“三个一”工程达标验收标准

附件1：

素质教育“三个一”工程达标验收标准（试行）

一、组织领导（10分）

1、学校办学理念充分体现素质教育战略主题，树立正确的人才观、价值观和质量观。（3分）

2、制定切实可行的“三个一”工程实施方案。（4分）

3、形成了一个部门负责，多部门协作，全员配合，责任到人的工作机制。（3分）

二、师资设备配备（20分）

4、配备数量足够，专业能力强的辅导教师。（8分）

5、体育场地、器材能满足体育技能训练需要。（4分）

6、音乐美术部室和器材能满足艺术训练需要。（4分）

7、社团活动场地和部室能满足活动开展需要。（4分）

三、活动开展（35分）

8、按国家课程计划开齐体育、美术、音乐等课程，社团活动和体育活动时间得到保障。（3分）

9、学生通过学校组织的课内外体育活动至少掌握两项体育运动技能。（6分）

10、学生通过学校的艺术教育教学和活动至少掌握两项艺术特长（其中一项为本土特色的）。（6分）

11、所有学生在小学毕业或初中毕业前至少有一段担任班干部的经历。（1分）

12、学生在小学毕业或初中毕业前至少获得一次班级以上奖励的荣誉。（1分）

13、学生每学期至少参加一次志愿公益活动或社会实践

活动。（1分）

14、每周星期五下午坚持开展社团活动，效果良好。（4分）

15、社团活动的设置科学合理，注重实效，能满足学生的参与需求。（5分）

16、每名学生每学期至少参加一个学生社团，并能坚持参加社团活动；70%以上教师参与指导社团活动。（3分）

17、按照教育局要求积极创建特色学校。（5分）

四、档案建设（10分）

18、建立学生“22111”项目和社团活动档案，纳入学生成长记录。（4分）

19、建立学生“22111”项目和社团活动考核评价体系，纳入学生综合素质评价。（6分）

五、实施成效及成果（15分）

20、学生的体育艺术潜能得到开发，兴趣爱好得到培养，个性特长得到发展。（3分）

21、学生有较强的组织协调能力，强烈的荣誉感、责任感和自信心。（3分）

22、学校经常开展体育文化艺术活动，组织各类竞赛活动，学生艺术体育成绩良好。（4分）

23、学校和学生在各级部门组织的体育艺术竞赛活动和特色创建中取得良好的成绩。（5分）