文明礼仪讲座PPT课件

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文明礼仪主题班会ppt课件

文明礼仪主题班会ppt课件
乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语;有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字;有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在,不知羞耻,令人尴尬,有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成, 国无礼则不宁”。
对 不学礼,无以立

使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

对 塑造组织形象,提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反

礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天,我们再次站在国旗下,看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗,不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠,义无反顾的回来了; 为了她,一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗; ➢为了她,十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言,他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗, 追逐打闹;有的自习课、自习室声音太高, 影响他人;有的说话声嘶力竭,像“高音 喇叭”,制造“污染”,令人心烦意乱, 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门,而是用脚踹开;有的故意掰拉窗户防 盗棱,日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents

文明礼仪知识讲座ppt

文明礼仪知识讲座ppt
勇于承担责任
在面对不文明现象时,勇于站出来维护正义、纠正错误行为, 发挥自己的积极作用。
07
总结与展望
文明礼仪在现代社会的重要性和应用价值
促进人际交往
文明礼仪是人际交往中不可或缺的一部分,它能够帮助 人们更好地沟通、建立信任和保持良好的人际关系。
体现个人素质
文明礼仪不仅能够体现一个人的文化素养和道德品质, 还能帮助个人在事业和生活中获得更多的机会和成就。
古代宴请礼仪讲究座次、酒礼、敬酒等规矩 ,宴请时主人要先行酒令,以助酒兴。
古代家庭礼仪
孝道礼仪
古代家庭中注重孝道,子女要尊敬、孝顺 父母,服从父母管教。
夫妻礼仪
夫妻之间要相敬如宾,互相扶持,举案齐 眉。
家族礼仪
家族成员之间要和睦相处,长幼有序,亲 疏有别。
兄弟姐妹礼仪
兄弟姐妹之间要团结友爱,互相帮助。
传承优秀文化
传承和弘扬中华优秀传统文化,如儒家思想、道家思想等,能够提升文化自信和民族自豪 感。
尊重多元文化
在了解和传承传统文化的同时,也要尊重其他文化,学习借鉴其他文化的优点和特色。
积极参与社会实践,践行社会责任
01
参与公益活动
积极参与社会公益活动,如志愿者服务、慈善捐赠等,能够培养社会
责任感和奉献精神。
注意安全警示标志
对于设有安全警示标志的区域,应遵守警 示标志的规定。
不攀爬栏杆
禁止在公共场所攀爬栏杆或跨越隔离栏等 危险行为。
遇突发情况保持冷静
在遇到突发情况时,应保持冷静并按照应 急预案进行处置。
公共场所就餐礼仪
1 2
节约粮食
在公共就餐场所,应按照个人需求合理点餐或 取餐,避免浪费粮食。
注意个人卫生

文明礼仪主题班会PPT课件

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餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时,应细嚼慢咽 ; ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝;
餐厅礼仪
餐厅礼仪Βιβλιοθήκη 餐厅礼仪忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中, 这是大忌
忌掏筷,即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷,即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物,一 盘一盘找过去;
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁,不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不 乱倒垃圾。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多,就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响,奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天,边吃边说不文明 节约粮食不剩饭,不挑食来样样吃 就餐礼仪都遵守,人人都快好好好
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋 发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了, 改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并 恭敬地把他送出了门。
忌舞筷,即不 能举着筷子指 指点点,手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸,不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕,将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
3、在校时应按规定穿校 服,要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时,应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时,须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场,有序出场。 8、升旗时,应列队整齐,面向国旗,肃立致敬。国歌响起,要立正,脱帽, 行注目礼,直至升旗完毕。
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣, 狼狈而去。

文明礼仪知识ppt演示课件(60页)

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应充分注意汇报的时机、场合和汇报对象关心的重点, 做到选准时机,长短适宜,详略有序,条理分明,表达 得体,言简意赅,提纲挈领,重点突出,提高汇报对象 的兴趣和关注度。不应在汇报对象要务在身或不宜听取 汇报时,只顾及个人需要而硬行汇报,以免影响汇报效 果,引起对方不快。
公务员在对待书面汇报或听取汇报时,应注意以 下细节:
语言礼貌 语言文明
语言礼貌
语言文明
三、如何做好汇报
在进行汇报时,应重点注意以下问题:
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正,并
维护全局利益。不欺上瞒下,弄虚作假,沽名钓誉,误
导上级。
汇报前要做好周密准备,设想对方可能提出的问题,
备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼,提前确定好汇报的主题和重点,
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
什么是文明?
Байду номын сангаас
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和
改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的
具体表现。
文明是路上相遇时微笑,是同事有难时的热情帮助,是平时与人
相处的亲切······文明是一种品质,文明是一种修养,文明是
一种被大家广泛推崇的优良行为。
什么是礼仪?
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
为什么学礼仪?
荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”
接到书面汇报,应尽早阅读,对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理,并及时反馈意见,将有 关情况及时通报给汇报者。

《文明礼仪》主题班会PPT课件

《文明礼仪》主题班会PPT课件

络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺,培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求,有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议,不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况,制定适合自己的文明礼仪规范,并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石,能够提升个人形象,促进 社会和谐,推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动,后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期,经过中世 纪的发展,形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受,避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序, 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等,表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装,避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走,没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人,不抢行、不占道,文 明驾驶。
排队购物,有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时,应自觉排队,不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离,尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时,应遵守餐 厅规定,不大声喧哗、不 乱扔垃圾。

文明礼仪课件ppt

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特点
文明礼仪具有普遍性和传承性,不同地域和文化背景下的人们都应遵循;同时,文明礼 仪也具有多样性和差异性,不同国家和民族有着不同的礼仪习俗。
文明礼仪的重要性
01
02
03
促进人际交往
文明礼仪是人与人之间沟 通的桥梁,能够促进彼此 之间的了解和信任,促进 人际关系的和谐发展。
提升个人形象
遵循文明礼仪能够展现一 个人的修养和素养,提升 个人形象,赢得他人的尊 重和信任。
节日庆祝礼仪
提前准备
在节日前应提前做好准备,如购买礼 物、布置场地等。
注意穿着
参加节日庆祝活动时应穿着得体、整 洁,以示尊重。
遵守习俗
了解并遵守节日习俗,避免因不了解 而造成为难或冒犯。
感恩与祝福
在节日期间表达对亲朋好友的感激和 祝福,促进感情。
THANKS
感谢您的观看
保护社会秩序
文明礼仪是社会公共生活 中的基本准则,遵循它能 够保护社会秩序,促进社 会的和谐稳定。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
古代文明礼仪起源于人类早期的宗教 仪式和风俗习惯,随着社会的发展逐 渐演变成一套完全的礼仪体系。
中世纪文明礼仪
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加重视个性化和多元 化,同时随着全球化的推动,不同国 家和民族之间的礼仪习俗也相互融会 和发展。
沟通与交流礼仪
总结词
在职场中,有效的沟通与
1
交流是必不可少的,应遵
循一定的礼仪规范来提升
沟通效果。
倾听技能
4
积极倾听对方的意见和观 点,给予ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ馈和回应。
尊重他人
2
尊重他人的意见和观点,
避免打断或争论。
清楚表达

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贰 | 校园文明规范
5.守时守信:维护学校良好的教育教学秩序,不迟 到不早退不旷课,出全勤,放学不故意滞留学校打 球玩耍。
6.文明礼貌:说文明话,做文明事,以礼待人。举止 文明,尊敬师长,大声礼貌问好;学会在任何场合使 用文明礼貌用语;正确处理同学关系,同学之间和睦 相处;文明上网,不信谣不传谣,不私建群,不拉帮 结派。
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贰 | 校园文明规范
7.集会、两操纪律:集会时应按时整队进场,“快 静齐”,遵守会场纪律,认真倾听发言;规范做操, 有精气神。
8.不得带手机(含智能手表)进校园。
9.无违纪行为:不抽烟、不喝酒、不赌博、不进入 网吧等营业性娱乐场所;不与不良青少年来往,不 打架斗殴;不欺凌他人等。
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守规范 讲文明 我快乐
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他们坚定和有志竟成的决心、儒雅且
从容淡定的身影“出淤泥而不染”的
绽放在黑暗与邪恶面前。执着又强大
的信仰于一个个充满风度的鞠躬礼中
得以体现。
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壹 | 什么是文明礼仪
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壹 | 什么是文明礼仪
2021年3月18日,中方带着诚意应邀来到安克雷奇同 美方进行战略对话,并做好按双方事先商定的程序和安 排开展对话的准备。美方在先致开场白时严重超时,并 对中国内外政策无理攻击指责,挑起争端。美方发言时 强行留住记者,发完言就立即要求记者离场,不想给中 方留发言的机会。美方作为东道国,未奉行待客之道、 不遵守外交礼仪。
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校园文明规范
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文明礼仪课件ppt

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等候长辈入座
在餐桌上要先让长辈入座,自己再 坐下。
主动夹菜
在餐桌上要主动为长辈夹菜,展示 自己的孝心和关心。
03
02
注意仪态
在餐桌上要保持端正的坐姿,不要 趴在桌子上或者跷二郎腿等。
避免浪费
在餐桌上要避免浪费食物,根据自 己的食量适量取食。
04
THANKS
感谢观看
听从教诲
感恩回报
虚心听取长辈的意见和建议,不要随意顶 撞或反驳。
在日常生活中,要懂得回报长辈的关爱和 付出。
与平辈相处礼仪
平等互助
平辈之间应该互相尊重、平等相待,不以地 位、财富等因素来区分彼此。
团结友爱
平辈之间要互相关心、互相帮助,共同维护 团结友爱的家庭氛围。
诚实守信
平辈之间要诚实守信,不撒谎、不欺骗,做 到言行一致。
特点
文明礼仪具有普遍性、传承性、 规范性和约束性,它不仅是一种 社会习惯,更是一种道德修养和 文化素质的体现。
文明礼仪的重要性
促进人际交往
维护社会秩序
文明礼仪是人际交往的润滑剂,遵守 文明礼仪能够使人与人之间的沟通更 加顺畅,建立良好的人际关系。
文明礼仪是社会公共生活中的行为准 则,遵守它能够维护社会秩序,促进 社会的和谐稳定。
谦让宽容
平辈之间要懂得谦让宽容,不要斤斤计较, 学会包容和谅解。
与晚辈相处礼仪
关爱教育
对晚辈要给予足够的关爱和教育,帮助他们健康成长。
鼓励支持
对晚辈的积极表现和努力要给予鼓励和支持,激发他们的积极性和自信心。
引导培养
对晚辈的不良习惯和行为要及时引导和纠正,培养他们良好的品德和习惯。
尊重理解
对晚辈的个性和需求要给予尊重和理解,不要强加自己的意愿和要求。

文明礼仪教育主题班会PPT课件

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有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师,你会主动上前问好吗?

有时

你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上,坐在椅背上,不 是文明的行为。
水在滴,资源正流走。
在墙壁乱涂乱画,是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼, 喊声“老师早,”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候,我们应该主动说: “叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我 们应该说:“您好,很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人,你要说:“对不 起,我不是故意的,请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候,你可以 说:“没关系,请不要放在心上。”
有人打电话到你家,接电话的时候, 你要会说:“您好,请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明,从我做起,让我们用美好的言行,共同营造和 谐氛围。校园文明,从我做起,让我们用美好的言行,共 同营造和谐氛围。校园文明,从我做起,让我们用美好的 言行,共同营造和谐氛围。校园文明,从我做起,让我们 用美好的言行,共同营造和谐氛围。校园文明,从我做起, 让我们用美好的言行,共同营造和谐氛围。

文明礼仪ppt课件免费

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离席与告别
用餐结束后,应向主人表示感 谢,并依照礼仪顺序离席,不
要提前离席或自行结账。
商务拜访礼仪
预约与拜访
提前与拜访对象进行预约,确定拜访时间、 地点和目的,尽量遵守约定时间。
会谈技能
在拜访进程中,注意倾听对方意见,表达清 楚、简练,避免涉及敏锐话题。
礼物选择
如需携带礼物,应选择得体、实用的礼物, 避免过于贵重或过于便宜。
在会议进程中,不要随便打断 他人发言,保持安静,尊重他
人的发言权。
商务宴请礼仪
邀请与回复
发出商务宴请邀请时,应明确 时间、地点、人数和着装要求
,并提前确认回复。
点菜技能
根据宴请对象和场合选择合适 的菜品,注意搭配主菜、配菜 、汤品和甜点等。
用餐礼仪
在用餐进程中,遵循餐桌礼仪 ,不要大声喧哗或随便走动, 保持优雅得体。
传承与弘扬中华优秀传统文化
了解中华传统文化
学习中华传统文化的历史 、价值观和道德规范,了 解传统礼仪的起源和发展 。
传承优秀传统文化
继承和发扬中华优秀传统 文化,将传统礼仪与现代 生活相结合,为传统礼仪 注入新的活力。
弘扬中华文化
通过自身的行为举止展示 中华文化的魅力,增强民 族自豪感和文化自信心。
重要性
文明礼仪是社会文明进步的标志 ,有助于提高个人素养和社会整 体文明水平。
文明礼仪的起源与发展
起源
文明礼仪起源于古代的宗教仪式和风 俗习惯,随着社会的发展逐渐演变为 系统的行为规范。
发展
文明礼仪在不同的历史时期和文化背 景下不断演变,逐渐形成了现代的礼 仪体系。
文明礼仪的基本原则
尊重他人
尊重他人的权益、威严 和习惯,不侵犯他人的

文明礼仪课件(共 35张PPT)

文明礼仪课件(共 35张PPT)
场景1: 见面时(路上偶遇) 场景2: 问候老师或向老师请教 场景3: 饭堂捅挤,不小心踩了别人的脚 场景4:上课迟到或上课时有事要离开教室
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ,老师正在讲课, 她该这样进入课室: • A、一声不吭地走进去。( ) • B、先说“报告”,老师允许才进去。 (√ ) • C、偷偷从后门溜进去。( )
什么是文明礼仪???
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范,就 是我们在人际交往中,待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语: 您好;早上好;下午好;晚上好。 ★见面问候语: 再见;再会。 ★求助于人语: 请;请问;请帮忙。 ★受人相助语: 谢谢。 ★得到感谢语: 别客气,不用谢。 ★打扰别人语: 请原谅,对不起。 ★听到致歉语: 不要紧,没关系。 ★接待来客语: 请进;请坐;请喝茶。 ★送别客人语: 再见;慢走;欢迎再来

6、当有客人来校向你打听情况 时,你应该:
• A、不理不睬( ) • B、热情地提供帮助,亲自带他找到相关 的人或地点。( √ ) • C、找个借口走开。( ) • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明,不尊重老师; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; TOP 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、拿饭菜时随意插队;
我与文明礼仪同行
129班
First:

文明礼仪课件PPT

文明礼仪课件PPT

介绍他人礼仪
遵循“尊者优先”原则, 手势正确,介绍内容简洁 明了。
握手礼仪
注意握手的顺序、力度和 时间,保持手部清洁,避 免不礼貌的行为。
拜访与接待礼仪
预约与准时
接待礼仪
提前预约,按时到达,若有变故及时 通知对方。
热情周到,主动引领,提供饮料或茶 点,耐心倾听并回应。
拜访礼仪
穿着整洁,携带合适礼品,尊重对方 隐私,注意言谈举止。
礼貌待人
02
使用礼貌用语,保持微笑和友好的态度,建立良好的人际关系

倾听与理解
03
积极倾听同事的想法和建议,理解他人的立场和感受,促进有
效沟通。
商务场合的礼仪规范
守时与尊重
准时参加会议或商务活动,尊重他人的时间和安排。
商务用餐礼仪
注意餐桌礼仪,如餐具使用、就餐顺序、敬酒等,展现优雅得体 的形象。
商务谈判技巧
佩戴适当的饰品,以点缀为主, 避免过多或过于夸张的饰品。
言谈举止礼貌得体
使用文明用语,尊重 他人,避免粗俗或冒 犯性的语言。
注意倾听他人讲话, 不随意打断或插话, 给予他人充分的尊重 与关注。
保持微笑,友善待人 ,展现热情与亲和力 。
03 社交场合的礼仪规范
见面与介绍礼仪
初次见面礼仪
保持微笑,主动自我介绍 ,注意称呼与敬语的使用 。
文明礼仪课件PPT
目录
• 文明礼仪概述 • 个人形象与礼仪 • 社交场合的礼仪规范 • 公共场所的礼仪规范 • 职场礼仪与职业素养 • 家庭教育与文明礼仪传承
01 文明礼仪概述
文明礼仪的定义与意义
文明礼仪定义
指人们在社会交往活动中形成的 共同认可和遵守的行为规范与准 则,体现一个人的文化修养和道 德水平。

文明礼仪教育主题PPT课件

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娱乐场合礼仪
观看演出、参加舞会等娱乐活 动的礼仪常识和注意事项。
社交禁忌
避免在社交场合出现不礼貌或 冒犯他人的言行举止。
尊重不同文化背景
在跨文化交往中,尊重并理解 不同文化背景下的礼仪规范。
06 职场商务礼仪
求职面试形象塑造及应答技巧
形象塑造 着装整洁、大方,符合行业规范;
仪态端庄,面带微笑,展现自信;
团结同学
与同学友好相处,互相帮助,共 同进步,营造和谐的班级氛围。
遵守校规校纪
自觉遵守学校规章制度,维护校 园秩序,展现良好的学生形象。
课堂纪律及学习规范
提前到课
01
养成提前到达课堂的习惯,做好课前准备,保持安静等待老师
上课。
认真听讲
02
专注于老师的讲解,积极思考,主动参与课堂讨论,不做与课
堂无关的事情。
着装选择及搭配技巧
根据场合选择适当的服装,如 正式场合应着正装,休闲场合 可着便装。
注意服装的色彩搭配,避免过 于花哨或过于暗淡的颜色。
配饰的选择应与服装相协调, 不要过多或过于夸张。
言谈举止得体优雅
使用礼貌用语,尊重他人,不打断别 人讲话。
注意姿态和动作的优雅,避免不雅的 动作和习惯。
保持适当的音量和语速,不要大声喧 哗或语速过快。
本次课程重点内容回顾
文明礼仪的定义和重要性
尊重他人发言
03
当其他同学发言时,保持安静倾听,不打断他人讲话,给予他
人充分的尊重。
校园活动参与和社交技巧
01
积极参加校园活动
根据自己的兴趣和特长选择参加各类校园活动,丰富自己的校园生活。
02
学会与人合作
在参与活动时,积极与他人合作,共同完成任务,培养团队合作精神。

文明礼仪主题PPT课件

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送礼礼仪
礼物选择
选择礼物时,应根据受礼者的喜 好、兴趣和需求进行选择,尽量 体现礼物的心意和价值。
送礼时机
送礼应在适当的时机进行,如节 日、生日、纪念日等特殊日子。 同时,也要避免在受礼者不愉快 或处于困境时送礼。
01 02 03 04
礼物包装
礼物应进行适当的包装,以体现 礼物的精美和用心。包装材料和 样式应与礼物和受礼者的身份相 匹配。
宴请礼仪
遵循宴请礼仪,包括座位安排、 餐具使用、用餐顺序等。
公共场所礼仪
遵守规定
遵守公共场所的规定,如禁止吸烟、禁止喧哗等 。
尊重他人
尊重其他人的权利和感受,如排队等候、让座等 。
注意安全
注意自身安全和公共安全,如系好安全带、不乱 扔杂物等。
03
家庭文明礼仪
Chapter
尊老爱幼
尊敬长辈
对待长辈应尊敬有礼,心怀感激,主动关心他们的需求和感 受。
整洁干净
保持身体干净、衣物整洁,避 免异味和脏乱。
适时修饰
注意个人形象的修饰,包括发型、 化妆、指甲修剪等,以展现出自己 的个性和品味。
穿着得体
根据场合选择合适的服装,避免过 于暴露或过于保守的穿着。
社交礼仪
介绍与认识
遵循介绍礼仪,先介绍身份较高 的人,再介绍身份较低的人。
礼物赠送
在适当场合赠送礼物,礼物应适 当、有价值且符合文化习俗。
互相帮助
当邻居需要帮助时,要积极提供支持和帮助,建立互信互助的良好关系。
勤俭持家
节约资源
家庭生活中要节约用水、用电、用气等资源,减少不必要的浪费和消耗。
合理消费
要根据家庭经济状况合理消费,不盲目追求奢华和浪费,保持勤俭节约的良好家风。

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节约用水、用电
关闭不必要的电器设备,节约能源。
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物,保持公共设施的整 洁和完好。
减少一次性用品的使用
自备水杯、餐具等,减少塑料垃圾的产生。
公共场所的秩序与安全
遵守法律法规
不违法乱纪,不做危害公共安全的行 为。
注意个人财物安全
保管好随身携带的物品,避免遗失或 被盗。
保持疏散通道畅通
家庭成员间的礼仪
家庭成员之间应互相尊重, 礼貌用语,不随意发脾气, 保持和谐氛围。
餐桌礼仪
在餐桌上,应等家人到齐 后再开始用餐,不随意插 筷,不浪费食物。
做客待客礼仪
去别人家做客时,应尊重 主人,不乱翻东西,离开 时应道谢;待客时应热情 周到,礼貌待人。
社会环境中的文明礼仪实践
公共场所礼仪
在公共场所应保持安静,不大声 喧哗,不随地吐痰,不乱扔垃圾。
文明礼仪PPT课件
目录
• 文明礼仪概述 • 公共场所的文明礼仪 • 社交场合的文明礼仪 • 个人形象的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践
01
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪:指人们在日常生活、 工作和社会交往中,为了表示尊 重、亲善和友好的行为规范和准 则。
02
文明礼仪涵盖了个人行为、言谈 举止、仪态仪表以及社交场合的 礼节等方面。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
中国古代文明礼仪源远流长,早 在周朝时期就已形成了一套完整 的礼仪制度,如《周礼》《仪礼》
《礼记》等。
近代文明礼仪
随着社会的发展和变革,近代文明 礼仪逐渐形成,尤其在西方文化的 影响下,中国近代礼仪逐渐与国际 接轨。
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加注重实用性和时 代感,同时也在不断吸收世界各地 的优秀礼仪文化,呈现出多元化的 发展趋势。

文明礼仪教育ppt课件

文明礼仪教育ppt课件
尊重差异
尊重不同家庭背景、性格爱好和宗教信仰的同学,不歧视他人。
2024/1/30
31
参加活动及比赛时注意事项
遵守纪律
参加活动或比赛时,应 遵守相关规定和纪律要 求,不迟到、早退或随
意缺席。
2024/1/30
尊重他人
在观赛或演出时,保持 安静、不乱扔垃圾、不 随意走动或大声喧哗。
积极参与
尊重结果
积极参与活动或比赛, 认真准备,全力以赴, 展现自己的最佳状态。
个人形象
一个人的文明礼仪水平直接影响其个 人形象,体现其受教育程度和综合素 质。
2024/1/30
5
文明礼仪教育目标与任务
教育目标:培养学生的文明礼仪意识, 使其掌握基本的礼仪规范和技巧,成为 具有高尚品德和文化修养的现代人。
通过实践活动和案例分析,提高学生的 礼仪素养和应对能力。
引导学生树立正确的价值观和道德观, 尊重他人、友善待人、遵守社会公德。
饮酒礼仪
红葡萄酒配红肉,白葡萄酒配白肉。
22
敬酒、劝酒及拒酒技巧
敬酒礼仪
双手举杯,杯口与对方相碰,表示敬意。
2024/1/30
说些祝愿或感谢的话,表达真诚的情感。
23
敬酒、劝酒及拒酒技巧
劝酒技巧
适当劝酒,不要强求。
用幽默或赞美的方式,使对方更容易接受。
2024/1/30
24
敬酒、劝酒及拒酒技巧
保持环境整洁
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱涂 乱画。
爱护公共设施
正确使用公共设施,不损坏、不浪费,节约用水 用电。
倡导绿色生活
积极践行绿色生活方式,减少污染、保护环境。
2024/1/30
18

文明礼仪教育主题班会PPT课件

文明礼仪教育主题班会PPT课件

预防网络沉迷与诈骗
合理安排上网时间
合理规划自己的上网时间,避免过度沉迷网络世界。注意 保持良好的作息习惯,确保充足的休息和睡眠时间。
提高网络安全意识
加强网络安全意识的培养,不轻信陌生人的信息和要求。 谨慎处理个人信息和隐私,避免泄露给不可信的第三方。
识别并防范网络诈骗
学会识别常见的网络诈骗手段,如钓鱼网站、虚假广告、 恶意软件等。不随意点击可疑链接或下载不明来源的文件 ,保护自己的财产安全和个人信息安全。
护公共环境,共建美好家园。
07
总结与展望
本次班会成果回顾
文明礼仪知识普及
通过讲解、示范和互动环节,学生们对文明礼仪 的重要性有了更深刻的认识。
学生参与度提高
学生们积极参与讨论和分享,表现出对文明礼仪 教育的兴趣和热情。
班级文化氛围改善
班会后,学生们更加注重自己的言行举止,班级 整体文化氛围更加和谐、文明。
02
内涵包括尊重他人、友善待人、 遵守公共秩序、爱护公共环境等 ,体现一个人的文化修养和道德 品质。
文明礼仪教育意义
培养学生良好行为习 惯,提高个人素质, 形成健全人格。
传承中华民族传统美 德,弘扬社会主义核 心价值观。
营造和谐校园氛围, 促进同学间友好相处 ,增进师生感情。
班会目标与任务
目标
通过文明礼仪教育,使学生认识 到文明礼仪的重要性,掌握基本 的文明礼仪规范,树立正确的道 德观念。
根据不同场合选择合适的服装,避免过于暴露或不得体的装扮

言谈礼貌
02
使用文明用语,不说脏话、不恶语相向,尊重他人的意见和感
受。
举止大方
03
自信而不张扬,保持微笑和友善的态度,展现良好的个人形象

文明礼仪讲座ppt课件

文明礼仪讲座ppt课件
塑造良好形象
文明礼仪可以塑造个人、组织、城 市的良好形象,提高其在社会中的 声誉和地位。
礼仪的分类与内容
个人礼仪
包括仪容仪表、言谈举 止、待人接物等方面的
礼仪规范。
家庭礼仪
包括家庭成员之间的相 处之道、家庭待客之道
等礼仪规范。
社会礼仪
包括公共场合的礼仪规 范,如交通礼仪、购物
礼仪、餐饮礼仪等。
职场礼仪
1 2
尊重他人
尊重同事的意见和隐私,避免在背后议论他人。
礼貌待人
使用礼貌用语,保持微笑和友好的态度。
3
合作共赢
积极与同事合作,分享资源和信息,共同解决问 题。
商务场合的礼仪与技巧
守时守信
严格遵守会议和约定的 时间,树立良好的时间 观念。
注意言行举止
在商务场合中保持得体 的言行举止,展现自信 和尊重。
不大声喧哗
或播放音乐,以免影响他
人。
尊重不同文化和习俗
03
在多元文化的社会中,应尊重不同民族、不同文化背景人士的
风俗和习惯。
保持安静与整洁的环境
不乱扔垃圾
将垃圾扔进垃圾桶内,保持公共场所的清洁和卫 生。
不随地吐痰
养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,维护公共卫 生。
爱护公共设施
,不插队、不拥挤。
禁止吸烟
在标有“禁止吸烟”的区域,应 严格遵守规定,不吸烟,以维护
公共卫生和他人健康。
遵守交通规则
行人应走人行道,过马路时走斑 马线;驾驶者应遵守交通信号和
道路规则,礼让行人。
尊重他人的隐私与权益
不随意拍照或录像
01
在未经他人允许的情况下,不随意对他人进行拍照或录像,尊
重他人的肖像权和隐私权。
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C.孟子
D.庄子
答案:A
4.不管要求别人做什么,都应该
字当先。
A.请 B.谢 C.嘿 D.喂
答案:A
5.在校园里行走,你发现有废纸或其他垃圾掉在 了地上,你应该怎么做?( )
A.不是我扔的,不管它 B.上前一步,捡起来 C.别人会来扫的
答案:B
6.关于中学生基本礼仪,下列做法不正确的是
()
A.向师长、客人或朋友递送物品时要起立并用双手
文明礼仪大比拼
争做文明人
1.礼仪的三大要素包括语言、行为表情和 。
A.物质水平 B.服饰器物 C.历史传统
答案:B
2.在礼仪的基本原则中, 核心。 A.宽容 B.真诚 C.尊重 D.自律
的原则是礼仪的
答案:C
3.礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关,
所以 说:“不学礼,无以立。”
A.孔子
B.荀子
角落的那个柜子
文 化 长 廊 , 需 要 呵 护
学生不文明行为
1.考试作弊; 2.在校园内抽烟、酗酒等; 3.在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4.休息时间吵闹,影响他人休息; 5.给老师、同学起绰号; 6.随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7.课堂不文明,不尊重老师; 8.破坏校内公共设施、设备; 9.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10.搞恶作剧。
B.有过
C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
A.是的
B.很少
C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗?
A.没有
B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能
B.有时
C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
A.能
B.有时
C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分, 选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。 举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽, 人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为23-16分:一般情况下,你是个文明的人, 但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些 小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人! 分数为15—10分:许多情况下,你是个不文明的 人,人际关系有些差,是个不太受欢迎的人。要 注意咯。
文明礼仪故事
中国中是国一是个一有个着有几着千几年千文年明文历明史历的史古的国古,国, 文文化化源源远远流流长长。。作作为为礼礼仪仪之之邦邦,,中中国国历历史史上上
有很多故事至今仍深深的教育着我们。 有很多故事至今仍深深的教育着我们。
孔 融 让 梨
将相和
战国时赵国舍人蔺相如奉命 出使秦国,不辱使命,完璧归赵 ,所以被封了上大夫;又陪同赵 王赴秦王设下的渑池会,使赵王 免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相 如的功劳,封蔺相如为上卿。老 将廉颇认为自己战无不胜,攻无 不克,蔺相如只不过是一介文弱 书生,只有口舌之功却比他官大 ,对此心中很是不服,所以屡次 对人说:“以后让我见了他,必 定会羞辱他。”蔺相如知道此事 后以国家大事为重,请病假不上 朝,尽量不与他相见。后来廉颇 得知蔺相如此举完全是以国家大 事为重,向蔺相如负荆请罪。之 后两人合好开始尽心尽力的辅佐 赵王治理国家。
礼仪修养是现代人必需具备的基本素 质之一。作为高中生,我们更有必要 争做文明标兵,投身于实践中。 ——说文明话,办文明事,做文明人!
校园不文明行为
当我们走进校园时,我们会看到一 些不和谐的“音符”,这些不和谐的 “音符”严重影响了校园文明建设。
这样的脚印并不好看
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术
B.进入老师的办公室或居室不用敲门或喊“报告”
C.观看文艺演出、体育比赛等要学会鼓掌欢迎、致
谢或表示祝贺
D.接收奖品、礼物时要起立用双手接过,并鞠躬或
点头致谢
答案:B
7.在校园、楼梯、楼道或街道行走时,应( )。
A.随便走哪边 B.靠左侧 C.靠右侧
答案:C
8.在校园、街道等处见到老师、领导或长辈,怎 样做才正确?( ) A.躲躲闪闪,缩头缩脑 B.装作没看见,从旁边径直走过 C.主动上前致礼并问好 D.直呼其名,或背后说长道短地议论
健 交 设 不 走 购 父 着场 文 国
康 往 施 乱 路 物 母 装合 明 旗
, 热 , 扔 , 不 , 得, , 肃
远 情 节 , 遵 拥 尊 体轻 明 立
离、 约 草 守挤敬
声 礼行
游友 资 坪 交

交 诚礼
乐好 源 不 通

谈信
场、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
践规

所大
踏则

。方

讲文明懂礼仪
知书达礼现在起, 文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往, 团结同学敬师长。 主动帮助老弱残, 孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神, 日日勤修成素养。
程门立雪
大讨论 为什么要讲文明、懂礼貌、行礼仪?
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
A.能
B.有时
C.不能
(2)你平时说脏话吗?
A.不说
B.很少说
C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
A.没有
文明礼仪讲座
——争做文明学生
主题班会
中国自古以来就是礼仪之邦,文明 礼貌是中华民族的优良传统,作为新一 代的青少年,我们更不能忘记传统,应 该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处 传播!
从广义上说,泛指人类社会的进步状况和 开化程度,与野蛮相对立。 文明包括物质文明、精神文明、政治文明。
思考
如何争做文明中学生 优化校园环境
校园礼仪
让我们一起来讨论和学习 校园中的礼仪吧!
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
做文明中学生
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 文③ ② ①
情 社 爱 垃 行 乘 孝 雅公 语 升
趣 会 护 圾 车 车 敬 ,共 言 降
从狭义上讲,文明可以理解为文明行动, 指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、 美好心灵及外在表现。
文明礼仪的实质
文明礼仪就是律己、敬人的一种
行为规范,是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪,
对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会 程度、道德风尚和生活习惯的集中反映;对一个 人来说,是一个人的个性气质、道德水平、文化 修养、审美情趣和交际能力等的外在表现,是人 际交往的通行证,也可以说礼仪是一个人的最基 本素质之一。
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