幼小衔接数学5以内的加法
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幼小衔接 5以内的加法
数一数图中物体的数量是多少？
3
2
5
1
4
加
法
1 + 2 = 3
加号 等号
· · ·
· · ·
1 加 2 等于 3
3+1=4 3 加 1 等于 4
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式Biblioteka Baidu示的意思。
4＋ 1＝ 5
二、探究新知
（三）理解“加法”意思
3＋ 2＝ 5
1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？
5 2＋ 3＝ □
1. 先用
4 2＋ 2＝ □
5 3＋ 2＝ □ 4 1＋ 3＝ □
摆一摆，再填得数。
2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
四、布置作业
作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。
3＋ 2＝ 5
1、、 2 3 、、 4 5。
4+1=5
4、 5。 5 4 1
1.
3+2= 5
2+3= 5
2. 摆一摆。
3+1= 4
1+ 3 = 4
先摆，再说算式。
1 ＋ 1 ﹦2 2 ＋ 2 ﹦4 1 ＋ 3 ﹦4
2 ＋ 1 ﹦3 1 ＋ 4 ﹦5 2 ＋ 3 ﹦5
三、巩固提高
2 1＋ 1＝ □ 3 2＋ 1＝ □
数一数图中物体的数量是多少？
3
2
5
1
4
加
法
1 + 2 = 3
加号 等号
· · ·
· · ·
1 加 2 等于 3
3+1=4 3 加 1 等于 4
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式Biblioteka Baidu示的意思。
4＋ 1＝ 5
二、探究新知
（三）理解“加法”意思
3＋ 2＝ 5
1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？
5 2＋ 3＝ □
1. 先用
4 2＋ 2＝ □
5 3＋ 2＝ □ 4 1＋ 3＝ □
摆一摆，再填得数。
2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
四、布置作业
作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。
3＋ 2＝ 5
1、、 2 3 、、 4 5。
4+1=5
4、 5。 5 4 1
1.
3+2= 5
2+3= 5
2. 摆一摆。
3+1= 4
1+ 3 = 4
先摆，再说算式。
1 ＋ 1 ﹦2 2 ＋ 2 ﹦4 1 ＋ 3 ﹦4
2 ＋ 1 ﹦3 1 ＋ 4 ﹦5 2 ＋ 3 ﹦5
三、巩固提高
2 1＋ 1＝ □ 3 2＋ 1＝ □