应用文写作——活动策划书
活动策划书格式公文3篇
活动策划书格式公文3篇篇一活动策划书格式公文甲方（主办方）：公司名称：[公司名称]法定代表人：[法定代表人姓名]地址：[公司地址]联系电话：[联系电话]乙方（承办方）：公司名称：[公司名称]法定代表人：[法定代表人姓名]地址：[公司地址]联系电话：[联系电话]鉴于：1. 甲方计划举办一场活动，需要乙方提供活动策划和执行服务。
2. 乙方具备专业的活动策划和执行能力，愿意为甲方提供相关服务。
一、活动名称、时间和地点1. 活动名称：[活动名称]2. 活动时间：[具体日期]3. 活动地点：[详细地址]二、活动内容和形式1. 乙方将根据甲方的需求和要求，制定详细的活动策划方案，包括活动主题、流程、节目安排、场地布置等。
2. 活动形式包括但不限于会议、展览、演出、比赛等。
三、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务甲方有权对活动策划方案提出修改意见和建议。
甲方负责提供活动所需的场地、设备、人员等资源。
甲方负责活动的宣传和推广工作。
甲方按照本协议的约定向乙方支付活动策划和执行费用。
2. 乙方的权利和义务乙方有权根据甲方的要求和实际情况，对活动策划方案进行调整和优化。
乙方负责活动的策划、组织、执行和管理工作，确保活动的顺利进行。
乙方负责活动的安全保障工作，确保活动期间人员和财产的安全。
乙方按照本协议的约定向甲方提供活动策划和执行服务。
四、活动策划和执行费用及支付方式1. 活动策划和执行费用为人民币[具体金额]元（大写：[大写金额]）。
2. 甲方将在活动结束后的[具体日期]个工作日内，将活动策划和执行费用支付给乙方。
3. 乙方将在收到甲方支付的费用后，向甲方提供正式的发票。
五、违约责任1. 若甲方未按照本协议的约定支付活动策划和执行费用，每逾期一天，甲方应按照未支付金额的[具体比例]向乙方支付违约金。
2. 若乙方未按照本协议的约定提供活动策划和执行服务，每逾期一天，乙方应按照活动策划和执行费用的[具体比例]向甲方支付违约金。
应用文写作计划教案(共5篇)
篇一：应用文教案(计划)图片已关闭显示，点此查看【课题】计划【教学目标】知识目标：（1）理解计划的含义、特点、种类等知识；（2）掌握常用的计划的写作。
能力目标：通过计划的学习与写作练习，培养学生的应用文写作能力。
情感目标：树立做人做事要有“计划”的意识。
【教学重点】计划的写作。
【教学难点】计划的写作格式。
【教学设计】（1）通过模拟的工作情景导入计划的概念；（2）引导学生认识计划的概念、特点；（3）针对计划的不同使用情况，辨认计划的种类；（4）通过习作练习，巩固所学的知识。
（5）根据学生的认知规律，顺应学生的学习习惯展开，层层推进教学。
【教学备品】教学课件。
【课时安排】1课时。
(45分钟)【教学过程】图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：应用文写作教学计划《应用文写作》教学计划共9个板块。
计划用12周完成（最后余2课时安排考查）。
投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
公文写作 活动策划书格式3篇
公文写作活动策划书格式3篇篇一公文写作活动策划书一、活动背景公文写作是行政工作中非常重要的一项技能，它直接关系到工作的效率和质量。
为了提高员工的公文写作能力，特举办此次公文写作活动。
二、活动目的1. 提高员工的公文写作水平，使其能够熟练掌握公文的格式、内容和语言表达。
2. 增强员工的团队合作意识，提高工作效率。
3. 促进员工之间的交流与沟通，增强团队凝聚力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动内容1. 公文写作知识讲座邀请专业讲师进行公文写作知识讲座，包括公文的种类、格式、写作技巧等方面的内容。
2. 公文写作实践3. 团队协作写作将员工分成小组，进行团队协作写作，培养员工的团队合作意识和沟通能力。
4. 优秀公文展示选取优秀公文进行展示，供员工学习和参考。
六、活动流程1. 活动开场：介绍活动目的、流程和参与人员。
2. 知识讲座：专业讲师进行公文写作知识讲座。
3. 写作实践：员工根据实际工作情况进行公文写作实践。
4. 团队协作写作：员工分组进行团队协作写作。
5. 优秀公文展示：选取优秀公文进行展示。
七、活动预算1. 讲师费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 优秀公文展示费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元八、活动评估1. 组织员工填写活动反馈问卷，了解员工对活动的满意度和意见建议。
九、注意事项1. 活动期间请保持安静，遵守活动现场的秩序。
2. 请员工提前做好准备，携带必要的文具和资料。
3. 活动期间请员工注意安全，如有不适请及时告知工作人员。
[策划人姓名][具体日期]篇二《公文写作活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高参与者的公文写作能力，包括格式规范、语言表达、逻辑思维等方面。
2. 增强参与者对公文写作的认识和理解，掌握公文写作的基本要求和技巧。
3. 促进参与者之间的交流与合作，共同提高公文写作水平。
应用文教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，应用文在各个领域中的重要性日益凸显。
为了提高学生的应用文写作能力，培养学生的实际操作能力，我们学校开展了应用文教学实践活动。
本次活动旨在通过实践活动，让学生深入了解应用文的特点和写作要求，提高学生的写作水平。
二、活动目标1. 让学生掌握各类应用文的写作格式和写作技巧。
2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 增强学生对应用文写作的兴趣，提高写作积极性。
三、活动内容1. 应用文基础知识讲座邀请相关领域的专家进行应用文基础知识讲座，内容包括应用文的基本概念、分类、特点、写作原则等。
通过讲座，使学生了解应用文的基本框架，为后续实践活动奠定基础。
2. 案例分析选取具有代表性的应用文案例，让学生分析其写作特点、结构安排、语言表达等方面，使学生了解不同类型应用文的写作规律。
3. 模拟写作根据实际工作场景，设置模拟写作任务，让学生在限定时间内完成应用文写作。
例如，模拟公司内部通知、会议纪要、市场调查报告等。
4. 小组讨论与点评将学生分成若干小组，每组负责完成一项模拟写作任务。
完成任务后，小组内进行讨论，互相点评，找出优点和不足。
教师对各小组的写作成果进行点评，指出存在的问题，并提出改进建议。
5. 实战演练组织学生参加各类应用文写作比赛，如企业公文写作比赛、校园征文比赛等。
通过实战演练，检验学生的应用文写作能力，提高学生的自信心。
6. 作品展示与交流定期举办应用文写作作品展示活动，让学生展示自己的写作成果，互相学习、交流经验。
四、活动实施1. 时间安排本次活动分为三个阶段：基础知识讲座（2周）、案例分析（2周）、模拟写作与实战演练（4周）、作品展示与交流（2周）。
2. 师资力量邀请校内相关领域的教师和校外专家担任活动指导教师，为学生提供专业指导。
3. 教学资源充分利用学校图书馆、网络资源等，为学生提供丰富的学习资料。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一《应用文策划书》一、策划背景随着社会的发展和科技的进步，人们对于信息的获取和传播需求日益增长。
为了更好地满足这一需求，提高信息传播的效率和质量，我们计划开展一系列应用文写作培训活动。
二、策划目的1. 提升参与者的应用文写作能力，包括公文、书信、报告等常见应用文的写作技巧。
2. 培养参与者的逻辑思维和表达能力，使其能够准确、清晰地传达信息。
三、策划主体1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]3. 参与人员：对应用文写作感兴趣的人群，包括学生、职场人士等。
四、活动内容1. 应用文写作基础知识讲座：邀请专业的写作教师或资深从业者，讲解应用文写作的基本规范、格式要求、语言表达等方面的知识。
2. 案例分析与实践：通过分析实际案例，让参与者深入了解不同应用文的写作要点和注意事项，并进行实际写作练习，提高写作能力。
3. 小组讨论与交流：将参与者分成小组，围绕特定的应用文主题进行讨论和交流，分享写作经验和心得体会，促进彼此的学习和进步。
4. 作品点评与反馈：邀请专业人士对参与者的作品进行点评和反馈，指出优点和不足之处，提供改进的建议和方法。
5. 优秀作品展示：挑选部分优秀的作品进行展示，激发参与者的创作热情和积极性。
五、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体平台、学校网站、论坛等发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、图书馆、社区等场所张贴宣传海报，发放传单，进行现场宣传和推广。
3. 邀请嘉宾：邀请相关领域的专家、学者、成功人士作为嘉宾，为活动增添吸引力和影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲师费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动评估1. 参与者反馈：通过问卷调查、现场访谈等方式收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
2. 作品质量评估：对参与者的作品进行评估，评选出优秀作品，并给予相应的奖励。
最新应用文写作教学计划(模板20篇)
最新应用文写作教学计划(模板20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文计划写作范文(精选5篇)
应用文计划写作范文(精选5篇)应用文计划写作范文【篇1】事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异".这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到"言之有序"，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
写作《应用文-策划书》 29张 21—22学年高教版中职语文职业模块工科类
● 纪律要求
1、是否遵守某个团体活动或某种 户外活动的规则、制度和公约； 2、 对环保的要求；
3、活动中的要求（旅途、行进、 宿营、活动等的纪律要求）；
● 团队中专职分工人员的情况和联系
“重复”的精髓
很多份策划书都不是一个人写下来的，因 为信息的不流通，会出现重复现象。那么， 就需要最后的统筹规划。 什么样的重复是不必要的呢？重复活动的 流程，重复注意事项，重复参与人员等等 细节都是不必要的，只会让策划变得没有 逻辑。 必要的重复在于对活动灵魂的强调。足以 吸引眼球。
换位思考
策划书写完后，将活动在心中预演一遍。有 没有没有想到的细节？会出现什么样的瑕疵？ 将想到的每一个点加入注意事项。 如果你是参与人员，如果你是赞助商。你会 得到什么？这个活动让你很快乐，还是让你 很“不爽”，不情愿？聪明的你是否会钻规 则的空子？ 最后，让别人帮你换位思考。你会发现很多 自己无法发现的细节。
九、注意事项
❖ 举办一个活动不可能一帆风顺，需要考虑外 界因素（天气，合作组织等）和内部因素 （人员缺勤、负责人失责等）的影响，一般 外界因素难以控制，于是就要在策划及时提 出相应的应对方案，对活动做出相应的补充 和完善。
十、活动人员分配和所需物资
❖ 此项内容针对于大型活动和户外活动，若在活动 筹办前期有诸多不确定因素影响，可以粗略把所 需人员的工作性质和人数安排陈列出来，但在活 动待命阶段就要对人对事地具体挪列出来。
● 活动策划
为了提高我公司（帕菲克健身有限 公司）在珠海市民心中的知名度和增 强珠海市民的健身意识，我公司将近 期联合众商家举行户外跑步活动。
应用文写作—吃货 APP策划书(好漂亮可爱的模板)
1. 美食推荐
美食内容偏向于少为人知的地道小吃及美食，原可从其他APP了解的美食亦包含其中。
2. 众人评价
品尝过美食的“吃货”经过注册用户后可在某件店铺评价区进行客观评价与评分。
8. 吃“后感
采访记录现场品尝后的各类人士，制作视频或长图
1.产品开发：
为保证产品质量，先试行广
佛两个地区
线上 ：微博、微信公众号、
微博合作、利用人际关系推
广
2.市场推广
线下：饭宣、“吃货”小 分队活动
主要负责人
技术
制作
管理 财务
策划
公关
后勤
1.主打饮食品牌 2.页面设计简洁，后台索引功能强 3.服务对象 4.手机普及性高，本APP内存较小且方便使用 5.创新动力强
__Hale Waihona Puke 第 三 小组MEMBERS
20 甘慧婵 32 唐健 44 卢茜 28 吴智丽
10 刘桃龄
47 熊玦
1.市场分析了解 2.APP成功关键 3.主要优势
1.创意构思 2.APP内容 3.制作PPT
1.APP战略与计划 2.团队成员构想 3.可行性分们可从APP了解到附近 的美食，却从未有一款APP介绍少为人知的或小街小巷美食
3. 地图引导
美食店铺下方标明地址，并与地图软件相链接，通过链接点击可实现店铺导航。
4. 美食分类
根据店铺风格，美食主题进行分类。
5. 每期主题
根据主题推荐相关店铺，分期设立，置于APP首页。
6. 现场记录片
经与美食店家商量，现场拍摄他们店铺美食的制作过程，制作完成后置于APP首页。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一[活动名称]策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的[具体活动目的]三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 签到开场：[签到时间]，活动参与者签到入场，由工作人员引导至活动场地。
[开场时间]主持人开场，介绍活动主题、目的和流程。
2. 主题演讲：[演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
3. 分组讨论：[讨论时间]，将参与者分成若干小组，围绕主题进行讨论，鼓励参与者积极发言，分享彼此的观点和经验。
4. 互动环节：[互动时间]，安排一些互动游戏或竞赛，增强参与者之间的互动和交流。
6. 合影留念：[合影时间]，全体参与者合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 专家出场费：[出场金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 活动报名：请有意参加的人员在[具体时间]前填写报名表格，并将其发送至[联系人/联系方式]。
2. 活动宣传：请相关部门和人员积极配合，做好活动的宣传工作，吸引更多的人员参加。
3. 现场组织：活动现场安排专人负责组织和协调，确保活动的顺利进行。
4. 安全保障：活动现场设置安全警示标识，做好安全防范措施，确保人员的安全。
5. 环境保护：活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《应用文策划书》一、活动主题“畅享青春，活力校园”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体学院]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
活动策划书公文写作要点3篇
活动策划书公文写作要点3篇篇一活动策划书公文写作要点一、活动背景随着社会的发展和进步，各种活动在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
活动策划书作为活动的重要组成部分，不仅是活动顺利进行的保障，也是活动成功的关键。
因此，掌握活动策划书的公文写作要点，对于提高活动策划书的质量和效果具有重要意义。
二、活动目的1. 提高活动策划书的公文写作水平，确保活动策划书的质量和效果。
2. 加强活动策划书的规范性和专业性，提高活动策划书的可信度和权威性。
3. 促进活动策划书的交流和共享，提高活动策划书的利用率和价值。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 主办方：[主办方名称]2. 承办方：[承办方名称]3. 参与人员：[具体参与人员]五、活动内容1. 活动主题：[活动主题名称]2. 活动形式：[活动形式描述]3. 活动流程：[活动流程安排]4. 活动预算：[活动预算明细]六、活动宣传1. 宣传渠道：[宣传渠道列表]2. 宣传内容：[宣传内容描述]3. 宣传时间：[宣传时间安排]七、活动执行1. 执行团队：[执行团队成员]2. 执行进度：[执行进度安排]3. 执行监督：[执行监督机制]八、活动评估1. 评估指标：[评估指标列表]2. 评估方法：[评估方法描述]3. 评估时间：[评估时间安排]九、注意事项1. 活动策划书的内容应真实、准确、完整，不得有虚假记载、误导性陈述或重大遗漏。
2. 活动策划书的格式应规范、统一，符合公文写作的要求。
3. 活动策划书的语言应简洁、明了，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
4. 活动策划书的内容应具有可操作性和可行性，确保活动能够顺利进行。
5. 活动策划书的预算应合理、科学，避免浪费和超支。
6. 活动策划书的宣传应及时、有效，吸引更多的参与者。
7. 活动策划书的执行应严格、认真，确保活动的质量和效果。
8. 活动策划书的评估应客观、公正，为活动的改进和提高提供依据。
中职应用文写作教案之活动策划书
中职应用文写作教案之活动策划书《基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作》活动策划书精品课程教案课程名称应用文写作使用教材应用文写作训练基础授课教师彭卉职称中专讲师授课对象商务专业二年级班级人数 20人授课类型技能课授课时间 2011年6月7日第3节授课课题《活动策划书的写作》1、知识目标:A.了解活动策划书的结构和内容。
B.掌握活动策划的策略和方法。
教学目的 2、能力目标:A.能够写作活动策划书。
B. 参与、组织策划一次活动。
3、情感、德育目标:在策划活动过程中激发学生的创新意识，强调学生的服务意识和公益意识，培养学生综合能力。
写作活动策划书教学重点参与、组织策划一次活动教学难点教学方法电教法、比较法、讲授法、讨论法、实践法教具多媒体教师活动学生活动时间一、导入新课:在经济繁荣、社会发展的今天，各种活动如雨后春笋，层出不穷。
成功的策划会使活动有声有色，取得圆满成功。
45” 认真听讲作为商务专业的学生，策划活动、撰写活动策划书应该是我们的一项基本技能。
以前同学们学习过如何写商务策划书，今天，由我与同学们一起在复习旧知的基础上来共同完成活动策划书写作技能的学习。
教学内容二、明确教学内容: 及过程设, 什么是策划(书) 16” 明确本堂课计，含教 , 为什么要写策划书教学内容学时间分, 怎么样才能写出一份理想的活动策划书配，三、知识回顾: 1、什么是策划, ——策划是一个古老的职业，无论东方还是西方的历史中，都有谋士活跃的影子。
如:诸葛亮(为刘备夺取中原出谋划策)、商鞅(提出商鞅变法，使得秦国的经济得到发展，军队复习旧知1’17” 战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家)、伍回答问题子胥(组建“混合舰队”，可称中国海军鼻祖而当之无愧～)教师活动学生活动时间A.无中生有。
一个无中生有的过程。
一种让未来的事情回答问题按照你的思路、你的想法，一步一步变为现实的过程。
B.思维模式。
一种创新的、周密的、决策性的思维模式。
公文格式活动策划书3篇
公文格式活动策划书3篇篇一《[具体活动名称]活动策划书》一、活动主题[活动主题]二、活动目的[目的]三、活动主体[主办单位][承办单位][协办单位]四、活动时间[开始时间]-[结束时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在活动地点签到入场。
2. 开幕式：[开幕式时间]，主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，邀请领导致辞。
3. 主题演讲：[主题演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲。
4. 分组讨论：[分组讨论时间]，将参与者分成若干小组，围绕活动主题进行讨论。
5. 小组展示：[小组展示时间]，每个小组选派代表进行展示，分享讨论成果。
7. 闭幕式：[闭幕式时间]，主持人宣布活动结束，对支持单位表示感谢。
七、宣传方案1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校、教学楼、食堂等公共场所。
2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 口头宣传：通过学生会、社团等组织进行口头宣传，扩大活动影响力。
八、经费预算1. 场地费用：[场地金额]2. 物资费用：[物资金额]3. 餐饮费用：[餐饮金额]4. 其他费用：[其他金额]5. 总预算：[总金额]九、注意事项1. 请参加活动的人员遵守活动现场的秩序，不得随意离席。
2. 请保持活动现场的整洁，不乱扔垃圾。
3. 如遇突发情况，请听从现场工作人员的指挥。
[策划人][时间]篇二《“[活动名称]”活动策划书》一、活动主题[活动主题]二、活动目的[活动目的]三、活动主体[活动主体]四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在活动地点签到入场。
2. 开幕式：[开幕式时间]，主持人介绍出席活动的嘉宾，并对他们表示欢迎。
3. 主题演讲：[主题演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲，分享他们的研究成果和经验。
4. 分组讨论：[分组讨论时间]，将参与者分成若干小组，就某个议题进行深入讨论。
公文写作 活动策划书格式3篇
公文写作活动策划书格式3篇篇一关于公文写作活动策划书格式的策划书一、活动主题公文写作二、活动目的1. 提高参与者的公文写作能力。
2. 增强参与者对公文写作规范的了解。
3. 促进参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动内容1. 公文写作知识讲座邀请专业人士进行公文写作知识讲座，包括公文的定义、种类、格式、写作要求等。
2. 公文写作技巧培训通过实际案例分析和现场演练，培训公文写作技巧，如、、结尾、落款等的写作方法。
3. 公文写作实践4. 作品展示与交流将参与者的作品进行展示，并邀请专家进行点评和交流，分享写作经验和心得体会。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 讲座和培训费用：[X]元。
3. 资料印刷费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 通过海报、传单、电子邮件等方式进行宣传，吸引更多的参与者。
3. 在活动前一周，向参与者发送活动通知，包括活动时间、地点、内容等。
九、注意事项1. 参与者需提前了解公文写作的基本知识和规范。
3. 活动结束后，参与者需将作品提交给主办方，以便进行评选和展示。
篇二公文写作活动策划书格式一、活动主题[具体的活动主题]二、活动目的[具体的活动目的]三、活动时间[活动开展的具体时间]四、活动地点[活动开展的具体地点]五、活动对象[具体的活动对象]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在活动地点签到入场。
2. 开幕式：[开幕式时间]，主持人介绍出席活动的领导、嘉宾，并宣布活动开始。
3. 公文写作知识讲座：[公文写作知识讲座时间]，请专家或资深从业者进行公文写作知识讲座，介绍公文的种类、格式、写作技巧等。
4. 公文写作实践：[公文写作实践时间]，组织参与者进行公文写作实践，专家或资深从业者进行现场指导。
5. 作品展示与点评：[作品展示与点评时间]，参与者展示自己的作品，专家或资深从业者进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
应用写作策划书教案3篇
应用写作策划书教案3篇篇一《应用写作策划书教案》一、课程名称应用写作策划书二、教学目标1. 让学生了解策划书的基本概念、特点和结构。
2. 掌握策划书的写作方法和技巧，提高学生的写作能力。
3. 培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
三、教学重难点1. 教学重点：策划书的写作方法和技巧。
2. 教学难点：如何让学生将理论知识应用到实际写作中。
四、教学方法1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法4. 实践法五、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的策划案例，引导学生思考策划书的重要性，从而引出本节课的主题——应用写作策划书。
2. 知识讲解（20 分钟）策划书的基本概念和特点。
策划书的结构和内容。
策划书的写作方法和技巧。
3. 案例分析（15 分钟）通过分析一些具体的策划书案例，让学生更加深入地了解策划书的写作方法和技巧。
4. 小组讨论（15 分钟）让学生分组讨论一个具体的策划项目，然后每组选派代表进行发言，分享讨论结果。
5. 实践写作（20 分钟）六、教学资源1. 教材：《应用写作》（第三版），高等教育出版社，2018 年。
2. 参考资料：相关的策划书案例、范文等。
3. 教学 PPT：制作与教学内容相关的 PPT。
七、教学延伸2. 组织学生参加相关的比赛或活动，提高学生的实践能力和综合素质。
篇二《应用写作策划书教案》一、课程目标1. 让学生了解应用写作的重要性和基本格式。
2. 提高学生的写作能力和策划能力。
3. 培养学生的逻辑思维和创新思维。
二、教学方法1. 理论讲解2. 案例分析3. 实践操作4. 小组讨论三、教学过程1. 导入通过一些实际案例，让学生了解应用写作的广泛应用和重要性。
2. 知识讲解（1）应用写作的定义和分类（2）应用写作的基本格式和要求（3）写作技巧和注意事项3. 案例分析4. 实践操作5. 小组讨论组织学生进行小组讨论，针对一些实际问题，探讨应用写作的解决方案。
四、教学资源1. 教材和参考书籍2. 案例素材3. 多媒体教学设备五、教学评估1. 课堂表现评估2. 作业评估3. 实践操作评估六、教学时间安排本次课程共[X]个课时，具体安排如下：1. 导入（[X]分钟）2. 知识讲解（[X]分钟）3. 案例分析（[X]分钟）4. 实践操作（[X]分钟）5. 小组讨论（[X]分钟）七、注意事项1. 注重学生的实际操作能力培养，多提供实践机会。
中职应用文写作教案之活动策划书
活动策划书
精品课程教案
课程名称
应用文写作
使用教材
应用文写作训练基础
授课教师
彭卉
职称
中专讲师
授课对象
商务专业 二年级
班级人数
20人
授课类型
技能课
授课时间
2011年6月7日第3节
授课课题
《活动策划书的写作》
教学目的
1、知识目标：A.了解活动策划书的结构和内容。
B.掌握活动策划的策略和方法。
2、能力目标：A.能够写作活动策划书。
B. 参与、组织策划一次活动。
3、情感、德育目标：在策划活动过程中激发学生的创新意识，强调学生的服务意识和公益意识，培养学生综合能力。
教学重点
写作活动策划书
教学难点
参与、组织策划一次活动
教学方法
电教法、比较法、讲授法、讨论法、实践法
学生根据经验分组讨论，各抒己见、互相商量，统一意见拿出个性化的策划方案，书写成文字草案，各组派代表陈述自己的策划草案
根据策划草案评出奖项
4’
12’
5’
3’
作业
作业：请以柳州市桂鹏汽车贸易有限责任公司（上海大众）名义拟写一份“汽车进校园，教师节购车有优惠”活动策划书。（要求：力求内容详尽、方案设想必须从实际出发。）
三、学习活动策划书写作技能：
怎么样才能写出一份理想的活动策划书？
——A.确定开展什么活动。（例：柳州二职校商品一条街）
B.了解举办活动的基本步骤。
1）活动若办，策划先行。
2）获得支持。
3）组织任务小组，分配人员职责。
4）赞助或其他经费来源。
5）组合资源。
中职应用文写作教案之活动策划书
中职应用文写作教案之活动策划书一、教学目标：1. 让学生了解活动策划书的基本概念和作用。
2. 培养学生掌握活动策划书的写作结构和内容。
3. 提高学生运用活动策划书进行活动组织和实施的能力。
二、教学内容：1. 活动策划书的基本概念和作用2. 活动策划书的写作结构和内容3. 活动策划书的模板及示例三、教学过程：1. 导入：简要介绍活动策划书的基本概念和作用，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解活动策划书的写作结构和内容，包括活动背景、目标、方案、预算等。
3. 示范：展示一份完整的活动策划书模板及示例，让学生直观了解写作过程。
4. 练习：让学生分组编写活动策划书，选取一组活动主题，进行实际操作。
5. 点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，给予改进建议。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解活动策划书的基本概念、写作结构和内容。
2. 示范法：展示活动策划书模板及示例，引导学生模仿和创作。
3. 练习法：让学生分组编写活动策划书，提高实际操作能力。
4. 点评法：对学生的作品进行点评，促进学生相互学习和进步。
五、教学资源：1. 活动策划书模板及示例文档2. 投影仪、电脑等教学设备3. 学生分组活动的场地和材料六、教学评价：1. 学生能准确描述活动策划书的基本概念和作用。
2. 学生能熟练掌握活动策划书的写作结构和内容。
3. 学生能运用活动策划书进行活动组织和实施。
七、教学拓展：1. 邀请企业人士或活动策划专家进行讲座，分享实际经验。
2. 组织学生参加校内或校外的活动策划比赛，提高实践能力。
3. 开展活动策划书创作工作坊，让学生更深入掌握写作技巧。
八、教学时间：1课时（45分钟）九、教学注意事项：1. 确保学生了解活动策划书的重要性，提高学习兴趣。
2. 在讲解过程中，注意举例生动、贴近实际，便于学生理解。
3. 引导学生充分运用所学知识，进行实际操作和创作。
十、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对活动策划书的写作能力和应用能力。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一写应用文策划书一、策划背景随着社会的发展和进步，应用文在各个领域的应用越来越广泛。
无论是在学校、工作还是日常生活中，我们都需要用到各种应用文，如求职信、报告、通知等。
因此，提高应用文写作能力对于我们来说非常重要。
二、策划目的本策划书旨在帮助参与者提高应用文写作能力，掌握不同类型应用文的写作技巧和方法，提高写作效率和质量。
三、策划内容1. 培训课程：邀请专业的写作老师进行授课，讲解不同类型应用文的写作要求、格式和技巧。
2. 实践练习：安排实际的写作练习，让参与者在实践中掌握应用文写作的方法和技巧。
3. 案例分析：通过分析实际案例，让参与者了解不同类型应用文的应用场景和写作要点。
4. 互动交流：组织参与者进行互动交流，分享写作经验和心得，提高写作水平。
四、策划实施1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 人员：[具体人员]4. 实施步骤：第一阶段：培训课程第二阶段：实践练习第三阶段：案例分析第四阶段：互动交流五、策划评估1. 评估指标：参与者的写作能力、写作效率和写作质量。
2. 评估方法：通过考试、作业和实际应用等方式进行评估。
六、注意事项1. 培训课程的内容要根据参与者的实际情况进行调整，确保课程内容的实用性和针对性。
2. 实践练习要注重实际效果，让参与者在实践中掌握应用文写作的方法和技巧。
3. 案例分析要选择具有代表性的实际案例，让参与者了解不同类型应用文的应用场景和写作要点。
4. 互动交流要鼓励参与者积极参与，分享写作经验和心得，提高写作水平。
篇二《写应用文策划书》一、策划背景随着社会的发展和进步，应用文在各个领域的应用越来越广泛。
无论是在学校、企业还是政府机构，应用文的写作能力都成为了一项必备的技能。
因此，提高应用文写作能力对于个人和组织的发展都具有重要的意义。
二、策划目的本策划书旨在通过一系列的活动和措施，提高参与者的应用文写作能力，使其能够熟练掌握各种应用文的写作技巧和方法，提高写作效率和质量。
发给领导的活动策划书3篇
发给领导的活动策划书3篇篇一《活动策划书》尊敬的领导：一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
2. 丰富员工业余生活，缓解工作压力。
3. 加强员工之间的沟通与交流，增进彼此的了解。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 团队拓展训练：通过各种团队建设游戏和挑战项目，增强团队成员之间的信任和协作能力。
2. 主题讲座：邀请行业专家或内部讲师进行相关主题的讲座，提升员工的专业知识和技能。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让员工在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解。
4. 晚宴：提供丰盛的晚宴，让员工在享受美食的同时，进一步交流和互动。
七、活动流程1. 上午：活动开场致辞团队拓展训练2. 中午：午餐和休息3. 下午：主题讲座互动游戏4. 晚上：晚宴活动结束致辞八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 活动道具和奖品费用：[X]元4. 讲师费用：[X]元5. 其他杂费：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保员工的安全，设置相关安全措施和指示标志。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二发给领导的活动策划书尊敬的领导：一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
2. 丰富员工业余生活，缓解工作压力。
3. 增进员工之间的沟通与交流，增强员工归属感。
三、活动时间[活动具体时间]四、活动地点[活动详细地点]五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 团队拓展训练：通过各种团队建设游戏和挑战，培养团队合作精神和沟通能力。
2. 主题讲座：邀请业内专家或公司领导进行相关主题的讲座，提升员工的专业知识和技能。
3. 户外运动：组织员工进行户外运动，如徒步、骑行、野餐等，增强员工体质和团队凝聚力。
4. 文艺表演：员工自愿报名，进行才艺展示，如唱歌、舞蹈、小品等，营造轻松愉快的氛围。
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导入
• 同学们都参加过那些活动？ • 1.运动会 • 2.诗歌朗诵 • 3.话剧比赛 • 4.演讲比赛 • ……
任何活动需要策划
• 凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》 • 不打无准备之仗。 ——毛泽东
策划需要理清思路
• 但凡策划，都力求面面俱到。所以，所有 的策划活动都需要一个书面材料，这就是 策划书。
大标题
——副标题
策划书封皮例图
策划书写作要素
一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作 六、时间安排表（视情况而定） 七、宣传方式 八、活动流程 九、资金预算 十、活动总结
大标题
——副标题
• 作业：写一份活动策划书，要求400字以上。
同学们，再见！
策划书写作要素
一、活排表（视情况而定） 七、宣传方式 八、活动流程 九、资金预算 十、活动总结