作文指导：如何写好题记
作文形式指导——题记式
题记式：写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。
一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次！一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。
有的同学却文必题记，用得太滥。
那么，如何写出精妙的题记来呢？（一）揭示主题用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。
对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。
如《花开花落》的题记是这样的：死并非生的对立面，而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放，可面对死亡却无人为之高唱挽歌；而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放，即使光泽已逝，风采不在，秋风也为之吟唱，小女孩也会为之默默祈祷。
题记紧扣内容，对文章的主旨给了我们明确的提示，因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的，写李清照的坎坷命运，写坎坷命运成就了李清照的文学成就。
作者在题记中这样写道：愁，造就了乱世中最美的风景。
这个题记虽然运用了比喻的修辞，但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。
（二）阐述话题作文时，需要在话题与文章之间架构一道桥梁，打通自己文章与话题的联系。
在题记中对话题进行一番自己的阐述，写出自己对话题的理解，这无疑是一种聪明的做法。
《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题：鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！作者借助比喻，阐述了自己对话题“鼓励”的理解，同时又点明了题旨，可谓一箭双雕。
(三）渲染铺垫在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。
《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染：我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意到孤独的风景；没有一只鸟飞过观望破碎的图画......《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染：乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……（四）交代陈述以题记的形式对文题作简要的交代，或者说明写作的意图，或者陈述寄托的对象，或者交代写作的背景。
题记类作文写作模板
题记类作文写作模板很多同学喜欢在作文开头使用“题记”，即在作文题目之后，正文之前，写一段简练的文字。
题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，显出作者的写作水平，成就一篇高分作文。
今天我来也谈谈题记类作文该怎么写！一、第一部分：开头1.先写题记，题记1-2行。
注意格式不能错！2.第一段写一句环境描写的语句，交代环境，点明时间，反衬人物的心情。
（1-2行即可，关键的增色语句要提前打草稿。
）3.环境描写之后，接着总写，引出事件。
（可另起一段，2-3行。
）二、第二部分：正文1.正文，如果是写人，可以把人物性格特点作为总起句。
后面紧跟着具体事例，具体事例要突出表达性格。
一般需要写出人物的三个性格，即三件事。
每一段的开头都可以用性格句子开头。
（每件事可写一段，每段6-8行左右）2.注意描写时要运用描写方法。
3.每件事的结尾的句子要有议论句。
如：也许你并没有注意到人群中的我，也许我对于你而言，仅是一名过客；但你与我而言，却是吹散烦躁的那缕风。
谢谢你让我看到了努力的样子，让我看到了自强不息的力量。
4.每件事的衔接可以设置过渡句，起承上启下的作用。
它衔接上下文，起到重要的“纽带作用”。
可以用关联词语来连接。
过渡句写1句话即可，可单独成段。
如：三、第三部分结尾写出对这个人或事的评价（赞美、学习、批评等）。
特别提醒，结尾段一定要点题。
可适当使用几个修辞美化。
（1-2段，每段3行左右。
）也可穿插环境描写，烘托人物心情。
如：成长如一幅美丽的油画，明暗交织；成长如一道美味的佳肴，五味杂陈。
成长路上，是母亲教会了我勤劳，教会了我节约，是母亲言传身教教会了我一个又一个人生哲理。
母亲，你就是我成长中的榜样！。
作文如何写题记格式
作文如何写题记格式题记是在作文开头部分，用来表达作文的主题或者作者对作文的思考、感悟的一段文字。
它可以通过字句的选择、排列和修饰来表现出作文的情感、主题和风格。
下面将介绍作文如何写题记格式的要点。
在写作文的题记时，首先需要以一个独立的段落来呈现。
这样可以让题记独立出来，显得醒目。
同时，为了满足字数要求，可以适当增加题记的文字长度。
其次，题记的格式可以根据作文的主题和风格来选择。
以下是几种常见的题记格式：1. 名言警句型：“xxxx”——××××这种格式常用来引用名人名言或者一些有代表性的警句，以突出作文的主旨。
2. 诗词体型：xxxx——××××这种格式常用来引用一首与作文主题相关的诗词作为题记，可以增加文学气息。
3. 文字画格式型：××××——（作者）这种格式常用于描述一幅画作，并以画作的题字作为题记，常见于文学评论类作文。
4. 个人感悟型：xxx——××××这种格式常用来表达作者对作文内容的思考、感悟，体现个人观点和情感。
无论选择哪种格式，题记的文字应简练明了，能准确传达作文的主题和目的。
以下是一个示例：“努力不一定成功，但不努力一定失败。
”——爱迪生这个题记告诉我们成功需要努力，不到最后一刻不要轻言放弃。
在学习生活中，我们常常遇到困难和挫折，但只要我们坚持努力，尽力克服困难，最终一定会取得成功的。
通过以上格式来写题记，可以帮助作文更好地展现主题和感悟。
不同的题记格式可以适用于不同的作文类型和主题，希望这些提示对你有所帮助。
最后，祝你在写作中取得好成绩！。
如何写好作文题记
如何写好作文题记
作文题记可以说是作文的一个小结，它的写法和文章的语言风格、文体一致，可以通过总结文章的内容来突出文章的主旨要点。
下面就介绍几种写作文题记的方法：
一、句子总结法
即将文章的主要内容总结成一个句子，用一句话来概括文章的中心思想，把文章内容拷贝到作文题记中，这种方法有助于彰显文章的整体性。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观在改变社会，我们应该重新认识价值观的作用，并以此来推动自身的发展。
二、主题句总结法
将文章的重要主题句总结成作文题记，也可以突出文章的中心思想，而且字数少，易于理解。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观不仅影响社会，更影响个人。
三、列举法
将文章的内容列举举出来，构成作文题记，这种方法比较容易理解，也可以有效地表达文章的内容。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观不仅影响社会的发展，还影响养育的形式、崇尚审美、消费观念、行为规范等。
写作文的时候题记要写在哪里
写作文的时候题记要写在哪里——妙用“题记”增文采一、形式指导：题记，写在文章题目下面的文字。
后记，写在文章正文后面的文字。
多为扼要说明文章的内容或主旨，有的只是引用经典的名人名言。
用题记（后记）彰显文章内容（起至着铺陈全篇的思想红线促进作用），一方面可以避免自己行文时偏移中心，一方面有助于读者把握住文章中心，另一方面还能够并使评卷老师眼睛一暗，一举三得，何乐而不为之？那么，如何写下题记呢？1、阐释话题式：即为运用题记对话题展开适度的分析与阐释，表示话题所涵盖的意蕴、话题间存有的关系等，例如《漫谈“精明”或“心智”》一文：“同是对‘修墙’‘防盗’的预知，却产生‘精明’或‘被猜测’的结果。
‘感情’竟能够如此地左右着‘心智’，心的小舟啊，在文化的河流中探寻……”此题记通过对所提供更多的话题材可望展开直观诉说，带出了感情影响着“心智”，对所写的话题展开较好的阐释，同时“心的小舟啊，在文化的河流中探寻……”也表明了下面文章写给的内容。
2、释题式：即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。
如《情感理智认知》一文的题记：在情感与认知之间架起一座理性的天平。
大作者妙用间隔号把“情感”“心智”“理智”展开了精妙相连接，并且把“理智”摆于“情感”与“心智”的中间，题记针对标题，演绎了在“情感”与“重新认识”之间，理智拉艾的关键促进作用，从而代普雷了“情感”与“心智”之间的关系。
3、点旨式：即点出来文章的主题，并使读者先明白文章所必须整体表现的观点。
如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。
4、交代式：即为利用题记交代文章的文学创作目的、背景，或文学创作内容等，并使读者对文章存有一个更确切的介绍或宏观上的把握住。
中考作文指导10——“题记式作文”写法
中考作文指导10——“题记式作文”写法所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。
这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。
其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
1.题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
2.题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
3.题记应意蕴丰厚，情味绵长。
4.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
5.题记格式：开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
题记导入的几种形式：1名言式：如：《美》是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
（美）——罗丹2 简介式：如：《奉献》（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些...... 3归纳式：如：《丰收在望》“人生字典中，丰收在望是用汗水、泪、血浇灌铸成的。
4点明主要内容：如：《亮点》只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：如《生命绽放的炫美》一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂？6景物衬托法：如：《母爱使我感动》花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7巧用修辞：如：《拾起遗失的美好》如果你的责任是飞翔，你将拥抱整个蓝天；如果你的责任是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任是奔跑，你将体味莽莽绿林；如果你的责任是珍爱，你将奉献无悔生命。
——-题记《如山父爱》年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
8创设情境：如：《生命的价值》亲爱的朋友们，当你看见垂危的病人即将告别这个世界，当你又目睹又一个年轻的生命逝去，你会想些什么？（一）这也是一堂语文课生活中处处有语文，语文课无处不有，无时不在。
——题记放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。
初中语文作文指导：巧用题记写作文
题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的青睐。
一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新，成就一篇高分作文。
【增分技巧】技巧一：引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，也让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
如：作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
又如：作文题目《每一次坚持都是一段值得记忆的时光》题记为：白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
以此作题记，表达出了作者深深的自信，让读者感受到满满的奋斗的正能量。
技巧二：点题式点题式以题记来点明文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
如作文《无言之书》，题记为：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着“父爱无言＇几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。
技巧三：交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
如：作文《母亲河》的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
又如：作文《一路阳光一路情》题记为：蓦然回首，才发现，原来我寻找的阳光一直照在我身旁。
技巧四：悬念式以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。
如：作文《做一匹靠自己的＇黑马＇》题记是：“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。
＇郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。
古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？题记悬念的设置恰到好处。
技巧五：渲染铺陈式在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。
题记在作文中的格式怎么写-800字(建议范文5篇)
题记在作文中的格式怎么写?800字(精选范文5篇)关于题记在作文中的格式怎么写?，精选4篇精选范文，字数为800字。
1．要注意叙述和描写，要符合人物的身份和性格。
题记在作文中的格式怎么写?(精选范文)：11．要注意叙述和描写，要符合人物的身份和性格。
2．不能以平淡的文字叙述。
3．不能简单叙述。
4．描写要详略得当，主次分明，不能东一句，西一句。
6．人物的内在活动，不能脱离人的视线。
7．人物的语言，要有真情实感。
8．人物的活动是写给人物什么印象，给人印象最深的，应该是外貌、语言、神态等9．不要用大量的篇幅来描写。
10．不少于800字。
11．不要写大量，不要用大量的篇幅来概括。
四、语言要通俗易懂，不说空话。
12．注意运用动作描写和心理描写。
13．注意把人物的神态、动作、语言、行为等进行具体描写，不要使人物的神态、动作生硬。
14．语言要生动，要有感情，有条理，不要大话、套话。
15．文句要通顺，不要涂抹。
题记在作文中的格式怎么写?(精选范文)：2读了《在写作中的重要作用》后，我感触很深，我想这也是作为应该具备的基本素质。
书中有一个小男孩，他很想成为的偶像，因为是写给的，所以他写下的文章就是写给作家的文章，而我们现实中的小男孩，不也像写下的文章一样“写作中的重要作用”吗?书中有这样一段话：在写作中你的作风是好是坏，都要以自己的作风影响他人，的作风是：要有一种积极向上、乐观向上的心态，要用平时的心态对待每一个人，要用一颗宽容的心去对待别人。
书中还有一段话让我记忆犹新：“人不可以不学习”，的作风就是要学习书中的人物，不要只看到别人写作上的优点，要看到自己的作品中的不足。
书中还有一段话让我印象深刻，说了写作时候的态度，就像写作时的态度，他的心态就是好不好，不是很好，他的心态就是不好。
我们现实生活中，我们的心态是好是坏，我们应该以积极乐观的心态对待每一件事，不要只看到别人写作时的态度，还要看到自己的不足，这就需要我们学习的这种积极向上的心态。
作文如何写好题记
母亲的手
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
——题记
引用孟郊的《游子吟》作为题记，在开头即让读者感受得到浓浓的母爱，又蕴含着对母亲的歌颂和无限感激之情。
人间真情
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！
——题记
这则题记就运用艾青的诗句点明了感恩主题。
设置悬念是文学作品中的一种表现手法，借助疑问或者矛盾冲突吸引读者层层深入。在写作实践中，我们可以通过题记设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
比如
可笑的我啊，竟要用一生去思考这样一个问题。
——席慕容《疑问》
“我”为什么可笑呢？要用一生去思考的到底是一个什么问题呢？简短的一句话设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。
当然，我们在引用名句时切忌俗滥。比如对于读书或知识的话题。同学们自然会想到“读书使人进步”、“知识就是力量”等，但大家都耳熟能详，如果用这些名句做题记，就缺乏新意了。我们不妨进一步思考，用其它名言名句代替。
比如，
“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”
——海伦•凯勒
பைடு நூலகம்或者
“韬略终须新建国，奋发还得读良书。”
自古以来，文学就有“诗言志”的传统，采用手法的目的最终都要归结于表达主旨情感。因此，无论是选择积累的名言警句作为题记，还是运用一些优美语句作为题记，亦或是抓住读者心理，设置悬念，我们都要保证题记是为文章主旨服务的。如果仅为题记而题记，就有画蛇添足之嫌了。当然，要想写好题记，积累是必不可少的，只有积累了足够多的名言警句、优美词句、艺术手法，我们才能够信手拈来，活学活用，就能更好地创作。
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……
作文题记是什么,如何写
作文题记是什么？如何写？题记，即写在文章开头的文字，好的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，因此，给作文写个题记，已成为学生作文的一种时尚的形式，但大多数学生却不知道怎样写，结果弄巧成拙。
那么，应该怎样写好题记呢？我想有这样几种形式可以借鉴：一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。
例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。
”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春；“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。
从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。
例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。
”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。
”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。
例如一篇写王子——巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美——王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
初中作文指导 作文题记
二、题记应展示主要内容，或揭示 作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情 感的句子，它应让读者透视到文章的 亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去 心中的界限》的题记：“表面的界限， 能用手抹去；心中的界限，只能用心 去抹平。”
题记直接揭示了文章的主旨。
写好题记的方法ห้องสมุดไป่ตู้
[点评] 考生采用两组对比，客观而冷静地展 示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双 重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代 的亮色，“悲”而不“怨”，“暗”中有“亮”， 在这样的危机之中，凸现了“感动”的意义，令 人眼前一亮。文章用题记的形式，开篇即亮出自 己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路。
示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼 出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能 弹出世间的绝唱。——《那时花开》
[点评]考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题 “遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增 加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。
六、对比反衬 凸显主旨
示例一：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠 越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它 清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内 涵。——《感动，点一瓣心香》
八、点晴一笔，照亮全文
示例一：朝阳与落日总是更能令人感动， 只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润 的辉光。 ——《圆润锋芒》
[点评] 正文通过两幅图画展开联想，列 举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻 圆满、真正成熟起来的文人，提示了年少时 的锋芒，在成长中会使自己圆润、丰盈的人 生哲理。题记用富有诗意的语言，将文章的 旨意表达得淋漓尽致。
——写给昨日自卑的我 4：以“责任”为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀 耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告 诉人类：人，需要责任。
作文指导如何写好题记式作文 作文课件
——题记
作者巧用比喻阐释题意，将抽象的季节化 为母爱，这份爱春夏秋冬，永不停息。
《感谢父亲》
年幼时，父亲是一道港湾；年轻 时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲 是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。
——题记
题记中诠释了父爱的伟大，赞美了 人世间这份平凡而又高尚的亲情。
《写给知己朋友》 今天是我的生日，祝福却无语；今 天是你的祭日，落泪又无声。权且让我 以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的 点点滴滴吧。
——题记
《写给母亲的话》
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁 南飞，依然频频回望。岁月易老，世事 易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那 一生都深情的牵挂。
——题记
六、“反调”式
《我心依旧》
鱼说，你看不见我流泪，因为我 在水里；水说，我能感觉你流泪， 因为你在我心里。
——题记 此“题记”形象、生动、揭示 主旨、情味绵长。
四、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸 引读者，诱发读者的阅读兴趣。
《 人生如瓶》 人之伊始，每个人都拿着一个相同的 透明的瓶在世间漂泊，一场风浪过后， 它究竟会装些什么，留下些什么?
怎样写题记
? 题记撰写的要求： ? 1、意思要明确，对主旨起到揭示或提示
的作用。 ? 2、应避免矫情堆砌，牵强滥用，言之无
物。 ? 3、语言表达要简洁，不能过长 。 ? 4、恰当运用各种方法，使之有文采。
撰写题记的方法
一、引用化用，增强底蕴
《成长记忆》 示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——题记 《身边的美景》
面对生活的天空，即使翅 膀断了，心也要飞翔。
——题记
怎么写作文题记
怎么写作文题记
写作文题记是一种在文章开头加入引用、格言或其他引人注目的语句或文字的方式，以引发读者的兴趣或突出主题。
下面是一些关于如何写作文题记的方法：
选择适当的题记：选择一个与你作文主题相关的引用或格言。
这可以是文学作品中的一句话、历史人物的言论、流行歌曲中的歌词，或任何能够突出主题的语句。
明确引用出处：如果你引用了某人的话，确保明确标明出处。
这将增加你的引用的可信度，并使读者可以查找更多相关信息。
与主题呼应：你的题记应该与你文章的主题或内容相关。
它可以预示你文章的内容，引出主题，或为读者提供一个更深入的理解。
独具特色：尽量选择那些不太常见的引用，以吸引读者的兴趣。
避免使用过于陈词滥调的引用，让你的作文更富有独特性。
引起思考：一个好的题记应该能够激发读者的思考。
它可以提出一个问题、观点或挑战，鼓励读者继续阅读以了解更多。
融入流畅：题记应该自然地融入你的文章开头，不会显得突兀。
它应该与你的句子结构和语言风格协调一致。
以下是一些示例：
主题：环境保护
"大自然是我们最好的朋友。
" ——未知
主题：友情
"友情是一颗发光的宝石，永不褪色。
" ——塞内加
主题：梦想
"梦想是生活的舵手，指引我们前进。
" ——未知
总之，写作文题记是一种吸引读者的方式，可以增加作文的吸引力和深度。
选择一个与主题相关的引用，使其自然地融入你的文章开头，以引发读者的兴趣。
作文题记写作指导
作文题记写作指导作文题记写作指导可以帮助提醒我们在写作过程中应该注意的要点，指导我们创作一篇优秀的作文。
下面是一些关于作文题记写作指导的要点，希望能对你的作文写作有所帮助。
一、明确写作目的在开始写作之前，首先要明确自己写作的目的。
是要表达自己的观点，还是要论证某个问题，或者是要描述一个人物或事物？明确写作目的有助于我们写作时有条不紊地展开思路，避免偏离主题。
二、把握好时态和语气在选择题记时，要根据写作的主题和内容来确定使用何种时态和语气。
如果是写夸张的故事，可以使用夸张的语气；如果是谈论自己的经历，可以使用第一人称；如果是对某个问题进行客观分析，可以使用第三人称。
同时，要注意时态的统一，避免出现时态混乱的情况。
三、合理组织篇章结构作文要有一个清晰的篇章结构，可以采用单一观点、对比观点、因果分析等不同的结构方式。
开头要引人入胜，引起读者的兴趣；中间部分要有逻辑性，条理清晰，论述充分；结尾要得出明确的结论或给读者以启示。
同时，可以使用过渡词语来连接段落，使整篇作文更加连贯。
四、慎重选择词语和句子词语和句子是作文的基本元素，要注意选择准确、得体的词语，使作文更生动、有力。
可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增加作文的表现力和感染力。
句子的结构要多样化，避免单调，可以使用简单句、并列句、复合句等不同的句式。
五、注意语法和拼写错误语法和拼写错误会给人留下马虎的印象，影响作文的质量。
在写作过程中要特别注意句子的语法结构是否正确，例如主谓一致、时态一致等；同时要避免常见的拼写错误，如错别字、标点符号错误等。
六、细心修改和润色完成初稿后，一定要仔细检查和修改，发现错误和不足之处及时改正。
可以请他人帮助检查，听取他人的意见和建议。
在修改过程中，要注意段落的衔接和逻辑的连贯，用更准确的词语替换掉不够精确的表达，使作文更加完美。
写作是一个不断实践和提升的过程，只有通过不断的练习和总结，才能写出更好的作文。
希望以上作文题记写作指导能对你在写作方面有所帮助，祝你写出一篇精彩的作文！。
高中作文技巧如何写出有趣的题记
高中作文技巧如何写出有趣的题记在写作文的过程中，很多同学常常忽略了题记的重要性。
题记可以为作文增添趣味和深度，能够吸引读者的注意力。
那么，如何写出有趣的题记呢？本文将为大家分享一些高中作文技巧，帮助大家写出引人入胜的题记。
一、以幽默或奇特的方式引入主题有趣的题记可以通过幽默或奇特的方式引入主题，给读者带来一种轻松有趣的感觉。
例如，如果主题是关于读书的重要性，可以使用如下的题记：“书山有路勤为径，学海无涯向前行。
”这种幽默的方式能够吸引读者的注意力，让他们很快进入到文章的氛围中。
二、运用反问或疑问句激发读者思考利用反问或疑问句作为题记，可以引起读者的思考，激发他们对主题的兴趣。
例如，如果主题是关于环境保护，可以使用如下题记：“地球是我们家，为什么我们却不好好保护它？”这样的题记让人不禁思考自己对环境的责任和行动。
三、引用名人名言或经典诗句引用名人名言或经典诗句作为题记，不仅能够增加文章的文化内涵，同时也能够给读者一种沉浸在思考或感悟中的感觉。
比如，如果主题是关于友谊，可以使用如下题记：“友谊是一种灵魂的结合，是精神的共鸣。
”这样的题记能够引起读者对友谊的思考和体会。
四、运用比喻或象征手法增加趣味性利用比喻或象征手法来写题记，可以增加趣味性，使读者更容易理解和感受到文章的主题。
例如，如果主题是关于成长的经历，可以使用如下题记：“人生如航船，成长是航行的风。
”这个题记用航船和风来比喻人生的成长过程，既形象又有趣。
五、结合个人经历或故事情节利用个人经历或故事情节作为题记，能够增加作文的真实感和生动性，同时也能够吸引读者的兴趣。
比如，如果主题是关于坚持梦想，可以使用如下题记：“我曾是一只向往飞翔的小鸟。
”这样的题记结合了个人经历，能够引起读者对主题的共鸣和思考。
总结：写作中的题记是作文的开端，是与读者产生连接的桥梁。
通过运用幽默、反问、名言、比喻、个人经历等技巧，我们可以写出有趣的题记，吸引读者的注意力，使他们对文章的内容更感兴趣。
作文指导二 题记的写法
作文指导二题记的写法
平顶山市中招考试二模，即将开幕，部分同学反映作文不会写，写不好，下面我具体谈一谈中招考试考场作文中题记的写法。
大家知道一篇作文好的开头，非常重要，好的开头能够为文章增添不少光彩，是我们重要的加分项目。
那么，如何开好文章的头呢？其中题记的方式很重要。
那么，什么是题记呢？我粗浅的认为，即在题目的下方写一段精简的文字对题目进行解释，或对题目起装饰作用的一段文字。
这段文字往往比较精简，要么是富有哲理，要么是对文章的标题进行解释，要么是暗示了文章的主旨等，这类文字能够在形式上进行创新，能够吸引读者的阅读兴趣，使文章富有文学色彩。
那么怎样来写题记呢？
第一，可以采用全诠式。
即对文章的题目进行扩展解释说明，因为这个题目读者难以理解，所以用题记的方式对题目进行全面的解释，让读者明白题目的意思，是一个很不错的题记写作方式。
第二，可以采用引用式。
根据题目的要求，我们可以引用现成的古诗词，歌词，谚语，名人名言，俗语，警句，关联题目，仅仅靠题，吸引读者的阅读兴趣。
第三，可以采用哲理式，即运用精简的语言暗示文章的主旨，语言要精简明练，富含哲理，给人以启迪，这种方式我们要着重锤炼语言
第四，可以采用自创的方式，及运用优美的语言拓展延伸，在这里，我们可以采用比喻拟人夸张，排比类比等修辞方法，对文章题目进行
包装修饰装饰。
总之，题记的写法多种多样，但始终要围绕一个原则即精炼优美，富有哲理，吸引读者的阅读兴趣。
作文提分技巧一：题记的写法
校园生活二 三事
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校园里的人和事，一点一滴，汇成人生中那片难以蒸发的湖，在青 青之光的照耀下，久久不失其夺目诱人的光彩。
——题记 球场的“激情四射” 每次上体育课，我们总是最快乐也最活跃，当体育老师 一声令下
“解散”我们班的全部女生就像奔跑的快马，箭一般地冲向篮球场， 开始一场“血战”。“嘿嘿….这边投球！”小A一个漂亮的三分投 中了，球在空中划出一条美丽的弧线。Yeah！又进了一个球，我们 队兴奋无比。 在打球中我们学会分享，体验合作，在奔跑中我们释放激情，尝到 了快乐的滋味。 课间的“快乐十分” “葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花…”听！原来是第一组在那合 唱葫芦娃，顿时听得全班哄堂大笑，连我都笑得肚子痛了！看看那 边的“青龙帮，帮主是‘鼎鼎有名’的冯帮主！”哈哈！很好笑吧！ 其实这个所谓的“青龙帮”就是所谓的“吹牛帮”，平时爱在一起 吹牛引人大笑。
写前提醒
题记，不管采用何种形式，目的都是突出文章中心，提升文章品味， 让人耳目一新，读有所获。因而我们在构思题记时，一定根据文章 表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反 复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文——靓丽
夺目，光彩照人！
美中不足
一．少部分同学审题不够严谨。 看看题目“校园二三事”，意味着最多可以写
几件事？ 一．正文前的题记运用不够纯熟。
你能评一评以下题记吗？
一．校园鸟语花香，但总有一些“好事”。 二．------题记 三．宿舍生活古灵精怪，没有你看不到的，只有你想不到的。 四．------题记 五．校园里的人和事，一点一滴，汇成人生中那片难以蒸发的湖，在青春之光的
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达添
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“没有花香，没有树高，我是 一棵无人知道的小草……”婉转的歌 声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对 小草的无限崇敬之情。
——题记 《寻找失去的东西》 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地 装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。
——题记 《易拉罐人生》 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻 把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——题记 《母爱》
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作文开 头 要 像 凤 凰的脑袋一样， 漂亮、优美。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表 达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
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三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对 其内涵有更为清晰、准确的把握。
如一学生写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生 活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活 如梦，绚丽多姿。
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一、 悬念引人
题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人 们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩” 一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面， 激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例：以“喝彩”为话题写作文 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有
多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——题记
《写给残疾的母亲》
——题记 《我的未来不是梦》 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体 贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……
——题记 《家事》题记
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生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生 活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——题记 《生活告诉我》 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东 西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文 的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
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五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者， 诱发读者的阅读兴趣。
如一学生的《无悔的选择》，其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她 面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一 种选择，她的命运又会忘记？闭上眼就会想起；
那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和 笔……
——题记 例：以“盼”为话题写作文。
我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——题记 《写给自己的话》
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二、真情打动 作文是用心写出来的，放在“版眼” 的题记，只有真正用“心”、用“情” 写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例：以“交往”为话题作文 今天是我的生日，祝福却无语；今
天是你的祭日，落泪又无声。权且让我 以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的 点点滴滴吧。
——题记 精品课件 《写给知己朋友》
例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，
依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝 的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵 挂。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的 多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
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四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向， 让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。
如一学生写的《血浓于水，理大于情》， 其题记为：
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来 风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事 物的判定。 感情与认知的关系怎样？
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常用的作文开头技巧有以下几种：
设置悬念
开门见山
联想回忆
描写叙述
诗词名言
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下课铃响了，同学们快步走出教室， 到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里 顿时沸腾起来。
（《课间十分钟》）
这个开头就点明了时间——“下 课”，地点——“操场上”，人物——“同 学们”，事情——“课间活动”。非常直截 了当。
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地 爱得深沉……
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情， 让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
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二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背
景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有 普存爱心的母亲。
——题记
《写给母亲的话》
例：以“相信自己”为话题写作文 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的
宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信 自己：你就是山外之山，人外之人。
——题记
精品课件 《写给昨日自卑的我》
三、唱出“反调”
常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精 神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义 上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层 面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰 富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的 “反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
学 段云秋
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题 记
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什么是题记
题记，即在作文题目之后，正文之 前的一段文字。好的题记能吸引读者， 引导读者思考。对题记的要求较为简单： 短短的语句，美美的语言；淡淡的情感， 浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能 令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？ 答案只有一个： 让题记道出作文的 灵魂！
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考， 让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
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精 彩 题 记
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当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、 朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的 日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——题记 《我的快乐与烦恼》 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的 黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少 年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
例：以“我”为题作文
嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地
道道的“两面派”。
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——题记 《我的自画像》
如何写题记
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一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记， 不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚 的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的 《我爱这土地》中的诗句作为题记：