(完整word版)小说人物形象分析

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小说的人物形象 microsoft office word 97-2003 文档 (2)

高考复习小说阅读之人物形象学习目标：1、明确高考小说人物形象分析的地位2、掌握小说阅读人物形象分析的方法3、熟悉高考小说人物形象题答题模式一、关于小说人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。

因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。

所以，这节课我们主要任务就是分析小说的人物形象。

二、直击高考2016年高考新课标Ⅱ卷战争【美】迈尔尼（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。

（6分）2015(新课标I)《马兰花》李德霞⑶小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

(6分)2014.年全国新课标卷《古渡头》(2)作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。

(6分)2013.年全国新课标卷《喂自己影子吃饭的人》（3）小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。

（6分）2012.年全国新课标卷《马裤先生》(3)马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。

(6分)(4)有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。

(8分)三、常见题型1、概括人物性格特征，例如：XX有哪些优秀的品质？2、人物形象鉴赏：（1）、概括特点。

例如：结合全文，简要分析人物形象。

（2）、分析人物形象。

XX是一个怎样的人物？3、人物形象塑造的技巧，分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

4、分辨物象和次要人物的作用5、对人物进行客观公正的评价【解题思路】第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第三，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第四，从故事情节入手。

第五，从人物之间关系来分析。

第六，注意作者对人物的感情倾向。

【规范答题】答题格式1：概括人物形象/性格特点/品质＋结合文本简要说明（总分）答题格式2：结合文本简要说明＋总评（分总）四、实战模拟（一）、概括人物性格特征，鉴赏人物形象1、（2015年浙江卷）《捡烂纸的老头》概括第三段所描写的人物形象特点（2分）《同步训练》P2982、2014(湖北卷)《六指猴》请概括猴六与东家性格特点，并作简要分析(4分) 《同步训练》P3063、2013年全国新课标卷I《喂自己影子吃饭的人》(2)小说主人公马里诺这一形象有哪些特点?请简要分析。

《红与黑》中于连形象分析Word版

摘要：《红与黑》是19世纪著名作家司汤达的代表作，也是欧洲文学史上第一部批判现实主义的长篇小说。

在这部作品中，作者以法国波旁王朝复辟为背景，以平民知识分子于连与贵族资产阶级上层社会顽强曲折的斗争为主线，着重描写他的个人奋斗历程和悲剧命运。

在于连身上充满着矛盾，也正是这种矛盾让于连这个人物形象显得更加真实，更耐人寻味。

于连讨厌不学无术、腐朽堕落的贵族社会，却又羡慕他们优越的待遇和社会地位，并千方百计要挤进去。

为了实现自己跻身上流社会的梦想，于连甚至牺牲自己圣洁的爱情。

本文主要从于连言行上的矛盾以及处理“心坎里的爱情”和“头脑里的爱情”的矛盾和他的社会意义来探讨于连这个人物形象。

关键词：《红与黑》；于连；形象；爱情引言小说原取名《于连》，出版时改为更具象征意义的《红与黑》，这本身就是一组矛盾。

一般认为它包含以下几层含义：第一，从整体构思上看，作品具有深刻的社会内容，作者旨在“细心的描绘”“19世纪最初30年间压在法国人头上的历届政府给法国人带来的社风气”①。

可以说，“红”象征着拿破仑时代，法国资产阶级革命的热血，和丰功伟绩；“黑”意味着复辟时期的王朝和教会的黑暗统治。

第二，从于连的生活道路来看。

实际上于连一生走过了“之”字形的道路：作为一个有抱负、有才华的贫民青年，他曾想过通过“红”走上社会；但是正如法国作家阿拉贡所说，在复辟时期，贫民子弟三十而立功于战场，跃升将军的梦想已无法实现。

而同时于连又目睹了圣职人员的荣耀，萌发了披上道袍跻身上层社会的念头，并身体力行地为之奋斗。

但于连的本质是纯真、善良的，所以他没有一直堕落下去，而是在经过了风雨之后，悬崖勒马，回到了最初的“红”上来。

如果说，于连最初“红”的理想还带有青年人的浪漫色彩的话，那么在他短暂人生的最后时刻对“红”的认识有了升华。

第三，也可以从小说的“预言性”场景来看。

于连到德·雷纳尔家当家庭教师前在教堂里看到了溅在地上圣水的颜色，以及后来在他之前坐过的地方枪杀夫人；小姐在每年4月30日披黑；于连在监狱里关于猎人的黑靴子踢翻蚂蚁窝是发出的“火光”思考等，都带有“红”与“黑”的描写，并富于寓意和哲理。

小说中的人物性格分析

小说中的人物性格分析在小说中，人物是构建故事情节和传递主题的核心元素之一。

人物形象的刻画不仅关乎作品的真实性和可信度，更深入揭示了人性的复杂性和多样性。

本文将通过对小说中的人物性格进行分析，探讨他们的内心世界、行为动机及与其他人物的互动关系。

一、人物一：李华李华是本小说的主角，他的性格特点主要体现在勇敢、坚韧和善良上。

在故事中，李华在面临困难和挑战时，总能毫不畏惧地面对，并竭尽全力去解决问题。

他不会被困境击垮，而是以乐观积极的心态应对。

例如，当他遇到困难时，他总是寻找解决问题的方法，从不轻易放弃。

他的善良使他关心他人，对待他人充满同情心和宽容。

他愿意帮助别人，并且总是尊重他人的感受。

二、人物二：王明与李华形成鲜明对比的是王明，他的性格特点主要表现在自私、阴险和狡猾上。

王明在故事中总是为了个人利益而不择手段，经常采取欺骗、背叛等手段来达到自己的目的。

他对他人的虚伪使他和其他人的关系破裂，他总是利用别人，从不考虑他人的感受。

尽管王明表面上似乎成功了，但他内心的空虚和孤独却让他无法得到真正的幸福。

三、人物三：张丽张丽是一个复杂的人物，她的性格特点主要表现在矛盾、优柔寡断和善变上。

她在故事中经常陷入冲突和困惑中，很难做出决定。

这种犹豫不决的性格使她在人际关系中处于被动地位，容易受到他人的操控。

尽管她内心明白自己想要什么，但她总是害怕失去，迟疑不决。

然而，在故事的发展中，张丽逐渐学会勇敢面对自己内心的真实想法，最终获得了内心的平安和自由。

四、人物四：杨剑杨剑的性格特点主要体现在正直、坚强和无私上。

他是小说中的一位英雄角色，不畏艰险，始终追随自己的理想和品德准则。

他对家人和朋友非常忠诚，甚至不惜付出自己的生命去保护他们。

他的无私和正直使他成为其他人群众敬仰的榜样，他的出现不仅推动了故事的发展，同时也为读者展现了一个崇高的人物形象。

通过对这些人物的性格分析，我们可以更加深入地理解他们的行为和动机。

小说中的人物形象生动鲜明，每个人物都有独特的性格特点，这些性格特点使他们与读者建立起情感联系，并引发读者对人性的思考。

(完整word版)《家》人物分析

1、高老太爷:他是封建主义的象征，主要性格特征是专横与残忍，象征着旧家庭和封建制度走向崩溃的历史命运.小说中，他是高家的最高统治者，他的名言是\'我说是对的,哪个敢说不对.我说要怎样做,就要怎样做！\’他的话人人必须遵守.他把觉慧软禁在家里,不准他参加学生运动；他强迫觉民淑英接受他定下的亲事；他把丫头凤鸣当作礼物送给冯乐山做小老婆，终于迫使鸣凤投湖自杀。

高老太爷的令一个特点是虚伪，腐朽.表面上道貌岸然，实际上，他和其他剥削者一样精神空虚,灵魂丑恶。

玩花旦，讨小老婆,欺压丫头,什么丑事都做得出来.他身边那个浓妆艳抹,说话尖声尖气,走路扭扭捏捏的陈姨太，就是他道貌岸然的形象注脚。

2、觉慧：主要性格特征是幼稚和大胆，具有叛逆精神.他大胆的冲决一切陈腐观念和秩序.他冲出家门参加抗议军人殴打学生的请愿示威,抛散反对军阀的传单；他反对觉新的逆来顺受,支持觉民的逃婚，力斥荒唐的血光之灾的封建说法;他藐视封建门第等级观念及深严的家法，和丫头鸣凤的恋爱最后愤然离家出走。

他大胆地否定一切,逃出封建家庭，去寻找自己的新天地。

然而他又是幼稚的。

他的反抗还带有一些盲目性.他性格叛逆的局限性。

他是一个激进,大胆,而又幼稚，单纯的知识分子.他是封建家庭中大胆而幼稚的叛逆者形象，是一个具有初步民主主义和人道主义思想的反抗者,一个充满朝气的典型。

觉慧的思想性格包括两个方面：A、反抗叛逆是其性格的核心，他的这种反抗叛逆思想是在时代思潮的影响下形成的，又在社会斗争、家庭斗争以及爱情追求中得到了强化.具体有三个方面的表现：首先，在社会斗争中接受了新思想和新教育的影响，积极投身于五四运动;其次，在家庭斗争中,他蔑视封建等级制度和旧礼教，反对‘作揖’主义；再次,在爱情追求中屏弃了传统的世俗偏见和等级观念，与家中婢女鸣凤相爱.B、觉慧的反抗还有局限性—-幼稚。

他身上还存在着他出身的那个家庭和阶级的思想印记.总而言之,觉慧是20世纪初，在新思潮冲击下由五四运动首先唤醒的中国人，是封建主义大胆的、勇敢的叛逆，也是满怀热情的、不成熟的革命者。

路遥小说人物形象分析(优选)word资料

路遥小说人物形象分析(优选)word资料目录①论文提纲……………………………………………………2——3②内容摘要、关键字…………………………………………4——5③正文…………………………………………………………6——17④参考文献 (18)论文提纲看平凡世界，品悲壮人生_________路遥小说人物形象分析一、绪论路遥先生在其一生中给我们留下了为数不多却足以震撼人心的作品，他时刻关注着黄土地，关注着黄土地上日出而作日落而息的纯朴善良的人们，路遥以其强烈的激情与他们一起悲欢，一起思考，一道前进。

他所写的人是像黄土地一样质朴善良而又多情自尊的人，他叙述的故事是像黄土地一样平凡而又普通的故事，他所抒发的感情是像黄土地一样炽热奔放而又辽远的情。

1、路遥作品简介在路遥的文学巨著《人生》和《平凡的世界》，他以其澎湃的激情专注于表现城乡交叉地带的人情物事，塑造了高加林孙少平、刘巧珍等几位堪称“典型”的人物形象，尽情展示着普通人物的不平凡人生。

2、研究的目的意义本文通过对路遥作品中的几个主要人物形象的分析，来研究路遥作品特有的奋进与悲壮。

二、本论在路遥的小说中，有一群勇于同命运进行抗争的男子汉林立于其人物画廊，并在当时受到空前的关注，同时，还有一群崎丽多彩的女性值得我们驻足。

他在“城乡交叉地带”中开掘积淀下来的文化记忆，让不同的人在这块相同的土地上演绎不同的人生故事。

本文主要对作品中的人物进行了分析：1. 男主人公：才华横溢的农村知识青年。

2．女主人公：绚丽多姿的女性世界。

她们纯朴、善良、无私、执着、忠诚……集中体现和代表了中华民族女性的传统美德。

三、结论从人物形象分析中，我们不难看到作者对生活道路的痛苦思考，对爱情婚姻、对人生价值追求的现实考究。

小说中的主人公，大多是一个祖辈世代务农、憨厚、纯朴、执拗、有文化、有理想、敢于拼了命去实现人生价值的崭新一代农村知识青年。

一群普通的人，演绎着悲壮的人生。

虽然总有太多的无奈与遗憾，但又是如此的真实，如此的有血有肉的。

文学作品中的人物形象分析

文学作品中的人物形象分析人物形象是文学作品中的重要元素之一，通过对人物形象的塑造，作家能够向读者传递丰富的情感和思想。

在文学作品中，人物形象的塑造通常是多维度的，包括外貌特征、性格特点、行为举止等方面。

本文将以几个经典文学作品中的人物形象为例，进行分析和探讨。

《红楼梦》中的贾宝玉是一个典型的人物形象。

他是贾府的少爷，出生在一个富贵的家庭，但却有着独特的性格特点。

贾宝玉的外貌特征是清秀俊美，有着一双明亮的大眼睛和一头乌黑的长发。

他的性格特点是敏感、多愁善感，喜欢文学艺术和美食。

他善于表达自己的情感，对于家庭和友情有着深厚的感情。

贾宝玉的行为举止是温文尔雅的，他喜欢与人交流，善于倾听他人的心声。

通过对贾宝玉的形象塑造，作者揭示了封建社会中人性的复杂性和人与人之间的情感纠葛。

《西游记》中的孙悟空是另一个经典的人物形象。

他是一个猴子精，具有超凡的能力和智慧。

孙悟空的外貌特征是矮小而瘦弱，有着一双锐利的眼睛和一头红毛。

他的性格特点是机智、勇敢，善于解决问题和应对挑战。

孙悟空的行为举止是狡猾而灵活的，他善于变化形态，能够化身为各种动物和物体。

通过对孙悟空的形象塑造，作者展现了人性的多样性和智慧的重要性。

《红与黑》中的朱丽安娜是一个复杂而深刻的人物形象。

她是一个聪明而有魅力的女性，具有独立思考和行动的能力。

朱丽安娜的外貌特征是美丽而高贵，有着一双明亮的眼睛和一头金色的长发。

她的性格特点是聪明、冷静，善于分析和判断。

朱丽安娜的行为举止是优雅而自信的，她善于掌控自己的命运，不受他人的影响。

通过对朱丽安娜的形象塑造，作者揭示了封建社会中女性的困境和奋斗的力量。

通过对以上几个经典文学作品中人物形象的分析，我们可以看到，人物形象的塑造是多方面的，包括外貌特征、性格特点和行为举止等方面。

这些形象的塑造不仅仅是为了让读者对人物有一个直观的印象，更重要的是通过这些形象来传递作家的思想和情感。

人物形象的塑造是文学作品中的一项重要技巧，它能够让读者更好地理解和感受作品中的故事和主题。

【推荐下载】金锁记人物形象分析-范文word版 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==金锁记人物形象分析《金锁记》写于1943年，小说描写了一个小商人家庭出身的女子曹七巧的心灵变迁历程。

下面是小编给大家整理的金锁记人物形象分析，希望对大家有所帮助!金锁记人物形象分析(一)对曹七巧的心理分析报复心理曹七巧的心理起因来自于强烈的自卑感，出身低微且几近卖身的嫁给残废的丈夫，在显赫的夫家中备受轻视嘲笑，这种自卑的心理日积月累，最后以畸形地表现出暴怒、嫉妒、自欺欺人，不分亲疏地无情恶劣对待他人。

她以"自我中心"来衡量一切，嫉妒他人的优点或幸福，当这种嫉妒破坏了她的自负、引发更强烈的自卑时，产生攻击与仇视对方的强烈心理，甚至不惜扭曲他人形象。

“男人......碰都碰不得!谁不想你的钱?你娘这几个前不是容易得来的，也不是容易守得住。

轮到你们手里，我可不能眼睁睁看着你们上人的当......”有了金钱之后，曹七巧借着金钱作为她报复的工具。

长久"被吃"的忍耐，转为她"吃人"的冲动。

她生活中的主要动力是她需要胜利的报复。

曹七巧对爱的态度是毁谤与揭穿，因为她认为她长久的受害需要获得补偿，她刻意表现出受痛苦折磨企图使人同情，然而却无结果，到最后却放弃所有同情的需求——因为她已"判定"真正的感情不只是她无法获得的，而且根本就不存在，最后她不希求它了，甚至轻视它、毁灭它。

她拆穿姜季泽爱的谎言，破坏儿子与媳妇的夫妻之情，恶意拆散女儿的婚事，对爱情、亲情、体恤、怜悯等一切人性关系都加以扭曲、毁坏。

曹七巧心里除否定了一切感情的存在外，还认定每个人根本上都是意图不轨的、所有友善的姿态都是伪装的，目的只是要她的钱，故而她必须先发制人。

她以一种"疯子的审慎与机智"打击他人、打击他人的希望，打击他们对于关怀、感情、伴侣的需求和憧憬。

(完整word)《堂吉诃德》人物形象赏析

《堂吉诃德》人物形象赏析摘要:文艺复兴时期西班牙最重要的作家塞万提斯笔下的《堂吉诃德》反应了16—17实际西班牙现实，本文将从堂吉诃德和桑丘两个形象来赏析《堂吉诃德》里贯穿始终的理想与现实、人文主义与现实主义精神.关键词：堂吉诃德桑丘人文主义现实主义人物赏析游侠骑士一、小说梗概《唐·吉诃德》是塞万提斯的代表作，也是文艺复兴时期西班牙留给后世文学的不朽之作。

小说全名为《奇情异想的绅士堂吉柯德·德·拉·曼却》共2卷，主要描写一个瘦弱的没落贵族吉柯德因迷恋古代骑士小说，竟像古代骑士那样用破甲驽马装扮起来,以丑陋的牧猪女作美赛天仙的崇拜贵妇,再以矮胖的农民桑丘·潘札作侍从,3次出发周游全国，去创建扶弱锄强的骑士业绩。

以致闹出不少笑话，到处碰壁受辱，被打成重伤或被当作疯子遣送回家。

小说中出现的人物近700个,描绘的场景从宫廷到荒野遍布全国。

揭露了16世纪末到17世纪初正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的荒淫腐朽，展现了人民的痛苦和斗争,触及了政治、经济、道德、文化和风俗等诸方面的问题。

小说中，可笑、可敬、可悲的吉柯德和既求实胆小又聪明公正的农民桑丘这两个人物形成了鲜明对比,成了文学界的经典代表.将现实主义和浪漫主义有机地结合起来，既有朴实无华的生活真实，也有滑稽夸张的虚构情节，在反映现实的深度、广度上，在塑造人物的典型性上，都迈上了一个新的台阶.作品反映了16－17世纪西班牙现实:涉及政权、经济、宗教、道德、风俗等方面，写出了封建政权、天主教会的黑暗和广大人民备受剥削压迫的现实,揭露了西放牙王国表面强大的背后，已开趋于衰落的本质。

贯穿了理想与现实的冲突，美好理想遭到嘲弄和践踏的悲剧。

二、悲喜交加的矛盾游侠堂吉诃德堂吉诃德本是蛰居在拉曼却村的一个年近50岁的穷乡绅。

一部骑士小说让其决心模仿古代骑士周游天下，打抱不平，实现他所崇信的骑士道，立志“冒大险，成大业，立奇功”,帮助被侮辱者和被压迫者.但他的抱负和理想不为人们所理解，一路受尽嘲笑、辱骂与毒打,结果一事无成，回乡郁闷而死。

小说人物分析

小说人物分析小说是文学作品的一种形式，通过人物的描写、情节的展开和环境的描绘，来展示作者对社会现象、人性问题以及个人命运的思考。

人物是小说中的核心元素之一，他们的塑造能够影响小说的整体氛围和阅读体验。

在本文中，我们将对小说人物进行分析，以深入了解他们的形象、性格和作用。

1. 主角人物分析主角通常是小说中最重要的人物，故事往往围绕着他们展开。

主角人物通常具有复杂的性格和鲜明的个性特征，以及深入思考和内心冲突的强大动力。

他们的命运和经历对整个故事起到决定性的作用。

例如，在经典小说《红楼梦》中，贾宝玉被塑造成一个富有矛盾性格和激烈情感的人物。

他是贾府的独子，天生富贵，但他内心的孤独和对爱情的追求使他感到无尽的痛苦。

他的形象将社会现实和个人命运相结合，成为小说中不可或缺的角色。

2. 配角人物分析配角人物在小说中扮演着辅助主角的角色，在故事的发展过程中提供支持和冲突。

他们的描写通常包含主角人物的补充或对比，从而更好地凸显主角人物的形象和性格，增强故事的张力。

举个例子，在经典小说《飘》中，配角人物阿什利·威尔克斯是主角斯嘉丽·奥哈拉爱慕的对象，他代表着南方贵族文化的象征。

阿什利的风度和温文尔雅形成鲜明的对比，凸显了斯嘉丽的粗犷与冲动。

通过配角人物描写的辅助，读者更加深入地了解到主角人物的心理和动机。

3. 反派人物分析反派人物是小说中的反面角色，他们的存在往往是为了制造冲突和障碍，激发主角的成长和转变。

反派人物可以从外在和内在两个方面来塑造，他们的形象通常会给读者留下深刻的印象。

例如，在小说《杀死一只知更鸟》中，我们可以看到汤姆·罗宾逊这个反派角色的描写。

他是一个冷酷无情的种族主义者，因为他的行动导致了错误的指控和无辜人的冤死。

他的形象引发了主角斯科特和她的父亲艾图斯对正义和平等的思考，同时也加深了小说的紧张氛围。

4. 次要人物分析次要人物在小说中的作用通常是为了补充故事情节或增加故事的情感色彩。

(完整word版)中考小说常考题型

出人物的性格、情绪、心理；④推动情节的发展，为下文做铺垫；⑤揭示社会环境，暗示人物命运突出主题。

根据要求组织语言表达：XX具体描写了景色，营造（创设）了一种 … … 气氛；渲染（定下）了…的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文… …情节展开作了铺垫，推动 … … 的情节发展；表现了的主题（思想）考点之 —：把握故事情节题型有： 1. 用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；（用短造悬念，引人入胜；（ 2）前后照应；（3）侧面衬托、埋下伏笔；（4）总结上文、点明题意；（ 5）线索作用。

根据要求组织语言表达：X X情节（事物）为下文••… 埋下伏笔；与文中… …相照应，突出了……，点明了…① 就全文来说有一波三折式。

作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性② 就开头结尾来说有首尾呼应式。

作用：首尾呼应，结构紧密，使文章浑然一体。

③ 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写）作用：制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。

中考小说阅读常考题型考点之- •揣摩人物形象题型有：1.结合全文，简要分析人物形象。

2.XX 是一个怎样的人物？3.XX有哪些优秀的品质？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：XX 是一个•… ••的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

考点之二:注意环境描写题型有：① 在文中准确地找出描写环境的句子； ②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。

(完整word版)爱的教育书中角色分析

《爱的教育》导读书目简介《爱的教育》（原名Cuore，直译为心）是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。

这是一本日记体的小说。

全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

这篇小说以一个四年级男孩安利科的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。

记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。

爱是整篇小说的主旨。

书中角色1、小作者：恩里克（安利柯）——一位意大利的四年级小学生，一个乐观进取的优秀少年，十二岁。

他出生在一个充满爱与信任的家庭。

恩里克是这本书的小作者，他是个四年级的学生，他的家境比较好，他有一个姐姐和一个弟弟，爸爸妈妈都非常有教养，很爱他们，常常教育他们，常常帮助那些穷困的孩子。

这是一个幸福和睦的家庭。

2、卡隆（加罗纳）——是安利柯班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。

路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。

3、勤劳的：克莱迪（可莱谛）（科列蒂）———柴店主人的儿子，很小便为父母家务。

学习刻苦，就连干活时也在默记功课。

他性格活泼，很懂礼貌。

克莱迪家是开柴火店的，他家里总有忙不完的活，而他总是在不停忙碌的同时，又不忘记学习，他能够一边帮家里照顾生意，同时嘴里念着他的法文语法和单词等，作业也总是在干活的同时，抽空完成。

他的衣服由于扛柴火，已经破了，肩膀上也有了深红的印痕，可是他总是乐呵呵的，从来没有怨言。

他很尊重朋友间的友情，和朋友闹别扭后，他总能首先承认自己的错误。

是个能帮父母分忧的懂事的孩子。

4、班长：德罗西（代洛西）——极受同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，友善对待穷苦的人，他是品学兼优的模范学生。

德罗西是恩里克的班长，是恩里克最佩服的一个人。

(完整word版)论《红楼梦》中的黛玉形象

写作提纲一、总论《红楼梦》中林黛玉形象。

二、《红楼梦》中林黛玉的分类论述。

（一）、才女形象的林黛玉（二）、艺术形象悲剧色彩非常浓重的林黛玉（三）、美学内涵中的林黛玉形象（四）、现实意义中林黛玉的形象三、结论：林黛玉本就是个悲剧性人物，无论从她身世、性格，还是当时的社会环境上看，都不可能让黛玉的人生有好结局。

所以一个痴情女子面对无结果的爱情、奈何她再博学、再聪慧孤傲，也终将敌不过社会大环境，悲剧结局自是意料中事。

摘要【摘要】曹雪芹在《红楼梦》中把林黛玉塑造成了一个独具灵性、异常聪颖而偏有多难命运的“可怜人”形象。

作者倾注在这个形象身上的审美情趣,不仅在于同情她的不幸,更在于显示前卫的女性理想与封建伦理的对撞,让弱者的自我毁灭来激发读者思维的火花,呼唤女性的觉醒。

林黛玉的悲剧是一个时代的悲剧。

她的个性具有前卫性,具有号召力,具有启蒙性的社会意义。

林黛玉怀抱纯洁的爱和对环境的怨愤永远地离开了尘世，实现了她的誓言：“质本洁来还洁去”。

【关键词】林黛玉；“可怜人”;前卫性的时代悲剧；谈《红楼梦》中林黛玉形象一、曹雪芹描写红楼梦中林黛玉的形象意义《红楼梦》是我国清朝带有浓重悲剧色彩的宏篇巨著,篇中的每一个角色都隐含着悲剧性特征,代表着中国古代小说艺术的最高成就。

据史载曹雪芹写这部书用了二十年的时间，耗尽了毕生的精力。

曹雪芹在塑造林黛玉这个人物形象时，花费了在量的笔墨，倾注了自己的心血，寄托着自己独特的富有叛逆精神的人生观和爱情观。

因此，林黛玉这个人物形象塑造得非常丰满而成功。

读小说原著时，你时时会感到它独特的风格和气质呼之欲出，跃然纸上。

二、林黛玉形象的分类论述林黛玉是一个比贾宝玉更多一些悲剧色彩的艺术典型。

她出身在一个已经衰微的封建家庭。

封建礼教和世俗功利对她的影响有限得很，她保持着纯真的天性，敢爱敢恨，我行我素，很少顾及后果得失。

因父母相继去世，她不得不寄居在声势显赫的荣国府里。

环境的势利与恶劣，使她自矜自重，警惕戒备；用直率与锋芒保卫自我的纯洁，免受轻贱和玷辱。

语文作文《红楼梦》人物形象分析

语文作文《红楼梦》人物形象分析下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(完整word版)论张爱玲小说中的女性形象

本科毕业论文论文题目：论张爱玲小说中的女性形象指导老师：徐珊学生姓名：林少名学号：W44941012220004院系：网络教育学院专业：汉语言文学（师范）写作批次：2011秋批次我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。

若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任.毕业论文作者签名：__林_少_名_________日期:2011年12月16日目录摘要 (I)Abstract (Ⅱ)-、张爱玲小说中女性扮演的重要角色 (1)（一）《金锁记》的曹七巧 (1)（二）《沉香屑-第一炉香》的葛薇龙 (1)(三）《倾城之恋》的白流苏 (1)二、张玲小说主要塑造的女性形象类型 (2)(一) 交际花类型 (2)(二) 畸型女类型 (2)（三) 懦弱女类型 (3)三、小说中女性悲剧产生的原因 (4)（一) 特殊的时代 (4)(二) 个人的性格原因 (4)（三）女性的社会地位 (5)参考文献 (7)致谢词 (8)摘要张爱玲是现代女性作家中一道独特的风景线，是一个传奇，深深吸引着人们去品读她的作品，收获快乐的同时，也感叹其悲剧意味.在她的小说中，女性形象尤其突出。

本文就从她的几部经典作品去分析女性在其小说中的重要性，主要类型和造成女性悲剧命运的原因。

关键词:女性主角女性类型悲剧原因AbstractZhang ailing’s is the modern women writers of a unique scenery line, is a legend, deeply attracted people to read her work，reap happy at the same time, the tragedy means sigh。

In her novel，the female image especially prominent. This paper from her several classic works to analyze the importance of women in his novels，the main types and cause the cause of the tragic fate of women.Key words：Female protagonist Women type Tragedy reason论张爱玲小说中的女性形象张爱玲是现代女性作家中一道独特的风景线，是一个传奇，深深吸引着人们去品读她的作品,收获快乐的同时，也感叹其悲剧意味。

[薛宝钗人物形象分析200字]薛宝钗的性格特点_人物形象分析及简介(Word可编辑版)

[薛宝钗人物形象分析200字]薛宝钗的性格特点_人物形象分析及简介（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-薛宝钗的性格特点薛宝钗突出的特点，就是很世故，即很会做人和处世。

在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中，她一方面抱取“事不关己不开口，一问摇头三不知”的明哲保身的处世哲学；另一方面，她又善于处理人际关系，和各方面的人保持着一种亲切自然、合宜得体的关系；正如脂评所说：“待人接物不亲不疏，不远不近，可厌之人末见冷淡之态，形诸声色；可喜之人亦未见醴密之情，形诸声色。

”而在这种貌似不偏不倚的处世态度中，她特别注意揣摩和迎合贾府统治者的心意，以博取他们的好感，而对于被人瞧不起的赵姨娘等人，也未尝表现出冷淡和鄙视的神色，因而得到了贾府上上下下各种人等的称赞。

贾母夸她“稳重和平”；从不称赞别人的赵姨娘也说她“展洋大方”。

就连小丫头们，也多和她亲近。

很多人认为宝钗虚伪，说她喜欢讨好人和奉承人。

贾母要给她做生日，问她爱听什么戏，爱吃什么东西。

她深知老年人喜欢热闹戏文，爱吃甜烂食物，就按贾母平时的爱好回答。

她还当着面奉承过贾母。

她说：“我来了这么几年，留神看起来，凤丫头凭她怎么巧，也巧不过老太太去。

”结果是贾母大夸奖她：“提起姊妹”，”从我们家四个女孩儿算起，全不如宝丫头。

我们不能够一味指责薛宝钗虚伪，说她是个马屁精。

宝钗博得老人开心，也是种敬老爱老传统美德的表现，宝钗留心观察，这点是必不可少的。

宝钗富有帮助别人的热心，如湘云、邢岫烟、黛玉甚至香菱，就连极不怎么样的贾环，在分送礼品时，都不忘了他的一份。

她的做法符合她平时的一贯处世态度，圆润，面面俱倒，不漏一处，也不厚此薄彼，拉拢着人心。

她能够在妒心极重，“恨不得你吃了我，我吃了你”的贾府，广得人缘，好评如潮，这也是很让人钦佩的。

而我们也应该注意到，贾母领着刘姥姥逛大观园的时候，见到他的屋子“如雪洞一般”，竟勃然大怒，说“我们这老婆子，越发该住马圈去了。

两面性《金银岛》约翰·西尔弗的人物形象分析[Word文档]

两面性《金银岛》约翰·西尔弗的人物形象分析关键字：两面性,金银,金银岛,约翰,西尔弗,人物,形象,分析两面性《金银岛》约翰·西尔弗的人物形象分析本文为Word文档，感谢你的关注！【摘要】�s翰・西尔弗作为小说《金银岛》的一个核心人物，他在努力保全自己生命的前提下甚至不择手段去杀人，以胁迫他人去帮助自己抢劫财富。

约翰・西尔弗本质上作为一个坏人和反面人物出现在小说中，但是他又不断地在善良人面前把自己伪装成为一个好人，甚至成为众人心中的开心果，以得到他人的信任，表现出人物的两面性。

【关键词】《金银岛》；约翰・西尔弗；两面性I106.4 文献标志码：A 1007-0125（2017）06-0267-02《金银岛》（Treasure Island）是英国作家罗伯特・路易斯・斯蒂文森（Robert Louis Stevenson）的代表作，约翰・西尔弗作为作品中的一个关键人物，特别是作为一个反面人物，对于故事情节的发展有重要的推动重要。

约翰・西尔弗为了一个人得到藏宝图中的财富，不惜使用任何手段，在善良人面前伪装成一味低眉顺眼、奴颜婢膝的样子，但是他又暗地里通过自己的手段取得了船上海盗首领的地位。

在小说中对约翰・西尔弗的刻画具有深刻的两面性，这种看似对一个人人格分裂的描写，实质上却是非常符合人物的性格和形象的。

一、《金银岛》故事情节简介罗伯特・路易斯・斯蒂文森是英国一个比较多产的作家，他的小说情节曲折，引人入胜，文笔优美，读起来给人非常美好的感受，因此受到了读者的广泛欢迎，《金银岛》是斯蒂文森的成名作[1]。

其主要故事情节是主人公吉姆・霍金斯所讲述的一个探险故事。

海盗比尔来到吉姆家的旅舍投宿，在比尔死后，吉姆在他的行李箱中发现了一张关于海盗头头弗林特在某个岛屿上所埋藏的大量珠宝财富的探宝图。

吉姆随后将此图转交给了医生利维西和乡绅特里劳尼，并且参加了他们所组织的探险队前往该岛屿去寻宝。

船上的一部分水手忠诚于医生和乡绅，但是大部分是由约翰・西尔弗为了夺取财富而招募来的海盗。

(word完整版)高考小说阅读常见题型及答题技巧.docx

高考小常型及答技巧睢海英一.“人物形象”常型(1)合全文 , 要分析人物形象。

(2)×××是一个怎的人物 ?(3)×××有哪些秀的品 ?(4)分析小人物行描写的具体方法及其作用。

【解思路】通人物的描写 ( 言、行、心理、肖像等 )分析人物的性格特征, 然后根据目要求作答。

言表达的一般格式:×××是一个⋯⋯的人物形象。

作⋯⋯人 , 他⋯⋯ , 表了他⋯⋯的性格( 思想品 ) 。

种型 , 一般可从四个方面揣摩:⑴从故事情的展化中把握人物性格；⑵从人物之的矛盾冲突中人物性格；⑶从描写手法中人物性格。

作品人物的肖像描写、言描写、作描写、心理描写、描写等，都是表人物的思想感情和性格特征的；⑷从社会境、活景及人物关系中人物的典型意；⑸借助作者人物的介和价把握人物基本特征。

包括小中人物的身份、地位、、教养、气等，它直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

【人物形象分析表述要点】是一个怎的人 + 性格、品特征 + 形象的意二.“故事情”常型(1) 文中写的×××情景在小中起到什么作用?(2) ×××事物、×××人物在小中有什么作用?解思路 : 明确情构思表人物服的宗旨 , 合情的一般作用 ( 一是造念 , 引人入 ; 二是前后照 ; 三是面托 , 埋下伏笔 ; 四是上文 , 点明意 ; 五是起索作用 ), 然后根据目要求 , 合文章作答。

言表达的一般格式 :×××情 ( 事物 ) 在文中有⋯⋯作用 , 突出了⋯⋯ , 表了⋯⋯（ 1 ）全文情一波三折。

引人入，扣人心弦，增故事的性、可性。

（ 2 ）小情首尾呼。

使情完整构。

（ 3 ）开运用倒叙，置念，吸引者，引人入。

（ 4 ）尾戛然而止，者留下广的想象空，或引人深思。

（完整word版）《变色龙》社会背景及人物分析

（完整word版）《变色龙》社会背景及人物分析《变色龙》所处社会背景及人物分析一．社会背景契科夫为了讽刺见风使舵的奴才骨于1884年创作《变色龙》。

1881年3月1日，亚历山大二世这位在俄国历史上建功立业的沙皇被刺杀，政治局面及社会陷入前所未有的动荡，甚至集体迫害与政府限制犹太人的风潮愈演愈烈，只因为相传刺杀亚历山大二世的刺客中有一名犹太妇女，但虽然亚历山大二世被刺杀，但俄国政体仍处于沙皇统治。

19世纪末是俄国历史发展的一个重要时期，这一时期，随着维特工业化的高速进行，俄国社会发生了重大的变化。

在经济上,资本主义发展进入了一个新阶段,出现了工业高涨的局面。

与此同时，俄国思想界对俄国自身发展道路也进行了争论，其中主要是马克思主义者与民粹主义者之间的论争。

19世纪末的俄国处于沙皇统治的末期，沙皇统治的社会还是一个封建社会，而且处于各种社会矛盾激烈交织的阶段，正是这些矛盾最终葬送了沙皇的统治。

那时底层的劳动人民处于农奴的生存状态，生活极其艰辛，而上层统治者还过着穷奢极欲的生活。

19世纪后期的俄罗斯先进分子中，有的主张走君主立宪的道路；有的要完全按欧洲的模式改造俄国；有的提出刺杀沙皇并付诸了实践；有的则走向农村，去平分土地。

《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。

1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。

这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。

契诃夫刻划的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。

因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。

二．人物分析1、专横跋扈，看风使舵的走狗形象：奥楚蔑洛夫最突出的是奥楚蔑洛夫这一人物，从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福；从他与达官贵人有关的人，甚至狗的语言中暴露他的阿谀奉承、卑劣无耻；从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。