中考历史 第一部分 中国古代史 第三讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和社会生活复习 新人教版
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繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
36
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
（2）食： ①北宋都城东京：夜市小吃多，夏季有冷饮，南宋都城 富贵人家吃混沌，有“百味馄饨”之称。 ②北方吃面食、羊肉。南方吃米饭、猪肉、鱼。
37
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
（3）住： ①农村住茅屋，城市住瓦房。 ②高脚座椅、板凳广泛使用。
38
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
4
考点细化
2、表现：政治清明、经济发展、国力增强， 被称为“贞观之治”。
3、评价：唐太宗是我国封建社会著名的皇 帝，杰出的政治家。他吸取隋亡教训，从 政治、经济、民族、外交等诸多方面，实 行了一系列开明政策，促进社会、经济的 恢复和发展，出现了“贞观之治”的盛世， 为后来“开元盛世”打下了基础。
5
五大水系：海河、淮河、黄河、长江、钱塘江 （5）作用：大大促进了我国南北经济交流。
3
考点细化
考点1：“贞观之治”的主要内容 和“开元盛世”的基本史实。
唐朝建立：618年，李渊起兵反隋，进入长安， 建立唐朝。 贞观之治的主要内容： ①吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。（君，舟 也，民，水也，水能载舟，亦能覆舟—唐太宗） ②轻徭薄赋，发展生产。 ③皇帝勤于政事，任用贤才，善于纳谏，戒奢 节俭。（任用贤才魏征、房玄龄、杜如晦） ④大臣廉洁奉公。
26
考点细化
4、唐朝活跃的中外交往的原因： ①国力强大，经济繁荣，文化昌盛，交通发达，世界 领先，有很强的吸引力。 ②开明的对外政策。 5、当时长安是国际大都市，日本、新罗、波斯、大食 以及西亚其他国家的商人和使者都与唐朝有贸易往来。
27
辽、宋、西夏、金等政权的并立
政权 时间
建立者 民族 都城
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
（2）食： ①北宋都城东京：夜市小吃多，夏季有冷饮，南宋都城 富贵人家吃混沌，有“百味馄饨”之称。 ②北方吃面食、羊肉。南方吃米饭、猪肉、鱼。
37
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
（3）住： ①农村住茅屋，城市住瓦房。 ②高脚座椅、板凳广泛使用。
38
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
4
考点细化
2、表现：政治清明、经济发展、国力增强， 被称为“贞观之治”。
3、评价：唐太宗是我国封建社会著名的皇 帝，杰出的政治家。他吸取隋亡教训，从 政治、经济、民族、外交等诸多方面，实 行了一系列开明政策，促进社会、经济的 恢复和发展，出现了“贞观之治”的盛世， 为后来“开元盛世”打下了基础。
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五大水系：海河、淮河、黄河、长江、钱塘江 （5）作用：大大促进了我国南北经济交流。
3
考点细化
考点1：“贞观之治”的主要内容 和“开元盛世”的基本史实。
唐朝建立：618年，李渊起兵反隋，进入长安， 建立唐朝。 贞观之治的主要内容： ①吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。（君，舟 也，民，水也，水能载舟，亦能覆舟—唐太宗） ②轻徭薄赋，发展生产。 ③皇帝勤于政事，任用贤才，善于纳谏，戒奢 节俭。（任用贤才魏征、房玄龄、杜如晦） ④大臣廉洁奉公。
26
考点细化
4、唐朝活跃的中外交往的原因： ①国力强大，经济繁荣，文化昌盛，交通发达，世界 领先，有很强的吸引力。 ②开明的对外政策。 5、当时长安是国际大都市，日本、新罗、波斯、大食 以及西亚其他国家的商人和使者都与唐朝有贸易往来。
27
辽、宋、西夏、金等政权的并立
政权 时间
建立者 民族 都城
(云南专版)中考中国古代史主题三 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件
家”;(3)823年，吐蕃刻成
唐蕃会盟碑
_《__唐__蕃__会__盟__碑__》_，成为两族友好关
系的历史见证
传播了中原先进的农业、手工业和科技文化，密切了 意义 汉藏两族之间的交往，促进了吐蕃经济文化的发展进
步
拓展提升
【易错易混】 注意区分文成公主入 藏与唐蕃会盟碑为不同时期：分别 为唐太宗、唐玄宗时期。
剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜
（1）凡是反抗民族压迫和侵略的战争都是正 义的战争；（2）从民族关系看，各民族间的和平 共处是主要的，民族交往促进了社会经济和文化 的发展；（3）各民族间的经济和文化交流频繁， 少数民族政权不同程度的受到汉族先进经济文化 的影响，先后完成了封建化进程。
（2014临沂）京剧《澶渊之盟》是一出历史故事
吐蕃
吐蕃人是_藏__族__的祖先，很早就生活在青藏高原一带。首领 称赞普
唐与 吐蕃 交往
史实
(1)７世纪初_松_赞__干__布__统一青藏高原，
定都____（逻今些拉萨）。唐太宗将文
成公主嫁给松赞干布 ［13年西双
版纳4题已考］;(2) ____唐__中时宗， 将
金城公主嫁给尺带珠丹，尺带珠丹
上书称吐蕃与唐朝已经“和同为一
进了社会经济的迅速发展
拓展提升
【异同比较】比较分封制、郡县制、三省六部制、行省制。
名称 朝代
内容
分封制 郡县制
西周 秦朝
周天子将土地和臣民分给子弟、亲戚和功臣， 让他们到封区内做诸侯；分封制规定受封诸侯 必须服从周天子的命令，定期向周天子朝觐、 纳贡，平时治理封国、守卫疆土，战时要为周 天子出兵作战
素质，加强了中央集权，在我国古代社会沿用了 1300 多年
中考历史复习第1单元中国古代史第3课时繁荣与开放的社会、民族关系的发展与经济重心的南移课件川教版
考点整合
考点聚焦
重难突破
第3课时┃繁荣与开放的社会、民族关系的发展与 经济重心的南移
考点7
辽、宋、西夏、金的并立
政权 契丹 北宋
建立时间 916年 960年
建立人 耶律阿保机 赵匡胤
都城 上京 东京
变更情况 947年耶律 德光改国 名为辽
西夏
1038年
元昊
兴庆
考点整合
考点聚焦
重难突破
第3课时┃繁荣与开放的社会、民族关系的发展与 经济重心的南移
(3)对武则天的评价：继承和发扬了唐太宗的政策，为 “开元盛世”的出现奠定了基础。
考点整合
考点聚焦
重难突破
第3课时┃繁荣与开放的社会、民族关系的发展与 经济重心的南移
2．“开元盛世” (1)唐玄宗的治国政策：①勤于政事，励精图治。②任用 贤能，起用一批有德有才的人，淘汰腐败无能的官吏。③ 耕地 面积，兴修水利。 采取措施发展生产，鼓励扩大_______ ④整理财政，清理土地和户口。⑤废除武则天时代的酷刑 苛法。⑥倡导节俭。 (2)经过唐玄宗的治理，唐朝经济文化又有新的发展。开 开元盛世 元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“ ________”。
考点整合
考点聚焦
重难突破
第3课时┃繁荣与开放的社会、民族关系的发展与 经济重心的南移
考点3
女皇武则天、唐玄宗和“开元盛世”
1．女皇武则天 (1)690年，武则天自称皇帝，改国号为周，成为我国历 史上唯一的女皇帝。
(2)武则天采取的措施：①多方招揽人才，发现和提拔了 姚崇 、宋璟等很有才干的人。②重视农业，多次下令减 ______ 免赋税和徭役，鼓励百姓兴修水利、栽桑养蚕。③完善科 举制度。
第3课时 繁荣与开放 的社会、民族关系的发 展与经济重心的南移
中考历史二轮复习 第一篇 第一部分 第3讲 繁荣与开放
考点4 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外 文化交流的发展
1．唐朝与日本： (1)贞观年间，十多批日本_遣__唐__使__来中国。 (2)唐玄宗时，中国的高僧__鉴__真__东渡日本传播唐朝文化。 2．唐朝与天竺： 中国高僧__玄__奘__西游天竺取经，著有《大 唐西域记》一书，该书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍。
6．中国古代经济重心南移完成于__南__宋____。 7．宋朝社会生活气象万千，当时出现了娱乐兼营商业场所 ___瓦__子___ 。宋朝称春节为___元__旦___。
考点扫描 1.“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实 2.隋唐科举制度的主要内容 3.唐与吐蕃等民族交往的史实 4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的 发展 5.中国古代经济重心的南移 6.宋代的都市生活
考点 5 中国古代经济重心的南移 1．南方农业的发展： (1)从越南引进的优良水稻品种_占__城__稻_，很快在江南地区推 广。 (2)苏州、湖州成为重要粮仓，民间流传“苏湖熟，天下足” 的谚语。 (3)棉花、茶树的种植和栽培得到推广。
2．南方手工业的兴旺： (1)纺织业：__蜀__地__丝织品“号为冠天下”；朝廷用的丝绸， 很多来自江浙；棉织业在南宋时发展到东南沿海地区。 (2)制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙 江哥窑的冰裂纹瓷器；北宋兴起的_景__德__镇___，后来发展成著名 的瓷都。 (3)造船业：宋代造船业居世界首位。东南沿海的__广__州__、 泉州等地，造船业发达。
3．南方商业的繁荣： (1)商业都市：宋代最大的商业都市是开封和__杭__州__。 (2)海外贸易：宋朝时闻名世界的大商港是广州和泉州。政 府鼓励海外贸易，在主要港口设立__市__舶__司__加以管理。 (3)货币：北宋前期，__四__川__地区出现了世界最早的纸币 ——__交__子__。 4．从唐朝中后期开始的经济重心南移，到___南__宋___(朝代) 最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地 区。
广东省中考历史总复习第一部分中国古代史第三单元繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件
(3)历史启示：①必须正确认识人民力量的伟大，使之有效 地为社会做出贡献。②清明的政治、安定的社会环境是社会 经济发展、出现盛世的重要保证和必要前提。③统治者的个 人作为也至关重要。
考点2：隋唐科举制度的主要内容(了解：★★☆) 2. 科举制度的产生和发展：
2. 科举制度的影响及作用：①科举制改善了用人制度， 使有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②科举 制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行； ③科举制促进了文学艺术的发展。
考点分析
考点1：“贞观之治”的主要内容(了解：★☆☆)
2. “贞观之治”的主要内容：
(1)“贞观之治”的表现：唐太宗统治时期，政治比较清 明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治 为“贞观之治”。
(2)治国措施：①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；
②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；③下令合并州 县，革除“民少吏多”的弊政；④注意任用贤才和善于纳谏， 任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，重用敢 于直言的魏征。
3. 吐蕃人是 藏
的祖先。 松赞干布 仰慕中原
族 文明，唐太宗把 文成公主
嫁给他。文成公主入吐蕃，
密切了唐蕃 经济文化交流 ，增强了汉藏两族的友好关
系。唐中宗把 金城公主 嫁给尺带珠丹，吐蕃和唐朝
“ 和同为一家 ”了。
经典战例
1. (2015佛山)有学者评论说：“如果从中外文化对比的角
Hale Waihona Puke 度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更
另外，可参考下面的简易记忆法对一些历史知识巧妙记忆。
1. 图表归纳法。 如下列促进中外交流的杰出人物：
2. 歌诀法。 唐朝前期经济的繁荣表现可用歌诀巧妙记忆：农田水利 多工程，水稻育秧产量增；蔬菜传入新品种，饮茶之风多 盛行。犁地改用“曲辕犁”，“筒车”灌溉新工具；丝织 陶瓷都出名，城市发展鼎盛期。
考点2：隋唐科举制度的主要内容(了解：★★☆) 2. 科举制度的产生和发展：
2. 科举制度的影响及作用：①科举制改善了用人制度， 使有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②科举 制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行； ③科举制促进了文学艺术的发展。
考点分析
考点1：“贞观之治”的主要内容(了解：★☆☆)
2. “贞观之治”的主要内容：
(1)“贞观之治”的表现：唐太宗统治时期，政治比较清 明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治 为“贞观之治”。
(2)治国措施：①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；
②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；③下令合并州 县，革除“民少吏多”的弊政；④注意任用贤才和善于纳谏， 任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，重用敢 于直言的魏征。
3. 吐蕃人是 藏
的祖先。 松赞干布 仰慕中原
族 文明，唐太宗把 文成公主
嫁给他。文成公主入吐蕃，
密切了唐蕃 经济文化交流 ，增强了汉藏两族的友好关
系。唐中宗把 金城公主 嫁给尺带珠丹，吐蕃和唐朝
“ 和同为一家 ”了。
经典战例
1. (2015佛山)有学者评论说：“如果从中外文化对比的角
Hale Waihona Puke 度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更
另外，可参考下面的简易记忆法对一些历史知识巧妙记忆。
1. 图表归纳法。 如下列促进中外交流的杰出人物：
2. 歌诀法。 唐朝前期经济的繁荣表现可用歌诀巧妙记忆：农田水利 多工程，水稻育秧产量增；蔬菜传入新品种，饮茶之风多 盛行。犁地改用“曲辕犁”，“筒车”灌溉新工具；丝织 陶瓷都出名，城市发展鼎盛期。
历史课件 第3课时 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
1．唐朝建立：618 年，在太原起兵反隋的贵族 李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。 2．“贞观之治”——唐太宗 (1)措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役； 注意“戒奢从简”；下令合并州县，革除“民少吏
多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。(著名谏臣
魏征) (2)表现：政治比较清明，社会安定，经济发展
考点聚焦
针对演练
重难解读
应用示例
第3课时┃繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展
(3)统治措施
①重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做
牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。 ②为便利南粮北运，令人开凿两段新运河，还开辟了 规模空前的海运。 ③中央设中书省，在地方设行中书省，加强了对全国 的统治。设宣政院管理西藏，西藏正式成为我国行政区。 还加强了对琉球(今台湾)的管辖。
考点聚焦
针对演练
重难解读
应用示例
第3课时┃繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展
（续表） 纺织业
手工 业
南方丝织业有了很大发展；棉织业发展到东南 沿海地区 江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂 纹瓷器；景德镇成为著名瓷都 居当时世界首位，广州、泉州造船业发达
制瓷业 造船业
商业都市
商业 海外 贸易 货币
南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定
分界线。
考点聚焦
针对演练
重难解读
应用示例
第3课时┃繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展
【特别提示】
(1)澶渊之盟的影响：此后很长时间，辽宋之间保持和平
局面，有利于双方经济文化的交流，有利于边境贸易的发展； 但同时给北宋人民增加了沉重的负担。 (2)岳飞抗金是正义的抗争，保卫了人民的生命财产，维 持了中原地区较高的经济文化水平，符合广大人民的利益。 但宋金之间的战争属于我国内部民族政权之间的战争，不能 定性为反抗侵略的战争，因而不能称岳飞为民族英雄。
山西中考历史复习中国古代史(1840年前)主题三繁荣与开放的社会、经济重心的南移和江南地区的开发课件
共同点:勤于政事;重用贤能,善于纳谏;完善科举,
改革吏治;发展经济,减轻人民负担
归纳中央管理少数民族的方式:和亲、册封、设置机 构、战争等
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王
开放的社 会风气 妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动,⑧社会风气比较开放,兼容并包,社 会充满活力 原因:唐朝经济繁荣,文化教育事业昌盛;开明的民族 政策;受西北少数民族习俗的影响
民生活丰富;经济重心完成南移。
民族关系上,各民族政权之间有战有和,和是民族关系发展的主流,民族关系
明线索·记易
栏目索引
进一步发展。 对外关系上,宋元时期中外交通有了很大发展,尤其是海上交通,海外贸易发 达。 科技文化上,科技、思想、文化都在世界上处于领先地位,封建文化高度发 达。
研考点·学易
栏目索引
盛 唐 气 象 政治 措施/史实/表现 归纳
①贞观之治——唐太宗:a.吸取隋亡教训,勤于政事,虚心纳谏,善于用人;b.政治上,完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增
加科举考试科目;考察官吏政绩;c.经济上,减轻农民负担,鼓励发展农业生产;d.民族关系上,反击突厥,设安西都护府,加强 对西域统治;实行开明的民族政策,将文成公主嫁给松赞干布 一代女皇——②武则天:a.政治上大力发展科举制,创立殿试制度;b.减轻人民负担,重视发展生产;c.设北庭都护府加强对 西域管辖;d.重用人才 ③开元盛世——唐玄宗前期:a.励精图治,重用贤能;b.政治上,整顿吏治,裁减冗员,完善科举;c.经济上,发展经济,改革税制;d .文教上,注重文教,编修经籍;e.民族关系上,加强对周边少数民族的管理 经济 农业:垦田面积增加;生产工具如④曲辕犁和筒车;兴修水利 手工业:蜀锦色泽艳丽,纹饰精美冠于全国;越窑青瓷,邢窑白瓷和⑤唐三彩 商业:国际性大都市⑥长安城。特点:规模宏伟,布局对称,街道宽敞整齐,市坊分离,经营范围和经营时间有严格限制 民族 交融 唐朝实行⑦开明的民族政策,汉族和北方少数民族杂居、通婚,民族交融进一步发展: 唐太宗时期,反击匈奴,加强对西域的统治;将文成公主嫁给松赞干布,促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏之间 的友好关系;设置机构加强对西域管辖
第3课时繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关
2013年中考历史第一轮单元总复习
七年级 中国历史
第3课时 繁荣与开放的社会、 经济重心的南移和民族关系的发展
考点分析
本课时所复习的内容在中国古代史中占有非常重要的地 位，从隋唐时期到宋元时期，是我国封建社会繁荣发展的重 要阶段。本课时主要复习这一阶段的社会政治、经济发展和 民族关系、对外交往等相关知识点。在中考中，出题频率比 较高。
量南迁，带来了先进的生产工具和技术，促进了南方 经济的发展 （3）两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域 （4）北宋时，国家的财政收入约80%来自于淮河以南地区 （5）南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，可见太湖 流域已成为全国重要的粮仓。
2. 宋代经济发展的表现
（1）农业
①宋朝时，发明了新农具“秧马”，还出现了牛 转翻车
[特别提示] 岳飞抗金是正义的抗争，保卫了人民的 生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化水平，符合广 大人民的利益。但宋金之间的战争属于我国内部民族政权 之间的战争。不能定性为反抗侵略的战争，因而不能称岳 飞为民族英雄。
考点10 宋代的经济和社会生活
1.经济重心南移
（1）魏晋南北朝时期，南方得到开发，南北经济差距缩小 （2）唐末、五代以来，北方多战乱，南方相对安定，人口大
(1)评价：是中国同天竺(古印度)最杰出的使者。 (2)贡献：唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺，取回大量 佛经。他著有《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及 我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
唐朝的对外交往
原因
唐朝实行开放的对外政策， 中外交往出现盛况空前的局面。
①唐朝先进的经济文化处于世界领先地位， 对各国具有很强的吸引力（根本原因）；
②全国政治、经济、文化中心，是当时著 名的国际性大都市
七年级 中国历史
第3课时 繁荣与开放的社会、 经济重心的南移和民族关系的发展
考点分析
本课时所复习的内容在中国古代史中占有非常重要的地 位，从隋唐时期到宋元时期，是我国封建社会繁荣发展的重 要阶段。本课时主要复习这一阶段的社会政治、经济发展和 民族关系、对外交往等相关知识点。在中考中，出题频率比 较高。
量南迁，带来了先进的生产工具和技术，促进了南方 经济的发展 （3）两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域 （4）北宋时，国家的财政收入约80%来自于淮河以南地区 （5）南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，可见太湖 流域已成为全国重要的粮仓。
2. 宋代经济发展的表现
（1）农业
①宋朝时，发明了新农具“秧马”，还出现了牛 转翻车
[特别提示] 岳飞抗金是正义的抗争，保卫了人民的 生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化水平，符合广 大人民的利益。但宋金之间的战争属于我国内部民族政权 之间的战争。不能定性为反抗侵略的战争，因而不能称岳 飞为民族英雄。
考点10 宋代的经济和社会生活
1.经济重心南移
（1）魏晋南北朝时期，南方得到开发，南北经济差距缩小 （2）唐末、五代以来，北方多战乱，南方相对安定，人口大
(1)评价：是中国同天竺(古印度)最杰出的使者。 (2)贡献：唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺，取回大量 佛经。他著有《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及 我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
唐朝的对外交往
原因
唐朝实行开放的对外政策， 中外交往出现盛况空前的局面。
①唐朝先进的经济文化处于世界领先地位， 对各国具有很强的吸引力（根本原因）；
②全国政治、经济、文化中心，是当时著 名的国际性大都市
2017年中考历史总复习第一部分中国古代史第三单元繁荣与开放的社会经济重心的南移和民族关系的发展课件
材料五：清康熙、乾隆年间，陆续在承德避暑山庄外建 了12座大型寺庙„„融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族 的建筑风格„„清乾隆皇帝称赞那些寺庙时，写下了“ 一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的诗句。
请回答： (1)依据材料一指出，西域物产传入中原地区产生了什么 影响？请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。
①饮食丰富，物产丰富。②西域都护府。
11.对下列有关《入仕(做官)群体中寒门子弟所占比例 变化表》认识正确的是( B )
A.两晋寒门子弟做官的比例比较低 B.隋朝寒门子弟读书最用功 C.隋朝寒门子弟做官较前朝比例开始明显上升 D.隋唐寒门子弟做官比例上升与实施科举制有关
12.(2015•江苏)右为《雁塔题名》拓片图(部分)，雁 塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。下列关于 科举制的表述正确的是( C ) ①创立并完善于隋唐时期 ②用分科考试的办法选拔官吏 ③为读书人创造了绝对公平的竞争机会 ④扩大了中央政权的社会基础 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 13.中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关 系和睦，被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是 ( A ) A.唐太宗 B.隋文帝 C.汉武帝 D.唐玄宗
A.①
B.②
C.③
D.④
25.(2016•广东)货币是经济发展的见证之一。关于题 图货币演变的说法比较恰当的是（ C ）
A.由自然形成向人工制作演变 B.由手工制作发展为机器制造 C.在金属货币流通中出现纸币 D.在流通中纸币多于金属货币
二、综合题
26.我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家，各 民族在历史和文化上虽然发展程度不同，但是互相联系 、互相影响、共同发展、共同缔造伟大的中国。纵观古 代，各民族间有战有和，但是，战争与冲突是暂时的， 民族友好才是中国古代民族关系的主流。阅读下列材料 ，回答问题。
第三章 繁荣开放的社会、经济重心南移和民族关系-中考历史知识凝练
中国古代史第三章繁荣开放的社会、经济重心南移和民族关系的发展基础知识梳理一繁荣开放的社会基础知识梳理二经济重心的南移和民族关系的发展基础知识梳理三隋唐宋元文化四大发明史学、文学艺术杰出人物（中国古代部分）拓展整合1、唐朝中外文化交流的发展1、交流活跃额原因：国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。
2、交流具有双面性：一方面，唐朝的经济文化对日本、天竺等国家产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。
3、历史启示：一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；国家只有对外开放，才会有所进步；一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取别饿人的精华，丰富自己的文化。
2、元朝在我国历史上的贡献1、元朝的统一结束了北宋以来几个并立的局面，元朝的疆域比以往任何朝代都辽阔。
2、元朝建立了行省制度，对后世影响深远。
3、元朝政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。
4、元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝正式的行政区。
5、元朝的统一促进了民族的大融合。
3、中国古代经济重心南移的过程1、在先秦和秦汉时期，长江以北的中原地区开发较早，农业发达，经济重心在北方。
2、东汉以后，中国的经济重心出现了南移的趋势。
3、自东晋后期以后，江南经济的发展迅速加快。
4、到唐朝中期以后，出现了十分明显的经济重心南移的趋势。
5、两宋时期，长江以南地区成为中国经济发展最活跃和最发达的地区。
经济重心南移至南宋时最终完成。
6、南宋至元朝的时期，南方经济发展较快，完全超过了北方。
7、明清时期，南方经济重心的地位得到巩固和发展。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心的南移和民族关系的发展[1]
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第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
考点1 “贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本 史实
1．“贞观之治”
(1)原因： ①善于吸取隋亡教训。 ②重视发展生产，减轻农民负担。
③注意任用贤才和__虚__心__纳__谏__。 (2)表现：唐太宗在位时(贞观年间)，政治比较清明，经济 发展较快，国力逐步加强，这一时期被称为“贞__观__之__治__”。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
考点3 唐与吐蕃等民族交往的史实 1．概况：吐蕃人是__藏__族__的祖先，生活在青藏高原一带。 7 世纪前期，吐蕃赞普_松__赞__干__布___统一了青藏高原，定都逻些。 2．与唐的关系： (1)唐太宗时，_文__成__公__主___入吐蕃，嫁给了松赞干布，密切 了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 (2)8 世纪初，__金__城__公__主__嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书说，吐 蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
考点4 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外 文化交流的发展
1．遣唐使 (1)隋朝时，已有日本遣隋使到来。 (2)唐贞观年间开始，遣唐使增多。 2．鉴真东渡 (1)概况：唐玄宗时，__鉴__真___东渡日本，传播唐文化。 (2) 影响：鉴真东渡日本传播唐朝文化，他精心设计的 __唐__招__提__寺___，至今犹存，被日本视为艺术明珠。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
②棉花的种植由两广、福建扩展到__长__江__流__域__。 ③茶树的栽培也有很大发展。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
考点1 “贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本 史实
1．“贞观之治”
(1)原因： ①善于吸取隋亡教训。 ②重视发展生产，减轻农民负担。
③注意任用贤才和__虚__心__纳__谏__。 (2)表现：唐太宗在位时(贞观年间)，政治比较清明，经济 发展较快，国力逐步加强，这一时期被称为“贞__观__之__治__”。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
考点3 唐与吐蕃等民族交往的史实 1．概况：吐蕃人是__藏__族__的祖先，生活在青藏高原一带。 7 世纪前期，吐蕃赞普_松__赞__干__布___统一了青藏高原，定都逻些。 2．与唐的关系： (1)唐太宗时，_文__成__公__主___入吐蕃，嫁给了松赞干布，密切 了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 (2)8 世纪初，__金__城__公__主__嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书说，吐 蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
考点4 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外 文化交流的发展
1．遣唐使 (1)隋朝时，已有日本遣隋使到来。 (2)唐贞观年间开始，遣唐使增多。 2．鉴真东渡 (1)概况：唐玄宗时，__鉴__真___东渡日本，传播唐文化。 (2) 影响：鉴真东渡日本传播唐朝文化，他精心设计的 __唐__招__提__寺___，至今犹存，被日本视为艺术明珠。
第3课时繁荣与开放的社会经济重心 的南移和民族关系的发展[1]
②棉花的种植由两广、福建扩展到__长__江__流__域__。 ③茶树的栽培也有很大发展。
【2015中考】历史中考总复习：第3课时 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展(共28张PPT)
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第3课时┃ 繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展
4．唐和吐蕃友好交往的重要事实 (1)唐太宗时，吐蕃赞普____________ 向唐求婚，唐太宗将 松赞干布 文成公主嫁给他。 (2)8 世纪初，唐朝又将 ________ 公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普 金城 上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
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第3课时┃ 繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展 考点7 知道成吉思汗(铁木真)和元世祖(忽必烈)的历 史功绩 1．成吉思汗(铁木真)的历史功绩：铁木真是蒙古族一个 部落的首领，率领部落在抗金中兴起。12世纪初，铁木真统 一了蒙古各部落。1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真 为大汗，尊称他为________ 成吉思汗 ，蒙古国建立。从此，蒙古草原 结束了长期混战的局面。 2．元世祖(忽必烈)的历史功绩 (1)1260年忽必烈继承蒙古国大汗位。 (2)1271 年定国号元，建立元朝。忽必烈就是元世祖。 1272年 定都大都，大都成为闻名世界的商业大都市，《马可·波罗行 纪》描述了大都的繁荣景象。 1276 年，元军攻占临安，南宋 灭亡。
第3课时 繁荣与 开放的社会、经济重心 的南移和民族关系的发展
第3课时┃ 繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展
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第3课时┃ 繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展 （续表）
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第3课时┃ 繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展
4．唐和吐蕃友好交往的重要事实 (1)唐太宗时，吐蕃赞普____________ 向唐求婚，唐太宗将 松赞干布 文成公主嫁给他。 (2)8 世纪初，唐朝又将 ________ 公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普 金城 上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
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第3课时┃ 繁荣与开放的社会、经 济重心的南移和民族关系的发展 考点7 知道成吉思汗(铁木真)和元世祖(忽必烈)的历 史功绩 1．成吉思汗(铁木真)的历史功绩：铁木真是蒙古族一个 部落的首领，率领部落在抗金中兴起。12世纪初，铁木真统 一了蒙古各部落。1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真 为大汗，尊称他为________ 成吉思汗 ，蒙古国建立。从此，蒙古草原 结束了长期混战的局面。 2．元世祖(忽必烈)的历史功绩 (1)1260年忽必烈继承蒙古国大汗位。 (2)1271 年定国号元，建立元朝。忽必烈就是元世祖。 1272年 定都大都，大都成为闻名世界的商业大都市，《马可·波罗行 纪》描述了大都的繁荣景象。 1276 年，元军攻占临安，南宋 灭亡。
第3课时 繁荣与 开放的社会、经济重心 的南移和民族关系的发展
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2013中考历史第1篇 第1部分 第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
技术 ______。
②自然条件的变化，江南地区适宜于农作物生长，南方农 业发展水平逐渐超过北方。 (2)表现 太湖流域 ①从越南引进的占城稻在江南推广；________的苏州、湖 水稻 州成为重要粮仓；______在宋朝跃居粮食产量首位。 长江流域 ②棉花的种植由两广、福建扩展到__________。 ③茶树的栽培也有很大发展。
在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史 实？( )
A．秦始皇 B．唐太宗 C．唐玄宗
D．明太祖
点拨：抓住题干的关键信息“贞观”分析，贞观是唐太宗
的年号，因此，这本著作的主要内容与唐太宗有关。
答案：B
隋唐科举制度的主要内容 1．发展 (1) 诞生：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员， 隋炀帝 ____________时正式设置进士科，科举制度正式诞生。 (2)完善 ①唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学规模。 武则天 殿试 ②________大力提倡科举，创设________、武举。 诗赋 ③唐玄宗时，________成为进士科主要的考试内容。 用人 2．影响：改善了__________制度，促进了教育事业的发展， 促进了文学艺术的发展。
10．(2010 年广东)2010 年是中印建交 60 周年。早在唐代，
就有一位杰出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡 献。他是( C )
A．鉴真 B．张骞 C．玄奘 D．郑和
11．(2011 年山东潍坊)中外交往源远流长。下列人物在中
外文化交流中作出了突出贡献，其中生活在唐朝的是( C )
宋代的社会生活
衣 奢侈 官员贵族的衣饰由节俭到________；受北方少数民族的影响，劳动者 多穿小袖狭身的短衣；妇女缠足的陋习逐渐传开 夜市 食品丰富；______小吃多，夏季有冷饮；北宋的肉食以羊肉为主，南 方多吃鱼 农村多为低矮的茅屋；城市房屋平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖； 稍讲究些的外建门屋，内为四合院；贵族官僚的宅第相当宏丽 乘轿 多用牛车、驴车，达官贵人________；交通比较发达，供住宿的邸店 很多
2017版中考历史总复习 第一板块 中国古代史 主题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件
(1)史实：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。
(2)感悟：①唐朝对外关系前所未有，主要取决于经济文化的繁荣发达 。因此，我们应该大力发展经济，实施科教兴国战略，加速社会主义现
代化建设。②唐朝和
睦的民族关系为对外交往提供了必要的条件 ，因此，我们应坚持民族 平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，发展少数民族地区的经济。
的友好关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1．从唐太宗的“贞观之治”得到的启示。
必须正确认识人民力量的伟大 ，正确使用民力；制度建设至关重要 ， 当今必 须依法治国；尊重知识，尊重人才，任人唯贤，社会才能发展和进步；多听不同 意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。
2．从唐代对外交往的史实从中你能感悟到什么？
【典例精析】
【例7】(2015，衡阳中考)元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、
波斯人同汉、蒙、维吾尔等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合 ，形成了一个新的民族。这个民族是( )
A．壮族 B．满族
C．回族 D．白族 【解析】选 C。结合所学知识可知 ，唐朝以来，不少定居中国的波斯
人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居
考点六：对外友好交往
考点七：民族政权并立的时代
考点八：经济重心的南移
考点九：万千气象的宋代社会风貌
考点十：蒙古的兴起和元朝的建立
(1)都是结束长期分裂局面，完成全国统一。秦朝结束了春秋战国以来
的分裂割据局面，隋朝结束了南北朝时期的割据局面。
(2)都创立了对后世有重大影响的制度，秦朝创立了中央集权制度，隋 朝创立了三省六部制和科举制度。
”出现上述局面的原因不包括( D ) A．重用贤人 B．重视生产
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2.6 经济重心的南移
经济重心南移到(23)__南__宋____(填朝代)最后完 成。那时政府的(24)_财__政__收__入___主要来自南方， 特别是东南地区。
2.7 宋代的都市生活
东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作 (25)“____瓦__子____”。
左图人物是(1)____唐_太__宗_____， 他曾说过，“舟所以比人君， 水所以比黎庶，水能载舟，亦 能覆舟”。
贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有B( )
①颁布“推恩令”，巩固统一 ②重视农业，减免赋 役 ③创立科举制度，选拔人才 ④任用贤才，虚心纳谏
A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④
[点拨]颁布“推恩令”，巩固统一的是汉武帝；创立科举制度，选 拔人才的是隋炀帝，所以①③与唐朝的“贞观之治”无关。贞观年间， 唐太宗重视农业，减免赋役；任用贤才，虚心纳谏，这些举措有助于 “贞观之治”的盛世局面的形成，故选B。
• 1．原因：
•ห้องสมุดไป่ตู้
A.任用贤能。
•
B．重视地方吏治。
•
C．戒奢从俭。
• 2．表现：
•
唐玄宗统治前期，政治清明，经济
(3)__空__前__繁_荣___，人口明显增加，唐朝进入
全盛
(4)__________时期。
2.2 “开元盛世”
• 3．盛世经济的繁荣 • A．农业方面：兴修水利工程；农耕技术发展；蔬菜
• 2．完善(唐朝)：A.唐太宗：扩充了(11)___国__学_____规 模。
• B．武则天：首创(12)___殿__试_____和(13)___武__举_____。 • C．唐玄宗：将(14)___诗__赋_____作为进士科主要的考试
内容。
• 3．影响：科举制改善了用人制度，促进了教育事业的 发展和文学艺术的繁荣。
成都，其中(8)___长_安______既是当时各民族交往的中心， 又是一座国际性大都市。
2.3
隋唐科举制度
• 1．产生(隋朝)： • A．隋文帝：开始用分科考试的方法来选拔官员。 • B．隋炀帝：设置(9)__进__士__科____，科举制
(10)__正__式__诞__生__。
2.3
隋唐科举制度
2.5 唐朝的对外交往
• 1．唐朝与日本：A.十多批日本(19)_和__同__为__一__家__来中国。 B．唐朝高僧(20)__遣__唐__使____东渡日本传播唐朝文化。
• 2．唐朝与天竺(今印度半岛)：唐朝高僧(21)___玄__奘_____ 西行天竺取经，并把亲身见闻写成(22)《大__唐__西__域__记__》， 该书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和 佛学的重要典籍。
左图人物是(2)____玄__奘______， 他不畏艰难，西游天竺取经。
上图人物是(3)_____鉴__真_____，他 六次东渡日本传播唐朝文化。
左图是反映的是唐太宗时新
科进士鱼贯而出的场景，这种 场景的出现和(4)____科__举______ 制度有关。
4.1 例题
例题一
贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展， 民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“
2.4 唐与吐蕃的关系
• 1．吐蕃是(15)___藏__族_____的祖先。
• 2．唐蕃和亲：
•
A.(16)_文__成__公__主___嫁给松赞干布，密切了唐蕃
经济文化交流，增进了汉藏友好关系。
•
B．(17)_金__城__公__主___嫁给尺带珠丹，唐与吐蕃形
成(18)“_和__同__为_一__家__”的局面。
品种增多；茶叶生产在江南农业中占重要地位；工具 的改进或创制[例如(5)曲__辕__犁______和(6)_筒__车_______]。
2.2 “开元盛世”
• B．手工业发达： • a．丝织业：花色品种多，技术高超。 • b．陶瓷业：青瓷、白瓷、唐三彩最为有名，其中
(7)___唐__三__彩___是世界工艺的珍品。 • C．商业繁荣：著名的商业大都市有长安、洛阳、扬州、
2.1
“贞观之治”
• 1．原因 • A．吸取隋亡的教训。 • B．重视发展生产，减轻农民负担。 • C．注意“戒奢从俭”。 • D．注意(1)_任__用__贤__才___和(2)__虚__心__纳__谏__。 • 2．表现： • 贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐
步加强。
2.2 “开元盛世”
1.1 考纲要求
1.“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实 2.隋唐科举制度的主要内容 3.唐与吐蕃等民族交往的史实 4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展 5.经济重心的南移，宋代的都市生活
1.2 备考指导
本讲知识在历年中考中考查较为频繁，比重较大，主要 考查学生对历史知识的识记、理解及分析应用能力，题型有 选择题、材料解析题、识图题等。涉及的考点有贞观之治、 开元盛世、科举制度、唐与吐蕃的关系、唐朝对外关系等。 本讲应重点关注的图片有《唐太宗》《筒车》《唐朝对外交 通路线图》《鉴真坐像》《玄奘》等。备考复习时应注意加 强对基础知识的记忆、理解及对课本重要图片的认识；也要 注意贞观之治与开元盛世的比较，唐太宗与秦始皇的比较， 隋唐科举制与明代八股取士、清末废除科举制度的联系，唐 朝对外关系与西汉丝绸之路之间的综合联系。
4.1 例题
例题二
(2016·黑龙江龙东·3)“和同为一家”是指
唐朝与哪个少数民族政权的关系？C( )
A．回纥 B．南诏 C．吐蕃 D．靺鞨
[点拨]阅读题文所给提示信息：对“‘和同为一家’是指唐朝与哪 个少数民族政权的关系”的表述，根据所学知识，“和同为一家”是指 唐朝与吐蕃少数民族政权的关系，唐朝时文成公主和金城公主先后嫁给 吐蕃赞普，唐与吐蕃“和同为一家”，故选项中C符合题意。因此，答 案为C。