政治选修2经济学常识知识点
最新-2021版高考政治课标版一轮配套课件:选修2 经济学常识 精品
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(2)自由贸易与绝对成本学说:生产相同的产品,不同国家的成本是不同 的,且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本 上具有绝对优势的商品,然后通过对外贸易进行交换,在投入不变的情 况下,贸易参与国均可从中获得好处。 3.李嘉图的理论贡献 李嘉图的劳动价值理论:李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论,认为商 品的价值只能由生产该商品③ 所耗费的劳动 来决定。 4.李嘉图的政策主张 (1)经济自由与政府职能:李嘉图认为,通过市场可以使社会资源得到合 理的配置,因而反对国家干预,主张④ 经济自由 。他认为政府的作 用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。
比较 斯密的绝对成本学说
李嘉图的比较成本学说
区别
生产相同的产品,不同国家的成本是不同的,且 生产相同的产品,不同国家的成本是不一样
各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资 的;各国只要按照“两利相权取其重、两害
源用于生产在成本上具有绝对优势的商品,然后 相权取其轻”的原则,生产那些成本相对低
通过对外贸易进行交换,在投入不变的情况下, 的商品,然后通过对外贸易,用自己生产的东
(1)纠正了斯密对商品使用价值与交换价值关系认识中的错误方面,认为没有使用价值的东西,肯定没 有交换价值;批判了斯密的二元劳动价值论,认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定 (2)对劳动价值论的发展,提出了一些新的观点:如意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的 转移问题,认识到在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别
4.马克思的经济危机理论 资本主义经济危机的实质是⑤ 生产相对过剩 。经济危机爆发的根 源是资本主义的⑥ 基本矛盾 。
< 重点难点>
关于斯密、李嘉图、马克思的劳动价值论的比较
高中政治 选修2(经济学常识)专题二-第1节
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课 堂 互 新课标· 思想政治 选修 课 前 自 主 导 学
1
马克思主义政治经济学的创立
重 点 难 点 重点:马克思主义的政治 经济学创立的意义。 难点:马克思主义政治经 济学实现的变革。
课 堂 互 动 探 究
课 标 解 读 1.了解马克思主义政治经济 学创立的过程。 2. 知道马克思主义政治经济 学的直接理论来源。 3. 理解马克思主义政治经济 学产生的条件。
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
菜
新课标· 思想政治 选修 课 前 自 主 导 学 当 堂 双 基 达 标
马克思主义政治经济学产生的条件
课 堂 互 动 探 究
1.可能性 经济危机 的周期性爆发,资本主义内在矛 资本主义_________ 盾的暴露,为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发 展趋势提供了可能性。 2.必要性 欧洲的三大工人运动的爆发表明历史进入了 无产阶级 ______________ 独立开展政治斗争的新阶段。工人运动 呼唤科学理论的指导。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
菜
新课标· 思想政治 选修 课 前 自 主 导 学
马克思主义政治经济学实现的变革
1.表现: 马克思主义政治经济学的诞生是人类经济 思想史上一次伟大的革命性变革。 它不仅使劳动价值论 剩余价值 理论,实现了经 进一步科学化,而且创立了_________ 济学研究对象和方法的变革。 2.马克思主义政治经济学的主要研究对象: 生产关系 。 ___________ 3.马克思研究政治经济学的最根本的方法: 唯物辩证法 _______________ 。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
高中政治选修二_经济学_知识点
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选修二经济学知识梳理专题一古典经济学巨匠的理论遗产一、亚当·斯密理论贡献考点一:经济学的目的和财富的含义目的有二:给人民提供充足的收入;给国家提供充足的收入。
财富含义是指一国生产的所有产品。
考点二:斯密的劳动价值理论1、斯密认为,价值一词有两个不同的意义。
有时表示特定物品的效用,有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。
前者叫做使用价值,后者叫做交换价值。
2、斯密对使用价值与交换价值的认识(1)斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。
(2)他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的(3)但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值3、斯密的劳动价值论是二元的。
(1)他有时认为,商品的价值是由生产该商品所存耗费的劳动量决定的。
这种观点正确地揭示了价值的源泉。
(2)他有时又认为,商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。
在这里,他颠倒了价值与交换价值的关系。
考点三:斯密的收入分配理论1、关于工资与利润的来源。
斯密一方面认为,资本出现后,劳动者对原材料增加的价值,被分为两个部分。
其中一部分支付劳动者的工资;另一部分支付雇主的利润。
另一方面,斯密又认为,工资是雇佣工人劳动的价格,利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿,是他实际费用的一部分。
2、关于地租的来源。
斯密一方面认为,地租是劳动产品的一部分。
另一方面又认为,地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物,其大小取决于想象上的自然力的大小。
3、斯密关于三种收入来源的理论是二元的。
他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点,科学地揭示了无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系;他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点,则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。
二、斯密的政策主张考点一:自由放任与市场作用与看不见手的原理1、“看不见的手”就是市场。
政治经济知识点
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政治经济知识点一、宏观经济学宏观经济学是经济学的重要分支,研究国民经济整体运行规律及其原因。
其中包括以下几个知识点:1. 国民经济核算国民经济核算是宏观经济学的基础。
常见核算指标包括国内生产总值(GDP)、国内总消费(C)、国内总投资(I)、净出口(NX)等。
通过核算这些指标可以了解一个国家的经济总量、结构和增长情况。
2. 经济增长与循环波动经济增长是指一个国家或地区长期内经济总量的增加,而循环波动则是指经济在短期内周期性的波动。
经济增长的原因主要有劳动力增长、资本积累和技术进步等因素,而循环波动则由经济周期性波动引起。
3. 通货膨胀与失业通货膨胀是指货币供应量增加或需求超过供给导致物价普遍上涨的现象。
失业是指有就业意愿但找不到工作的人数。
通货膨胀和失业之间存在着一定的关系,即菲利普斯曲线。
当经济运行过热时,通货膨胀率上升但失业率下降;相反,当经济出现衰退时,通货膨胀率下降但失业率上升。
二、微观经济学微观经济学是经济学的另一重要分支,研究个体经济单位的行为和决策。
以下是几个常见的微观经济学知识点:1. 供求关系供求关系研究市场上商品或劳务的供给和需求情况。
供给曲线表示在不同价格下市场上出售商品或劳务的数量,需求曲线则表示在不同价格下市场上购买商品或劳务的数量。
通过供求关系可以确定市场的价格和数量。
2. 边际效益与边际成本边际效益是指增加或减少一单位生产或消费对总效益的影响,边际成本则是指增加或减少一单位生产或消费对总成本的影响。
在决策时,比较边际效益与边际成本可以帮助人们做出最优选择。
3. 市场结构市场结构研究市场上企业之间的竞争程度。
常见的市场结构有完全竞争市场、垄断市场和寡头垄断市场等。
不同的市场结构会影响企业的定价和利润水平。
三、政治经济学政治经济学是研究经济与政治相互关系的学科。
以下是几个重要的政治经济学知识点:1. 政府干预与市场经济政府在市场经济中扮演着重要角色,通过税收、补贴、价格管制等手段对市场经济进行调控。
高二政治经纪知识点归纳总结
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高二政治经纪知识点归纳总结政治经济学是一门研究政治与经济的相互关系的学科,对于我们理解和分析社会运作和政府职能都有着重要的意义。
在高二政治课程中,我们学习了许多政治经济学的基本知识点和理论,下面是对这些知识点的归纳总结。
1. 政治经济学基本概念政治经济学是研究政治和经济的相互联系和影响的学科。
它关注政府在经济中的作用和影响,以及经济条件对政治决策和社会发展的影响。
2. 政治与经济的关系政治与经济密切相关,相互影响,共同塑造着社会的运行机制。
政治对经济的影响主要是通过制定法律、政策和规章制度来调节经济活动,维护市场秩序和公平竞争。
而经济的发展和状况也会对政治产生影响,如经济危机引发社会动荡,经济发展带来政治稳定等。
3. 政治经济学的理论在政治经济学中,存在着多种理论方法,用于解释政治与经济的相互关系。
其中,自由主义经济学强调市场自由和个人权利,认为市场竞争是经济发展的最佳方式;而马克思主义经济学强调经济基础对社会政治的决定性作用,主张消除阶级差别和实现社会公平。
4. 政府经济职能政府在经济中扮演着重要的角色,它的职能包括宏观调控、公共产品与服务的提供、收入分配和社会福利的保障等。
政府通过制定财政政策、货币政策和产业政策来调节经济运行,实现经济的平稳增长和社会的可持续发展。
5. 市场与价格机制市场经济是一种以市场为基础,通过供求关系和价格机制来配置资源和调节经济的经济体制。
市场的功能主要表现在资源配置和效率提高方面,价格机制则通过价格的形成和波动来引导市场活动。
6. 经济增长与发展经济增长是指一段时间内国民经济总量的增加,而经济发展则包括经济增长、经济结构的优化和提高人民生活水平等方面。
经济增长与发展需要政府的积极引导和推动,同时也受到资源约束、科技进步和外部环境等因素的影响。
7. 公共财政与税收公共财政是指政府对国民收入和支出进行调节和管理的活动。
税收是政府获取财政收入的主要手段之一,它用于满足公共需求、实现社会公平和经济可持续发展。
高考政治 专题2 经济学常识课件 新人教版选修2
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力自身的价值 ,即资本家付给工人的 工资 ;在剩余
劳动时间内形成的价值,就是 剩余价值 。劳动所创造 的价值和劳动力自身的价值是两个不同的量。 (3)资本家组织生产的目的就是为了获得 剩余价值 。
(4)资本家获得剩余价值的方法主要有两种: 绝对剩
余价值 的生产和 相对剩余价值 的生产。
2.剩余价值的实现 (1)产业资本在它的运动过程中,要依次经过 购买 、 生产 、 销售 三个阶段,分别采取 货币资本 、生产资本 和 商品资本 三种形式。
与自然物质 是商品使用价值的源泉,而价值的源泉却
是 唯一 的,那就是 抽象劳动 。
④劳动二重性学说是由 马克思 创立的。这一学说不 仅科学地揭示了价值的源泉,使 劳动价值论 成为科学, 而且为 剩余价值论 等其他理论奠定了基础,从而成为 理解马克思主义政治经济学的枢纽。
(3)商品价值量与社会劳动生产率 ①商品的价值量是由生产商品的 社会必要劳动时间 决定的。 ②单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产 率成 反比 。 (4)货币:货币是商品交换 发展的结果,是从商品中 分离出来固定地充当 一般等价物 的商品。
劣汰 。
4.马克思劳动价值论的意义 (1)马克思区分了具体劳动与抽象劳动,揭示了生产 商品的劳动二重性与商品二因素之间的关系,回答了古 典学派没有回答也不可能回答的问题,使 劳动价值论 成 为科学。 (2)马克思正是在其劳动价值论的基础上,科学地揭 示了资本主义生产方式的 内在联系及其发展趋势 。
10.646.842.6 1.7%(2009年) 2.21%(2007 年)
*以各产业增加值占GDP比重计算 材料二 1978年至2010年,我国GDP总量从3 645亿
元增长到397 983亿元,年均增长9.87%。“十二五”规 划确定我国年均经济增长率为7%,温家宝总理对此曾 指出,“7%的发展速度也不算低了”,“真正实现有 质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事 情”。
道德与法治必修二经济与社会知识总结
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经济与社会知识是现代社会中必不可少的一部分,它与道德与法治有着紧密的联系。
以下是对道德与法治必修二经济与社会知识的总结:1. 经济体系:经济体系是指一个国家或地区的经济组织形式和运行机制。
主要包括市场经济体系和计划经济体系。
市场经济体系强调市场的自由竞争和资源配置,计划经济体系则由政府来进行资源配置和经济规划。
2. 经济增长与发展:经济增长是指国民经济总量的增加,而经济发展则是指经济结构的调整和提高人民生活水平。
经济增长和发展是国家发展的基础,也是社会稳定和人民福祉的重要保障。
3. 资源配置:资源是社会生产力的基础,资源配置是指如何合理利用有限的资源来满足社会的需求。
合理的资源配置可以提高生产效率和经济效益,促进社会的可持续发展。
4. 供求关系:供求关系是市场经济中的基本经济关系,供给是指生产者愿意出售的商品和服务的数量,需求是指消费者愿意购买的商品和服务的数量。
供求关系的平衡决定了商品和服务的价格和数量。
5. 市场竞争:市场竞争是市场经济的核心特征,它通过自由竞争来促进资源的有效配置和提高生产效率。
市场竞争可以激发创新和进步,同时也需要法治的保障来维护公平竞争的环境。
6. 经济全球化:经济全球化是指国际间经济联系和交流的加深和扩大。
经济全球化带来了更广阔的市场和更多的机会,但也带来了经济风险和不稳定因素。
在经济全球化的背景下,国际合作和法治的作用变得更加重要。
7. 社会保障:社会保障是国家为保障人民基本生活权益而采取的一系列政策和措施。
社会保障包括社会保险、社会救助、社会福利等方面,旨在提供基本的医疗、养老、失业等保障,减轻社会不平等问题。
8. 环境保护:环境保护是维护人类生存环境和可持续发展的重要任务。
经济发展必须与环境保护相协调,通过合理的资源利用和环境管理来实现经济的可持续发展。
总之,道德与法治必修二经济与社会知识涉及了经济体系、经济增长与发展、资源配置、供求关系、市场竞争、经济全球化、社会保障和环境保护等方面的知识,这些知识对于我们理解和参与社会经济活动具有重要的指导作用。
高中政治选修二经济学常识复习提纲 (1)
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高中政治选修二《经济学常识》复习提纲专题二.马克思经济学的伟大理论(了解)一.马克思与《资本论》1.马克思主义政治经济学产生条件⑴资本主义经济危机周期性暴发,资本主义内在矛盾的暴露。
为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展提供了可能性。
⑵欧洲三大工人运动的爆发。
工人运动需要科学理论的指导⑶空想社会主义的主张,成为马克思主义政治经济学的直接的理论来源。
2.马克思主义政治经济学的创立过程。
最初动因:对物质利益发表意见的困难,以后经历了三个阶段⑴收集资料和初步研究阶段。
⑵写作和出版《政治经济学批判》。
⑶修改、出版阶段。
诞生的标志是《资本论》的发表。
二.马克思的劳动价值理论1.商品理论⑴含义:商品是用来交换的劳动产品。
⑵基本属性①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
它是商品的自然属性,不同种类的物品具有不同的有用性,同一物品的使用方式也是多方面的。
它构成了社会财富的物质内容。
②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
它是商品的社会属性,体现了商品劳动者相互交换的量了比例,是商品所特有的的属性,是商品的本质属性。
③商品是使用价值和价值就统一体,使用价值是价值的物质承担者,价值是商品交换的基础。
⑶交换价值①含义:两种商品相交换的量了比例。
它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。
②交换价值与价值的关系:价值的交换价值的基础,交换价值是价值的外在表现形式。
在货币产生以后,交换价值是价值的货币表现形式,即价格。
⑷劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动①具体劳动:形式上各不相同的劳动。
具体劳动创造使用价值,具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉。
②抽象劳动:无差别的人类劳动。
抽象劳动形成商品的价值,是价值的唯一源泉。
③意义:不仅科学揭示了价值的源泉,是劳动价值论成为科学,而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础,从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。
⑸商品的价值量①商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
高考政治(课标版)一轮讲义选修2经济学常识
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选修2 经济学常识考纲解读分析解读:本专题在高考中所占比例不大,主要以非选择题形式出现。
近几年高考命题主要集中在亚当·斯密、大卫·李嘉图的理论贡献,马克思的劳动价值理论,罗斯福新政,凯恩斯革命,以及完善社会主义市场经济体制等方面。
在复习备考中,要把握核心知识,运用归纳、比较、分析法加强对知识的整体把握。
五年高考考点一古典经济学巨匠的理论遗产1.(2015北京文综,35,4分)假如经济学家斯密和凯恩斯穿越时空,在A国相遇了。
此时A国正陷入经济衰退的低谷,两位经济学家针对该国的困境展开对话。
下列哪句话最有可能出自斯密之口( )A.政府应通过倾斜政策鼓励基础产业发展,提升经济的长期竞争力B.政府应重新评估资源结构,协调资本向比较优势产业流动C.政府应整顿金融业,引导有序竞争,降低经济整体风险D.政府应退出经营领域,消除贸易壁垒,重塑价格机制答案 D2.(2014海南单科,26,8分)【经济学常识】阅读材料,完成下列问题。
亚当·斯密认为,分工起因于交换能力,因此,分工程度总要受交换能力大小的限制,即要受市场大小的限制,如果市场过小,就不能鼓励人们专门从事一种工作。
运用经济学常识,评析斯密的上述分工与交换关系的观点。
(8分)答案斯密的观点具有一定合理性,他认识到市场规模对分工的制约,即市场规模越大,市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展;反之则会制约分工的发展。
(4分)但他颠倒了分工与交换之间的决定和被决定关系。
根据马克思劳动价值论,应是分工决定交换,而不是交换决定分工。
(4分)3.(2014浙江自选,07,10分)“经济学常识”模块中国的出口前景不容乐观。
一方面,在劳动密集型消费类产品市场上,中国制造的商品约占60%~70%的国际市场份额,这一优势主要依赖于劳动力成本低廉。
现在,一些劳动力成本更低的发展中国家的产品进入国际市场,中国的部分国际市场份额被挤占。
另一方面,中国的中高技术产品出口不断增加,对发达工业国形成竞争压力,发达工业国则开始采取越来越严厉的贸易保护主义政策。
思想政治选修2
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为资本主义的发展准备了劳动力和资本条件。 为资本主义的发展准备了劳动力和资本条件。
2 斯密对财富与经济学的目的的认识
探究:阅读课文,比较重商主义者和斯密对社会财富理解的不同之处. 探究:阅读课文,比较重商主义者和斯密对社会财富理解的不同之处.
重商主义者的观点 财富的含义 财富的来源 经济学 的目的 评 价
(1)英国成为“世界工厂”(有利) )英国成为“世界工厂” 有利) 原因:产业革命实现了由工场手工业到机器大工业的转变, ①原因:产业革命实现了由工场手工业到机器大工业的转变,英 国生产力快速发展。 国生产力快速发展。 表现:在国内,工业资产阶级迫切需要增加资本积累, ②表现:在国内,工业资产阶级迫切需要增加资本积累,以扩大 生产规模;对国外,迫切需要实行自由贸易,以便在国际市场上 生产规模;对国外,迫切需要实行自由贸易, 顺利实现商品价值,获得更多的利润和廉价原材料。 顺利实现商品价值,获得更多的利润和廉价原材料。 (2) “谷物法”的存在使工业资产阶级获利减少(不利) ) 谷物法”的存在使工业资产阶级获利减少(不利) 原因:国外廉价谷物进不来 ——(在国内)工资、地租提高— 原因: (在国内)工资、地租提高 — (在国外)商品成本上升,价格上升,不利于提高国际市场 在国外)商品成本上升,价格上升, 竞争力。 竞争力。
金银是社会财富唯一形态
财富只能来自对外贸易的顺差, 财富只能来自对外贸易的顺差, 要使本国的劳动者处于贫穷状态 民穷国富,主张国家干预经济, 民穷国富,主张国家干预经济, 主张采取鼓励出口, 主张采取鼓励出口,禁止或限 制进口的政策。 制进口的政策。 对加速封建社会向资本主义 社会的过渡曾起到积极作用, 社会的过渡曾起到积极作用, 但在新条件下妨碍资本主义 进一步发展
高考政治选修二经济学常识课本背诵内容电子版(优秀范文五篇)
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高考政治选修二经济学常识课本背诵内容电子版(优秀范文五篇)第一篇:高考政治选修二经济学常识课本背诵内容电子版专题二马克思主义经济学的伟大贡献一、马克思主义政治经济学的创立1.产生的条件①资本主义经济危机的周期性爆发,为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展趋势提供了可能性。
②阶级条件:工人运动呼唤科学理论的指导。
③19世纪三四十年代的空想社会主义同古典经济学的理论成果一同成为马克思主义政治经济学的直接理论来源。
2.《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生。
3.实现的变革:不仅使劳动价值论进一步科学化,而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论,实现了经济学研究对象和方法的变革。
4.意义:①揭示了资本主义社会生产发展的一般规律②揭示了资本主义制度的历史暂时性③创立了无产阶级的政治经济学④对无产阶级认清自己的历史地位和历史使命,具有根本性的意义。
二、马克思的劳动价值理论1.商品的二因素⑴概念:商品是用于交换的劳动产品。
使用价值是物能满足人们需要的属性。
价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
两种商品相交换的量的比例,既交换价值,由商品的价值决定。
⑵关系:使用价值和价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统一体。
⑶启示:①生产者:提高质量和个别效率,生产适销对路的高质量产品。
②消费者:关注商品使用价值。
1 2.劳动的二重性⑴概念:具体劳动是形式上各不相同的劳动,具体劳动创造出各种各样的使用价值。
抽象劳动是无差别的人类劳动,抽象劳动形成商品的价值。
⑵关系:具体劳动与抽象劳动不是两种劳动,是生产商品的同一劳动过程的两个方面。
⑶商品的二因素由生产商品的劳动的二重性决定。
具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉,抽象劳动是价值的源泉。
3.商品的价值量由生产(同类)商品所耗费的社会必要劳动时间决定。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
在同样时间里,复杂劳动比简单劳动所创造的价值大。
高中政治 选修2(经济学常识)专题一-第1节
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新坐标· 思想政治 选修 课 前 自 主 导 学
斯密的劳动价值理论
1.斯密的劳动价值论是二元的 (1) 商品的价值是由生产该商品所耗费的 _______ 劳动量 动量 决定的。 _______ 2.评价 (1)进步性:科学地认识到了商品的交换价值不是 使用价值 由____________ 决定的。 (2)局限性:未能认识到没有__________ 使用价值 的东西不 可能有交换价值。
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课 堂 互 动 探 究
高中政治课件
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新坐标· 思想政治 选修 课 前 自 主 导 学
经济学的目的与财富的含义
1.重商主义者的观点 (1)内容 ①金银是社会财富的唯一形态, 在一国没有金矿的 情况下,财富只能来自_________ 对外贸易 的顺差。 ②要增加国家财富,就必须使本国的劳动者处于 贫穷 状态。 _______ 干预 经济。 ③主张国家_______ (2) 评 价 : 反 映 了 早 期 新 兴 资 产 阶 级 积 累货币资本 的强烈愿望, __________ 对加速封建社会向资本主义社 积极作用 ,但在新的条件下,______ 妨碍 会的过渡曾起过_________ 着资本主义经济的进一步发展。
政治_选修二__经济学常识
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选修二经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1.斯密指出:每个人都力图利用好他的资本,并实现最大的价值。
一般说来,他并不企图增进公共福利,也不知道实际上所增进的公共福利是多少。
他所追求的仅仅是个人的利益。
但是,对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。
在这样的场合,像在其他场合一样,他受一只“看不见的手”的指导,去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。
通过追逐个人利益,他经常增进社会利益,其效果比他真的想促成社会利益时反而更好。
利用所学经济学知识,结合上述材料请(1)斯密所说的“看不见的手”是什么?(2)应当如何评价斯密的上述观点?答案(1)斯密所说的“看不见的手”是市场;这只“看不见的手”发挥作用的机制,是自由竞争。
(2)①斯密从其生活的时代背景出发,认为扩大市场范围,充分发挥市场的作用,自由放任,才能更好地实现国民财富的增长。
与此相应,他极力主张限制政府的作用。
在他看来,国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全,以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。
②斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的,会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去;认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。
但他未认识到市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷,市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
2.英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现,就是主张对外贸易的自由化,反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。
斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。
为了论证对外贸易自由化的必要性,斯密提出了绝对成本学说。
请结合上述材料,简要回答:斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性?答案(1)在对外贸易中,不同国家生产相同的产品,其成本是不同的,且各国有各国的优势。
(2)如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品,然后通过对外贸易,用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西,在投入不变的情况下,贸易参与国均可从中获得好处,所以各国都应该参与对外贸易。
思想政治选修2《经济学常识》课标解读及内容解析

《经济学常识》课标解读及内容解析课程标准解读中国人民大学张雷声一、学习本课程的意义本课程以近现代市场经济的发展脉络为线索,讲述马克思主义经济学的一些基本理论方面的知识。
其中,历史地分析资产阶级古典政治经济学家斯密和李嘉图对市场经济的论述,可以深入地了解马克思主义经济学的鸿篇巨制──《资本论》,特别是马克思创立劳动价值论和剩余价值理论的重要意义。
在对比斯密和李嘉图所处时代的市场经济的特点的基础上,通过对20世纪30年代市场经济实践的了解,对当前西方国家现代市场经济体制主要模式的概览,有助于理解现代市场经济的涵义。
回顾前苏联和中国社会主义建设初期列宁和毛泽东的有关经济探讨,可感悟把市场与社会主义制度联系起来的认识过程,体味中国社会主义市场经济产生和发展的历程。
在上述学习的基础上,引领学生按照马克思主义经济学的观点,把握邓小平对社会主义市场经济理论的重要创新,认清我国当前完善社会主义市场经济体制的正确性、重要性。
这正是学习本课程的出发点和落脚点。
二、对内容要求的把握(一)古典经济学巨匠的理论遗产1.1简述斯密所处时代市场经济发展的特点,阐释“看不见的手”的作用。
斯密是英国的资产阶级经济学家,古典政治经济学的杰出代表和理论体系的建立者。
他所生活的时代是18世纪中期。
这一时期,自由竞争市场经济制度逐渐形成,并在欧美进入了鼎盛阶段。
英国工场手工业迅速发展并正逐步向机器大工业过渡。
斯密对市场经济问题探讨的重点是“如何增加国民财富”。
他最重要的著作是《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》),主要是研究促进或阻碍资产阶级财富发展的原因,论证资本主义制度比封建制度更能促进生产力的发展和国民财富的增长。
他的经济思想的中心内容是经济自由,即“自由放任”,力图排除一切封建障碍,反对重商主义,要求自由地发展资本主义。
他认为经济自由是人的利己本性的体现,是“自然秩序”的规律性的要求。
他把资本主义生产方式看作是“自然的”和“永恒的”制度,并在这个限度内研究了资本主义生产关系的内部联系。
高中政治选修2《经济学常识》整体框架和思维导图(复习用)
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古典经济学巨匠的理论遗产
1.斯密的理论贡献和政策主张。
2.李嘉图的理论贡献和政策主张。
马克思主义经济学的伟大贡献
1.马克思主义政治经济学的创立。
4.毛泽东对社会主义市场经济的认识。
中国社会主义市场经济的探索
1.我国计划经济体制的形成及其作用。
2.对社会主义市场经济的理论探索。
3.建立社会主义市场经济体制。
4.完善社会主义市场经济体制。
2.马克思的劳动价值理论。
3.马克思的剩余价值理论。
4.马克思的经济危机理论。
西方国家现在市场经济的兴起与主要模式
1.罗斯福新政。
2.凯恩斯革命。
3.新自由主义。
4.西方国家现代市场经济主要模式。
社会主义理论的初期探索
1.列宁对社会主义市场和经济的探索。
2.斯大林对社会主义市场和经济的探索。
3.毛泽东对社会主义市场和经济的探索,
高中政治人教版选修二经济学常识专题1.2 斯密的政策主张 (共16张PPT)
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主要观点
使用价值
不决定
交换价值
决定
耗费的劳动量
决定
价值
1.18世纪中后期,阻碍英国资本主义经济发展的因素是( ) A.贸易保护主义政策的实施 B.殖民战争的爆发 C.“圈地运动”的加速 D.大批失去土地的劳动者的出现
2.斯密认为国民财富的增长,取决于________。( ) ①劳动生产率的提高 ②国家实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策 ③提高本国产品在国际市场上的竞争力 ④资本利用效率的提高 A.①② B.①③ C.②④ D.①④
值得注意的是,价值一词有两种含义。一种是使用价值,即表示特定物 品的效用,也就是物品能够满足人们的某种需要。另一种是交换价值, 即由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。令人奇怪的是,有些使 用价值很大的东西,他们的交换价值却很小,甚至没有。例如,水的用 途很大,没有他人们便无法生存,但至今,我们却不能用水来购买任何 物品。还有一些东西的交换价值很大,其使用价值却极小。比如,钻石 几乎没有什么使用价值,但却能交换大量的货物。 请对斯密这的价值是由什么决定的呢?对此问题斯密有两种说法。
任何一件物品的价值, 即要取得这物品实际上所 付出的代价,仍是获得它 的辛苦和麻烦。
一个人占有某货物,但不 愿自己消费,而愿用以交换他 物。对他来说,这货物的价值, 等于使他能够购买或能支配的 劳动量。
斯密上述两种说法分别强调了什么?
斯密对使用价值、价值、交换价值的认识
人教版 选修2 经济学常识
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
1 斯密的理论贡献
经济学家是指拥有自己的经济学范式与原创的经 济学基础理论的经济学人。有没有自己的经济学范式 与原创的经济学基础理论是衡量一个经济学人是否是 经济学家的唯一标准。
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《经济学常识》学案(完整归纳版)专题一古典经济学巨匠的理论遗产1、斯密的理论贡献(1)斯密的理论产生的背景18世纪中期,英国“圈地运动”的加速、对殖民地掠夺的加剧和科技进步的加快,推动着资本主义经济的加快发展。
但受重伤主义和封建势力的影响,束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。
工业资产阶级迫切需要理论上的支持。
(2)斯密的经济学目的及财富的含义①斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入;二是给国家提供充分的收入,使公务得以进行。
②财富的含义包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域。
(3)斯密的劳动价值理论斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
他的观点看到了商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的。
但颠倒了价值与交换价值的关系。
(4)斯密的阶级结构与收入分配理论①斯密的阶级结构理论,斯密根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级。
②斯密的收入分配理论,他认为“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。
他的“工人得到了自己的劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。
2、斯密的政策主张(1)自由放任与“看不见的手”①斯密的增加财富理论,斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。
财富增加取决于劳动生产率的提高,分工有助于提高劳动生产率是因为其一,分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;其二,分工能免除有一种工作转到另一种工作的时间损失;其三,分工有利于机械的发明和使用。
②斯密的自由放任理论,斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
因此它的观点认识到市场规模对分工的制约,但颠倒了分工与交换的关系。
分工决定交换,而不是交换决定分工。
③斯密认为,提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。
关于如何提高利用效率既要发挥市场的作用又须国家的宏观调控。
(2)自由贸易与绝对成本学说斯密提出了自由贸易理论,为了论证对外贸易自由化的必要性,斯密提出了绝对成本学说。
他认为生产相同的产品,不同国家的成本是不同的,且各国由各国的优势。
在对外贸易的时候出口自己的优势产品进口劣势产品有利于从中获得好处。
这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性,在一定程度上具有科学性。
事实上,并不是所有国家都有自己的绝对优势,各国的绝对优势也不是固定不变的,而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。
3、李嘉图的理论贡献(1)李嘉图理论的产生①产业革命极大地推动了英国生产力的快速发展.一方面迫切需要增加资本积累,以扩大生产规模另一方面迫切需要实行自由贸易,以便在国际市场上顺利实现商品的价值,获得更多的利润和廉价的原材料。
②由于“谷物法”的存在,国外廉价的谷物进不来,致使国内市场谷物价格昂贵。
同时谷物价格的提高必然带来商品成本的上升,这不利于降低英国产品价格,提高产品在国际市场上的竞争力。
(2)李嘉图的劳动价值理论①李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。
②李嘉图提出没有使用价值的东西,肯定没有交换价值,并意识到价值与交换价值之间的区别。
同时他批判了斯密的二元价值论,认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定的。
(3)李嘉图的收入分配理论①收入分配是李嘉图经济学说的中心。
②在经济学史上,李嘉图第一个提出相对工资这一概念。
他认为,相对工资是指在工人创造的新价值中,工人所的工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。
李嘉图的相对工资理论,从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
③李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资,并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势,这是他的一大贡献。
把工人实际工资下降归因于人口的增长。
4、李嘉图的政策主张(1)经济自由与政府职能李嘉图认为通过市场是社会资源得到合理的配置,反对国家干预,主张经济自由。
他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。
(2)自由贸易与比较成本学说①李嘉图的自由贸易说,他认为通过对外贸易,从国外进口廉价的生活必需品,可以降低工资,提高利润率,为资本积累提供条件,这有利于资本主义生产的发展。
②李嘉图的比较成本说,他认为,生产相同产品,不同国家的成本是不一样的,各国只要按照“有利取重”“不利取轻”的原则,生产那些成本相对低的商品,然后通过对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西,就可以从中获得好处。
③如何认识比较成本说。
有利方面比较正确地反映不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求,对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益有一定的积极作用。
局限性,一国参与国际分工,到底能否给自己带来好处,取决于许多方面的因素,处理不好会给本国发展带来严重危机。
【考题1】重商主义者认为,金银是社会财富的唯一形态,在一国没有近况的情况下,财富只能来自对外贸易的顺差。
他们认为要增加国家财富就必须使本国的劳动者处于贫困状态。
其理由是:本国劳动者处于贫困,一方面可以给出口提供尽可能多的资源,从国外获得尽可能多的金银;另一方面由于国内工资水平低,可以降低本国产品的成本,从而提高本国产品在国际市场上的竞争力。
斯密则认为,社会财富应包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域,提出了政治经济学的两个目标:一是给人民提供充足的收入;二是给国家提供充分的收入,使公务得以进行。
请结合上述材料,回答下列问题:⑴在对财富的理解上,斯密与重商主义者有什么不同?⑵他们的政策主张有什么差异?解析:本题考查财富的知识,运用斯密与重商主义者的区别分析其不同点。
答案:(1)重商主义认为,金银是社会财富的唯一形态,在一国没有金矿的情况下,财富只能来自对外贸易的顺差,财富来自于流通领域;而斯密认为财富应包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域。
(2)重商主义主张,要实现国家财富的增长,就必须使本国劳动者处于贫困状态,即所谓的“民穷国富”;因此,他们主张国家干预经济,采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策。
而斯密则认为,要增加国家财富,必须充分发挥市场的作用,应取消一切限制市场和交换的措施,所以,他主张实行经济自由和对外贸易的自由化,极力主张限制政府的作用,取消政府对经济活动的所有干预,让每个人自由地参与市场活动。
点评:试题从内容的角度分析观点的不同具有可考性。
专题二马克思主义经济学的伟大贡献1、马克思主义政治经济学的创立(1)马克思主义政治经济学产生的条件①工业革命的完成,资本主义的基本矛盾日益尖锐起来。
这一矛盾尖锐到一定程度导致资本主义经济危机的爆发。
经济危机的周期性爆发为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展趋势提供了可能性。
②随着资本主义经济的发展,资本主义社会阶级矛盾日益尖锐起来。
无产阶级反对资产阶级的斗争在欧洲最发达国家已经发展起来,历史进入了无产阶级独立开展政治斗争的新阶段。
工人运动呼唤科学理论的指导。
③19世纪三四十年代的空想社会主义者对资本主义社会做出了淋漓尽致的批判,对未来社会提出了许多天才的设想。
他们的思想同古典经济学的理论成果一同成为马克思主义政治经济学的直接理论来源。
(2)马克思主义政治经济学的创立过程第一阶段,收集资料和初步研究阶段第二阶段,写作和出版《政治经济学批判》阶段第三阶段,修改、出版阶段马克思写作和出版《资本论》的过程,是一个漫长的充满艰辛和斗争的过程。
《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生。
(3)马克思主义政治经济学实现的变革①马克思主义政治经济学不仅使劳动价值理论进一步科学化,而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论,实现了经济学研究对象和方法的变革②马克思主义政治经济学把生产关系作为自己的主要研究对象。
③唯物辩证法是马克思主义研究政治经济学的最根本的方法。
④马克思主义经济学对无产阶级认清自己的历史地位和历史使命,具有根本性的意义。
2、马克思的劳动价值理论(1)商品、货币理论商品理论含义:商品是用来交换的劳动产品属性:使用价值与价值的统一体。
使用价值是物能满足人民某种需要的属性。
具体劳动创造出各种各样的使用价值。
抽象劳动创造价值。
价值量:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
货币理论货币的含义:是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
产生:是商品生产、商品交换发展的必然结果。
形式:随着商品经济发展而不断发展。
(2)价值规律理论价值规律的内容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按照价值量相等的原则进行。
表现形式:价格围绕价值上下波动作用:其一,自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
其二,促使商品生产者抬高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的发展其三,实现优胜劣汰。
(3)马克思劳动价值论的意义马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值说的基础上建立起来的。
与斯密、李嘉图把商品和价值等看成永恒的范畴不同,马克思认为它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系,都是历史的产物;马克思正是在其劳动价值论的基础上,科学揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。
3、马克思的剩余价值理论(1)剩余价值的生产含义:工人在剩余劳动时间内创造的价值是剩余价值。
资本家组织生产的目的为了获得剩余价值。
剩余价值是由雇用工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。
资本家获得剩余价值的方法:绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。
(2)剩余价值的实现产业资本在它的运动过程中,要以次经过购买、生产、销售三个阶段,分别采取货币资本、生产资本和商品资本三种形式。
资本循环是产业资本从他的某种形式出发,依次经过三个阶段,实现价值增值,再回到原出发点的过程。
产业资本要使其资本循环顺序进行,一方面它必须把全部资本按一定比例分三部分,是三种形式的资本在空间上同时存在;另一方面,它还必须使不同部分的资本依次从一个阶段进入另一阶段,保持资本三种形式在时间上的相继转化。
在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下,资本周转速度加快,可以增加一定时期内获得的剩余价值总量。
(3)剩余价值的分割产业工人创造的剩余价值未必全部归其所在企业的资本家所有,它要在产业资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间分割。
农业雇用工人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割。
(4)剩余价值理论的意义剩余价值理论科学地揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系,揭示两大阶级之间的对立,对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。