矫正社会工作
第八章 矫正社会工作
第二节 矫正社会工作的主要内容
针对涉毒人员的社会工作介入 （三）参与禁毒宣传教育 （四）协助开展有关禁毒管理事务 1.协助开展吸毒人员排查摸底工作。 2.协助建立相关档案资料，做好工作台账，对工作对象的戒毒康复情况进行定期评估。 3.协助做好强制隔离戒毒人员出所衔接，督促、帮助社区戒毒社区康复人员和戒毒药物维持治疗人员 履行协议，努力减少现实危害。 4.发现社区戒毒社区康复人员拒绝报到或严重违反协议的、参加戒毒药物维持治疗人员严重违反治疗 规定的，向乡镇(街道)禁毒工作机构报告，协助收集提供有关材料。
第二节 矫正社会工作的主要内容
针对涉毒人员的社会工作介入 （一）提供戒毒康复服务 (1) 调查了解戒毒康复人员行动趋向、生活状况、社会关系、现实表现等情况，开展戒毒康复人员心 理社会需求评估。 (2) 为戒毒康复人员提供心理咨询和心理疏导、认知行为治疗、家庭关系辅导、自我管理能力和社会 交往能力提升等专业服务。 (3)帮助戒毒康复人员调适社区及社会关系，营造有利于戒毒康复的社会环境 (4)开展有利于戒毒康复人员社会功能修复的其他专业服务。 （二）开展帮扶救助服务 (1) 为戒毒康复人员链接生活、就学、就业、医疗和戒毒药物维持治疗等方面的政府资源与社会资源。 (2) 组织其他专业力量和志愿者为戒毒康复人员及其家庭提供服务，协助解决生活困难，提升生计发 展能力，改善社会支持网络，促进其社会融入。
第二节 矫正社会工作的主要内容
对于涉罪成年人的服务内容 （三）社区矫正中的社会工作 1.缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶：保持良好品行、不得与品行不端者来往；服从 检察官和观护人命令；接受矫正社会工作辅导；及时汇报工作生活和居住状况，不得随意离开 2.院舍训练的组织管理（针对犯罪青少年）：中途家庭、寄养家庭、教养院、感化院 3.社会服务计划的执行（社区劳役/公益劳动） 4.为社区服刑人员提供社会服务：促进就业；帮助接受教育；做好基本生活救助；落实社会保险 （四）刑满释放后的社会工作 1.提供住宿场所； 2.提供就业、就学辅导：技能培训、介绍工作机会、联系学校 3.提供生活辅导和医疗保健转介服务 4.提供物质援助
矫正社会工作名词解释
矫正社会工作名词解释一、矫正对象评估矫正对象评估是矫正社会工作的重要环节，它通过对罪犯或犯罪嫌疑人进行全面的调查和评估，以确定其犯罪原因、犯罪行为、改造情况和社会关系等方面的情况，为制定有效的矫正计划提供依据。
评估通常包括对个人背景、家庭状况、教育程度、职业经历、社交网络、心理健康等方面的调查。
通过对这些信息的综合分析，评估可以了解矫正对象的犯罪根源，为制定个性化的矫正计划提供基础。
二、矫正教育矫正教育是矫正社会工作的核心内容之一，旨在帮助罪犯或犯罪嫌疑人通过教育和培训，提高自身素质和能力，为其回归社会做好准备。
矫正教育包括思想教育、文化教育、职业技能培训等多个方面。
通过这些教育活动，可以帮助矫正对象树立正确的价值观和人生观，提高文化水平，掌握职业技能，增强社会适应能力。
三、心理辅导心理辅导是矫正社会工作的重要组成部分，旨在帮助罪犯或犯罪嫌疑人解决心理问题，提高心理健康水平，为其回归社会做好准备。
心理辅导包括心理咨询、心理治疗、心理评估等多个方面。
通过心理辅导，可以帮助矫正对象解决犯罪行为背后的心理问题，提高自我认知和情绪管理能力，增强社会适应能力。
四、职业辅导职业辅导是矫正社会工作的重要环节之一，旨在帮助罪犯或犯罪嫌疑人重新融入社会，为其找到合适的职业并提高就业能力。
职业辅导包括职业规划、职业培训、就业推荐等多个方面。
通过职业辅导，可以帮助矫正对象了解就业市场和职业需求，提高职业技能和就业竞争力，为其回归社会提供支持。
五、社会关系重建社会关系重建是矫正社会工作的重要环节之一，旨在帮助罪犯或犯罪嫌疑人重新建立与社会的联系，为其回归社会做好准备。
社会关系重建包括家庭关系重建、社交网络重建、社区关系重建等多个方面。
通过社会关系重建，可以帮助矫正对象重新获得家庭和社会支持，建立新的社交网络，增强社会适应能力。
六、防止再犯罪防止再犯罪是矫正社会工作的核心目标之一，旨在通过各种手段和方法，减少罪犯或犯罪嫌疑人的再犯罪率。
社会工作_实务——_矫正社会工
社区矫正
1.缓刑、假释、监外执行人员的观护 2.院舍训练的组织管理 中途家庭、 寄养家庭、教养院、感化院 3.社会服务计划的执行 无偿劳动或服务
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四、刑满释放后的社会工作（更生保护） 目的：顺利渡过释放后的最初阶段 1.提供住宿场所，并在住宿中提供监管和辅
导服务，帮助刑释人员顺利完成由监禁环境 向开放社会的过渡； 2.提供就业，就学辅导，帮助养成工作和学 习的意识和习惯； 3.提供生活辅导和医疗保健转介服务，帮助 其养成良好生活习惯。
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日本矫正社会工作制度是当代资本主义国家 中最成功和最有效的。
1947和1949日本分别制定了《恩赦法》和 《犯罪者预防更生法》 《更生紧急保护 法》、《缓刑执行者保护观察法》、《少年 法》、《少年院法》、《妇女辅导法》、 《儿童福利法》、《轻犯罪法》
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香港的矫正社会工作制度主要是在20世纪30 年代从英国引进
在监服刑者了解外面世界的信息 2.通过开通电话、组织家属探访、走访罪犯家庭、
倡导放假制度等方式，尽可能扩大罪犯与外部社会 的联系沟通，避免因监狱封闭环境而造成罪犯社会 化过程阻断现象的发生。 3.动员社会志愿人士，与在监服刑人员建立结对帮 教关系，用真情感化在监服刑罪犯，同时也为其日 后重返社会构建良好的社会网络。
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二、监禁场所中的社会工作 监狱的惩罚、隔绝和威慑功能造成的两方面
作用：抗拒或改过 调动罪犯自身的潜能以及社会资源，引导罪
犯向积极方向转化 消除或减弱罪犯思想和行为上的负面因素，
加强其同社会的联系沟通
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三、社会矫正中的社会工作 社区矫正是指以社区为基础的矫正、治疗罪
犯的措施，包括缓刑、假释、社会服务、中 途宿舍等各种在社区执行的、非监禁性的刑 罚制度。社区矫正是矫正社会工作者最主要 的工作领域。
矫正社会工作
第一章矫正社会工作概述矫正的定义：国家司法机关和相关工作人员通过各种措施和手段使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到思想上、心理上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为社会正常成员的过程。
矫正制度和措施的功能：1、惩罚：矫正制度固有的基本属性，是受刑人对他人和社会的一种补偿，包括物质性的损失（金钱、权益等）和非物质性的损失（名声、地位等）。
2、隔绝：把受刑人与外部社会隔绝，既是对其自由权利的剥夺或限制，又减少其对社会的威胁，为各种矫正措施提供先决条件。
3、威慑：矫正制度和措施对一般社会成员的威慑和警戒，使其不敢违法犯罪。
4、改造：最终目的是使罪犯心理、思想和行为上得到矫正，重新融入社会。
人类惩罚制度的发展三阶段：以自由刑和生命刑为主的阶段；以监禁刑为主的阶段：以监禁刑为主向以非监禁刑为主的过渡阶段监禁刑的局限：1、违背了人道主义精神，剥夺了犯人的自由、自主、安全感、物品和服务、异性关系等，这些都违背人道主义原则。
2、使被监禁人身心受到伤害，空间拥挤是构成身体和心理疾病的主要基础；监狱是一个极易形成挫折情景和挫折情绪的场所；监狱生活可能形成孤独的人格特征。
3、负性互动影响渐进矫正的效果：与正常人的交往和沟通被隔绝，被监禁人之间的互动和沟通使得他们原油的思想观念和行为可能延续，另一方面潜在的相互教唆的可能使他们的心理、思想和行为向更恶劣情况发展。
4、被监禁人的社会化过程中断，不能跟上时代、社会的变化；另一方面为适应监禁生活他们会养成一套监狱特有的情景意识和行为方式。
5、监禁成本过高，直接成本如建设费用、工作人员费用、生活费用，间接成本如给被监禁人原工作单位和家庭带来的损失，减少其社会贡献等。
社区矫正的定义：社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体、民间组织及社会志愿者的协助下，在判决或裁定的期限内，矫正其犯罪意识和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
矫正社会工作服务方案
矫正社会工作服务方案简介矫正社会工作是为那些因犯罪行为被判刑后完成相应的时间后，社会重新安置和改造的人们提供适当的服务。
为了帮助这些人轻松融入社会，矫正社会工作提供一系列的服务，包括教育，就业培训，心理咨询等等。
服务方案的制订是必要的，以确保矫正社会工作能够对犯罪分子发挥最大的作用。
矫正社会工作服务方案教育在刑释人员重新融入社会的过程中，教育起着至关重要的作用。
为此，我们应该制定一种教育方案，以确保每个人都能够得到适合的教育。
教育方案需要基于个人兴趣爱好和其潜在职业目标制定。
根据刑释人员的实际情况，将其划分为不同的类别，并根据其规定的时间表，让他们参加不同的教育课程，达到增进知识和技能的目的。
就业培训为了适应社会重回职场的需求，矫正社会工作需要提供就业培训的服务。
适当的就业培训可以使人们掌握更多的就业技能，并帮助他们在职场上更好的展示自己。
在制定就业培训方案时，需要考虑到刑释人员的技能水平和经济情况，并提供相关的培训课程。
心理咨询心理咨询是刑释人员矫正过程中的一项必要服务。
在矫正过程中，许多人可能面临种种困难和情感障碍。
为此，应制定一种精心设计的心理咨询方案，为刑释人员提供必要的帮助和支持。
心理咨询方案应基于不同人的不同状况和需要量身定制，包括个人咨询，小组咨询等。
社会服务我们应该在矫正社会工作中提供充分的社会服务。
社会服务可以帮助刑释人员逐步融入社会并建立自己的社会关系。
社会服务可以包括志愿者活动，公益性社区服务等。
这些服务可以促进在社会中获得幸福感，从而减少回归犯罪的几率。
经济援助由于许多刑释人员在重新融入社会的过程中没有稳定的财务收入，在这个重要的时期得到适当的经济支持是至关重要的。
需要根据每个刑释人员的实际情况，为其提供相应的经济援助，在经济上帮助他们完成矫正过程。
总结制定适当的矫正社会工作服务方案迫在眉睫。
社会的要求和刑释人员的需求都要求我们做出有效的计划，并贯彻执行。
我们需要将服务方案设计成具有可操作性和有效性的方式，使刑释人员能够逐步融入社会，重建自己的生活，为自己的未来铺平道路。
矫正社会工作
第二章 矫正社会工作的理论渊源
第一节 人类社会对于犯罪原因的探究历程 一、古代社会的“冒犯神意”说 逆天道、叛神意 代天刑罚 自然法 法天 天人感应 存天理 灭人欲
二 刑事古典学派的“自由意志”论 切萨雷·贝卡利亚（CESARE BECARIA，1738— 1794） 《论犯罪与刑罚》 “我应该遵守的算是些什么法律呀！它在我和 富人之间设置了一条鸿沟。富人对我一毛不拔， 反倒找借口让我尝受他所没有尝受过痛苦。这是 谁定的法律？是富人和权势者。他们对于穷人阴 陋的茅舍从来不屑一顾，他们眼看着儿童们在饥 饿中哭嚎，妇女们在伤心落泪，却连一块发了霉 的面包也不肯拿出来。我们要斩断这些给多数人 造成灾难并为少数懒惰的暴君服务的绳索！
2 针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入
（1）寻找社会资源以维持亲友生计 （2）为失去依靠的儿童、少年安排生活照料 （3）为产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务
（二）监禁处遇中的矫正社会工作 惩罚、隔绝、威慑 改过 1 个案辅导 抗拒 2 团体治疗 3 联系社会 4 职业辅导 5 评估报告
我们要向这不平等的根源开战！我将重新恢复自 然的独立状态，我将以自己的勇敢和辛勤来获取 一定时间的自由愉快的生活。也许痛苦和忏悔的 一天会来临，但那是短暂的，在度过多年自由和 享乐的生活之后，我会有那么一个烦恼的日子。 作为少数人之王，我将纠正命运的荒谬，将让那 些暴君在被他们的奢侈侮辱得还不如他们的马和 狗的人面前，面如土色，失魂落魄。”
3 “君命神授”名义下的峻法酷刑 《摩西十戒》 （一）耶和华—独一的真神，曾将你从埃及地为奴 之家领出来。除了我以外，你不可有别的神 （二）不可为自己雕刻偶像，也不可作甚么形像彷 佛上天、下地，和地底下、水中的百物。 （三）不可妄称耶和华—神的名； （四）当记念安息日，守为圣日。 （五）当孝敬父母。 （六）不可杀人。 （七）不可奸淫。 （八）不可偷盗。 （九）不可作假见证陷害人。 （十） 不可贪恋人的房屋；也不可贪恋人的妻子、 仆婢、牛驴，并他一切所有的。
第十九章 矫正社会工作
矫正社会工作的主体是矫正社会工作者。他们因掌 握专业的矫正知识和矫正方法 而能够为需要服务 的对象提供专业服务，他们或受雇于专业机 构 （如司法部门、监 狱、感化院等），或作为志 愿者为受助对象提供服务。
矫正社会工作的工作对象是社会适应不良的社会成 员，既包括受刑事处罚的人， 如监狱的服刑人员、 缓刑假释人员；也包括受行政处罚的人，如接受劳 动教养的人员。
第十九章 矫正社会工作
(一) 概述
第一节 矫正社会工作的涵义
一、什么是矫正
1、医学范畴中的矫正涵义 矫正，也称矫治，原是医学上的专门用语，意指通过手
术或药物治疗，使身体部位的形状或技能方面发生畸变 的患者得到康复，以重新过上和正常人一样生活的过程。 例如：矫正口吃、矫正牙齿、矫正斜视、矫正脊柱等等。
依照上述定义，“矫正社会工作”一词应包括以下四方 面的涵义：
1、矫正社会工作是一种社会福利服务 2、矫正社会工作是为特殊社会弱势群体——罪犯或违法人士提供
的福利服务 3、矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务 4、矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务
第二节 矫正社会工作的起源与发展
三、社区矫正的功能 1、社区矫正有利于矫正对象顺利回
归社会。
2、社区矫正促进了社会的稳定发展。 3、社区矫正促进了社会的发展。
第二节 矫正社会工作
一、什么是社会工作
矫正社会工作就是实施于罪犯改造过 程中的社会工作。
它是由矫正社会工作者或志愿者为犯 罪嫌疑人或罪犯在审判、服刑、缓刑 或假释期间 提供的专业服务，其目的 是消除工作对象的犯罪心理结构，改 变其行为方式，重建他 们的社会适应 能力和适应机制，使他们改过自新， 重新适应正常的社会生活。
肉刑是对犯罪人的肉体施加痛苦的刑罚。
矫正社会工作
课程知识点第一章矫正社会工作概述1、司法矫正的类型和功能：A①司法判决前的矫正社会工作：针对犯罪嫌疑人的社工介入；针对犯罪嫌疑人亲友的社工介入②监禁处遇中的矫正社工介入：个案辅导；团体治疗；联系社会；职业辅导；评估报告③社区中的矫正社会工作：社区矫正社会工作；刑释人员的社会工作B大功能：惩罚；隔绝；威慑；改造2、矫正社会工作的内涵、功能和基本内容：①一般定义：指社会工作实施于矫正体系中，是社会工作在司法领域的违法犯罪矫正中的应用，因此又称司法社会工作。
它是由社会工作专业人员或志愿人士运用专业理论、方法和技巧，为违法犯罪人员，在审判、服刑、缓刑、刑释或其他社会处遇期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、生活照顾等，使之消除犯罪心理结构，修正行为模式，恢复社会功能，适应社会生活，重新回归、回报社会，从而达到改造罪犯预防犯罪目的的一种社会福利服务。
②功能（针对罪犯的功能：监管、矫正、服务；针对社会环境的功能：营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，促进刑罚制度的人性化和科学发展化）：A可以提供矫正对象的人道主义待遇，改造和预防犯罪。
B可以恢复矫正对象的社会功能，回归社会和回报社会。
C可以弥补监禁矫正的不足，教化和预防犯罪。
D可以促进社会稳定和发展.③内容：调查和监督矫正对象的过错事实及司法处罚形式；应用有控制的方法修正服务对象的行为；利用合法的权威，协助矫正对象转变思想和行为；决定对矫正对象的矫治方案；维护矫正对象的权利与福利3、矫正社会工作的理论基础：人道主义和新社会防卫理论A人道主义：①提倡人的尊严，确认人是最高的价值和社会发展的最终目的；②重视人的现世幸福，确认满足和发展人具有的实在的尘世需要和才能；③相信人的可教化性和发展能力，要求实现个性的自由和全面发展；④追求人类的完善，要求建立人与人之间互相尊重的真正人的关系。
B新社会防卫理论：安塞尔的新社会防卫理论的主要观点是：（1）对方犯罪的各种手段，不是旨在通过刑罚惩罚和制裁有意识地违反法律规则的行为，而是为了保卫社会免受犯罪行为的侵害（2）社会防卫的意图在于利用一系列通常不属于刑法本身的措施，有效地保护社会这些措施既包括排除或隔离，也包括矫治性措施或教育性措施（3）社会防卫促进这样一种刑事政策，即在犯罪预防中强调个体预防而不强调一般预防，这种刑事政策既要预防犯罪，又要矫治犯罪人，其目标在于使犯罪人得到系统的再社会化（4）对罪犯的再社会化过程只能通过增加新刑法的人道化来实现新刑法必须唤起犯罪人的一切积极因素，努力恢复犯罪人的自信和个人责任感（或者确切地说，是让犯罪人知道自己在社会中有哪些自由），促使犯罪人形成一种正确的人生价值观（5）刑法和刑事司法的人道化要以对犯罪现象和犯罪人人格的科学理解为基础刑法和刑事司法的人道化，不能仅仅是一种人道主义的或多愁善感的运动的产物，而应具有坚实的科学基础.新社会防卫论为矫正社会工作的发展提供新的理论依据4、矫正社会工作的介入途径（工作领域）：司法审判前的服务；社会处遇服务；为在监服刑人员的服务；对刑释人员提供的更生保护服务；对违法青少年的服务：（1）司法审判前的服务：矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者及其家庭和周围社会的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭做审判参考；2）社会处遇服务：缓刑、假释人员的观护，院舍训练（中途家庭、寄养家庭、教养院、感化院）的组织管理，社会服务（社区服务或社区劳役）计划的执行，为刑满释放人员提供的“更生保护”服务，违法青少年矫正服务；3）为在监服刑人员的服务：由于监狱环境造成与社会和他人的隔绝状况，因此一般采用个案辅导的方式进行。
矫正社会工作
矫正社会工作：社会工作实施于矫正体系中。
它是指专业人员或志愿人士，在专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识和方法、技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁处遇、社会处遇或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务。
社区矫正的优势及监禁模式的劣势比较：社区矫正的优势：1）社区矫正有利于矫正对象顺利回归社会。
监禁矫正的一个重要缺陷在于它中断了矫正对象的社会化过程，使矫正对象的发展和社会发展相脱节，社区矫正克服了这一缺陷。
2）社区矫正促进了社会的稳定。
社区矫正以“防”为指导思想，通过改变矫正对象的思想观念和行为方式，促进矫正对象回归社会，减少犯罪，并且避免使矫正对象不存在再社会化的过程3）社区矫正促进了社会的发展。
矫正社会工作的发展为我国社会建设提供了一条基本思路。
监禁刑的局限性：1）监禁刑违背了人道主义精神2）监禁刑使被监禁人身心受到损害：空间拥挤，监狱是极易形成挫折情境和情绪的场所，可能形成孤独的人格特征3）负性互动影响监禁矫正的效果4）监禁使被监禁人的社会化过程中断。
不适应出狱后的生活，再走上犯罪的道路。
5）监禁矫正成本过高。
更生保护：对于出狱犯人、曾受过某种司法处分的犯罪者以及其他有不良行为的人，在社会上给予适当的保护与辅导，矫正其不健康人格，帮助其克服生活困难，使之顺利适应社会的一种制度。
监禁处遇中的矫正会工作：社会工作者为在监狱服刑人员提供的服务，主要是调动罪犯自身的潜能以及社会资源，引导罪犯向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。
主要内容：1）个案辅导：对收集到的罪犯有关资料进行分析判断，找出问题的原因所在，并制定矫正方案，再根据个别化原则对不同对象施以不同的矫正方法。
2）团体治疗：组织具有相同经历、问题和困难的罪犯在一起，通过不同经验和感受的分享，来认识自己思想和行为上问题的症结，并发现改变现状的方法，以达到再社会化的目的3）联系社会：尽可能扩大罪犯与外部社会的联系沟通4）职业辅导：组织服刑罪犯参加各种职业技能培训5）评估报告：用科学的指标体系和方法，对罪犯的心理、行为状况进行测量评估。
矫正社会工作课程感想
在我国，矫正社会工作是一项重要的社会工作领域，旨在帮助犯罪者重新回归社会，重拾人生。
作为一名社会工作者，我有幸参加了矫正社会工作课程的学习，通过这门课程，我对矫正社会工作有了更加深入的了解，也对自身的工作有了新的认识和感悟。
首先，矫正社会工作是一门理论与实践相结合的课程。
在课堂上，我们学习了矫正社会工作的基本理论，如犯罪学、心理学、社会学等相关知识。
同时，课程还安排了实地考察和案例分析，让我们将理论知识与实际工作相结合，提高了我们的实践能力。
在学习过程中，我深刻认识到，作为一名矫正社会工作者，既要具备扎实的理论知识，又要具备丰富的实践经验，才能更好地为犯罪者提供帮助。
其次，矫正社会工作是一门充满挑战和责任感的课程。
在课程中，我们了解到，犯罪者往往因为各种原因陷入困境，他们需要社会工作者给予关爱、帮助和引导。
然而，矫正社会工作并非易事，它需要我们付出大量的时间和精力，甚至要面对一些道德和伦理的困境。
例如，在帮助犯罪者回归社会的过程中，我们可能会遇到他们的家人和社会的排斥，这时，我们需要坚定信念，勇于担当，为犯罪者提供力所能及的帮助。
通过这门课程，我更加明白了矫正社会工作的意义和价值，也坚定了我投身这一领域的决心。
再者，矫正社会工作是一门关注人性和人权的课程。
在课程学习中，我们了解到，犯罪者并非天生邪恶，他们往往因为缺乏关爱、教育和引导而走上犯罪道路。
因此，矫正社会工作的核心在于关注犯罪者的人性和人权，帮助他们树立正确的人生观、价值观，重拾生活的信心。
在这个过程中，我们需要尊重犯罪者的尊严，关注他们的内心世界，为他们提供心理疏导和职业规划等服务。
通过这门课程，我深刻认识到，矫正社会工作是一项充满人性光辉的事业，它不仅可以帮助犯罪者重获新生，还可以促进社会的和谐稳定。
最后，矫正社会工作是一门需要团队协作的课程。
在课程学习中，我们了解到，矫正社会工作涉及多个领域，如司法、教育、医疗等，需要社会工作者与相关部门紧密合作，共同为犯罪者提供帮助。
矫正社会工作
矫正社会工作指社会工作实于矫正体系中。
它是指专业社会工作者，在社会工作价值观的指引下，运用社会工作理论、知识和方法、技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁处遇、社会处遇或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务。
矫正社会工作应包含的以下四方面含义：第一，矫正社会工作是一种社会福利服务。
第二，矫正社会工作是为特殊社会弱势群体提供的福利服务。
第三，矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务。
第四，矫正社会工作是一种专业化得社会福利服务。
第二节专业关系建立阶段一般来说，建立专业关系是指在娇正过程中．矫正社会工作者成为服务者，矫正对象成为被服务的对象他们彼此对角色的期望和义务都有所承诺。
技巧感同身受订立目标制造氛围积极主动这个阶段可以分为两个时期：一是接案阶段即当一个人寻求眼务但还不是服各对象时他便处于接爽阶段。
在这个阶段，矫正社会工作者和矫正对象都在估量能提供的服务和想获得的服务是否吻合。
只有当矫正对象和矫正社会工作者对服务的含义有一致的看法时，专业关系才开始建立，才可以说进入了第二个阶段，即关系建立阶段口一、专业关系建立阶段的重要性建立关系是社会工作实务进程中非常重要的阶段口在这一阶段t社会工作者可以通过澄清矫正社会工作者和矫正对象之间的期望和义务，与矫正对象达到一个共同目标。
这样矫正对象就会产生解决问题的动机他会请求参与改变的过程萌生实现目标的期望，也会进一步激励矫正对象作出不懈的努力口在这个阶段，如果信任关系确立，矫正社会工作者就能增强对娇正对象的影响，帮助矫正对象参与助人的过程否则的话，矫正对象可能会中途退山或破坏改变的进程口建立关系是一个不断推进的过程，在整个社区矫正实务进程中，矫正社会工作者都必须随时与矫正对象巩固业已建立的专业关系。
从社区矫正工作的实践来看，一些工作开展得比较顺利的工作组，一般来说都与娇正对象建立了很好的专业关系矫正对象对矫正社会工作者有很好的信任感，双方能够为一个比较明确的目标采取矫正行动。
社区矫正社会工作者
社区矫正社会工作者社区矫正社会工作者是指在社区矫正机构从事社区矫正工作的专业人员。
他们的主要职责是对社区矫正对象进行心理矫正、行为矫正、职业矫正等方面的工作，帮助他们重新融入社会，实现社会再生。
社区矫正社会工作者需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够有效地开展社区矫正工作，促进社会的和谐稳定发展。
首先，社区矫正社会工作者需要具备良好的心理素质。
社区矫正对象往往有着复杂的心理问题，他们可能因为自卑、焦虑、抑郁等心理问题而产生犯罪行为。
因此，社区矫正社会工作者需要具备耐心、善解人意、善于倾听和沟通的能力，能够理解社区矫正对象的内心世界，帮助他们解决心理问题，重建自信，树立正确的人生观和价值观。
其次，社区矫正社会工作者需要具备丰富的专业知识和实践经验。
他们需要了解社会矫正的相关法律法规，掌握心理矫正、行为矫正、职业矫正等方面的工作技能，能够根据社区矫正对象的不同情况，制定个性化的矫正方案，指导他们进行心理辅导、职业培训等工作，帮助他们逐步恢复正常的社会生活。
此外，社区矫正社会工作者需要具备良好的团队合作精神。
社区矫正工作需要多方合作，包括与公安机关、司法机关、教育机构、就业服务机构等的合作。
社区矫正社会工作者需要与各方密切合作，形成合力，共同推动社区矫正工作的开展，为社区矫正对象提供全方位的帮助和支持。
最后，社区矫正社会工作者需要具备良好的沟通能力和应变能力。
社区矫正对象的情况千差万别，社区矫正工作中可能会遇到各种突发情况和困难挑战，社区矫正社会工作者需要善于与社区矫正对象及其家庭成员、社区居民等各方进行有效沟通，处理各种复杂情况，解决各种问题，确保社区矫正工作的顺利开展。
总之，社区矫正社会工作者是社会矫正工作中不可或缺的重要力量，他们需要具备良好的心理素质、丰富的专业知识和实践经验、良好的团队合作精神、良好的沟通能力和应变能力，为社区矫正工作的开展和社会的和谐稳定发展作出积极贡献。
希望更多的人能够关注社区矫正工作，支持社区矫正社会工作者的工作，共同为社会的美好明天努力奋斗。
矫正社会工作
矫正社会工作社会工作是一个广泛的领域，涉及到许多不同的方面，其中之一就是矫正社会工作。
矫正社会工作是指对犯罪行为进行干预和矫正，帮助罪犯重新融入社会，成为有益的社会成员。
在这个过程中，社会工作者扮演着重要的角色，需要具备一定的专业知识和技能。
首先，矫正社会工作需要社会工作者具备良好的沟通能力。
社会工作者需要与罪犯进行有效的沟通，了解他们的需求和问题，帮助他们解决困难，改变不良行为。
同时，社会工作者还需要与家庭成员、监狱管理人员、法律机构等多方合作，共同为罪犯的矫正工作努力。
其次，社会工作者需要具备专业的知识和技能。
矫正工作涉及到心理学、社会学、法律等多个学科领域，社会工作者需要具备相关的专业知识，能够对罪犯进行科学的评估和干预。
此外，社会工作者还需要掌握一定的社会工作技能，包括谈判、危机干预、心理辅导等，以便更好地开展矫正工作。
另外，社会工作者需要具备同理心和耐心。
矫正工作是一个长期的过程，需要社会工作者对罪犯有足够的耐心和耐心，给予他们足够的理解和支持，帮助他们重新建立自信，树立正确的人生观和价值观。
最后，矫正社会工作也需要社会工作者具备团队合作精神。
在矫正工作中，社会工作者往往需要与其他专业人士合作，共同为罪犯的矫正工作努力。
团队合作可以更好地整合资源，提供更全面的服务，提高矫正工作的效果和质量。
总的来说，矫正社会工作是一个复杂而又重要的工作，需要社会工作者具备良好的沟通能力、专业的知识和技能、同理心和耐心，以及团队合作精神。
只有这样，才能更好地帮助罪犯重新融入社会，为社会的和谐稳定做出贡献。
希望未来社会工作者能够不断提升自己的综合素质，为矫正社会工作贡献更多的力量。
《矫正社会工作模式》课件
会。
02
监狱矫正社会工作的目的
通过提供辅导和支持，帮助罪犯认识到自己的错误，增强自我控制和自
我调节能力，减少再犯罪的可能性。同时，为罪犯提供必要的生活技能
和职业培训，帮助他们顺利过渡到社会。
03
监狱矫正社会工作的内容
包括心理咨询、法律援助、教育辅导、职业培训等。通过这些服务，帮
助罪犯认识到自己的问题，提高自我认知和自我管理能力，为重新融入
《矫正社会工作模式》 ppt课件
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目 录
• 引言 • 矫正社会工作的理论基础 • 矫正社会工作的实践模式 • 矫正社会工作的服务领域 • 矫正社会工作的挑战与前景
01
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引言
背景介绍
矫正社会工作的发展历程
从传统的以惩罚为主的监狱管理方式，到现代的以矫正为主 的罪犯改造方式。
05
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矫正社会工作的挑战与前景
当前矫正社会工作面临的挑战
人员不足
目前矫正社会工作领域 面临人员不足的挑战， 这影响了服务的覆盖面
和质量。
资源有限
由于资源有限，矫正社 会工作难以满足日益增 长的需求，尤其是在偏
远地区。
服务模式单一
目前矫正社会工作服务 模式较为单一，缺乏针 对不同个体和情境的多
社区参与 鼓励矫正对象参与社区活动，增 强社区归属感，同时为社区提供 志愿服务，为社会作出贡献。
心理咨询与治疗 为矫正对象提供心理咨询和治疗 服务，帮助他们解决心理问题， 增强自我认知和情感管理能力。
技能培训与就业援助 为矫正对象提供技能培训和就业 援助，帮助他们掌握就业技能， 找到合适的工作，重新融入社会 。
社会做好准备。
矫正社会工作
司法判决前的社会工作
• 针对犯罪嫌疑人亲友 家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导；社
区资源链接以应对生活困难；为失去依靠的家庭 成员提供生活照料。
监禁场所中的社会工作（P304）
（一）协助服刑人员适应监禁场所的生活。 帮助服刑人员熟悉监狱环境，介绍监狱的环境
、监狱的作息制度、监狱的监管措施、监狱的奖 惩办法等。协助服刑人员戒除不健康的生活习惯 ；帮助服刑人员解决生活困难；预防犯罪观念和 行为的交叉感染。
含中途家庭、寄养家庭、教养院、感化院四类。 • 社会服务计划的执行
社会服务是一种替代短期短期自由刑的非监禁化的 社会处遇措施，通过判定罪犯在社区中的社会福 利机构从事规定时间的无偿劳动或服务，以此来 赎罪悔过的刑罚措施。
刑满释放后的社会工作(P306)
（1）提供住宿场所。 （2）提供就业、就学辅导。 （3）提供生活辅导和医疗保健转介服务。 （4）提供物质援助。
（二）为在监服刑人员提供专业咨询服务。 主要包括公民教育；心理情绪辅导；职业技能
训练；人际交往意识与能力的提升。
监禁场所中的社会工作
（三）帮助在监服刑人员加强与社会的联系 帮助服刑人员了解外面社会的变化；帮助加强与
家庭的联系；帮助构建支持性社会网络。
社区矫正中的社会工作（P305）
• 缓刑、假释、监外执行人员的观护 • 院舍训练的组织管理
一、矫正的含义
指的是国家司法机关和工作人员通过各种措施 和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得 到思想上、心理上和行为上的矫正治疗，从而重 新融入社专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观 指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技 术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家 人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供 思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就 业培训、生活照顾，以及社会环境改善等方面的 服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式 ，适应社会生活的一种福利服务活动。
矫正社会工作.
(5)被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。
（一）矫正对象的特点
1、具有冲动好斗的人格特征
2、具有自卑消沉的心理特征 3、具有严重脱节的Biblioteka 会特征 4、具有困难重重的生活特征
（二）矫正对象的需要
1、基本生存条件的保障需要 2、教育、就业权益的保障需要
3、再社会化的服务需要
案例
2004年5月底：因服刑期间表现良好，被假释出狱。 正值北京市正式启动社区矫正，红豆作为西城区首例社区 矫正对象，被纳入社区矫正。红豆的假释考验期是2004年5 月20日至2005年6月16日，在将近13个月的假释考验期内， 他能够及时提交思想汇报，参加公益劳动，积极配合社区 矫正，日常表现非常不错。 2005年6月16日上午，歌手红豆正式结束了他为期1年零1 个月的假释考验期。红豆在有关文件上签下了自己的名字， 正式办理了解除社区矫正的所有手续，回归社会。
矫正社会工作的价值理念
一、矫正社会工作的概念及其功能
（一）矫正社会工作的概念——感化工作
矫正：也叫矫治，医学用语——社会领域：司法
指将社会工作实施于矫正体系中，是专业人员或志愿人士
在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知
识和方法、技术，为罪犯及其家人在审判、监禁、社区矫 正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信 息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的 服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社
直接方法是指针对矫正对象本人或其家庭而采用的方
会生活的一种福利服务活动。
案例
2001年12月27日：红豆因涉嫌对多名男性青少年实施猥亵， 被朝阳区人民检察院批捕。 2002年5月8日：因涉嫌猥亵多名男童，红豆在京被起诉。 2002年6月6日：“红豆涉嫌猥亵儿童案”开庭审理。 2002年6月20日：北京市朝阳法院认定，歌手红豆猥亵七名 男童证据确凿，罪名成立，故一审判处其有期徒刑三年零 六个月。 2003年10月23日：在北京某监狱内服刑的红豆高唱《忏悔 歌》。服刑期间，他在民警的管教下，利用自身的音乐特 长，结合改造生活，自编自演多首歌曲。他演唱的发自内 心的《忏悔歌》，观看者无不深受感动。
矫正社会工作的概念
矫正社会工作的概念1. 概念定义矫正社会工作是一种专业服务，旨在通过帮助犯罪者和矫正对象改变他们的行为和思维方式，促进他们重新融入社会，实现自我价值和社会责任感。
矫正社会工作是一种复杂的综合性工作，涉及到心理、社会、经济、法律等多个领域。
其核心任务是预防犯罪，减少再犯率，并为犯罪者提供适当的支持和服务，以便他们能够重新融入社会，建立积极的生活方式。
2. 关键概念2.1 犯罪行为犯罪行为是指违反法律规定的行为，包括但不限于盗窃、抢劫、杀人、伤害等。
犯罪行为是矫正社会工作的起点，矫正社会工作者需要了解犯罪行为的原因和背后的社会因素，以便制定相应的矫正计划和措施。
2.2 矫正对象矫正对象是指被判定犯有犯罪行为的个人或团体，他们需要接受矫正社会工作的支持和帮助。
矫正对象可能是刑满释放人员、未成年犯、矫正机构的居民等。
矫正社会工作者需要评估矫正对象的特点和需求，制定个性化的矫正计划，帮助他们改变不良行为。
2.3 矫正措施矫正措施是指通过一系列的行为干预和支持措施，帮助矫正对象改变不良行为，重新融入社会。
矫正措施包括但不限于心理辅导、教育培训、社区服务、就业援助等。
矫正社会工作者需要根据矫正对象的特点和需求，选择适当的矫正措施，并与矫正对象建立信任和合作关系。
2.4 社会支持社会支持是指社会各个方面对矫正对象的支持和帮助，包括家庭、朋友、社区、政府等。
社会支持对于矫正对象的成功矫正非常重要，它可以提供情感上的支持、经济上的援助、就业机会等。
矫正社会工作者需要与社会各界建立合作关系，争取更多的社会支持资源，以提供更好的服务。
2.5 预防犯罪预防犯罪是矫正社会工作的核心任务之一，它包括社会预防和个体预防两个层面。
社会预防是通过改善社会环境、提供教育机会、增加就业机会等手段，预防犯罪的发生。
个体预防是通过对潜在犯罪者进行干预和帮助，阻止其走上犯罪道路。
矫正社会工作者需要与社区、学校、家庭等合作，共同开展预防犯罪工作。
社区矫正社会工作人员岗位职责(8篇)
社区矫正社会工作人员岗位职责（8篇）第1篇：社区矫正社区服务工作人员岗位职责社区服务工作人员岗位职责1.严格组织实施社区矫正人员社区服务，增强其社会责任意识和悔罪意识。
2、按照分类管理的要求，对有劳动能力的三类人员，一般管理，严格管理，督促或组织他们参加社区服务，并按规定完成社区服务任务。
3、负责社区服务的日常管理，做好记录，依据有关法律法规和社区矫正制度加强对社区矫正人员的管理和监督。
4、在组织社区服务工作中要严格管理，注意安全，防止人身伤亡事故的发生，在社区服务过程中发生安全事故，应积极配合社区服务基地和相关单位采取有效措施，及时做好善后工作，并将有关情况向市司法局报告。
因管理疏忽造成事故的，追究行政和法律责任。
5、认真做好对社区矫正人员的社区服务考核工作，根据考核标准，如实填写考核意见。
在弯法社区服务考核中，对做虚假考核记录的，将追究行政责任，情节严重造成后果的，将由有关部门追究法律责任。
第2篇：社工考试矫正社会工作复习重点矫正社会工作矫正:国家司法机关及其工作人员通过各种措施和手段，使罪犯或有犯罪倾向的罪犯得到思想、心理、行为上的矫正和治疗，从而重新融入社会，成为正常成员的过程。
矫正社会工作:在香港，感化工作是指在矫正系统中实施社会工作。
在社会工作专业价值观的指导下，专业人员或志愿者运用社会工作的理论、知识、方法和技术，在审判、监禁、社区矫正或释放期间，为罪犯及其家属提供思想教育、心理辅导、行为矫正、信息咨询、就业培训、生活照料和社会环境改善等服务。
社会工作的功能和作用分为:针对罪犯的和针对社会环境的。
对于罪犯来说，它包括:监督功能、矫正功能和服务功能。
针对社会环境:营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境；推动刑罚体系向人性化、科学化方向发展。
矫正社会工作的特点:福利性、特殊性、系统性、专业性。
纠正对象的需求；首先，需要保证基本的生活条件；第二，保护教育和就业权益的需要；第三，社会服务需求。
第七章 矫正社会工作
第七章矫正社会工作掌握重点1：矫正社会工作的概念及其功能1.矫正社会工作的定义矫正社会工作是指将社会工作实施于矫正体系中，是专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾，以及社会环境改善等方面服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务活动。
2.矫正社会工作的功能与作用掌握重点2：矫正社会工作的特点矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征，表现为：●福利性：矫正社会工作是一种社会福利服务。
●特殊性：矫正社会工作是为特殊社会弱势群体—罪犯或违法者提供的福利服务。
●系统性：矫正社会工作是贯穿司法矫正全过程的社会福利服务。
●专业性：矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务。
掌握重点3：矫正对象的需要及问题1.矫正对象的需要(1)基本生存条件的保障需要矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。
基本生存条件包括：维持基本生活所城的经济收入或最低生活保障；维持基本生活所需的住房条件；维持身体健康的卫生医疗待遇，等等。
(2)教育、就业权益的保障需要(3)再社会化的服务需要2.矫正对象的问题（1）加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会民众的同情（2）社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度（3）受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位掌握重点4：中国内地的社区矫正制度1. 社区矫正制度在中国试点推行我国的刑法、刑事诉讼法和其他相关法规都有明确的规定，即对被处管制、缓刑、假释、剥夺政治权利和暂予监外执行等罪犯适用社区刑罚，但作为一种刑法理念和刑罚制度的“社区矫正”始终没有在我国发育成熟。
2002年，在上海进行试点，后陆续推开。
矫正社会工作方法
矫正社会工作方法
矫正社会工作是一种针对犯罪人员、被判定为不良行为的人群进行帮助、改造和重建的工作。
该工作方法主要包括以下几个方面：
1.个案服务。
通过针对个案进行全面的社会、心理评估，制定合适的服务计划，提供必要的帮助和支持，帮助被犯罪人员重新融入社会。
2.小组工作。
通过组织被犯罪人员参与小组活动，促进人际关系的建立和改善，培养彼此之间的支持和互助。
3.社区实践。
通过让被犯罪人员参与社区建设、公益活动等实践活动，提升其社会责任感和自我认知，帮助其认识到自身的行为对社会和他人带来的影响。
4.心理疏导。
通过心理咨询、心理治疗等方式，帮助被犯罪人员解决心理问题和行为问题。
矫正社会工作方法注重个案服务和社会帮助，重视全面、个性化的服务，通过个案、小组、社区实践等方式，帮助被犯罪人员改造自我，重建良好的自我形象和社会角色，最终达到预防犯罪、维护社会安全的目的。
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矫正社会工作的方法包括（ABCD ）。
A.社会工作行政B.个案工作C.小组工作D.社区工作E.心理辅导15岁的小亮，因抢劫罪被判缓刑2年。
矫正社会工作者了解到，小亮6岁时父母离异，随母亲生活。
由于其父拒绝承担抚养责任，导致家庭经济拮据。
小亮上中学后染上网瘾，母亲为此经常打骂他，母子关系紧张，一次与母亲爆发激烈冲突后，离家出走泡在网吧，后因无钱上网实施抢劫犯罪。
针对小亮及其母亲的上述情况，适合为他们开展的社会工作服务有（ACDE）。
A.生活保障服务B.法律授权服务C.就业培训服务D.改善亲子关系服务E.认知及行为矫正服务现代矫正社会工作起源于(A )。
A.美国B.英国C.日本D.德国矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的（B）。
A.社会服务B.社会福利服务C.监督管理D.社区矫正在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容，不包括（A）。
A.犯罪嫌疑人调查报告的撰写B.社区资源连接以应对生活困难C.家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导D.为失去依靠的家庭成员提供生活照料下面的服务内容中，属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是（ABD）。
A.社区工作者对A社区进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B.社区开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯C.社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务D.社区挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作E.社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题在矫正社会工作中，（A）是最普遍运用的服务模式。
A.个案辅导B.团体辅导C.外展服务D.社会工作者行政矫正社会工作在一些国家和地区也称感化工作，它是矫正制度中非常重要的组成部分，是社会工作实务的一个重要领域。
下列对于矫正社会工作的说法正确的是（BCDE）。
A.矫正社会工作的服务只在刑事司法过程的开端进行B.矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员C.矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中D.从本质上讲它是在司法体系中的社会福利服务E.服务对象是特殊社会困难群体矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到的目的包括(ABD)。
A.通过定期汇报的规定对犯罪行为做一定补偿B.通过监管预防其再犯罪C.重新融入社会D.通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为做一定补偿E.家庭关系调适矫正社会工作针对罪犯具有一定的服务功能，其中从大体上来划分，矫正社会工作中的服务手段包括（A）。
A.直接的专业服务、转介性的间接服务B.法律顾问、惩罚C.惩罚、提供证据D.专业服务、促进正向改变矫正社会工作的基本价值理念包括（ABD ）。
A.接纳B.可塑性C.公平D.个别化E.多样化矫正社会工作者是（D）执行团队中的一员。
A.司法B.社区矫正C.社会服务D.刑罚罪犯赵虎是矫正社会工作者小王的服务对象，赵虎积极地想要通过自身努力来维持他的基本生存条件；小王便帮他联系到了一份工作；如今，赵虎正在积极学习、接受相关的职业技能培训。
这里小王的做法，是致力于满足赵虎的（B）需求。
A.基本生存条件的保障需要B.教育、就业权益的保障需要C.正常家庭生活的需要D.再社会化的服务需要小顺因为抢劫被判处服刑三年。
在刑满释放后，矫正社会工作者小程为他提供了一系列服务，其中属于再社会化需求方面的服务是（D）。
A.为小顺提供职业培训B.为小顺申请低保C.为小顺提供就业权益保障方面的法律知识D.为小顺提供心理辅导在矫正社会工作领域，院舍训练中的(B )收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。
A.感化院B.寄养家庭C.教养院D.收容所下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有（ABCE）。
A.预防服务对象间犯罪观念的"交叉感染"B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯C.协助服务对象适应监禁场所的生活D.协助服务对象制定作息制度及管理措施E.帮助服务对象恢复重建其社会功能( D)是矫正社会工作最重要的一个实施领域。
A.家庭矫正B.监狱矫正C.学校矫正D.社区矫正矫正社会工作者相信，服刑人员各有所长，于是决定在春节来临之际，在监禁场所为服刑人员举办监狱春晚。
晚会的节目全部由服刑人员自己提供，从节目组织、策划到节目编排创作，再到节目表演，每个服刑人员都参与其中，"春晚"办得有声有色，这一案例运用了矫正社会工作的（C）理论。
A.行为主义B.认知C.优势视角D.社会一心理矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括(BCE)。
A.教育功能B.监管功能C.矫正功能D.引导功能E.服务功能在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括ACD ( )。
A.协助服刑人员适应监禁场所生活B.提供医疗保健服务C.为在监服刑人员提供专业咨询服务D.帮助在监服刑人员加强与社会的联系E.为在监服刑人员传递信件矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的（C）阶段就已经开始A：调查B：起诉C：案件审理D：侦察矫正社会工作是运用社会工作的理论、知识、方法和技术为罪犯及其家人提供相关的服务，使其消除犯罪心理，改正行为模式，适应社会生活的一种活动。
根据这样的定义，针对罪犯个人的，矫正社会工作的还包括（CE）。
A.惩戒B.补救C.服务D.替代E.监管收容犯罪青年和少年，通过6个月以上、3年以下的入院矫正训练，使之在思想、心理、行为上都得到改善，这属于院舍服务的哪一种类型？（C）A . 中途家庭B . 寄养家庭C . 教养院D . 感化院院舍训练一般可分为：中途家庭；寄养家庭；教养院；感化院。
其中，中途家庭收容无家可归或者有家不便归的犯罪人，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会。
感化院收容犯罪青年和少年，通过6 个月以上、3 年以下的入院矫正训练，是指在思想、心理、行为上都得到改善。
矫正社会工作实务方法的理论与视角主要包括(ABDE)。
A.行为主义理论B.认知理论C.人道主义D.标签理论E.“社会——心理”视角矫正社会工作实务方法的理论与视角有五种:①行为主义理论;②认知理论;③标签理论;④优势视角;⑤“社会—心理”视角。
C项是矫正社会工作的哲学基础。
行为治疗法的治疗策略与技巧包括(BDE)。
A.危机介入B. 反应性技巧C.情绪性技巧D.操作性技巧E.综合性技巧行为治疗法有许多有特色的治疗方法与策略,须根据情况不同的选择。
它们分别是:①反映性技巧;②操作性技巧;③综合性技巧。
社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作,则她在开展工作过程中应该注意的问题有【:ADE】。
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C.要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务D.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作E.开展社区教育, 培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯在社区矫正工作领域,运用社区工作方法,应该注意以下几个方面的问题:①进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境;②开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯③挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作。
社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动适用范围和5种具体对象：被判处管制的；被宣告缓刑的；被暂予监外执行的。
具体：（1）有严重疾病需要保外就医的；（2）怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女；（3）生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的；（4）被裁定假释的；（5）被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。
在符合上述条件的情况下，对于罪行轻微、主观恶意不大的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应当作为重点对象，适用上述非监禁措施，实施社区矫正。
社区矫正的功能1、惩罚功能不能享有被法律所剥夺或限制的一定权利必须服从社区矫正机构的管理和教育必须遵守矫正制度并参与社区服务2、教育功能惩罚与教育有机结合社区矫正机构通过法制教育、道德教育、文化教育、技能教育和心理健康知识教育，提高社区矫正人员的法制观念和道德水平，增强谋生技能和社会适应能力，达到促进其顺利回归社会目的。
3、塑造功能通过矫正活动的连续实施，促进社区矫正人员公民人格的最终塑造。
4、感化功能社区矫正人员基于社区矫正机构所给予的人道待遇和人性关怀而产生的积极的心理效应。
思想教育、行为引导传授文化知识与生产技能推荐就业困难帮扶—调动改造的积极性和自觉性5、治疗功能对社区矫正人员进行普遍的心理健康教育和对有心理问题的矫正对象，进行心理咨询和治疗削减或者消除犯罪心理和各种不良心理6、控制功能在社区矫正过程中，社区矫正人员始终处于社区矫正机构和人民群众的视野内，其行为置于监督管理之下，其行踪由社区矫正机构及时掌握。
人身自由未被剥夺，但行为受到一定的控制，预防重新犯罪。
矫正社会工作流程1、接案社会工作者和服务对象建立专业关系的第一步。
需要良好的专业关系，理解、接纳、信任（1）准备首次会谈（2）接案会谈（3）会谈过程2、预估（1）全面收集服务对象资料（2）整理资料，并形成暂时性的预估3、服务干预（1）目标：协助服务对象解决问题（2）制订干预计划——协商确定一套可行的计划（3）干预和介入最基础：情感宣泄、情绪支持、认知干预、行为矫正4、结案和评估矫正社会工作者的具体任务（1）制定矫正计划、方案。
社工利用专业知识，制定个性化的矫正方案，落实具体矫正措施，主要针对社区矫正人员的心理矫治、行为规训、效果评估等，并根据社区矫正人员的变化及时调整矫正方案，以发挥其最大效能（2）提供帮助、服务。
社工协调有关部门和单位为社区矫正人员解决生存、生活等方面的困难，如为符合条件的社区矫正人员提供低保，农村社区矫正人员落实责任田，有就业能力和愿望的社区矫正人员提供职业培训和就业指导等。
（3）开展教育、培训。
社工对社区矫正人员进行形势政策教育、思想道德教育、文化教育、法制教育、心理健康教育以及其他方面的教育，培训和指导其他工作人员，如志愿者等（4）加强协作、配合。
社工对加强与司法行政机关执法者、社会志愿者以及其他矫正力量的协作和配合，努力形成工作合力，最大限度地为社区矫正工作服务。
（资源整合者）社区矫正志愿者参加社区矫正的必要性志愿者的参与有利于增强个别化服务能力，为社区矫正人员提供特别的帮助；有利于实施结对帮教；有利于提高社区矫正的社区认可和支持度；社区矫正志愿者的具体任务（1）参与制定矫正方案，帮助落实（2）为社区矫正人员提供法律、心理咨询等服务（3）与社区矫正人员结成对子，为他们提供教育和帮助（4）及时向社区矫正机构反映社区矫正人员的现实表现和特殊问题（5）提意见和建议，承办社区矫正机构指派的其他工作社区组织在社区矫正中的作用存在于社区内部，如居委会、社区人民调解组织等（1）协助社区矫正机构进行组织管理，对社区矫正人员进行监督、管理、教育、指导（2）协助社区矫正机构，帮助社区矫正人员解决在就业、生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题（3）协助矫正社会工作者、社会志愿者和社区矫正人员的亲属等社会力量开展工作（4）协助组织社区服务社区矫正对象参加社会劳动的意义通过参加公益劳动,可以体现其对社会的积极的补偿,培养其对社会责任感,既起到惩罚作用,也在行为上对服刑人员进行了矫正,达到矫正其不良心理,避免重新犯罪的目的①通过从事公益劳动和服务以培养罪犯的劳动习惯和社会责任感;②在服务过程中学会生产、生活技能以增强就业能力,③在社会交往中学会处理人际关系的本领以增强社会适应能的。