张养浩《殿前欢·对菊自叹》阅读答案-古诗-赏析
古代诗歌考前冲刺
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古代诗歌考前冲刺教学园地05-28 0914:古代诗歌考前冲刺12.阅读下面的一首宋词,然后回答问题。
(6分)木兰花·乙卯吴兴寒食张先龙头舴艋①吴儿竞,笋柱秋千②游女并。
芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。
中庭月色正清明,无数扬花过月影。
[注]①舴艋,蚱蜢式的小龙船(取其轻快),形体扁窄,饰以龙头。
宋朝寒食、清明节有赛龙船的习俗。
②笋柱秋千:竹制的秋千架。
(1)词的上阙“龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并”中哪两个宇最生动传神?请简要分析。
(3分)(2)全词主要运用了什么表现手法?请作简要分析。
(3分)12.(1)“竞”、“并”两字极富概括力与想象力。
(1分),既写出划桨人的矫健和船行的轻疾(或:生动形象地概括了吴中健儿驾舞龙舟,水面飞驶争渡的壮观场面),又使人想见夹岸助兴的喧天锣鼓声和争相观看的男女老少尽情吆喝的欢呼声。
(1分)“并”字既生动形象地概括了游女们聚在一起,荡着秋千,尽兴游乐的情景,又使人仿佛听到游女们荡秋千的欢快嬉笑声。
(1分)(2)“动静结合”(对比亦可)(1分)。
词的上片极写节日的欢乐。
从一旁观者的眼中写出热闹景象:“行云”两句承上启下,引出下片幽静的月色,特意写了柳絮暗飘,可谓静中有动。
(1分)一动一静,互相映衬,表现了柞者既爱游春的热闹场面,又爱月夜的幽静景色。
(1分)9.阅读下面的曲词,然后回答问题。
[双调]殿前欢·对菊自叹[元]张养浩可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流。
对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。
问花不语,花替人愁。
⑴曲题为“对菊自叹”,自叹什么?(2分)⑵“人比黄花瘦”与“问花不语”二句各是借用了哪位词人哪首词中的句子?有什么作用?(4分)⑶这首曲层层深入地表达了内心的情感,请对此作具体分析。
(4分)9.⑴人的命运不如花的命运(或年华流逝)⑵李清照的《醉花阴》“帘卷西风,人比黄花瘦”(1分)——花孤寂憔悴,人的情状更不如花(1分);欧阳修的《媟恋花》“泪眼问花花不语” (1分)——含蓄地传递内心的难言之叹惜(1分)。
花的古诗100首
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花的古诗100首花信紧,二十四番愁。
《最高楼·暮春》薛昂夫-元代。
落花中,流水里,两悠悠。
《最高楼·暮春》薛昂夫-元代。
稻苗肥恰待抽花,渴煞青天雷雨。
《鹦鹉曲·农夫渴雨》冯子振-元代。
风光又能几?减芳菲、都在卖花声里。
《瑞鹤仙·卷帘人睡起》张枢-元代。
粉蝶儿、守定落花不去,湿重寻香两翅。
《瑞鹤仙·卷帘人睡起》张枢-元代。
眼前花怎得接连枝,眉上锁新教配钥匙,描笔儿勾销了伤春事。
《水仙子·眼前花怎得接连枝》乔吉-元代。
水烟寒,溪路险,半幅青帘,五里桃花店。
《迎仙客·括山道中》张可久-元代。
恰春朝,又秋宵,春花秋月何时了?花到三春颜色消,月过十五光明少。
《拨不断·自叹》王和卿-元代。
月残花落。
《拨不断·自叹》王和卿-元代。
灯花占信又无功,鹊报佳音耳过风。
《水仙子·灯花占信又无功》杨朝英-元代。
百花洲上新台,檐吻云平,图画天开。
《折桂令·登姑苏台》乔吉-元代。
攒家私,宠花枝,黄金壮起荒淫志。
《山坡羊·冬日写怀》乔吉-元代。
早是闲愁万种,忽听得卖花声送,绣针儿不待穿绒。
《天净沙·为董针姑作》吕止庵-元代。
记当年六代豪夸,甚江令归来,玉树无花?商女歌声,台城畅望,淮水烟沙。
《蟾宫曲·金陵怀古》卢挚-元代。
溪风萧萧溪水寒,花落空山人影寂。
《过阴山和人韵》耶律楚材-元代。
记得相逢对花酌,那妖娆,殢人一笑千金少。
《小桃红·采莲女》杨果-元代。
羞花闭月,沉鱼落雁,不恁也魂消。
《小桃红·采莲女》杨果-元代。
若比莲花更强似,那些儿,多情解怕风流事。
《小桃红·采莲女》杨果-元代。
展花笺欲写几句知心事,空教我停霜毫半晌无才思。
《塞鸿秋·代人作》贯云石-元代。
桃蕊红妆渡口,梨花白点江头。
《折桂令·过多景楼》周文质-元代。
醉月悠悠,漱石休休,水可陶情,花可融愁。
诗歌赏析范文题目
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【我们应该怎样鉴赏诗歌?(简短!)】找10篇诗歌鉴赏题目1 塞下曲李益蕃州部落能结束,朝暮驰猎黄河曲。
燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。
出塞马戴金带连环束战袍,马头冲雪过临洮。
卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀。
[注] 蕃州:泛指西北地区。
黄河曲:黄河河套一带。
结束:装束打扮。
(1)这两首诗都表现了守边将士的慷慨豪情,但两首诗用以表现将士豪情的内容有所不同,请简要分析这种不同。
(4分)(2)这两首诗在任务外貌和场面描写中都能用传神的文字透露出任务的精神风貌。
请从两首诗中分别选出一个具有这一特点的字词作简要分析。
(4分)2 江城子苏轼湖上与张先同赋,时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。
一朵芙蕖,开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听!烟敛云收,依约是湘灵。
欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
①开头三句写景,其主要作用是什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②上片运用多种手法描写弹筝女,请择其一种作具体分析。
(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ③下片重在写音乐,最后三小句诗意味深长,试作简要评析。
(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
古诗词中描写可怜的诗句
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古诗词中描写可怜的诗句(35条)诗词是古代文人智慧和才华的结晶,诗词中描写的往往是思乡愁绪﹑爱国情怀;诗中讲述的是中华民族数千年来的故事,是我国祖先的历史见证,让后人得以鉴古知今。
透过阅读古诗词,青少年可增添对伟大的中华民族精神和意志的初步概念和理解,逐渐加深对祖国民族传统文化的认识。
下面是古诗词中35条描写可怜的诗句,供大家欣赏阅读。
▶殚竭心力终为子,可怜天下父母心!——慈禧《赠母亲的诗》▶可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
——李商隐《贾生》▶可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
——白居易《暮江吟》▶了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》▶昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
——张若虚《春江花月夜》▶可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人!——陈陶《陇西行》▶可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
——张若虚《春江花月夜》▶戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!——杜牧《阿房宫赋》▶可怜千点吴霜,寒销不尽,又相对、落梅如雨。
——吴文英《祝英台近·除夜立春》▶可怜荒垄穷泉骨,曾有惊天动地文。
——白居易《李白墓》▶可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。
——韩愈《题张十一旅舍三咏榴花》▶今日岭猿兼越鸟,可怜同听不知愁。
——韩愈《湘中酬张十一功曹》▶两鬓可怜青,只为相思老。
——晏几道《生查子·关山魂梦长》▶可怜国破忠臣死,日月东流生白波。
——许浑《姑苏怀古》▶落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营,可怜客里过清明。
——张可久《喜春来·鉴湖春日雁》▶可怜寒食与清明,光辉并在长安道。
——李隆基《初入秦川路逢寒食》▶可怜秋,一帘疏雨暗西楼。
黄花零落重阳后,减尽风流。
——张养浩《双调·殿前欢·对菊自叹可》▶可怜寒食街中郎,早起著得单衣裳。
——王建《春来曲》▶长江大海龙神圣众,可怜孤子咱!——杨景贤《杂剧·西游记·第一本》▶瑶瑟凝尘清怨绝,可怜无女耀高丘。
高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题
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高中语文选修之一唐诗宋词元曲模块检测题(一)满分:120分,时间:100分钟一、古诗词默写(每空2分,共20分)1.漠漠水田飞白鹭,_________________________。
2.______________________,举杯销愁愁更愁。
3.香雾云鬟湿,________________。
4.________________,天涯共此时。
5.移舟泊烟渚,________________。
6.________________,僧敲月下门。
7.______________________,无那金闺万里愁。
8.衣带渐宽终不悔,_________________________。
9.______________________,但愿长醉不复醒10.青山遮不住,________________。
二、古诗词鉴赏(40分)(一)阅读杜甫《江汉》,回答下面的问题。
江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心忧壮,秋风病欲苏。
古来存老马,不必取长途。
11.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。
诗中二三联用了哪几个意象,并分析其情景交融的意境。
(8分)12.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。
(6分)(二)阅读下面的一首词,回答问题。
诉衷情/陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧州。
13.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”塑造了怎样的艺术形象?“关河梦断何处”中的“梦”是一个怎样的梦?(8分)14.“此生谁料,心在天山,身老沧州!”表达了作者怎样的思想感情?(6分) 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。
夏日南亭怀辛大/孟浩然山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,终宵劳梦想。
15.补充空出的诗句的意思。
菊花的诗句托物言志
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菊花的诗句托物言志1.愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。
——李商隐《菊花》2.千载白衣酒,一生青女霜。
——罗隐《菊》3.忆向山中见,伴蛩石壁里。
——王建《野菊》4.气稟金行秀,德备黄中美。
——苏洵《菊花》5.他年我若为青帝,报与桃花一处开。
——黄巢《题菊花》6.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
——黄巢《不第后赋菊》7.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
——郑思肖《寒菊》8.已看铁骨经霜老,莫遣金心带雨斜。
——张煌言《野人饷菊有感》9.念兹空长大枝叶,结根失所缠风霜。
——杜甫《叹庭前甘菊花》10.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
——苏轼《赠刘景文》11.露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。
——郑谷《菊》12.多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。
——唐寅《菊花》13.还似今朝歌酒席,白头翁入少年场。
——白居易《重阳席上赋白菊》14.满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?——曹雪芹《咏菊》15.孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?——曹雪芹《问菊》16.明岁秋风知再会,暂时分手莫相思。
——曹雪芹《残菊》17.红兰莫笑青青色,曾向龙山泛酒来。
——韦庄《庭前菊》18.黄花本是无情物,也共先生晚节香。
——于谦《过菊江亭》19.政缘在野有幽色,肯为无人减妙香。
——杨万里《野菊》20.园林尽扫西风去,惟有黄花不负秋。
——钱时《立冬前一日霜对菊有感》21.璧月琼枝空夜夜,菊花人貌自年年。
不知来岁与谁看。
——苏轼《浣溪沙·菊节》22.对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。
问花不语,花替人愁。
——张养浩《殿前欢·对菊自叹》23.欲知却老延龄药,百草摧时始起花。
——苏轼《赵昌寒菊》24.不似春风逞红艳,镜前空坠玉人钗。
——司空图《华下对菊》25.无限枝头好颜色,可怜开不为重阳。
——丘浚《咏菊》26.秋香端不负乾坤,但愿箫管乱畴匹。
——胡铨《送菊》27.已悲节物同寒雁,忍委芳心与暮蝉。
——李商隐《野菊》28.篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明。
高二上期半期考试语文试题(含答案)
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高二(上)半期考试语文试题本试卷共8页,考试时间150分钟。
满分150分注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答第非选择题时,必须使用黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须答题卡上作答,在试卷上答题无效。
一、(本大题共4小题。
每小题3分,共12分)1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是A.编纂.(zuǎn) 浑.水摸鱼(hún) 倾泻唉声叹气B.央浼.(miǎn) 休戚.相关(qī) 伸张闻过饰非C.笃.定(dú) 佶.屈聱牙(jí) 付梓好高骛远D.肄.业(yì) 曲.突徙薪(qǔ) 起迄众口铄金2.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是A.如今人浮于事....,纷繁芜杂,我只愿心素如简,人淡如菊,撇开所有的荣辱、名利和诱惑,把岁月沉淀成丰富的内涵,直道而行。
B.在这个厂里,他是敢于摔了铁饭碗而干个体的始作俑者....,在他之后,不少人或辞职,或停职,投入到下海的潮流。
C.中央一再三令五申....地强调“要确保耕地不能跌破18亿亩”,可是有一部分人仍然打着搞活经济的幌子破坏良田。
D.大汗在钓鱼城兵败受伤,他想起自己在欧洲打仗时何等的叱咤风云,威震四海,不料如今竟在阴沟里翻船.....,不禁悲从中来。
3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是①放学的时间还没到,集体活动还没结束,你怎么能______离开学校呢?②王经理以今天下午要开会为理由______了这次约会。
③张教授应邀今天下午到《咬文嚼字》编辑部______,商讨该刊的发展大计。
④岁月的洗礼和人为的破坏已经将一段辉煌的历史______在尘封的历史中。
A.径直推托作客淹没B.径自推脱做客淹没C.径自推托做客湮没D.径直推脱作客湮没4.下列句子标点符号使用正确的一项是A.读过西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》,陈实真想到作者家乡去看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?B.细细的秋雨一一大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静的飘洒着,如烟如雾,又增添了几分寒意。
古诗词中关于风流的诗句
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古诗词中关于风流的诗句(50条)诗词是古代文人智慧和才华的结晶,诗词中描写的往往是思乡愁绪﹑爱国情怀;诗中讲述的是中华民族数千年来的故事,是我国祖先的历史见证,让后人得以鉴古知今。
透过阅读古诗词,青少年可增添对伟大的中华民族精神和意志的初步概念和理解,逐渐加深对祖国民族传统文化的认识。
下面是古诗词中50条关于风流的诗句,供大家欣赏品鉴。
▶大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
——苏轼《念奴娇赤壁怀古》▶千古风流八咏楼,江山留与后人愁。
——李清照《题八咏楼》▶春日游,杏花吹满头。
陌上谁家年少足风流?——韦庄《思帝乡·春日游》▶摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
——杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》▶风流再莫追思,塌了酒楼,焚了茶肆,柳营花市,更呼甚燕子莺儿!——张可久《小梁州·篷窗风急雨丝丝》▶浴兰芳荆楚风流,艾掩门眉,符映钗头。
——张可久《折桂令·别怀人生最》▶风流却是钱塘寺,不踏红尘见牡丹。
——张祜《杭州开元寺牡丹》▶过了重阳九月九,叶落归秋,残菊胡蝶强风流。
——马致远《行香子》▶可怜秋,一帘疏雨暗西楼。
黄花零落重阳后,减尽风流。
——张养浩《双调·殿前欢·对菊自叹可》▶上方传雅颂,七夕让风流。
——钱起《晚春永宁墅小园独坐,寄上王相公》▶朝朝寒食笙歌奏,百年间有限风流。
——任昱《正宫·小梁州·春怀》▶今年寒食好风流,此日一家同出游。
——元稹《寒食日》▶风流大抵是伥伥,此际相思必断肠。
——韩偓《寒食夜有寄》▶清江碧草两悠悠,各自风流一种愁。
——韩偓《寒食夜》▶谁道风流种,唬杀寻芳的蜜蜂。
——王和卿《仙吕·醉中天·咏大蝴蝶》▶潇洒高堂邃馆,那堪左右图书,凌云赋得似相如。
多少风流态度。
——赵长卿《西江月·邀蔡坚老忠孝堂观书》▶桃李无言,不堪攀折,总是风流客。
——朱敦儒《念奴娇·别离情绪》▶西湖杨柳风流绝。
2011年市质检诗歌欣赏 (福建厦门资料)
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古代诗歌阅读(6分)(2011年厦门二月质检卷)6.阅读下面一首元曲,回答后面的问题。
(6分)[双调]殿前欢·对菊自叹元·张养浩①可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流②。
对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。
问花不语,花替人愁。
【注】①张养浩,元代著名散曲家。
官至礼部尚书,居官清正,敢于犯颜直谏,后借故辞官归隐。
②风流:美好的风光。
(1)有人评价这首元曲“一‘愁’笼罩全曲”,请简要分析作者是如何写“愁”的。
(3分)答:(2)这首元曲的抒情方式有什么特点?请简要分析。
(3分)答:6.(6分)(1)答案要点:①深秋疏雨,黄花零落,触发诗人愁绪;(1分)②由景及人,感慨自己瘦过黄花,自羞而忧愁;(1分)③移情于花,人花共愁,愁情郁结。
(1分)(意思对即可,语句不通顺者,酌情扣分。
)(2)这是一首借景抒怀的曲词。
(1分)作者借花自怜,对菊自叹,抒发了自己政治上失意的哀愁。
(2分)(意思对即可,语句不通顺的酌情扣分。
抒情方式答“间接抒情”“移情”“寓情于物”亦可得1分。
)6.阅读下面一首诗歌,回答后面的问题。
(6分)(2011年厦门5月质检卷)宴散白居易小宴追凉散,平桥步月回。
笙歌归院落,灯火下楼台。
残暑蝉催尽,新秋雁带来。
将何还睡兴,临卧举残杯。
(1)全诗紧扣标题中的“散”字展开,请说说颔联是如何表现“散”的。
(2分)答:(2)这是诗人晚年的一首闲适诗,请结合颈联的意象分析诗中的闲适之情。
(4分)答:6.(1)主客宴足之后,在璀璨的灯火指引下走下楼台,笙歌的余音散落在庭院。
颔联通过这两个镜头,生动地表现了主客兴尽而散的情景。
(2)急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去,结队的“群雁”引来“新秋”季节。
颈联意象生动,诗人抓住时令和物候的特征,把夏去秋来的变化写得富有诗意,透露出诗人的惬意与闲适。
6.阅读下面这首诗歌,回答问题。
(6分)(2011年漳州市质检卷)舟中立秋[清]施闰章垂老畏闻秋,年光逐水流。
北镇市高级中学2016级诗歌鉴赏——语言教师版
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北镇市高级中学2016级高三年级语文学科一轮复习导学案诗歌鉴赏——语言【考纲要求】鉴赏古代诗歌的语言。
理解诗歌中词语的含义。
鉴赏诗歌的语言风格。
【教学目标】知识目标:鉴赏古代诗歌的语言。
能力目标:了解并把握诗歌语言的特点、准确理解诗歌常见语言风格特点。
情感目标:掌握高考对诗歌关键词考查的方式及答题要领。
【教学重点】高考对诗歌语言的考查方式及答题要领。
【教学难点】准确翻译文言文语句的意思。
【教具媒体】多媒体【知识内容】【教学过程】一、考点阐释中国古典诗歌说到底就是一种语言的艺术,诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的,这就要求古典诗歌语言精炼、含蓄、富于形象感和感染力。
鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的这些特点,并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法,进一步领悟诗歌的精妙之处。
二、知识链接(一)链接高考卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。
这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。
(4分)满分答案:①修辞巧妙,用语绮丽,如“水是眼波横,山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。
②想象别致,意蕴生动。
如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春,千万和春住”。
(二)关于鉴赏语言需要的知识(学生没有)1、推敲字词,看这个词是否准确地揭示了人物的外部特征、内心世界和环境特点。
古代诗歌的语言往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征,表现人物的内心,因此,诗歌中的这些词往往是命题人容易设题的地方,那么,在解答鉴赏诗歌语言的试题时,我们就可以从这个角度来思考赏析。
如金昌绪的《春怨》:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
”这首诗以妍美的生活意象体现幽怨的情思,要鉴赏其中“打”的妙处,我们不难发现,“打”正是少妇当时的动作,而这个动作又表现了女主人公对爱唱歌的黄莺吵醒美梦的怨和对征战在外的丈夫的无比思念,一个“打”字使生动活泼、娇憨真情的闺妇宛在眼前,平淡之中蕴含神奇。
殿前欢-对菊自叹 阅读答案附赏析

殿前欢-对菊自叹阅读答案附赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2015年高考古诗词鉴赏:散曲鉴赏100例

2015年高考古诗词鉴赏:散曲鉴赏100例2015年高考古诗词鉴赏:散曲鉴赏100例1.张可久《[中吕]普天乐·秋怀》2.徐再思《[双调]水仙子·夜雨》3.盍西村《[越调]小桃红·客船晚烟》4.刘庭信《[南吕]一枝花·春日送别》5.乔吉《[双调]水仙子·重观瀑布6.涨潮[商调]黄莺儿·赠燕7.乔吉《[双调]水仙子寻梅》8.张养浩《[中呂]朝天曲》9.刘庭信《[南吕]一枝花·春日送别10.吴西逸《[双调]雁儿落·带过得胜令》11.张养浩《[双调]水仙子·咏江南》12.白朴《沉醉东风·渔父》13.汤式《[双调庆东原京口夜泊]14.无名氏《[双调]水仙子》15.汤式《[正宫]小梁州·九日渡江》16.杨果《[越调]小桃红》王恽《【越调】平湖乐》17.吴镇《渔父》18.卢挚《[双调]沉醉东风·闲居》19.王实甫《[中吕十二月过尧民歌·别情]20.白朴《双调]得胜乐》21.李致远《[中吕]喜春来·秋夜(其一)》22.无名氏《梧叶儿嘲谎人》无名氏《醉太平·讥贪小利者》23.卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》24.宋方壶《[中吕]山坡羊·道情》25.元启《[双调]殿前欢·梅花景》26.周文质《[双调]折桂令·过多景楼》27.王恽《[越调]平湖乐·尧庙秋社》28.滕宾《普天乐》29.赵善庆《【双调】·沉醉东风秋日·湘阴道中》30.周德清《[中吕]朝天子·秋夜客怀》31.关汉卿《[双调]大德歌·春》32.关汉卿《[双调]沉醉东风》33.薛昂夫《[双调]殿前欢·夏》34.薛昂夫《[双调]楚天遥过清江引》35.无名氏《折桂令·微雪》36.张鸣善《[正宫]塞鸿秋·山行警》37.贯云石《[正官]小梁州·秋》38.赵孟頫《[仙吕]后庭花》39.【明】陈所闻《[前调]阊门·夜泊》40.【金】吴激《人月圆》41.白朴《天净沙·秋景》马致远《天净沙·秋思》42.薛昂夫《[正宫]塞鸿秋》43.卢挚《[双调]沉醉东风·重九》44.元好问《[双调]小圣乐》45.王元鼎《醉太平·寒食》46.姚燧《[中吕]普天乐》47.贯云石《[双调]清江引·咏梅》48.杨朝英《[双调]水仙子·西湖探梅》49.赵善庆《[中吕]普天乐·江头秋行》50.【明】冯惟敏《[玉鞭蓉]喜雨》51.关汉卿《大得歌》52.查德卿《[双调]蟾宫曲·怀古》53.薛昂夫《山坡羊`述怀》54.张养浩《[双调]殿前欢·对菊自叹》55.查德卿《[双调]蟾宫曲·怀古》(注:题与52不同)56.王磐《朝天子·咏喇叭》57.关汉卿《【双调】沉醉东风》58.张养浩《[中吕]山坡羊·骊中怀古》59.乔吉【双调】折桂令·荆溪即事60.张可久《[中吕]卖花声·怀古二首》61.姚燧《[中吕]满庭芳》62.张可久《[中吕]红绣鞋·天台瀑布寺》63.滕宾《中吕] 普天乐·翠荷残》64.张可久[双调]清江引··秋怀65.马致远《南吕]四块玉·马嵬坡》66.周德清《[正宫]塞鸿秋·浔阳即景》67.白朴《[双调]沉醉东风﹒渔夫》68.关汉卿《大德歌·秋》69.汤式《[双调]天香引·西湖感旧》70.张舜民《卖花声·题岳阳楼》71.汪元亨《[双调]雁儿落过得胜令·归隐》72张舜民《卖花声》73.卢挚《[双调]沉醉东风·春情》74.汤式《[中吕]满庭芳武林感旧》75.周文质《[双调折桂令过多景楼]76.徐再思《[中吕]朝天子·西湖》77.张养浩《[双调]雁儿落兼得胜令·退隐》78.查德卿《[越调]柳营曲·江上》79.王实甫《[中吕]十二月过尧民歌·别情》80.张养浩《雁儿落带得胜令》81.徐再思《水仙子·夜雨》82.乔吉《[双调]折桂令·客窗清明》83马致远《[双调]寿阳曲·潇湘夜雨》84.张可久《[越调凭阑人·江夜]85.赵善庆《[中吕]普天乐·江头秋行》86.白朴《天净沙·春》87.曹德《[双调]沉醉东风·村居》88.乔吉《[双调水仙子·游越福王府]89.无名氏《[双调]水仙子》90.杨朝英《[双调]水仙子》91.张可久《喜春来·金华客舍》92.张可久《[双调]折桂令·九日》93.白朴《[中吕]阳春曲·知几》94.乔吉《[中吕]满庭芳·渔父词》95.元好问《临江仙》96.张可久《[黄钟]人月圆·客垂虹》97.乔吉《[双调]水仙子·重观瀑布》98.乔吉《[双调]水仙子·寻梅》99.张可久《[越调]天净沙湖上送别》100.徐再思《[南吕]阅金经·春》1.阅读下面这首元曲,然后回答问题。
昆山震川高级中学2014届高考二轮专题复习:诗歌鉴赏篇目选

1.阅读下列作品,然后回答问题望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
题君山①唐雍陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。
[注]君山:在湖南省洞庭湖中。
(1)简要赏析刘诗中“两相和”的“和”字的运用之妙。
(3分)(2)赏析雍诗一、二两句所构成的意境。
(3分)(3)两首诗最后一句都运用了哪种修辞手法?请作具体分析。
(4分)答案:(1)“和”字融湖光与月色于一体(1),形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面(2分)。
(2)该诗首句写湖面风平浪静,倒映在湖中的山影凝重,第二句中“碧”指湖色,“翠”指山色,因为诗人是凝视君山映在湖中的倒影,所以感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重,这就突出了君山倒影的鲜明。
(2分)两句构成了静谧、轻灵的意境。
(1分)(3)比喻。
(2分)两首诗最后一句都巧妙地以“螺”作比,但刘诗将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺,(1分)雍诗将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。
(1分)2.阅读下列作品,然后回答问题。
题大庾岭北驿①唐宋之问阳月②南飞雁,传闻至此回。
我行殊未已,何日复归来?江静潮初落,林昏瘴不开。
明朝望乡处,应见陇头梅。
【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。
大庾岭在今江西大庾,岭上多生梅花,又名梅岭。
古人认为此岭是南北的分界线。
②阳月:指农历十月。
⑴前两联主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)⑵请说说颈联描写了怎样的景象,并简要分析这一联在全诗中的作用。
(4分)⑶南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。
江南何所有,聊赠一枝春。
”请结合尾联,揣摩宋之问暗用这一典故的意图。
(2分)参考答案:⑴前两联主要运用了对比手法(或对照手法),大雁止飞不进,北归有期,而我却行程未止,难以重返故乡和亲人团聚(2分);由雁及人,表达了诗人被流放的忧伤、思乡等复杂的内心情感(2分)。
高考语文分类汇编:古诗词鉴赏-曲
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高考语文分类汇编:古诗词鉴赏-曲2010年联考题1.(湖北省八市2010年高三年级第一次联合考试)阅读下面这首元曲,然后回答问题。
折桂令·微雪无名氏朔风寒吹下银沙,蠹砌穿帘,拂柳惊鸦,轻若鹅毛,娇如柳絮,瘦似梨花。
多应是怜贫困天教少洒,止不过庆丰年众与农家。
数片琼葩,点缀槎丫①。
孟浩然容易寻梅,陶学士②不够烹茶。
【注】①槎丫:树木枝杈歧出貌。
②陶学士即陶谷,五代时名士。
性好茶事,曾得党太尉(党进)姬,命掬雪水烹茶,并戏之日:“党家应不识此?”姬日:“彼粗人,安知此,但能于销金帐中,浅斟低唱,饮羊羔酒耳。
哪有这种风味。
”后“陶学士”遂为风雅之士的代名词。
(1)作者善于从细微处表现下雪的情趣,请从这一角度赏析“蠹砌穿帘,拂柳惊鸦”。
(2)这首元曲的下阕表达了作者哪些思想情感?请作简要概括。
答案(1)运用比喻、拟人,写细小的雪子撒落在台阶,就好像蛀虫蛀蚀过一样,在寒冷的北风中,雪子穿进屋帘。
雪子飘过柳枝惊动了树上的乌鸦。
描写生动、细腻,表现了作者宁静闲适的情趣。
(答对雪景的喜爱之情也算对)(2)①对贫苦百姓的怜悯和农家丰收的喜悦。
②对雪景的喜爱。
③安贫守己的怡然自得。
④对风雅之士的调侃。
2.(四川省绵阳南山中学2010届高三高考模拟)阅读下面的曲词,回答问题。
【中吕】朝天子客况宋方壶雨潇潇一帘风劲,昏惨惨半点灯明,地炉无火拨残垦。
薄设设衾剩铁,孤另另枕如冰,我却是怎支吾今夜冷?(1)“【中吕】朝天子客况”中“客况”是这首元曲的标题,“【中吕】”和“朝天子”分别是这首元曲的和。
(2)作者不说“半点灯明昏惨惨”,而说“昏惨惨半点灯明”,其表达效果有什么不同?(3)“薄设设衾剩铁,孤另另枕如冰”二句,虽未出现思乡、思亲的字眼,但思乡思亲之情却浸透在字里行间。
请简要分析。
答案(1)宫调、曲牌(2)通过语序倒装,强化了“半点灯明”的昏暗情景。
或答能与上句构成押韵;或构成对仗也可。
(3)明写了诗人在旅店中伶仃影只,衾冷胜铁、枕冷如冰的凄寒苦楚,暗写了在家中与亲人合衾共枕体温心暖的想念2010年5月更新(双调)庆东原·京口夜泊汤式故国一千里,孤帆数日程,倚篷窗自叹飘泊命。
元代张养浩诗词十首及译文

元代张养浩诗词十首及译文1.《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
译文华山的山峰从四面八方会聚,黄河的波涛像发怒似的汹涌。
潼关古道内接华山,外连黄河。
遥望古都长安,我徘徊不定,思潮起伏。
令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方,万间宫殿早已化作了尘土。
一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓依旧受苦。
2.《山坡羊·骊山怀古》骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
赢,都变做了土;输,都变做了土。
译文站在骊山上环望四周,雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬,当年奢侈的场面现在到哪里去了呢?呈现在眼前的只有稀疏寥落的草木,回旋迂曲的水流。
到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。
想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下,征战杀伐,赢的如何?输的如何?不都变做了土!3.《水仙子·咏江南》一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐。
爱杀江南!译文阳光照耀江水,腾起了薄薄的烟雾,两岸人家彩绘的屋檐相连,画梁相接。
江面上荷花丛生秋光恬淡,看沙鸥正在江面上一次次飞舞盘旋,家家珠帘里飘出香风。
美丽的船只好像从天边驶来,酒家的旗帜迎风招展。
真让人喜爱啊,江南!4.《折桂令·中秋》一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。
玉露泠泠,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。
老子高歌,为问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?译文那一轮悬挂高空的明镜,是谁打磨的呢?它照遍了整个山河。
秋天的露珠清凉凄清,水洗过般的明净夜空里,银河平静无波。
此夜的月光,较平常更盛,人可以清晰无碍地看到,桂树的影子在舞动。
我不由得引吭高歌,问嫦娥仙子,在这美好的夜晚,何不纵情一醉?5.《殿前欢·对菊自叹》可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流。
元曲殿前欢
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元曲殿前欢(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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江苏省南通市通州区石港中学2012届高三最后一卷语文
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江苏省南通市通州区石港中学2012届高三语文最后一卷一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一组是(3分)A.辟谣/鞭辟入里恫吓/杀鸡吓猴参劾/参透机关B.躯壳/甲壳动物划价/划一不二档次/安步当车C.果脯/惊魂甫定翘楚/翘首而望剽悍/骠勇善战D.提挈/锲而不舍阆苑/琳琅满目洗濯/擢发难数2.下列各句中,加点的成语使用不当的一句是(3分)A.“墨西哥湾漏油事件”肇事方面对原油泄漏前的种种征兆,没有采取预防措施,结果付出了惨痛的代价,这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。
B. 温家宝总理10月3日在希腊议会发表演讲时指出,中欧关系的广度和深度已经达到前所未有的水平,双方在互为发展的进程中已成为不可或缺的重要伙伴。
C.日本首相是世界上更换最频繁的,长则一年,短则一个月,这些人在政坛上的昙花一现使日本的对外政策缺乏延续性,让很多国家感到无所适从。
D.如何使全球经济复苏,欧美在会前的态度可谓南辕北辙:美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模,欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。
3.阅读下面一段文字,请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。
(4分)15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会啊”。
18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会啊”。
▲▲4.2010年1月9日,余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”。
请你从中选择一位你喜欢的作家,写出他(她)的一部(篇)作品名称,并为他(她)写一段颁奖词,至少使用一种修辞手法,不超过60个字。
(5分)▲▲二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5—8题。
李姬传侯方域李姬者名香,母曰贞丽。
贞丽有侠气,尝一夜博,输千金立尽。
所交接皆当世豪杰,尤与阳羡陈贞慧善也。
姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能辨别士大夫贤否。
描写菊花的诗歌鉴赏

描写菊花的诗歌鉴赏诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。
本店铺在此整理了描写菊花的诗歌鉴赏,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!描写菊花的诗歌鉴赏11、蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露晏殊〔宋代〕槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
(双飞去一作:双来去;离恨苦一作:离别苦) 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?婉约派词人许多伤离怀远之作中,这是一首颇负盛名的词。
它不仅具有情致深婉的共同特点,而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。
它不离婉约词,却又某些方面超越了婉约词。
这首词上下片之间,在境界、风格上是有区别的。
上片取景较狭,风格偏于柔婉;下片境界开阔,风格近于悲壮。
但上片深婉中见含蓄,下片于广远中有蕴涵。
王国维借用词中“昨夜”三句来描述古今成大事业、大学问的第一种境界,虽与词作原意了不相涉,却和这三句意象特别虚涵,便于借题发挥分不开的。
2、寒菊/ 画菊郑思肖〔宋代〕花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
这首咏物诗,以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。
诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写,妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。
“抱香”,喻指自己高洁的民族情操,“北风”,双关语,暗示北方来的蒙古统治者。
全诗写得壮烈激昂,掷地有声。
这首诗的重点是托物言志,不在于发挥画理,因此具有咏物诗的特征。
全诗写菊花之形貌,得菊花之神理,又能超乎其上,在充分表现菊花自然属性的同时,摅写了郑思肖的爱国情操,既表现出菊花的自然美,菊画的绘画美,又表现了画家兼诗人的人格美,使菊花形象的自然性与社会性得到和谐的统一,这首题画诗也便有了崇高的审美体验和深睿的哲理含蕴,使读者从中获得美感愉悦和生活启迪。
3、不第后赋菊/ 菊花黄巢〔唐代〕待到秋来九月八,我花开后百花杀。
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张养浩《殿前欢·对菊自叹》阅读答案-古诗
-赏析
〔双调〕殿前欢·对菊自叹
〔元〕张养浩
可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流。
对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。
问花不语,花替人愁。
【注释】
张养浩,元代著名散曲家。
为官多年,居官清正,中年后痛感朝政腐败,难有作为,遂辞官归隐。
①黄花:菊花。
②减尽风流:减去美好的风光。
③人比黄花瘦:引用李清照《醉花阴》词句。
④问花不语:将自己心事问花,花不回答。
(1)“人比黄花瘦”与“问花不语”二句各是借用(或化用)了哪位词人哪首词中的句子?有什么作用?
(2)曲题为“对菊自叹”,作者自叹什么?这首曲如何层层深入地表达了作者内心的情感,请对此作具体分析。
答案
(1)李清照的《醉花阴》“帘卷西风,人比黄花瘦”——花孤寂憔悴,人的情状更不如花;欧阳修的《蝶恋花》“泪眼问花花不语”
——含蓄地传递内心难言之叹惜。
(2)人的命运不如花的命运(或年华流逝)。
开头先怜秋,继而怜菊,再到人的自怜(“自羞”),最后是花怜人(“花替人愁”),层层深入表达了自叹自惜的情感。
3、前人在评论这支曲子时说,“愁”字是理解本曲思想感情的关键,你同意这种说法吗?为什么?“花替人愁”的原因是什么?
参考答案
同意。
诗人借残菊来抒怀,表达了自己对官场生活的厌倦之情,以及对似水流年的感慨。
花落还有绽放时,“须放在来年”,可人呢?“盛年不再来”,“人无再少年”,一切都一去不返。
“花替人愁”,将花拟人。
从花的角度讲,明年还有烂漫时,愁啥;人呢?真该“替人愁”。
4. “可怜”二字是诗歌的线索,请结合全诗加以赏析。
(8分)
参考答案
答案示例:
①1、2句先写怜秋,借写秋雨疏,西楼暗,营造一种伤感的氛围,把诗歌整体统一在“自叹”的基调之中。
(2分)
②3、4句写怜花,写重阳过后,菊花遭到秋雨,黄花零落,减尽风流的衰败景象。
(2分)
③5、6、7句作者借助对比写人自怜。
诗人面对零落的菊花,不禁以物我相比,而且自觉比菊还要羞愧三分,憔悴三分,比零落的菊花还要可怜。
(2分)
④8、9句写花怜人,借“花不语”和“花替人愁”托情于物,写本已可怜的落花反而还在哀怜我,替我愁,更衬出我的愁绪之深。
抒写了自己苦闷失意,落寞哀伤之情。
(2分)
二
1.“可怜秋,—帘疏雨暗西楼”两句在曲中有何作用?曲词中秋的哪些景象及其意蕴让作者叹息“可怜秋”?(5分)
2.毛先舒《古今词论》认为此曲虽明白浅易,却直中有曲,请分析曲词的第三句(“黄花零落”)至结句是如何有层次地展开抒情的。
(6分)
参考答案
1. 这两句写秋天到了,凄风苦雨,黯然生凉,营造出萧瑟凄清的气氛,奠定忧伤的情感基调。
(2分)秋天风雨凄迷,黄花零落的景象,以及由此触发的时光流逝,人生迟暮之感,让作者发出“可怜秋”的叹息。
(3分)
2. 第三、四句写黄花凋零,减尽风流姿态,让人怜惜;(2分)第五、六、七句写黄花今年虽然零落了,但却是年年都在开放,与黄花比人更憔翠堪怜,由怜花转而自怜;(2分)第八、九句转而写花怜惜满腹愁怨的人。
曲词层层深入地表达了作者的仕宦厌倦之情和流年逝水之叹。
(2分)
赏析:
菊花在古代诗词中,有独特的象征意义。
大概是从陶渊明赏菊开始,“采菊东篱下,悠然见南山”,菊就开始象征文人高洁的精神品格。
菊开放在渐趋寒冷的秋天,凌然傲骨,色彩绚烂,给人独特的审美感受。
元稹说过:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
”正点出了菊花花期晚的特点,菊花开过之后,从秋入冬,开始进入荒寒之境。
菊花的金黄,给秋季一片独特的异彩。
此曲所要描写的却不是菊的贞洁,而是诗人对自己生存状态的喟叹。
重阳过后,菊花零落,诗人面对零落的菊花,不禁以物拟我,而且自觉比菊还要羞愧三分。
诗人为官清廉,曾因直谏被罢官,长期隐居,然而内心并没有放弃建功立业、为百姓谋幸福的壮志,因此才会在隐居生活中,因志向不得施展而内心郁闷。
诗人以菊自喻,菊花有着高洁的品质,不被时俗同化,诗人也是有着不同于普通人的高远志向,心中装着百姓,希望能有所建树。
然而重阳一过,菊花零落,就如同被罢官的诗人,以前的雄心壮志消磨在闲居中,真是比零落的菊花还要可怜。
诗人用了前人的诗句入诗,却把诗歌整体统一在“自叹”的情调下,能够灵活运用。
诗人与菊花的对照描写,形象,生动,真挚,让人同情。