生物地理学部分简答和名词解释
生物地理结业考试题及答案
生物地理结业考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物多样性最丰富的生态系统是：A. 沙漠B. 热带雨林C. 草原D. 寒带苔原2. 以下哪个因素不是影响生物分布的主要因素？A. 气候B. 食物C. 土壤D. 重力3. 以下哪个是生物地理学中的概念？A. 物种多样性B. 种群密度C. 种群结构D. 种群迁移4. 生物地理学研究的主要内容不包括：A. 物种的分布B. 物种的进化C. 物种的迁移D. 物种的分类5. 以下哪个是生物地理学中的生态位概念？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在地理环境中的位置D. 物种在生物群落中的位置6. 生物地理学中的“岛屿生物地理学”理论主要研究的是：A. 岛屿上的物种多样性B. 岛屿上的物种进化C. 岛屿上的物种迁移D. 岛屿上的物种灭绝7. 以下哪个不是生物地理学研究的方法？A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究8. 以下哪个因素对生物地理分布的影响最大？A. 地形B. 水源C. 气候D. 人类活动9. 生物地理学中的“生态位重叠”是指：A. 两个物种在地理上完全相同B. 两个物种在生态上完全相同C. 两个物种在生态上部分相同D. 两个物种在地理上部分相同10. 生物地理学中，物种迁移的主要驱动力不包括：A. 气候变化B. 食物资源C. 繁殖需求D. 人为干预二、填空题（每空1分，共10分）11. 生物地理学是研究生物在________上的分布规律和________的科学。
12. 物种的分布受到多种生态因素的限制，其中________是决定性因素。
13. 生物地理学中的“生态位”是指一个物种在生态系统中的________、________和________。
14. 物种迁移通常受到________、________和________等因素的影响。
15. 生物地理学的研究方法包括野外观察、________、________等。
地理学名词解释(全)
地理学名词解释(全)1. 地理学 (Geography): 研究地球表面的自然和人文现象的学科。
主要关注地球的物理特征、自然环境、人类活动和其相互关系。
2. 自然地理学 (Physical Geography): 研究地球的自然现象和过程，包括地形、气候、土壤、水文循环、生态系统等。
3. 人文地理学 (Human Geography): 研究人类活动及其与地理环境的相互关系，包括人口、城市、经济、文化等方面。
4. 地球 (Earth): 人们生活的行星，它的物理特征包括大小、形状、地壳、地幔、地核等。
5. 大气层 (Atmosphere): 环绕地球的气体层，包括各种气候和气象现象发生的空间。
6. 地形 (Topography): 描述土地表面的形状和地貌特征，如山脉、平原、山谷等。
7. 气候(Climate): 特定地区长期的天气模式，包括温度、降水、季节变化等。
8. 生态系统 (Ecosystem): 由生物群落和环境相互作用形成的系统，包括生物多样性和能量流动等。
9. 水文循环 (Hydrological cycle): 描述水在地球上不断循环的过程，包括蒸发、降水、地表径流、蓄水等。
10. 全球变暖 (Global warming): 地球温度升高的现象，主要由人类活动引起的温室气体排放导致。
11. 大陆漂移 (Continental drift): 大陆在地球表面移动和变化的理论，由阿尔弗雷德·魏格纳提出。
12. 磁极 (Magnetic pole): 地球内部磁场较强的区域，南磁极和北磁极。
13. 地质 (Geology): 研究地球的物质组成、结构、历史和过程的学科。
14. 生物地理学 (Biogeography): 研究物种分布及其与地理环境和历史的关系。
15. 城市化 (Urbanization): 人口不断向城市迁移和集中的现象。
16. 土壤侵蚀 (Soil erosion): 土壤被水、风或人类活动侵蚀的过程，对农业和环境有害。
生物地理
生物地理学A卷一、名词解释1.生物群落: 生物群落是指生活在某一地段上各种生物有机体的有规律组合。
2.趋异进化：又称趋异适应，是指起源相同或亲绿关系相近的生物，由于长期生活在不同的环境中而产生不同形态结构特征的现象。
3.黑瑟定律（心重法则）: 是指生活在寒冷地区的动物，其心脏的体积与重量均比温暖地区的同种动物明显增大的法则。
4.替代分布区：是指特征相近、各自占有独立小分布区的生物分类学单位，在空间上相互替代而形成的分布区。
5.原生演替：是指在从来没有植被覆盖过的地段（例如，冰川移动露出的地面、火山喷发新形成的岩面、流水的新沉积、风沙的堆积等），发生的群落演替。
二、填空题1.我国植物群落分类采用的原则是植物群落学/群落学-生态学。
该原则以植物群落本身特征作为分类依据，但同时又十分注意群落的生态关系。
2.在植物界的分门别类中，高等植物包括苔藓植物门、蕨类植物门、裸子植物门和被子植物门四个门。
3.脊椎动物中，两栖纲是从水生向陆生的过渡类型；爬行纲是真正的陆栖脊椎动物类型；鸟纲是适应于空中飞行生活的高等脊椎动物。
4.根据植物对水分需求状况，可将陆生植物分为旱生植物、中生植物、湿生植物三类。
5.根据动物的热能代谢特征的不同，可将动物分为恒温动物、变温动物和异温动物三类。
6.分布区扩展一般可分为主动扩展和被动扩展两类。
7.我国植物群落分类采用的三个基本等级单位从高级到低级依次为植被型、群系、群丛。
8.草甸属于隐域/非地带性性植被。
它是一类发育于中度湿润条件下的以多年生中生性性草本植被类型。
9.草原在世界上主要分布于欧亚大陆、北美洲和南美洲三大区域。
三问答题10.生态因子的基本类型。
【答：生态因子依据其性质可分为非生物因子和生物因子两大类，六个基本类型。
其中：非生物因子可分为：（1）气候因子——光、温度、水分、风、气压和雷电等。
（2）土壤因子——土壤的物理性质、化学性质、土壤生物等。
（3）地形因子——陆地、海洋、海拔高度、坡度、坡向等。
第五章 生物地理学(1)
另一位与达尔文同时代的杰出学者是世界上最著名的 植物标本采集者D. Hooker，他对植物地理学做出了 很大的贡献。
Hooker 22岁时曾跟随地球北磁极的发现者J. Ross 对南极地域作过探险。这次探险经历和探险期间所采 集的植物标本成了后来Hooker研究植物区系起源和 区系间关系的资料来源。Hooker提出了植物远距离 扩散的概念，他认为那些种子或果实容易扩散的种类 可以扩散到非常遥远的地方。
在50年代后期，生态学家开始重视生物间的竞争、捕食、互惠作用在物
种分布和物种共同生存从而形成生物群落中的影响。
生物地理学是一门范围极广的学科，一个人要对生物地理学所有方向都 很熟悉是不可能的。但任何一位生物地理学家都可以对这一学科的某些 方面的发展做出贡献，只有众多的生物地理学和其他相关学科专家的共 同努力才形成了真正意义上的生物地理学。
分。
Wallace对动物地理学的另一个杰出贡献是观察到动 物地理分布在印度尼西亚的巴厘岛和龙图岛之间有一 明显的界线 (Wallace,1860)）。
现在这条线改在加里曼丹和苏拉威西岛之间。
Wallace Wallaceline-present line-present
Wallace Wallaceline-old line-old
同时代的许多学者对植物与气候之间的关系也做了广泛的 研究，导致了生态植物地理学（ecological phytogeography）的创立。
Adolphe Brongniart通过气候与植物之间的关系对化石记 录进行了开拓性的研究，因而被誉为古植物学 （paleobotany）的鼻祖。
在他的影响下，植物作为过去气候的指示物，便成了古气 候学（Paleoclimatology）的理论基础。
生物地理学
生物地理学的分支学科（按其问题和方法分） 按其问题和方法分）
生物区系地理学： 生物区系地理学：研究各种生物的分布规律，各 地区生物区系的种类组成及形成原因 生态生物地理学：研究生物群落的结构特点及与 生态生物地理学： 环境的科学 历史生物地理学： 历史生物地理学：研究生物分布区特点和生物区 系的起源及发展历史
第十二至十三周：理论模型 第十二至十三周： 第十四至十五周：青藏高原 第十四至十五周：
第十八至二十周：四川野外综合实习 第十八至二十周：
第一章 绪 论
第一节
一、定义
是研究生命现象及其机理和规律的科学。地球上凡是有生 命的物体都是其研究对象。 生命：至今没有一个完整的定义，一般认为应具备以下特 征： ⒈ 新陈代谢 ⒉ 生长发育和生殖 ⒊ 遗传变异与进化 ⒋ 感应性和运动 ⒌ 内环境稳定
一、定义 主要研究地球表层生物的分布及其分布规律的科学。 生物群落 基本任务
以及与之相关的全球生物的数量和种类变化 和分布格局及其规律的科学。 和分布格局及其规律的科学。 分类学 遗传学
生物地理学是研究有机体过去和现在的分布， 是研究有机体过去和现在的分布，
生物地理学
பைடு நூலகம்
地质学 古生物学 自然地理学
生物学
二、分类 按研究对象分 植物生物学、动物生物学、微生物学、人类学。 植物生物学、动物生物学、微生物学、人类学。 按研究的角度分 形态学、分类学、生理学、生态学、遗传学。 形态学、分类学、生理学、生态学、遗传学。 根据交叉学科不同可分 生物化学、生物物理学、 环境生物学、药物学、 生物化学、生物物理学、 环境生物学、药物学、 生物地理学。 生物地理学。
生物地理学
Biogeography
陈克龙
生物地理学试题及答案
生物地理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物地理学是研究生物与地理环境之间相互关系的科学，其主要研究内容包括生物分布、生物多样性和生物演化等。
以下哪项不是生物地理学的研究范畴？A. 生物分布B. 生物多样性C. 气候变化D. 生物演化2. 根据生物地理学的研究，以下哪项是影响生物分布的主要因素？A. 气候B. 地形C. 人类活动D. 所有以上选项3. 生物多样性是指在一定时间和一定地区内，生物种类、基因和生态系统的多样性。
以下哪项不是生物多样性的组成部分？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 个体多样性4. 岛屿生物地理学理论是由哪位科学家提出的？A. 达尔文B. 华莱士C. 麦克阿瑟D. 克鲁岑5. 以下哪项不是生物地理学中用来描述生物分布范围的术语？A. 生物群落B. 生物地理区C. 生物地理界D. 生物地理省6. 生物地理学中的“生态位”是指什么？A. 生物在生态系统中的位置B. 生物在食物链中的位置C. 生物在地理分布中的位置D. 生物在进化树上的位置7. 以下哪项不是生物地理学中用来描述生物分布模式的术语？A. 纬度梯度B. 海拔梯度C. 经度梯度D. 经度梯度8. 生物地理学中的“扩散”是指什么？A. 生物从一个地区迁移到另一个地区的过程B. 生物从一个生态系统迁移到另一个生态系统的过程C. 生物从一个物种演化为另一个物种的过程D. 生物从一个基因型演化为另一个基因型的过程9. 以下哪项不是生物地理学中用来描述生物分布限制因素的术语？A. 生物屏障B. 生物过滤C. 生物隔离D. 生物适应10. 生物地理学中的“生物多样性热点”是指什么？A. 生物种类特别丰富的地区B. 生物种类特别稀少的地区C. 生物种类分布特别均匀的地区D. 生物种类分布特别不均匀的地区二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 生物地理学的研究方法包括哪些？A. 野外调查B. 实验室分析C. 遥感技术D. 计算机模拟12. 以下哪些因素可以影响生物多样性？A. 气候变化B. 土地利用变化C. 外来物种入侵D. 环境污染13. 生物地理学中的“生物扩散”可以受到哪些因素的影响？A. 地理障碍B. 生物竞争C. 环境变化D. 人类活动14. 以下哪些术语与生物地理学中的“生物隔离”有关？A. 物种形成B. 生殖隔离C. 地理隔离D. 生态位分化15. 生物地理学中的“生物多样性保护”包括哪些措施？A. 建立自然保护区B. 恢复退化生态系统C. 控制外来物种入侵D. 推广可持续农业实践三、判断题（每题1分，共10分）16. 生物地理学只研究陆地生物的分布和演化。
名词解释生物地理学
名词解释生物地理学生物地理学，这是个啥玩意儿呢？您可别一听这名字就觉得头疼，其实呀，它就像一场大自然的寻宝游戏。
咱先说说这“生物”，那就是咱们地球上形形色色的生命呗。
从大个儿的大象，到小得几乎看不见的微生物，都是生物大家庭的成员。
那“地理”呢？就是咱们脚下的这片大地，高山、平原、河流、海洋，各种各样的地形地貌。
生物地理学呀，就是把这两者凑一块儿，看看生物在不同的地理环境里是怎么生活的，为啥有的地方有这种生物，别的地方就没有呢？就好比咱们人，有的人喜欢住在海边，天天看着大海，吃着海鲜；有的人就喜欢住在山里，享受那宁静的山林生活。
生物也一样啊，有些生物就特别钟情于潮湿的雨林，在那儿它们能找到足够的食物，还有合适的住所。
比如说那些色彩斑斓的热带鸟儿，雨林里高高的树木就像它们的高楼大厦，各种各样的果实和昆虫就是它们的美食。
要是把这些鸟儿放到沙漠里，那可就惨喽，就像把咱们爱海的人扔到深山老林里，根本就没法好好生活。
生物地理学还要研究生物是怎么在地球上分布的。
您想啊，为啥北极熊在北极，而企鹅在南极呢？这可不是随随便便就这么安排的。
这就和当地的气候、地形、食物资源等地理因素有很大关系。
北极的冰天雪地，到处都是浮冰，这就给北极熊提供了一个绝佳的狩猎场所，它们可以在冰面上悄悄接近海豹等猎物。
而南极的海洋环境，冰冷的海水里有丰富的磷虾等食物，很适合企鹅这种不会飞但是游泳超厉害的生物。
这就好像不同的人会根据自己的工作、爱好选择不同的城市生活一样，生物也是根据地理环境来“选择”自己的栖息地的。
再说生物的迁徙，这也是生物地理学研究的一个重要部分。
像那些候鸟，每年都要长途飞行，从寒冷的北方飞到温暖的南方去过冬。
这一路上它们要经过很多不同的地理区域，它们怎么知道路线的呢？这就像咱们出远门旅游，得知道走哪条路才能到达目的地。
候鸟可能是根据地球的磁场、太阳的位置或者是沿途的地标来导航的。
这就和人类依靠地图、导航软件是一个道理。
而且它们中途还得找地方休息、补充食物，这又和地理环境分不开了。
生物地理学复习总结
名词解释环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素.生态因子:环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存条件：决定生物生长、发育和繁殖必不可少的外界因素。
耐受性定律：生物不仅受生态因子最低量的限制，而且也受生态因子最高量的限制.生态幅度:自然界中每种生物对各种生态因子都有不同的适应范围（耐受范围或耐受性的上限和下限之间）。
适应：生物体能够因环境的变化形成新的遗传性状而使自己顺应环境。
(行为适应,形态适应，生理适应）趋同进化：又称趋同适应，指生物亲缘关系较远，但由于长期生活在相同的环境中，产生了相似的外貌及其他特征。
趋异进化：又称趋异适应，指起源相同或亲缘关系相近的生物，由于长期生活在不同的环境中，而产生不同的形态结构特征。
光和有效辐射：绿色植物进行光合作用过程中，吸收的太阳辐射中使叶绿素分子呈激发状态的那部分光谱能量。
生物学零度：生物能够生长发育的温度范围，称为有效温度范围,其下限为发育起点温度,也叫生物学零度。
偏利共生：一方有利，另一方不产生有害影响。
原始合作:对双方都有利，但并非不能分开。
互利共生:对双方都有利，完全相互依赖.生物群落：指生活在某一地段上各种生物有机体的有规律组合.多度：某物种在群落中个体数量的多寡。
投影盖度:植物枝叶所覆盖地表的面积。
基部盖度:植物基部所覆盖的面积。
盖度是群落特征的重要指标,它不仅标志了植物所占有的水平空间面积,反映植物的同化面积的大小，还表明植物之间的相互关系.频度：群落内某物种在调查范围内的出现的频率。
F=r/R×100%F-频度；r—某物种出现的样地数;R-总样地数重要值:以综合数值来表示群落中不同种的相对重要性。
重要值=(相对密度+相对频度+相对显著度）/300相对密度（%)=(某种的密度/所有种的密度和)×100相对频度（％）=（某种的频度/所有种的频度和)×100相对频度（%）=（某种的显著度/所有种的显著度和)×100优势种：群落中占优势的种类,数量最多,盖度最大。
土壤生物名词解释简答整合
土壤生物名词解释简答整合名词讲明生物地理学：生物地理学是地理学与生物学之间的交叉学科，是研究生物的分布及其分布规律的科学。
P1环境：环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和，包括空间及直截了当或间接阻碍该生物体或生物群体的各种因素。
P5生态因子：环境是由许多因子组成，在环境因子中给予生物阻碍的因子称为生态因子。
P6生物群落：生物群落是指生活在某一地段上各种生物有机体的有规律组合。
P54优势种：优势种是指群落中占优势的种类，一样处于每一层中个体数量最多，同时有最大的盖度的种类。
P60建群种：建群种是指群落要紧层中的优势种类，它在个体数量上不一定最多，但有最大的盖度和最大的生物量。
P60垂直结构：垂直结构是指群落在空间上垂直分化或称成层现象。
P64原生裸地：原生裸地是指从来没有生长过植物的地段，或者原先生长过植物，但被完全地消灭了，没有保留下原有植物的传播体以及原有植物被阻碍下的土壤。
P76次生裸地：次生裸地是指原先有植物生长的地段，后来原有的植物已被破坏而不存在，但原有植被阻碍下的土壤条件仍差不多存在，甚至还残留原有植物的种子或繁育体。
P76演替：演替是一个生物群落被另一个生物群落所代替的过程。
它是生物动态中最重要的特点。
P80生物群分布的纬度地带性：沿纬度方向有规律更替的生物群的分布，称生物群分布的纬度地带性。
P142生物群分布的经度地带性：生物群的因水分差异而大体上按经度方向成带状依次更替的现象称生物群分布的经度地带性。
P142种的分布区：种的分布区是指某种生物所占据的地理空间，在此空间内，该种生物能充分地进行个体发育，并留下具有生命力的后代。
P199间断分布区：分布区中间被高山、海洋、不适宜的气候障碍隔开成相距遥远的两部分或更多部分，各部分种群间失去基因交流的机会，而形成一种间断的分布区。
P205生物多样性：生物多样性是指生物和它们组成的系统总体的多样性和变异性。
P239简答第一章生物对环境的适应通常表现在哪三个方面行为上的适应、形状上适应、生理机能上的适应P10生物在长期进化的过程中存在着两种进展趋势分不为趋同进化、趋异进化P11按照植物对光照强度适应程度的不同可将植物分为阳性植物、阴性植物、耐阴性植物P16按照植物开花对光照时刻长短的不同长日照植物、短日照植物、中间性植物P17按照植物对水分的需求状况将陆生植物分为湿生植物、中生植物、旱生植物P23按照沉没在水中的程度，将水生植物分成哪三类沉水植物、浮水植物、挺水植物P34生态因子作用的差不多特点是什么综合作用、主导因子的作用、时期性作用、不可替代性和补偿性作用、直截了当作用和间接作用第二章生物群落的差不多特点具有一定的群落外貌、具有一定的种类组成、具有一定的群落结构、具有一定的群落环境、具有一定的动态特点、具有一定的分类范畴P54目前我国学者按照植物种在群落中的作用，分成三种群落成员型优势种、建群种、伴生种P60库加金按照动物种在群落中的地位与作用，分成三种群落成员型优势种、一般种、稀有种P60在裸地上，群落的形成要通过哪三个步骤侵移、定居、竞争P76群落的变化差不多形式有三种季节性变化、年际变化、演替P77按裸地性质划分的演替原生演替、次生演替P80按基质性质划分的演替水生基质演替、旱生基质演替简述我国植物群落分类的原则与依据原则：植物群落学—生态学原则：把植物群落本身特点作为分类依据，又注意群落的生态关系。
地理简答题
地理简答题地理学是研究地球各个方面的学科，包括地貌、气候、水文、人口、经济等等方面。
在地理学的学习过程中，学生需要掌握一定的基础知识，其中也包括一些简答题。
下面我将对一些常见的地理简答题进行讨论。
1、什么是地球?(What is the Earth?)地球是人类居住的星球，它位于太阳系中的第三位，是蓝色的、球形的行星。
地球是由岩石和金属构成的，它的直径约为12756公里，重量大约是5.97 x 10^24千克。
地球上的绝大多数生物都依赖于太阳来生存，包括人类。
2、什么是自然地理?(What is Physical Geography?)自然地理是研究地球的自然环境和它们之间相互作用的学科。
这些环境包括大气、水、地形、土壤和动植物等。
自然地理主要关注地球的地形、气候、水文、生物和土壤等方面。
自然地理学家使用各种工具和方法来探索地球。
3、什么是人文地理?(What is Human Geography?)人文地理是研究人类对地球环境和资源的利用以及人类活动和文化的学科。
人文地理主要关注人类如何影响和被影响的各种空间和地点。
人文地理学家研究人类如何处理资源和环境问题、人类群体的活动、城市化和文化等方面。
4、什么是气候?(What is Climate?)气候是指某个地方长时间内的天气状况。
气候包括气温、降水量、湿度以及风向等因素的变化。
一般来说，气候是根据几十年或更长时间内数据统计出来的。
5、什么是海洋?(What is ocean?)海洋是指地球表面的一大片咸水区域，它覆盖了大约71%的地球表面。
海洋包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洲周围的海域和北极洋。
海洋是地球上最重要的生态系统之一，它对气候、环境和生物多样性都有着重要的影响。
6、什么是河流?(What is a River?)河流是指地球表面的一条流动的水体，通常由山涧、溪流、湖泊或其他较小的流水来源汇集而成。
河流对我们的生活有重要的作用，包括提供水资源、农业灌溉和发电等。
地理分布的名词解释
地理分布的名词解释地理分布是一个对于物种、种群、景观、自然资源、气候和地形等在地球上的空间分布进行研究的概念。
通过研究和理解地理分布，我们可以更好地了解不同生态系统之间的相互联系和影响。
下面将介绍一些与地理分布相关的重要名词。
1. 生物地理学（Biogeography）生物地理学研究物种的地理分布和形成的原因。
它综合运用生物学、地理学和地质学等学科的理论和方法，研究生物在不同地域的分布规律、生态区域的划分以及这些现象的演化和演变。
生物地理学是揭示生物多样性和生态系统功能的关键学科之一。
2. 地理种群（Geographical population）地理种群是指在地理上具有特定分布范围的群体。
这些群体根据地理障碍、环境变化和生态差异，可能在形态、生理、行为和基因等方面出现适应性变异。
地理种群的划分对于研究物种的遗传多样性和进化起着重要作用。
3. 趋同演化（Convergent evolution）趋同演化是指不同物种在相似环境下独立发展出相似的形态、生理或行为特征。
这种类似性是独立进化的结果，而非共同祖先的遗传材料的影响。
趋同演化的案例包括不同大陆上的独立进化的有袋类动物和袋獾。
4. 种系分类学（Phylogenetics）种系分类学研究生物种群间的进化关系和演化历程。
通过对物种的基因组序列、形态特征和胚胎发育等方面的研究，种系分类学可以绘制出物种间的进化树，并揭示物种形成和演化的时间和机制。
5. 活化演化（Vicariance）活化演化是指由于地理分隔而导致的物种分化。
当一个地区的生境遭遇地质、气候或人类活动等因素的改变时，物种可能被地理隔离，进而形成新物种。
活化演化的研究对于理解生物进化的驱动因素和物种多样性的形成具有重要意义。
6. 环境容纳能力（Carrying capacity）环境容纳能力指生态系统中可以容纳某一物种的最大个体数量。
环境容纳能力受到生态系统的资源、竞争、掠食和迁移等因素的限制。
地理学名词解释 (超全)
地理学名词解释 (超全)1. 地理学：地理学是研究地球表面与人类活动的学科，关注地球的自然与人文要素以及它们之间的相互作用。
2. 地球：地球是我们所居住的行星，是太阳系中离太阳第三近的行星。
3. 大洲：大洲是地球上最大的陆地区域，有七个大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲。
4. 国家：国家是一个独立的政治实体，具有自己的政府、领土和人民。
5. 首都：首都是一个国家或地区的政治和行政中心，通常是该国或地区的最重要城市。
6. 山脉：山脉是许多连续的山峰组成的地形，它们通常在地壳板块碰撞时形成。
7. 河流：河流是一条自然形成的水流，流经地表到达海洋、湖泊或其他河流。
8. 湖泊：湖泊是由淡水填充的地理形态，通常由地壳运动或冰川形成。
9. 海洋：海洋是覆盖地球表面大部分的咸水区域，包括五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
10. 沙漠：沙漠是干旱地区，缺乏水源和植被，通常有极高的温度和少量降水。
11. 气候：气候是特定地区长期的天气模式，包括温度、降水、风向和湿度等因素。
12. 生物多样性：生物多样性是指地球上各种不同物种的数量和多样性，包括植物、动物和微生物。
13. 地震：地震是地球内部能量释放导致地壳震动的自然现象，可能引发地震海啸和地质灾害。
14. 火山：火山是地球表面的开口，通过火山口喷发岩浆、热气和火山灰。
15. 水循环：水循环是水从地球表面蒸发、凝结、降水并流回海洋、湖泊和河流的过程。
16. 生态系统：生态系统是一组生物与其环境之间相互作用的生态单元。
17. 自然灾害：自然灾害是由自然力量引起的具有破坏性的事件，例如地震、洪水、台风和干旱。
18. 古生物学：古生物学是研究地球历史上古生物的学科，通过化石记录研究生物的起源和演化。
19. 地图：地图是用符号和比例来表示地球表面特征的平面图，用于导航和理解地理信息。
20. 气候变化：气候变化是大气和海洋系统的长期变化，导致全球气候模式发生变化。
地理学名词解释 (超全)
地理学名词解释 (超全)1. 地理学地理学是一门研究地球表面自然和人文现象相互关系的学科。
它涵盖了地球的各个领域，包括地形、气候、土壤、植被、人口等。
地理学的研究对象包括地球的各个区域和地理现象，以及它们之间的关系和相互作用。
2. 地球地球是我们所居住的蓝色星球，也是太阳系中的第三颗行星。
地球有陆地和水域，独特的气候和环境使得地球成为了一个适合生命存在的地方。
3. 地球表面地球表面是地球的外部面貌，包括陆地、水域和冰冻区等。
地球表面的特征各不相同，而且不断发生变化。
4. 地形地形指的是地球表面的形状和高度变化。
地形的特征包括山脉、河流、沙漠等。
地形对气候和生物分布等起着重要的影响。
5. 气候气候是指某个地区长时间的平均天气情况。
它与温度、降水、风向、湿度等因素有关。
气候对地球上的生物和人类活动具有重要影响。
6. 土壤土壤是地球表面上覆盖着的一种有机和无机物质混合而成的物质。
土壤可以提供植物生长的养分和水分，是农业和生态系统的重要组成部分。
7. 植被植被是指生长在地球表面的植物群落，包括森林、草原、沙漠植被等。
植被对地球的气候和生态系统具有重要影响。
8. 水域水域是指地球表面上的水体，包括海洋、湖泊、河流等。
水域是生物栖息地和人类生活的重要资源。
9. 人口人口是指居住在某个地区的人的总数。
人口数量及其分布对社会和经济发展具有重要影响。
10. 山脉山脉是指由一系列山岭组成的地形地貌，通常由岩石和土壤构成。
山脉对气候形成和物种分布有重要影响。
11. 河流河流是地表的水流系统，由源头、支流和河口组成。
河流是水循环和水资源分配的重要组成部分。
12. 湖泊湖泊是一种较大的静态水体，由降水和地下水聚集而成。
湖泊是重要的水资源和生态系统。
13. 沙漠沙漠是缺乏水源的干旱地区，植被稀少。
沙漠的特点是高温、大风和少雨。
14. 冰冻区冰冻区是地球表面温度极低、几乎全年都被冰雪覆盖的地区。
冰冻区对气候变化和海洋生态系统有重要影响。
生物地理期末复习资料全
复习思考题一、名词解释1.环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
2.生态因子：环境是由许多因子组成，在环境因子中给予生物影响的因子称为生态因子。
3.生物多样性：是所有生物种类、种遗传变异和它们与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总称。
4.限制因子：当生态因子接近或超过某生物的耐受极限时，生物的生存、生长、繁殖、扩散或分布都会受到一定程度的限制，这些因子就为限制因子。
5.主导因子：A.从因子本身说，当所有的因子在质和量相等时，其中某一因子的改变能引起生物全部生态关系发生变化；B.对生物而言，由于某一因子的存在与否和数量的变化，使生物的生长发育情况发生明显的变化。
6.稳态：是生物控制自身的体环境使其保持相对稳定，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制。
7.趋同适应（趋同进化）：指生物亲缘关系较远，但由于长期生活在相同的环境中，并产生了相似的外貌及其他特征。
8.趋异适应（趋异进化）：指起源相同或亲缘关系相近的生物，由于长期生活在不同的环境中，而产生不同的形态结构特征。
9.生态幅度：自然界中每种生物对各种生态因子都有不同的适应围。
10.协同进化：两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化。
11.生态位：是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
12.生活型：与一定生境相联系的，主要依外貌特征区分的生物类型。
13.种群：是指在一定空间由同种个体组成的群体。
14.生物群落：是指生活在某一地段上各种生物有机体的有规律组合。
15.竞争：是指生活在某一地区的同种或异种生物，为了争取有限的生存空间、光线、水分和其他营养条件等而产生的对抗性的相互作用。
16.层片：一个生活型或几个至少相近生活型的植物，在群落占据一定的空间，称为层片，是植物群落最基本的结构单位。
17.优势种：是指群落中占优势的种类，一般处于每一层中个体数量最多，并且有最大的盖度的种类。
生物地理学部分相关资料
生物地理学部分相关资料生物地理学部分名词解释生物地理学：生物地理学是地理学与生物学之间的交叉学科，是研究生物的分布及其分布规律的科学。
P1环境：环境是指某一特定生物体或者生物群体周围一切事物的总与，包含空间及直接或者间接影响该生物体或者生物群体的各类因素。
P5生态因子：环境是由许多因子构成，在环境因子中给予生物影响的因子称之生态因子。
P6生物群落：生物群落是指生活在某一地段上各类生物有机体的有规律组合。
P54优势种：优势种是指群落中占优势的种类，通常处于每一层中个体数量最多，同时有最大的盖度的种类。
P60建群种：建群种是指群落要紧层中的优势种类，它在个体数量上不一定最多，但有最大的盖度与最大的生物量。
P60垂直结构：垂直结构是指群落在空间上垂直分化或者称成层现象。
P64原生裸地：原生裸地是指从来没有生长过植物的地段，或者者原先生长过植物，但被完全地消灭了，没有保留下原有植物的传播体与原有植物被影响下的土壤。
P76次生裸地：次生裸地是指原先有植物生长的地段，后来原有的植物已被破坏而不存在，但原有植被影响下的土壤条件仍基本存在，甚至还残留原有植物的种子或者繁殖体。
P76演替：演替是一个生物群落被另一个生物群落所代替的过程。
它是生物动态中最重要的特征。
P80生物群分布的纬度地带性：沿纬度方向有规律更替的生物群的分布，称生物群分布的纬度地带性。
P142 生物群分布的经度地带性：生物群的因水分差异而大体上按经度方向成带状依次更替的现象称生物群分布的经度地带性。
P142种的分布区：种的分布区是指某种生物所占据的地理空间，在此空间内，该种生物能充分地进行个体发育，并留下具有生命力的后代。
P199间断分布区：分布区中间被高山、海洋、不适宜的气候障碍隔开成相距遥远的两部分或者更多部分，各部分种群间失去基因交流的机会，而形成一种间断的分布区。
P205生物多样性：生物多样性是指生物与它们构成的系统总体的多样性与变异性。
生物地理学名词解释
环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素生物地理学：是地理学与生物学之间的交叉学科，是研究生物的分布及其分布规律的科学，它研究的主要对象是地球表层的生物群。
生态因子：环境是有许多因子所组成，在环境因子中给予生物影响的因子成为生态因子。
耐性定律：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限之间，即是生物对这种生态因子的耐受性范围。
生态幅度：自然界中每种生物对各种生态因子都有不同的适应范围，称为生态幅度。
适应：生物体能够因环境的变化形成新的遗传形状而是自己顺应环境，称为适应。
趋同进化：又称趋同适应，指生物亲缘关系较远，但由于长期生活在相同的环境中，并产生了相似的外貌及其他特征成为趋同进化。
趋异进化：又称趋异适应，指起源相同或亲缘关系相近的生物，由于长期生活在不同的环境中，而产生不同的形态结构特征。
黄化现象：植物在黑暗条件下形成胡萝卜素，导致叶子发黄的现象。
光周期现象：生物的活动性深受光照时间长短变化的制约，称为光周期现象。
寄生：指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，一方得利而另一方受害的现象。
共生：凡是两种生物在一起生活并产生一定的联系，都可以称为共生。
附生：一种生物附着在另一种生物体上，相互之间并无营养关系。
绞杀：一种植物将另一种植物绞杀致死，存在于植物界。
群栖：许多植物、许多动物或许多动物与植物共同生活在一起。
竞争：生活在某一区域的同种或异种生物，为了争取有限的生存空间、光线、水分和其他营养条件等而产生的对抗性的相互作用。
种群：生活在一定区域内的同种生物个体的总和。
群落：生活在某一地段上各种生物有机体的有规律组合。
多度：某物种在群落中个体数量的多寡。
盖度：盖度分为投影盖度和基部盖度。
投影盖度是指植物枝叶所覆盖地表的面积。
基部盖度是指植物基部所占的面积。
结构：群落中所有生物及其个体在空间的配置情况层片：它包括一个生活型或几个至少相近生活型的植物，在群落占据一定的空间，称为层片。
生物地理学试题及答案
生物地理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物地理学是研究生物与地理环境之间相互关系的学科，其主要研究内容包括（）。
A. 生物的分布和分类B. 生物的进化和演化C. 生物与环境的相互作用D. 生物的生态和行为答案：C2. 以下哪项不是生物地理学的研究范畴？（）A. 生物多样性的地理分布B. 生物群落的地理分布C. 生物进化的地理因素D. 人类社会的经济发展答案：D3. 生物地理学中的“生态位”概念是指（）。
A. 生物在生态系统中的位置B. 生物在地理分布上的位置C. 生物在食物链中的位置D. 生物在生物群落中的位置答案：A4. 生物地理学中，以下哪个因素不是影响生物分布的主要因素？（）A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人口密度答案：D5. 生物地理学中，以下哪个概念与物种的地理分布无关？（）A. 物种多样性B. 物种丰富度C. 生物群落结构D. 物种灭绝答案：D6. 以下哪个理论不是生物地理学的理论基础？（）A. 达尔文的自然选择理论B. 华莱士的生物地理分区理论C. 孟德尔的遗传定律D. 哈钦森的生态位理论答案：C7. 生物地理学中，以下哪个因素对生物分布的影响最大？（）A. 温度B. 降水C. 海拔D. 光照答案：A8. 生物地理学中，以下哪个概念与生物的适应性无关？（）A. 耐受性B. 竞争性C. 繁殖力D. 物种多样性答案：D9. 生物地理学中，以下哪个因素不是影响生物群落结构的主要因素？（）A. 物种组成B. 物种间相互作用C. 环境条件D. 人类活动答案：D10. 生物地理学中，以下哪个概念与生物的分布范围无关？（）A. 生态位B. 生物多样性C. 物种丰富度D. 物种灭绝答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 生物地理学的研究方法包括（）。
A. 野外调查B. 实验研究C. 模型模拟D. 文献综述答案：ABC12. 生物地理学中，以下哪些因素可以影响生物的分布？（）A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类活动答案：ABCD13. 生物地理学中，以下哪些概念与生物的适应性有关？（）A. 耐受性B. 竞争性C. 繁殖力D. 生物多样性答案：ABC14. 生物地理学中，以下哪些因素可以影响生物群落的结构？（）A. 物种组成B. 物种间相互作用C. 环境条件D. 人类活动答案：ABCD15. 生物地理学中，以下哪些概念与生物的分布范围有关？（）A. 生态位B. 生物多样性C. 物种丰富度D. 物种灭绝答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）16. 生物地理学是研究生物与地理环境之间相互关系的学科。
生物地理复习知识资料
1、生物地理学的定义生物地理学(Biogeography)是地理学与生物学之间的交叉学科，是研究生物的分布及其分布规律的科学。
它研究的主要对象是地球表层的生物群落。
2、至少列举五个国内外知名的生物地理学家、著作、刊物国内生物地理学家：李时珍、嵇含、李调元、郦道元、徐霞客、吴其濬、竺可桢、吴征镒、殷秀琴、陈鹏、秦树辉、衣华鹏、张金泉、傅声雷、张亚平、陈宜瑜、方精云国外生物地理学家：洪堡、林奈、达尔文、麦克阿瑟、魏格纳、威尔逊、道库恰耶夫、贝尔格、瓦尔明、辛伯尔、斯考、阿德康多、齐麦尔曼、菲布利休斯、帕拉斯、提得曼等2、至少列举五个国内外知名的生物地理学家、著作、刊物国内著作：《生物地理学》、《中国植被区划草案》、《中国动物地理区划》、《植物学基础与植物地理学》、《动物学基础与动物地理学》、《中国自然地理动物地理学》、《中国植被》，《中国自然地理植物地理学》、《植物地理学》、《动物地理学》等国外著作：《生物地理学》、《动物地理学》、《植物地理学》、《植物地理学知识》、《世界之植物区系区划》等2、至少列举五个国内外知名的生物地理学家、著作、刊物国内刊物：《植物学报》、《动物学报》、《地理学报》、《生态学报》、《植物生态学报》、《应用生态学报》、《生物多样性》等国外著作：Science、Nature、PNAS、Nature Geoscience、Global Ecology and Biogeography、Ecology letters、Ecology等3、生物地理学的研究意义①、生物地理学是农、林、牧、副、渔、业的基础②、生物地理学为获取动植物资源提供科学依据③、生物地理学是地质勘探的重要手段④、生物地理学是开展生物防治和综合治理的前提⑤、生物地理学资料是国民经济发展规划的科学依据⑥、生物地理学是生物学和地理学的专业基础课4、下列植物分别属于哪个科？茄子（茄科）、土豆（茄科）、辣椒（茄科）、西红柿（茄科）、黄瓜（葫芦科）、丝瓜（葫芦科）、南瓜（葫芦科）、西瓜（葫芦科）、白菜（十字花科）、萝卜（十字花科）、葱（百合科）、大蒜（百合科）、姜（姜科）、苹果（蔷薇科）、李子（蔷薇科）、板栗（壳斗科）、梨（蔷薇科）、桃子（蔷薇科）、榆（榆科）、柳（杨柳科）、白杨（杨柳科）、胡萝卜（伞形科）、红薯（旋花科）、向日葵（菊科）、棉花（锦葵科）、玉米（禾本科）、水稻（禾本科）、大豆（豆科）5、名词解释双名法：双名法是由瑞典科学家林奈创立的一种物种命名方法，它规定每一类物种的种名都由两个拉丁化的词组成。
植物地理学复习重点
植物地理学一、名词解释：1、物种：是植物分类的基本单位，是起源于共同祖先，具有极为相似的形态和生理特征，且能自然交配，产生正常（可育性）后代，并具有一定自然分布区的生物类群。
2、个体发育：是指某种植物从他生命的某个阶段开始，经过一系列发展阶段，再现当初这个阶段的整个过程，其中包括形态上和生殖上各方面的发展变化.3、系统发育：生物种族的发展史，可以指一个类群形成的历史，也可以指生命在地球上的起源和演化的整个历史过程。
4、植物区系：是指某一地区，或某一时期，某一分类群，某类植被等所有植物种类的总称。
5、生态入侵：生物由原生地经过自然或人为途径侵入另一新环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。
6、需水量（蒸腾系数）：植物制造1g干物质所需水分7、蒸腾效率：指植物每消耗1kg水形成的干物质重量8、光合作用：绿色植物吸收太阳能，裂解水分子，同化二氧化碳，制造有机物质并释放氧气的过程。
分为：光反应和暗反应（1）光反应：在光照条件下，叶绿素吸收光能并转化为化学能的过程。
（2）暗反应：一般在暗处（也可以在光照下），由酶催化完成的二氧化碳还原固定过程，这是一类利用活跃化学能合成具有稳定化学能的糖类化合物的化学反应，不需要光和叶绿素参加。
9、黄化现象：植物叶绿素形成需要光照，当植物长期处于缺乏光照的条件下，植物不仅不能形成新的叶绿素，还会使已有的叶绿素逐渐消失，植物体变成黄白色的现象。
10、春化作用：指很多温带一二年生植物在种子萌发期间，必须在一定的低温条件下经历一定时间，才能诱导进入生殖期（开花）。
11、他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。
12、生活型：根据植物的形态结构与综合适应特征来划分植物类群，以反映环境中各种生态因子的综合作用13、积温：就是日平均温度与天数的乘积，也称>0摄氏度积温。
14、有效积温：植物各个发育期实际上需要满足一定的有效积温后才能进入下一个阶段的发育期。
生物地理学
名词解释：纬度地带性:自然地理现象在地球上的分布具有沿着纬线方向（东西延伸）南北更替的条带状规律性，叫做纬度地带性。
纬度地带性在广阔平坦的平原上表现最为明显。
纬度地带性是由于地球的形态、自转、及黄赤交角导致太阳辐射能在地表分布不均匀，在地表的分布从赤道向两极成带状递减，使气温、降水、蒸发、风向、风化作用、成土过程以及土壤和植被等一系列自然地理要素有规律地变化。
经度地带性：在同一纬度带中，自然地理现象显示呈东西方向更替的规律性。
这种自然带的分布大体上与经线平行，并伸展成条带状，称为经度地带性。
经度地带性的产生受海陆分布和山脉的南北走向控制，而在大气湿度、降水等水的因素所引起的自然地理特征方面表现的东西差异最为明显。
经度洋带性：（根本不存在嘛）纬度洋带性：由于太阳光因素的影响，海洋表面的海水温度和盐度是随纬度变化而变化的，从低纬度到高纬度，依次可大致分为暖水性海洋生物带，温水性海洋生物带和冷水性海洋生物带。
在两个洋带之间的分界线不十分明显，有一个过渡带。
这些洋带之间，往往一些种属生物逐渐减少，另一些则逐渐增加。
两极同源：即两极分布。
按最早的概念，只以同时分布在南极和北极海域的动物为限。
后来由于资料增多，也包括同时出现在南、北温带海区的动物，并主要是指同一属中两个极为相近的种类分别分布在南北半球高纬度海域，而不出现于低纬度海域。
板块理论：是为了解释大陆漂移现象而发展出的一种地质学理论。
该理论认为，地球的岩石圈是由板块拼合而成；全球分为六大板块（1968年法国勒皮顺划分），海洋和陆地的位置是不断变化的。
根据这种理论，地球内部构造的最外层分为两部分：外层的岩石圈和内层的软流圈。
这种理论基于两种独立的地质观测结果：海底扩张和大陆漂移。
劳亚古陆：劳亚古陆又称北方大陆，是一个假想的位于北半球的古大陆。
劳亚古陆是劳伦系亚古陆块和欧亚陆块的联合名称。
劳亚古陆同假想的南方古大陆（冈瓦纳古陆）隔着一个古地中海（特提斯海）相对峙。
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光对动物的作用:光质,光强度,光照持续时间对生物的影响是不同的.可见光的强度及照射时间的变化对动物的生殖,生长,发育,行为,形态及体色都有显著的影响。
光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要作用,光可促进器官的分化同时也制约器官的生长和发育速度,还可控制细胞分裂,促进细胞的增大和分化。
地球上光的周期性变化使动物活动产生昼夜节律,季节性节律等。
气候因子对生物的作用:直接限制生物的生活和分布,并通过其他环境因子对生物产生间接影响
风对生物的影响:直接或间接的影响生物的形态,生活方式,迁移和地理分布；促使植物蒸腾加剧,补充co2降低植物叶温传播花粉
地形对生物的影响:由于海陆分布,海拔高度,坡向,坡度大小等不同,而使得气候土壤等条件发生改变,通过这些变化间接影响生物,大地形可改变大的气候条件,进而影响到全球性基本生物群的组成与分布。
区域分水岭对其两侧生物群的影响十分明显。
山体达到一定高度生物群落会产生明显的垂直带性变化
土壤对生物的影响:土壤之地直接影响土壤水分,温度,空气和养分状况,因而间接影响动植物生活。
对于植物和土壤动物来说来说,土壤水分是不可缺少的生态因子。
许多植物和勿让动物的分布,是受土壤水分的多少和存在的形态所制约的。
土壤酸碱度一方面直接影响植物的生长和土壤动物的活动,另一方面通过影响矿质盐类的溶解度和土壤微生物的活动性等,间接的影响植物的营养和土壤动物的分布
生物关系:寄生(外寄生,内寄生,巢寄生)共生(偏利共生,原始合作,互利共生)附生,绞杀,群栖,竞争(种内,种间)种内竞争:同一种族个体之间所产生的对抗性的相互作用;种间竞争:两个或更多物种的种群因竞争而对它们的增长户存活相反影响的任何相互作用
水对生物的影响:水对陆生植物的影响主要表现在植物方面。
陆生动物的许多种类的分布在很大程度上是不受水量多寡限制的。
水是水生生物的生存环境,因而水体的性质和特点直接影响到水生生物的生活和分布
动植物:植物是动物直接或间接的食物,植物为动物提供了栖息地和隐蔽所;动物协助植物授粉,传播种子和果实,为植物提供营养物质并影响植物群落的成分和存在状态
生物群落特征:具有一定的群落外貌,种类组成,优势现象,群落环境,动态特征,分布范围. 群落的数量特征是多度,密度,频度,重要值
群落水平分布形成斑块状分布的原因:由于水平分布的不均匀性,因而造成群落的斑块状分布,每个斑块就是一个小群落,它们彼此组合形成群落的镶嵌性.
生物群落的内部环境:群落内的光照,温度,水分,空气状况.群落内的温度与太阳辐射以及群落的性质密切相关,变动程度比较缓和.空气状况的特点:抑制了风速,空气成分发生变化.
群落对环境的作用:防止风害,调节水分,改良土壤,保护环境
在裸地上群落的形成3步:侵移,定居,竞争
群落动态形式:季节性变化,年际变化(不明显波动,摆动性波动,周期性波动,偏途性波动),演替.区别1在一年中气候的变化是有规律的进行,使得群落表现为不同的季节性外貌2不同年份之间生物群落除向了年际波动3一个生物群落被另一个生物群落所代替的过程
热带雨林生物群特征:1位于世界上气候的最优组合区2地球上生物种类成分最丰富多样的生物群,优势现象不明显3高位芽植物占绝对优势.季相不明显4动物以栖息的种类为主5生物量很高,营养循环的快慢受干湿季长短的影响,火的生态作用显著
温带阔叶林中生物是如何适应环境的:在此生长的优势种为冬季落叶的阳性阔叶树种,叶片宽,坚韧,质地薄,产生坚果,大多数靠风力传粉,动物迁徙或冬眠,过穴居生活的动物较多.
简述寒带太原典型生物对环境的适应性特征:主要生物有杜鹃花科,苔藓地衣等,以及北极狐等动物,如昆虫,完全无赤,动物身上富有保护性毛皮.
世界陆地生物分布规律:A水平分布规律a欧亚大陆:1大陆东部太平洋沿岸系列:生物群由北向南更替顺序为:苔原,针叶林,针阔叶混交林,夏绿阔叶林,常绿阔叶林,季雨林,雨林2大陆西岸大西洋沿岸系列:生物群由北向南的更替顺序为:苔原,夏绿叶阔叶林,常绿硬叶林,亚热带荒漠,热带疏林,稀树草原,热带雨林3大陆内部西西伯利亚,中亚,阿拉伯系列:生物群由北向南的更替顺序:苔原,针叶林,温带草原,温带草原,温带荒漠,亚热带荒漠b非洲:赤道两侧分布着热带雨林生物群,热带疏林生物群,热带稀树草原生物群,热带亚热带荒漠生物群c北美大陆:在大西洋一侧,从北到南分布着苔原,针叶林,夏绿阔叶林,亚热带常绿林d南美:生物群有三个类型;北部为亚热带荒漠,中部为硬叶林带,向南过渡到湿润温带森林和亚南极森林e噢大利亚:雨林从北部热带延伸到南部亚热带,内部则为稀树草原和荒漠,且荒漠一直延伸到西岸B垂直分布规律:山地生物垂直带结构a各处生物垂直带谱虽所在水平带不同有所不同,垂直带中的典型生物带受大气侯带的制约b垂直带性与纬度地带性有相似之处,但也有不同,各具特点c垂直带中每个生物带的下限海拔高度,有向两极逐渐递减的趋势d当高大山体走向垂直于盛行风向时,两侧气候差异大,变化快,使生物垂直带谱呈现显著的差异
中国陆地生物群分布规律:从东南向西北逐渐延伸,依次出现森林,草原,荒漠三个基本生物群:1以大兴安林,吕梁山,六盘山,青藏高原东为一线,分我国为东南西北两部分,东南为季风区,发育各种类型的中盛行森林生物群,西北部季风影响微弱,为森林的旱生性草原和荒漠生物群2东南部森林区纬度地带性特别明显,从南向北依次为寒温带针叶林,温带针叶阔叶混交林,暖温带夏绿阔叶林,哑然热带常绿阔叶林,热带季雨林和赤道雨林等生物群3西北内陆地区,由于南部为青藏高原所占据,生物群的纬度地带性表现不完整,仅在新疆的温带荒漠地区有南北分异,以天山分界,天山以北的准噶尔盆地为温带荒漠生物群,天山以南的塔里木盆地为暖温带荒漠生物群。
影响分布区形状和边境的因素:1气候因子,有些生物的分布严格的受某种地形条件的限制2土壤因子,土壤类型和某些理化性质决定生物分布3地形因子,山脉海洋等空间隔离往往成为分布区的天然界限4生物因子5历史因子,有些生物的分布不能用现代的自然台哦见来解释,是古代地理环境的反应6人为因子,人类活动可缩小或消灭某些生物钟,或扩大生物的分布
分布区扩展的定义及分布区扩展成功主要取决的因素;生物种群又发生中心分布到另一个地区的过程,称为扩展.成功因素:主动扩展生物质依靠自身量进行积极的迁移,被动扩展主要依靠外界因素如水流,疯,气旋,其他生物及人类.总之扩展成功的可能性决定于生物对环境的适应能力,只有那些生态幅度广,能与本地种竞争的种,并且有一定的数量和不同性别的个体才能扩展成功
分布区的类型:1根据分布区的大小分为广域分布区和狭域分布区;2根据分布区的形状分为连续分布区和间断分布区;3根据分布区的变化分为扩展分布区,潜在分布区,特有分布区,残遗分布区,替代分布区
世界陆地生物区区系的划分为全北区,新热带区.非洲热带区,东阳区,澳大利亚区,南极区//1全最大的区,面积广泛,生物区系组成较贫乏2非植物区系种类丰富,陆生脊椎动物中了多3新种类最丰富,有丰富的特有科特有属,动物区系多样性特有性原始性4东动物区系复杂多样5澳植物区系独特,特有种属最丰富,动物区最原始最古老6南生物种类最贫乏
世界植物区系分为北方海洋区(褐藻),热带海洋区(红藻)南方海洋区;世界海洋动物区:北极冷水区(动物种类数量贫乏)北太平洋温水区(种的组成丰富特殊多为固有种)北大西洋温水区(更贫乏)印度太平洋暖水区(种类丰富)大西洋暖水区,南方温水区,南极冷水区(动物贫乏)
连续分布区域间段分布区的区别:连续分布区是一完整的区域,分布区内没有生态障碍隔开没有失去基因交流,但在分布区内,生物种并不是在空间上连续密闭分布,只是分布在适宜的地点.间断分布区中间被高山海洋不适宜的气候障碍隔开,各部分种群间失去基因交流的机会,而形成一种间断的分布区.间断分布的成因:1自然条件2生物的分散前以及在原来分布区内
死亡3陆地下沉4大陆漂移5跳跃式传播6人为影响
环境:某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和
生物因子:在环境因子中给予生物影响的因子
生态因子依性质分为非生物因子和生物因子,6个类型:气候因子,土壤因子,地形因子,植物因子,动物因子,人为因子
生态因子对生物的作用:综合作用,主导因子的作用,阶段性作用,不可代替性和补偿作用,直接作用和间接作用
生物对环境的适应:行为,形态,生理机理
生物与气候:光照(光质光强光照持续时间)温度,降水,空气和风
生物群落:生活在某一地段上各种生物有机体得有规律组合.
群落结构:群落中所有生物极其个体在空间的配置状况
层片:植物群落最基本的结构单位
群落垂直结构:群落在空间上垂直分化/水平结构:不同生物在水平方向的配置状况或水平格局
种的分布区:某种生物所占据的地理空间,在此空间内该种生物能充分的进行个体发育,并留下具有生命力的后代
趋同进化:生物亲缘关系较远,但由于长期生活在相同环境中,并产生了相似的外貌及其它特征称为趋同进化
趋异进化:起源相同或亲缘关系相近的生物,由于长期生活在不同的环境中,而产生不同的形态结构特征
光周期现象:生物的活动性深受光照时间长短变化的制约.光周期随季节和纬度的不同而变化有效积温法则:生物在生长发育过程中,需从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育,而且生物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数
贝格曼定律:同种恒温动物,分布在较冷地区的比较暖地区的体型要大,例如棕熊、野猪，西伯利亚的要比西班牙的体型大一倍多。
阿伦定律:在较寒冷地区的哺乳动物,四肢、尾和耳廓明显趋于缩短。
黑瑟定律:在寒冷地区生活的动物,其心脏的体积与重量均比温暖地区的同种动物明显增大,这种现象称为黑瑟定律
生存条件:在生态因子中决定生物生长发育繁殖必不可少的外界因素
生境:所有的生态因子构成了生物的生态环境,特定生物体或群落栖息地的生态环境。