大学启示录答案

大学态度

1如果新生刚进大学很不适应，则应该（）。

a、立刻放弃，重新选择

b、消极对待，应付学习

c、积极调整，适应环境

d、以上都不对

正确答案：c

2由高中进入大学，大学生要应对的变化有（）。

a、目标变多了

b、家长监管少了

c、自主选择多了

d、以上都对

正确答案：d

3下列关于大学的说法中，不正确的是（）。

a、大学是人格完善的过程

b、大学是人生成长的黄金期

c、大学是完善身心的重要机会

d、上大学的目的就是获得一个文凭

正确答案：d

4尽管每个人的学校不同，专业不同，但大学的起点是一样的，未来的三四年都需要全力以赴。（）

正确答案：√

大学功能

1关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。

a、这关系到学校的人才培养目标和要求

b、帮助学生了解自己应成为什么样的人才

c、这是办学者应关心的，和学生无关

d、这关系到学校的办学导向

正确答案：c

2我国985、211高校的教育特点是（）。

a、偏向于精英教育

b、进行通识教育

c、办学淡化专业、拓宽专业面

d、以上都对

正确答案：d

3所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到（）。

a、.05

b、.1

c、.15

d、.2

正确答案：c

4我国大学的核心功能是（）。

a、科学研究

b、人才培养

c、社会服务

d、以上都对

正确答案：d

5进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高低之分。（）正确答案：√

大学构造

1在我国大学里，负责助学贷款相关事宜的学校机构是（）。

a、团委

b、学生联合会

c、学生处

d、教务处

正确答案：c

2当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时，不应选择（）。

a、培养对该专业的爱好

b、了解是否有换专业的政策

c、考虑专业辅修

d、消极对待本专业的学习

正确答案：d

3大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。（）正确答案：√

多元目标

1中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。

a、自制能力

b、竞争意识和能力

c、规划意识和能力

d、上进意识

正确答案：c

2下列属于大学生高考后遗症的是（）。

a、自恃过高

b、缺失目标

c、无所适从

d、目标多元

正确答案：b

3毕业后选择就业的形式有多钟，但其中不包括（）。

a、自主创业

b、签约就业

c、灵活就业

d、参军入伍

正确答案：d

4在大学期间首先要关注基本能力和素质的提高。（）正确答案：√

合理目标

1大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（）。

a、适应性

b、实际性

c、一致性

d、多样性

正确答案：c

2在选择适合自己的目标时，应考虑将目标与（）结合。

a、兴趣、时间

b、能力、实践

c、时间、计划

d、兴趣、能力

正确答案：d

3没有现实可行性的目标其实不算目标。（）

正确答案：√

目标管理

1大学生进行目标管理，需要（）。

a、将目标可视化

b、检查目标进度

c、反馈调整目标

d、以上都是

正确答案：d

2检查目标的完成情况可以反映出相关问题，其中不包括（）。

a、目标是否合理

b、目标是否熟记于心

c、自身的努力程度

d、是否存在外部因素

正确答案：b

3确定大学目标，以下哪一因素不需要考虑？（）

a、个人能力

b、学校环境

c、同学目标

d、个人兴趣

正确答案：c

4学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。（）

正确答案：√

社会精英

1真正的精英实际上应满足的标准是（）。

a、要有接触的能力

b、崇高的社会责任感

c、要有平民情怀

d、以上都是

正确答案：d

2关于精英教育的认识，正确的是（）。

a、是培养精英的教育

b、关注学生的技能培养

c、以通识教育为基础

d、以基础能力和技能教育为主

正确答案：c

3以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。

a、社会精英须有崇高的社会责任感

b、大学生成才的前提是成人

c、大学生的自我认同度在逐渐降低

d、大学生的知识比德性更重要

正确答案：d

4随着大学生规模的扩大，大学生身份开始贬值，大学教育也随之贬值。（）正确答案：×

大学生形象

1提高大学生形象，需处理好（）之间的关系。

a、群体和个体

b、外在与内涵

c、语言与行动

d、以上都对

正确答案：d

2下列不属于大学生内涵培养需要注意的是（）。

a、心灵建设

b、心灵发展

c、魅力展现

d、人格培养

正确答案：c

3大学生要学会对自己负责，更多关注个体，提升自身修养。（）

正确答案：√

4大学生形象的提升需要做到言甚于行。（）

正确答案：√