6～7题。
（4分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
11此诗第二联中“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好？为什么？12“海日生残夜，江春人旧年”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？13根据下表显示的调查结果，回答下面问题。
（6分）认同程度调查结果统计表①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（2分）②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。
（2分）③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
（2分）相关链接：a.早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。
从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护与扶植。
后又经过二十多年的精心准备，韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。
b.2006年春节前夕，著名民俗学家高有鹏教授发表了《保卫春节宣言》，提出要保护春节等民俗节日和传统文化。
他认为，文化不仅是一个民族的传统而且是一种尊严。
针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功，他认为“这既是中国文化的光荣，也是我们这一代的尴尬。
”c.一些传统节日的衰微不是因为节日本身太过陈旧，而在于我们的生活模式发生了变化。
对于传统节日文化的弘扬而言，真正有用的永远是我们愿意并能够将之作为生活的一部分。
14 （1）下列对课文的理解不正确的一项是（）（3分）A.《十三岁的际遇》回顾了作者自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而不能离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。
文章叙述、议论、说明、抒情、描写相结合。
B.《端午日》一文剪裁详略得当。
作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了团结奋斗的民族精神。
C. 《本命年的回想》作者刘绍堂，现代作家。
本文体裁是散文，按时间顺序写了十件事，再现了京郊运河几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。
D.《往事依依》通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
（2）选出下边说法不恰当的一项(3分) ( )A、《社戏》一文主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。
B、明代作家沈复写的《幼时记趣》生动描述了童年时观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了儿童细致的观察力，丰富的想象力和天真烂漫的童趣。
C、《伟人细胞》的叙述语言轻松活泼，采用大胆的夸张笔法，产生了幽默和讽刺的效果，妙趣横生。
D、《本命年的回想》全文起笔处，以诗的语言尽数二十四个节气的名称，华夏文明之风扑面而来，下面被衬托的春节也就更加引人注目了。
二、现代文阅读（一）阅读《往事依依》中的一段文字，完成7—12题。
（15分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。
国文老师教古文喜欢大声朗诵。
记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。
不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。
我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。
有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。
老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。
这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。
这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。
此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。
如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
（于漪《往事依依》）7.这一段文字叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有怎样的意义？请用简要的语言概述。
（3分）8、文段中的“雕镂”和“镌刻”在注释中都解释为“雕刻”，既然意思相同，为什么不用同一个呢？谈谈你的理解。
（2分）9、仅根据上文内容，试简要归纳出于漪老师的语文教学观。
（2分）10.老师的讲课给我的印象很深，从哪些语句可以看出来。
请举两例，做简要的分析。
（2分）11、.“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”这一句话，在这一段文字中的作用是什么？（2分）12.两位国文老师的教学方法和内容有什么不同呢？他们对“我”的影响分别是什么？（4分）（二）阅读《伟人细胞》中的一段文字，完成13—18题。
（16分）追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。
他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。
爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文（jiáo）字，而且也不肯赏一（把自己的阅读答案也转贴上来吧临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。
查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；有的善于运算的男生，还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。
贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。
”……其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。