“体验情境,感受真情”情境作文训练111111
“抒真情,写实感”情境作文训练-
1、从最爱的五样中舍去一样。 2、从剩下的四样中 再舍去一
样。
3、继续舍去一西时，你经 受了怎样的思想斗争？ 面临一次又一次的失去 时，你又是怎样分出先 后来的？请你把你的感 受说出来。
我选的五样是：良心、动画片、粮食、朋友、钱。 当必须失去一项时，我先划去了“动画片”，毕竟它 只是我的一种爱好，没有它，生活枯燥一些，但无关 大局；第二次，我划去了“粮食”，只要有钱，没粮 食我可以买肉买蛋，去饭店吃，也饿不着；第三项我 有点为难，“良心”、“钱”“朋友”都重要，去掉 “钱”吧，我有点唯心主义，去掉“朋友”吧，活着 没意思，去掉“良心”吧，那不成了大坏蛋？最后我 一咬牙，去了“朋友”，没有朋友，我可以看电视嘛。 最后一次，我当然去掉“钱”而保留“良心”，因为 我宁可做一个高尚的穷光蛋，也不做一个为富不仁的 有钱人。
我们的心灵游戏到这里就结束了， 同学们肯定有自己独特的感受吧，如果 老师要求同学们把刚才活动的过程写成 文章，你们该从哪些方面入手，说说看。
你可以从以下三方面入手：
1、可以写全过程，也可以挑选自己感受最深 的一两点来写，特别注意心理描写与细节刻画。
2展开充分的想象与联想，书写你一次 次失去时的真情实感。
3、写出自己本次活动后对 生活的感悟。
1、题目自拟。 2、以记叙为主，有适当议论与抒情。 3、字数500字左右。
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,C.抒发了作者对随意、悠闲、自得的田园生活的 全程需手动操作，（3 无所适从:不知道依从谁好;)。A．虽然我们党一向高度重视生态文明建设，别具匠心 呈现老人皮肤粗糙的肌理，在灾难爆发之前制定对策。23 项正 下列修改最恰当的一项是( 和邓大伯聊天。形容很多。生态 共则文明兴，_________的判断,百舸争流 D.故用“汗马功劳”更为恰当。”遂 到以建设强
感受真情作文（精选11篇）
感受真情作文（精选11篇）感受真情作文（精选11篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感受真情作文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受真情作文1人说“父爱如山，母爱如水。
”父亲的爱不溢于颜表，它就像一座山，永远站在你的身后，为你挡风遮雨。
曾几何时，觉得父亲对我真是好严好严。
直到那一次，我才懂得了什么才是真正的父爱，我才领悟到父爱的真谛。
那次，我依旧和小伙伴们追逐嬉戏在回家的巷口。
最后，我落单了，可能是急于追上他们而没有注意到脚下的石头，一屁股就栽在地上一下就蹭破了一块皮。
正巧，父亲正好回家，看到了我。
他只丢下一句话：“这么不小心，以后怎么能成大事啊，快起来！”真是，没看到我流血了吗？我一点点的扶着墙站起来，就在这时，我看到了令我终身难忘的一幕。
就在那个拐角，父亲那看似不经意却意味深长[注:意味：情调，趣味。
意思含畜深远，耐人寻味。
]的一瞥，我终于明白了父亲的良苦用心。
父亲虽然嘴巴上严厉，但那也只是嘴巴上的。
其实，他只不过是在我面前摆那种父亲的尊严。
从那一刻起，我终于明白了“父爱如山，母爱如水。
”话了。
母亲的爱如水，汩汩的流进每个人的心田。
父亲并不会用什么好话来，他只会用行动告诉你，什么该做什么不该做，什么是对的什么是不对的。
感受真情作文2真情是什么？我想说：真情是一片绿阴，在我被阳光灼伤前遮挡；真情是浓香的热咖啡，让我在寒风中感到温暖；真情是无法用言语表达的，令人感到一种发自内心的温暖。
在无数情感中，只有母爱最伟大。
记得那是我五年级的时候……一到夏天，天气闷热、骄阳似火，令人总想舒舒服服的泡在浴缸里。
每到晚上，妈妈总会放好水，那水不冷不热，正合适。
而我就每天享受着这优质待遇，总觉得母亲做的一切都是理所当然的。
每次都是我洗完后，母亲再放水洗澡。
每当母亲从浴室出来时，我总看见她的额头上满是水珠。
精品范文-我体验到情亲作文
精品范文-我体验到情亲作文我体验到情亲作文（文章一）慈母手中线，游子身上衣。
临行秘密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
一个亘言不变的话题，一种暖怜，一片互爱的情怀。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
一首蒙绕于心的问句，一种伤感，一片相思的情怀。
海上生明月，天涯共此时。
一篇脍炙人口的佳作，一种期盼，一片惜怜的情怀。
亲情，好似一股清泉涌出心田，滋润身心，又如淅沥的小雨滋润万物，迎来一片春的蓬发。
亲情，虽无青出于蓝而胜于蓝的快感，业无飞流直下三千尺的豪迈，但它任却有似水的柔情，陶冶万物，带来的是无法忘怀，使人魂牵梦绕的情愁。
古代有种亲情叫羊羔跪母，有句名言说：臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能度远。
也曾有一份亲情让人触目伤怀。
一位老人不幸患病，相依为命的孙女担起重任，以卖血的方式换钱来挽救亲人的生命。
那娇小的身躯在营养不足下一次次昏倒，但任何事都阻挡不了那份浓浓的爱。
在幼小的身躯上所承担的意志力多么坚强，多么伟大!亲情，就是红火的枫叶，映红了你还有我;亲情，就是明亮的泉水，照亮了你还有我;亲情，就是和煦的太阳，温暖了你还有我。
迷恋于亲情，幸福与亲情，感动于亲情。
体验亲情吧，感悟亲情于生命的永恒!我体验到情亲作文（文章二）有一种感情，令我们痛彻肺腑;有一种精神，令我们心旌荡漾;有一种力量，能帮我们穿越苦难;有一种思念，让我们可可明心。
那就是亲情，是父爱，即是母爱。
母爱是船，载着我们从少年走向成熟;父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。
母亲的爱，点燃了我们心中的希望;父亲的爱，鼓起了我们远航的风帆。
那些年少轻狂犯下的错误，难免会伤痕累累。
那双抚摸伤口，舔秪伤口的手边是亲情。
世间的每个人都浸泡在拨打无比的亲情中;世间的每个人都在为亲情吟唱着一曲曲泌人心脾的歌;世间的每一个人无不对亲情而眷恋;世间的每一个人五步渴望天空般高远，大海般深遂的亲情，古往今来，亲情曾被多少是人讴歌，曾被多少常人惦念。
体验在情境中习作
体验在情境中习作今天是个阳光明媚的日子，我来到了一个美丽的小村庄。
这个村庄位于群山之间，四周绿树成荫，空气清新宜人。
走在小村的石板路上，我感受到了宁静和安详。
村庄的房屋都是传统的仿古建筑，屋顶上方有着精美的彩瓦，门前挂着鲜花装饰。
每当微风拂过，花香弥漫在整个村庄中，给人一种宜人的感觉。
我随意进了一家小餐馆，一股香气扑鼻而来。
我忍不住咽了口口水。
餐馆里的装饰也很有特色，墙上挂着一些中国传统的绘画，桌子上放着精美的陶瓷餐具。
我坐下来，看了看菜单，里面的菜名都非常特别，比如“古法红烧肉”、“糟溜鱼片”、“鱼香肉丝”等等，令人垂涎欲滴。
我点了一份红烧肉和一碗鱼香肉丝，很快就上了菜。
红烧肉外焦里嫩，五花肉细嫩多汁，入口满嘴香酥，吃得我停不下来。
鱼香肉丝味道鲜美，鱼香的味道浓郁，肉丝酥烂可口，回味无穷。
餐后，我继续在村庄里漫步。
我来到了一个古老的庙宇，庙宇的外墙是红色的，门前有一对石狮子。
走进庙宇，我看到里面有人在烧香祈福，香烟弥漫在空中，给人一种神秘的感觉。
我在庙宇里找到了一块空地，坐了下来。
闭上眼睛，我开始冥想。
我感受到了自己的身体变得轻盈起来，脑海中开始浮现出一幅幅美丽的画面。
我好像置身于一个仙境中，四周花草茂盛，小溪潺潺流淌，鸟儿在树上歌唱。
我感受到了大自然的力量，同时也感受到了内心的平静和宁静。
冥想结束后，我继续向前走。
山间的小道上长满了野花，我随意摘了一朵放在耳边，闻着清香。
我看到了一个湖泊，湖水清澈见底，阳光照在湖面上，波光粼粼。
我脱下鞋袜，把脚放进湖水中，感受着清凉和舒适。
走着走着，我来到了一个村民的家中。
这家的院子里种满了各种蔬菜和水果，西红柿、黄瓜、豆角、苹果、梨子等等。
我尝了一口新鲜的苹果，汁水四溢，清甜可口。
这个小村庄给我留下了深刻的印象。
这里的自然环境优美，人们的生活简单而快乐。
在这个小村庄里，我感受到了宁静、平静和安详。
这个村庄让我远离了喧嚣和压力，让我重新找到了内心的宁静。
我决定以后经常来这里度假，放松身心，享受生活的美好。
关注亲身体验,写出真情实感
关注亲身体验，写出真情实感近期，我有幸参加了一次与自然亲密接触的活动，这次体验让我深深地感受到了大自然的美妙和伟大。
我想通过这篇文章与大家分享我亲身体验的真情实感。
活动是在一个偏远的山区举行的，我们一行人早早地出发，穿过茂密的森林，攀登矗立的山峰。
一路上，我们听着鸟儿的啁啾、树叶的沙沙声，呼吸着清新的空气，感受着大自然给予我们的恩赐。
这一路的困难是我们体验大自然魅力的必经之路，我们面对的不仅仅是山峰的陡峭，还有自己内心的挣扎。
当我踏上山顶，看到迷人的风景时，所有的疲惫都烟消云散了。
站在山顶上，我仿佛成了世界的主宰，我俯瞰着这个世界，看到了一切的美好。
远处的群山连绵起伏，苍翠的树木随风轻摆，清澈的溪水从山间流过。
蓝天白云，如诗如画的景象，让我陶醉其中。
这时的我，忘却了疲劳，忘却了一切烦恼，只想将这美丽的景色永远地镌刻在心中。
在山上，我还遇到了一只可爱的野生动物，它是一只小松鼠。
它有着灵活的身躯和毛绒绒的尾巴，在树林中跳跃穿梭，展示着它俏皮的一面。
我和它玩了一会儿，观察它的举止和习性，仿佛与自然融为一体，这种亲密接触让我更加了解大自然的神奇和美丽。
除了大自然的美景和野生动物的亲密接触，最让我感动的是山区居民的纯朴和善良。
我们在下山的路上，经过一户农民家，家里的主人特意邀请我们进去休息。
这是一个简陋的小院子，院子里种着各种蔬菜和花草，主人的妻子正在忙着采摘。
她热情地招呼我们坐下，给我们倒上了一杯清茶。
虽然我们是陌生人，但她让我们感受到了真挚的友善和关怀。
通过这次亲身体验，我深刻地感受到了大自然的美妙和伟大，也体会到了人与自然和人与人之间的关系。
大自然给予我们美丽的景色和可爱的生命，我们应该学会尊重和保护它们。
而人与人之间的亲善和帮助，让我们的世界更加温暖和美好。
回想起这次亲身体验，我被大自然的壮丽景色所震撼，被野生动物的可爱所感动，也被山区居民的纯朴和善良所触动。
我希望通过我的文字，能够让更多的人去亲身体验大自然的美好和人与人之间的真情实感，让我们共同努力，保护和传承这一美丽的世界。
感受真情作文四篇
感受真情作文四篇感受真情作文篇1有时父母赐予我们的关爱，我们并不会接受，是由于我们没有去感受过。
感受父母的真情，我们会发觉许多许多。
在我的记忆中，爸爸妈妈永久是劳碌的，他们从未关怀过我。
我取得了好成果，他们只会让我连续努力。
考试考砸了，他们也只会一味地批判。
我曾经想过，爸爸妈妈是不是不爱我了?小小的我布满了哀痛。
随着年龄的增长，我上了学校，可他们对我的关怀少之又少，关怀的只有我的成果。
年龄的增长，我也慢慢懂事，看着父母日渐消瘦的脸庞，我也明白了他们当时的用意。
细细想想，父母赐予我们爱时，有时只是给爱的方式错了，可只要我们细细感受这份真情，我们也能发觉其中的爱。
每当我生病时，父母是很焦急，日夜照看我，直到我病好了，活蹦乱跳地玩耍时，他们的脸上才会露出笑容。
父母的笑容就是一份真情。
其实，真情就想是一杯茶，初品时路带点苦味儿，可渐渐体会，就会有一股沁人心脾的芳香。
茶就是如此，真情又何尝不是如此?它需要我们渐渐地感受，感受苦涩的真情中，所包含的甘甜。
真情是一种感觉，想柔风拂面的满意，像玫瑰盛开的芳香。
但有时这种感觉隐蔽得很深，需要细细感受，在感受真情的过程中，我们感受到许多许多。
感受真情，要有一颗纯净的心灵，要有甘于淡泊的胸怀，这样，你便感受到其中的美好。
在收获这份真情后，英爱怀着一颗感恩的心，去回报父母，赐予他们更多的爱。
在父母弄错爱的赐予方式时，我们更要去细细感受这份真情，感受这份真情带给我们的美好。
姐姐中考失利后，读了几年技校，便早早地步入了社会，父母不想让我跟姐姐一样，就让我努力学习，并不停地给我买资料，可我并不领情。
等我上了学校，妈妈就让我考这所学校，那所学校，为的就是让我有一个好的学习环境，由于我不争气，辜负了父母的期望。
如今，看着同龄的伴侣去外面上学，我明白妈妈的用意。
在这里取得更好的成果，照样可以上高中，上高校。
我要努力学习，用好的成果去报答父母给我的这份情。
感受真情作文篇2真情是沙漠中的绿洲使没有盼望的人们找到人生的起点，更是人与人之间的桥梁；是人与人之间的通道，真情是无形的，是拉近人与人之间的距离，能够共同为人与人之间的真情而奋斗拼搏。
体验在情境中习作
体验在情境中习作我早晨像往常一样醒来，打开窗帘，阳光洒进了房间。
我懒洋洋地起床，换上衣服，打开电视。
今天是周末，我没有什么特别的计划。
突然，手机响了起来，是朋友发来的一条短信。
他邀请我去参加一个户外活动，说是在郊外的一座山上举办的。
我犹豫了一下，心想这样的机会不多，还是去看看吧。
我收拾好自己，背起背包，驱车前往目的地。
一路上，我欣赏着窗外的景色，四周一片绿色。
很快，我抵达了山脚下的停车场。
我走上山路，虽然有些困难，但是我一直坚持着。
很快，我听到了欢快的笑声，原来是其他参加活动的人们正在玩耍。
我加快了脚步，想要赶上他们的步伐。
我终于来到山顶，俯瞰着四周的风景。
山上有一片宽阔的草地，绿油油的，像一块天然的绿色地毯。
远处是一片森林，树木高大茂密，给人一种清新的感觉。
我坐在草地上，感受着阳光的温暖和微风的拂动，心情顿时愉悦起来。
我看到一群人在草地上放风筝，他们的风筝千姿百态，五颜六色，像一道道彩虹在蓝天之上翩翩起舞。
我也跟着他们，拿起了一只风筝。
我试着放风筝，但是不论怎么努力，它就是飞不起来。
朋友看到了我的困惑，走过来帮助我。
他告诉我要找准风向，掌握好力度，才能让风筝飞起来。
我按照他的指示调整了风筝的角度，并且用力地放线，果然，风筝顺利地升上天空。
我顿时感到一股自豪和成就感。
我决定去探索一下山顶的美景。
我小心翼翼地爬上一颗大树，坐在树梢上，俯瞰着山脚下的景色。
山脚下一片宁静，远处有一条小溪，溪水清澈见底，水面上荡漾着微小的涟漪。
小溪旁边是一片花海，五彩缤纷的花朵在微风中轻轻摇曳。
我凝望着这一切，感到一种与自然融为一体的愉悦。
在山顶我遇到了一位老人，他正在绘制山脉的风景。
我好奇地走过去，看着他手中的画笔在画纸上舞动。
他告诉我，他已经在这里画画几十年了，每次都有新的灵感。
他用画笔描绘出了大自然的美丽，让人无法忽视，也让人感到无尽的惊喜。
我看着老人的画，被山脉的壮丽景色所吸引。
我想起小时候在乡村的经历，每天放学后我都会和朋友们去山里探险，看到一片片披着绿衣的山脉，那种感觉一直留在了我心底。
体验真情作文
体验真情作文体验真情作文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的体验真情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验真情作文1感恩节那天，陈老师给我们上公开课，很多老师都来听呢。
我听到了妈妈的录音，觉得妈妈的话里满溢着爱，至少有100个爱心，我想。
我认为100个是最多了，呵呵。
我回家跟妈妈说，妈妈最好了，最爱我了，妈妈的一举一动对我的言谈教都写满了对我的爱，我一定要感恩。
妈妈说。
要感恩所有帮助我们的人，妈妈也要感恩我，爷爷，爸爸，她的爸爸，妈妈等。
嘿，每个人都要学会感恩！体验真情作文2是父母给了我弱小的生命，是父母让我在这个充满欢声笑语的世界活了下去......乌鸦，羽毛黑乎乎的，面貌也很丑陋，所以被人们视为不吉利，而被我们抛弃。
但是，当他的父亲年老体弱，双目失明而飞不动的时候，小乌鸦将它觅来的的食物一点一点地喂到父亲口中。
小羊吃奶时，总是跪着的。
因为它知道是母亲给了它生命，母亲的爱是伟大的，是无私的。
连小动物都懂得感恩父母，回报父母。
而我们人类就更应该回报无私的亲情！体验真情作文320xx年5月11日是母亲节，北京怀柔小百灵艺术团应邀参加怀柔区计生委龙山街道举办的喜迎奥运感恩母亲创学习型家庭诗歌朗诵会。
虽然母亲节不是中国传统节日，但还是有很多小伙伴愿意在这个特定的日子向给予自己生命，并含辛茹苦养育自己的母亲表达感激之情。
艺术团的`小团员们都朗诵了歌颂妈妈的诗歌，然后下台给最亲爱的妈妈献上代表祝福的鲜花康乃馨。
感动了在场的每位妈妈们。
体验真情作文4爸爸妈妈养我们很不容易，我虽然没经历过。
但是我知道，有我们今天那样开心，完全是爸爸妈妈的心血。
就好比我，我在睡觉了，爸爸妈妈还在楼下干活。
深夜，我从床上下来，多么想对爸爸妈妈说''早些睡觉''。
可我没做到。
我最后想对爸爸妈妈说''谢谢了。
体验生活真情流露作文
体验生活真情流露作文
生活，就像一场奇妙的冒险，每一天都充满了未知和惊喜。
有时候，我们
得亲自去体验一把，才能真正感受到其中的酸甜苦辣，才能让真情实感像泉水
一样涌出来。
记得有一次，我心血来潮决定去菜市场体验一下买菜的感觉。
一进菜市场，那场面，简直比过年还热闹！吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
我像个没头的苍
蝇一样在各个摊位之间乱转，眼睛都看花了。
好不容易看到一堆新鲜的青菜，我鼓起勇气问老板：“这青菜咋卖呀？”
老板瞟了我一眼，大声说：“三块一斤！”我心里嘀咕着：“这会不会贵了点？”于是小心翼翼地还了个价：“两块五行不？”老板眼睛一瞪：“小姑娘，没你这么砍价的，最少两块八！”我一咬牙一跺脚：“行，来一斤！”称完菜，老板还不忘调侃我一句：“小姑娘，以后多学着点买菜！”我红着脸点点头，
赶紧溜之大吉。
还有一次，我参加了社区的义工活动，去看望孤寡老人。
走进那简陋的小屋，看到老人孤独的身影，心里突然一阵发酸。
我陪老人聊天，给他打扫房间，还给他做了一顿简单的饭菜。
老人感动得热泪盈眶，拉着我的手不停地说谢谢。
那一刻，我真切地感受到了帮助别人带来的快乐和满足。
生活就是这样，充满了各种各样的体验。
有时候会让你尴尬得想找个地缝钻进去，有时候又会让你心里暖得像春天的阳光。
只有亲身去经历，才能真正懂得生活的真谛，才能让真情在心中流淌。
所以啊，朋友们，别总是宅在家里，多出去体验体验生活，说不定会有意外的收获和感动呢！。
感受真情作文12篇
感受真情作文感受真情作文12篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的感受真情作文，希望能够帮助到大家。
感受真情作文1生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，那一幕幕……都有值得我们回味和感动的事。
走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾令我感动的瞬间。
一个天高气爽风和日丽的上午，对他人来说可能很普通，可对我来说却印象深刻。
那天我和妈妈正从体育场准备回家，忽然听见身后一声撞击，扭头一看，是一位阿姨骑自行车时，她的孩子的衣服不小心挂住了车把，然后悲剧就发生了，阿姨和孩子都摔倒了，尤其是孩子，头撞在路边的石阶上，立即哇哇地大哭起来。
令人感动的一幕发生了：路人纷纷停下车，有人帮着扶妈妈，有人帮着抱起了孩子，还有人帮着扶起了车。
一个个的眼睛里都充满着焦急和关切，纷纷询问要不要紧，需不需要上医院。
而那位阿姨的眼里充满着感激，连连道谢。
看到这一幕，我非常感动，最近关于扶不扶的话题社会上争得十分热烈，有的人甚至因为扶人而被诬陷。
但是在我们这个小县城里，却有这么多不怕麻烦的人，他们充满了爱心，热情地帮助一对素不相识的母子。
我想那位阿姨和她的孩子一定非常的感激路人。
路人的行动使得我们这个县城变得十分温暖和美好。
有时候就是这样，一个小举动，却能让人倍受感动，甚至终身难忘。
那天的那一幕，那一瞬间，将永远定格在我的记忆里，触及到我心中最柔软的角落，令我感动不已。
我决定从今以后，我也要做一个令人感动的人，尽我的力去帮助他人。
感受真情作文2个人都曾获得过这世间最宝贵的东西，我从一次经历中感悟到了真情无处不在，只在于你是否在把握着每个细节。
那次，是一个充满阳光和笑声的下午，我拿着我心爱的小单车走向花园，花园中的每个人都露出了往日的笑容。
可我对骑单车一点都不会，也不曾太注目过它，所以骑单车对我来讲是一种集聚难度的挑战。
开始，我连怎样坐上单车都不会，因为我才6岁。
自选情景 抒发真情的作文
自选情景抒发真情的作文
嘿，外面又开始下雨了，雨滴敲在窗户上，跟个小鼓手似的。
夜这么安静，被雨声一搅和，倒也挺有韵味的。
我就这么坐在书桌前，看着外面那些灯火，心里有点乱乱的，不知道该想啥。
街角那家咖啡店，每次路过都能闻到那股咖啡香，真的，特别诱人。
特别是下雨的时候，那香味跟雨后的泥土味混在一起，感觉整个世界都安静了，就想进去坐坐，享受一下这难得的宁静。
那天去公园散步，看到湖面上的荷叶在风里摇来摇去，露珠在上面闪闪发光，真好看。
我就沿着湖边走，心里啥都不想，就感受那种大自然的气息。
湖面就像个镜子，把天空都映进去了，看着就让人心情大好。
翻家里的老照片，真是时光飞逝啊。
那些照片都泛黄了，但每张背后都有个故事。
体验在情境中习作
体验在情境中习作这是一个美丽的早晨，阳光明媚，微风轻拂，鸟儿在树枝上欢快地唱着歌。
我来到了一座小山的山腰上，这里是一个有着清新空气和青翠树木的自然保护区。
我看到了许多野花野草，听到了昆虫和虫鸣声。
这里纯净而安静，我感到了一种舒适和平静的感觉。
我开始挖掘什么是内心实际意义。
我意识到，每个人的内心世界是不同的。
我的内心是被自然环境所启发的美。
美学给我们展示了人类的内心所寻求的赞美。
在这样的环境中，我开始着手思考我是否能够进一步发现我的内心实际意义并且提升自己的生命质量。
在这个保护区里的树木，花朵和动物们，都并没有过多的创造和精心设计，但却具有着一种美。
这种美不在于它们的完美和规则性，而更在于自然和随意中所流露的真实和本真。
同样的，我的内心也被真实和自由所吸引。
我继续探索我的内心，我意识到我一直都在寻找。
我每天都在寻找着这样那样的东西，我的思想一直都在飞翔，我的灵魂一直都在追逐着更高的目标。
我现在发现，我的内心实际意义在于寻找和探索，我喜欢以各种形式扩展我的思想和灵魂，我喜欢去探索未知的领域和去了解新的事物。
这是我内心拥有的灵魂和力量。
当我探索到我的内心实际意义时，我感到了轻松和平静。
我知道，现在寻找和探索的旅途将会带领我更加深入地了解和掌握自己。
我也意识到，当我拥有一些特定的目标时，更高的生活质量就会随之而来。
在这个美丽的自然保护区中，我清晰地感受到，我们的内心实际意义会带给我们属于自己的一些目标，并使我们更加全面，有意义和成为一个更好的人。
我希望我能在自己的生活中有更多的时间去探索内心的真实和实际意义，并不断提高自己的生命质量。
体验真情作文首尾呼应
体验真情作文首尾呼应
我曾经有幸参加了一次真情体验活动，这是一次让我深刻体会到人与人之间真诚与温暖的活动。
活动的开始，我们被分成了小组，每个小组都有一个指导老师带领我们进行各种任务。
我们首先来到了一家养老院，我们陪伴着老人们聊天、听他们讲述过去的故事。
在他们的眼神中，我看到了孤独的影子，看到了他们对亲人的思念。
我与一个老人聊了很久，他告诉我他的曾孙儿，因为工作的关系很少能回来看他，他非常思念他的曾孙儿。
我深深地感受到了老人的孤独和对家人的思念之情。
接下来，我们去了一个儿童福利院。
那里有许多孤儿，他们失去了亲人的关爱，但他们依然保持着微笑。
我们陪他们一起玩耍、聊天，他们开心地笑着，仿佛所有的痛苦都被忘记了。
我看到了他们眼中的渴望，他们渴望爱，渴望关怀。
我被他们的坚强和乐观所感动，也意识到了我们应该给予他们更多的关爱。
活动的尾声，我们来到了一个残疾人服务中心。
在那里，我们与一些残疾人进行了交流，了解了他们的生活和困难。
他们虽然身体上有所不便，但他们依然保持着乐观的心态。
他们告诉我们，他们希望能够得到社会的关爱和理解，他们也有自己的梦想和追求。
我意识到了每个人都应该被平等对待，无论他们的身体状况如何。
通过这次真情体验活动，我深刻地体会到了人与人之间真诚与温暖的力量。
我们应该关心他人，帮助那些需要帮助的人，给予他们温暖和关爱。
我决定将这份真情传递下去，让更多的人感受到真诚与温
暖的力量。
“体验情境,感受真情”情境作文训练111111
体验情境，感受真情——“情境作文指导课”教学设计【指导思想】1．根据课标要求，让学生进行大量的语文实践活动。
2．尝试让学生根据老师在课堂上创设的情境进行作文的感知训练。
【教学目的】1．让学生体会“情境作文”的过程，感知“情境作文”的方法。
2．通过“课堂情境”的创设，让学生树立“生活处处皆情境”的作文观念。
3．对学生进行一点思维品质、情感倾向、心理素质等方面的训练和培养。
【教学创意】全课的教学分三大步骤：1．情境测试；2．写法探究；3．写作示例。
【教学时数】一课时。
【教学过程】一、情境测试师：今天，老师想带着大家一起玩个游戏，怎么样？虽然是游戏，但老师希望大家能够进入状态，行吗？【测试开始】（抽生到黑板前演示）请同学们用笔在雪白的纸上，写下你生命中最重要的五样东西。
我们的人生就像一个大型超市，世间所需的万物俱全，你为什么挑选出这五样，你选择的标准是什么？（抽生回答）【继续测试】（抽生到黑板前完成这个过程）①师：影视中，我们常常看到这样的情景，痛苦的父亲面对难产的妻子要做出保留大人或孩子的矛盾挣扎。
生活中并不一直都是风和日丽，心想事成的完美，熊掌和鱼翅不可得兼，类似的事情很多，那就要权衡孰轻孰重作选择，这就是人生，人生也因此而更厚重。
今天，我们面对生命中的五样也来做个选择：把你生命中的五样删除其中的一样，重重地涂黑，涂黑就意味着永远的消失。
”②师：很不幸，你又遇到人生的第二个低谷，这次你被迫要同时放弃其中的两项，请你好好想想，然后作出抉择……③生活有时就是如此不公，它竟不允许你同时拥有仅剩的的两样，为此你只有面临再次艰难的选择……请在你剩下的二样中再划去一项，最后只留下一项。
每当划去你最心爱的某一样东西时，你经受了怎样的思想斗争？面临一次又一次的失去时，你又是怎样分出先后来的？请你把你的感受说出来。
【测试结束】二、写法探究（一）初步感知我们的心灵游戏到这里就结束了，同学们肯定有自己独特的感受吧，如果老师要求同学们把刚才活动的过程写成文章，你们该从哪些方面入手，说说看。
体验生活真情流露作文
体验生活真情流露作文《体验生活真情流露》嘿，你知道吗？生活就像一场超级大冒险，充满了各种各样意想不到的惊喜和挑战！有一次，学校组织我们去农村体验生活。
那可真是一次让我终身难忘的经历啊！刚到农村，我就被眼前的景象惊呆了。
大片大片的田野，绿油油的，像一块巨大的绿色地毯。
还有那弯弯曲曲的小路，就像一条调皮的小蛇，在田野间穿梭。
我心里忍不住想：“这和城市里的高楼大厦、车水马龙完全不一样啊！”我们被安排住在了一位老奶奶家里。
老奶奶满脸皱纹，笑起来却特别慈祥。
她一见到我们，就热情地招呼着：“孩子们，快进来，快进来！”那声音，就像我奶奶一样亲切。
第一天，我们跟着老奶奶去田里干活。
哎呀，这可把我累坏了！太阳火辣辣地照着，我拿着小锄头，一下一下地刨着地，不一会儿就满头大汗。
我心里直嘀咕：“这也太累了吧！农民伯伯们天天都这样干活，他们得多辛苦啊！”我偷偷看了看旁边的小伙伴，一个个也都累得气喘吁吁。
“咱们能坚持下去吗？”我问自己。
就在这时，老奶奶走过来，给我们擦了擦汗，说：“孩子们，加油啊！粮食可都是这样辛苦种出来的。
”看着老奶奶鼓励的眼神，我咬咬牙，继续干起来。
到了中午，该做饭啦！我们几个小伙伴自告奋勇要帮忙。
结果，不是把水洒了一地，就是把菜切得乱七八糟。
老奶奶却一点也不生气，笑着说：“没事，没事，第一次嘛！”吃饭的时候，虽然饭菜没有家里的丰盛，但是我却觉得格外香。
“这难道就是劳动后的快乐？”我心里想着。
晚上，我们躺在院子里的竹椅上，看着天上的星星。
那星星一闪一闪的，好像在跟我们眨眼睛。
“城市里可看不到这么多星星呢！”一个小伙伴说道。
在农村的这几天，我们还一起去河边捉鱼，弄得浑身是水；一起去山上采果子，尝着自己的劳动成果，心里甜滋滋的。
这一次的农村生活体验，让我深深地感受到了生活的不易，也让我更加珍惜现在拥有的一切。
我明白了，每一粒粮食都饱含着农民伯伯的汗水，每一份快乐都需要我们去付出努力。
难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？难道我们不应该尊重每一个辛勤劳动的人吗？我想，我会永远记住这次特别的经历，记住那些真情流露的瞬间！。
体验在情境中习作
体验在情境中习作初中的生活丰富多彩，尤其在语文课上，老师总爱给我们出一些情境中的习作，让我们在真实的场景中进行写作，以便更好地锻炼我们的想象力和文字表达能力。
这些情境中的习作，让我收获颇丰，让我在写作中得到了更多的成长和进步。
记得那天语文课上，老师给我们出了一道情境中的习作：假如你是一只小鸟，你飞到了一个陌生的地方，然后发生了一些有趣的事情，你要用文字把这些事情描述出来。
这个情境的题目虽然看似简单，但其实需要我们通过丰富的想象力和生动的文字表达来完成。
我闭上了眼睛，凭借着自己的想象力，开始写作。
我想象自己飞到了一个陌生的地方，这里的一切都是那么新奇而美丽。
我在这片陌生的土地上穿梭着，看到了一些我从未见过的植物和动物。
夏天的阳光穿过树叶，洒在了我的身上，给了我一种温暖而舒适的感觉。
突然，我听到了一阵咔咔的声音，我飞到了声音的源头，原来是一只小松鼠在收集松果。
我好奇地飞到了它的身边，它见到了我，打了个招呼：“你好，小鸟朋友，欢迎来到我们的家园。
”我很高兴地回答道：“谢谢你的热情欢迎，这里真是美丽而宁静。
”松鼠笑着说：“是啊，这里的确是一个美丽而宁静的地方，我们可以尽情地享受大自然的馈赠。
”我跟着松鼠一路聊着，发现了许多有趣的事情。
我们看到了一只可爱的小兔子在草丛中跳来跳去，还看到了一只狡猾的狐狸在偷偷地观察着我们。
我们还看到了一只高大威武的老虎在悠闲地散步，不时地展示着它的力量和威严。
在松鼠的引领下，我来到了一座美丽的小湖边。
湖水清澈见底，倒映着天空和周围的景色，非常美丽。
我们在湖边玩了许久，享受着湖水的清凉和美丽的风景。
突然，一只大鸟飞过了我们的头顶，它振翅高飞，带起了一阵风。
我被这美妙的景色所吸引，跟着大鸟一路飞了起来。
我们飞越了森林，穿过了云层，最后来到了一片美丽的山谷。
在山谷里，有许多美丽的花儿开放着，散发着迷人的芬芳。
还有一群小动物在山谷里追逐嬉戏，它们的欢乐笑声回荡在整个山谷中，让人感到无限的快乐。
五年级作文《感受真情》
五年级作文《感受真情》
“哎呀，妈妈，我不想去上兴趣班啦！”我嘟囔着。
那是一个周末的早晨，阳光透过窗户洒在地板上，本应该是让人心情愉悦的时刻，可我却一点儿也高兴不起来。
妈妈非要拉着我去上书法兴趣班，说什么可以让我写一手好字。
我心里一百个不情愿，可又没办法反抗。
到了兴趣班，我一脸的不高兴。
老师倒是很和蔼可亲，笑着说：“小朋友，别不开心呀，书法可是很有趣的呢！”我心里暗暗想：“才怪呢！”但也只能无奈地坐下。
开始上课了，老师先给我们示范了一下怎么握笔，然后就让我们自己练习。
我拿着笔，感觉怎么都不对劲，写出来的字歪歪扭扭的。
我看了看旁边的同学，他们好像都写得比我好，我心里更沮丧了。
“怎么啦，小朋友，写不好没关系，慢慢来。
”老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀。
“我就是写不好嘛！”我小声嘀咕着。
“别着急呀，你看，就像这样……”老师耐心地教我。
我看着老师认真的样子，心里突然有了一丝感动。
也许，我真的可以试试呢？就这样，在老师的鼓励下，我慢慢地静下心来，一笔一划地写着。
时间过得飞快，一节课就这样过去了。
下课后，妈妈来接我，问我：“怎么样，喜欢上书法了吗？”我想了想，说：“好像也没有那么讨厌啦！”妈妈笑了，说：“那就好呀！”
在回家的路上，我想起老师的鼓励和妈妈的坚持，突然觉得，其实这也是一种真情啊！妈妈希望我能变得更好，老师也在用心地教我，他们都是为了我好呀！我不应该只看到自己的不情愿，而忽略了他们的爱和关心。
从那以后，我慢慢喜欢上了书法，也更加珍惜身边的每一份真情。
难道不是吗？真情其实就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的美好。
感受真情作文
感受真情作文感受真情作文（通用76篇）在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的感受真情作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受真情作文篇1他；有一双小而黑的眼，他；有无比好的心灵，他；是我的同学——曾欣杰。
有一次，我约着曾欣杰和几个同学一起去操场踢球，几乎一节课都是用踢球，几乎一节课都是用踢球，来消磨了时光。
可是，由于广播出了点问题，我们走得又远了一点，所以没有听到老师说下课了。
我们踢了许久，发现四周早已空空如也，一个人也没有，于是，我拉着曾欣杰的手连忙往教室跑！“呀！这么多同学都回来了！”我的心出现了凹凸不平的感觉。
李老师一眼就看到了我们俩，于是打手势让我们先站在了一旁。
经过长期表现，李老师知道曾欣杰很诚实所以让他说明理由。
就这样，我们“迟到”的理由“涓涓流出”。
“好吧！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好烦！为什么说清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；况且我在操场上也没有玩……”一连串的愤怒和疑问驱使着我。
终于，我忍受不住了，刚想发言。
要坐下的曾欣杰霎时说了出来：“李老师，何雨玺在下面是没有玩的，我可以做证！”我被震住了！“好吧！何雨玺你也下去吧！”李老师说到，于是，我头也不回的上了位，此时的我有一种说不出的滋味。
”李老师其实并没有错，那是因为我也曾保留过这样的习惯，再是刚刚曾欣杰的举动让我感到他像我的救兵，在我无助的伸出了他的援助之手。
下课了，我来到了曾欣杰的旁边刚想说谢谢，可是曾欣杰似乎读懂了我的心，说：“不用谢！”并说：“如果你以后也遇到了这种情况，如果向我一样就好了！”于是这句短短的话死死的扣在了我的心里。
从此我一心不让别人受到委屈，心保留了下来，竟管有的时候，我会遭到老师的批评，可是我也感受到了其中的快乐，因为帮助之后，我永远不会受到谴责。
这已经是一年级的事了，可能他早已忘了，可我会将此事铭刻心中！感受真情作文篇2心灵只有经历过颠簸与震荡才能成熟。
主题感受真情的作文
主题感受真情的作文篇一真情是什么?真情是无私的奉献，真情是真诚的友谊，真情是纯洁的爱……在我们身边，处处有真情。
那是我上三年级的一天，我在教室里学习，可六月的天，小孩的脸，说变就变，突然，我听到了轰隆轰隆的响声，接着便听到了暴雨哗啦啦的声音。
啊，糟糕，外面下起了大雨，我心想，刚才还是阳光明媚，怎么就下雨了呢?怎么办?爸爸妈妈有事，放学不能来接我，我又没有带伞，放学该怎样回家呢?我很纳闷。
放学啦，我站在校门口，看到同学们一个个都撑着雨伞走了，我焦急万分。
突然，我看到李老师朝我走过来，李老师亲切地说：“雨新，放学了，你怎么不回家呀!”我伤心地说，爸爸妈妈今天有事不能来接我，我又没有带伞……”你老师走过来，搂着我的肩膀说：“我送你回家吧!”我摇了摇头说：“老师，我们不同路，还是算了吧!”老师笑着说：“那这样吧，我把雨伞给你，你自己回家吧!我再到学校找把伞。
”说着老师就把雨伞递给了我，望着老师慈祥的面容，听到老师亲切的话语认识，我觉得好温暖，李老师把雨伞递给了我，还嘱咐我路上小心，说完，她一头冲进了雨中，匆匆地朝学校走去。
我看着李老师远去的身影，看着这把伞，顿时我的眼睛模糊了。
如今我已经是五年级的学生了，在每一个有雨的日子里，我都会想起我的老师——李老师。
想起老师对我的帮助，我的心中就觉得暖暖的。
主题感受真情的作文篇二邻里之间，大家十分和睦，每当我吃到香喷喷的饺子，眼眶中的泪水在眼里打转。
我一直思念着他。
那是一个风雨交加的夜晚，我回到家，发现家门是锁着的，忽然想起来妈妈因为突发情况被老板叫回笔厂里处理事情，爸爸也因为有事出去了，要到很晚才可以回来;我耐心的等待着，心里想：坚持再坚持，妈妈马上就回来了。
时间一分一秒地过去了，30分钟，一个小时，我浑身一直发抖，“冻死我也”妈妈怎么还不回来。
“咕嘟嘟——”肚子又在唱空城计，我感到肚子十分难受。
这时一个流着鼻涕的看起来很天真的小孩，朝我这儿走了过来，向我嘘寒问暖：“大哥哥，我注视你很久了，你一直在这站着，你的肚子一定很饿吧。
5年级作文感受真情
5年级作文感受真情
今天，老师又布置了一篇作文，题目是：“感受真情”。
我正坐在书桌前，看着窗外的阳光洒在树叶上，脑袋里却一片空白。
真情？是什么呢？
突然，我记起来昨天放学路上，我的好朋友小明不小心摔倒了，膝盖上擦破了皮，疼得直哭。
我赶忙扶起他，帮他吹一吹伤口，还从书包里掏出纸巾给他擦去眼泪。
小明又看了看我，眼睛里透着感激。
那一瞬间，我心里暖暖的，就像有一股暖流激荡。
我记起，去年冬天，我生了病，反复发烧咳嗽，不舒服极了。
爸爸妈妈都很心急，轮流帮忙照顾我，给我喂药。
爸爸还用热毛巾给我敷额头，妈妈则轻轻拍着我的背，唱起我小时候最喜欢的歌。
那一刻，我感觉到被爱包围着，心里透着幸福。
真情，也许是朋友之间相互关心，是家人之间的关爱，也许是陌生人之间的一句温暖的问候。
真情，像阳光一样温暖，像雨露一样滋润，像花朵一样芬芳。
它就在我们身边，只要用心去体会，就能发现它的存在。
我只希望，我能用自己的行动，去传递真情，让这个世界充满温暖和爱！。
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体验情境，感受真情
——“情境作文指导课”教学设计
【指导思想】
1．根据课标要求，让学生进行大量的语文实践活动。
2．尝试让学生根据老师在课堂上创设的情境进行作文的感知训练。
【教学目的】
1．让学生体会“情境作文”的过程，感知“情境作文”的方法。
2．通过“课堂情境”的创设，让学生树立“生活处处皆情境”的作文观念。
3．对学生进行一点思维品质、情感倾向、心理素质等方面的训练和培养。
【教学创意】
全课的教学分三大步骤：1．情境测试；2．写法探究；3．写作示例。
【教学时数】一课时。
【教学过程】
一、情境测试
师：今天，老师想带着大家一起玩个游戏，怎么样？虽然是游戏，但老师希望大家能够进入状态，行吗？
【测试开始】
（抽生到黑板前演示）请同学们用笔在雪白的纸上，写下你生命中最重要的五样东西。
我们的人生就像一个大型超市，世间所需的万物俱全，你为什么挑选出这五样，你选择的标准是什么？（抽生回答）
【继续测试】
（抽生到黑板前完成这个过程）①师：影视中，我们常常看到这样的情景，痛苦的父亲面对难产的妻子要做出保留大人或孩子的矛盾挣扎。
生活中并不一直都是风和日丽，心想事成的完美，熊掌和鱼翅不可得兼，类似的事情很多，那就要权衡孰轻孰重作选择，这就是人生，人生也因此而更厚重。
今天，我们面对生命中的五样也来做个选择：把你生命中的五样删除其中的一样，重重地涂黑，涂黑就意味着永远的消失。
”
②师：很不幸，你又遇到人生的第二个低谷，这次你被迫要同时放弃其中的两项，请你好好想想，然后作出抉择……
③生活有时就是如此不公，它竟不允许你同时拥有仅剩的的两样，为此你只有面临再次艰难的选择……
请在你剩下的二样中再划去一项，最后只留下一项。
每当划去你最心爱的某一样东西时，你经受了怎样的思想斗争？面临一次又一次的失去时，你又是怎样分出先后来的？请你把你的感受说出来。
【测试结束】
二、写法探究
（一）初步感知
我们的心灵游戏到这里就结束了，同学们肯定有自己独特的感受吧，如果老师要求同学们把刚才活动的过程写成文章，你们该从哪些方面入手，说说看。
比如说，写些什么，文章线索，文章表现的重点等等。
（小组讨论，班级交流）
（二）再次探究
师：老师相信，这个过程中同学们的感受各不相同，刚才，我们的同学说得很好，《新课标》
规定7—9年级学段的目标，其中有一条：写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
这也正是今天的训练重点和难点。
1、如何表达自己的独特感受和真切体验呢？
方法一：要善于挖掘情景中感受和体验的曲折波澜--“文若看山不喜平”
方法二：内心独白。
内心独白是人物心灵中自我对话的过程。
方法三：神态、动作、语言描写表现法。
感受的外在表现。
方法四：描写环境衬托法。
渲染气氛、烘托人物心情
讨论：这次心灵的游戏中你的心灵经受了几次波澜起伏？（抽生用一个词语表达这个变化过程）
提示：选五样（喜悦）——弃一样（起小波澜）——再弃两样（再起波澜）——只留一样（波澜起伏）——感悟（趋平静）老师重点讲解这一方法，其余的出示例文让学生了解。
例：“不，我再也没有力量忍受下去了。
天哪！他们是怎样对待我的啊！……我已经精疲力竭了，我再也忍受不了他们的这些折磨，我的头在发烧，一切东西都在我眼前打转。
救救我吧……”
例：我微微抬起头，感觉外面阳光霎时黯淡了。
不知何时，泪水已模糊了我的双眼。
我低下头，静静地坐在教室里，心情是复杂的。
一抹阳光从窗口探入教室，温暖的阳光让我更伤感，我深深地埋下了头。
我只知道我心乱如麻，我所有的感觉在此消失了。
例：“那一天，当我宣布游戏结束的时候，整个监狱大厅中，久久寂静。
”“台下依然是死一般的寂静，静得能听到窗外雪花降落在树枝和草地上不同的声音。
”
2、片段写作训练。
把最深刻、最难忘的一个选择过程描写出来：
a、选择运用几种手法。
b、多角度去描写感受。
c、感情真挚。
d、字数100字左右
抽生展示。
请学生评价。
教师出示片段范文：权衡之后，我在五样中的“鲜花”上将笔尖重重刺下。
当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如本世纪初叶的黑白默片。
我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上毕竟逊了一筹，舍就舍了吧。
虽然花香不在，所幸生命大致完整。
（毕淑敏的《我的五样》）
3、写作指导
你可以从以下三方面入手：
a、可以写全过程，也可以挑选自己感受最深的一两点来写，特别注意心理描写与细节刻画。
力求表达自己的独特感受和真切体验。
b、展开充分的想象与联想，书写你一次次失去时的真情实感。
以情写境
c、写出自己本次活动后对生活的感悟。
触景生情，体现一个中心。
教师出示感悟片段：感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这一支笔啊。
它噗噗跳动着，击打着我的掌心，犹如我的另一颗心脏，推动我的一腔热血四肢百骸。
我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。
知道了航向和终点，剩下的就是帆
起桨落战胜风暴的努力了。
三、教师小结：“通过本节课的体验，我发现你们真诚、善良、有主见、真实，是一群好学生。
生命中精彩美好的事物愈多，我们的生活愈精彩。
只要我们努力、珍惜，生命中绝对不仅只有这五样，相信，经过自己的努力，你们的人生会更精彩。
”
【教师赠言】
（一）人生大课堂，生活皆情境。
（二）用眼观察生活,用耳倾听生活,
用心感受生活,用笔抒写生活。
游戏感悟：
（1）懂得生命中的挚爱
（2）危险无处不在，机遇稍纵即逝。
（3）你要学会放弃与选择
（4）你的选择和你的人生息息相关。