中考语文任务型写作课件

3. 关注身边实际, 了解常识。有时命题者还会选择一 些生活中的实际问题作为背景材料, 如游泳常识、护眼知 识、乘车知识等。
4. 审清题目, 明确题目意思和有关答题的具体要求, 根据要求恰当地表达。
达标训练
1. (2018·义乌)今年暑假, 小乔初中毕业了, 爸爸计划 带他去自驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的 一则广告, 很感兴趣, 想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸 参加这个活动。(120 字左右)
10. (2016·台州)根据要求, 完成任务。(8 分) 浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使 用”的通知, 学校依据此通知开展活动, 要求学生把自己用过的美术、 音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份, 用“亲 爱的同学”开头, 给下一年级某同学写一段话, 让该同学看到你写的 这段话后, 能明白学校开展此项活动的意义, 懂得怎样妥善保管课本, 以便能循环使用。 要求：①表述清晰、得体。②100 字左右。③不必署名, 不写日 期。④不得出现真实的校名、人名等。
示例：同学们好！告诉你们一个好消息, 由中央广播 电视台和教育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学 语文示范诵读库”正式发布了, 课文都是经典篇目, 郎读 者都是央视或央广主播, 被誉为“最好听的语文”。你们可 以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听, 在 他们的声音里遇见语文, 遇见美好。
6. (2017·舟山)请你根据下面谈话内容, 给市盐务管理 局写一封为食盐配上健康说明的建议书。要求：内容简明, 语言得体, 150 字左右。(7 分)
胡爷爷：唉！现在超市里盐的品种真多, 都搞不清买 哪种盐好了。
关奶奶：是呀。我家老头子甲状腺不太好, 也不晓得 该吃哪一种, 就怕吃错了对健康不利。
9. (2017·衢州)朝霞落日、小草树木, 本是寻常之物, 可 是, 如果换一种眼光来观察, 它们就会变得像人一样具有 很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物, 让人感受到该物 的象征意义。150 字左右。提示：描写要细致、传神, 不要 用议论代替描写。(10 分)
示例：数九隆冬, 冰冻三尺, 北风肆虐。在百花凋零 之时, 唯有蜡梅生机勃勃, 迎着漫天飞舞的雪花, 傲然挺 立在寒风中。铜铸头, 像一面高擎的旗帜；有的枝条已半埋在雪中, 却还将身子拱作劲弓, 似要将一冬的冰雪掀翻。那遍布全 身的钉头样的刺疙瘩, 似乎是隐隐跳动的脉搏, 带来了春 的讯息。
董爷爷：嗯, 要是盐也能像药品一样, 包装袋上有“适 宜人群”“注意事项”等健康方面的说明内容就好啦。
给食盐配上健康说明的建议 尊敬的市盐务管理局领导： 您好！最近, 我听到小区老人们在谈论, 市场上食盐品
种很多, 但有些食盐包装上没有健康说明, 都在为不知如 何选择而烦恼。
因此我建议, 给每袋食盐都配上健康说明, 标明食盐 的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注意事项等内容, 这 样, 老百姓就能获得更多信息, 根据需要, 正确选择。请您 在百忙之中考虑我的建议。
4. (2018·杭州)根据语境, 完成任务。(5 分) 班 上有 些同学 写作文 经常 使用“ 呆萌”“666”“酱 紫”“抓狂”之类的网络词语。对此, 语文老师提出了 “如何看待作文中使用网络词语”的问题, 鼓励同学们积 极思考, 在课堂上进行交流。
请拟写 100 字左右的发言稿, 要求有观点, 有理由, 有 条理。
示例一：奶奶, 您看 A 图画的是一个由山水组成的会 徽。山水是丽水的“丽”字演化来的。青山碧水、明净蓝 天可以展现我们丽水良好的自然生态与优美的山水风光。 整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤, 仙鹤是健康长寿的象 征, 表明我们丽水的自然环境很适合休闲养生, 住在这里, 可以长生不老。
示例二：奶奶, 您看 B 图这个会徽, 整体是一枚“印章”, 主体部分由丽水的“丽”字演化而来。“印章”中间是山 的形象, 山下面的线条表示灵动的水。“青山”“秀水” 展现了我们丽水良好的自然生态与秀丽的山水风光。山上 面是仙鹤的图形, 这是健康长寿的象征, 表明丽水很适合 休闲养生, 生活在这里, 可以长命百岁。
语文
第四篇 语言运用 专题一 任务型写作
考情搜索
真题精选
1. (2018·台州)针对下面材料中小文的说法, 请你以同 学的身份, 在他的 QQ 空间上写一段话, 发表你的看法。要 求观点明确, 理由充分, 表达得体, 100 字左右。(8 分)
小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”, 花了不少时间去准备, 结果却在学校的选拔赛中落选, 只 能当一名替补队员。他在 QQ 空间发了一条消息：“花了 这么多时间, 才当个替补队员, 有什么劲, 我才不去呢。”
示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮, 符合青 少年的心理, 但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写 作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力, 与他人交 流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语, 文章 会显得不够规范、典雅, 又影响他人理解。
示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化 中, 我们要善于接受新鲜词汇, 以丰富自己的语言。作文 中使用网络词语, 能很好地反映现实生活, 富有时代气 息。何况, 现在很多网络词语, 如“抓狂”“点赞”已经 被大家熟知和接受, 收录到了《现代汉语词典》中。
(四)议论性文章 一般是对某种现象或某个问题发表自己的观点或看法, 需要先表明态度, 再根据材料或者结合生活经验摆出理 由。
三、任务型写作复习时要关注以下几点 1. 关注社会热点, 增加知识。部分命题者往往会选择 一些富有文化气息的社会热点事件作为语文综合题的背景 材料, 比如“一带一路”建设、最新科学科技动态等。 2. 关注地方特色, 丰富信息。部分命题者倾向于选择 一些富有地方特色的素材作为语文综合题的背景材料, 如 向亲人介绍照片中温州江心屿石头上的题字, 就属此类。 当然还包括特产、旅游、人文等方面。
二、制订复习策略, 加强分类训练 (一)语文实践题 这里指专题性的综合实践题。所给材料, 大都是社会 上的热门话题、公众关注的焦点, 实用性强。这类题使应 用文体得到了灵活运用, 是为解决实际问题而设。 (二)说明性文章 说明性文章的任务型写作, 一般考查的是事物、行为、 图画等介绍类说明性文章, 比较专业的是说明书。
亲爱的同学, （示例）学校开展“部分教科书循环使 用”活动, 提倡节约, 保护环境, 非常有意义。现在, 我将 此书留给你, 希望你好好保管, 不要损坏, 不要乱扔, 更不 要弄丢。希望你的下一级同学拿到这本书时, 仍完好无损, 让我们的课本能循环使用下去。
考点复习
一、明确考查点, 奠定复习基础 任务型写作旨在考查考生对语言的生活化运用, 属微 写作题, 字数一般在 100～150 之间, 有实用性与时效性兼 具的特点。常见考查题型：语文实践题、说明性文章、常 见应用文、议论性文章。
示例一：在信息交流日益便捷多元的今天, 提倡写纸 质书信仍有必要。用笔写信, 写的是温暖, 写的是亲切, 写的是真实。
纸质书信有着悠久的历史, 承载着丰厚的文化底蕴, 用纸 质书信来传递情感、交流思想, 也是汉字文化的回归, 是 礼仪文化的传承。 示例二：在信息交流日益便捷多元的今 天, 没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交 流信息的载体, 现代社会网络发达, 传递情感和交流思想 的途径多且方便, 而纸质书信传递速度慢, 不便于及时沟 通交流。
3. (2018·嘉兴、舟山)阅读下面文字, 完成相关任务。(8 分)
“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话 题, 许多即将升入初中的学弟学妹听说后, 感到紧张担 忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文, 向他们介绍学好文言文的方法和经验。
要求：①内容具体, 条理清楚, 结构完整；②使用恰当 的说明方法；③字数在 150～200 之间。
示例：我认为你这样说是不对的。虽然你没被选上, 但 在准备的过程中, 你增长了知识, 锻炼了能力。何况, 替 补队员也是团队中的一员, 同样能发挥自己的作用, 也是 很光荣的。再说, 当替补队员还是有机会上场比赛的, 如 果不去就太可惜了。
2. (2018·宁波)在信息交流日益便捷多元的今天, 写纸 质书信还有必要吗？请表明你的观点, 并阐述理由。100 字 左右。(8 分)
祝您 工作顺利, 身体健康！ 建议人：××× 2017 年 6 月 13 日
7. (2017·金华)金华人文底蕴深厚, 名家辈出, 诸如黄 宾虹、李渔、宋濂、艾青等, 不胜枚举。某校开设了拓展 性课程《锦绣金华·家乡的历史文化名人》。学期结束, 选修 该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你 也参与了这项活动, 请你为本次展览拟写前言。(只写正文 部分, 120 字左右)(5 分)
需要注意的是, 第一遍通读时遇见生词不要停下来查字典, 时常停顿会影响对整个文章的把握。第三步, 标记生疏字词 句意义。第二遍读文章时, 用笔将看不懂的字词句标出, 然 后看文后注释或查字典, 将查的释义写在原文中间。不要想 着查了看一遍就能记住, 勤动笔才有助于更快地记忆。第四 步, 归纳段意, 分析文章层次。这一步在过去的语文学习中 都是经常需要做的。
示例三：我觉得不能一概而论, 要区别对待。 网络词语良莠不齐, 写作时我们要善于取舍, 慎重选用。 使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语, 如“给力” “点赞”等, 可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够 规范、不健康的网络词语。
5. (2018·金华、丽水)5 月 19 日, 我国第一套有声语文 教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面 图片上的信息, 向七年级同学推荐这套教材。要求：表达 简明、连贯、得体。(不超过 150 字)(5 分)
温馨提示：下笔前先考虑以下内容, 对你完成任务可 能会有帮助。
举办展览的目的、本次展览的内容、对本次展览的期待…… 前言
示例：为汲取先贤思想之精华, 感受金华雄厚之人文底蕴, 汇 报我小组活动成果, 特举办此次“家乡名人图片展”, 在此次展览 中你一定会重新感受黄宾虹、李渔等家乡名人的人生经历、文化成就、 历史影响, 并从中获得不同的感受和人生启迪。