小学阶段一般的缩句方法及练习
小学缩句知识点练习
小学缩句〔一〕缩写句子的方法缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,而不改变句子的主要意思.缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解句子的主要意思.缩句的方法有五种：一、删去"的"前修饰成分.例如："美丽的蝴蝶飞走了."句中,"美丽的"是用来修饰"蝴蝶"的,因此,应该删去.二、删去"地"前的修饰、限制成分.例如："人们都惊讶地呼喊起来."句中,"都惊讶"是用来修饰"呼喊起来"的,要删去.三、删去"得"后补充说明成分.例如："他高兴得跳起来."句中,"跳起来"是对"高兴"的程度进行补充说明的,要删去.四、删去数量短语.例如："罗丹塑了一座女像."句中,"一座"这个数量短语可删去.五、抓住主干来缩简.只要抓住句子的主干"谁做什么"或"什么怎么样"〔这是每个完整句子都具备的〕,就可迅速地缩句.例如："铁球同时从高处落下来."这句话：说"什么？"——"铁球","怎么样？"——"落下来".因此,这句话可缩为："铁球落下来."缩句有时需要各种方法综合运用.例如："几只小鸟在空中自由自在地飞翔."这句话可缩为：小鸟飞翔.补语与"着""了""过"如何处理不迷惑.其实并不迷惑.既然缩句是为了帮助理解句子,那就不一定要所到最简.只要理解了句子,就行了.补语保留可以,删去也行,不过要看具体情况."着、了、过"是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的."把"字句和"被"字句如何处理？把字句和被字句是特殊的句式.把字句中,介词"把"能把手动词支配的宾语改称动词的状语.被字句中,充当介词"被"宾语的这个成分是主动者,主语则是被动者.一般来说,需要将把字句和被字句变为不用"把"字和"被"字的一般句子,再做缩句或比较,来帮助理解句子.对于小学生,考试中不应该出这样的题.〔二〕小学缩句练习1、春风轻柔地吹拂着她的头发.2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物.3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服.4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫.5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着.6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗.8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中.9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花.10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女.11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城.12、姐姐是第六人民医院的外科医生.我种的梨树终于开花了.13、我怀着兴奋的心情来到了动物园.14、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石.15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气.16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原.17、小松鼠高兴得跳了起来.18、月亮在白莲花般的云朵里穿行.19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛.20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年.22、我在##体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛.23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目.24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜.25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.26、队员们激动得泣不成声.27、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.28、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.29、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.30、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.31、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多的货物.32、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看见了一个高大的背影.33、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘.34、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.35、高大挺拔、叶子油亮的白杨树,像一排排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.36、几辆载重汽车在公路上飞快地奔跑.37、观众的目光一起投向那位身穿"5"号背心的运动员.38、夏天的厂房热得像蒸笼一样.39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功.40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜.41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋地破渔网.42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸.43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家.44、心突突地跳得很厉害.45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着.46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线.47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息.48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影.49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥.50、赵州桥横跨在37米宽的河面上.51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上.53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻.54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力.55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举.56、赵宇的眼里闪着激动的泪花.57、我们要努力探索大自然的奥秘.58、她受到空前热烈的迎接.59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.61、少先队员的红领巾是光荣的标志.62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐.64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油.65、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.66、鸟类飞翔的能力十分惊人.67、我养成了做完作业认真检查的习惯.68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.70、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地.71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主.72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.73、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.74、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.75、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上.76、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.77、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务.78、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.79、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.80、我紧紧地握着##教师的手.81、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况.82、同志在人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范.83、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.84、三〔3〕班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师.85、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.86、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地.87、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.88、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子.89、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年.90、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去.91、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪.92、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声.93、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴.94、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上.95、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜.96、我们学校的师生积极参加植树造林的活动.97、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么.98、他仍然保持艰苦朴素的生活作风.99、老师讲得有声有色.100、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.101、这是我对你们的希望.102、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果.103、无数萤火虫在我的周围飞舞.104、英雄的唐山人民重建自己的家园.105、她的性格比较内向.106、弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林.107、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船. 108、墙上明显地有三个灰黑色的球印.109、清澈的溪水流过美丽的小村庄.110、院子里的人们兴高采烈的谈论着.111、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路.112、雨大得像是从天上倒下来似的.113、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气.114、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里.115、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云.116、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树.117、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.118、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道.119、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨.120、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间.121、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈. 122、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛.123、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场.124、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进.125、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼.126、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭. 127、喜马拉雅山高得插入了云霄.128、初升的太阳红得可爱.129、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里.130、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰.131、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星.132、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画.133、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片.134、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演.135、奶奶笑得合不拢嘴.136、聪明机智的小英雄雨来是一个坚强的中国人.137、浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边.正面镶着金边.138、我的心痛得像刀绞一样.心痛.139、姑娘的爸爸绘声绘色地描述着故宫.爸爸描述着故宫.140、葱郁的树丛掩映着琉璃瓦的屋顶.树林掩映着屋顶.141、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄.雪覆盖了村庄.142、"世纪宝鼎"是12亿中国人民赠送的巨型青铜器."世纪宝鼎"是青铜器.143、《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品.《清明上河图》是作品. 144、小明留在他姑姑家当学徒.小明当学徒.145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飞快地跑来.姑娘跑来.146、那个紧缩一团的刺儿球是一只受惊的刺猬.刺儿球是刺猬.147、江主席迈着矫健的步伐进入人民大会堂.江主席进入人民大会堂.148、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网.渔夫拖着鱼网.149、欢乐的首都人民从四面八方涌向宽阔的天安门广场.人民涌向天安门广场. 150、"十五大"的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯.精神成为明灯. 151、爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容.脸上没有过笑容.152、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着.孩子走着.153、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳.同学们游泳.154、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目.女孩表演节目.155、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜.沙地上种着西瓜.156、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.胸膛堵住了枪口.157、队员们激动得泣不成声.队员们激动.158、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.柿子树上缀满了柿子.159、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.这是楼.160、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.詹天佑是工程师.161、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.秃山挡不住狂风.162、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物.我们看见货物.163、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影.我看到了背影. 164、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘.喊我的是大娘.165、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.爸爸听到锣鼓声和欢呼声.166、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.白杨树排列在马路两旁.167、我国自行研制的"神舟5号"载人飞船返回舱顺利返回了地面.返回舱返回了地面.168、蔚蓝的天空飘浮着百合花似的白云.天空漂浮着白云.169、枯黄的树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落.树叶飘落.170、我们沿着开发区旁边的一条小路顺利地到达目的地.我们到达目的地.171、老师认真地回答了同学们的问题.老师回答了问题.172、人们用赞叹的目光看着这位救人的英雄.人们看着英雄.173、从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会.燕子加入了盛会.174、停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.燕子谱出赞歌.175、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画.千山万壑和云雾构成了山水画.176、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地.阳光抚摸着土地.177、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵.公园里开着花朵.178、我班王明同学认真地完成了当天的作业.王明完成了作业.179、我忍不住叽叽地笑出声来.我笑.180、阳光透过云缝直射到水面上.阳光直射到水面上.181、小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机.燕子增添了生机.182、原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了.云雾成了魔术师了.183、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.虫淹没在泪珠里.184、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西.骨骼和大牙变成了东西. 185、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗.这是五星红旗. 186、诺贝尔始终在顽强地向上攀登,终于到达了光辉的顶点.诺贝尔到达了顶点. 187、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众.礼堂里坐满了观众.188、他用生命完成了一次特殊的实验.他完成了实验.189、烧焦的树木垂头丧气地弯着腰.树木弯着腰.190、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.路穿过树林.191、他从大树桩下边掏出四个手榴弹.他掏出手榴弹.192、被冲锋枪打伤的德国兵一个接一个地倒下.德国兵倒下193、我班李明同学认真地完成了当天的作业.194、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯.195、我忍不住叽叽地笑出声来.196、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.197、他猛地想起自己常对儿子说的一句话.198、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.199、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.200、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.201、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.202、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.203、新开发的"绿色食品"受到广大人民群众的欢迎.204、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上.205、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越.206、灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山,村,房屋,以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来.207、慈祥的爷爷在河边钓鱼.208、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜.209、可爱的小红在认真的看着有趣的新书.210、明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.211、深夜,闪烁的星星布满了天空.212、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了.213、宽阔的广场上有许多行人在散步.214、太阳光为我们照亮大地.215、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜.216、饥饿的聪聪狼吞虎咽地吃着饭菜.217、这是铁路线上的一个小站.218、卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.219、火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石.220、下课了,同学们在操场上愉快地做游戏.221、一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前.222、在和煦的阳光下,湖面漾起粼粼波纹.223、各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面上.224、黑生生的脸上现出一丝得意的神色.225、小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路.226、在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.227、垂柳那边是一望无垠的稻田.228、战士们像潮水一样冲向敌军司令部.229、胜利的红旗在隆华中学上空飘扬.230、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.231、就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五湖四海的国际友人. 232、维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻.233、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏一条倾斜的隧道.234、簇拥在一起的小艇一会就散开了.235、多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江.236、我的窗前是一片茂密的树林.237、数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子.238、街上行人都匆匆忙忙赶着回家.239、每隔几秒钟,窗外就飞快的闪过一个高大挺秀的身影.240、一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神.241、小小的争论打断了爸爸的思路.242、在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.243、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失.244、圆明园是一座举世闻名的皇家园林.245、一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了.246、在这战火纷飞的夜晚,我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花.247、自习课上,他一不小心把小明的墨水瓶打破了.248、他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来.249、侦察员被凶残的敌人捉住了.250、小红经过努力,把这篇课文背熟了.251、澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上.252、一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着.253、我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团.254、那浪花犹如千万匹齐头并进的战马.255、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.256、轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.257、无数萤火虫在我的周围飞舞.258、美丽的松鼠常常在树上跳来跳去.259、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.260、奶奶在水井边用水桶打水.261、夏天的天气热得像个蒸笼.262、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.263、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.264、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.265、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.266、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空.267、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书. 268、每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来.269、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船.270、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.271、六、<2>班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.272、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务.273、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰.274、这是英雄中国人民坚强不屈的声音.275、孩子们感谢时光老人带来美好的春天.276、猴子高兴地奔前跑后.277、水车像得到作战令箭似的立即"吱吱"地转动起来.278、狭长的小沟分割平坦的草原.279、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空.280、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.281、王老师轻轻地推开门悄悄地把衣服搭在了睡着了的陈仲一的身上. 282、你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗.283、让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.284、他那顶棉帽子耳朵,渐渐消失在茫茫的雪海中.285、铁人一把举起了抱着玩的小娃.286、鬼子不断察看学堂的每一个人.287、天上的星星怕冷的钻进厚厚的云絮里.288、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊. 289、少先队员的红领巾是光荣的标志.290、阳光照耀祖国的田野、森林、山谷.291、英雄战士守卫在祖国的边疆.292、老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中.293、他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦.294、两旁地里的小道上三三两两有人在走动.295、他激动地流下眼泪.296、他流下了激动的眼泪.297、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放生歌唱.298、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来.299、同学们积极参加了为贫困山区小朋友献爱心的活动. 300、桐乡的乌镇是著名的旅游胜地.301、马良用神笔在墙上画着无边无际的大海.302、千佛洞的塑像是精美的艺术品.303、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库.304、身穿华丽衣裙的少女们随着乐曲翩翩起舞.305、路边的摊主正忙个不停地招揽着来来往往的行人. 306、市第二实验小学的老师们满怀深情地离开中南海. 307、敦煌的壁画,像朵朵盛开的鲜花,艳丽多姿.308、聂卫平在陈毅元帅的鼓励下,终于成为世界围棋名手. 309、赵州桥桥面的栏板上雕刻着精美的图案.310、勇敢无畏的小棋手下围棋从不示弱.311、同学们参加自己喜爱的课间活动.312、观众的目光一起注视着舞台上的精彩表演.313、一双红色的小爪紧紧抓住苇杆.314、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马.315、满山遍野的水池在阳光下闪耀着各种光彩.316、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥.317、赵州桥横跨在37米宽的河面上.318、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.319、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上.320、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻.321、赵宇的眼里闪着激动的泪花.322、我们要努力探索大自然的奥秘.323、她受到空前热烈的迎接.324、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.325、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.326、少先队员的红领巾是光荣的标志.327、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.328、群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐. 329、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油. 330、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案. 331、鸟类飞翔的能力十分惊人.332、我养成了做完作业认真检查的习惯.333、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.334、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.335、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地.336、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主. 337、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.338、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.339、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.340、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上.341、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.342、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.343、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.344、我紧紧地握着##教师的手.345、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况.346、同志在人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范. 347、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.348、三〔3〕班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师. 349、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.350、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地.351、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.。
小学语文缩句方法习题答案
小学语文缩句方法、习题附答案缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶〞，保存主语，谓语，宾语等“主干〞。
具体来说，“…的〞往往充当定语，“…地〞往往充当状语，“得…〞往往充当补语。
在缩句时，“…的〞、“…地〞、“得…〞都是“枝叶〞，都应删掉。
句式如下：1、〔〕的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋〔〕的＋名词或代词2 、〔〕的＋名词或代词＋动词＋得< >如：清晨的柔和地抚摸着一望无际的土地。
缩句时，去掉“清晨的〞、“柔和地〞、“一望无际的〞，剩下的主干是“抚摸着土地。
〞在缩句时，把字句在缩句中应保存“把+受事体〞的容，被字句在缩句中也应保存“被+受事体〞。
如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。
缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
在缩句时，“着、了、过〞应保存在谓语后面。
在缩句中，我们不应硬套方法进展缩句，而要在理解句子原意的根底上，合情合理进展缩句。
例：得意的小演员差点儿在舞台上滑倒。
假设不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒〞，而原句的意思是“差点儿〞滑倒，并没有真的“滑倒〞。
在这里，“差点儿〞虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。
在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保存。
如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。
〞或“老人们去钓鱼。
〞这两个句子都没有正确理解句子原意，无视了双谓语。
正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。
小学阶段一般的缩句方法：〔1〕先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
〔2〕找出句子最后一个词语〔去掉助词“得〞字后边的容后〕，如果是动词，则句子就缩成两局部：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三局部：人物+动词+最后一个词。
〔3〕一般情况下不保存“的〞“地〞前边的词语，还有“得〞字后面的词语。
注意：1: 人物有可能不止一个，如：教师和同学冲动得热泪盈眶.时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2：“是〞是一个动词要保存，如：巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
完整的小学缩句指导及练习(全面版)
11、特定词组的缩写 很多句子里面是特定词组或专 用名词，这样的句子缩写的时候还 有一定的争议，看情况而定。如 “五星红旗”可以保留愿意，最多 可以缩写成“红旗”，而不能再缩 写成“旗”。也有的人认为两个字 的修饰可以去掉，一个字的不可以 去。
例如：（1）鲜艳的五星红旗 迎风飘扬。 缩写后是“五星红旗飘扬。” 或“红旗飘扬。” （2）敦煌莫高窟是世界闻名 的艺术宝库。 缩写后是“敦煌莫高窟是宝 库。”或“莫高窟是宝库。”
9、把字句、被字句中的“把”字和 “被”字不能去掉。 如：可恶的虫子把原来很繁茂的树叶 都吃光了。 应缩写成：虫子把树叶吃光了。
思考：可怜的小凡卡被老板娘狠狠 打了一顿。
•10、疑问句中表达疑问的词语不能 去掉 •如：中国女排为什么会在国际赛上 夺走了好几项冠军呢？ •应缩写为：女排为什么夺走了冠军 呢？
40、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗 咬伤了。 答案：小男孩被咬伤了。
41、桂林的水静得让你感觉不到它在 流动。
答案：水静。
42、我的喉咙被心中激起的强烈情感 堵住了。 答案：喉咙被堵住了。
43、小松鼠高兴得跳了起来。
答案：小松鼠高兴。
44、我激动得流下晶莹的泪珠。
答案：我激动。
45、英勇无畏的战士们如猛虎下山， 直扑敌人的阵地。 答案：战士们直扑阵地。
31、我们要养成讲文明懂礼貌的好习 惯。
答案：我们要养成好习惯。
32、相传很久以前，牡丹江畔住着一 个美丽善良的红罗女。 答案：牡丹江畔住着红罗女。
33、我忍不住叽叽地笑出声来。
答案：我笑出声来。
34、长安街两旁的人行道上挤满了男 女老少。
答案：人行道上挤满了男女老少。
35、他猛地想起自己常对儿子说的一 句话。 答案：他想起话。
小学语文常见缩句方法、练习题及答案
小学语文常见缩句方法、练习题及答案缩写句子就就是把结构比较复杂得句子,去掉其修饰、限制与补充说明得成分,保留主要成分,但不改变句子得主要意思,就是小学高年级考试得常见题型。
缩写句子得训练,可以让我们更清楚地认识句子得基本结构,更好地理解与掌握句子得主要意思,现将缩写句子得方法技巧,以及注意事项总结如下,为同处一线得老师提供参考,不妥之处,请大家批评指正。
【方法技巧】1、抓住主干来缩简。
只要抓住句子得主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这就是每个完整句子都具备得),就可迅速地缩写句子。
如“铁球同时从高处落下来。
”这句话就就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。
因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。
”2、“得”前修饰都删去。
如“美丽得蝴蝶飞走了。
”中“美丽得”就是用来修饰“蝴蝶”得,因此“美丽得”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”3、“地”前限制要删去。
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中,“都忍不住惊讶地”就是用来限制“呼喊起来”得,它要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。
”4、“得”后补充说明也删去。
如“海力布着急地没办法。
”中“没办法”就是对“着急”得程度进行补充说明得,它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。
”5、数量词语照样删。
如“罗丹塑了一座女像。
”中“一座”这个表示数量得词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。
”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定得条件与环境得词组。
例如:在学习雷锋得活动中,我们取得了进步。
应缩短成:我们取得了进步。
这句话中,“在学习雷锋得活动中”就是用来强调在怎样得条件下“我们”才取得进步,可以删掉。
7、句子中得“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子得原意。
如:我在屋里没有找到那个装书得包。
应该缩成:我没有找到包。
我不相信她那种骗人得鬼话。
应缩写成:我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,与原句得意思大相径庭,就大错特错了。
完整的小学缩句指导及练习(精华)
教师在指导学生缩句时，应强调使用规范的语言表达方式，并让学生多做练习，熟悉常见的缩写方式。 同时，教师还可以通过对比规范表达和不当缩写，让学生更好地理解语言规范的重要性。
05
缩句的实际应用
在写作中的应用
精简句子
在写作中，缩句可以帮助我们精简句子，使句子更 加简洁明了，提高文章的可读性。
突出重点
学习建议
01
02
03
04
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
学生应该多进行缩句练习，通 过不断的实践来提高自己的语 言概括能力和逻辑思维能力。
纠正方法
教师在指导学生缩句时，应强调保留句子主要成分的重要性，并让学生多做练习，熟悉常 见的错误类型。
改变了句子原意
01
总结词
学生在缩句时可能会改变原句的意思，导致句子含义与原句不符。
02 03
详细描述
学生在缩句时可能会忽略掉一些细节信息，而这些细节信息对于理解句 子含义至关重要。例如，将“小红在花园里种了一朵花”缩成“小红种 了花”就忽略了地点和数量，改变了原句的意思。
详细描述
修饰词通常用于描述或限定主语、谓语或宾语，但在缩句过 程中，这些修饰词可能会使句子变得冗长和复杂。因此，在 保持句子原意不变的前提下，应删除这些修饰词，使句子更 加简洁明了。
保持句子原意不变
总结词
在缩句过程中，应确保缩句后的句子意思与原句一致。
详细描述
缩句的目的是简化句子结构，突出核心信息，而不是改变句子的原意。因此，在缩句过程中，应仔细 阅读原句，理解其含义，并在缩句后检查是否保持了原意不变。如有必要，可以对缩句后的句子进行 微调，以确保其意义与原句相符。
完整的小学缩句指导及练习
使情感和语气等方面保持一致。
把字句、被字句中的“把”字和“被”字不能去掉。 如：可恶的虫子把原来很繁茂的树叶都吃光了。 应缩写成：虫子把树叶吃光了。
思考：可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿。
疑问句中表达疑问的词语不能去掉
01
如：中国女排为什么会在国际赛上夺走了好几项冠军呢？
英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
答案：战士们直扑阵地。
答案：爸爸把钥匙交给了小明。
感谢观看
46、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明 。
汇报人姓名
答案：万里长城是工程
47、万里长城是我国古代一项最伟大的工程。
答案：燕子像音符 燕子停在电线杆上，像一个个音符。
答案：燕子停在电线杆上。
“的”前修饰都删去。
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
2
1
“地”前限制要删去
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
“得”后补充说明也删去。
01
如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”
02
数量词语要删去。
如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
数量词有些是明显看得出的，还有些是容易忽略的，如：成千上万、许多、无数、不少、很多等等，这些数量表示的不是很明显的数量，缩句时也应删去。
01
答案：工人参加大会。
02
01
小学缩句要点及练习
小学里有以下几种常见得缩写技巧:一、去“枝”留“干”法凡就是用来进行修饰或限制得词都尽量去掉,包括 :形容词、数量词、表示程度、时间、地点得词。
二十四只草船得草把子插满了曹军射过来得箭。
缩句:草把子插满了箭。
二、借助“得、地、得”。
这就是最简单得方法:把“得、地”前面得词语删除, 去除“得”后面得词语。
矫健得秃鹰飞起来。
句中得“矫健得”用来修饰“秃鹰”得应删去。
缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
句中“跳起来”就是对“高兴”得程度进行补充说明得,要删去。
缩写为:弟弟高兴三、“自我提问”法: “谁”、“做什么”。
六（6)班得学生正在认真地听课。
所以句子缩写为:学生在听课。
四、留住句子中得“着、了、过”因为“着,了,过”就是时态助词,助词她勇敢地跨过这条小沟所以缩写为:她跨过小沟。
五、去掉“在…（中、里、上、下…）”表示特定环境与语言得词语。
我们在学习雷锋活动得过程中,取得了成绩。
所以缩写为:我们取得了成绩。
缩句练习１、可爱得小红在认真地瞧着有趣得新书。
２、爸爸在床上听到窗外一阵阵得锣鼓声与欢呼声。
3.这就是一座拔地而起、造型奇特得新建大楼。
４、五彩缤纷得焰火在夜空中构成了一幅美妙无比得图案。
５、在农民们得辛勤劳动下, 今年小麦得长势十分喜人。
6.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛得银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围得宏伟建筑。
8、残暴得敌人秘密地杀害了我们党得优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡得许多熟悉得朋友。
1０、我国体育健儿顽强拼搏得事迹深深地激励着我们。
缩句练习1.隋朝得石匠李春亲自设计了赵舟桥。
2. 一架银白色得飞机在蔚蓝得天空中飞行。
3. 赵宇得眼里闪着激动得泪花。
4.我们要努力探索大自然得奥秘。
5.从南方赶来得伶俐可爱得小燕子加入了这百花争艳得盛会。
燕子加入了盛会。
6.我养成了做完作业认真检查得习惯。
７.她以非凡得毅力刻苦地学习文化知识。
8.一群水鸟正在吞食漂在水面上得菜叶。
小学语文缩句方法及习题答案
小学阶段一般的缩句方法： 先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容
后）， 如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一
个词； 如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成
三部分：人物+动词+最后一个词。
如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三 部分：人物+（3）一般情况下不保留“的”“地”前 边的词语，还有“得”字后面的词语。
的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩 成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我 曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。” 是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见， 谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉
二．缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴 下钓鱼。
缩句：
1. 老人们钓鱼。 2. 夏天，老人们爱钓鱼。 3. 夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语 的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分 的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱 好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了 “老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了 句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他 们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压 缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作， 都不能压缩掉。C句是正确的。
小 红 看 着 书 ．
有 趣 的 新 书 ．
小学生缩句方法及练习.共38页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！38 Nhomakorabea▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
小学阶段语文缩句方法和技巧
小学阶段语文缩句方法和技巧
在小学阶段，语文缩句可以帮助学生更好地理解和掌握句子的结构和意义。
以下是一些语文缩句的方法和技巧：
1.根据主、谓、宾找到句子的核心部分，将其保留，去掉其他部分。
例如，“小明在家里读书。
”可以缩为“小明读书。
”
2.将修饰性成分去掉，只保留主要信息。
例如，“美丽的花朵在风中摇曳。
”可以缩为“花朵摇曳。
”
3.使用代词替换重复出现的名词。
例如，“小明和小红一起跑步。
”可以缩为“他们一起跑步。
”
4.将并列成分合并成一个词组或短语。
例如，“小明喜欢跑步，小红喜欢跳绳。
”可以缩为“小明喜欢跑步，小红喜欢跳绳。
”
5.使用简洁的动词替换冗长的动词短语。
例如，“小明在教室里站着。
”可以缩为“小明站着。
”
6.使用省略号表示缺省的内容。
例如，“我去超市买了饮料、水果、零食等。
”可以缩为“我去超市买了饮料、水果……”
7.根据上下文判断语义，合理使用省略。
例如，“小明喜欢蓝色，小红喜欢红色。
”可以缩为“小明喜欢蓝色，小红红色。
”
练习缩句可以帮助学生更好地理解句子的构成和语法规则。
但是要注意不要过度缩句，否则可能会改变原本的意义或造成误解。
同时，学生还应该不断阅读和积累语料，提高理解和运用缩句的能力。
小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案(方便家长在家补习)
小升初语文专项练习-缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法：(1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地"前边的词语，还有“得”字后面的词语.注意:1：人物有可能不止一个,如：老师和同学激动得热泪盈眶.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家。
2：“是”是一个动词要保留，如：巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
3:如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
如：今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.（1）人物是：“老红军”(2）最后一个词语“故事”不是KCB齿轮油泵动词,就还要在人物的后面找一个动词：“讲"了(3）句子最后缩成人物+动词+最后一个词：老红军讲了故事。
缩句时，要注意三条:一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求：1．缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶"，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫"的外延并不一致。
“叶”在这ZYB—B可调压齿轮泵里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课",如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
小学生缩句子练习题
小学生缩句子练习题一、单句练习1. 原句：春天的花园里，五彩缤纷的花朵竞相开放。
缩句：花园里花朵开放。
2. 原句：清晨，阳光透过窗帘，温暖了整个房间。
缩句：阳光温暖了房间。
3. 原句：小狗在院子里欢快地追逐着蝴蝶。
缩句：小狗追逐蝴蝶。
4. 原句：孩子们在操场上尽情地玩耍。
缩句：孩子们玩耍。
5. 原句：夜空中的星星闪烁着，像是无数的钻石。
缩句：星星闪烁。
二、并列句练习1. 原句：爸爸在看书，妈妈在做饭。
缩句：爸爸看书，妈妈做饭。
2. 原句：小鸟在树枝上唱歌，小河在静静流淌。
缩句：小鸟唱歌，小河流。
3. 原句：老师在讲台上讲课，学生们在认真听讲。
缩句：老师讲课，学生们听讲。
4. 原句：春天来了，花儿开了，草儿绿了。
缩句：春天来，花儿开。
5. 原句：雨停了，彩虹出现了，孩子们笑了。
缩句：雨停，彩虹现，孩子们笑。
三、复合句练习1. 原句：虽然外面下着雨，但是小明还是决定出去散步。
缩句：下雨，小明散步。
2. 原句：因为天气晴朗，所以我们决定去公园野餐。
缩句：天气晴朗，去公园。
3. 原句：只要我们努力学习，就能取得好成绩。
缩句：学习努力，成绩好。
4. 原句：即使他没有参加比赛，他也为团队感到骄傲。
缩句：没参加比赛，感到骄傲。
5. 原句：每当夜幕降临，城市的灯光就会亮起来。
缩句：夜幕降临，灯光亮。
四、条件句练习1. 原句：如果明天不下雨，我们就去郊游。
缩句：明天不下雨，去郊游。
2. 原句：只要我们按时完成作业，老师就会表扬我们。
缩句：按时完成作业，老师表扬。
3. 原句：只要我们团结一致，就能克服任何困难。
缩句：团结一致，克服困难。
4. 原句：如果你认真学习，就能掌握新知识。
缩句：认真学习，掌握知识。
5. 原句：只要我们坚持锻炼，身体就会更健康。
缩句：坚持锻炼，身体健康。
五、因果句练习1. 原句：因为他努力学习，所以他考试得了高分。
缩句：学习努力，考试高分。
2. 原句：因为天气变冷了，所以人们穿上了厚衣服。
缩句：天气变冷，穿厚衣服。
小学生缩句方法范文
小学生缩句方法范文
小学生缩句方法是将一句话中的主干部分提取出来，去掉一些次要成分，保留信息的关键内容，使句子更简洁明了。
这种方法在教学和练习中
常被应用，可以帮助学生提高语言表达能力和阅读理解能力。
以下是一些
常用的小学生缩句方法：
1.去掉次要成分：去掉句子中的形容词、副词、介词短语等次要成分，只保留主语和谓语动词。
例子：小明在操场上跑步。
→小明跑步。
2.合并并列句：将含有连词的并列句合并成一个简洁的句子。
例子：小明喜欢游泳，小红喜欢画画。
→小明喜欢游泳和小红喜欢画画。
3.使用省略号：用省略号表示省略的部分，缩短句子，保留关键信息。
例子：小明去了图书馆，借了一本书，然后回家了。
→小明去了图书馆，借了一本书…回家了。
4.改变句子结构：改变句子的结构，使句子更简洁明了。
例子：小明正在上学的路上碰到了小花。
→小明碰到了小花，他正在
上学的路上。
这些方法可以帮助小学生理解和精简复杂的句子，提高语言表达能力，使语言更加准确、流畅。
同时，通过练习缩句，还可以培养学生的思维逻
辑和语言组织能力。
小学阶段一般的缩句方法及练习
缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。
缩句后就成为：“小绒球是小鸡。
”2.进行词语比较，找出主要词语。
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
缩句应注意的地方缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求：1．缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
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缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。
缩句后就成为：“小绒球是小鸡。
”2.进行词语比较，找出主要词语。
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
缩句应注意的地方缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求：1．缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。
如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。
”应当缩成“赵老师上了科学课。
”若缩成“赵老师上课。
”是正在上，还是上完了？不知道。
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如：“我曾经游览过美丽的桂林。
”如果缩成“我游览桂林。
”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。
由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
4．复指成分应完整地保留例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。
”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。
若缩成“我们遵守诺言。
”意思是不完整的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉例如：“我们在清澈的河水里游泳。
”应当缩成“我们游泳。
”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
6．补语的处理首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。
如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。
7.不改变句子的语气句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?”小学阶段一般的缩句方法及练习小学阶段一般的缩句方法：（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
*注意：1: 人物有可能不止一个，如：第6，20题。
2：“是”是一个动词要保留，如：第14题.3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
如：第19题。
例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.（1) 人物是：“红军”(2)最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲”(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词：红军讲故事。
缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了、过”。
c)不改变句子原意。
(一）练习1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪.3.老师讲得有声有色.4.一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.5.小妹高兴得又蹦又跳.6.老师和同学激动得热泪盈眶.7.他的围裙兜着许多火柴.8.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会.9.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子10.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来.11.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报.12.渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.13.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小 .14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.15. 同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范.16.英勇无畏的战士们如虎下山,直扑敌人的阵地.17.我在一家铺子的橱窗里看见了跟钓竿,钓丝一块出卖的吊钩.18.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹.19.今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?20.李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.21.填满了苹果和葡萄干的烤鹅冒着诱人的香味.22.我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛.23.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路.24.桑娜想起了他昨天傍晚就想探望的那个生病的女邻居.25.微风吹拂着千万条才舒展黄绿嫩叶的柳条.26.小鸟在树上唧唧咋咋地商量什么.27.北上抗日的红军向天险大渡河前进.28.一群骏马在辽阔的草原上奔驰.29.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠.30.我们乘坐的汽车沿着黄河岸边的公路行驶.31.强烈的灯光亮得跟白天一样.32.我看到乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸.33.老师和同学们听到这个振奋人心的消息高兴得跳起来.34.这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼.35詹天佑是我国杰出的爱国工程师.35.雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中.36.海底是个景色奇异物产丰富的世界.37.五颜六色的风筝争先恐后的飞上瓦南的天空.38.赵大叔欢喜得满脸放着红光.39白色的热气在深绿的长长的水上飘荡着.40那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来.41他的心疼得像刀绞一样.42．赵州桥横跨在37米宽的河面上。
43．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
44．鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
45．英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
46．这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
47．赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
48．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
49．我们要努力探索大自然的奥秘。
50．她受到空前热烈的迎接。
51．她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
52．李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
53．少先队员的红领巾是光荣的标志。
54．英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
55．一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
56．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
57．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
58．鸟类飞翔的能力十分惊人。
59．我养成了做完作业认真检查的习惯。
60．晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
61．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
（二）练习：1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
缩句练习：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、敌人秘密地杀害了优秀领导人李大钊。
9、九月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
27、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。