徐悲鸿励志学画课件第一课时

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小学四年级语文课文《徐悲鸿励志学画》课件(PPT)

比喻句，把“他”比作“骏马”。
这个比喻形象的表现出了徐悲鸿为了提高画技勤学苦练的可贵精神，同时，“骏马”这个形象也与徐悲鸿后来最杰出的代表《奔马图》产生了一定的联系。
徐悲鸿学画是怎么样的？
刻苦清苦
这一部分运用了什么手法?表达了什么?
先总后分的手法
课文先总写徐悲鸿发奋努力，后从他学习勤奋、生活清苦这两个方面来具体写他“励志学画”的过程
课文可以划分为几个部分?
提示: 1.立志? 2. 为实现志向而努力? 3. 努力的结果?
第一部分（1～3自然段）徐悲鸿励志学、画的原因。
第二部分（4～6自然段）徐悲鸿励志学画的经过。
第三部分（7、8自然段）徐悲鸿励志学画的经过。
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
徐悲鸿“励志”学画能不能改成“立志”?
“励志”意思是为了实现某一志向，激励自己刻苦努力。徐悲鸿的志向是成为一名画家。是什么力量在激励着他呢？是因为他受到了外国学生的侮辱，他要为中国人争气，让别人见识一下真正的中国人！可见，是“爱国”的力量驱使着他“日夜奔驰，勇往直前”。所以，题目中用“励志”而不用“立志”。
他通过勤学刻苦，取得了什么成绩?
1、以优异的成绩通过了巴黎高等美术学校的结业考试。
2、创作人
1、“功夫”是什么意思？徐悲鸿在巴黎求学时是怎样下功夫的? “功夫”指时间、精力。
2、“功夫不负有心人”应当怎样理解? 做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。
徐悲鸿励志学画
（1895~1953）
徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学， 1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。

徐悲鸿励志学画-(适用课件)

2 提高画画能力
提供一些建议和练习方法，帮助听众们提高自己的画画能力和表达自己的创意。
3 克服学习画画的困难
与听众们分享徐悲鸿的经验，讲解如何克服学习画画中可能遇到的挫折和困难。
总结与展望
艺术遗产的启示与借鉴
回顾徐悲鸿的艺术遗产，讨论其对后人的艺术创作和教育的启示与借鉴。
保持激情与创新
分享保持激情和创新的重要性，以及如何在画画中实现个人艺术风格的发展。
徐悲鸿的画作欣赏
代表作品介绍
介绍徐悲鸿最著名的画作之一，如《白马》的创作背景和艺术特点。
画作特点分析
探讨徐悲鸿作品中常见的题材、线条和色彩运用以及他的艺术风格。
绘画风格与意蕴探究
分析徐悲鸿艺术作品中传达的人物形象和社会意义。
学习画画的方法与技巧
1 学画方法与技巧分享
分享徐悲鸿在学习画画过程中使用的方法和技巧，如如何观察和模仿他人的作品。
探讨徐悲鸿对中国绘画和艺术教育的持久影响，以及他在国内外的艺术领域的地位。
徐悲鸿的励志故事
1
初期困难
描述徐悲鸿在学画的初期所面临的困难，即技术和经济上的挑战。
2
克服困难
说明徐悲鸿是如何通过坚持、努力和积极思考来克服这些困难的。
3
成为大师
讲述徐悲鸿如何通过不断学习和实践，最终成为中国画坛的一位重要艺术大师。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿是中国画家，以其艺术成就和影响力闻名于世。本课件将介绍他的生平、励志故事以及他的画作欣赏，同时分享学习画画的方法与技巧。
徐悲鸿的生平与成就
Байду номын сангаас生平简介
探索徐悲鸿的成长经历和对艺术的热爱，从小就展现出的绘画天赋。
艺术成就

徐悲鸿励志学画课件

我会写
❖ 绘画租房购置临摹 ❖ 省钱认可震惊陈列 ❖ 励志疲惫功夫不负有心人 ❖ 嫉妒礼貌错误有眼不识泰山
我能读好长句子
徐悲鸿／在巴黎高等美术学校以优异旳成绩／经过了结业考试。
／
默读课文并思索：
课文主要说了一件什么事？
说说课文内容，尽量用上下面词语
嫉妒礼貌励志疲惫临摹优异震惊
为何要励志学画？
为了让外国人重新认识中国人，为祖国争光。
课后作业
1、徐悲鸿是怎样励志学画？以及他学画旳成果？
2、课后生字词。 3、熟读课文。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿（1895年7月19日~1953年9 月26日），汉族，江苏宜兴人。中国当代美术事业旳奠基者，杰出旳画家和美术教育家。尤其他旳奔马，更是享誉世界，成了当代中国画旳象征和标志。
徐悲鸿留法学习时，中国正处于北洋军阀旳统治时期，国内混战，民不聊生。当初旳外国人非常瞧不起、歧视中国人，他们以为中国人是懦弱旳，是没有什么本事旳。
激怒陈列认可
默读并思索，围绕下面问题给课文分三部
分：
1-3
1.为何励志学画？ 2.怎么励志学画？
4-6 7-8
3.励志学画旳成果？
请同学们默读课文1—3自然段，并思索：
1、徐悲鸿立旳是什么志？ 2、励志旳原因是什么？
必须用事实让他们重新认识一下真正旳中国人！
一天，一种外国学生很不礼貌地冲
徐悲鸿励志学画
比较：励志和立志
励志：鼓励自己，坚定志向，奋发向上。（侧重努力旳过程）
立志：树立志向。（侧重成果）
温馨提醒：
1、读准字音，读通句子，遇到难读旳地方多读几遍。
2、读完后来坐坐好。

四上《徐悲鸿励志学画》ppt课件全面版

思考： 1、这句话把他比喻成什么？ 2、从哪些地方可以看出他是这样做的？
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
怎么励志学画？
1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。
3.励志学画的结果？
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”
功夫不负有心人。
功夫：时间，精力。
有心人：用心做事的人。
做事只要下功夫就能取得成功。
本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时间画画，最后取得优异成绩，画展轰动画界。
绘画租房承认嫉妒临摹
认识一杯犯错误礼貌震惊
疲倦购买励志优异激怒
陈列成绩达仰省钱轰动
有眼不识泰山
巴黎
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
对中国人歧视和偏见
？
1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？
1、自由读课文，做到读通，读顺。
2 给课文分三段：
1.为什么要励志学画？ 1-3
2.怎么励志学画？
4-6
3.励志学画的结果？ 7-8
说说课文的主要内容，尽量用上以下词语：嫉妒礼貌激怒励志疲倦陈列临摹优异承认震惊

《徐悲鸿励志学画》第一课时课件(我的公开课)

《徐悲鸿励志学画》第一家徐悲鸿，以及励志学画的重要性。
徐悲鸿的艺术成就
1
影响他的艺术风格
2
介绍在徐悲鸿艺术风格中的主要影响因
素。
3
早年经历
探索绘画的早年经历和对艺术的热爱。
代表作品
欣赏徐悲鸿经典作品，学习他的艺术技巧与风采。
励志学画的意义
发展创造力和想象力
练习构图和透视
学习如何构图和运用透视法创造画面的深度与层次。
我的学习计划
分享自己学习徐悲鸿画技和励志学画的计划与目标，并鼓励其他人加入这个学习的行列。
通过学画，开发创造力和培养想象力，创作出独特的艺术作品。
提高观察力和细节意识
锻炼观察力，学会用细节表现画面中的情感与细微差别。
培养坚持和毅力
学画需要长时间的练习与坚持，锻炼毅力与耐力。
学习徐悲鸿的画技
运用不同的画笔技法
掌握徐悲鸿画作中使用的不同画笔技法与特点。
培养色彩感
理解徐悲鸿在作品中运用的色彩搭配与表现手法。

徐悲鸿励志学画课件第一课时

读课文，试着找出相关段落？
1.为什么要励志学画？(1-3) 2.怎么励志学画？(4-6) 3.励志学画的结果？(7-8)
读课文，试着找出相关段落？
起因1.为什么要励志学画？(1-3) 经过2.怎么励志学画？(4-6) 结果3.励志学画的结果？(7-8)
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿励志学画课件第一课时
八骏图
7、徐悲鸿励志学画
立志：立，树立。树立志向。
励志：励，激励。为实现某一志向，激励自己刻苦努力。
徐悲鸿
徐悲鸿：中国画家，美术教育家。自幼随父学习诗文书画。1917年留学日本学习美术，1919年赴法国留学，学习油画、素描，并游历西欧各国，观摩、研究美术作品。1933年起，先后在法国、比利时、英国、德国、意大利等国举办个人画展。徐悲鸿的作品别具一格，尤其擅长画马，表现了中华民族坚忍不拔的进取精神。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有‘眼有不眼识不泰识山泰山’ ”
12 3
1、课后阅读有徐悲鸿的故事。 2、掌握生字词
谢谢大ห้องสมุดไป่ตู้！
自学要求：
1、自由、充分地朗读课文，读准字音，读顺句子。
2、 ⑴为什么要励志学画？ ⑵怎样励志学画？ ⑶励志学画的结果？
绘画大师达仰嫉妒深造激怒
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认识陈列房租购买成绩错误
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奋发努力不知疲倦日夜奔驰勇往直前
潜心临摹鞠了一躬 mó
功夫不负有心人有眼不识泰山

《徐悲鸿励志学画》课件

2
学习的切入点和方法
学习徐悲鸿的绘画技巧我们可以通过研究他的绘画作品来了解其技法。还可以通过寻找徐悲鸿的书籍和文献来深入研究。
3
实战演练：模仿徐悲鸿绘画作品
通过模仿练习徐悲鸿的绘画作品来锻炼自己的技能，让自己更好地理解他的绘画风格和技巧。
徐悲鸿绘画作品赏析
代表作品简介
徐悲鸿的马和鸟是其经典代表作品，具有极强的表现力和魅力。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿是中国现代画坛上的一位巨匠，其特有的绘画风格和创新的思想被广泛传颂。本课程将为大家讲解徐悲鸿的成就和励志故事，并分享其绘画技巧及代表作品。
徐悲鸿简介
生平经历
徐悲鸿生于华北工人家庭，自幼喜欢绘画，后来考入北京美专，专攻油画。他的风格独具特色，兼容并蓄中西绘画技法。
绘画风格及特点
徐悲鸿的画风以浓墨重彩，简洁明快，善于表现生动的形态，他对色彩、对黑白的运用极具创新意义。
对中国画的影响
他深入挖掘中国传统文化，融入自己的艺术中，成为新的绘画运动的倡导者。他对中国画的现代化演进产生了巨大影响。
徐悲鸿困，但仍不放弃自己的爱好和梦想。他凭着对艺术的执着，成功地走上了艺术之路。
2 徐悲鸿对于现代艺术
的启示
徐悲鸿已逝，但是其对于中国现代艺术的启示将一直存在，引导着人们向更高的艺术境界不断进发。
3 个人心得体会和反思
徐悲鸿的艺术思想对我来说是珍贵的美学财富，通过学习他的艺术，我更深刻地感受到了艺术的魅力及其对人类的意义。
参考资料
徐悲鸿相关著作和专业书籍
- 徐悲鸿文集 - 《徐悲鸿画传》
从失败到成功的奋斗历程
他的创作并非一帆风顺，曾先后遭遇失恋、丧母等打击，但他在困境中能够不断努力和学习，终成名画家。

徐悲鸿励志学画第一课时

徐悲鸿励志学画（第一课时）一、图片导入1、出示两幅骏马图师：图上画的是什么呀？生：骏马师：你能用一些词语来形容它们吗？生：俊美、强壮、日行千里、不知疲倦…师：你们喜欢这两匹马吗？你们知道这两匹马出自谁手吗？生：喜欢；徐悲鸿师：让我们再次大声地呼喊他的名字！（板书：徐悲鸿）2、人物介绍师：你能向大家介绍介绍徐悲鸿吗？生：他是个有名的大画家。

他擅长画马，狮子……师，同学们的预习工作做得真到位，老师这里再给大家补充些关于徐悲鸿的资料。

出示徐悲鸿的生平简介，有选择性地读取师：今天我们将要学习的这篇课文就讲了徐悲鸿励志学画的故事。

出示课题，（补充板书：励志学画）来，齐读课题！3、理解课题的含义师：通过课前预习，你能理解一下励志的意思吗？生：鼓励激励志向；激发志气，有所作为；出示激励的意思。

师：在字典中，“励”就是激励的意思，“志”就是志向的意思，连起来就是为了某一种志向而不断地刻苦努力。

相信理解了课题的含义以后，你们一定能把课题读得更好！来，让你我们再次齐读课题。

4、对课题设疑师：读完课题以后，你想知道些什么呢？生：徐悲鸿为什么要立志学画？（板书：原因？）他立志学画的经过是怎样的？（板书：经过？）他励志学画的结果怎样？（板书：结果？）师：同学们真会提问题，老师相信，能在读书的过程中发现问题，并能在书中寻找答案的小朋友一定是会学习、爱学习的，所以请同学们打开书本，自由读课文。

二、初读(一)自读课文师：先不着急，读课文前，请听好老师的一些小小的要求（出示：自读要求）。

1、自由读课文，读准字音，读通句子，难句子、长句子多读几遍；2、边读边思考，看看书中描写徐悲鸿励志学画的原因、经过和结果的分别是哪几个自然段？生：读自由读课文。

（二）、检查预习师：同学们读得那么认真，老师忍不住想考考大家？你愿意接受我的挑战吗？生：想！1、读词语出示：绘画认真疲倦陈列租房水杯购买错误师：这些词语你会读吗？我们来开火车读，火车从你开！（生读，师纠错）出示：绘画认真疲倦陈列租房水杯购买错误师：课件上点红的字是本课的一类生字，请你睁大眼睛，观察这些生字中有哪些需要提醒小朋友注意的？生：倦、杯、购……师：同学们，我们不仅要把字写正确，还要写漂亮。