小学包饺子活动方案
小学冬至包饺子活动方案
小学冬至包饺子活动方案冬至是中国传统节日之一，也是家庭团聚的时刻，为了增强小学生对中国传统文化的了解和体验，我们计划在小学冬至前夕举办一个包饺子的活动。
以下是活动方案，共分为前期准备、活动流程和材料准备三个部分。
一、前期准备（约一周）1. 宣传与组织：学校通过班级通知、家长微信群等方式，宣传此次活动，并征集家长志愿者协助组织。
2. 分组组织：根据班级人数，将学生分成若干小组，每组6-8人，包括一位家长志愿者。
确保每个学生都能参与到活动中，同时保证活动的顺利进行。
3. 准备场地：选择一个教室或多功能厅作为包饺子的场地，确保能容纳所有学生和家长志愿者，并提供足够的桌椅和工具。
二、活动流程1. 活动开场（10分钟）活动开始前，组织者向所有参与者介绍冬至的文化背景和饺子在冬至中的象征意义，增加学生对活动的兴趣和参与度。
2. 包饺子（30分钟）将学生和家长志愿者按小组分配到不同的桌子上，每个桌子上准备饺子皮、馅料、包饺子的工具和器皿。
家长志愿者给学生们演示如何包饺子，并指导他们操作。
学生们可以根据自己的喜好选择饺子馅料，并根据家长志愿者指导包出各种形状的饺子。
在包饺子的过程中，鼓励学生和家长志愿者相互交流和合作，增加活动的互动性。
3. 烹饪与品尝（40分钟）包好的饺子由家长志愿者统一收集，送到后台进行烹饪。
根据人数和饺子数，准备足够的煮饺子的大锅，并委派家长志愿者负责煮饺子的工作。
等待饺子煮熟后，将饺子装盘，摆放在自助餐桌上。
学生们可以自由取用饺子，并品尝他们自己包的饺子，感受自己动手的乐趣。
4. 游戏与娱乐（30分钟）在品尝饺子的间隙，组织一些与冬至或饺子相关的游戏，例如“猜灯谜”、“饺子包装比赛”等。
这些游戏不仅能增加学生们的参与度，也能增加整个活动的欢乐氛围。
5. 总结与展示（10分钟）活动结束前，由组织者向学生们进行总结与展示。
鼓励学生们分享他们包饺子的经历和感受，并对他们的参与和努力进行肯定与激励。
小学包饺子活动方案
小学包饺子活动方案活动简介小学包饺子活动是为了增强小学生的实践操作能力和团队合作意识而设计的。
通过亲手包饺子的过程，让学生了解传统食俗文化，并培养他们的动手能力和团队协作能力。
此外，通过参与包饺子的体验，还能提高学生们对食物的认识，并培养他们的生活自理能力。
活动时间和地点•时间：活动将在每学年的第二学期进行，根据学生的课程安排和学校的具体情况进行确定。
•地点：活动可在学校的多功能厅、教室或食堂进行。
活动目标1.增强学生的实践操作能力。
2.培养学生对传统文化的了解和认同。
3.培养学生的动手能力和团队合作精神。
4.增加学生对食物的认识，培养他们的生活自理能力。
活动内容1.介绍包饺子的背景知识和制作工具：在活动开始前，首先向学生们介绍包饺子的历史背景和相关的文化知识，让他们了解包饺子的重要性和意义。
同时，向学生们展示饺子的制作工具和材料，包括饺子皮、馅料、饺子模具等。
2.示范包饺子的方法：请老师或活动负责人进行包饺子的示范，向学生们展示正确的包饺子方法和技巧。
可以使用投影仪或大屏幕来放大示范过程，以便学生们更清楚地观察。
3.学生实践操作：将学生分成小组，每个小组由5-6名学生组成。
给每个小组准备好饺子皮、馅料和包饺子的工具，让他们亲自动手包饺子。
老师和活动负责人在旁边进行引导和指导。
4.小组展示和评比：在学生包饺子完成后，要求每个小组将自己包好的饺子摆放在桌子上，进行展示和评比。
可以根据饺子的形状、包裹程度和口感等方面进行评比。
5.饺子品尝和分享：活动结束后，学生们可以品尝自己包好的饺子，并分享自己的制作过程和感受。
可以邀请家长或其他校外人员参与品尝，增加活动的趣味性和亲和力。
活动准备•确定活动时间和地点。
•准备包饺子所需的材料和工具，包括饺子皮、馅料、饺子模具等。
•设计展示和评比的标准，准备相关的奖品和证书。
•配备足够的教师和工作人员，确保活动的顺利进行。
•安排活动的宣传和报名，确保学生能够提前知道活动的参与方式和要求。
小学包饺子活动方案(全面完整版)
小学包饺子活动方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）2021年上手工制作“包饺子”活动方案一、活动意图为了培养学生的手工兴趣，让学生知道我国的传统美食——饺子，然后知道饺子的来历、制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
学校开展了以“师生齐动手，饺子就到手”的主题活动。
二、活动准备：1、食材饺子皮、饺子馅（由食堂人员准备）。
2、器材托盘（每班两个，装饺子用的）、盘子、筷子。
备注：包饺子活动所有的器材和食材由学校食堂提供准备。
班主任和大队辅导员要安排好工作。
3、班主任组织学生上一堂准备课。
（1）课上了解饺子的来历。
（2）对学生进行分组，做好纪律组织工作。
4、工具、材料分配位置安排、桌椅摆放：冯霞、尹利树标签粘贴：周先慧材料分配：李澧、龚华、毛继承三、活动对象全体师生四、活动时间2021年月24日下午2：10开始五、活动地点学校食堂餐厅六、活动结束场地整理少先队大队部成员活动结束后由食堂统一煮饺子、班主任协调安排各班分批吃饺子。
安障乡王家湾小学2021年5月232021年上学期“包饺子”活动总结饺子是我们中国最有特色的食品，它既是我们中华民族特有的文化，又是千百年来流传下来的。
了解它掌握它的制作方法，既能让孩子们增长知识和技能，又能在实践活动中提高动手能力，培养他们对我们民族的热爱。
因此我校开展了以“包饺子”为主题的综合实践活动。
对现在的学生们来说，饺子并不陌生，在家里、在餐馆经常看见，而且经常吃，但让他们自己亲手包饺子，很多同学还是第一次。
学生们能亲自动手包饺子，来活动的同学积极性都非常的高，每个学生卷起袖子，准备大干一翻，学生们表现出来的高涨的情绪非常可爱。
学生们自己动手调馅，自己亲手包，对学生们来说非常的新鲜、有趣、快乐，在这样快乐的氛围中，能够发挥学生们的潜在的创造力，能够缓解学生在课堂上紧张的学习状态。
使学生们更好地发挥他们的特长，施展自己的聪明才智。
家长进课堂包饺子活动方案
家长进课堂包饺子活动方案以下是 6 条关于家长进课堂包饺子活动方案：方案一：哇塞，想象一下，家长们都来到课堂啦！咱们可以先一起准备好各种食材呀，就像准备一场盛大的派对！然后呢，大家分组围坐在一起，边说笑边包饺子，那场面得多热闹呀！家长们教孩子们怎么包出各种奇奇怪怪形状的饺子，这多有趣呀！孩子们肯定会叽叽喳喳地问个不停，“这个怎么包呀？”“我包的像不像小猪呀？”最后大家一起品尝自己包的饺子，这不是超棒吗？方案二：嘿呀，家长们进课堂包饺子，那肯定老有意思啦！咱们可以搞个比赛呀，看哪个组包得又快又好，这不是挺刺激的嘛！家长和孩子们齐心协力，为了胜利而努力，这感觉多棒啊！“加油，我们能行！”“哎呀，快包快包！”然后比完了还可以互相分享一下经验，说说怎么能包得更好，多有意思呀！难道你们不觉得这会是一次超级难忘的活动吗？方案三：哎呀妈呀，家长来课堂包饺子，那可好玩了呀！我们一开始可以让家长们讲讲自己小时候包饺子的故事，孩子们肯定听得可入神啦！然后开始一起动手，小手大手一起忙乎，那画面多温馨呀！“哎呀，你包得真好看！”“哈哈，我这个包得有点丑呢。
”等饺子包好了，煮一煮，热气腾腾的，吃起来肯定特别香，这活动多赞呀！方案四：各位家长们，想象一下和孩子们一起在课堂包饺子呀！我们先热热闹闹地布置好场地，就像打扮一个温馨的小家一样！接着大家熟练地拿起饺子皮，放馅，捏起来，就像艺术家在创作作品一样呢！孩子们好奇的眼神，家长们耐心的教导，“宝贝，这样捏。
”“妈妈，我学会啦！”最后大家围坐一起享用劳动成果，多幸福呀，这不就是我们想要的欢乐时光吗？方案五：哇哦，家长们走进课堂和孩子们一起包饺子啦！我们可以让孩子们当小指挥呀，指挥家长们怎么包出他们心目中最酷的饺子！“爸爸，这个边要再捏紧一点。
”“哈哈，妈妈你包得像朵花一样。
”然后大家一起开心地玩一些饺子相关的小游戏，比如猜饺子馅，多有意思呀！最后嘛，当然是大口大口地吃饺子啦，这活动简直太棒啦，不是吗？方案六：嘿，家长们来课堂包饺子呀，那肯定会超级热闹的哟！我们让孩子们到处去收集不同形状的饺子当宝贝，“哇，我找到一个月亮形状的！”然后家长们展示各种厉害的包饺子技巧，让孩子们惊叹不已，“哇，还能这样包呀！”接着大家一起煮饺子，看着饺子在锅里翻滚，那期待的心情呀！最后吃着美味又温暖的饺子，这一定会成为一次超棒的经历呀！我的观点结论：家长进课堂包饺子活动真的非常有意义也非常有趣，可以增进亲子关系，让孩子们感受到家长的爱和陪伴，还能一起体验劳动的快乐，应该多多举办这样的活动。
家长进课堂包饺子活动方案
家长进课堂包饺子活动方案
以下是 6 条主题为“家长进课堂包饺子活动方案”：
方案一：
嘿，咱就说搞个家长进课堂包饺子活动咋样！想象一下，家长们和孩子们一起围在桌子边，笑着闹着包饺子，那场面多欢乐呀！家长可以教孩子们怎么擀皮儿，怎么包出各种奇奇怪怪可爱的饺子形状，这多有意思呀！就像一家人在一起为了一顿美味共同努力，难道你不想参与进来吗？
方案二：
哇塞，家长进课堂包饺子活动，那绝对会超级棒啊！家长们纷纷带来各自的拿手馅料，孩子们兴奋地在一旁帮忙打下手，这不就是生活中的小美好嘛！大家一边包着饺子，一边分享着有趣的故事，这场景难道不像过年时的温馨团聚吗？谁能拒绝这样的欢乐时刻呀！
方案三：
哎呀呀，搞个家长进课堂包饺子活动吧！孩子们肯定会特别开心，看着自己的爸爸妈妈大展身手，多自豪呀！家长和孩子一起动手，包出的饺子都带着浓浓的亲情味呢。
这可比单纯地坐在教室里有意思多了，就像一次特别的家庭聚会，不是吗？
方案四：
嘿哟，家长进课堂包饺子活动简直绝了！可以让家长们比比谁包的饺子花样多，孩子们还能当评委呢，多有意思呀！然后大家一起品尝自己的劳动成果，哇，那满足感爆棚啊！这就像是一场快乐的厨艺大比拼，谁不想来试试呢？
方案五：
哇哦，家长进课堂包饺子活动真的很不错呢！到时候，教室里充满欢声笑语，家长带着孩子一起创造美味的饺子，多温馨呀！这就如同建造一个小小的美食城堡，用双手和爱共同筑起，你不想成为这个城堡中的一员吗？
方案六：
哎呀，一定要搞家长进课堂包饺子活动呀！家长们在这能和孩子们有更深的互动，一起感受动手的乐趣，多棒呀！这可不是普通的包饺子，这是充满爱的饺子盛宴呀，你还在等什么呢？
我的观点结论：家长进课堂包饺子活动真的很有意义，能增进亲子关系，带来欢乐和温馨，一定要举办呀！。
小学生包饺子活动优秀策划书4篇
小学生包饺子活动优秀策划书4篇小学生包饺子活动优秀策划书1活动主题：五年级“厨艺展示——包饺子”活动方案活动目的：一、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的辛苦，从而学会感恩父母。
二、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。
三、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。
四、培养学生的创新精神和热爱劳动的情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长，增强学生动手的能力。
五、活动参与人员：五年级全体学生及部分家长，任课老师。
六、负责人：年级组长、科组长和各班主任、科任教师。
活动规则：以班级为单位，家长与学生共同动手做。
成果展示：各班展示本班的饺子。
同时白裔凡代表全体学生谈谈这次活动收获、体会、感受及意义，分管领导对这个活动做一个简单的总结。
准备工作：每班16斤饺皮，饺肉馅8斤，作料6斤，并介绍饺子的各种形状，营养及寓意，每班学生必须在教师及家长的指导下，自己动手包饺子，以此来感恩父母，并体会父母的辛劳。
场地的设置：1、共用五张课桌子做展台。
学校需要购置煤，并备四套锅具。
2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水，还要准备1—2个装水的清洁桶。
3、学校要准备好音响及话筒。
4、每班的四个家庭要分工协作，协商好各自所带的厨具，炊具，蔬菜、肉类等物品。
各种菜的材料最好在家里洗好、剁好。
5、活动结束后由年级分管领导和德育主任总结发言。
资金安排：1.每班150元、九个班共计1350元2.回族20人，共计150元合计1500元。
小学生包饺子活动优秀策划书2一、活动目的丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。
二、活动地点万人餐厅三、活动时间12月21日冬至日详细安排:9:30——音乐表演班同学在万人餐厅一楼集合，有部分餐厅工作人员在场迎接，配合工作人员拿所需工具10：00——活动正式开始10：30——擀面皮比赛11：00——包饺子展示11：30——煮饺子12：00——品尝美味四、活动费用每人五元，自愿原则五、参与者辅导员李乐老师级音乐表演班全体同学部分餐厅工作人员六、活动流程1、音乐表演班委沟通协商，就活动的细节交换意见；（1）面粉、肉、菜、①需要多少面粉②争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉③争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜（2）碗、筷子、勺子、锅等①碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备②只能用学校的锅（3）开展活动我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。
《包饺子》小学实践活动的优质教案
《包饺子》小学实践活动的优质教案活动名称：《包饺子》小学实践活动活动目标：1. 让学生了解并体验中国传统美食文化，增强学生的文化认同感。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 提高学生的的生活技能，增强学生的独立生活能力。
活动对象：小学学生活动时间：1课时（40分钟）活动准备：1. 饺子皮、饺子馅、调料、餐具等。
2. 教学PPT或视频资料。
3. 活动场地布置。
活动过程：1. 导入（5分钟）1. 教师通过PPT或视频资料，向学生介绍饺子的起源、制作方法和食用俗。
2. 引导学生讨论饺子对他们家庭和生活的意义。
2. 制作饺子（15分钟）1. 学生分组，每组分配适量的饺子皮和饺子馅。
2. 教师演示包饺子的方法，并指导学生动手操作。
3. 学生在操作过程中，可以根据个人口味添加调料。
3. 煮饺子（10分钟）1. 学生将包好的饺子放入锅中煮熟。
2. 教师负责监督，确保饺子煮熟。
4. 品尝饺子（5分钟）1. 学生品尝自己制作的饺子，并评价自己的作品。
2. 教师引导学生互相评价，鼓励优秀的学生分享经验。
5. 总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获和体会。
2. 学生填写活动反馈表，反馈活动中的问题和改进建议。
活动评价：1. 学生制作饺子的技能掌握程度。
2. 学生在活动中的团队协作和沟通能力。
3. 学生对饺子文化的理解和认同程度。
活动反馈：1. 学生反馈：通过活动，我学会了包饺子，感受到了中华美食文化的魅力。
2. 教师反馈：活动过程中，学生们积极参与，团队合作良好，达到了预期的教学目标。
活动改进：1. 针对学生的不同口味，可以增加更多种类的饺子馅供学生选择。
2. 在活动过程中，加强学生的安全指导，确保学生使用餐具和烹饪设备的安全。
3. 在未来的活动中，可以邀请家长参与，增进家校互动，共同培养学生的综合素质。
以上就是《包饺子》小学实践活动的优质教案，希望能对您的教学有所帮助。
家长进课堂包饺子活动方案二年级
家长进课堂包饺子活动方案二年级一、活动主题。
“饺香四溢，情满校园——家长进课堂之包饺子活动”二、活动目的。
1. 让学生体验传统美食包饺子的乐趣，了解中国的饮食文化。
2. 增进家长与孩子之间的感情交流，同时加强家校合作。
3. 在活动过程中培养学生的动手能力、团队协作能力。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - 上午[X]点。
四、活动地点。
二年级教室及教室旁边的活动区域（如走廊或空教室，需提前安排好场地布置）五、参与人员。
二年级全体学生、各班班主任、各班家长志愿者（每个班级邀请[X]名家长参加）六、活动准备。
1. 食材准备。
- 各班班主任提前与家长志愿者沟通，确定所需食材的种类和数量，如饺子皮、肉馅（猪肉、牛肉等不同口味可准备两种）、蔬菜（如韭菜、白菜等）、调料（盐、酱油、香油等）。
- 家长志愿者负责在活动当天购买新鲜、卫生的食材，并带到学校。
2. 工具准备。
- 学校提供足够数量的案板、擀面杖、筷子、勺子、盘子、碗等包饺子工具，提前清洗干净并消毒。
- 每个班级准备[X]个电磁炉和锅，用于煮饺子，确保用电安全。
3. 场地布置。
- 班主任组织学生提前将教室桌椅摆放整齐，空出中间较大的区域用于包饺子操作。
- 在活动区域周围张贴一些关于饺子文化的图片或手抄报，如饺子的起源、不同地区饺子的特色等，营造活动氛围。
七、活动流程。
1. 家长进课堂（10分钟）- 家长志愿者进入教室，简单自我介绍后，向学生介绍饺子的相关知识，包括饺子的历史、文化意义、制作方法等，可以通过图片、故事等形式让讲解更加生动有趣。
2. 包饺子环节（30分钟）- 将学生分成若干小组，每组安排[X]名家长负责指导。
- 家长先示范包饺子的步骤：拿饺子皮、放馅、捏饺子形状等，然后让学生自己动手尝试。
- 在包饺子过程中，鼓励学生发挥创意，包出不同形状的饺子，如元宝形、月牙形、花朵形等。
- 班主任和其他教师在各小组间巡视，协助家长维持秩序，提醒学生注意卫生，如包饺子前要洗手，避免将馅料弄到衣服上等。
小学生德育活动冬至包饺子方案
小学生德育活动冬至包饺子方案冬至，是中国传统的节日之一，也是二十四节气中重要的节日之一。
为了丰富学生的德育活动，让他们在乐趣中学习传统文化和培养团队合作精神，我们特别设计了冬至包饺子的德育活动方案。
以下是本次活动的详细安排：活动目标：1. 让学生了解中国传统节日冬至的由来和文化内涵；2. 培养学生的动手能力和团队合作意识；3. 培养学生的关爱他人、分享与乐于助人的品质；4. 培养学生的礼仪意识和社交技能。
活动准备：1. 准备食材：面粉、猪肉馅、韭菜馅、豆腐馅、虾仁馅、生菜等；2. 工具和器具：擀面杖、面盆、刀具、案板、饺子皮切割器等；3. 活动场地：教室或特定的活动室；4. 活动时间：根据学校的安排和学生的作息时间来决定。
活动流程：一、活动前的准备1. 介绍冬至的由来和文化内涵：教师简单介绍冬至的意义和风俗习惯，让学生了解为什么包饺子是冬至的传统习俗。
2. 分组：将学生分成小组，每个小组人数控制在4-6人，确保每个小组有足够的人数和合理的团队分工。
3. 分配任务：每个小组中分配队长和成员，队长负责组织活动、分配任务和协调成员之间的关系。
二、包饺子的准备工作1. 面团制作：教师示范如何调制面团，然后由学生亲自动手操作，掌握和体会面团的制作过程。
2. 收拾工具：学生在包饺子前要将案板、刀具和擀面杖等清洗干净，并擦干表面水渍。
3. 准备饺子馅料：教师带领学生将猪肉馅、韭菜馅、豆腐馅、虾仁馅、生菜等备好，供学生选择和使用。
三、包饺子的具体步骤1. 示范包饺子：教师将如何包饺子的具体步骤进行示范，重点讲解饺子皮的包法和馅料的搭配。
2. 学生包饺子：学生观看示范后，可以开始动手包饺子了。
每个小组的成员轮流包饺子，学会团队合作和互相鼓励。
3. 协作制作：学生可以根据各自的兴趣选择自己喜欢的馅料和包饺子的形状，也可以尝试不同的包法，并与小组成员分享和交流经验。
四、煮饺子和享用1. 煮饺子：老师协助学生将包好的饺子放入开水中煮熟，直到饺子浮起并变色即可。
小学包饺子活动方案
小学包饺子活动方案活动背景包饺子是中国传统文化中一项重要的食俗活动，不仅能够促进家庭成员之间的交流，还具有弘扬中华民族优秀传统文化的意义。
为了让小学生增强团队协作能力，传承中华传统文化，我们学校将举办一次小学包饺子活动。
活动目标•培养学生的团队协作精神和沟通能力•弘扬中华传统文化•提高学生的动手能力和操作技巧•增进学校师生之间的感情活动时间安排时间段活动内容8:30 - 8:40 活动介绍和准备8:40 - 9:00 饺子包法讲解9:00 - 10:00 饺子包制作10:00 - 10:30 饺子煮熟及食用10:30 - 11:00 清洁工作及总结评价活动准备工作1.确定活动时间和地点：活动时间选择在寒假期间，地点选择学校食堂。
2.制定活动宣传计划：通过学校微信公众号、家长群和校园宣传栏发布活动的时间、地点和目标等信息。
3.购买活动所需材料：根据预计参与学生人数购买面粉、白菜、猪肉馅等食材。
4.活动讲解者的选拔与培训：挑选有经验的教师进行饺子包法的讲解，并对讲解者进行专业的培训。
活动具体安排活动介绍和准备（8:30 - 8:40）在活动开始前，主持人向学生介绍活动的目的和重要性，并提醒大家遵守活动规则和注意事项。
学生们进入准备区域，整理自己的工作空间，并领取所需的食材和工具。
饺子包法讲解（8:40 - 9:00）选定的活动讲解者向学生们详细讲解饺子包法，包括饺子皮的制作、包饺子的方法和技巧。
同时，讲解者会向学生们介绍一些传统的饺子包法和一些有趣的包饺子技巧。
饺子包制作（9:00 - 10:00）在讲解结束后，学生们开始动手制作饺子。
他们将根据自己的创意和想法，包出各种形状和花样的饺子。
老师和志愿者们将帮助学生们纠正包饺子的姿势，并提供必要的帮助。
饺子煮熟及食用（10:00 - 10:30）制作好的饺子投入到煮锅中，等待煮熟。
煮熟后的饺子将被摆放在餐桌上，学生们可以自由选择自己制作的饺子品尝。
在品尝时，可以组织学生们展示自己的作品，并评选出最佳包饺子奖项。
包饺子的方案活动(优秀10篇)
包饺子的方案活动(优秀10篇)包饺子的方案活动篇1活动目标1、在游戏的情境中,能随音乐分段、有节奏地进行表演。
2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,创编动作表演。
3、遵守游戏规则,体验既开心又有序的游戏情绪。
教学重点、难点重点:尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,能随音乐进行游戏。
难点:在游戏的情境中,幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。
活动准备1、音乐《包饺子》2、录音机3、饺子皮及做饺子的其他材料活动过程一、出示饺子皮,引导幼儿回忆包饺子、吃饺子的生活经验,并学习做饺子皮的动作。
1、引导幼儿回忆饺子的做法教师:“小朋友吃过饺子吗?喜欢吃吗?知道饺子皮是怎么做出来的吗?”引导幼儿讨论饺子皮的做法,让幼儿回忆自己所见过包饺子的步骤及动作2、教师小结做饺子皮的步骤和动作。
3、教师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作:卷袖子、揉、压、搓4、带领幼儿练习做饺子皮的动作。
二、出示萝卜和肉,引导幼儿回忆做饺子馅的方法。
1、出示胡萝卜,引导幼儿练习“切”的动作。
2、出示猪肉,引导幼儿练习“剁”的动作.3、集体练习“切、剁”的动作。
三、练习“捏”的动作。
1、教师:“好了,我们把饺子皮和馅都做好了,接下来,我们开始包饺子了”。
教师引导幼儿做“捏”的动作。
2、教师和幼儿一起练习“捏”的动作。
四、教师引导幼儿将包饺子的动作步骤按顺序进行练习。
将包饺子的动作“卷袖子、揉、压、搓、切、剁、放馅、捏”等动作连起来加以练习。
五、播放音乐,让幼儿初步感受音乐1、幼儿欣赏音乐,初步熟悉音乐旋律。
2、教师随音乐“包饺子”,让幼儿初步了解游戏的步骤。
3、引导幼儿随着音乐,跟随教师进行“包饺子”。
五、让幼儿回想饺子在锅里煮的情形,并模仿创编动作(1)教师:“饺子包好了,我们开始煮饺子了,饺子放在锅里煮会是什么样子的呢?”引导幼儿自由讨论。
(2)组织幼儿围个圆圈,在教师带领下,听音乐进行集体表演。
教师:“请小朋友围成两个大圆圈,和旁边的人保持距离,以免做动作时碰到别人,我们一起来表演饺子在锅里的情形,好吗?。
学校包饺子实践活动方案
一、活动背景饺子，作为我国传统的美食之一，不仅美味可口，而且寓意吉祥。
为了让学生深入了解中国传统文化的内涵，培养他们的动手能力，增进同学之间的友谊，我校特举办“包饺子实践活动”。
通过本次活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力，提高学生的生活技能，增强集体凝聚力。
二、活动目的1. 让学生在实践中了解我国传统美食文化，增强文化自信；2. 培养学生的动手能力，提高生活技能；3. 增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力；4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
三、活动时间2022年XX月XX日（星期X）下午2:00-4:00四、活动地点学校食堂五、活动对象全校学生六、活动准备1. 物资准备：面粉、肉馅、蔬菜馅、饺子皮、调料、擀面杖、盆子、碗、厨房用具等；2. 人员安排：各班班主任负责组织本班学生参与活动，食堂工作人员负责提供场地和物资；3. 活动宣传：通过校园广播、班级微信群等方式进行活动宣传。
七、活动流程1. 开场致辞：由校领导或班主任对本次活动进行简要介绍，强调活动意义和注意事项；2. 饺子制作培训：邀请食堂工作人员或烹饪老师为学生讲解饺子的制作方法和技巧；3. 分组合作：将学生分成若干小组，每组由一名班主任或班委担任组长，负责协调本组工作；4. 饺子制作：各小组在组长的带领下，按照培训内容进行饺子制作；5. 饺子品尝：完成饺子制作后，各小组将饺子进行品尝，评选出最佳饺子奖；6. 活动总结：由班主任或校领导对本次活动进行总结，表扬优秀小组和个人，并鼓励大家继续传承和发扬传统文化。
八、活动注意事项1. 安全教育：活动前，对学生进行安全教育，强调食品安全和用电安全；2. 卫生文明：要求学生在活动中保持环境卫生，不乱扔垃圾；3. 节约粮食：教育学生珍惜粮食，合理分配食材；4. 团队协作：鼓励学生互相帮助，共同完成任务。
九、活动评价1. 学生参与度：根据学生参与活动的积极性和主动性进行评价；2. 饺子制作质量：根据饺子的外观、口感、造型等方面进行评价；3. 团队协作精神：根据各小组的分工合作、沟通交流等方面进行评价；4. 活动效果：根据学生对传统文化的了解程度、生活技能的提升等方面进行评价。
小学包饺子活动方案
学生操作安全保障
学生安全教育
在活动开始前，对学生进行安全 教育，提醒学生在操作过程中注
意安全。
操作规范与指导
为学生提供规范的包饺子工具和 操作指导，确保学生在包饺子过
程中不受伤。
现场监督与指导
安排专业教师现场监督和指导， 及时纠正学生的不安全行为。
活动现场安全保障
活动场地安全
确保活动场地宽敞、整洁，避免学生在拥挤的地 方发生意外。
学生参与度评估
总结词
学生们热情高涨，积极参与活动，掌握包饺子基本技巧。
详细描述
在活动过程中，学生们表现出极高的热情和积极性，争先恐后地参与包饺子活动。通过亲手制作饺子 ，学生们不仅能够感受到传统文化的魅力，还能够在实践中学习到包饺子这一基本生活技能。同时， 在活动过程中还穿插了知识问答环节，让学生们在轻松愉快的氛围中增长知识。
02
活动策划
活动时间
周六上午9:00-11:30
为方便学生参与，活动时间安排在周六，这样学生可以在周末完成作业，同时有 更多的时间参与活动。
活动地点
学校食堂
利用学校食堂的场地，方便学生和老师参与，同时也可以在活动结束后直接享用饺子。
活动参与人员
全体学生
全体教师
通过组织全体学生和教师参与，可以增强班级之间的交流和合作，同时也可以提高活动的趣 味性。
馅料
提供多种馅料选择，让学 生根据自己的口味选择喜 欢的馅料。
制作
学生在老师的指导下，自 主制作饺子，自由发挥想 象力，培养学生动手能力 和创造力。
饺子品鉴分享
品鉴
总结
学生品尝自己制作的饺子，并与其他 同学分享自己的制作经验和口感感受 。
老师和学生共同总结这次活动的收获 和不足之处，以便今后能够更好地组 织类似的活动。
学校包饺子活动方案策划6篇
学校包饺子活动方案策划6篇学校包饺子活动方案策划篇1一、活动主题：冬至有吃饺子的习俗。
为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。
让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。
二、活动目标：1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
三、活动时间：20xx年x月x日上午9：00——11：00四、参加人员：大班全体老师和幼儿五、活动准备：1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地：各班教室六、活动设想：1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。
知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式：交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
八、活动要求1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
九、活动流程1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
学校包饺子活动方案策划篇2一、活动目的在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。
二、活动时间：12月21日10：00——15:30三、活动地点：满天星教室四、参加人员：三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。
五、活动准备：1．布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。
（郝祖曦、牛宇星负责）2、物品准备：面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵xx、侯媛媛负责）；电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的`小围裙、袖头等。
劳动实践活动包饺子方案
一、活动背景饺子，作为我国的传统美食之一，承载着丰富的文化内涵和劳动人民的智慧。
为了让同学们更好地了解我国的传统文化，培养他们的动手能力和团队协作精神，特举办本次劳动实践活动——包饺子。
二、活动目的1. 增强同学们对中华传统文化的了解和传承意识。
2. 培养同学们的动手能力和实践操作技能。
3. 增进同学之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 培养同学们热爱劳动、珍惜粮食的良好品质。
三、活动时间2022年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校食堂五、活动对象全校学生六、活动流程1. 准备阶段（8:30-9:00）（1）学生分组，每组10人，每组推选一名组长。
（2）各小组长领取活动所需食材和工具。
（3）活动主持人简要介绍活动流程和注意事项。
2. 实践操作阶段（9:00-10:30）（1）主持人讲解包饺子的技巧和注意事项。
（2）各小组开始包饺子，活动主持人巡回指导。
（3）各小组在规定时间内完成包饺子任务。
3. 评比阶段（10:30-11:00）（1）各小组展示自己的作品，评选出“最佳创意饺子”、“最佳美观饺子”、“最佳口感饺子”等奖项。
（2）评选出“优秀小组”和“最佳团队协作奖”。
4. 颁奖及总结阶段（11:00-11:30）（1）主持人宣布获奖名单，颁发奖品。
（2）活动总结，分享活动感受。
七、活动材料1. 饺子皮：1000张2. 饺子馅：5000克3. 食材：猪肉、韭菜、白菜等4. 面粉：500克5. 食用油：适量6. 食盐：适量7. 塑料手套：50副8. 桌布：10张9. 刀具：10把10. 洗手液：适量八、注意事项1. 参加活动的学生需佩戴口罩，保持个人卫生。
2. 各小组在活动过程中注意安全，避免发生意外。
3. 饺子馅和饺子皮需提前准备好，确保活动顺利进行。
4. 活动过程中，各小组需遵守纪律，服从活动主持人安排。
5. 活动结束后，各小组需清理现场，保持食堂卫生。
九、预期效果通过本次劳动实践活动，同学们不仅能够亲手制作美味的饺子，还能深入了解我国的传统文化，培养动手能力和团队协作精神。
小学劳动教育实践技能竞赛包饺子活动方案
小学劳动教育实践技能竞赛包饺子活动方案《小学劳动教育实践技能竞赛包饺子活动方案》一、活动主题“小小饺子香，劳动乐趣长”二、活动目的咱们呀，在学校里总是学习书本知识，可劳动技能也很重要呢。
这次包饺子活动，就是想让咱们同学们体验劳动的乐趣，学会一项生活技能，还能增进同学们之间的感情。
你想啊，大家一起包饺子，多热闹，就像一家人似的。
三、活动主体全体同学四、活动时间和地点时间就定在某个周末的上午，地点呢，就在咱们学校的食堂。
食堂的空间大，桌子椅子也多，足够咱们大展身手啦。
五、活动准备1. 食材准备老师们得提前去买好面粉、猪肉、蔬菜（像白菜、韭菜之类的，又新鲜又好吃）、葱姜蒜、调味料（盐、酱油、鸡精、香油啥的）。
面粉得买好多呢，因为咱们这么多同学，可不能到时候面粉不够包不出饺子来，那可就扫兴啦。
猪肉也得新鲜的，要是不新鲜，包出来的饺子味道肯定不好，就像你吃了一个坏苹果，那多难受啊。
蔬菜也要洗得干干净净的，就像给它们洗个舒服的澡一样。
2. 工具准备食堂的叔叔阿姨要准备好足够数量的擀面杖、案板、盘子、碗筷。
擀面杖要是不够的话，那同学们就得干等着，多浪费时间呀。
案板也要大一点的，不然面粉到处撒，食堂就成“面粉战场”啦。
盘子用来放包好的饺子，碗筷当然是用来吃饺子的啦。
3. 人员分组把同学们分成若干个小组，每个小组大概8 - 10个人。
这样分组就像搭积木一样，每个小组都是一块小积木，组合起来就是一个大整体啦。
每个小组要选一个组长，这个组长就像小队长一样，要带领大家一起包饺子。
组长要负责分配任务，比如谁擀面皮，谁包饺子，谁负责传递东西。
要是没有组长的话，那大家就会像没头的苍蝇一样，乱成一团。
六、活动流程1. 开场致辞老师先站在食堂前面，就像一个指挥官一样，大声地说：“同学们，今天咱们要进行一场超级有趣的包饺子活动啦。
大家都要加油哦，看哪个小组包得又快又好。
”老师的话就像冲锋号一样，让同学们都兴奋起来。
2. 包饺子示范这时候呢，食堂的大厨就出场了。
家长进课堂包饺子活动方案二年级
家长进课堂包饺子活动方案二年级一、活动主题。
“饺香四溢，家校共育”二、活动目的。
1. 让孩子们了解中国传统美食——饺子的文化和制作过程，丰富他们的生活体验。
2. 加强家长与孩子、家长与学校之间的互动与交流，增进亲子关系和家校合作。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。
四、活动地点。
二年级教室及教室旁边的空场地（如果教室空间足够大就在教室进行）五、参与人员。
二年级全体学生、各班班主任、家长志愿者（每个班级邀请[X]位家长）六、活动准备。
（一）食材准备。
1. 由家委会成员负责采购饺子皮、猪肉（已绞碎）、韭菜、白菜、葱姜蒜、生抽、盐、鸡精、香油、一次性碗筷、围裙、桌布等包饺子所需的食材和用品。
根据班级人数，预估大概每人能包[X] - [X]个饺子的量来采购食材。
2. 提前将韭菜、白菜洗净晾干，活动当天带到学校切碎备用。
（二）场地布置。
1. 班主任和几位家长提前将教室的桌椅摆放成适合包饺子的小组形式，比如几张桌子拼在一起，周围放椅子，方便家长和孩子们一起操作。
2. 在教室的一角设置一个简单的调料区，摆放生抽、盐、鸡精、香油等调料。
（三）其他准备。
1. 制作简单的包饺子步骤说明海报，贴在教室显眼的地方，方便孩子们观看学习。
2. 准备几个垃圾桶，用于放置垃圾。
3. 提前通知家长活动的时间、地点和内容，让家长安排好时间，并告知家长如果有拿手的饺子馅料秘方可以提前分享。
七、活动流程。
（一）开场（10分钟）1. 班主任讲话。
“小朋友们，今天我们的教室可热闹啦，因为有爸爸妈妈们来和我们一起上一堂特别的课——包饺子课！饺子可是我们中国的传统美食，又好吃又有意义。
那今天咱们就和爸爸妈妈一起动手，包出好多好多美味的饺子好不好？”2. 介绍家长。
“现在，我们欢迎今天来的爸爸妈妈们，大家掌声欢迎！”请家长们简单自我介绍一下。
（二）包饺子教学（20分钟）1. 请一位家长志愿者（厨艺比较好的）站在前面，拿着饺子皮和馅料，像个大厨一样开始示范包饺子。
小学阶段《包饺子》实践活动精选教案
小学阶段《包饺子》实践活动精选教案一、活动背景饺子，作为中国传统美食，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过包饺子活动，让学生了解中国传统美食文化，增强学生的动手能力和团队协作能力，提高学生的生活技能，培养学生的感恩之心。
二、活动目标1. 了解饺子背后的文化故事和传统俗。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的团队协作精神。
3. 培养学生感恩父母、珍惜食物的良好品质。
三、活动准备1. 食材：饺子皮、馅料（猪肉、大白菜、韭菜等）、调料（酱油、醋、蒜泥等）。
2. 工具：砧板、刀、筷子、勺子、盘子、煮锅等。
3. 教学资源：饺子文化资料、包饺子教程视频、活动记录表等。
四、活动过程1. 导入（5分钟）1. 教师简要介绍饺子背后的文化故事和传统俗。
2. 引导学生讨论：为什么饺子要有耳朵形状？饺子代表什么寓意？2. 包饺子（10分钟）1. 观看包饺子教程视频，包饺子的基本步骤。
2. 教师示范包饺子的方法，并讲解注意事项。
3. 学生分组练，教师巡回指导。
3. 包饺子比赛（10分钟）1. 学生分组进行包饺子比赛，看哪一组包的饺子数量多、质量好。
2. 教师担任评委，评选出最佳团队、最佳创意等奖项。
4. 煮饺子、品尝饺子（10分钟）1. 将包好的饺子放入煮锅中煮熟。
2. 学生品尝自己亲手包的饺子，分享感受。
3. 教师引导学生学会感恩，感谢父母的养育之恩。
5. 活动总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如：包饺子的技巧、团队协作的重要性等。
2. 学生填写活动记录表，反思自己在活动中的表现。
五、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，如观察、思考、提问、合作等。
2. 学生动手能力：评价学生在包饺子过程中的动手操作能力，如手法、速度、准确性等。
3. 学生团队协作：评价学生在活动中的团队协作精神，如分工合作、互相帮助、共同解决问题等。
4. 学生反思能力：通过活动记录表，了解学生对本次活动的反思和总结。
校园包饺子活动方案策划
校园包饺子活动方案策划一、活动背景包饺子是中国传统文化中的重要元素之一，也是中国人民喜欢的传统食品。
学校作为培养学生全面发展的场所，除了传授学术知识外，也应该注重培养学生的民族文化传承意识。
为此，我们计划组织一场校园包饺子活动，让学生在欢乐中感受传统文化的魅力。
二、活动目标1.培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强他们的民族自豪感。
2.锻炼学生的动手能力和团队协作能力。
3.增加学生对食物卫生和安全的认知，提高他们的生活素养。
4.加强学校与学生之间的互动和沟通，拉近师生关系。
三、活动内容1.分组包饺子比赛：将学生分成若干组，每组由5人组成。
每个组选择一名队长，负责统筹协调。
比赛要求：规定时间内包制尽量多的饺子，并评比饺子的包制形状和口感等。
奖励分数最高的队伍。
2.食品安全知识讲座：邀请相关专家对学生进行食品安全知识讲座，普及食品安全知识和包饺子技巧，提高学生对食品安全问题的认识。
3.饺子品尝活动：将包制好的饺子进行品尝，评选出最佳饺子口感奖、最佳创意饺子奖等。
学生还可以分享自己对包饺子的心得，增进交流。
四、活动流程1.确定活动日期、时间和地点。
2.邀请相关专家进行食品安全知识讲座。
3.提前宣传活动内容和参与方式，征集报名名单。
4.活动现场布置：包括饺子制作区、食品展示区等。
5.开场致辞和颁发任务。
6.分组比赛和指导：每组配备专业老师进行指导。
7.饺子品尝活动和互动环节：评选最佳饺子奖项，并邀请学生分享心得。
8.活动总结和闭幕仪式。
五、活动预算1.食材费用：饺子皮、馅料等。
2.讲座费用：专家讲座费用。
3.奖品费用：最佳饺子口感奖、最佳创意饺子奖等奖品。
4.布置费用：现场布置所需费用。
5.宣传费用：海报、传单等宣传材料费用。
六、活动成果评估1.参与人数：统计参与活动的学生人数。
2.反馈问卷：发放反馈问卷，了解学生对活动内容和效果的评价。
3.学生表现评估：评估学生参与活动的表现和收获。
4.获奖队伍和学生：评选最佳饺子口感奖、最佳创意饺子奖等。
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2018年上手工制作“包饺子”活动方案
一、活动意图
为了培养学生的手工兴趣，让学生知道我国的传统美食——饺子，然后知道饺子的来历、制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
学校开展了以“师生齐动手，饺子就到手”的主题活动。
二、活动准备：
1、食材
饺子皮、饺子馅（由食堂人员准备）。
2、器材
托盘（每班两个，装饺子用的）、盘子、筷子。
备注：包饺子活动所有的器材和食材由学校食堂提供准备。
班主任和大队辅导员要安排好工作。
3、班主任组织学生上一堂准备课。
（1）课上了解饺子的来历。
（2）对学生进行分组，做好纪律组织工作。
4、工具、材料分配
位置安排、桌椅摆放：冯霞、尹利树
标签粘贴：周先慧
材料分配：李澧、龚华、毛继承
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
2018年月24日下午2：10开始
五、活动地点
学校食堂餐厅
六、活动结束场地整理
少先队大队部成员
活动结束后由食堂统一煮饺子、班主任协调安排各班分批吃饺子。
安障乡王家湾小学
2018年5月23
2018年上学期“包饺子”活动总结
饺子是我们中国最有特色的食品，它既是我们中华民族特有的文化，又是千百年来流传下来的。
了解它掌握它的制作方法，既能让孩子们增长知识和技能，又能在实践活动中提高动手能力，培养他们对我们民族的热爱。
因此我校开展了以“包饺子”为主题的综合实践活动。
对现在的学生们来说，饺子并不陌生，在家里、在餐馆经常看见，而且经常吃，但让他们自己亲手包饺子，很多同学还是第一次。
学生们能亲自动手包饺子，来活动的同学积极性都非常的高，每个学生卷起袖子，准备大干一翻，学生们表现出来的高涨的情绪非常可爱。
学生们自己动手调馅，自己亲手包，对学生们来说非常的新鲜、有趣、快乐，在这样快乐的氛围中，能够发挥学生们的潜在的创造力，能够缓解学生在课堂上紧张的学习状态。
使学生们更好地发挥他们的特长，施展自己的聪明才智。
学生们在包饺子时，除了会包一般简单的饺子外，他们还设计了一些有特色的饺子子形状，五花八门，各种各样。
学生们在一起互相讨论、研究，怎样才不会让馅漏出来，怎样煮出来的饺子更好吃。
包好了，还要亲自下锅，翻一翻，尝一尝。
一出锅，大家蜂拥而上，尝尝风味有何不同，你尝尝我的，我吃吃你的，交流交流劳动的收获，
自然是美不可言。
老师们也耐不住寂寞，纷纷加入到包饺子的大军里，指导指导学生，再得意地露一手，最后还不忘和学生抢上几个尝尝。
不知不觉中，两节课过去了，每个人从头到尾体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的全过程，那感觉，就是一个字——爽！平时在家里，那宝贵的机会都让爸妈抢去了，这儿不放心，那儿不安全，从来没有完整地让他们干过，今天可算过了瘾。
学生们在包饺子的过程中，发现问题，解决问题，为学生们营造一个和谐、民主、融洽的学习环境。
从活动中也体会到创新的乐趣。
在这次活动中采取了分组合作的方式，充分体会到合作的快乐，使得班集体更加团结了，也开始懂得要包容别人的缺点。
安障乡王家湾小学
2018年5月24。