中考物理专题强化训练专题电路故障分析专题

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中考物理专题复习家庭电路故障的分析问题的综合题附答案解析

中考物理专题复习家庭电路故障的分析问题的综合题附答案解析

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1.如图所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮,用测电笔火线检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光。

用测零线电笔检测a点氖管不发光,检测b点氖管发光。

发生这现象的原因可能是()A.灯丝断了B.灯泡短路C.开关接触不良D.插座短路【答案】A【解析】【分析】【详解】用试电笔检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光,说明右孔连接的是火线,电路连接正常;用试电笔检测b点氖管发光,检测a点氖管不发光,说明在a、b两点之间出现了断路,可能灯丝断了。

故选A。

2.家庭电路用电时要注意安全。

(1)在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根导线连接起来使用,而连接处往往比别处更容易发热甚至引起火灾。

这是因为有接头处导线比相同长度无接头处导线的_____(选填“电流”“电阻”)大。

(2)为了检查家庭电路中是否有短路情况,在进户线的干路上串联一个标有“PZ220﹣40”的白炽灯L1,如图所示,然后断开家里的其他开关,只闭合S,若L1发光较暗,说明该支路____;若发现L1正常发光,说明该支路_____。

(以上两格均选填“正常”或“短路”)。

【答案】电阻正常短路【解析】【详解】[1]从焦耳定律2得出串联电路中电阻大时发热量高,所以接头处容易发热高甚至引Q I Rt起火灾,是由于接头处导线比相同长度无接头处导线的电阻大;[2][3]把灯L1放在火线上时,L1与L2串联,若L2电路正常,L1与L2都不会达到额定电压,所以L1将发光较暗,所以若L1发光较暗时,说明该支路正常工作;若L1正常发光,说明L2没有分到电压,即该支路短路。

3.李建光师傅是个经验非常丰富的电工,熟练掌握了各种判断家庭电路故障的方法:(1)检验灯法如图所示,取下保险丝,在该处接一个额定电压为220V的检验灯泡L0,分别闭合各个开关即可知道故障。

①闭合S、S1,L0正常发光,则说明__________;②闭合S、S2,L0不亮,则说明__________;③闭合S、S3,L0、L3发光都较暗,则说明__________;(2)测电笔法如图1所示,电灯和取暖器正常工作,在三孔插座上接入一个电饭锅后,取暖器突然停止工作,拔下电饭锅后,电灯正常发光。

2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析

2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析

2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中,用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等,统称为电路故障。

如下图所示:电路故障分析思路:①是什么?②在哪里?③怎么分析?具体分析:一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它的示数等于电源电压。

但电路中的灯不亮,电流表有示数。

小结:无电流,是开路—→并接电压表,电压表有示数—→断路在接点内,且接近电源电压例1.如图电路中,电源电压为3V。

当开关S闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示数为3V。

产生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析:两灯不亮,无电流,是开路—→并接电压表,电压表最大示数3V—→断路在接点内,L1断路(开路)。

答案:C。

变式1.在电学实验中,遇到开路时,常用电压表来检测。

某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是U ae=3V,U ab=0,U bd=0,U de=3V,则此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案:C。

变式2.(2023·黑龙江牡丹江)如图所示,闭合开关,说法正确的是()A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光,一定是L1断路D.若L2不发光,电压表一定无示数答案:B。

2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方,电路被连通,可以观察到电流表有示数,L2发光。

小结:无电流,是开路—→并接导线,电流表有示数,灯亮—→断路在接点内。

例2.如图所示电路,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。

某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是()A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案:B。

中考物理真题专项二 电路故障与动态电路分析(通用版)

中考物理真题专项二 电路故障与动态电路分析(通用版)

中考物理真题专项二电路故障与动态电路分析(通用版)电路故障与动态电路分析电路故障是电路实验和应用中常见的问题。

掌握分析和解决电路故障的方法对于学习物理以及日后的工作都有很大的帮助。

本文将介绍一些常见的电路故障,并探讨动态电路分析的方法。

一、电路故障分析1. 电流不通当电路中断或者开关未打开时,电流无法流动。

这种情况下需要检查电源、开关和导线连接是否正常。

2. 短路短路会导致电流超过额定值,可能引起电路元件过热甚至损坏。

短路可能是导线连接错误或者元件故障引起的,需要逐一排查。

3. 开路开路会导致电路中断,电流无法流通。

开路的原因可能是连接不牢固或者元件损坏,需逐一排查。

4. 电阻值变化电阻值的变化会导致电流和电压值偏离正常范围,可能影响电路性能。

此时需要检查电阻器的连接是否正确,是否存在烧毁或老化的情况。

5. 组件损坏电路中的元件,如电容器、二极管、继电器等,可能会因为工作环境、过电压、过电流等原因损坏。

在发现电路异常时,需要检查元件是否存在物理损坏或者性能退化的情况。

二、动态电路分析方法1. 示波器的应用示波器是一种常见的动态电路分析仪器,可用于观察电流和电压波形。

通过连接示波器和电路,可以实时观察电路中信号的变化,从而判断是否存在故障。

2. 频率分析对于涉及信号频率的电路,例如滤波电路或振荡电路,频率分析是一种常用的方法。

通过对输入和输出信号进行频谱分析,可以判断电路是否正常工作。

3. 信号注入法信号注入法是一种通过提供外部信号来检测故障的方法。

通过在电路中注入特定的信号,可以观察到信号在电路中的传播和变化情况,从而判断故障的位置和性质。

4. 条件测试法条件测试法是一种通过改变电路的工作条件来判断故障的方法。

通过逐步改变电路参数,观察电路的响应变化,可以确定故障的原因和位置。

5. 数字模拟仿真借助计算机软件,可以进行电路的数字模拟仿真。

通过输入电路参数和信号波形,可以模拟电路的工作情况,并观察电流和电压的变化。

2025中考物理强化训练专题7电路故障分析含解析

2025中考物理强化训练专题7电路故障分析含解析

专题七电路故障分析电路故障分析是初中物理学习过程中的难点,也是每年中考考查的热点之一,其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。

进行电路故障分析,要以电路动态分析为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此在中考备考过程中,将电路故障分析作为一个专题进行复习,有利于提高学生的综合分析能力,提高复习的效率。

电路故障常见问题及要求:1.开路:(亦作“断路”)。

所有用电器都不工作,电流表无示数,只有垮在断点两边的电压表有示数,且示数接近(或等于)电源电压。

2.短路:被短路的部分用电器不工作,电流表有示数,接在被短路用电器两端的电压表无示数,接在其他用电器两端的电压表有示数。

3.正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。

4.熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。

5.熟练掌握欧姆定律的运用,尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。

总之,在物理学习和中考复习过程中,加深对概念的理解和知识的梳理,深化学生对物理规律的运用,加强学生解题能力的指导和良好解题习惯的培养,提高学生的综合分析能力和整体素质的提高。

一、电路开路的判断1.如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。

2.具体到那一部分开路,有两种判断方式:(1)把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外)。

(2)把电流表(选用量程较大)分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,电流表有电流,则与电流表并联的部分发生了断路。

(适用于多用电器串联电路)二、电路短路的判断1.串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。

2.把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。

三、常见电路故障判断方法1.“症状”1:用电器不工作诊断:(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路。

中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题(附答案)

中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题(附答案)

中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.(2023•牡丹江)如图所示,闭合开关,说法正确的是()A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光,一定是L1断路D.若L2不发光,电压表一定无示数2.(2023•烟台)在电学实验中,遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示,电源电压恒为4.5V,闭合开关后两灯均不亮,用电压表先后测得ad、ac和ab 两端的电压均为4.5V,则故障可能是()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路3.(2023•镇江)如图所示,在探究串联电路电压特点的实验中,闭合开关,发现两只小灯泡都不发光,两只电压表示数均为3V,则可能发生的故障是()A.L2短路B.L1断路C.L2断路D.S 断路4.(2022•鄂州)小丞晚上在家做作业时,突然台灯不亮了,家里其它用电器也停止了工作,他立即找来测电笔检测电路,发现插座左、右两孔都能使氖管发光。

则他家里的电路可能出现的故障是()A.进户火线断路B.进户零线断路C.短路D.没交电费,所以停电了5.(2023•福建)如图所示,闭合开关S,滑动变阻器滑片P移动过程中,灯突然熄灭,电压表和电流表均无示数。

若电路中仅有一处故障,则故障不可能是()A.电流表接线松开B.小灯泡L断路C.滑动变阻器R断路D.开关S接触不良6.(2023•雁塔区校级模拟)下列对家庭电路的有关说法正确的是()A.安装了如图甲所示的电能表的家庭电路中同时使用的用电器总功率不能超过2200WB.如图乙,将校验灯L与熔断的熔丝并联,若闭合开关S1,校验灯L不亮,则一定是L1短路C.用如图丙所示的方法使用测电笔,一定会发生触电事故D.如图丁,若空气开关跳闸,则应该先检查电路,排除故障后再合上总开关7.(2022•临沂)如图所示电路,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均正常发光,两电表都有示数。

中考物理专题复习《专题6_电路故障问题》ppt课件

中考物理专题复习《专题6_电路故障问题》ppt课件

9.(多选)在如图 Z6-14 所示的电路中,
电源电压保持不变。闭合开关 S,
电路正常工作一段时间后灯熄灭,
且只有一只电表的示数变大。若
电路中只发生一处故障,且只发
生在灯 L 或电阻 R 上。如果将灯
L 和电阻 R 的位置对换后,下列
判断正确的是
( CD )
A.若 R 短路,则两电表的指针均无偏转
表 A 和 A1 比较,____A____的示数较大。滑片 P 向左移 动时,电流表 A 的示数___变___大__(选填“变大”“不变”
或“变小”)。经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表 A 的示数变小,且滑片 P 无论怎样滑动,电流表 A 的示数
都不发生变化,由此判断,电路的故障是__灯__L__1_断__路___ (或__滑__动__变__阻__器___断__路__;__或__灯__L__1和___滑__动__变__阻__器__同__时___断__路_。)
理由:___不__能__,__因__为__不__论___L_短__路__还__是__R__断__路__,__电__压__表____ ____均__无__示__数______________________。
典例分析
类型一 基本电路故障
例 1 如图 Z6-1 所示电路,开
关 S 闭合后,若 L1 的灯丝突然烧断,
会发生的现象是
( D)
A.L1、L2、L3 均熄灭,电压表、
电流表示数均为零
B.L1、L2 均熄灭,L3 仍发光,电压表、电流表示数均变 大
C.除 L1 不亮外,其余一切无任何变化 D.L1、L2、L3 均熄灭,电压表示数变大,电流表示数几 乎为零
B.若 R 断路,则两电表的指针均发生偏转

2022-2024中考物理真题分项汇编全国通用 电路故障分析与电路极值问题(原卷版)

2022-2024中考物理真题分项汇编全国通用 电路故障分析与电路极值问题(原卷版)

2022-2024中考物理真题分项汇编(全国通用)电路故障分析与电路极值问题1.【分析问题能力】(2024·四川达州·中考真题)如图所示电路,闭合开关后,整个电路正常工作。

其中一盏灯突然熄灭,两只电表示数均变大,则该电路可能发生的故障为( )A .1L 短路B .2L 短路C .1L 开路D .2L 开路2.【生活实践】(2024·江苏扬州·中考真题)如图1是家庭电路示意图,插座与灯泡的连接方式是 联。

闭合开关后,灯泡不亮,测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光,则电路故障是 断路。

家用电能表如图2所示,能接入电路中用电器的最大总功率为 W 。

若家中仅有电饭锅工作,5min 内电能表指示灯闪烁了300次,电饭锅在这段时间内产生的热量是 J 。

3.【跨学科实践】(2024·四川南充·中考真题)如图所示,电源电压不变,电流表的量程为0~0.6A ,定值电阻,1R 30Ω,2R 为滑动变阻器,其最大阻值为50Ω,滑动变阻器的滑片P 在b 端时,电流表的读数为0.3A ,则电源电压为 V ,在保证电路安全的情况下,滑动变阻器的功率范围为 。

4.【思维能力】(2024·四川达州·中考真题)如图甲所示,将定值电阻1R 与规格为“40Ω 2A”的滑动变阻器2R 连入电源电压恒定不变的电路中。

移动滑片P ,2R 的电功率P 与其连入电路电阻R 之间的变化图像如图乙所示。

则电源电压U V ,1R 的阻值为 Ω,电路的最大电功率为 W 。

5.【科学探究】(2024·重庆·中考真题)将标有“2A”但最大阻值未知的滑动变阻器R 1、阻值为15Ω的R 2和标有“2.5V 1.25W”的灯泡L (不计灯泡电阻变化)接入如图所示的电路,其中电源具有6V 和另一电压未知的档位,电压表量程为0~3V ,电流表量程为0~0.6A 。

灯泡的额定电流为 A 。

中考物理复习《电路设计与电路故障分析》专项检测卷(带答案)

中考物理复习《电路设计与电路故障分析》专项检测卷(带答案)

中考物理复习《电路设计与电路故障分析》专项检测卷(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.小明同学在用电流表测电流时,发现把开关闭合时,电流表的指针向没有刻度的侧偏转,这说明他的电路出现了什么故障()A.电流表直接接在电源上B.电流表的“+”、“﹣”接线柱接反了C.电路中电流太大D.电路中的电流太小2.抽油烟机是现代家庭的“好帮手”,它内部装有照明灯和电动机。

使用时,有时需要照明灯和电动机各自独立工作,有时需要它们同时工作。

下列如图所示的电路中,符合上述要求的是()A.B.C.D.3.如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光。

此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2短路4.青岛某住宅楼,夜间,每当地铁从高架桥上驶过,伴随着地铁行驶噪声,大楼除个别破损的灯泡外,左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起,如图所示。

白天地铁驶过,不会出现这种情况。

已知S1为声控开关(有声闭合、无声断开),S2为光控开关(夜间闭合、白天断开),该大楼每层连接楼道灯L1、走廊灯L2的电路为图中的()A.B.C.D.5.某输液警报器能在药液流完时,通过电铃发声报警。

该报警器内部有一可变电阻R,其阻值随管内液体的减少而减小。

通过电铃的电流需要达到一定大小时电铃才能发声。

下列几个电路中符合报警要求,且当输液管内液体越少,电表的示数也越小的是()A.B.C.D.6.“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式,如图是泡“工夫茶”用的电茶炉,在电路中用R1和R2代表消毒锅和煮水壶,当闭合开关S后,R1和R2才能工作,但不能同时加热,选项的电路中符合要求的是()A.B.C.D.7.如图所示是一种具有定时功能的电子计时器。

“定时开关”在电路刚连通时,处于“闭合状态”,达到设定时间后自行断开,铃声响起。

2025四川中考物理二轮重点专题研究微专题电路故障分析(课件)

2025四川中考物理二轮重点专题研究微专题电路故障分析(课件)
根据电表示数判断电路故障:先看电流表,再看电压表
电流表示数 存在故障 电压表示数
存在故障的具体位置
无示数
断路
无示数 有示数
与电压表并联以外的电路断路 与电压表并联的电路断路
有示数
短路
无示数 有示数
与电压表并联的电路短路 与电压表并联以外的电路短路
注:不能直接确定故障原因时,可以采用“假设法”将选项逐一代入题干
L1断路
闭合开关,灯泡L1、L2均发光,电压表、电流表 、 均有示数;工作 一段时间后,电流表 示数不变,电流表 示数变小,电路故障可能是 ___L_1_断__路_.闭合开关,灯泡L1、L2均发光,电压表、电流表 、 均有 示数;工作一段时间后,两灯突然熄灭,电流表 示数先变大后变小, 电路故障可能是________.
______________________________.
例3
一题多设问 如图所示,电源电压和灯丝电阻保持不变,电流
表和电压表均完好,请回答下列问题:
闭合开关,灯泡L1发光、L2不发光,电压表、电流表 均有示数,电流 表 无示数,电路故障可能是___L_2_断__路.闭合开关,灯泡L2发光、L1不发 光,电压表、电流表 、 均有示数,电路故障可能是_______.
进行验证
例2
一题多设问 某实验小组用如图所示的电路“测量小灯泡的电功
率”, 请回答下列问题:
判断电路中各元件的连接情况:小灯泡和滑动变阻器的连接方式是
_____.判断电表的测量对象:电流串表联测量_____电流,电压表测量
________两端电压.
电路
小灯泡L
根据情景判断故障:①闭合开关,小灯泡发光,电流表无示数,电压表 有示数,产生这一现象的原因是___________.②闭合开关,小灯泡不亮, 电流表有示数电,流电表压短表路无示数,产生这一现象的原因是 _______________________.

中考物理专项练习--实验电路故障分析

中考物理专项练习--实验电路故障分析

中考物理专项练习--实验电路故障分析一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电压表有示数,电流表没有示数,则电路的故障情况可能是()A. 灯L断路B. 灯L短路C. 电阻R断路D. 电阻R短路2. 小明同学采用如图所示电路做电学实验时,出现了电路故障,以下分析不正确的是()A. 若电流表无示数,电压表无示数,则R2短路B. 若电流表无示数,电压表有示数,则R1断路C. 若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路D. 若电流表有示数,电压表无示数,则R1短路3. 如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变大,另一个电表示数变小.则下列判断正确的是()A. 电阻R短路B. 灯L断路C. 灯L短路D. 电阻R断路4. 电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是()A. 电灯L1被短路B. 电灯L2被短路C. 有一盏灯的灯丝断了D. 电流表正负接线柱接反了5. 在探究串联电路电压规律的实验中,接好如图所示的电路,闭合开关,L1和L2都不亮,电压表示数为0,则可能的原因是()A. L2短路B. L1短路C. L1断路D. L2断路6. 如图所示电路,当开关S闭合后,两表均有示数,过一会发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大,下列故障判断可能的是()A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路7. 小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数保持3V不变,电流表的指针几乎不动,排除故障后,将滑动变阻器的滑片移至最左端,电流表的示数为0.3 A.以下说法正确的是()A. 故障原因可能是滑动变阻器短路B. 电阻R与滑动变阻器是并联的C. 想使电流表示数变大,应将滑动变阻器的滑片向右移动D. 电阻R的阻值为10Ω8. 某同学做实验时,连成了如图所示的电路,闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表无示数,电压表有示数,则该电路故障可能是()A. 灯泡L1断路B. 灯泡L2断路C. 灯泡L2短路D. 电流表短路9. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭.若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.下列判断正确的是()A. 若R开路,则两电表的示数均为零B. 若R开路,则电流表的示数为零,但电压表有示数C. 若L短路,则两电表均有示数D. 若L开路,则两电表均无示数10. 如图电路,当开关S闭合后,两表均有示数,过一会儿发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大.下列故障判断可能的是()A. 灯L短路B. 电阻R短路C. L灯丝断开D. 电阻R断开11. 如图的电路中,各元件都完好,但闭合S1,S2后,只有L2发光,故障可能是()A. 干路部分电线断了B. L1被短路了C. S1被短路了D. L1与灯座接触不良12. 在如图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,L1、L2均不发光.用电压表逐段测量,结果是:U ab=0V,U ad=6V,U bc=0V,U cd=6V.由此可以判断此电路的故障可能是()A. 电路的aL1b部分发生断路B. 电路的aL2c部分发生断路C. 电源部分发生短路D. 电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路13. 晓黎在实验时连接了如图所示的电路,闭合开关后发现只有灯泡L1发光,电流表、电压表均有示数.关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因,下列说法正确的是()A. 灯泡L1和L2串联,L2的灯丝断了B. 灯泡L1和L2串联,L2被短路了C. 灯泡L1和L2并联,L2与灯座接触不良D. 灯泡L1和L2并联,L2的实际功率太小14. 如图所示电路,电源电压为U且保持不变,闭合开关S后,发现灯不亮,电流表指针在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,那么可能的电路故障是()A. 灯L断路B. 电阻R断路C. 电阻R短路D. 灯L短路15. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关s,小灯正常发光,电路正常工作.一段时间后,小灯L突然熄灭,此时电流表的示数为零,电压表有示数.若电路故障发生在电阻R或灯L上,则电路的故障情况是()A. 电阻R断路B. 灯L断路C. 电阻R短路D. 灯L短路16. 如图所示的电路中,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭.已知电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则下列判断正确的是()A. 将电流表串联在电路中,若电流表无示数,则一定是灯L断路B. 将电流表串联在电路中,若电流表有示数,则一定是灯L短路C. 将电压表并联在灯L两端,若电压表有示数,则一定是电阻R短路D. 将电压表并联在灯L两端,若电压表无示数,则一定是电阻R断路17. 如图所示电路中开关S闭合后,只有一个电表指针发生偏转,故障可能出现在电阻R、灯L上,则下列判断中正确的是()A. 若L发光,则R一定无故障B. 若L发光,则R一定有故障C. 若L不发光,则L一定无故障D. 若L不发光,则L一定有故障18. 如图所示,闭合开关S后,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是()A. L1断路B. L2断路C. 开关S断路D. L1短路19. 如图所示是小林同学实验的电路图,当开关S闭合后,他发现灯L1与L2均不亮.小林同学想了想,然后拿起一根导线开始检查:他先将导线并接在灯L1的两端,发现灯L2亮,L1不亮;然后将导线并接在灯L2两端,发现两灯均不亮.电路故障可能是()A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路20. 如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,当开关S闭合后,灯不发光,电压表指针有明显偏转.若电路中只有一处故障,对于此电路可能故障的判断,下列说法中不正确的是()A. 灯短路B. 灯断路C. 滑动变阻器断路D. 定值电阻断路二、填空题(本大题共13小题,共26.0分)21. 在如图所示的电路中,电源电压为U且保持不变。

中考物理提高题专题复习家庭电路故障的分析问题练习题附答案

中考物理提高题专题复习家庭电路故障的分析问题练习题附答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1.如图所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是A.火线与零线短路B.b、c之间某处断路C.a、d之间某处断路D.电灯的灯丝断了【答案】B【解析】【详解】A.若火线与零线短路,闭合开关时,电灯 L 不亮,用测电笔测试 a、b、c、d 两点时,氖管都不发光,,故A项不符合题意;B.b、c之间某处断路,灯不亮,a、d、c点都会使试电笔氖管发光,故B项符合题意;C.a、d之间某处断路,c点不能使试电笔氖管发光,故C项不符合题意;D.若电灯的灯丝断了,灯不亮,c点不能使试电笔氖管发光,故D项不符合题意。

2.川川想在家里安装一盏照明灯,他设计的电路如图.请你将图中开关和电灯连线补画完整.(__________)电工师傅正确安装完毕,闭合开关,电灯不亮.电工师傅用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都发光,则可能是电路的____________段(选填“ab”、“fd”或“e”)发生断路故障.【答案】 e【解析】【详解】[1]开关和电灯应该串联接在电路中,先接开关,再接电灯,如下图所示;[2]假如是ab段发生断路故障,那么闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都不亮,这与题意不符合,故不是ab段发生断路故障;假如是fd段发生断路故障,那么闭合开关,电灯会亮,这与题意不符合,故不是fd段发生断路故障;假如是e发生断路故障,那么闭合开关,电灯不会亮,用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都发光,这与题意符合,故可能是电路的e发生断路故障。

3.如图是小黄家的部分电路,开始时各部分工作正常.火线和零线间的电压值是_____.将电饭煲的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光.拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光.则故障是下列选项中的________.A.电热壶所在电路的BD两点间断路B.电路的CD两点间导线断路C.插座的接地线断路D.电路的AB两点间导线断路【答案】220V B【解析】【分析】【详解】火线和零线间的电压值是220V;电灯仍正常工作,说明不是保险丝烧坏了,没有发生短路,而把测电笔分别插入插座的左、右插孔,氖管均能发光,说明火线有电,而零线开路了,且是在C、D之间开路。

中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.如图所示,R1和R2均为定值电阻,闭合开关S,电流表指针明显偏转,电压表几乎无示数,如果只有R1和R2一处发生了故障,则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中,开关闭合后,无论怎样移动滑片,小灯泡都不亮,电流表示数为零,电压表有示数且不变.图中除标有序号的四根导线外其他元件正常,则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路,正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时,闭合开关S,两灯均发光,过了一会儿,灯L1突然熄灭,他发现一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小;他将灯L1、L2位置互换,再次闭合开关S,观察到两个电表指针均不动,若电路中只有一处故障,则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路,闭合开关后发现,甲乙两灯泡均不亮.然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端,此时甲乙灯泡仍不亮.于是他取下这根导线,直接连在乙灯泡两端,此时发现甲灯亮了起来.根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示,当开关S闭合时,小灯泡L不亮,小明同学利用电压表进行电路故障检测,检测结果如下表所示.则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示.对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后,如果灯泡L2不亮、L1亮,一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路,则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路,则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压.一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”).第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”.闭合开关后,左右移动回形针,小灯泡始终不亮.为检查电路故障,小芳将电压表接到A、B两点,测得电压为3.0 V,则A、B间________(选填“短路”或“断路”),这种故障可能的情况是____________、________________________.第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中,闭合开关S后,至少有一个电表发生偏转,已知电路中只有一处故障,且发生在电阻R1或R2上.请写出两电表的偏转情况及其对应的故障.________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变,电流表示数变大,则R1短路;若电流表示数变大,电压表示数变小,则R2短路。

专题:电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)

专题:电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)

专题:电路故障问题考点1:故障问题基础知识1.故障类型:短路和断路,区别------①断路:没有电流 ②短路:有电流且电流很大2.串并联电路故障特点:①串联电路:1断全断,1短1通②并联电路:1断1通,1短全短3.电压表串联在电源两极上---测电压电压(此时串联在电路中的用电器不工作)如下图:4.检测故障(断路或者短路)位置:①电压表②电流表或者导线考点2:串联电路故障分析---先根据有无电流判断故障类型,再根据电压表有无示数判断故障位置1. 断路故障,如右图判断步骤: (1)无电流(L 1和L 2灯都不亮或者电流表无示数) 断路(2)断路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压,则 L 1 断路(圈内断路----与电压表并联的用电器断路)②电压表无示数,则 L 2 断路(圈外断路----并联之外的用电器断路) 2.短路故障 (1)有电流且电流变大(其中一盏灯亮或者电流表有示数) 短路(2)短路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压,则 L 2短路(圈外断路----与电压表并联之外的用电器短路) ②电压表无示数,则L 1 短路(圈内短路----与电压表并联的用电器短路)2. 实验电路的故障分析--如图2根据电表判断故障问题 (1)电流表无示数 断路判断故障类型 判断故障类型图1①电压表有示数且接近电源电压 :定值电阻R 1断路②电压表无示数: 滑动变阻器R 断路(2)电流表有示数且示数变大 短路考点3:并联电路故障分析----只考断路问题(1断1通)如图4:R 1、R 2并联,发现只有一盏灯发光电压表示数不变------谁不工作谁断路(1)电流表有示数,L 1工作,说明L 2断路(2)电流表无示数,L 2工作,说明L 1断路考点4:用导线检测故障例题1:如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S ,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab 、bc 、cd 和ac 两点,灯L 1、L 2均不发光,再用导线连接到bd 两点时,灯L 1发光,L 2不发光,由此判定电路的故障可能是( )A .开关S 断路B .灯L 1与开关S 均断路C .灯L 2断路D .灯 L 2与开关 S 均断路方法:用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来,被短路的用电器中无电流通过。

中考物理专题13电路故障和动态电路分析压轴培优专题训练(原卷版)

中考物理专题13电路故障和动态电路分析压轴培优专题训练(原卷版)

专题13 电路故障和动态电路分析压轴培优专题训练(原卷版)1.如图所示的电路,电源电压不变,当开关S1,S2闭合时,电路正常工作。

若突然出现电流表示数增大,电压表示数减小(但不为零)的情况,如果电路的故障只是由R1或R2造成的,则下列判断正确的是()A.R1短路B.R1断路C.R2短路D.R2断路2.如图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合开关,电路正常工作。

过了一会儿,灯L 熄灭,两只电表示数都变小,若电路中只有一处故障,且只发生在L和R上,当把L和R位置互换后再闭合开关,则下列判断中正确的是()A.两只电表的指针都发生偏转B.两只电表的指针都不发生偏转C.只有一个电表指针发生偏转D.可能只有一个电表指针发生偏转,也可能两个电表指针都发生偏转3.在图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2=2R1。

闭合开关S,电压表的示数为U0,电路正常工作。

一段时间后,电压表的示数变为零。

已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。

现提供一个完好的电阻R3(R3=R2)来替换图示电路中的一个电阻,从而判断故障,请写出电阻R3替换的对象、闭合开关S后电压表的示数及对应的故障。

4.在如图所示电路中,电源电压为U且保持不变。

闭合开关S,电路正常工作。

一段时间后,灯突然熄灭。

若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R处。

①为确定故障,小汇在ab或bc间并联接入电压表,闭合开关后,观察电压表示数确定故障。

若电压表并联接入两点间,闭合开关后,电压表示数为,可判断R断路或L短路。

②为进一步确定故障,小汇在bd两点间并联接入电压表,观察闭合开关前后,电压表示数来确定故障。

请写出闭合开关前后,电压表的示数及对应的故障。

5.在图所示的电路中,电源电压不变,灯L3的阻值为10欧。

当闭合电键K后,电流表的示数1安,电压表的示数为2伏,过一段时间后,电压表的示数变为6伏。

若不考虑温度对灯的电阻的影响,则造成电压表的示数变化的原因,此时,电流表的示数将变为。

中考物理复习专题 电路故障分析

中考物理复习专题 电路故障分析

3.电路中连有电表时
电流表 故障类别 电压表
具体故障位置
无示数
无示数 与电压表并联以外的电路断路 断路
有示数 与电压表并联的电路断路
有示数
无示数 与电压表并联的电路短路 短路
有示数 与电压表并联以外的电路短路
类型 1:串联电路的故障分析
(2022·衡阳)如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电
(7)闭合开关后,小灯泡发光,过了一段时间,突然熄灭,电流表、电压 表示数均变为 0,小明将一根检测导线分别接在灯泡和滑动变阻器两端, 结果接在滑动变阻器两端时,电流表有示数,则出现故障的元件是 滑滑动动变变阻阻器器. (8)小明在连接电路时,不小心将电压表和电流表位置互换,请想象一下, 闭合开关后,将会有什么现象:小小灯灯泡泡不不亮亮,,电电流流表表无无示示数数,,电电压压表表示示 数接近电源电压.
202X年中考物理复习专题 PPT 电 路故障分析
⇨ 1.在串联电路中 (1)如果因一个用电器不能工作导致其他用电器不能工作,则说明该电路 断路; (2)当一个用电器不能工作,其他用电器仍能工作,则该用电器被短路.
2.在并联电路中 (1)如果某个支路上的用电器不能工作且不影响其他支路用电器工作,则 该支路断路; (2)如果某个支路上的用电器不能工作时且其他支路用电器也不能工作, 则该支路被短路,其他支路同时也被短路.
那么电路故障是 LL22断断路路(须指明哪个元件出了什么故障);如果此时用电 压表去测灯泡 L1 两端的电压,则电压表的示数为 0 V.
设计的实验电路图.电源电压恒定,R0 为定值电阻,R1 为压力传感器.闭
合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则电路出现的 故障是 RR11断断路路.

中考物理重难点强化专题六电路故障分析

中考物理重难点强化专题六电路故障分析

)A.灯L1短路
B.灯L1断路 C.灯L2短路
D.开关S接触不良
3.如图所示的电路中,如果闭合开关S1、S2,则下列
判断正确的是
(D
)A.灯L1、L2都亮
B.灯L1、L2都不亮C.灯L2不亮,灯L1亮
D.灯L1不亮,灯L2亮
4.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,
电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障情况
专题六 电路故障分析
1.如图所示的电路,当开关闭合时,L1、L2都能发光, 一会儿后,L1亮、L2熄灭,则电路故障原因可能是( C )A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路
2.如图所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合
开关S后,发现L1不亮,L2发光,此电路的故障可能

(B
两电流表示数相等,关于电路中可能存在的故障,下
列判断正确的是
(B
)A. L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路
示数变小,另一个电表示数变大。则下列判断中正确
的是 A.灯L断路
( B)
Байду номын сангаас
B.电阻R断路
C.灯L短路
D.电阻R短路
7.如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光。 过一会儿,两灯都熄灭。电流表、电压表的示数均为 零。电路只有一处故障,则可能发生的故障是 ( A )A.L1灯丝断了
B.L1短路 C.L2灯丝断了
8.(2023·天津)如图所示电路,开关闭合后,灯不发光。
用试电笔接触a、b、c三处,氖管都发光;接触d处,
氖管不发光。则故障可能是
(D
)A.灯丝断了
B.灯短路了 C.开关处断路 D.cd间断路

2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析

2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析

2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析一、电路故障分析基础三个基本电路(非常重要)灯泡不亮电路中几乎无电流电压表有示数(且为电源电压)灯泡亮,电路有电流电压表无示数(导线无电压)L1、L2串联电压表测L2电压二、电路故障分析技巧1.串联电路故障分析(1)故障—→现象电路图故障L1L2○A○V①L1断路不亮不亮无示数无示数②L2断路不亮不亮无示数有示数(几乎为电源电压)③L1短路不亮亮有示数有示数(电源电压)④L2短路亮不亮有示数无示数当L2断路时,电路相当于:此时,○V示数几乎为电源电压。

(1)现象—→故障电路图现象故障①一亮一不亮L1不亮L1短路短路(谁不亮谁短路)L2不亮L2短路②均不亮○V无示数L1断路断路○V有示数L2断路用○V来判断谁断路时,核心一句话:○V有示数就有电流流过○V,○V外边的线路是通路;○V无示数就无电流流过○V,○V外边的线路有通路。

3.串联电路故障检测一亮一不变—→短路:谁不亮,谁短路均不亮———→断路:用导线或○A或○×连接某两点有灯亮,则两点间有断路;用○V连接某两点,○V有示数,则两点间有断路例如:两灯均不亮,导线(或○A或○×)连接BC,L1亮—→L2断路两灯均不亮,○V连接BC,○V有示数—→L2断路2.并联电路故障分析(1)故障—→现象电路图故障L1L2○A1○A2○V①L1断路不亮亮无示数有示数有示数②L2断路亮不亮有示数有示数有示数③L1短路不亮不亮很大,烧坏很大,烧坏无示数④L2短路不亮不亮无示数很大,烧坏无示数(2)现象—→故障:谁不亮,谁断路(一短全短,一般不可能)。

三、电路故障针对演练1.如图所示,闭合开关S后,灯泡L1和L2都发光,两电表均有示数,由于某个灯泡发生故障,两灯泡都熄灭,电流表示数为零,电压表示数比原来还大,以下对电路故障的分析正确的是()A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路 C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路【解答】由图可知,开关闭合后,两个灯泡串联在电路中,电流表测量电路中的电流,电压表测量的是灯泡L2两端的电压,根据串联电路的电压特点可知,此时电压表示数要小于电源电压;某个灯泡发生故障,两灯泡都熄灭,电流表示数为零,说明电路出现了断路现象;电压表示数比原来还大,说明电压表与电源之间是接通的,即测量的是电源电压,所以故障是与电压表并联的灯泡L2断路。

中考物理专题16.6电路故障问题(拓展解析版)

中考物理专题16.6电路故障问题(拓展解析版)

第十六章电压和电阻专题16.6 电路故障问题(拓展)在进行电路故障分析前,首先要进行电路结构分析,了解各元件间的串、并联关系,弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量。

先根据电流表有无示数确定电路是断路还是短路,再根据电压表是否有示数来确定电路故障出现在哪个部位。

1.电路故障主要表现(1)电路断路现象:①灯泡不亮;②电流表无示数;③电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路);④电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。

(2)电路短路现象:一是电源短路―→用电器不工作,电压表、电流表都无示数,有可能烧坏电源;二是部分短路(也叫短接)―→电路仍通―→①灯泡仍亮(没有被短路);②灯泡不亮(被短路);③电流表有示数(没有被短路);④电压表有示数(所测部分没有短路);⑤电压表无示数(所测部分短路)。

2.查找断路故障的方法(1)用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。

当导线两端接在电路中某两点之间时,原来不能工作的用电器工作,说明导线并接两点之间的部分可能有断路。

注意:不能并接在电源两端。

(2)用电压表并接在电路某两点之间时,电压表有示数,说明与电压表并接部分有可能断路。

电压表无示数,说明与电压表并联部分以外断路。

(3)用小灯泡并接在电路某两点之间时,若小灯泡发光,说明与小灯泡并接的电路部分断路。

3.注意:表一电路发生故障时的现象故障现象灯泡仍可能亮;灯泡可能不亮(灯泡被短路);电流表有示数;电压表可能有示短路数(电压表并联部分无短路);电压表示数可能为零(电压表并联部分短路) 断路灯泡不亮;电流表无示数;电压表示数为零或接近电源电压表二常见电路故障的判断现象故障电流表、电压表的指针反向偏转电流表、电压表的“+”“-”接线柱接反电流表、电压表的量程可能都选择过大;电源电压电流表、电压表的指针偏转角度很小可能过低电流表指针超过最大值量程可能选择过小;电路中可能出现短路【例题1】如图所示电路,电源电压为12V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终亮,电流表有示数,电压表示数为0V,则电路发生的故障可能是()A.开关接触不良 B.电流表断路C.滑动变阻器断路 D.电压表断路【答案】D【解析】常见电路故障有断路与短路,分析清楚电路结构,根据故障现象分析故障原因。

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电路故障分析专题
1.如图所示,闭合开关后小灯泡L 1、L 2均正常发光,它们的连接方式是 联;过一会发现有一个小灯泡熄灭,而电流表的示数不变,则电路中出现的故障是 。

【答案】并、L 2断路。

2.在图中所示电路中,电源电压恒为6V 。

闭合S 后,发现两个小灯泡(均标有3V 、1W )都不亮,用电压表测得U ac =U bd =6V ,如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处,那么电路故障是 (须指明那个元件出了什么故障);如果此时用电压表去测灯泡L 1两端电压,则电压表的示数为 。

【答案】灯泡L 2灯丝断、0V 。

3.两个相同的小灯泡串联起来接入电路中,正常工作。

如果其中一只灯泡发生了断路,另一只灯泡也不能工作。

用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联,就能检测出发生断路的小灯泡。

你认为用 (选填“导线”或“电压表”)检测更好些,理由是 。

答案为:电压表;如果选择导线,可能会造成另一灯泡两端电压过高,从而烧坏灯泡。

4.在图示电路中,电源电压为U 。

已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻1R 、2R 上,电键S 闭合前后,电压表指针的位置不变。

请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障。

答案为:若电压表的示数为U,说明R2断路或R1短路;若电压表的示数为0,说明R1断路。

5.如图所示的电路中,当开关闭合时,灯不发光,电压表示数为0;当开关断开时,灯仍不发光,电压表示数为6V,则电路中故障是灯(选填“短路”或“断路”),电源两端电压为 V。

【答案】短路、6。

6.如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1,L2均不发光,且电流表Ⓐ和电压表Ⓥ指针均指在零刻度。

现将灯泡L1和L2位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关S时,发现两只灯泡仍不发光,电流表Ⓐ指针仍然不动,但电压表Ⓥ的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断()。

A.灯泡L1的灯丝断了; B.灯泡L2的灯丝断了; C.电源接线处松脱; D.电流表损坏了
选B。

7.如图所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断。

用试电笔测试灯头的两端C、D,发现这两处都能使试电笔的氖管发光,再用试电笔测试B处氖管不发光。

若电路中只有一处故障,则()。

A.AC段某处断路; B.BD段某处断路; C.电灯L断路; D.电灯L短路
答案是B。

8,如图所示的电路中,电压表示数为零,灯泡L1、L2均不亮,如果把电压表改接在L1两端,示数为2.8V,如果把电压表改接在电源两端,示数也为2.8V,则该电路的故障是()。

A.L1断路; B.L2断路; C.L1短路; D.L2短路
选A。

9.在如图所示的电路中,闭合开关S,两灯均正常发光;一会儿后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,且电压表、电流表示数均不变。

下列判断正确的是()。

A.L1短路; B.L1断路; C.L2短路; D.L2断路
答案是B。

10.如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是()。

A.甲灯泡短路;B.乙灯泡短路;C.甲灯泡断路;D.乙灯泡断路
选C。

11.小明把台灯插入插座,闭合开关,家里的总控制开关立刻跳闸,请分析造成这种现象的原因是()。

A.插头短路;
B.灯丝断路;
C.灯头内短路;
D.灯头内断路
【答案】C。

12.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()。

A.家庭电路中,空气开关跳闸一定是发生了短路;
B.家庭电路中,控制用电器的开关应接在火线和用电器之间;
C.使用试电笔时手不能接触笔尾金属体;
D.发现有人触电后,应立即用手把他拉开
答案是B。

13.在如图所示的电路中,闭合开关S后,两灯都不亮,电压表有示数,电流表无示数,则该电路故障可能是()。

A.灯泡L1开路; B.灯泡L2开路; C.灯泡L2短路; D.电流表短路
【答案】A。

14.在测量“小灯泡的电阻”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接完整;(导线不能交叉)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于图中最端(填“左”或“右);
(3)连好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则此故障的原因可能是。

A.小灯泡断路;B.小灯泡短路;C.滑动变阻器断路
(4)排除故障后,按正确的操作测得实验数据记录如下:
实验次数第一次第二次第三次
电压(V)①2.5 ③2.0 ⑤1.5
电流(A)②0.30 ④0.25 ⑥1.0
电阻(Ω)
在分折实验数据时,发现了一个数据有明显错误,这个数据是(选填上表中数据前面的序号);这个数据的正确值是。

(5)根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是Ω。

(保留一位小数)
【答案】(1)如图;(2)左;(3)A;(4)⑥;0.20;(5)8.3。

15.小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻R x,实验室有如下器材供选用:
A.两节干电池;B.开关一个和导线若干;C.电压表(0-3~15V);D.电流表(0~0.6-3A) E.滑动变阻器(0~10Ω);F.滑动变阻器(0~100Ω)。

(1)小华同学完成实验电路设计后,为了操作顺利和方便,除了A、B、C和D外,小华同学还需选用器材(选填“E“或“F”);
(2)根据设计的实验电路要求,请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线;
(3)如图甲所示,连接好电路.在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器的滑片P应该滑至端(选填“G”或“H”);
(4)小华在闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数始终为零,而电压表有示数但不发生变化,此时电路中的一处故障是(选填A、B、C或D);
A.滑动变阻器断路;B.滑动变阻器短路;C.定值电阻R x断路;D.定值电阻R x短路
(5)排除故障后,电流表示数为0.40A,电压表示数如乙图,则本次实验测得的定值电阻R x是Ω。

【答案】(1)E;(2)如图;(3)G;(4)C;(5)5.5。

16.小尧为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,用到的器材有:电源(电压3V不变),标有”20Ω 1A“字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、
开关及导线若干。

(1)电路连接完毕,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于端(选填A或B);
(2)闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表示数不为零,出现这种现象的原因可能是定值电阻R(选填“断路”或“短路”);
(3)小尧排除故障后,电路中接入5Ω电阻时,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为U,此时电流表的示数如图乙所示;接着用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路再次实验,此时应将电压表的示数调为V,再记录此时电流表的示数;然后用15Ω电阻替换10Ω电阻继续实验,她发现无论如何调节滑动变阻器的阻值,电压表示数都无法调至U,原因可能是(答一种情况即可)。

【答案】(1)B;(2)断路;(3)1;滑动变阻器最大值太小。

17.小科连接好如图1所示电路,闭合开关,按一定操作来测量“小灯泡的电阻”,获得实验数据如表:
实验次数 1 2 3 4
电压U/伏 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/安 0.22 0.20 0.17 0.13
电阻R/欧 11.36 ? 8.82 7.69
(1)表中第2次实验时,小灯泡电阻为欧;
(2)将表中电流、电压数据转换为I-U图象(图2),正确的是;
(3)小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光,出现这种现象的原因是;
(4)小君按小科的方法连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针不偏转,电压表指针偏转,若此电路只有一处故障,你认为该故障是。

【答案】(1)10;(2)A;(3)小灯泡的实际功率太小;(4)小灯泡断路。

18.测定小灯泡的额定电功率实验电路如图所示,电源电压恒为6 V,已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5
V,其电阻大小保持不变。

①该实验的原理是(用公式表示)。

②在测定小灯泡的额定电功率时,应选用电压表的量程来测量小灯泡两端的电压(选填“0~3 V”、“0~15 V”)。

③在正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光,电压表无示数,电流表有示数,该电路故障是电压表
(选填“短路”、“断路”)。

④经检查发现,电压表选用的量程已损坏,而另一量程完好,某同学灵机一动:将电压表并联在变阻器的两端,调节滑动变阻器滑片至某一位置,读出电压表示数为2.8 V,电流表示数为0.32 A,也完成了实验,则小灯泡的额定功率为 W。

【答案】①UI
P ;②0~15V;③断路;④1.225。

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