用特殊法解中考选择题
初中中考语文选择题答题技巧方法归纳
初中中考语文选择题答题技巧方法归纳初中语文选择题主要以知识性和积累性的内容为主，基本都属于客观题!那么，在做选择题上需要运用哪些方法呢?下面是小编为大家整理的关于初中中考语文选择题答题技巧方法，希望对您有所帮助!目录中考语文选择题解题技巧1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(含 )辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
中考语文选择题答题方法1、加强识记与积累，做到准确无误，一锤定音常用汉字(词)的音形义，常用词语(成语)的意思，词性，感情色彩(褒贬)，用法，常见病句的类型，讲读课文的内容，主体与主要写作特色，文言文的考点等等，这些知识点在复习迎考阶段要下功夫准确记诵，牢固掌握，千万不能张冠李戴，似是而非。
2 、克服思维定势，提防命题陷阱，排除干扰命题老师可能会在同学们平时很熟悉的题目上作文章，以此来考查对知识点的灵活掌握能力。
这类选择题往往乍一看似曾相识甚至答案都是固定的，但正因为如此，就更容易上当。
3、关注"正确"与"最适合"认真比较，深思熟虑有的语文选择题异于数理化选项的"绝对正确"，"非常精确"，特别表现在语言运用(病句，排序，选词)上。
这一类题目往往强调在都"不错"情况下的一个"最适合"或都"不对"条件下的一个"相对正确"。
2024年中考道德与法治三轮冲刺复习：选择题的方法与突破+课件
5.“基础”类：
①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。（八上第4课） ②坚持总体国家安全观要以经济安全为基础。（八上第5课） ③选举和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础。（八下第3课） ④劳动权是公民赖以生存的基础。（八下第3课） ⑤教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
目 录
一：解题方法与步骤 二：常考知识点总结 三：常规型选择题 四：图表型选择题 五：漫画型选择题 六：2024中考复习建议
第一部分：解题方法与步骤
一：解题步骤与方法
1.审题干：圈划标注关键词
①社会角色：划出材料中主要讲的是哪个角色，如政府、党、公民、学 校等（理论联系实际是本学科的重要特点）； ②所学知识：划出材料有哪些的关键词，如依法治国、科技创新等； ③正向逆向：划出题目中“错误的是”、“正确的是”这样的词语；
第二部分：常考知识点总结
第一种排除：知识性错误
第一种排除：知识性错误
【解题指导】有很多选择题在排除的过程中，很大一部分是考查我们对 常考知识的熟悉程度，即题中说法“是否与课本知识相符合？”。此类 题需要总结归纳，并烂熟于心，这样做选择题的时候就会又快又准；
1.“根本”类：
①在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（八上第8课） ②坚持总体国家安全观，以政治安全为根本。（八上第9课） ③国家安全是实现国家利益最根本的保障。（八上第9课） ④宪法是国家的根本法。（八下第2课） ⑤人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（八下第5课） ⑥教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（九上第2课） ⑦解决台湾问题，实现祖国统一，是中华民族的根本利益所在。（九上第7课）
【答案与解析】D 题文出口总值中，私营企业对全市经济带动作用明显 ，体现了私营经济是经济发展的重要支撑，D符合题意；A错误，创新是 推动经济发展的第一动力；B错误，国有企业是国民经济的主导力量；C 错误，实现共同富裕是经济建设的根本目的。故选D。
中考数学选择题和填空题解题技巧
中考数学选择题和填空题解题技巧选择题解法大全方法一：排除选项法选择题因其答案是四选一，必然只有一个正确答案，那么我们就可以采用排除法，从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案，那么留下的一个自然就是正确的答案。
方法二：赋予特殊值法即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。
用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。
方法三：通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。
方法四：直接求解法有些选择题本身就是由一些填空题、判断题、解答题改编而来的，因此往往可采用直接法，直接由从题目的条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择项对照来确定选择项。
我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。
例如：商场促销活动中，将标价为200元的商品，在打8折的基础上，再打8折销售，现该商品的售价是( )A 、160元 B、128元 C 、120元 D、 88元方法五：数形结合法解决与图形或图像有关的选择题，常常要运用数形结合的思想方法，有时还要综合运用其他方法。
方法六：代入法将选择支代入题干或题代入选择支进行检验，然后作出判断。
方法七：观察法观察题干及选择支特点，区别各选择支差异及相互关系作出选择。
方法八：枚举法列举所有可能的情况，然后作出正确的判断。
例如：把一张面值10元的人民币换成零钱，现有足够面值为2元，1元的人民币，换法有( )A.5种B.6种C.8种D.10种分析：如果设面值2元的人民币x张，1元的人民币y元，不难列出方程，此方程的非负整数解有6对，故选B。
方法九：待定系数法要求某个函数关系式，可先假设待定系数，然后根据题意列出方程(组)，通过解方程(组)，求得待定系数，从而确定函数关系式，这种方法叫待定系数法。
方法十：不完全归纳法当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形，头绪纷乱很难下手时，行之有效的方法是通过对若干简单情形进行考查，从中找出一般规律，求得问题的解决。
初二数学知识解题技巧总结归纳
初二数学知识解题技巧总结归纳数学是我们学习的主要科目之一，也是理科知识，学好数学对于学生来说是至关重要的。
下面是小编为大家整理的关于初二数学知识解题技巧，希望对您有所帮助!初二数学考试解题技巧1.选择题的答题技巧(1)掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。
首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。
二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。
三是辨析选项，排误选正。
四是要正确标记和仔细核查。
(2)特值法。
在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
(3)反例法。
把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
(4)猜测法。
因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。
除须计算的题目外，一般不猜A。
2.填空题答题技巧(1)要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。
对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。
如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。
(2)一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。
3.解答题答题技巧(1)仔细审题。
注意题目中的关键词，准确理解考题要求。
(2)规范表述。
分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。
(3)给出结论。
注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。
(4)讲求效率。
合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。
初二数学选择题解题方法(一)特别值法。
谈到这类方式信任初中的伙伴都清楚，代数式求值可以采取特值来验算;不过几何证实题和计算题采取特值来考证定论是不是正确，会用的伙伴就较为少，我们先来看2016年山东德州市中考(初中学业水平测试)数学科目选择题第12题。
历年初三数学中考总复习专题训练25-特殊值法 通关26题(含答案)
特殊值法通关26题（含答案）1. 若m，n取正数，p，q取负数，则以下式子中其值最大的是( )A. m−(n+p−q)B. m+(n−p−q)C. m−(n−p+q)D. m+(n−p+q)2. 已知ba =513，则a−ba+b的值是( )A. 23B. 32C. 94D. 493. 若0<x<1，则x−1，x，x2的大小关系是( )A. x−1<x<x2B. x<x2<x−1C. x2<x<x−1D. x2<x−1<x4. 下列说法正确的是( )A. 如果a>b，那么a2>b2B. 如果a2>b2，那么a>bC. 如果∣a∣>∣b∣，那么a2>b2D. 如果a>b，那么∣a∣>∣b∣5. 若α，β是方程x2+px+8=0的两个不同实根，且∣α∣>∣β∣，则下面的四个结论中不一定成立的是( )A. ∣α∣>2且∣β∣>2B. ∣α∣+∣β∣>4√2C. ∣α∣>52或∣β∣>52D. ∣α∣>2√2且∣β∣<2√26. 如图，边长为2的正方形EFGH在边长为6的正方形ABCD所在平面上移动，始终保持EF∥AB．线段CF的中点为M，DH的中点为N，则线段MN的长为( )A. √10B. √172C. √17 D. 43√107. 已知mn<0且1−m>1−n>0>n+m+1，那么n，m，1n，n+1m的大小关系是( )A. m<1n <n+1m<n B. m<n+1m<1n<nC. n+1m <m<n<1nD. m<n+1m<n<1n8. 记x=(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)⋅⋅⋅(1+2256)，则x+1是( )A. 一个奇数B. 一个质数C. 一个整数的平方D. 一个整数的立方9. 设p1，p2，p3，p4是不等于零的有理数，q1，q2，q3，q4是无理数，则下列四个数①p12+q12，②(p2+q2)2，③(p3+q3)q3，④p4(p4+q4)中必为无理数的有( )A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个10. 设a，b，c分别是△ABC的三条边，且∠A=60∘，那么ca+b +ba+c的值是( )A. 1B. 0.5C. 2D. 311. 设a>0>b>c，a+b+c=1，m=b+ca ，n=a+cb，p=a+bc，则m,n,p之间的关系为( )A. m>n>pB. n>p>mC. p>m>nD. p>n>m12. 抛物线y=ax2与直线x=1，x=2，y=1，y=2围成的正方形有公共点，则实数a的取值范围是( )A. 14≤a≤1 B. 12≤a≤2 C. 12≤a≤1 D. 14≤a≤213. 正实数a，b，c，d满足a+b+c+d=1，设p=√3a+1+√3b+1+√3c+1+√3d+1，则( )A. p>5B. p=5C. p<5D. p与5的大小关系不确定14. 如果x>y>0，那么y+1x+1yx（填“>”“<”或“=”）．15. 如图所示，四个函数图象对应的表达式分别是：①y=ax2，②y=bx2，③y=cx2，④y=dx2，则a，b，c，d的大小关系是．16. 在Rt△ABC中，∠C=90∘，tanA=13，则sinB=．17. 若a，b，c是直角三角形的三条边长，斜边c上的高的长是ℎ，给出下列结论：①以a2，b2，c2的长为边的三条线段能组成一个三角形；②以√a，√b，√c的长为边的三条线段能组成一个三角形；③以a+b，c+ℎ，ℎ的长为边的三条线段能组成直角三角形；④以1a ，1b，1ℎ的长为边的三条线段能组成直角三角形．其中所有正确结论的序号为．18. 如图所示的四个二次函数的图象对应的表达式分别是：①y=ax2；②y=bx2；③y=cx2；④y=dx2，则a，b，c，d的大小关系为．19. （1）直接写出x与y的和的平方：；x与y的平方的和：．（2）试借特殊值，举例说明x2+y2与(x+y)2不同．20. 古希腊的几何学家海伦（约公元50年）在研究中发现：如果一个三角形的三边长分别为a，b，c，那么三角形的面积S与a，b，c之间的关系式是S=√a+b+c2⋅a+b−c2⋅a+c−b2⋅b+c−a2 ⋯⋯①，请你举出一个例子，说明关系式①是正确的．21. 已知ax3+bx2+cx+d=(4x−1)3，试求：（提示：分别令x=1或x=−1或x=0，并代入条件等式中化简．）（1）a+b+c+d的值；（2）a−b+c−d的值；（3）a−b+c+2012d的值．22. 在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=−x2+2mx−m2−m+1．（1）当抛物线的顶点在x轴上时，求该抛物线的解析式；（2）不论m取何值时，抛物线的顶点始终在一条直线上，求该直线的解析式；（3）若有两点A(−1,0)，B(1,0)，且该抛物线与线段AB始终有交点，请直接写出m的取值范围．23. 认真阅读下面的材料，完成有关问题．材料：在学习绝对值时，老师教过我们绝对值的几何含义，如∣5−3∣表示5，3在数轴上对应的两点之间的距离；∣5+3∣=∣5−(−3)∣，所以∣5+3∣表示5，−3在数轴上对应的两点之间的距离；∣5∣=∣5−0∣，所以∣5∣表示5在数轴上对应的点到原点的距离．一般地，点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，那么A，B之间的距离可表示为∣a−b∣．（1）点A，B，C在数轴上分别表示有理数x，−2，1，那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为（用含绝对值的式子表示）．（2）利用数轴探究：①找出满足∣x−3∣+∣x+1∣=6的x的所有值是，②设∣x−3∣+∣x+1∣=p，当x的值取在不小于−1且不大于3的范围时，p的值是不变的，而且是p的最小值，这个最小值是；当x的值取在的范围时，∣x∣+∣x−2∣的最小值是．（3）求∣x−3∣+∣x−2∣+∣x+1∣的最小值以及此时x的值．（4）若∣x−3∣+∣x−2∣+∣x∣+∣x+1∣≥a对任意的实数x都成立，求a的取值．24. 四边形ABCD是⊙O的内接四边形，对角线AC与BD交于点P，下面给出5个论断：①AB∥CD；②AP=PC；③AB=CD；④∠BAD=∠DCB；⑤AD∥BC．（1）若用①和④论断作为条件，试证明四边形ABCD是矩形；（2）请你另选取两个能推出四边形ABCD为矩形的论断，如：和（不证明，用序号表示即可）；（3）若选取论断③和⑤作为条件，能推出四边形ABCD为矩形吗?若能，请给出证明；若不能，请举反例说明．25. 小李同学在研究这样一个问题：“任意给定一个矩形，是否存在另一个矩形，它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的2倍?”请你与他一起参加这项研究活动．（1）如果已知矩形的长为2，宽为1，则符合条件的矩形存在吗?请说明理由．如果已知矩形的长为3，宽为2呢?（2）已知矩形的长为a，宽为b，是否有同样的结论呢?请说明理由．（3）小李又想“任意给定一个矩形，是否存在另一个矩形，它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”举例，并研究之．26. 某公园对一个边长为a(a>1)的正方形花坛进行改造，由于占地需要，正方形花坛南北方向需要缩短1米，使其形状成为长方形．为了使花坛中的绿植面积不变，公园决定将花坛向东侧扩展，使得到的长方形面积和原来正方形的面积相等．（1）小明说：这太简单了，把正方形南北方向减少1米，在花坛东侧增加1米就行了．这样得到的长方形的周长和面积与原来正方形的周长和面积都相等．你认为小明说的对吗?请你说明理由．（2）如果原来正方形的花坛边长是5米，在只保证面积不变的情况下，请你计算出改造后，向东扩展了多少米?（3）如果正方形的花坛边长是a米，在只保证面积不变的情况下，请你用代数式表示出改造后长方形的长．答案1. B 【解析】特殊值法．令m，n取某一正数，p，q取某一负数，代入计算就可以．2. D 【解析】可以用代入消元法，也可以用特殊值法求解．因为ba =513，所以不妨设a为13，b为5，则a−ba+b =13−513+5=818=49．3. C 【解析】取x=12，则x−1=(12)−1=2，x2=(12)2=14．∴x2<x<x−1．4. C 【解析】若a=1，b=−3，则a2<b2，故A错误；若a=−3，b=1，则a<b，故B错误；如果∣a∣>∣b∣，那么a2>b2，故C正确；若a=1，b=−3，则∣a∣<∣b∣，故D错误．5. A6. C 【解析】提示：当点D与点H重合时如图所示．7. D 【解析】∵mn<0，∴m,n异号．由1−m>1−n>0>n+m+1，可知m<0<n<1<1n，∣m∣>∣n∣．假设符合条件的m=−4，n=0.2，则1n =5，n+1m=0.2−14=−120，所以m<n+1m <n<1n．8. C 【解析】∵x=(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)⋅⋅⋅(1+2256)，∴x=(2−1)(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)⋅⋅⋅(1+2256) =(22−1)(22+1)(24+1)(28+1)⋯(2256+1)=2512−1.∴x+1=2512−1+1=2512．9. B 【解析】①当p1=1,q1=√2时，(p12+q12)=3，是有理数；②当p2=1,q2=√2−1时，(p2+q2)2=2，是有理数；③当p3=2,q3=√2−1时，(p3+q3)q3=1，是有理数；④p4(p4+q4)中，无论p、q取何值原式都是无理数．10. A【解析】由于a，b，c分别是△ABC的三条边，且∠A=60∘，则可利用特殊值法，令a=b=c=1，因此ca+b +ba+c=11+1+11+1=1．11. A 【解析】方法一：特殊值法，可得到m>n>p．方法二：因为a+b+c=1，所以b+c=1−a，a+c=1−b，a+b= 1−c．所以m=b+ca =1−aa=1a−1，n=a+cb =1−bb=1b−1，p=a+bc =1−cc=1c−1．又因为a>0>b>c，所以1a >1c>1b，所以m>n>p．12. D 【解析】当抛物线经过点(1,2)时，得a=2；当抛物线经过点(2,1)时，得a=14．所以满足题意的a的取值范围为14≤a≤2．13. A14. >【解析】可以代入特殊值，如x=2，y=1，代入：y+1x+1=23>yx=12，得到结论较快．15. a>b>c>d【解析】因为直线x=1与四条抛物线的交点从上到下依次为(1,a)，(1,b)，(1,c)，(1,d)，所以a>b>c>d．16. 3√1010【解析】令BC=1，AC=3．则在Rt△ABC中，AB=√10，sinB=ACAB =√10=3√1010．17. ②③④【解析】用特殊值法，取a=4，b=3，c=5，则ℎ=125，分别代入四个答案排除．18. a>b>d>c【解析】本题采用取特殊点的方法比较二次项系数的大小．由直线x=1与四条抛物线的交点从上到下依次为(1,a)，(1,b)，(1,d)，(1,c)，得出a> b>d>c．第三部分19. （1）(x+y)2；x2+y2（2）假设x=1,y=2，则x与y的和的平方：(x+y)2=(1+2)2=9，而x与y的平方的和：x2+y2=12+22=5，所以两者不同．20. 设a=3，b=4，c=5，∵32+42=52，∴S=3×42=6，∵S=√a+b+c 2⋅a+b−c 2⋅a+c−b 2⋅b+c−a 2=√3+4+52×3+4−52×3+5−42×4+5−32=√6×1×2×3=6.∴ S =√a+b+c 2⋅a+b−c 2⋅a+c−b 2⋅b+c−a 2 是正确的．21. （1） 令 x =1 并代入条件等式中，则 a +b +c +d =(4×1−1)3=27．（2） 令 x =−1 并代入条件等式中，则 −a +b −c +d =[4×(−1)−1]3=−125，∴a −b +c −d =125．（3） 令 x =0 并代入条件等式中，得 d =−1．∴a −b +c =125+d =124．∴a −b +c +2012d =124−2012=−1888．22. （1） 由题意可知，方程 x 2−2mx +m 2+m −1=0 的判别式等于 0． Δ=4m 2−4m 2−4m +4=0．m =1．∴ 抛物线的解析式为 y =−x 2+2x −1．（2） 可求抛物线的顶点坐标为 (m,−m +1)．不妨令 m =0或1，得到两点坐标为 (0,1) 和 (1,0)，设直线的解析式为 y =kx +b ，可求 {k =−1,b =1.∴ 直线的解析式为 y =−x +1．（3） m 的取值范围是 −3≤m ≤1．23. （1） ∣x +2∣+∣x −1∣（2） −2，4；4；不小于 0 且不大于 2；2（3） 由分析可知，当 x =2 时能同时满足要求，把 x =2 代入 原式=1+0+3=4．（4） ∣x −3∣+∣x −2∣+∣x∣+∣x +1∣=(∣x −3∣+∣x +1∣)+(∣x −2∣+∣x∣)．要使 ∣x −3∣+∣x +1∣ 的值最小，x 应取 −1 到 3 之间（包括 −1，3）的任意一个数，要使 ∣x −2∣+∣x∣ 的值最小，x 应取 0 到 2 之间（包括 0，2）的任意一个数， 显然当 x 取 0 到 2 之间（包括 0，2）的任意一个数时能同时满足要求， 不妨取 x =0，并将其代入原式，得 ∣x −3∣+∣x −2∣+∣x∣+∣x +1∣=3+2+0+1=6，即 a =6．24. （1） ∵ 四边形 ABCD 是 ⊙O 的内接四边形，∴ ∠BAD +∠DCB =180∘，又 ∵ ∠BAD =∠DCB ，∴ ∠BAD =∠DCB =90∘，又 ∵ AB ∥DC ，∴ ∠BAD +∠ADC =180∘，∴ ∠ADC =90∘，故四边形 ABCD 是矩形．（2） ①；③（答案不唯一）（3） 不能，如图，AD ∥BC ，AB =DC ，但四边形 ABCD 不是矩形．25. （1） 存在，设所求矩形的长和宽分别为 a ，b ，则 {a +b =6,ab =4,解得 a =3+√5，b =3−√5，故存在．同理可求得另一矩形的长和宽分别为 5+√13 和 5−√13．（2） 同样存在．设所求矩形的长和宽分别为 m ，n ，则 {m +n =2(a +b ),mn =2ab,解得 {m =a +b +√a 2+b 2,n =a +b −√a 2+b 2,（3） 由（1）知，这样的矩形是存在的．∵ 长和宽分别为 3+√5 和 3−√5 的矩形的周长和面积分别为 12 和 4；长和宽分别为 2 和 1 的矩形的周长和面积分别为 6 和 2，后一矩形的周长和面积分别是前一矩形周长、面积的一半，但并非所有的矩形都存在．如矩形的长和宽分别为 4 和 2，其周长和面积分别为 12 和 8，另一矩形的长和宽分别为a ，b ，则 {a +b =3,ab =4.此方程组无解． 26. （1） 小明的说法不对． 正方形的周长 4a ，正方形的面积 a 2．长方形的周长 2(a −1)+2(a +1)=4a ．长方形的面积 (a −1)(a +1)=a 2−1．∴ 周长相等，面积缩小了．（2） 设向东延长了 x 米(5−1)(5+x )=25．x =1.25 米∴ 向东延长了 1.25 米．（3）a 2a−1 米．。
中考数学选择题精选100题(含答案)
中考数学选择题精选100题(含答案)2、在8,3-2,3-64,3.14,-π。
xxxxxxxx12…中，无理数有（b）4个。
3、算式2+2+2+2可化为（c）8.4、我国国民生产总值达到11.69万亿元，人民生活总体上达到小康水平，其中11.69万亿用科学记数法表示应为（b）1.169×10^14.5、不等式2(x-2)≤x-2的非负整数解的个数为（a）1个。
6、不等式组{2x>-3，x-1≤8-2x}的最小整数解是（c）2.7、若天津到上海的路程为1326千米，提速前火车的平均速度为x千米/小时，提速后火车的平均速度为y千米/时，则x、y应满足的关系式是（b）y-x=7.42.8、一个自然数的算术平方根为a，则与它相邻的下一个自然数的算术平方根为（b）a+1.9、设A,B都是关于x的5次多项式，则下列说法正确的是（a）A+B是关于x的5次多项式。
10、实数a,b在数轴对应的点A、B表示如图，化简a|AB|-4a+4+|a-b|的结果为（c）2+b-2a。
11、某商品降价20%后出售，一段时间后恢复原价，则应在售价的基础上提高的百分数是（d）35%。
12、某种出租车的收费标准是：起步价7元，超过3km 以后，每增加1km加收2.4元。
某人乘坐这种车从甲地到乙地共支付车费19元，那么他行程的最大值是多少？答案：C、7km。
13、一辆长4米，速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米，速度为100千米/小时的卡车。
轿车从开始追及到超越卡车，需要花费的时间约为多少秒？答案：B、4.32秒。
14、如果关于x的一元二次方程kx²-6x+9有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是什么？答案：C、k<1且k≠0.15、若a²+ma+18在整数范围内可分解为两个一次因式的乘积，则整数m不可能是多少？答案：D、±19.16、在实数范围内把2x²-4x-8分解因式为什么？答案：C、2(x-1+5)(x-1-5)。
攻克中考物理选择题的八个小技巧
攻克中考物理选择题的八个小技巧
1.直接判断法。
通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。
它适合于基本不转弯且推理简单的题目。
这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法。
这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。
注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
3.逆向思维法。
这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.归谬法反证法。
这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
5.概念辨析法。
概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法。
6.计算求解法。
计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选
择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。
7.推理法。
根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法。
有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代人进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。
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我。
2024年山东省滨州市中考数学试卷及答案
2024年山东省滨州市中考数学试卷及答案一、选择题：本大题共8个小题，每小题3分，满分24分.每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（3分）﹣的绝对值是（）A．2B．﹣2C．D．﹣【分析】直接根据绝对值的性质解答即可．【解答】解：|﹣|＝．故选：C．【点评】本题考查的是绝对值，熟知负数的绝对值是它的相反数是解题的关键．2．（3分）如图，一个三棱柱无论怎么摆放，其主视图不可能是（）A．B．C．D．【分析】根据不同的摆放方式，进行判断．【解答】解：∵三棱柱三个面分别为三角形，正方形，长方形，∴无论怎么摆放，主视图不可能是圆形，故选：A．【点评】本题考查了几何体的视图，掌握定义是关键．3．（3分）数学中有许多精美的曲线，以下是“悬链线”“黄金螺旋线”“三叶玫瑰线”和“笛卡尔心形线”．其中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、是轴对称图形；B、不是轴对称图形；C、是轴对称图形；D、是轴对称图形；故选：B．【点评】本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．4．（3分）下列运算正确的是（）A．（n3）3＝n6B．（﹣2a）2＝﹣4a2C．x8÷x2＝x4D．m2•m＝m3【分析】根据合并同类项法则，同底数幂相乘，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘；同底数幂相除，底数不变指数相减，对各选项分析判断后利用排除法求解．【解答】解：A、（n3）3＝n9，故A选项错误；B、（﹣2a）2＝4a2，故B选项错误；C、x8÷x2＝x6，故C选项错误；D、m2•m＝m3，故D选项正确；故选：D．【点评】本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．5．（3分）若点P（1﹣2a，a）在第二象限，那么a的取值范围是（）A．B．C．D．【分析】P（1﹣2a，a）在第二象限，可得，即可解得答案．【解答】解：∵点P（1﹣2a，a）在第二象限，∴，解得：a＞；故选：A．【点评】本题考查解一元一次不等式组和点的坐标，解题的关键是掌握各象限内横，纵坐标的符号，列出不等式组．6．（3分）在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示：成绩/m 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80人数232341某同学分析上表后得出如下结论：①这些运动员成绩的平均数是1.65；②这些运动员成绩的中位数是1.70；③这些运动员成绩的众数是1.75．上述结论中正确的是（）A．②③B．①③C．①②D．①②③【分析】根据众数、平均数及中位数的定义，结合表格数据进行判断即可．【解答】解：这些运动员成绩的平均数是×（1.50×2+1.60×3+1.65×2+1.70×3+1.75×4+1.80×1）≈1.67，第8位同学的成绩是1.70，故中位数是1.70；数据1.75出现的次数最多，故众数是1.75．∴上述结论中正确的是②③，故选：A．【点评】本题考查了众数、平均数及中位数的知识，属于基础题，关键是理解众数、平均数及中位数的定义．7．（3分）点M（x1，y1）和点N（x2，y2）在反比例函数y＝为常数）的图象上，若x1＜0＜x2，则y1，y2，0的大小关系为（）A．y1＜y2＜0B．y1＞y2＞0C．y1＜0＜y2D．y1＞0＞y2【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征解答即可．【解答】解：反比例函数y＝＝中，（k﹣1）2+2＞0，反比例函数图象分布在第一、三象限，∵x1＜0＜x2，∴点M在第三象限的图象上，点N在第一象限的图象上，∴y1＜0＜y2，故选：C．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，熟练掌握反比例函数图象上点的坐标特征是关键．8．（3分）刘徽（今山东滨州人）是魏晋时期我国伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基者之一，被誉为“世界古代数学泰斗”．刘徽在注释《九章算术》时十分重视一题多解，其中最典型的是勾股容方和勾股容圆公式的推导，他给出了内切圆直径的多种表达形式．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AB，BC，CA的长分别为c，a，b．则可以用含c，a，b的式子表示出△ABC的内切圆直径d，下列表达式错误的是（）A．d＝a+b﹣c B．C．D．d＝|（a﹣b）（c﹣b）|【分析】这是直角三角形内切圆的常考形式，直角三角形内切圆半径的常用形式有两个，分别是r＝和r＝，所以很快定位出选项A和选项B正确，而对于我们不熟悉的选项C和选项D可直接用特殊值法定位答案．【解答】方法一：本题作为选择题，用特殊值法则可快速定位答案．∵三角形ABC为直角三角形，∴令a＝3，b＝4，c＝5．选项A：d＝a+b﹣c＝2，选项B：d＝＝2，选项C：d＝＝2，选项D：d＝|（a﹣b）（c﹣b）|＝1，很明显，只有D选项跟其他选项不一致，所以表达式错误的应是D选项．故答案选：D．方法二：如图，作OE⊥AC于点E，OD⊥BC于点D，OF⊥AB于点F．易证四边形OECD是正方形，设OE＝OD＝OF＝r，则EC＝CD＝r，∴AE＝AF＝b﹣r，BD＝BF＝a﹣r，∵AF+BF＝AB，∴b﹣r+a﹣r＝c，∴r＝，∴d＝a+b﹣c．故选项A正确．＝S△AOC+S△BOC+S△AOB，∵S△ABC∴ab＝ar+br+cr，∴ab＝r（a+b+c），∴r＝，即d＝．故选项B正确．∵由前面可知d＝a+b﹣c，∴d2＝（a+b﹣c）2＝（a+b）2﹣2c（a+b）+c2＝a2+2ab+b2﹣2ac﹣2bc+c2，∵a2+b2＝c2，∴上述式子＝2c2+2ab﹣2ac﹣2bc＝2（c2+ab﹣ac﹣bc）＝2[（c2﹣ac）+b（a﹣c）]＝2（c﹣a）（c﹣b），∴d＝，故选项C正确．排除法可知选项D错误．故答案选：D．【点评】本题考查三角形内切圆直径公式，结合中国古代数学成就来考是未来数学的一种趋势，掌握直角三角形内切圆的性质是解题的关键．二、填空题：本大题共8个小题，每小题3分，满分24分。
2020中考物理第二轮复习专项训练：特殊方法测电阻
2020中考物理第二轮复习专项训练：特殊方法测电阻一、单选题1．实验中，某同学认为在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0也可以测量未知电阻R x的阻值，并设计了电路图，下列图中不可以实现测量R x阻值的电路图是（）A．B．C．D．2．现如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻R x 阻值的电路是A．B．C．D．3．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻R x的阻值，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中方法可行的有几种？（电源电压恒定且未知）（）A．1种B．2种C．3种D．4种4．以下设计的电路图中电源电压保持不变，某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和阻值己知的定值电阻R0，来测量未知的定值电阻R x的阻值，不能实现测量R x阻值的是( )A．B．C．D．5．某同学利用阻值己知的电阻R0和电流表（或电压表）测量未知电阻R x的阻值，下列设计的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）A．B．C．D．6．某同学想测量一个阻值约为500Ω的电阻R x，可供选用的器材有：干电池两节、电压表(量程为0~3V、0~15V)、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一个、开关、导线若干。
下列四个设计方案中，能测出R x阻值的最合理的方案是()A．B．C．D．7．如图所示，已知电源电压不变，为了比较电阻R1和R2的大小，同学们分别设计了如下的电路，其中不可行的是A．B．C．D．8．如图所示的四个电路，整个实验过程中电池的电压不变，R已知，则不能测出R x阻值的电路是( )A ．B ．C ．D ． 9．如图所示是某同学测从未知电阻R x 的实验电路，电源两端电压为 U 不变，其中R 0为阻值已知的定值电阻．当开关S 1、 S 2闭合，开关S 3断开时，电压表示数为U 1；当开关S 1、 S 3闭合，开关S 2断开时，电压表示数为U 2．则下列四个表达式中正确的是A ．U 1 = UB ．U 1 = U 2C ．1x 021U R R U U =⨯-D ．21x 01U U R R U -=⨯ 二、多选题10．在用伏安法测未知电阻R x 时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R 1和开关来解决，下图的四种方案中哪些是可行的（ ）A ．B ．C ．D ．11．下列四幅图中，能测出未知电阻阻值的是A．B．C．D．12．下列四个图中，电阻R0的阻值已知，电源电压未知且保持不变，以下四个图中能测出R x阻值的是（）A．B．C．D．13．某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻R x的阻值，其中电源电压未知，定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知，下列电路中，不能测出R x阻值的是A．B．C．D．三、填空题14．晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻值。
中考选择题解析掌握解题技巧提高答题准确率
中考选择题解析掌握解题技巧提高答题准确率选择题是中考考试中常见的题型，准确解答选择题对于提高中考成绩至关重要。
本文将从掌握解题技巧的角度出发，为大家介绍一些提高答题准确率的方法。
一、题目分析与理解在应对选择题时，首先要对题目进行准确的分析与理解。
要仔细阅读题目的文字描述，理解题目的意思。
特别是一些容易造成混淆的词汇或句子，如否定词、修饰词等。
只有正确理解题目的意思，才能准确地选出正确答案。
二、排除法排除法是解决选择题的常用方法之一。
我们可以通过逐个排除错误选项，找出正确答案。
在排除选项时，可以利用题目中的关键信息和常识判断。
有时候，即使我们不知道正确答案，但通过排除法，也能够将选项缩小范围，提高猜对的几率。
三、关键词定位有些选择题的答案可以通过关键词在题目中的定位找到。
在解题过程中，要仔细阅读题目，寻找与选项相关的关键词。
这些关键词可以是名词、动词、数字等。
通过找到关键词，可以快速定位到与选项相关的部分，从而准确选择答案。
四、通读全文对于一些较长的选择题，有时候只阅读题目是远远不够的。
我们需要通读全文，了解上下文的意思和脉络，才能找到正确答案。
在通读全文时，要注意细节，关注题目给出的提示信息，了解整个文段的逻辑结构，从而找到正确答案。
五、备选答案在解答选择题时，可以在脑海中先列出备选答案，然后与选项进行对比。
这种方法可以帮助我们更好地理清思路，确保答案的准确性。
同时，备选答案也可以帮助我们排除干扰选项，提高答题准确率。
六、切忌武断和主观臆断在解答选择题时，我们要避免武断和主观臆断的倾向。
要客观冷静地分析题目，通过合理的推理和判断，选出正确答案。
切忌凭个人喜好或偏见选答案，要以客观的态度对待每一个选项。
综上所述，掌握解题技巧是提高答题准确率的关键。
通过题目分析与理解、排除法、关键词定位、通读全文、备选答案等方法，我们能够更加准确地选出正确答案。
在备考中考的过程中，我们应该加强练习、积累经验，不断提高解题能力和应试技巧，才能在考试中取得好成绩。
中考数学最后三道大题解题技巧
中考数学最后三道大题解题技巧中考数学最后三道大题解题技巧1.特值检验法对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。
题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。
2.极端性原则将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。
极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
3.剔除法利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。
这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
4.数形结合法由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。
数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
5.递推归纳法通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
6.顺推法利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。
7.逆推验证法将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。
8.正难则反法从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。
9.特征分析法对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
专题11 特殊方法测电阻(原卷版)-2023-2024学学年九年级物理全一册
2023-2024学年九年级物理全一册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版）专题11 特殊方法测电阻类型一：缺少电流表1．（2023•娄底中考）小明同学想测量某一未知定值电阻的阻值，用到的器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻R x、开关各1个，导线若干。
（1）连接电路过程中，为保护电路，开关要；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至（选填“A”或“B”）端。
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，原因可能是。
（3）若在实验时电流表短接，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，也能测出R x的阻值。
具体操作是：将滑动变阻器调到最大阻值，闭合开关，读出电压表的示数为U1，再将滑动变阻器调到最小阻值，读出电压表的示数为U2，待测电阻R x＝。
（用U1、U2、R0表示）。
2．（2023•苏州中考）小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝a和b，连接成图甲电路。
M为合金丝b的左端点，N为合金丝a的右端点，Q为在合金丝上可移动的触点。
闭合开关，将滑动变阻器滑片移至适当位置后，移动Q，发现电流表指针保持图乙所示位置不动，电压表读数U随QN之间的距离x的变化如图丙所示。
（1）电流表示数为A。
（2）合金丝a的长度为cm，其阻值为Ω。
合金丝b两端电压为V。
（3）小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻R x的阻值，电路如图丁所示。
①请在图戊中用笔画线代替导线帮他完成电路连接。
②电路连接好后，闭合开关S、S1，发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现（断路/短路）。
③排除故障后，先闭合开关S和S1，移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U1；再断开S1，闭合S2，读出此时电压表示数U2，则待测电阻阻值为（合金丝a的电阻用R a表示）。
④若在步骤③中，小明在测量U2时，将S2闭合前，忘记断开S1，仍用原方法算出的待测电阻阻值（大于/等于/小于）真实值。
3．（2023•山西中考）小伟在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。
特殊值法中考选择题
特殊值法是一种有效的解决中考选择题的方法，其基本思想是通过选取题目中某些特殊值或者特殊情况，将抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，从而快速准确地得出答案。
以下是一个使用特殊值法解决中考选择题的例子：
题目：设a，b为实数，现给出下列五个条件：
①∣a+b∣=∣a−b∣
②∣a+b∣=∣a∣+∣b∣
③a+bab>0
④a+b=ab
⑤log a(b+b1)∣m
其中能推出：“a>1且b>1”的条件为( )
A.②
B.②③
C.③④
D.②⑤
解：对于②，由绝对值的性质可知∣a+b∣=∣a∣+∣b∣∣a,b同号，
对于⑤，由基本不等式可知，当且仅当a>1,b>1时取等号，
故选D．
在这个问题中，我们使用了特殊值法来解决问题。
通过选择特定的值或者特殊情况，我们可以将复杂的问题简化，从而快速得出答案。
2023年中考物理复习二轮专题训练 特殊法测量小灯泡的电功率(有答案)
专题训练特殊法测量小灯泡的电功率1．小明同学利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电功率”，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲所示，连接的电路有一处错误。
请你在错误的线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线_；（2）电路正确连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先进行的操作是________；（3）解决问题后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，则应移动滑动变阻器滑片直至________，此时小灯泡正常发光；（4）小明重新移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随它两端电压变化的图像，如图丙所示，根据图像可得出结论：________；（5）同组的小亮同学在实验过程中发现灯泡及电流表损坏，他更换一个额定电压仍为2.5V 的不同规格灯泡L，并增加一个阻值已知的定值电阻R0继续实验，他设计了如图丁所示电路图，请你帮他将步骤补充完整。
①只闭合S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为________V；②只闭合S、S1，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U；③小灯泡的额定功率的表达式为P＝________。
2．某实验小组利用如图甲所示装置做“测量小灯泡的电功率”实验，所用小灯泡L的额定电压为2.5V。
（1）小明连接了如图甲所示的电路，帮助小明画出正确的连线；（2）小明将错误的线路改正后，电路连接正确后，闭合开关，发现灯不亮，电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能是______。
排除故障闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡L的额定功率为______W；（3）小明完成上述实验后，还设计如图丙所示的电路图，用来测量另一个额定电压为U额的小灯泡L1的额定功率，图丙中定值电阻为R0。
闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表______（选填“A1”或“A2”）的示数为______时，再读出另一只电流表的示数为I，即可计算小灯泡L1的额定功率为______。
中考物理专题 特殊方法测密度及解析
中考物理专题：特殊方法测密度及解析类型一测特殊物质1．（2021荆门）某同学为了测量碎玻璃和沙石的密度，用一只质量为1kg的空桶装满水，测得桶和水的质量为11kg，再将1kg的碎玻璃放入盛满水的水桶中，水溢出后测得剩余质量为11.6kg。
另取一只完全相同的空桶，在桶里装满沙石，测得桶和沙石的质量为29kg。
已知ρ水＝1.0×103kg/m3，下列说法错误的是（）A．沙石的密度比水的大B．桶的容积是0.01m3C．碎玻璃的密度为2.5×103kg/m3D．沙石的密度小于2.8×103kg/m3【答案】D【解析】空桶装满水后水的质量为：m水＝m1﹣m桶＝11kg﹣1kg＝10kg，由ρ=mV 可知，桶的容积为：V＝V水=m水ρ水=10kg1.0×103kgm3=10﹣2m3＝0.01m3，故B正确溢出部分水的质量为：m溢＝m1+m碎玻璃﹣m2＝11kg+1kg﹣11.6kg＝0.4kg，则碎玻璃的体积为：V碎玻璃＝V溢=m溢ρ水=0.4kg1.0×103kgm3=4×10﹣4m3，所以碎玻璃的密度为：ρ碎玻璃=m碎玻璃V碎玻璃=1kg4×10−4m3=2.5×103kg/m3，故C正确；因为沙石的质量为：m沙石＝m3﹣m桶＝29kg﹣1kg＝28kg，所以沙石的密度为：ρ沙石=m沙石V=28kg0.01m3=2.8××103kg/m3，比水的密度大，故A正确、D错误。
2．小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度。
他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法。
(1)图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的质量为 g 。
中考数学选择题解题策略(针对深圳中考第1~12题)
方法总结
(2019·深圳)这组数据20，21，22，23 ，23的中位数和众数分别是( )
A. 20，23 B. 21，23 C. 21，22 D. 22，23
方法总结
【解答】 解：证明△DGC≌△BGF，所以BF ＝DC＝20，所以AB＝20＋10＝30. 故选B.
方法总结
五、综合法 为了对选择题迅速、正确地作出判断，
有时需要综合运用前面介绍的几种方法. 解选 择题的原则是既要注意题目特点，充分应用 供选择的答案所提供的信息，又要有效地排 除错误答案可能造成的干扰，须注意以下几 点：(1)要认真审题；(2)要大胆猜想；(3)要小 心验证；(4)先易后难，先简后繁．
变式训练
13. (2015·深圳)如图，已知△ABC，AB＜BC， 用尺规作图的方法在BC上取一点P，使得PA ＋PC＝BC，则下列选项正确的是( D )
变式训练 B
变式训练
15. (2017·深圳)某共享单车前a公里1元，超
过a公里的，每公里2元，若要使使用该共享
单车50%的人只花1元钱，a应该要取什么数
方法总结
四、等价转化法 通过观察、分析、类比、联想，借助某
些性质、公式或已知条件选择恰当的数学方 法将问题进行转换，从而使问题由复杂转化 为简单，由未知转化为已知，由抽象转化为 具体的方法．
方法总结
方法总结
方法总结
(2017·深圳)如图，学校环保社成员想测 量斜坡CD旁一棵树AB的高度，他们先在点C 处测得树顶B的仰角为60°，然后在坡顶D测 得树顶B的仰角为 30°，已知斜坡CD的长度 为20 m，DE的长为10 m，则树AB的高度是 ( ) m.
初中化学中考复习 第1讲 选择题的解法与技巧(讲解突破)(原卷版)
中考化学选择题的解法和技巧选择题作为客观性试题，具有知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点，因而在全国各地的中考化学试题中，选择题在各类题型中所占比例最大，可以说选择题解答的好坏，直接影响到整份试卷得分的高低。
化学选择题一般由题干和选项两部分组成，其特殊的结构即决定了它具有多功能性。
研究选择题的常见题型，探究其解法，是提高解题技巧，减少失误，提高成绩的重要途径。
一、选择题的高频考点：1.化学变化与物理变化（或物理性质与化学性质）2.用微粒的观点解释常见现象3.已知化学式求化合价4.利用质量守恒定律推导化学式5.化学用语6.微观结构7.化学与生活8.金属活动性顺序表的应用9.溶解度曲线（坐标题）10.物质的鉴别和分离提纯二、选择题中的易错点：1.物质组成和结构（易把微观和宏观弄混，把质量比看成是原子个数比或者相反等等）；2.化学变化的实质（被现象蒙蔽而忽略其本质应是有无新物质生成，微观粒子图表形式表示化学变化过程的题目中对于单质与化合物、纯净物与混合物识别存在偏差，忘记配平方程式直接解题等等）；3.溶解度曲线（对于溶解度的定义没有很好掌握，忽略“一定温度下或溶剂为100克”的前提，对溶质质量分数的计算出现错误等等）。
4.物质的鉴别和分离提纯（没有考虑除杂后是否生成新杂质，没有考虑实际可行性等）。
三、选择题的常见类型：四、失分的原因及对策：1.审题不清。
例.(2019·江西模拟)通过化学的学习，我们重新认识了早已熟悉的空气和水，知道了自然界的水是( )A、纯净物B、混合物C、氧化物D、化合物对策：提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，用笔圈住关键词；第二遍放慢速度，缩小范围。
2.知识概念模糊。
例1.（2019•柳州）下列物质属于氧化物的是（）A．CO2B．KOH C．AgNO3D．H2SO4例2.（2019·上海模拟）下列属于有机物的是（）A．酒精B．碳酸C．金刚石D．二氧化碳对策：平时注重对概念理解，对知识的记忆积累，加强易混淆知识区别。
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〖变式1.1〗已知0＜a＜1，-1＜b ＜0，那么在代数式a-b，a+b， 2 2 a+b ，a +b中，当a、b取允许范围 内的数值时，对应的代数式的值最 大的是（ ） A．a-b B．a+b 1 a C．a+b2 D．a2+b
别是四边形ABCD的中
点，阴影部分需甲布料
30匹，则空白部分需乙
布料( ) B、20匹 D、60匹 A、15匹 C、30匹
将四边形ABCD特殊为正方形，可以 看出阴影部分和空白部分面积相等。 故选（ C ）
收获与体会
☆ 1、用特殊法解题时要注意所选
取的值要符合条件，且易于计算。 一般来说，特例取得越简单、越特 殊越好。 ☆ 2、用特殊法解题，体现了“一 般与特殊”的辩证关系。
（-2,2），矩形
OAPB变成边长为
2的正方形，面 积为4.故选择 （
B）
三、特殊位置
〘例5〙（2004河南）如图1，是三个
反比例函数
k1 y x
k2 ，y x
k3 ，y x
在x轴上
方的图象，由此观察得到k1，k2，k3
的大小关系为（
）
A、 k 1 ＞ k 2 ＞ k 3 B 、 k 3 ＞ k 2 ＞ k 1 C、 k 2 ＞ k 3 ＞ k 1 D、 k 3 ＞ k 1 ＞ k 3
2
1 b2
解：因为0＜a＜1，-1＜b＜0，所 以可对a、b取特殊值，不妨取 1 1 a= 2 ，b= - 2 ，则a-b = 1 ， 3 a+b= 0 ，a+b2 = 4 ， 1 a2+b= - 4 ，显然 a b的值最大， 故应选（ A ）
〖变式1.2〗当 P(3m-2，m-1) 在（ D ） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
知y= x－1，那么 x2－2xy +
1 3 1 3
3y2－2的值是（
）
A．－1 解：令x=
选（
1 2 x －2xy 3
B．0
C． 1
0
，y=
1
D． 2
+ 3y2－2= ）。
C
1
，代入
，
〘例2〙（2008成都21题改编）已
知y= x－1，那么 x2－2xy +
1 3 1 3
3y2－2的值是（ ） 1 2 1 直接法：把y= x－1代入 x － A．－1 B．0 C．1 D． 2 3 3 1
选择题 de 解题技巧
☆不写过程，可以“不择手段” ； ☆快而准，避免“小题大做”； ☆常用解法：直接法、排除法、 特殊值法、验证法等。
选择题的特殊解法
☆选择题是一类只注重结果而不 需写出解题过程的特殊问题。根 据这一特点，对于某些答案唯一 确定的选择题，可以将问题的一 般情形转化为特殊情形，用特殊 法探求解题的途径，从而避免繁 琐的计算和推证，简便而快捷地 求出问题的答案。
a 4 C． b 3
当x=0时，a=-4; 当x=-1时，0=1-b4 ,b=-3. 函数
4 y=－ 上的一点， PA⊥x轴于点A， x
PB⊥y轴于点B，则矩形OAPB的面积
为（ A． 2 ） B. 4 C． 6 D． 8
取点P为特殊点
巩固练习
☆ （分层推进）
（A组）夯实基础 （B组）能力提升
让我们的思维起飞！
THANK YOU ！
特殊法的解题原理
☆如果一个命题在一般情况下正 确，那么在特殊情况下必正确； 如果在特殊情况下错误，那么在 一般情况下必错误。这种解法充 分体现了“特殊与一般”的辩证 唯物主义的思想。
特殊法的类型
☆特殊法主要包括： １、特殊值； ２、特殊点； ３、特殊位置； ４、特殊图形。
一、特殊值
〘例1〙（2006天津）若0＜x＜1， 则x，x2，x3的大小关系是（ ） 2 3 3 2 (A) x＜x ＜x (B) x＜x ＜x 3 2 2 3 (C) x ＜x ＜x (D) x ＜x ＜x
直接法：∵0＜x＜1，两边都乘以x得 0 ＜ x2 ＜ x ，两边都乘以 x2 得 0 ＜ x3 ＜ x2 ，∴x3＜x2＜x，选（ ）
C
〘例1〙（2006天津）若0＜x＜1， 则x，x2，x3的大小关系是（ ） 2 3 3 2 (A) x＜x ＜x (B) x＜x ＜x 3 2 2 3 (C) x ＜x ＜x (D) x ＜x ＜x
用
特殊法
解
中考 选择 题
成都市田家炳中学 幸奠华
选择题的特点
☆选择题具有题目小，比较灵活， 覆盖知识面广的特点，是现在考 试中必考的题型之一．在最近几 年成都市中考数学试题中，A卷选 择题（都是四项选一的单项选择 题）有10个小题，每小题3分，共 计30分，占全卷总分150分的20%， 是A卷得分的重点。
2 m 1 时，点 3
〖变式1.3〗已知二次函数y=ax2＋bx＋c的图象 如图3－4－4所示，则函数y=ax＋b的图象只可 能是图3－4－5中的（ ）
b ＞0，故设 解：由图3－4－4知，a＜0， 2a
a= -1 ，b=
1 ，一次函数为y= - x 1
，
选（
B）
〘例2〙（2008成都21题改编）已
2xy + 3y2－2得，原式= －2x（ －2=
1 3
1 x－1）+ 3（ x－1）2 3
3
x2
1
，选（ C ）
〘例3〙如果 ( x 1)(x a)
= x bx 4 ，
2
那么a、b的值分别是（
a 4 A． b 3
）
a 4 D． b 3
B.
a 4 b 3
k1 解：因为 y x
的图 的
象在第二象限，
k 而y 2 x
图象在第一象限，
所以
k3 ，y x
k1＜0，k2＞
0，k3＞0。
下面比较
k2，k3的
大小，如图，取特殊 位置x＝1，此时，两 曲线上的纵坐标分别 是k2，k3，由图象可
知，k3＞k2 ，所以
选（
B）
四、特殊图形
【例6】E、F、G、H分