中班音乐游戏

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中班音乐游戏教案(通用26篇)

中班音乐游戏教案(通用26篇)

中班音乐游戏教案(通用26篇)中班音乐游戏教案(通用26篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的中班音乐游戏教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班音乐游戏教案1设计背景根据幼儿的年龄特点,为了提高其对音乐的学习兴趣,激发对音乐的热爱,培养对音乐的感知,所以设计了这样一节音乐活动。

活动目标1、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走,左右观望的动作。

2、夸张的表现小老鼠拽泡泡堂表情动作,发展音乐表现力。

3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便,要爱护我们的环境。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

重点难点重点:能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走,左右观望的动作。

难点:夸张的表现小老鼠拽泡泡堂表情动作,发展音乐表现力。

活动准备老鼠头饰、音乐磁带、老鼠图片一个、图谱、幼儿已有玩橡皮泥的经验。

活动过程一、将幼儿带入活动室,向客人老师问好。

师:“今天我们班还来了一位调皮可爱的小客人,你们猜他是谁?他在做什么?”教师表演小老鼠和泡泡糖后提问:“小客人是谁?他在做什么?”然后教师讲述故事《小老鼠和泡泡糖》。

二、请幼儿先整首欣赏音乐。

然后分段欣赏,尝试合拍的做老鼠走、左右观望的`动作,夸张的表现小老鼠拽泡泡糖的动作,发展音乐表现力。

“小老鼠玩得真高兴啊!听,小老鼠来了”1、完整欣赏乐曲一遍。

师“这首好听的乐曲就表现了小老鼠和泡泡糖之间有趣的故事,你知道乐曲什么地方表现了小老鼠东跑跑西看看,什么地方表现的是小老鼠拽泡泡糖吗?我们先来听乐曲的第一段听听想想小老鼠在干什么?”2、欣赏A段乐曲,启发幼儿想象小老鼠在干什么并学一学。

教师利用图普及儿歌的形式帮助幼儿掌握乐曲的节奏,让幼儿能合拍的模仿小老鼠走及左右观望的动作。

等幼儿掌握后,教师带领幼儿跟音乐练习动作两遍。

幼儿园中班音乐游戏活动教案5篇

幼儿园中班音乐游戏活动教案5篇

幼儿园中班音乐游戏活动教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班音乐游戏教案30篇

中班音乐游戏教案30篇

中班音乐游戏教案30篇《中班音乐游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐游戏教案30篇!(1)中班音乐游戏教案《找一个朋友碰一碰》含反思活动目标:1、体验与同伴一起游戏的快乐。

2、发展动作的协调能力,培养节奏感。

活动准备:音乐磁带、清理活动场地活动过程:1、请幼儿欣赏歌曲,激发幼儿学唱的兴趣。

2、请幼儿跟唱歌曲2―3遍,掌握歌曲内容及旋律。

(演唱过程中注意五、六小节的音准,此处应重点练习几次。

)3、在熟悉歌曲的基础上,请几名幼儿配合讲解游戏玩法:幼儿围成双圈,(1)―(4)小节:外圈幼儿原地拍手,;来源;快思老师教案网;内圈幼儿顺时针方向拍手跑跳,最后一拍找一个外圈幼儿面对面。

(5)―(6)小节:指欲碰的地方,如脸颊、肩等,可由幼儿自己创造发挥。

(7)―(8)小节:幼儿相互轻轻碰触。

4、组织幼儿听音乐进行游戏,提醒幼儿尽量将动作做的优美。

5、小结幼儿活动表现,表扬积极参予游戏的幼儿。

活动反思:这是一节音乐与游戏相结合的活动,这种活动比较能刺激幼儿的神经,从而激发了他们的兴趣。

活动中,孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手,碰一碰小脚,开心的笑着,游戏着。

本次活动是以音乐游戏贯穿始终的,采取了边唱边与幼儿一起玩的形式,这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。

此外,在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情,也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会,能在最短的时间里认识更多的朋友。

同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。

(2)中班手指游戏教案《小蝴蝶》含反思教学目标:1、通过手指游戏,提高幼儿手指的灵活性。

2、培养团结合作精神。

教学准备:图片一张(画有左右手),指偶蝴蝶若干个,猫抓老鼠的音乐。

教学过程:一、以复习各手指的名称导入(1)游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做。

"教.案来自:"要求幼儿说出手指的名字。

(2)出示图片,进一步巩固手中的名字。

中班音乐游戏教案7篇

中班音乐游戏教案7篇

中班音乐游戏教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班幼儿音乐游戏教案6篇

中班幼儿音乐游戏教案6篇

中班幼儿音乐游戏教案6篇引言:音乐在儿童的成长过程中起着重要的作用。

通过音乐游戏,幼儿们可以培养对音乐的兴趣,同时也锻炼了他们的语言、认知和动手能力。

本文将介绍六个适合中班幼儿的音乐游戏教案,旨在帮助幼儿教师们设计和实施有趣且有效的音乐课程。

第一篇:乐器探秘之旅在这个音乐游戏中,幼儿们将通过亲自接触乐器来认识和了解不同种类的乐器。

教师首先准备一些简易乐器,如手摇铃、小木琴等,然后让每个幼儿都分发一个乐器。

教师边弹奏一段简短的乐曲,边引导幼儿们摇动、击打各自的乐器,让他们感受到乐器的音色和节奏。

接下来,教师可以展示一些更大型的乐器,如钢琴、小提琴等,让孩子们观察和听取不同的声音。

最后,幼儿们可以尝试亲自弹奏一些简单的乐曲,展示他们的音乐才华。

第二篇:动物音乐会这个音乐游戏教案通过模仿动物的声音来帮助幼儿们发展他们的听觉和音乐表达能力。

教师先准备一组卡片,每张卡片上有一个动物的图画。

教师可以选择一种乐器作为代表,如击鼓代表狗,或是拨弦乐器代表猫等等。

然后,教师给每个幼儿分发一张卡片,并告诉他们要模仿此卡片上动物的声音。

在音乐开始后,幼儿们根据自己卡片上的动物声音模仿相应的声音,并边模仿边按照音乐的节奏动起来。

这个活动不仅可以培养幼儿们的音乐表达能力,还能锻炼他们的协调性和动作能力。

第三篇:舞动音符这个音乐游戏教案旨在通过舞动来感受音乐,并培养幼儿们的节奏感和音乐想象力。

教师首先与幼儿们一起选定一首欢快的歌曲,播放音乐。

接下来,教师引导幼儿们根据音乐的节奏和旋律创造出各种动作,如摇摆、转圈、踢腿等。

幼儿们可以按照自己喜欢的方式舞动,并且可以轮流带领其他幼儿尝试自己的动作创意。

这个音乐游戏不仅可以锻炼幼儿们的身体协调性,同时也能够提高他们对音乐的感知和理解能力。

第四篇:音乐拍手游戏这个音乐游戏教案旨在通过手拍的方式帮助幼儿们培养节奏感和集中注意力的能力。

教师首先向幼儿们展示一些不同的手拍方式,如快速拍手、轻柔拍手等。

中班音乐游戏教案

中班音乐游戏教案

中班音乐游戏教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识并体验各种节奏和旋律,培养幼儿的音乐感知能力。

2. 技能目标:通过音乐游戏,培养幼儿的音准、节奏感、协调性和合作意识。

3. 情感目标:激发幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的自信心和表现力。

二、教学内容1. 第一课时:《小星星》教学内容:学习儿歌《小星星》,感受四四拍子的节奏,培养幼儿的音准和节奏感。

2. 第二课时:《小兔子乖乖》教学内容:学习儿歌《小兔子乖乖》,体验二四拍子的节奏,培养幼儿的协调性和合作意识。

3. 第三课时:《两只老虎》教学内容:学习歌曲《两只老虎》,模仿老虎的叫声,培养幼儿的音乐表现力。

4. 第四课时:《小猪佩奇》教学内容:观看动画片《小猪佩奇》中的音乐片段,让幼儿模仿佩奇的舞蹈动作,培养幼儿的自信心和舞蹈能力。

5. 第五课时:《欢乐颂》教学内容:学习歌曲《欢乐颂》,感受欢快的旋律,培养幼儿的节奏感和团队协作能力。

三、教学方法1. 示范法:教师或同伴示范,让幼儿跟随模仿。

2. 游戏法:通过音乐游戏,让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。

3. 情境教学法:创设情境,让幼儿在情境中感受音乐、表现音乐。

四、教学准备1. 教学材料:儿歌、歌曲、动画片片段等。

2. 教学设备:音响、投影仪、教学课件等。

五、教学评价1. 观察幼儿在音乐游戏中的参与程度,评价幼儿对音乐的理解和表现能力。

2. 教师或同伴评价:对幼儿在音乐学习过程中的表现进行评价,鼓励幼儿进步。

3. 家园共育:与家长沟通,了解幼儿在家庭中的音乐表现,共同促进幼儿音乐能力的发展。

六、教学过程1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,让幼儿充分活跃起来。

2. 教学环节(15分钟):按照教学内容,教师分别教授儿歌和歌曲,让幼儿跟随学唱,并进行舞蹈动作的模仿。

3. 音乐游戏(10分钟):教师组织幼儿进行音乐游戏,如捉迷藏、抢凳子等,让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。

4. 总结环节(5分钟):教师对当天的学习内容进行简单回顾,鼓励幼儿分享自己的收获。

音乐游戏中班教案7篇

音乐游戏中班教案7篇

音乐游戏中班教案7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!音乐游戏中班教案7篇一份好的教案应当能够引导学生发现知识与生活的联系和应用场景,教师在上课前,为了有序展开教学而必须准备一份教案,下面是本店铺为您分享的音乐游戏中班教案7篇,感谢您的参阅。

幼儿音乐游戏教案中班汇总

幼儿音乐游戏教案中班汇总

幼儿音乐游戏教案中班汇总教案一:《小鸭游泳》教学目标:1.学习歌曲《小鸭游泳》,感受歌曲的韵律和节奏。

2.培养幼儿的协调能力和团队合作意识。

3.激发幼儿对音乐的热爱,提高幼儿的音乐素养。

教学重点:1.学习歌曲《小鸭游泳》。

2.培养幼儿的协调能力和团队合作意识。

教学难点:1.歌曲中的节奏和韵律。

2.团队合作的默契。

教学过程:一、导入1.教师带领幼儿做热身运动,活动全身。

2.教师出示小鸭子玩具,引导幼儿观察小鸭子的特点。

二、歌曲教学1.教师播放歌曲《小鸭游泳》,让幼儿感受歌曲的韵律和节奏。

2.教师逐句教唱歌曲,注意指导幼儿的发音和节奏。

3.教师组织幼儿集体演唱歌曲。

三、游戏活动1.教师将幼儿分成两个小组,每组排成一行。

2.教师发出口令,两个小组同时向前跳动,模仿小鸭子游泳的动作。

3.教师及时给予鼓励和指导,帮助幼儿改进动作。

1.教师组织幼儿讨论本次活动的收获。

教案二:《快乐的小火车》教学目标:1.学习歌曲《快乐的小火车》,感受歌曲的欢快节奏。

2.培养幼儿的节奏感和团队合作意识。

3.激发幼儿对音乐的热爱,提高幼儿的音乐素养。

教学重点:1.学习歌曲《快乐的小火车》。

2.培养幼儿的节奏感和团队合作意识。

教学难点:1.歌曲中的节奏。

2.团队合作的默契。

教学过程:一、导入1.教师带领幼儿做热身运动,活动全身。

2.教师出示小火车玩具,引导幼儿观察小火车的特点。

二、歌曲教学1.教师播放歌曲《快乐的小火车》,让幼儿感受歌曲的欢快节奏。

2.教师逐句教唱歌曲,注意指导幼儿的发音和节奏。

3.教师组织幼儿集体演唱歌曲。

三、游戏活动1.教师将幼儿分成两个小组,每组排成一行。

2.教师发出口令,两个小组同时向前跳动,模仿小火车的动作。

3.教师及时给予鼓励和指导,帮助幼儿改进动作。

1.教师组织幼儿讨论本次活动的收获。

教案三:《小毛驴》教学目标:1.学习歌曲《小毛驴》,感受歌曲的轻松愉快。

2.培养幼儿的音准和节奏感。

3.激发幼儿对音乐的热爱,提高幼儿的音乐素养。

音乐游戏教案中班7篇

音乐游戏教案中班7篇

音乐游戏教案中班7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation,kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. If you want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention!音乐游戏教案中班7篇《音乐游戏教案中班7篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!音乐游戏教案中班第1篇作为一位杰出的老师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

中班音乐游戏

中班音乐游戏

中班音乐游戏1000字中班阶段是儿童音乐认知发展的关键时期,通过适当的音乐教学可以促进儿童的音乐智力发展、情感体验、想象力和创造力的培养。

音乐游戏是一种非常适合中班儿童接受的教学方式,可以使儿童在愉快的氛围中自然地掌握音乐知识和音乐技能。

以下是一些适合中班的音乐游戏。

1. 音乐接力赛游戏规则:教师将幼儿分成若干队,为每队准备一个球和两只勺子,球和勺子都要和队伍颜色相同。

游戏的目标是在音乐响起时,队员们以勺子夹持球,把球经过一人之手传到另一人那里。

2. 音乐拼图游戏规则:教师提供若干张音乐拼图,每张拼图分成许多小块,每个小块上都有一段音符序列。

教师播放一段音乐,孩子们根据音乐中的音符序列来拼图,第一个成功拼好的孩子可以得到一份小奖品。

3. 音乐转圈圈游戏规则:教师让孩子们围成一个圆圈,教师手里拿着一块布料,在音乐响起的同时转动。

音乐停止时,谁手上有这块布就离开圆圈,其他孩子要说“再见!”。

游戏继续进行,直到只剩下一个孩子。

4. 音乐画画游戏规则:教师播放一段节奏活泼的音乐,孩子们在画纸上随意涂鸦。

音乐停止后,每个孩子将自己的画传给旁边的孩子,然后再播放音乐。

孩子们在音乐结束后,再次将画传给旁边的孩子。

当一幅画到达原先的画主手中时,教师给予奖励。

5. 音乐跳绳游戏规则:选择一段适合跳绳的音乐,孩子们分成两组,互相挑战跳绳。

规定跳绳时要配合音乐的节奏,跳绳的时间和数量,以及跳绳方式等。

最后,哪一组跳得最好,就是胜者。

总之,适合中班儿童的音乐游戏有很多,可以通过游戏的方式让孩子们在愉快的氛围中学习音乐,掌握音乐知识和技能,激发孩子们对音乐的兴趣,促进他们的智力发展,培养他们的想象力和创造力。

中班音乐游戏活动教案40篇

中班音乐游戏活动教案40篇

中班音乐游戏活动教案40篇《中班音乐游戏活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐游戏活动教案40篇!(1)中班音乐游戏活动教案《快乐洗澡》含反思活动目标:1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力。

2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣。

3、知道在夏季应勤洗澡,让自己健康快乐地度过炎热的夏天。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:1、幼儿已有洗澡的生活经验。

2、洗澡用具若干。

3、自制"流水"(银色亮丝制作)。

4、音乐磁带、录音机。

活动过程:一、感受音乐,激发活动兴趣。

1、师生听音乐进场。

2、通过提问,引出活动:(1)教师:"这么热的天,跳了舞后,老师都出汗了,你们呢?出汗后怎么办呢?""让我们听着音乐洗澡吧!"(2)幼儿感受音乐,自由地做洗澡动作。

二、大胆表现洗澡动作,使动作具有节奏感、美感和表现力。

(一)引导幼儿有顺序地进行洗澡。

1、感受音乐,引导幼儿讨论:(1)"刚才你洗了身体的哪些地方?"(幼儿自由表达)(2)"洗澡时我们先洗哪儿?再洗哪儿?最后洗哪儿?"(幼儿自由讨论)2、听音乐有顺序地进行洗澡。

教师:"让我们随着音乐把全身洗一下,看谁的动作好看,能和音乐合拍。

"(二)引导幼儿有节奏地进行洗澡。

1、幼儿听着音乐洗澡,鼓励幼儿表现出节奏感和美感。

2、请个别幼儿大胆展示自己的动作,其他幼儿集体模仿。

3、听音乐有节奏地完整表演洗澡。

三、享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣。

(一)添加洗澡用具"洗澡",享受自由舞蹈的快乐。

1、教师:"洗澡时我们还需要用到哪些东西?"(洗澡巾。

音乐游戏活动中班教案5篇

音乐游戏活动中班教案5篇

音乐游戏活动中班教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班音乐游戏

幼儿园中班音乐游戏

幼儿园中班音乐游戏幼儿园中班的音乐游戏是一种充满乐趣和互动的活动,可以帮助孩子们培养音乐感知和动手能力。

以下是几个适合幼儿园中班的音乐游戏:1. 节奏传递:老师和孩子们坐成一个圆圈,老师开始拍打节奏,每个孩子依次传递给旁边的孩子。

当音乐停止时,拿着节奏的孩子必须做出一种动作或表演,其他孩子要猜测这个动作意味着什么。

2. 找音符:在教室各处贴上不同音符的卡片,孩子们分成若干小组,然后老师播放音乐,孩子们跟着音乐的节奏跑动,当音乐停止时,他们要尽快找到并拾起自己小组指定的音符。

最先完成任务的小组获得胜利。

3. 动物乐园:老师播放不同动物的声音,孩子们要根据声音做出相应的动作或模仿动物的叫声。

比如,当播放鸟的叫声时,孩子们可以展翅膀;当播放猫叫时,孩子们可以蹲下来模仿猫的样子。

这个游戏既让孩子们感受到音乐的魅力,又培养了他们的观察力和动作协调能力。

4. 乐器大合奏:将教室划分成几个区域,每个区域放置一种乐器,如铃鼓、木琴、小号等。

老师给每个孩子发放一个乐器,并给出简单的指令,孩子们要根据指令在特定的时间和节奏下演奏自己的乐器。

这个活动不仅能促进孩子们对音乐的兴趣,还可以锻炼他们的听觉和集体合作能力。

这些音乐游戏既有趣又富有教育意义,能够满足幼儿园中班孩子们的好奇心和求知欲,同时培养他们的音乐感知、动手能力和团队协作精神。

音乐在幼儿园中的教育中扮演着非常重要的角色。

通过音乐游戏,孩子们可以享受音乐的乐趣,培养自己的音乐感知能力,同时还能锻炼他们的大肌肉运动和小肌肉协调能力。

在幼儿园中班的阶段,孩子们已经可以理解和模仿一些简单的音乐和节奏,并能够通过游戏来深化对音乐的理解。

首先,音乐游戏"节奏传递" 可以帮助孩子们学习和感知节奏。

在这个游戏中,老师和孩子们坐成一个圆圈,老师开始拍打节奏,每个孩子依次传递给旁边的孩子。

当音乐停止时,拿着节奏的孩子必须做出一种动作或表演,其他孩子要猜测这个动作意味着什么。

中班音乐游戏教案【优秀8篇】

中班音乐游戏教案【优秀8篇】

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中班音乐游戏活动教案8篇

中班音乐游戏活动教案8篇

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中班幼儿音乐游戏教案6篇

中班幼儿音乐游戏教案6篇

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中班教研音乐游戏(3篇)

中班教研音乐游戏(3篇)

第1篇一、游戏背景随着教育改革的不断深入,音乐教育在幼儿园教育中占据了越来越重要的地位。

为了提高幼儿的音乐素养,培养他们的音乐兴趣,我们中班教研组决定开展一次音乐游戏活动——《快乐的小鸟》。

通过这个游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力,提高他们的音乐感知能力和创造力。

二、游戏目标1. 让幼儿初步感知音乐节奏,培养他们对音乐的兴趣。

2. 培养幼儿的团队合作精神,提高他们的沟通能力。

3. 锻炼幼儿的动手能力和协调能力。

4. 培养幼儿的自信心和表现力。

三、游戏准备1. 音乐:《快乐的小鸟》2. 彩色气球若干3. 彩色毛线球若干4. 彩色头饰若干5. 彩色颜料四、游戏过程(一)热身活动1. 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作,如拍手、跺脚、扭动身体等,让幼儿活动筋骨,为游戏做好准备。

2. 教师播放《快乐的小鸟》音乐,引导幼儿跟随音乐节奏做舞蹈动作。

(二)游戏环节1. 游戏名称:《快乐的小鸟》2. 游戏规则:(1)幼儿分成若干小组,每组选出一个组长。

(2)组长带领本组成员用彩色气球、毛线球、头饰等材料制作小鸟。

(3)制作完成后,将小鸟挂在树上。

(4)游戏开始,幼儿跟随音乐节奏,模仿小鸟的动作,如拍翅膀、跳跃等。

(5)教师随机挑选一组,该组幼儿需模仿小鸟的叫声。

(6)模仿正确的小组获得一分,最后得分最高的小组获胜。

3. 游戏过程:(1)制作小鸟:幼儿分组进行,组长负责分配任务,确保每个成员都能参与到制作过程中。

(2)挂小鸟:制作完成后,每组将小鸟挂在指定的树上。

(3)游戏开始:教师播放《快乐的小鸟》音乐,幼儿跟随音乐节奏模仿小鸟的动作。

(4)模仿叫声:教师随机挑选一组,该组幼儿需模仿小鸟的叫声。

(5)评选获胜小组:根据每组得分,评选出获胜的小组。

(三)总结与反思1. 教师组织幼儿进行游戏总结,让幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

2. 教师针对游戏过程中的亮点和不足进行点评,提出改进意见。

3. 教师鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥自己的创意,提高音乐素养。

中班音乐游戏教案

中班音乐游戏教案

中班音乐游戏教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班音乐游戏《谁是小熊》
活动目标:
1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。

2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。

3、遵守游戏规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下。

活动准备:玩过《看谁反应快》的游戏,小熊
活动过程:
一、复习歌曲《家》。

用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。

二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。

1、教师范唱。

2、说出歌曲内容,学唱歌曲。

3、在教师带领下,学习边唱歌曲边做动作。

三、学玩游戏。

1、了解游戏情节。

倾听音乐(二)。

“小熊在树林里,山洞里到处游荡,它到底在哪儿呀?我们来找找吧!”
2、学习游戏玩法,请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作,音乐停止时要立即找座位坐下。

3、组织幼儿掌握游戏结尾(三)音乐停止后,教师立即问大家:“小熊是谁呀!”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。

4、变化音乐第二部分的速度与力度。

引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节,表现对音乐变化的感受。

四、完整游戏。

小熊是幼儿非常喜欢的小动物,将幼儿刚学习的新歌曲贯穿运用到“抢椅子”的游戏中加以复习和升华。

并且激发了幼儿的参与兴趣,让他们在轻松、愉快的氛围中学习知识,掌握唱歌节奏的技巧,让幼儿充分体验了游戏的乐趣。

游戏是幼儿最喜欢的活动,抓住幼儿的身心特点,活动中在游戏情境中引领幼儿感受、体验抢椅子找家的乐趣。

并改变了原来的游戏规则,就是让孩子在没有找到椅子的情况下,坐到其他小朋友的腿上,避免了尴尬,这样有效地调动了幼儿活动的积极性,使幼儿的游戏兴趣大增。

采用一个圆圈玩游戏的方法适合于班内分组活动人少的时候,如果人多的话,会感觉玩得放不开,地方有些挤。

可以采用里面两圈的方法游戏,这样每个孩子都有足够的空间,而且可以练习他们的方位知觉。

就这样,需要老师的带领下,和孩子们一起投入到了游戏中去。

孩子们有了玩了一遍还想玩一边的念头。

通过本次活动,我深刻认识到,在教学过程中,教师要考虑周全,准备工作要充分,包括受场地的局限的变数,活动中如果能对小熊经历的体验培养幼儿的美好情感,相信这样幼儿就能更好地更深一层地把握这首歌曲。

只要在活动中本着以幼儿为本的思想,幼儿就一定会在活动获得成功的喜悦。

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