儿童哮喘规范化管理的实践效果

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结 果 : 范 化管 理 后 的 哮喘 患 儿 , 儿 生 活 质量 提 高 , 长 的社 会 心理 情 况得 到 改 善 。全科 医师 对 G NA方 案 的掌 握 及哮 喘 知 识 规 患 家 I 的更 新 有更 深 的 了解 。 结论 : 过 实施 儿 童哮 喘 规 范 化管 理 , 喘 患 儿家 长 得 到疾 病 相 关 的知 识 教 育 。 层 全科 医 师对 儿 童 哮喘 通 哮 基
THE PRACTI CAL EFFECT oF STANDARDI ZED ANAG EM ENT M

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D p r e tfP dar s teP o l ’ opt f uh u e at n e itc,h epe H si l L z o m o i ao Abta t sr c Ob ci :o i et a h rc cle e t fi pe nai fs n adzd m ng m n f j t e T n sg t tepa t a f c o l e v v i e i f m mett n o t dri a ae e t o o a e r
泸州 医学 院学 报
60 4
21 0 0年
第 3 3卷
第 6期
J u a o u h u Me i a olg V 1 3 o5 2 0 o r l f z o d c lC l e n L e o . N . 01 3
论著
儿 童哮 喘规 范化 管理 的 实践效 果
管 理 规范 化 , 其 得 到 有效 控 制 , 高 了患 儿 生 命 质量 。 使 提
关键 词 规 范 化 管理 : 童 ; 儿 哮喘 : 果 效 文 献标 识 码 A 文章 编 号 10 — 6 9 2 1 ) — 6 0 0 00 2 6 (0 06 04 — 3
中 图分 类 号 R7 56 2 .
控 制测 试 表 ( A ) 哮 喘 儿 童 的病 情 控 制进 行 调 查 , 用症 状 自评量 表(C 一 0调 查 家 长 的 心理 状 况 , 训 全科 医师 , 较 c— CT对 采 S L 9) 培 比
规范 化 管 理 前 、 行 为 表现 ( 后 生活 质 量 )家 长 S - 0各 因子 得 分 变 化 、 、 CL 9 家长 对哮 喘 的 知 哓 率 、 科 医 师 对 哮 喘管 理 知 识 情 况 。 全
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张 燕 丽 , 国江 , 晓 红 , 晓 秀 , 昌 秀 简 孙 叶 张
( 州 市人 民 医 院儿 科 , 泸 四川 泸州 66 0 ) 4 00
摘 要 目的 : 讨实 施 儿 童哮 喘 规范 化 管理 的实 践效 果 。方 法 : 过定 期 举 办 “ 喘 之家 在 治疗 前 、 分别 采 用 儿科 哮 喘 探 通 哮 、 后
c i rnatm . to sT ruhrglr c v yo A tm t o e , i rnatm o t l al (- C  ̄ hl e s a Meh d : o g ua at i f“ s ai H m " hl e s acnr be C A T d h h e it h c c d h ot
wa u e t i v sia e he sh tc h l r n’ d s a e o to b f r a d fe te t n r s e tv l .Th s s d o n e tg t t a t ma i c id e S ie s c n r l eo e n at r r ame t e p ci ey e
a a e e s o s ma t e g n r lp a t in r ’a t ma ma a e n n wld e w r o a e e o e a d a tr w r n s f a t h , h e e a r ci o e s sh n g me tk o e g e e c mp r d b fr n f t e s n a d z d ma a e n .Re ut : t r t e sa d r ie n g me t o h l r n S a t ma h i u l y o t d r ie n g me t a s l Af h t n a d z d ma a e n f c i e ’ s s e d h ,t e l e q ai f f t c i r n a d h a e t ’ s ca s c oo i a o d t n e e mp o e .T e e e a r c i o e s g t mo e h l e n t e p r n s o i l p y h l gc l c n i o w r i r v d d i h g n r l p a t i n r o r t u d r tn i g o I r g a a d u d t f a t ma k o l d e n e s d n f G NA p o r m n p a e o s a h n w e g .Co c u i n : h o g h mp e na in o n l so sT r u h t e i l me t t f o
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