小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案一、活动背景小班半日开放活动是指为了提高幼儿参与活动的机会和促进家园之间的有效沟通而开设的一种活动形式。
通过该活动，幼儿可以在家长的陪同下，参与到幼儿园的活动中，增强幼儿的自信心和参与意识，同时也能够加强家长对幼儿教育的参与，并促进家园之间的交流与合作。
二、活动目的1. 提供一个良好的参与环境，使幼儿能够在家长的陪同下参与幼儿园的日常活动，增强幼儿的亲子关系和家庭观念。
2. 加强家园之间的沟通和合作，促进双方的共同发展。
3. 激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿对学习的积极性和主动性。
三、活动内容1. 亲子阅读活动：提供一些适龄的绘本和故事书籍，让家长和幼儿一起阅读。
通过阅读，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，并促进家长与幼儿之间的亲子互动。
2. 生活实践活动：设置一些简单的生活实践环节，如盆景养护、折纸、描绘等活动，让家长和幼儿一起参与。
通过生活实践活动，培养幼儿的动手能力和实践经验，同时也增强家长与幼儿之间的沟通和合作。
3. 游戏活动：设置一些适合家长和幼儿一起参与的游戏环节，如拼图游戏、搭积木、捉迷藏等。
通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，同时也增进家长和幼儿之间的亲子关系。
4. 制作活动：组织一些简单的手工制作活动，如剪纸、画画、捏面人等。
让家长和幼儿一起制作一些小手工，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也促进家长和幼儿之间的情感交流。
5. 运动活动：组织一些简单的体育活动，如接力赛、平衡运动、精细运动等。
通过运动活动，提高幼儿的体能素质和动作协调能力，同时也增强家长和幼儿之间的身体互动。
四、活动流程1. 接待和介绍活动内容（10分钟）2. 亲子阅读活动（30分钟）3. 生活实践活动（30分钟）4. 游戏活动（30分钟）5. 制作活动（30分钟）6. 运动活动（30分钟）7. 总结和反馈（10分钟）五、活动准备1. 确定活动的具体时间、地点和参与人员。
2. 准备相关的活动材料和教具，如绘本、故事书籍、手工材料、游戏器具等。
幼儿园小班半日活动方案9篇
幼儿园小班半日活动方案9篇幼儿园小班半日活动方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖纸（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装三、教育活动：《我会穿衣服》活动目标：1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。
活动准备：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带：《小小手》活动难点：区别领子的高低活动过程：1、游戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。
（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。
“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。
先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。
引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。
”3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。
原来低领穿在前面很舒服。
4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。
谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）四、户外活动集体活动：游戏：小兔子拔萝卜目标：练习双脚连续跳跃分散活动：流星球赶小猪小司机幼儿园小班半日活动方案2一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。
2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。
3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。
4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。
b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。
2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。
b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。
3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。
b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。
4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。
b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。
5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。
b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。
六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
3. 奖品：小礼品、奖状等。
4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。
小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）
小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）小班家长半日开放日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。
2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。
三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。
听到自己学号会说到。
2。
讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。
2、能有节奏地踏步，喊口号。
六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。
2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。
活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。
师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。
师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。
师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。
二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。
小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案清晨的阳光透过树梢，洒在幼儿园的操场上，孩子们欢快的笑声仿佛在耳边回荡。
今天，我将为大家分享一份专为小班孩子设计的半日开放活动方案，希望能够让孩子们在快乐中成长，也让家长们感受到幼儿园生活的美好。
一、活动主题：欢乐乐园以“欢乐乐园”为主题，通过丰富多样的游戏和互动，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的半日时光。
二、活动时间：上午9:00-12:00三、活动地点：幼儿园操场、活动室四、活动对象：小班全体幼儿及家长五、活动流程：1.开场互动9:00-9:30孩子们和家长们在操场上集合，由主持人带领进行简单的热身活动，增进彼此间的熟悉度。
随后，主持人简要介绍活动流程和注意事项。
2.游戏环节9:30-10:30（1）捉迷藏孩子们在操场上自由玩耍，家长们在指定区域内藏匿。
孩子们需要在规定时间内找到家长，找到后可获得小礼物一份。
（2）快乐传球孩子们分成若干小组，家长协助孩子们用脚传球，最快完成的小组获胜。
此环节可锻炼孩子们的团队协作能力和平衡感。
（3）亲子接力家长和孩子们分成若干小组，进行接力比赛。
每组成员需完成指定的任务，如跳圈、扔沙包等，最快完成的小组获胜。
3.亲子手工10:30-11:30在活动室进行亲子手工制作，孩子们可以在家长的指导下完成指定的手工作品，如制作小风车、拼图等。
完成后，孩子们可以将作品带回家作为纪念。
4.亲子表演11:30-12:00孩子们和家长们在操场上进行亲子表演，可以唱歌、跳舞、讲笑话等。
表演结束后，由评委评选出最佳亲子组合，颁发奖品。
六、活动注意事项：1.请家长提前为孩子准备好替换衣物和饮用水。
2.活动期间，请家长看护好孩子，确保安全。
3.请家长积极参与活动，与孩子共同度过一个愉快的半日时光。
4.活动结束后，请家长协助工作人员整理现场。
通过本次半日开放活动，孩子们在游戏中锻炼了身体，增进了与家长之间的感情。
同时，家长们也更好地了解了孩子在幼儿园的生活，为家园共育奠定了基础。
小班开放日活动方案(精选6篇)
小班开放日活动方案1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20XX年11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：一、歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》二、诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚三、贴五官游戏（让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）四、数学知识展示：认识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。
认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。
让幼儿认识数字1----10复习3以内的点数五、亲子游戏：1、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
2、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。
3、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案一、活动背景和目的小班半日开放活动是为了促进家长与孩子之间的亲子互动、支持家长参与幼儿园教育活动而设计的。
通过开放幼儿园的教育环境，增进家长对孩子学习和成长的了解，帮助家长与幼儿园教师合作共同促进孩子的综合发展。
二、活动时间和地点活动时间为每周的一个工作日上午，持续时间为半天，具体活动时间根据幼儿园的安排而定。
活动地点为幼儿园的教室和活动场所。
三、活动内容1. 欢迎与介绍开始活动前，幼儿园工作人员向参与活动的家长进行欢迎和介绍，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 观摩课程家长可以观摩幼儿园的正常课程，了解幼儿园的教学和管理情况。
在观摩课程中，家长可以近距离观察和了解孩子在学校的表现和学习情况。
3. 亲子游戏家长和孩子一起参与亲子游戏，加强亲子之间的感情和互动。
亲子游戏可以根据孩子的年龄和兴趣进行，例如拼图、认字游戏、音乐和舞蹈等。
4. 家长座谈会在活动结束时，组织家长座谈会，让家长们分享彼此的经验和观点，一起讨论如何更好地支持孩子的学习和成长。
幼儿园的教师也可以借此机会与家长交流和互动。
四、活动准备1. 通知家长提前通知家长活动的时间、地点和内容，并询问家长是否参与。
可以通过短信、公告或者家长群等多种方式进行通知。
2. 教室和场所布置确保教室和活动场所的环境整洁、安全、适合亲子活动。
可以设置一些亲子游戏的道具和玩具，以提供足够的互动。
3. 活动材料准备根据活动内容，准备好所需的教具、游戏道具等材料。
确保材料的质量和安全，避免尖锐物品和有毒物品的使用。
4. 安全措施提前检查活动场所的安全设施，确保家长和孩子的安全。
家长在参与活动时，要负责照顾好自己的孩子，避免发生意外情况。
五、活动效果评估1. 家长反馈活动结束后，给家长提供反馈表，让家长对活动的内容和效果进行评价。
根据家长的反馈，不断改进和完善活动方案。
2. 学习记录幼儿园可以记录每次活动的学习情况和家长的参与情况，形成档案。
幼儿园小班第一学期半日活动方案(5篇)
幼儿园小班第一学期半日活动方案活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。
老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
幼儿园小班半日开放日活动方案
活动前对场地进行 彻底清洁，确保无 灰尘、污渍等
活动期间保持场地 整次清 洁场地，确保环境 整洁
提醒家长和孩子注 意个人卫生，保持 手部清洁，避免接 触细菌和病毒
汇报人：
活动时间：根据孩子的作息时间安 排，避免过长或过短的活动时间
活动节奏：保持适中的活动节奏， 避免过于紧张或过于松散
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活动内容：安排丰富多彩的活动， 包括游戏、手工、音乐等，让孩子 和家长都能参与其中
活动安排：提前规划好活动流程， 确保活动顺利进行，避免临时调整 或取消
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汇报人：
01 活 动 目 标 03 活 动 内 容 05 注 意 事 项
02 活 动 时 间 与 地 点 04 活 动 组 织 与 安 排
活动目标
活动内容：参观幼儿园环境、 观摩教学活动、参与亲子游戏 等
活动目的：让家长了解幼儿 园的教学理念和方法
活动形式：家长自愿参加， 幼儿园提供参观和体验机会
活动目的：培养孩子的自理能力，增进家长与孩子之间的感情
活动流程：家长带领孩子进行洗手、漱口、整理床铺等午间护理活动
活动注意事项：家长要耐心指导孩子，让孩子自己动手，不要过度干预
活动效果：通过活动，孩子能够学会基本的自理能力，提高独立生活的能力，同时 也能够增进家长与孩子之间的感情。
活动组织与安排
活动流程：家长签到、 参观教室、参与教学 活动、与老师交流、 填写反馈表等
活动室：宽敞明亮，适合进行室 内活动
户外场地：宽敞安全，适合进行 户外活动
活动室布置：温馨舒适，符合幼 儿心理特点
户外场地布置：安全有趣，适合 幼儿户外活动
活动内容
小班半日开放活动方案4篇
小班半日开放活动方案小班半日开放活动方案精选4篇（一）活动名称：小班半日开放活动活动时间：上午9:00-12:00活动目的：促进幼儿的情感交流、社交能力和自理能力，培养他们的探索精神和创造力。
活动内容：1. 晨间集会（9:00-9:15）：- 全体幼儿集合，唱歌、说早安语。
- 介绍当天的活动内容和注意事项。
2. 自由玩耍时间（9:15-10:00）：- 将班级中的不同区域划分为不同的玩耍区域（如角色扮演区、积木区、美术区等），供幼儿依照自己的兴趣选择并进行自由游戏。
- 教师在场引导幼儿的游戏，帮助他们解决问题，促进他们之间的合作和互动。
3. 大型活动（10:00-10:45）：- 室内或室外扮演游戏，例如模拟超市购物、医院看病、邮局寄信等，让幼儿扮演不同的角色，培养他们的社交能力和自理能力。
- 教师充当角色扮演的引导者，提供相关材料和道具，与幼儿一起参与游戏。
4. 休息时间（10:45-11:00）：- 幼儿可以喝水、上厕所、放松休息。
- 教师可以讲故事、唱歌、进行简单的游戏等，为下一个活动做准备。
5. 亲子活动（11:00-11:45）：- 邀请家长参与进来，与幼儿一起参加亲子活动，例如亲子手工制作、亲子游戏等。
- 通过亲子活动加强家庭与学校的联系，促进家长与幼儿的情感交流。
6. 整理活动（11:45-12:00）：- 教师引导幼儿进行共同整理，收拾使用的材料和道具。
- 整理过程中，教师可以与幼儿一起唱歌、玩游戏等，保持活动结束时的愉快氛围。
备注：- 整个活动过程应保证环境的安全和卫生，确保幼儿的身体健康。
- 学校可以根据具体情况调整活动内容和时间安排。
小班半日开放活动方案精选4篇（二）活动名称：小班半日活动——探索世界的奥秘活动时间：半天，根据具体情况可调整时间安排活动目的：通过一系列的探索、观察和互动活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望，增强他们对世界的认知和理解能力。
活动内容：1. 探索自然界（40分钟）- 在附近的公园或自然环境中进行自然探索活动，引导幼儿观察和发现身边的植物、昆虫和动物。
幼儿园小班半日开放活动方案
幼儿园小班半日开放活动方案幼儿园小班半日开放活动方案篇1一，集教活动活动名称：水果分享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。
2，初步认识几种常见水果的吃法。
活动准备：1，几种水果(香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)样品2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。
3，儿歌，《好东西要分享》活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗?——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢?谁来帮帮我?2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。
——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的?——师：那么苹果呢?——师：橘子宝宝呢?——师：枇杷呢?——是：圣女果呢?3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。
——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。
宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧!4，为幼儿分发水果，分享水果——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧!5，总结，评价二，入厕，户外活动准备分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。
目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。
三，户外活动活动名称：和彩虹伞做朋友活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。
活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。
活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。
二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。
————师：宝宝们，快看!你们的好朋友来了，他是谁啊?三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。
————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。
【拿走就用】幼儿园家长半日开放活动——小班家长半日开放活动案例
幼儿园小班家长半日开放活动方案（全文2074字）一．活动时间：2024年11月11日星期三二．活动地点：小一班活动室及户外操场三．活动参加人员：28名幼儿及家长四．活动设计思路幼儿入园两个多月，已经逐步适应了班级的集体生活，但家长的顾虑还没有完全消除，接送时段，经常会有家长跟老师交流孩子在园的情况，为家长更好的了解孩子的在园生活、学习情况，打消思想顾虑，决定举行家长半日开放活动，让家长直观的了解孩子的成长与发展，感受教师的教育理念及教育防范，增进家园之间的沟通交流，取得家园教育的合理和一致性。
五．活动目标1.让家长了解幼儿在园生活、学习情况，达成家园一致的教育理念2.加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。
六．活动准备1.提前一周发出邀请函，告知家长开放日活动时间和内容。
明确参加活动的要求。
2.活动前，家长多与孩子沟通，让孩子知道这次活动的意义和要求，为活动的顺利进行做好铺垫。
七．活动流程晨间活动——生活活动——集中教育活动——早操及操前准备——户外活动——生活活动八．活动过程1.晨间活动（7:40—8:40）1）晨间接待✧热情接待每位幼儿和家长，引导幼儿情绪愉快并且有礼貌的和老师打招呼。
✧提醒家长指导幼儿放晨检卡，并将自己的物品摆放到位。
2）活动区活动✧美工区：棉签画《树叶飘飘》、泥工《我的果子》✧益智区：水果拼图、螺帽排排队、好玩的瓶宝宝✧阅读区：看一看、说一说✧建构区：搭建各种各样的车子✧生活区：串珠、夹夹子、喂宝宝吃饭、剪面条✧娃娃家：利用水果、蔬菜（模拟玩具）、娃娃、小床、小桌等娃娃家游戏材料2.生活活动（8:40—9:10）1）入厕：组织幼儿有序入厕，帮助和指导自理能力稍弱的幼儿脱、提裤子，提醒男孩子小便要入池。
2）洗手：组织幼儿排队洗手，帮助幼儿卷好袖口，提示正确洗手的方法，（先把手淋湿，搓上肥皂，按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
2024年小班半日开放活动方案
2024年小班半日开放活动方案
在2024年，我们将继续推行小班半日开放活动，为幼儿提供更多的探索和学习机会。
这一举措旨在激发幼儿的好奇心和创造力，培养他们积极探索世界的态度。
以下是我们2024年小班半日开放活动的具体方案：
首先，我们将安排各种主题的探索活动，包括自然科学、艺术手工、音乐舞蹈等。
通过这些活动，幼儿可以在有趣的环境中学习，培养他们对知识的兴趣。
我们还将安排亲子活动，让家长与幼儿一同参与，共同享受探索的乐趣。
在活动中，我们将注重培养幼儿的自主性和合作精神。
我们会鼓励幼儿自由选择活动内容，根据自己的兴趣参与。
同时，我们也会组织团队合作活动，让幼儿学会与他人合作、分享和交流。
另外，我们将提供丰富的教育资源，包括图书、玩具、实验器材等。
这些资源将帮助幼儿更好地理解世界，丰富他们的思维和感知。
我们还将邀请各行各业的专家来给幼儿讲解知识，激发他们对未来的向往和探索。
在活动中，我们会注重幼儿的情感培养。
我们将提供温馨的环境和关爱的态度，让每个幼儿感受到来自老师和同伴的支持和鼓励。
我们会鼓励幼儿表达自己的情感，尊重他们的个性和需求。
总之，2024年小班半日开放活动将成为幼儿学习和成长的重要场所。
我们将致力于为每个幼儿打开一扇探索世界的窗户，让他们拥有更广阔的视野和更丰富的思想。
希望通过我们的努力，每个幼儿都可以在开放活动中找到属于自己的快乐和成长之路。
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幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案活动名称：幼儿园小班半日家长开放日活动活动目标：1. 提供一个良好的亲子互动环境，促进家长与幼儿园之间的密切合作与沟通。
2. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置，增强家长对幼儿园的信任和支持。
3. 增进家长对自己孩子的了解，促进家长对孩子教育的正确引导。
活动时间：上午9:00-12:00活动地点：幼儿园小班教室及活动场地活动流程：1. 活动开场9:00-9:10- 幼儿园园长致辞，欢迎家长参加开放日活动，并介绍活动流程和目标。
2. 老师互动游戏9:10-9:30- 由小班教师组织亲子游戏，让家长和孩子一起参与。
- 游戏目的：增进家长与孩子之间的互动与沟通，加深亲子关系。
3. 课堂观摩9:30-10:30- 家长观摩小班正常的课堂活动，了解幼儿园教学内容和教学方式。
- 老师会进行一些简单的示范教学，让家长体验一下幼儿园的教学氛围和方法。
4. 专家讲座10:30-11:00- 邀请专家给家长讲解幼儿教育方面的知识，如儿童心理发展、游戏教育等。
- 家长可以向专家咨询自己在教育过程中的困惑和问题。
5. 亲子手工活动11:00-11:30- 家长和孩子一起参与手工制作活动，如折纸、剪纸等。
- 通过手工活动，增进家长与孩子之间的情感交流。
6. 午餐交流11:30-12:00- 家长与教师一起在幼儿园食堂用午餐，交流经验和感受。
- 教师会就孩子在幼儿园的表现和进步与家长进行交流。
活动注意事项：1. 家长须提前预约参加开放日活动，确保小班教室内的人数可控。
2. 家长需佩戴访客证件，以便幼儿园工作人员进行管理。
3. 家长可自备相机或手机进行拍照，但需尊重其他家长和孩子的隐私。
4. 活动期间禁止吸烟、大声喧哗，确保活动的安静和秩序。
5. 家长在活动期间需全程陪同孩子，并与教师保持良好的沟通与合作。
活动收尾：- 幼儿园园长致辞，总结本次开放日活动，感谢家长的支持和参与。
- 发放反馈表和问卷调查，收集家长对活动的意见和建议，以便改进活动的质量和内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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小班半日开放活动方案(总3
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小班半日开放活动方案
家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。
我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。
在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。
家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。
现状分析：
在新生入园阶段，家长同样不适应，他们时常会有这样的行为表现：在窗口偷看、无心工作、与教师交流过度、不能坚持让孩子天天上幼儿园、把孩子的想象当作事实等。
针对家长的困惑，小班上学期家长开放日的主要任务是帮助家长和他们的孩子尽早消除分离焦虑，逐步适应幼儿园生活。
活动目的：
1．逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。
2．感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。
3．近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。
4．学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。
半日活动流程：
一、晨间活动： (8:00-8:20)
户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等
目标：
1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操：(8:30-8:50)
器械操、韵律操
目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：（9:00—9:30）
饼干、牛奶
目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》（9:50—10:10）
活动目标：
1、学唱歌曲并参与表演。
2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐
3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。
活动准备：
各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块
活动过程：
1、摸摸小动物：
摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。
2、蚂蚁运粮食。
“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗”
3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。
4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》
“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么它自己能搬动吗为什么最后它想了什么办法让我们一起来跟着录音机唱一唱”
“我们试一试加上动作好吗”
5、发现大面包
“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法”
6、想出好办法
引导幼儿说出大家一起抬等。
7、我们一起抬回家
“香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗”
8、总结。
9、活动结束。
五、喝水、入厕（10:10——10:20）
六、亲子游戏（10：20——11:00）
（一）请跟我来
1、游戏对象：幼儿及其父母。
2、游戏目的：建立亲子间彼此信赖的关系。
3、游戏材料：蒙眼手帕，障碍物。
4、游戏方法：首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走，父母随时提醒障碍物的位置，减少幼儿在黑暗中行走的不安，幼儿玩完，换父母蒙眼，幼儿带路。
（二）小鸡出壳
1、游戏对象：幼儿及其父母。
2、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
4、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。
然后接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜。
5、比赛结束后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。
让孩子发挥想象，那是一件大蓬裙，还是……，随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互动关键：
1．发出邀请：在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。
2．友情展示：开放日前在活动室设置展板，帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心发展需要的。
3．特别提醒：由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很可能出现哭闹现象，所以要提醒家长事先做好心理准备，活动中不要随意走动和照相。
4．现场强调：在家长进入活动现场时，教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展，提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们，而应观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习。