《红楼梦》读书心得PPT
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贾母之于鸳鸯：“义仆型”
如果按照后来人的结论，鸳鸯应该是被贾赦害死的， 这个结论在鸳鸯抗婚的时候有照应，但是高鄂和程 伟元续后四十回的通行版本，却是她为贾母而上吊 自尽。在《红楼梦》里，她是首席丫鬟，管理着贾 母的起居生活和财政经济，那次她去凤姐屋里恰巧 遇到贾琏，贾琏说，“姐姐怎么今日贵脚踏贱地”？ 可见她在贾府中之地位。她对贾母之忠，并不是世 俗型的，但只图些荣华富贵，是打心眼里的。
封建家族衰 亡史说
吴调公在《评〈红楼梦〉的爱情主题说》一文中说：“《红楼梦》就是这样一部以贾家的矛盾斗争 图景作为当时封建社会阶级斗争的缩影的书。封建社会的一系列制度，包括官僚制度、宗法制度、 科举制度、家庭制度、婚姻制度、奴婢制度，都触及了，都暴露了，也都批判了。当然，作者因为 阶级的局限性和历史的局限性，否定得不彻底，而批判的同时也有所维护，但是从批判的精神和揭 露的广度来看，不失为一部封建社会的百科全书。因此我们说《红楼梦》是一部写阶级斗争的书， 是以贾家为首的四大家族的罪恶史和衰亡史。”
太虚梦游，隐喻结局
●主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族 由鼎盛走向衰败的过程；二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情 的悲剧为中心,展开叙述了众多女性的不幸命运。
任务二、读《林黛玉进贾府》跟着林黛玉 的视角熟悉贾府人物与环境。
角门
北
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
后廊
抱厦厅
任务一、对照回目,理清故事情节结构
《红楼梦》是章回体作品,其回目仿似小说的“眼睛”,简洁明了。请阅读 各回回目,编写章回提纲,初知小说内容；理清故事情节,梳理小说线索结构。
《红楼梦》可以分为五大部分 ◎第1回至第5回是全书的“序 幕”，也是阅读全书的“纲领” ◎第6回至第18回为第二大段 ◎第19回至第54回为第三大段 ◎第55回至第78回为第四大段 ◎第79回至第120回为第五大段
教师读书分享交流会PPT模板pptx(2024)
结合所读书籍，分享自己在教学 方法上的改进和创新，以及如何 将这些方法应用到实际教学中去 。
阐述所读书籍中的教育理念对自 己的影响和启发，以及如何在教 育实践中加以应用。
2024/1/28
读书心得 教学方法 学科前沿 教育理念
分享自己阅读某本书的心得体会 ，包括书中的主题、观点、启示 等。
介绍所读书籍涉及的学科前沿动 态和最新研究成果，拓宽教师的 学术视野。
27
下一步工作计划和期望目标
推广阅读文化
在学校范围内推广阅读文化，鼓 励更多教师参与到阅读中来，分 享阅读成果和心得。
促进教育教学工作
将阅读成果转化为教育教学实践 ，提高教师的教育教学水平和能 力。
2024/1/28
01 02 03 04
完善交流机制
建立定期的教师读书分享交流机 制，为教师提供更多的交流和学 习机会。
《课堂管理技巧与实践》
提供了一系列实用的课堂管理技巧和方法，帮 助教师更好地掌控课堂，营造积极的学习氛围。
《合作学习与教学革命》
3
介绍了合作学习的理念和实践，探讨了如何通 过合作学习提高学生的学习效果和团队协作能力 。
2024/1/28
12
心理学原理在教育中应用
2024/1/28
《儿童心理学与教育实践》
期望目标
通过持续的努力，将学校打造成 为书香校园，让教师成为阅读的 引领者和示范者，带动学生形成 良好的阅读习惯。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/28
29
01
02
03
推广阅读文化
通过教师读书分享交流会 ，推广阅读文化，提高教 师的阅读素养和教育教学 能力。
2024/1/28
《林黛玉进贾府》PPT(完美版)
《林黛玉进贾府》PPT（完美版） 《林黛玉进贾府》PPT（完美版）
《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府？
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府？
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的？黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ • 一从陶令评章后，千古高风说到今。
——《咏菊》
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许，目下无尘。（曹雪芹） • 以兰为心，以玉为骨，以莲为舌，以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是？
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是？ 荣禧堂
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”， 分别体现出贾府有哪些特点？
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
《林黛玉进贾府》PPT
叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（13段） 【甲戌眉批：黛玉见宝玉写一“惊”字，一存于中】
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“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
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壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府？
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府？
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的？黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ • 一从陶令评章后，千古高风说到今。
——《咏菊》
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肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许，目下无尘。（曹雪芹） • 以兰为心，以玉为骨，以莲为舌，以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是？
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是？ 荣禧堂
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贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”， 分别体现出贾府有哪些特点？
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
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叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（13段） 【甲戌眉批：黛玉见宝玉写一“惊”字，一存于中】
《林黛玉进贾府》PPT【优秀课件PPT】
“大”
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”（14段） 【甲戌眉批：宝玉见黛玉写一“笑”字，一发乎外】 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
高二读书心得体会PPT
培养持续阅读习惯
无论学业压力如何，我都要坚持每天 至少阅读半小时，让阅读成为生活中
不可或缺的一部分。
THANKS
感谢观看
对于某些文学作品，一开始难以理 解其深层含义，但通过多次阅读、 查阅资料和研究，逐渐加深了对其 的理解。
时间管理
在学习过程中，通过制定学习计划 、合理分配时间以及利用碎片时间 等方法，有效地提高了学习效率。
有效阅读方法和技巧分享
预习与复习
在课前进行预习，了解即将学习的知识点，课后及时复习巩固，有 助于加深理解和记忆。
书中情节对个人影响
01
增强自信心
通过阅读这本书，我意识到只要勇敢面对困难，积极寻求解决问题的方
法，就一定能够战胜挑战。这使我更加自信地面对生活中的种种困难。
02
拓展视野
书中的情节让我深刻体会到了不同文化、不同背景下人们的生活方式和
价值观念，从而拓宽了我的视野，增强了我的跨文化理解能力。
03
激发奋斗精神
做笔记与总结
在课堂上或阅读过程中，养成做笔记的习惯，有助于梳理知识点和 加深理解。阶段性地进行总结，有助于将所学知识系统化。
积极思考与提问
在学习过程中，保持积极思考，对于不理解的问题勇于提问，有助于 加深对知识点的理解和掌握。
05
价值观提升与自我认知 变化
书中传递正能量和价值观
积极面对生活
通过阅读，我学会了以积极的心态去面对生活中的困 难和挑战。
主人公的奋斗历程让我深刻认识到只有通过不懈的努力才能实现自己的
梦想。这激发了我的奋斗精神，使我更加珍惜现在的学习机会，努力追
求更好的未来。
情感共鸣点及原因剖析
对梦想的追求
我对书中主人公追求梦想的执着精神深感共鸣，因为我也曾在求学过程中面临过种种困难，但始终坚信只有通过自己 的努力才能实现梦想。
部编版高一必修语文下册课时7第七单元《红楼梦》整本书阅读七PPT教学课件
人，万不可因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。……敷演出
一段故事来，字，是提醒阅者眼目，亦是此书立意本旨。
•
至若离合悲欢，兴衰际遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒
为供人之目而反失其真传者。
•
虽其中大旨谈情，亦不过实录其事……
• 作者的创作意图： • 一是为闺阁立传，记叙“行止见识”“或情或痴”“或小才微善”，
2.梳理小说主要情节，理清情节主线，把握小说精巧的艺术结构； 建构并积累阅读长篇小说的方法和经验。
3.理清人物关系，欣赏人物形象，把握主要人物复杂的性格，深入 探究作品的内涵和主旨。
4.分析小说的艺术手法，整体把握小说的艺术价值，获得审美感悟， 丰富自己的精神世界；品味和欣赏小说语言，提高语言鉴赏能力和运用 能力。
禄，最终又被封建社会所不容。作者正是用他们的爱情和生命的悲
剧，表达对封建社会的控诉。
第二小组
主题 •
爱情 悲剧
依据1
第一回： 甄士隐梦 中见一僧 一道，僧 人说起绛 珠仙子“还 泪说”；
依据2
依据3
第五回：【终身误】“都 第五回：【枉凝眉】 道是金玉良姻，俺只念木 “若说没奇缘，今生偏
石前盟。空对着，山中高 又遇着他；若说有奇
——高中语文统编教材总主编、北京大学中国语言文学系教授温儒敏
高一—部编版—语文必修下册—第七单元《红楼梦》第7课时
《红楼梦》第7课时 答疑
问题1：阅读长篇小说我们已经有一些经验，但对于把握 《红楼梦》这样经典名著的主题，我们仍需一些方法指导，老 师能说说在探究主题时，我们应该从哪些方面把握吗？
明确： 1. 了解小说的结构。《红楼梦》在结构上分为两个部分：一是前五 回，以“通灵宝玉”的来历为中心，扼要地描写了天上的太虚幻境和尘 世的荣宁二府，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预示了贾府末世的衰败。 二是从第六回到第一百二十回，虽然写了十余年光景的生活，却是基于 前五回铺叙的背景展开的。因此，阅读和把握前五回的内容对于理解全 书主旨非常重要。
精品课件《读后感》ppt完整版
如何写好读后感
认真阅读原文
确立感点
联系实际
深入阐述
这是写好读后感的前提和基 础，只有深入阅读才能获得 更多的感受和启示。
在阅读过程中，要确立自己 最深切的感受或得到的启示 作为读后感的中心论点，即 感点。
围绕感点，联系个人实际和 社会实际展开论述，使读后 感更加具有现实意义和针对 性。
对感点进行深入阐述，可以 通过引用原文、举例论证等 方式来加强自己的论点和说 服力。同时，要注意逻辑清 晰、条理分明，让读者能够 清晰地理解你的观点和感受 。
在社会阅读推广中的应用
01
引导公众深入阅读
读后感可以作为阅读推广活动的 重要环节，引导公众更深入地阅 读优秀图书，提高阅读质量。
02
促进读者之间的交 流
通过分享读后感，读者之间可以 相互启发、交流心得，形成良好 的阅读氛围。
03
推动全民阅读
读后感的推广有助于激发更多人 的阅读兴趣，推动全民阅读的实 现。
析其艺术特色和魅力所在。
影视作品赏析
经典影视作品介绍
选取具有代表性的影视作品，如 《肖申克的救赎》、《阿甘正传 》等，对作品背景、导演、演员 等进行简要介绍。
影视作品中的视听语言
分析影视作品中的画面构图、镜 头运用、音效等视听语言，探讨 其如何营造氛围、表达情感。
影视作品的主题思想
探讨影视作品所表达的主题思想 ，如人性、爱情、友情等，以及 这些主题思想对观众产生的启示 和影响。
帮助学生深入理解文本
通过写读后感，学生可以更深入地理解所读文本的主题、情节和 人物，从而提高阅读理解能力。
培养学生批判性思维
读后感写作鼓励学生发表自己的观点和见解，有助于培养学生的批 判性思维和独立思考能力。
读书心得体会范文PPT
04
收获与提升
知识储备的增加
跨学科知识
书籍中的跨学科内容让我拓宽了视野，对多 个领域有了基本了解。
专业知识
通过阅读，我深入了解了所学专业的前沿理 论和最新研究成果。
实践经验
书中丰富的案例和实践经验让我对理论知识 有了更深刻的理解。
思维方式的拓展
批判性思维
通过阅读，我学会了用批判性眼光看待问题，不盲目接受信息。
阅读目的与期待
知识获取
明确阅读本书籍旨在获取哪方面 的知识和信息，以便更有针对性 地进行学习。
思考与启发
提出期望在阅读过程中能够得到 的思考和启发，以拓展自己的思 维边界和认知能力。
情感共鸣
表达对于书籍中人物、情节或主 题的共鸣，期待在阅读中找到情 感上的支持与慰藉。
阅读时间与地点
阅读计划
说明本次阅读的起止时间、阅读时长以 及阅读进度安排，体现对阅读的重视。
VS
阅读环境
描述阅读的地点和环境，如家中书房、图 书馆、户外等，以营造阅读的氛围。
02
内容概述
书籍结构梳理
书籍背景介绍
详细阐述书籍的创作背景，包括作者的生活经历、写 作动机等。
章节安排
梳理书籍的章节安排，阐述每个章节的主题和内容。
知识点分布
分析书籍中知识点的分布情况，帮助读者更好地理解 和掌握。
读书心得体会范文
目录
• 引言 • 内容概述 • 感悟与思考 • 收获与提升 • 不足之处与改进方向 • 推荐与结语
01
引言
书籍背景介绍
作者与作品
介绍所选书籍的作者、出版背景和内 容概要，帮助读者了解书籍的整体情 况。
社会影响与评价
阐述该书籍在社会上的影响以及专业 或公众对其的评价，突显书籍的价值 。
教师读书分享会ppt
明确阅读目的
根据需要和兴趣选择读物，如提升专业素养 、拓展知识面等。
了解作者和出版社
参考专家、学者、教师等推荐的书目，获取 优质阅读资源。
参考推荐书目
选择知名作者和出版社的读物，保证内容质 量和权威性。
试读和比较
通过试读和比较不同读物的内容、风格等， 选择最适合自己的读物。
06
阅读与教学实践结合探讨
如何引导学生培养良好的阅读习惯
1 制定阅读计划
指导学生制定个人阅读计划，合理安排阅读时间和进度 。
2 教授阅读方法
教授学生有效的阅读方法，如略读、扫读、精读等，提 高阅读效率和理解能力。
3 推荐优质读物
向学生推荐适合年龄和认知水平的优质读物，包括经典 名著、科普读物、文学作品等。
4 营造阅读氛围
在班级和学校中营造浓厚的阅读氛围，如设立读书角、 组织读书分享会等，鼓励学生积极参与阅读和分享。
碰撞。
01
02
03
04
05
制定阅读计划
教师可以根据自己的时间 和兴趣制定阅读计划，合
理安排阅读时间。
提高阅读深度
引导教师进行深度阅读， 通过思考、笔记、讨论等 方式加深对书籍的理解。
提供阅读支持
学校可以为教师提供丰富 的阅读资源和良好的阅读 环境，如增加图书馆藏书
、建设阅读空间等。
04
精选图书分享
04
推动跨界合作与交流
促进不同领域、不同行业之间 的合作与交流，共同推动阅读 事业的发展和创新。
感谢您的观看
THANKS
教师读书分享会ppt
目录
• 引言 • 阅读的重要性 • 教师阅读现状与挑战 • 精选图书分享 • 阅读方法与技巧分享 • 阅读与教学实践结合探讨 • 总结与展望
根据需要和兴趣选择读物，如提升专业素养 、拓展知识面等。
了解作者和出版社
参考专家、学者、教师等推荐的书目，获取 优质阅读资源。
参考推荐书目
选择知名作者和出版社的读物，保证内容质 量和权威性。
试读和比较
通过试读和比较不同读物的内容、风格等， 选择最适合自己的读物。
06
阅读与教学实践结合探讨
如何引导学生培养良好的阅读习惯
1 制定阅读计划
指导学生制定个人阅读计划，合理安排阅读时间和进度 。
2 教授阅读方法
教授学生有效的阅读方法，如略读、扫读、精读等，提 高阅读效率和理解能力。
3 推荐优质读物
向学生推荐适合年龄和认知水平的优质读物，包括经典 名著、科普读物、文学作品等。
4 营造阅读氛围
在班级和学校中营造浓厚的阅读氛围，如设立读书角、 组织读书分享会等，鼓励学生积极参与阅读和分享。
碰撞。
01
02
03
04
05
制定阅读计划
教师可以根据自己的时间 和兴趣制定阅读计划，合
理安排阅读时间。
提高阅读深度
引导教师进行深度阅读， 通过思考、笔记、讨论等 方式加深对书籍的理解。
提供阅读支持
学校可以为教师提供丰富 的阅读资源和良好的阅读 环境，如增加图书馆藏书
、建设阅读空间等。
04
精选图书分享
04
推动跨界合作与交流
促进不同领域、不同行业之间 的合作与交流，共同推动阅读 事业的发展和创新。
感谢您的观看
THANKS
教师读书分享会ppt
目录
• 引言 • 阅读的重要性 • 教师阅读现状与挑战 • 精选图书分享 • 阅读方法与技巧分享 • 阅读与教学实践结合探讨 • 总结与展望
读书心得精美PPT
➢阅读中观人生
阅读的时候,要学会观人生， 不能仅仅是停留在阅读故事的 层次，我们还要从他人的人生 故事和经验中，得到启发，联 系自己的人生，学习人生，思 考自己的人生.从他人的人生观
自己的人生。
➢阅读中观自我
就是在阅读的过程中看清自己. 在阅读的时候我们通过和书中 人物的比较,通过自己对于事件 的思考，我们就可以看到自己 的不足，也可以看到自己的优 点，从而很好地认识自己。
• 在那个庄园里，简爱遇到了从国外归来的男主人罗切斯特，但罗切 斯特是个性格很古怪的人，他对简爱时好时坏，而简爱在罗切斯特的 面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认 为他们是平等的，不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正 因为她是一个正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得 罗切斯特很震撼,把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人， 并且慢慢地深深爱上了她。
➢在阅读中思考；
➢养成做笔记的习
惯,积累素材.
➢一个人最大的敌人就是遗忘， 所以我们要花大力气去对抗遗 忘——大学教授 ➢好记性不如烂笔头
阅读怎样的书
●仅次于选择益友,就是选择好 书.
——考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书， 比不阅读还要坏。我们必须会 这样一种本领，选择最有价值、 最适合自己所需要的读物。
红楼梦的影响
•
红楼梦是中国古典长篇小说的巅峰,有评论
家说，几千年中国文学史，假如我们只有一部
《红楼梦》，它的光辉也足以照亮古今中外.《
红楼梦》写出来不久，那时的人们就争相阅读
，出现的开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉
然的局面，一直以来，《红楼梦》都可以说在
艺术上，它达到了中国小说前所未有的成就。
统编版《整本书阅读《红楼梦》》PPT公开课课件1
语文 必修 下册
他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。曹雪芹素性放 达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食 等均有所研究。晚年，曹雪芹移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬 蒿”“举家食粥酒常赊”。
乾隆二十七年(1762年)，幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧 床不起。乾隆二十八年(1763年)除夕(2月12日)，因贫病无医而逝。
第七单元
整本书阅读 《红楼梦》
语文 必修 下册
1.阅读《红楼梦》整本书。 2．了解中国古典小说的特点。 3．掌握《红楼梦》的故事情节和人物关系以及作品的主题。 4．交流读书心得，探讨小说主题，写作读书笔记。
语文 必修 下册
1.学会整本书阅读的策略和方法。 2．学会根据阅读目的选择阅读方法，积累阅读古典小说的经验。 3．学会欣赏《红楼梦》的艺术魅力。
15．在你的“文学之旅”中，一定有一些经典名著对你产生了深刻的影响，请结合《红楼梦》的内容，给作者写一封短信，抒写你对他的感激之情。 偶因济刘氏，巧得遇恩人。
叹宝人玉间 、一，黛美玉中、事不宝足钗无今等方人成信物。在您，的笔猛下变然得栩栩回如生忆。 起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的见识才气
手捧一本《红楼梦》，坐在寂静的阅览室里，听到悲伤凄凉的哭声，闻到大观园的芬芳，感叹宝玉的痴狂，我的思绪飞到了清代。
语文 必修 下册
[资料助读] 作者简介
曹雪芹，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。 曹雪芹出身于清代内务府正白旗包衣世家，他是 江宁织造曹寅之孙，曹顒之子(一说曹頫之子)。
语文 必修 下册
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生 活。曾祖父曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅 做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使， 极受康熙宠信。雍正六年(1728年)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随 家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹 家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世 态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。
《红楼梦》名著导读拓展课件
四、读书心得交流 自主选择角度,写一篇关于《红楼梦》的读后感,在课堂上交流。
范文 读《红楼梦》有感
《红楼梦》,一部含笑的社会人生悲剧,反映了一个封建大家族的方方 面面,是一部现实主义和浪漫主义高度结合的伟大杰作。《红楼梦》中人 物众多,但有两位非提不可,那便是林黛玉和薛宝钗。
林黛玉性格里独有的叛逆和孤僻,以及对世俗的不屑,令她处处显得特 立独行,卓尔不群。花前痴读《西厢》,毫无避讳;不喜巧言令色,言随心至; 崇尚真情真意,淡泊名利……种种这般,都使得她像一朵幽然独放的荷花, 始终执着着自己的那份清纯,质本洁来还洁去,一如碧玉般莹澈。用一个普 通人的眼光看她,最欣赏的还是黛玉的诗情画意,灵秀慧黠。
其实细想起来,她的悲剧也许比黛玉更令人叹惜。如果贾府不倒,宝钗 至少没了丈夫还有富贵,但如今呢,贾府已经沦落到何等地步,做宝二奶奶 还有何等意义呢?没有幸福的生活,没有丈夫的关爱,独守空房,难道不是更 大的悲剧吗?
可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。
在这样一个封建社会,大观园中的男男女女们不能掌握自己的命运,虽 然林黛玉琴棋书画无不精通,才情气质人人夸赞,可到头来,年纪轻轻就郁 郁而死;宝钗凡事稳重,识大体,原是金玉良缘,可宝玉偏只念木石前盟,可叹 端娴处子,到底误终生……红楼女儿们散的散,去的去,曾经的繁华人生如 一场梦!
也许黛玉确实应该泪尽证前缘,这样不是更好吗?她牵挂着宝玉,将她的 全部热情化为为这一知己痛哭的泪水。她怀着深深的思念,这样的死,何尝 不是高贵神圣的?所以能带着回忆离开他,是一种幸福。
看看宝钗的结局,更不得不说黛玉是幸福的。以前我是很讨厌薛宝钗 的,到最后的成亲,我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在, 我竟然不由得同情她了。
答案 A 解析 A项,贾母没去庆贺。
2024年度教师读书分享交流会PPT课件
19
阅读带来的感悟和思考
拓展视野
通过阅读，可以了解到不同领域 的知识和观点，从而拓展自己的
视野和思维方式。
深化ห้องสมุดไป่ตู้解
阅读不同类型的书籍，可以深化 对某一领域的理解和认识，有助 于提高自己的专业素养和综合能
力。
启发灵感
阅读中的某些内容可能会激发自 己的灵感和创意，为工作和生活
带来新的思路和方法。
2024/2/3
2024/2/3
25
2024/2/3
07
总结与展望
26
活动总结回顾
2024/2/3
活动成果
本次教师读书分享交流会得到了广大教师的积极响应，共 有数十位教师参与分享，涉及多个学科领域和读书主题。
分享亮点
教师们的分享内容丰富多彩，包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面，展现了教师们的阅读广度 和深度。
01
如为获取信息可选择摘读法或查读法；为深入理解文本可选择
精读法。
根据个人兴趣和习惯选择方法
02
如喜欢逐字逐句阅读可选择精读法；喜欢快速浏览可选择速读
法。
根据文本类型和难度选择方法
03
如阅读简单文本可选择速读法；阅读复杂文本可选择精读法并
配合相关技巧。
17
2024/2/3
05
阅读体验与感悟交流
18
活动反响
与会教师纷纷表示，通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得，也拓宽了自己的阅读视野，受益匪浅。
27
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书，提 高教师的阅读素养和教育教学
能力，促进教师专业成长。
2024/2/3
建立阅读共同体
阅读带来的感悟和思考
拓展视野
通过阅读，可以了解到不同领域 的知识和观点，从而拓展自己的
视野和思维方式。
深化ห้องสมุดไป่ตู้解
阅读不同类型的书籍，可以深化 对某一领域的理解和认识，有助 于提高自己的专业素养和综合能
力。
启发灵感
阅读中的某些内容可能会激发自 己的灵感和创意，为工作和生活
带来新的思路和方法。
2024/2/3
2024/2/3
25
2024/2/3
07
总结与展望
26
活动总结回顾
2024/2/3
活动成果
本次教师读书分享交流会得到了广大教师的积极响应，共 有数十位教师参与分享，涉及多个学科领域和读书主题。
分享亮点
教师们的分享内容丰富多彩，包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面，展现了教师们的阅读广度 和深度。
01
如为获取信息可选择摘读法或查读法；为深入理解文本可选择
精读法。
根据个人兴趣和习惯选择方法
02
如喜欢逐字逐句阅读可选择精读法；喜欢快速浏览可选择速读
法。
根据文本类型和难度选择方法
03
如阅读简单文本可选择速读法；阅读复杂文本可选择精读法并
配合相关技巧。
17
2024/2/3
05
阅读体验与感悟交流
18
活动反响
与会教师纷纷表示，通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得，也拓宽了自己的阅读视野，受益匪浅。
27
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书，提 高教师的阅读素养和教育教学
能力，促进教师专业成长。
2024/2/3
建立阅读共同体
读书心得ppt课件
提高素养
读书可以提高个人素养， 扩展知识面，增强思维能 力，促进全面发展。
激发创新
读书可以激发创新思维， 通过阅读可以开拓思路， 发现新的解决问题的方法 。
读书的价值
丰富内心
读书可以丰富人的内心世 界，让人更加深刻地理解 人性和情感。
拓展人生
读书可以拓展人的生命体 验，让人更加广阔地了解 世界和人生。
感悟
从乔布斯的人生经历中，我领悟到不断追求卓越、勇于挑战自我、不断颠覆创新的重要性 。同时，乔布斯的个性也给我启示，要充满激情、坚定信念、不断追求自己的梦想。
《奥巴马自传》读书心得
01
总结词
成长经历、政治理想、领导风格
02 03
详细描述
奥巴马是一个有着成长经历和政治理想的领导者，他的自 传详细描述了他的成长经历、政治理想以及领导风格。通 过阅读这本书，我深入了解了奥巴马的政治理念、领导风 格以及在白宫的生活点滴。
3. 历史价值高：作为中国第一部纪传体通史，其历史价 值非常高，为后世研究古代历史提供了宝贵的资料。
详细描述
2. 丰富细腻：该书对历史事件和人物的描述非常丰富 细腻，可以让我们深入了解古代社会的生活、文化和政 治情况。
4. 人物塑造丰满：书中的人物形象鲜明，塑造丰满， 不仅有正面人物，还有反面人物，使得读者对历史人物 有更真实、全面的了解。
要点三
感悟
从杨绛的人生经历中，我领悟到文学 的力量和人生智慧的重要性。同时， 杨绛的坚韧品质也让我认识到，在逆 境中保持坚强和乐观的态度是非常重 要的。
PART 04
历史类作品读书心得
《史记》读书心得
总结词：引人入胜、丰富细腻、历史价值高、人物塑造 丰满
1. 引人入胜：读《史记》，仿佛在看一部精彩的连续剧 ，故事情节跌宕起伏，引人入胜。
读书心得ppt
读书心得ppt读书是一种很好的习惯，它能够帮助我们拓展眼界、提高思维能力。
下面我就分享一下我阅读过的几本好书的读书心得。
第一本书是《红楼梦》，这是一部中国古典小说，它讲述了一个贾府家族的兴衰。
通过这个故事，我们可以了解到中国传统文化的诸多方面，比如宗法制度、妇女地位等等。
这本书的人物形象栩栩如生，情节跌宕起伏，读起来非常的有趣。
从这本书中，我学到了很多中国古代文化知识，在阅读中我也渐渐领悟到了“情”“理”“法”的重要性，同时也感慨了世间相爱相杀的无奈。
第二本书是《1984》，这是一本英国作家奥威尔的小说。
它预言了一个即将到来的极权主义社会，人民被统治着，失去自由，无法真正的思考和表达自己的意见。
这本书通过对人类自由的阐述，反映了当时社会的恐惧和焦虑感。
读完这本书，我反思了自我，深度思考自我生活中是否受过社会上的一些教育和束缚而失去了自由。
它使我认识到了保护自身自由的重要性，同时在生活中面对外部干扰时，也要勇敢地为自己抗争。
第三本书是《小王子》，这是法国作家圣-埃克苏佩里的小说，它是一部深刻的童话故事。
书中的主角小王子穿越不同星球的旅程中，与不同的人结成了朋友。
每一次旅行都是一个独特的冒险，在阅读中，我领悟到了人们内心深处的孤独和追求，认识到真正意义上的友谊和爱情，同时也明白了人类价值的丰富和多元化。
这本书让我反思并重新审视人与人之间的关系，提醒我要更加珍惜生活中的点滴温馨，爱与被爱，同时也理解了一个人对于外界很多事情有时不必太过于苛求，宽容与爱心让我们更容易获得幸福。
阅读是一种美妙的体验，它可以丰富我们的知识，提高我们的内心境界。
读书或许没有绝对的层次高低之分，但不同的书籍会给不同的人带来不同的思考和启示。
我相信在阅读中，每个人都有自己的收获和心得，也期待着下一部好书的到来。
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带 花 儿 。
” 一 语 未 完 ， 凤 姐 便 拉 过 刘 姥
因 回 头 看 见 了 刘 姥 姥 ， 忙 笑 道 ： “ 过
威吊撒袄佩璎绾若这迎后体
不梢花，；珞着神个接院弱黛
露眉洋外身圈朝妃人远中多玉
，，绉罩上；阳仙打客有病进
丹身裙五穿裙五子扮！人和贾
唇量。彩着边凤：与’笑吃府
未苗一刻缕系挂头众
读书心得《红楼梦》
梗 概
第
第
三
第
一 章
第
章
二
四 章
书 籍 简 介
章
经
典
人
赏
物
析
介
个 人 感 悟
绍
章
书一
介
籍 简
第
Introduction to books
书 籍 简 介
Introduction to books
社一展识爱玉四作中《 会部现出情为大家国红 世从了于婚视家曹古楼 态各真须姻角族雪典梦 百个正眉悲，的芹四》 相角的之剧以兴所大， 的度人上为贾衰著名中 史展性的主宝为。著国 诗现美闺线玉背小之古 性女和阁，与景说一代 著性悲佳描林，以，章 作美剧人绘黛以贾一回 。以美的了玉富、般体
林 黛 玉 与 薛 宝 钗 在 太 虚 幻 境 才 女 榜 上
又 定 下 了 悲 剧 基 调 。
神 话 赋 予 了 林 黛 玉 迷 人 的 诗 人 气 质 ， 同
二 玉 近 中 远 ” “ 实 远 之 至 ” 。 绛 珠 还 泪
林 黛 玉 与 贾 宝 玉 青 梅 竹 马 ， 脂 砚 斋 说
王
熙 风
薛 宝 钗 容 貌 丰 美 ， 举 止 娴 雅 ， 博 学 多
林 黛 玉
Lin Daiyu
玉的，并
时的“
、 薛 宝 钗 大 婚 之 夜 泪 尽 而 逝 。
禀 性 而 惺 惺 相 惜 。
林 黛 玉 最 后 于 贾 宝
婚 姻 上 的 金 木 之 争 ， 又 因 同 属 正 邪 两 赋
列 第 一 ， 二 人 既 存 在 人 性 上 的 德 才 之 争
闸 桥 畔 ， 落 英 缤 纷 。 此 时 ，
黛 玉 见 风 吹
花 朝 节 期 ，
正 当 阳 春 ， 桃 花 盛 开 ； 沁
，
儿了了还，刘笑盘姥来
老 风 流 才 好 。 ”
， 年 轻 时 也 风 流 ， 爱 个 花 儿 粉 儿 的 ， 今
个 老 妖 精 了 。 ” 刘 姥 姥 笑 道 ：
“ 我 虽 老
迁 居 与 东 北 上 一 处 幽 静 的 房 所 。 因 红 楼
姨 妈 、 哥 哥 薛 蟠 暂 住 于 贾 府 的 梨 香 院 ，
） 和 哥 哥 （ 薛 蟠 ） 。 宝 钗 进 京 后 与 母 亲
父 亲 （ 薛 姨 父 ） 早 亡 ， 有 母 亲 （ 薛 姨
， 因 此 受 到 贾 府 上 下 一 致 好 评 。
,
Wan Xifeng
四暗”熙管打珑在丽柳
十 回 中 的 结 局 为 病 逝 于 贾 府 。
中 算 计 害 死 尤 二 姐 。 王 熙 凤 在 高 鹗 续 后
。 因 其 深 爱 丈 夫 贾 琏 ， 故 而 十 分 善 妒 ，
凤 “ 金 紫 万 千 谁 治 国
裙 钗 一 二 可 齐 家
理 组 织 能 力 和 治 家 手 段 ， 原 文建社会的百科全书，它折射的是整个时代的兴衰沉浮， 你可以从红楼梦中读出人生百态，读出世态炎凉，但不可遗忘的是， 红楼梦在本质上是一部唯美的爱情，所以，读这样的名作，必定要刻 骨铭心深深沉思，但也未必不可以小儿女情态，默默泪流。
声药，
启条双丝金着珠上姑
，等正
笑，丹石百豆钗戴娘
说事和
先体凤青蝶绿；着不
：，贾
闻格三银穿官项金同
‘“母
。风角鼠花绦下丝，
我一等
”骚眼褂大双戴八彩
来语谈
，，，红鱼着宝绣
迟未论
粉两下洋比赤攒辉
了了着
面弯罩缎目金珠煌
，，自
含柳翡窄玫盘髻，
不只己
春叶翠裉瑰螭，恍
曾听的
章
个四
悟
人 感
第
Introduction to mine
来经判赋湘他知姐于 “济程之莲重己妹温 瞬的朱类、情，和柔
薛 宝 钗
Xue Baochai
为白后梦后薛妈
才
僧 。
头 偕 老 ， 贾 宝 玉 没 多 久 便 看 破 红 尘 出 家
， 贾 宝 玉 与 薛 宝 钗 成 婚
， 但 最 终 未 与 之
八 十 回 后 失 传 ， 故 据 推 测 ， 林 黛 玉 病 死
及，人一、贵史认长 中可生批薛公、为篇 国以百举宝子王是小 古说态止钗贾、清说 代是，见的宝薛代，
章
人二
绍
物 介
第
Introduction to people
贾 宝 玉
Jia Baoyu
息封理性北不发丫富 间建学情静重展鬟贵 则文，文王礼成；乡贾 又人把学等，一他，宝 乐叫那，有结段与专玉 极做些厌情交世林爱自 悲“追恶男了间黛作幼 生禄逐四子秦少玉养深 ，蠹科书；钟有青脂受 人”举和他、的梅粉贾 非。考八喜蒋纯竹，母 物可试股欢玉洁马亲疼 换是、文诗菡感，近爱 ”到仕，词、情互家， 。头途批曲柳；为里游
理 荣 国 府 上 下 事 务 时 也 可 见 她 具 有 惊 人
， 敢 爱 敢 恨 ， 做 事 决 绝 ， 治 理 宁 国 府 和
贾 府 掌 握 实 权 ， 为 人 心 狠 手 辣 ， 八 面 玲
容 貌 和 娇 艳 气 度 ， 曾 引 贾 瑞 为 其 倾 倒
。
叶 吊 梢 眉 ， 身 量 苗 条 ， 体 格 风 骚 。 因 美
不 拔 下 来 摔 到 他 脸 上 呢 ， 把 你 打 扮 的 成
今 儿 这 样 体 面 起 来 。 ” 众 人 笑 道 ： “ 你
姥 姥 笑 道 ： “ 我 这 头 也 不 知 修 了 什 么 福
的 了 不 得 。
子 花 横 三 竖 四 的 插 了 一 头 。 贾 母 和 众 人
， 笑 道 ： “ 让 我 打 扮 你 。 ” 说 着 ， 将 一
她 外 貌 美 艳 ， 一 双 丹 凤 三 角 眼 、 两 弯
章
经三
析
典 赏
第
Introduction to paragraph
黛 玉 葬 花
喜中洁流于正冢残芳
不 自 禁 ， 欲 放 下 书 帮 助 黛 玉
。
， 随 土 消 散 则 更 为 自 然 。 宝 玉 听 后 ， 亦
净 ， 却 有 人 混 污 ， 若 以 绢 囊 之 ， 埋 于 土
水 而 去 ， 正 巧 与 黛 玉 相 会 。 黛 玉 言 水 虽
沁 芳 桥 边 也 不 忍 践 踏 落 花 ， 欲 使 落 花 随
当 黛 玉 为 花 立 花 冢 时 ， 宝 玉 携 《 西 厢 》
。 而 宝 黛 之 间 ， 是 流 水 知 音 、 心 灵 相 通
红 飘 落 满 地 ， 惜 花 埋 之 ， 为 落 花 立 一 花