动物繁殖学(周虚)思维导图
2024年塔里木大学 (340)农业知识综合二考试大纲
塔里木大学硕士研究生入学考试《农业知识综合二》考试大纲第一部分考试说明一、考查目标1.掌握饲料中的营养物质（水、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等）在动物体内的消化、吸收和转化过程。
2.掌握各种营养物质的生理作用与缺乏症。
3.各类饲料分类方法及种类和基本营养特点。
4.要求考生具有较全面的家畜繁殖学基础知识；具有较高的专业应用能力。
二、适用范围适用于农业硕士畜牧领域的考生。
三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式及要求闭卷、笔试。
所有答案均写在答题纸上，在试卷上答题无效。
3、试卷内容结构《农业知识综合二》由《动物营养与饲料学》、《动物繁殖学》两门课程构成，每门课程75分，合计150分。
题型：（1）名词解释；（2）填空题；（3）简答题；（4）论述综合题四、参考书目1、《动物营养与饲料学》陈代文主编，北京：中国农业出版社，2005年（第一版）。
2、《家畜繁殖学》朱士恩主编，中国农业出版社，（第五版）3、《动物繁殖学》周虚主编，科学出版社，2015年（第一版）。
第二部分复习重点：(按章节分)第一章动物与饲料的化学组成动物营养与饲料的相关概念；概略养分分析方案；动植物体的化学组成差异。
第二章动物对饲料的消化动物的消化方式；饲料的消化性；动物的消化力；影响动物消化率的因素。
第三章水的营养水的营养作用；动物体内水的来源和去处。
第四章蛋白质与氨基酸营养理想蛋白质、必需氨基酸、限制性氨基酸、半必需氨基酸、蛋白质的生物学价值；蛋白质的营养生理作用；单胃动物和反刍动物对蛋白质的消化吸收利用特点；非蛋白氮的利用。
第五章碳水化合物的营养碳水化合物的组成及其营养生理作用；碳水化合物的消化吸收代谢；家畜对粗纤维的利用。
第六章脂类的营养脂类的组成与营养作用；必需脂肪酸的概念、种类及营养生理作用。
第七章能量营养能量来源及在动物体内的转化过程；动物能量需要的表示体系。
动物繁殖学ppt课件
考评项目赋标准分，对照考评内容和 考评办 法对考 评项目 进行考 评，评 出各考 评项目 的考评 实际得 分，考 评类目 下各考 评项目 考评实 际得分 之和为 该考评 类目的 考评实 际得分
在显微镜下观察家畜囊胚，可见分裂球发生异常
动 现象。体积比较大的含有核蛋白和碱性磷酸酶的
物 繁
分裂球偏在一端，这一类细胞形成内细胞团，称
四、胚泡附植的机理性降低，囊胚不易排出体外。
物 繁
(2)子宫上皮血流增加，特别是孕角子宫系膜的对侧
殖 学
子宫壁上血管大量增生。
(3)在雌激素和孕激素的作用下，子宫内膜上皮增生，
内膜充血变厚，皱襞增多，粘膜表面增大。
(4)在孕激素的作用下，腺细胞增多，分泌活动增强。
第二节 胚泡附植
一、附植
动 早期胚胎靠输卵管肌肉的收缩，经2～6d运行到
物 繁
子宫，最初游离在子宫，之后随着带状囊胚的扩
殖 学
张，逐渐在子宫腔中的位置固定下来，囊胚的滋
养层与母体子宫内膜逐渐发生了联系。故我们把
囊胚的外层即滋养层逐渐与母体子宫内膜发生组
织上和生理上的联系称为附植(Implantation)，又
部位一般在子宫的大弯上，因这个部位血管分布
稠密，营养供应充分。
College of Animal Science and Technology Northwest A& F University
考评项目赋标准分，对照考评内容和 考评办 法对考 评项目 进行考 评，评 出各考 评项目 的考评 实际得 分，考 评类目 下各考 评项目 考评实 际得分 之和为 该考评 类目的 考评实 际得分
与
Technology, Northwest A & F University
动物繁殖学全套ppt课件
一、动物生殖生理 二、动物繁殖技术 三、繁殖障碍、繁殖管理
动物繁殖学绪论
一、学习本课程的意义 二、动物繁殖学的基本内容和要求 介绍繁殖新技术
三、课程安排（理论、实验第一节 生殖器官的发生与发育
胚胎在发育已具备生殖器官的原 始胚基(原基：anlage)，首先中肾和 中肾管在发育过程中其腹侧出现纵 行隆起嵴，称为尿殖嵴（urethral crest),外侧叫中肾嵴(mesonephric ridge)，内侧叫生殖嵴（genital ridge），而后生殖嵴的细胞层数增 多，其表层为生殖上皮，其内部形 成了生殖腺的原始胚基，当胚胎向 雄性分化时，生殖腺发育为睾丸， 当胚胎向雌性方面分化时，生殖腺 则发育成卵巢。
第二节 雄性生殖器官及功能
雄性的生殖器官包括： 性腺
（睾丸）----------------------------------生成精子
输精管道（附睾、输精管、尿生殖道）----输送精液
副性腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）-----形成精液 外生殖器（阴茎）-------------------------------完成交配
睾丸进入阴囊的时间： 牛羊:在胚胎中期;马:在 出生前后; 猫:胎儿期后 1/4期 还有许多动物只有在繁 殖季节，才进入阴囊中。 如果睾丸没有进入阴囊叫 隐睾 (单、全) 。患隐睾的 动物有性欲，却无繁殖能 力。（温度高，影响生精） 男婴在出生前睾丸就进 入阴囊，据统计约有 3.4%的男婴在生后才进 入阴囊，1.7%的在生后1 周以外睾丸进入阴囊，若 1个月后睾丸再不进到阴 囊，则由于肌肉牵引就基 本固定下来，形成隐睾。 对于患有隐睾的动物不 能留作种用，一般淘汰掉， 单隐仍具备生殖能力。
睾丸表面被以浆膜（固有鞘膜） 浆膜内为白膜，即睾丸最外层，它是一层致密的结缔组织构 成。白膜于睾丸头端形成一条（0.5-1.0cm）结缔组织束伸入睾 丸实质，构成纵膈。纵膈向四周发出许多放射状结缔组织小梁和 白膜相连称为中隔，中隔将睾丸实质分成许多锥体形小叶，基部 在睾丸表面，尖部朝向中央。 狗的中隔厚而完整 反刍动物（尤其牛）和猫，中膈构造不完全，或者薄而不明 显和不完整（故小叶分界不明显） 。大熊猫的较发达。 每个睾丸小叶中，由一条或由其派生而形成的精细管。精细 管细而弯曲称曲精细管。d：0.1-0.2mm（也有粗0.4mm）可能 与繁殖能力有关。细管腔内充满液体。一个250g绵羊睾丸！曲粗细管 总长7000m占睾重90%,马:61.3%(2419m), 猪：77.3%(6000m) 牛：79.4%（4000m-5000m）, 狗：83.5%。 曲精细管在小叶尖端形成很短小的直精细管；穿入纵隔结缔 组织内形成弯曲的导管网，称为睾丸网（马无），最后由睾丸网 分出10-30条睾丸较出管，形成附睾头。
动物的繁殖与发育
双胎，多胎和联胎
双胎 单卵双胎 一个卵裂球分为两个胚泡 一个胚泡内出现两个内细胞群 一个胚盘上出现两个原条
双卵双胎
双卵孪生
单卵孪生
卵裂球分离
内细胞群分离
胎盘
胎盘
原条分离
羊膜囊
羊膜囊
双胎形成机制
多胎
单卵 多卵 混合性
联胎 单卵双胎时一个胚盘上出现两个原条后分离不完全
胸腹联胎
臀联胎
头联胎
考试时间安排
动物部分期末考试题型安排和分数比例
• 一、名词解释 (每小题3分，共12分) • 二、填空题 (每空0.5分，共9分) • 三、判断正误 (每小题1分，共7分) • 四、简答题 (每小题5分，共10分) • 五、论述题 (每小题12分，共12分)
• 共计：50分
脊索动物门
1.脊索动物门的主要特征； 2.脊索动物门的分类； 3.脊椎动物亚门的主要特征； 4.头索和尾索动物亚门的代表动物及其分类。
• 皮肤的结构及衍生物 • 皮肤的功能 • 骨骼的结构与组成 • 横纹肌收缩原理
动物的营养、交换与运输
• 人体消化系统的基本结构 • 人体呼吸系统的基本结构 • 心血管系统的组成 • 血液的组成 • 人体的四大排泄途径
• 呼吸运动的原理 • 输血及血型鉴定的原理 • 肾的泌尿过程
动物的控制与防御
寄生胎
联胎种类
先天性畸型
遗传因素 染色体畸变 基因突变
环境因素
生物致畸：病毒，弓形体和螺旋体 理化致畸：放射线和重金属、农药等 药物致畸：反应停致肢体畸形 其它因子：酗酒和吸烟
致畸敏感期 第3——9周
胚胎发育时期（周，受精龄）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 20 38 中枢神经系统
动物繁殖学第00章PPT课件
主要内容
▪繁殖概述 ▪动物繁殖学定义及研究内容 ▪动物繁殖学的发展简况 ▪动物繁殖学的研究手段 ▪动物繁殖学的研究意义
一、繁殖概述
1.概念
▪ 繁殖（生殖，reproduction）：有生命的个体以 某种方式繁衍与自己性状相似的后代来延续生命。
▪ 繁殖是所有生命都有的基本现象之一。每个现存 的个体都是上一代繁殖所得来的结果。
转基因动物
▪改良动物的生产性能 ▪抗病育种
国家中长期发展重大计划
2016年8月《“十三五”国家科技创新规划》
▪用作生物反应器生产昂贵药物
▪器官移植
▪基因治疗
转基因鲑鱼
美国食品药品管理局（FDA）19日在其 官方网站上宣布，经过严格和详细的科 学审查后，决定批准一种名为 AquAdvantage的转基因鲑鱼上市。FDA 称，这种转基因鲑鱼跟传统的大西洋鲑 鱼一样，食用安全且营养也相同。这是 人类第一种获准食用的转基因动物。
这种转基因鲑鱼由生物科技公司 AquaBounty研发。该公司自1995年期就 一直在寻求FDA的批准。
与传统鲑鱼相比，转基因鲑鱼生长更快 ，将饲料转化为蛋白质的效率更高。这 种鲑鱼长成只需要16到18个月的时间， 而普通的大西洋鲑鱼则需要30个月。
2.3 繁殖管理
从群体角度研究提高动物繁殖效率的理 论与技术措施，包括繁殖管理指标、繁殖管 理技术及繁殖技术标准化等内容。
▪ 动物繁殖学是学习动物生产学各论（猪鸡牛羊）的基 础，属于动物科学专业必修的骨干基础课程之一，在 专业人才培养中占有重要地位。
▪ 在动物科学领域中，繁殖学处于十分重要的地位，育 种措施的落实、遗传规律的揭示、饲养对象的产生均 离不开繁殖学过程，主要包括四方面内容。
2.1 繁殖生理
《动物繁殖学》课程教学大纲
《动物繁殖学》课程教学大纲授课专业：动物科学专业本科及相关专业本科使用学时数：56 学分：3一、课程的性质和目的动物繁殖学是大学动物科学专业本科生的一门必修专业基础课课程，其具备基础理论和应用两方面的知识。
理论方面主要阐述家畜生殖活动的一般现象和规律及各种属特征，应用方面是阐述现代繁殖技术的理论基础、传授操作技术并训练学生的操作技能。
此外，课程还包括阐述动物繁殖力的概念和提高繁殖力的基本途径。
因为动物繁殖是动物生产中的一个重要环节，而动物繁殖学课程的设置，其主要任务培养学生掌握上述三个方面的知识，从而在今后的动物生产管理中，能够经济有效地获得优良动物个体，为生产服务。
通过理论教学，使学生能掌握并运用这些知识去指导控制家畜生殖生活的实践；通过应用方面的教学，使学生能够掌握一定的现代繁殖技术并应用于畜牧生产，以提高畜群繁殖力、改进畜群品质的并为现代畜牧生产解决一系列生产组织，计划管理方面的问题；另外，还培养学生能运用多学科知识为提高畜群繁殖力和改进畜群品质而工作的能力。
学习该课程的学生，要求其应已修完家畜解剖学，组织胚胎学。
家畜生理学，动物生物化学，遗传学等基础课。
二、课程教学内容绪论（1学时）理解家畜繁殖学的基础、构成及同其它学科的关系；掌握学习家畜繁殖学的目的、要求和任务和家畜繁殖学的内容；了解家畜繁殖学的发展概况。
第一章生殖器官的解剖、组织和机能（2学时）要求学生了解几种主要动物生殖系统的发育过程、性别分化及其控制。
理解雌雄两性生殖系统的组成，各生殖器官的位置、各生殖器官在生殖活动中所起的基本作用，为后面各章课程奠定基础。
重点理解和掌握公畜的睾丸，附睾，副性腺，母畜的卵巢、输卵管和子宫的解剖结构、组织结构和机能。
第二章繁殖调节物质（4学时）理解下丘脑——垂体——性腺轴对生殖机能的调节作用，该作用的实现是通过器官所产生的激素这些自上而下的调节控制和自下而上的反馈来完成的。
重点掌握两种神经激素(GnRH和催产素)、五种促性腺激素(FSH、LH、PRL、PMSG和HCG)、三种性腺类固醇激素(雌激素、雌激素和孕激素)、PGF2a的产生部位、化学结构及性质、生物学作用以及在调节生殖活动中的相互关系、应用范围以及相应的一些合成类似物的化学结构及功用。
动物繁殖学实验ppt课件
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二、材料和方法
（一）材料、仪器 1、睾丸、卵巢组织切片；睾丸、卵巢组织学及精子 发生、卵泡发育过程的幻灯片、多媒体投影仪或胶 片投影仪。 2．显微镜、幻灯机或投影仪。
（二）方法 先结合投影或挂图进行讲解，对睾丸、卵巢组织学 结构及精子发生、卵泡发育过程有了初步的了解。 然后再用显微镜进行睾丸、卵巢组织切片的观察。
（1）粘膜
上皮 固有膜
（2）肌层 （3）浆膜
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4．子宫组织学 内膜 肌层 外膜
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四、作业： 1．绘出并注明睾丸曲精细管及其所含细胞的构造图。 2．绘出并注明卵巢组织结构及卵泡发育各阶段示意
图。
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实验三 兔的超数排卵、胚胎移植 及早期胚胎观察
一、目的和要求 通过实验了解促卵泡素（FSH），孕马血清促性腺激素
大体构造。 2、副性腺：比较各种动物副性腺的大小、形状、
位置及内部构造。
①精囊腺： ②前列腺： ③尿道球腺：
3、阴茎和龟头
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（二）雌性动物生殖器官 雌性动物可以观察生殖器官的标本、模型及挂图，也可以采用
腹腔镜法进行活体观察。 1、生殖器官的组成及位置 2、卵巢 3、输卵管 4、子宫 5、阴道 6、外生殖器官
第一时期：精细胞生成：精原细胞经一系列分裂形成精 子细胞。
第二时期：精子形成（spermiogenesis）：精子细胞变 形成为精子。
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（二）母畜卵巢的组织学观察
1．低倍镜观察
在低倍镜下找出卵巢表面上皮和白膜，区分卵 巢的皮质部和髓质部。
（1）表面上皮 （2）白膜 （3）皮质部 （4）髓质部
实习目的
动物繁殖学实验是动物繁殖学实践教学的重 要组成部分；
为毕业后从事动物生产科学研究和应用、生 产服务管理打下基础。
普通动物学思维导图
普通动物学思维导图
导图概述
普通动物学是一门研究地球上各种生物的学科，它涵盖了从微小的昆虫到庞大的哺乳动物的广泛范围。
本文档将提供一个普通动物学思维导图，帮助读者了解该学科的主要内容和概念。
思维导图详解
以下是普通动物学思维导图的详细内容：
1. 动物分类
•脊椎动物类：包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
•无脊椎动物类：包括昆虫、甲壳类、软体类和节肢类等。
2. 动物行为
•交流行为：包括声音、姿势和化学物质等方式。
1
•捕食行为：包括食物获取和猎食技巧等。
•繁殖行为：包括交配、孕育和育儿等。
•生存行为：包括栖息地选择、避险和适应环境等。
3. 动物解剖学
•内外部结构：包括骨骼、肌肉、器官和体毛等。
•器官功能：包括呼吸、循环、消化和排泄等。
•感官系统：包括视觉、听觉、嗅觉和触觉等。
4. 动物生态学
•生物圈角色：包括食物链、食物网和生态位等。
•栖息地：包括陆地、水域和空气等。
•天敌和捕食者：包括捕食关系和适应策略等。
•生态行为：包括迁徙、群居和社会结构等。
5. 动物进化
•自然选择：包括适应环境和生存优势等。
2
•遗传变异：包括基因突变和基因流等。
•物种形成：包括隔离和繁殖障碍等。
总结
本文档提供了一个普通动物学思维导图，涵盖了动物分类、动物行为、动物解剖学、动物生态学和动物进化等主要内容。
通过此思维导图，读者可以更好地理解和学习普通动物学的相关知识。
读者可以根据导图的内容深入研究或进一步扩展相关知识领域。
3。
繁殖基础知识PPT课件
猪 - 19 to 23天 平均21天
马 - 10 to 37天
平均21天
绵羊：平均17天
发情周期的分期
发情后期（恢复期） 间情期（稳定期） 发情前期（准备期） 发情期（兴奋期）
黄体期 卵泡期
母畜发情的季节性
发情季节性分类 全年性发情 季节性发情：季节性多次发情，季节性单次 发情
胚胎移植
牛冲卵
猪胚胎移植
克隆羊多莉
1996年7月5日， Ian Wilmut（威尔穆特）领 导的研究小组在苏格兰 的罗斯林研究所培育出 世界上第一只体细胞克 隆羊“多利”，他因此 被称为“克隆羊之父”。
方法
277次细胞核移植实验，29 个发育为8细胞的胚胎，植 入13头代孕母亲
代妊母羊
克隆原意是无性繁殖系。维尔穆特等人先将一头6岁 的白色芬兰母羊（核供体）的乳腺上皮细胞取出， 并进行营养限制性培养以备用。再从一头苏格兰黑 面母绵羊（卵供体）体内获得了一些卵细胞（生殖 细胞），用毛细吸管除去了卵细胞中原有的细胞核， 留下细胞质。接着，使用电脉冲技术让两种细胞膜 发生融合，使芬兰母羊乳腺细胞中的核释放并进入 到卵细胞的细胞质中，并用电脉冲进一步刺激这种 调了包的卵细胞即重组卵细胞，使它们一周内分裂 了3次，形成8细胞的胚胎。最后再把这个胚胎植入 另一头苏格兰黑面母绵羊（代孕母亲）的子宫内进 一步发育。他们一共进行了277次这样的乳腺细胞核 移植实验，获得了29个发育为8细胞的胚胎，立即分 别植入13头代孕母亲的子宫中。
羊 4-8月 5-8月 6-10月 12-15月 1-1.5年
猪 3-6月 3-6月 5-8月 9-12月 8-10月
马
12月
18-24月 12-18 月
3-4年 2.5-3年
初中生物《动物的生殖和发育》单元教学设计以及思维导图1
3、鸟类生殖发育特点？
专题划 分
专题一：昆虫的生殖和发育 专题二：两栖动物的生殖和发育 专题三：鸟类的生殖和发育
专题一 昆虫的生殖和发育
（ 1 课时） （ 1 课时）
（ 1 课时）
所需课
课内用 1 课时，课外 1 课时 时
专题学习目标
知识目标： 1、举例说出昆虫的生殖发育过程； 2、区别完全变态发育和不完全变态发育 能力目标： 1、学会饲养家蚕或其他昆虫 2、通过探究果蝇的发育过程，培养学生实验探究能力和观察分析问 题的能力 情感态度与价值观： 1、鼓励我们积极参加科学探究的过程 2、建立对昆虫生殖和发育的感性认识，培养实事求是的科学态度。
学习活动设计
【活动 1】通过多媒体课件观察思考：鸟类的繁殖 问题引领：鸟类的繁殖行为有哪些？ 1、小组通过多媒体课件的观察进行讨论
2、组内通过阅读课文，交流
3、组间展示观点并相互点评 4、教师点评并总结 【活动 2】通过实验观察：鸟卵的结构 问题引领：描述鸟卵的结构与功能；将来发育成雏鸡的结构是什么？ 1、实验观察：认识鸟卵的结构
2、一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚，而对大多数鸟类来说，一只雌 鸟每年只产几枚卵。道理？ 3、师生共同归纳总结动物的生殖和发育特点
动物种类 生殖方式
发育方式
昆虫
两栖动物
鸟类
评价环节：
1、观察课件——鸟类的繁殖
评价方法：教师参与学生的互评
评价要点：①学生观察能力、发现问题的能力
评价要 点
②小组成员间善于合作、互补、交流 ③小组间的展示 2、通过实验观察：鸟卵的结构
2、组内通过阅读课文，交流 3、组间展示观点并相互点评 4、教师点评并总结 【活动 2】通过观察思考：两栖动物的发育 问题引领：青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？ 青蛙的生殖和发育与环境有关吗？ 青蛙从卵到成蛙的发育过程
初一下册生物每章思维导图+精华知识
初一下册生物每章思维导图+精华知识第一章人类的由来第一章人精华识记一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿,森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素）；女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管：输送卵细胞。
是受精的场所，女性结扎的部位。
3.子宫：胚胎和胎儿发育的场所，也是月经形成的场所。
4.胎盘：胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿，是运输物质的通道。
5.人的生殖过程： 卵巢→卵细胞 分裂分化 38周266天男性生殖系统（正面） 女性生殖系统（正面） 排卵、受精和开始怀孕示意图→受精卵－→胚泡、胚胎－→胎儿(8周)－→新生儿睾丸→精子三、青春期（身体发育和智力发展的黄金时期）1.身体的变化：（1）显著特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早；（2）神经系统、心肺功能增强；（3）性器官迅速发育并出现第二性征，这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化：强烈的独立意识与性意识开始萌动。
第二章人体的营养精华识记一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物，但不参与细胞的构成也不提供能量。
3.糖类是人体主要供能物质（谷类和薯类食物）；脂肪是备用能源物质（肉类、花生、芝麻和植物油）。
4．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料（瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类）。
5.水是细胞主要组成成分。
（占体重60-70%）6.无机盐与维生素缺乏症铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）促进钙和磷的吸收7.膳食纤维被称为第七类营养素，大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中，能促进胃肠蠕动与排便。
动物繁殖学课件第01章
2. 尿生殖嵴的发育
中肾和中肾管在发育过程中其腹侧出现纵行隆起嵴， 称为尿生殖嵴（urethral crest)。其中，外侧叫中
肾嵴(mesonephric ridge)，内侧叫生殖嵴
（genital ridge）；
随着生殖嵴的细胞层数增多，其表层形成生殖上 皮，其内部形成了生殖腺的原始胚基 当胚胎向雄性分化时，生殖腺发育为睾丸，当胚胎 向雌性方面分化时，生殖腺则发育成卵巢。
睾丸与附睾模式图 输精管 输出小管
鞘膜脏层
附睾管 直精小管 睾丸网
睾丸小叶 白膜
鞘膜腔
生精小管
精细管是精子产生的场所，其内充满液体。 各种动物精细管长度和重量各不相同； 马、猪、牛和绵羊精细管分别占睾丸重量的 61.3%(2419m)、77.3%(6000m)、79.4%(40005000m)和90%(7000m) 。
6.睾丸支持细胞的主要作用
参与形成血睾屏障，创造了相对稳定的 生精环境。 支持生精细胞，促进生精细胞转位及精 子释放； 分泌蛋白质及细胞因子； 营养生精细胞
Bull testes
Bull testes
二、 附睾
1.形态和结构
• 附着于睾丸的附着缘，分为头、体和尾；
• 附睾头由13-20条睾丸输出管组成。
3.雄性动物生殖器官
睾丸----附睾--输精管----副性 腺---精囊腺--前列腺，尿道球 腺）---阴茎--包皮
4.雌性动物生殖器官
卵巢---输卵管---子 宫（子宫角，子宫体 ，子宫颈）--阴道--外生殖器
二、生殖器官的分化
1. 雄性生殖器官分化
① 生殖腺发育形成睾丸，生殖腺内上皮细 胞排列形成精细管索→睾丸网
各种动物的卵巢成对存在，其位置、大小和 形状各不相同，与母畜所处的生理阶段有关。
动物繁殖学实习心得
动物繁殖学实习心得动物繁殖学实习心得1动物生殖生活有性别分化.性发育.性行为.雄性动物精子发生.射精.雌性动物卵泡发育和排卵.受精.胚胎发育与妊娠.分娩.泌乳等,动物繁殖理论主要研究这些生殖活动的发生.发展规律及其调控机理,并对生殖器官和生殖细胞的形态结构和生化特性进行描述与分析,为开发防治繁殖障碍.提高动物繁殖效率的新技术提供理论依据.动物生殖生理学和生殖病理学的研究内容,主要涉及动物繁殖学的理论部分.内分泌学主要研究调控生殖.消化.代谢.生长.泌乳.血液循环和神经等系统的微量生物活性物质结构与功能关系.生殖内分泌学既是动物生殖生理学的重要研究内容,又是内分泌学中研究动物生殖活动调控物质及其调控规律的科学.由于动物机体各器官系统之间相互作用,构成有机整体,所以内分泌学.生殖内分泌学与神经内分泌学之间既有区别,又有联系.生殖免疫学(reproductiveimmunology)或免疫繁殖学(immunologicalreproduction)是动物繁殖学近期发展起来的新分支,主要研究动物生殖活动中的免疫调节规律和免疫学技术在提高动物繁殖效率.检测动物繁殖激素.防治动物繁殖疾病等方面的应用,因而包含理论和技术两部分内容.繁殖技术由繁殖调控技术和繁殖监测技术两部分内容组成.繁殖调控技术包括调控发情.排卵.受精.胚胎发育.性别发生.妊娠维持.分娩.泌乳等生殖活动的技术,是提高动物繁殖效率.加快育种速度的基本手段.例如,近期发展起来的显微授精和胚胎生物工程技术等,分别是提高公畜和母畜繁殖效率的重要手段.繁殖监测技术包括发情鉴定.妊娠诊断.性别鉴定.激素测定等技术,是促进繁殖管理.提高繁殖效率或畜牧生产效率的重要手段.繁殖管理主要从群体角度研究提高动物繁殖效率的理论与技术措施,包括繁殖管理指标.繁殖管理技术及繁殖技术标准化等内容.例如,畜群繁殖力评定指标与方法.畜群结构优化理论与技术.提高畜群繁殖力的管理措施等.繁殖障碍及其防治主要从畜牧学角度分析动物繁殖障碍的发病率和病因.探讨防治繁殖障碍的方法与技术措施.这部分内容与兽医产科学有交叉,主要区别在于兽医产科学从动物医学角度,注重动物个体生殖疾病的预防与治疗,而动物繁殖学则从畜牧学角度探讨引起动物发生繁殖障碍的原因及其防治措施.动物繁殖学实习心得2同学们,当我们感叹自然界的生命生生不息,动物新生命诞生的不易时,你可知道繁殖对于每个物种的延续至关重要!同学,来吧!跟随我们的教学实习,一起感知生命世界生生不息的自然规律,领悟科学家坚持不懈对事物做细微观察的研究精神!随着第36个教师节的到来,10只洁白的小绵羊入住河北农业大学畜牧教学基地,动物科学专业_级动物繁殖学教学实习拉开了序幕,亲爱的园丁们为我们〝奉上〞了一顿〝科技知识大餐〞.动物繁殖学是一门技术性和操作性很强的课程,需要实习得真谛,试验探精微,教学实习是同学们消化理解课堂理论知识的重要环节.本次实习内容包括同期发情.超数排卵.人工输精.手术法冲胚.捡胚及胚胎质量鉴定.胚胎移植.卵母细胞观察.卵巢及睾丸组织切片观察.精液品质评定以及观看人工授精.胚胎移植等教学录像.今年由于疫情防控需要,校园封闭管理,给实习带来了难度和挑战,为此老师们将同学们分为四个批次交替进行实验室实验和外出实践,全程细心指导,保障了疫情防控下教学实习按质按量的顺利进行.本次实习中,刘月琴教授主要负责羊的人工授精.同期发情.超数排卵.胚胎采集和胚胎移植等工作的教学.在教学过程中,刘月琴老师从早晨到傍晚坚持为学生指导实践操作的每一处细节,其一言一行无愧于河北农大〝最美教师〞的称号.刘月琴老师的言传身教为同学们生动地诠释了动科人的敬业精神.孙树春教授.李俊杰教授在本次实习中主要负责精液活率观察.精液密度测定.生殖器官结构观察.生殖器官组织切片观察.人工授精器材识别与操作等实验.老师们丰富的实践教学经验,深入浅出地带领同学们进行知识获取.另外,李俊杰教授还负责带领同学们观看教学录像,针对录像中涉及的每一个知识点,李教授为同学们做了细致的讲解.李相运教授主要负责小鼠超数排卵.生发泡期卵母细胞观察以及相关胚胎技术操作教学,通过对显微镜下的一系列细胞变化观察,同学们对生殖细胞有了更加深刻的印象.动物繁殖学实习心得3使用教材及主要参考书:1. 朱世恩主编,《家畜繁殖学》,中国农业出版社,_年2. 周虚主编,《动物繁殖学》,科学出版社,_年3. 杨利国主编,《动物繁殖学》,中国农业出版社,_年4. 张忠诚主编,《动物繁殖学》,中国农业出版社,_年一.课程的性质和任务《动物繁殖学》是动物科学的专业基础课,是动物科学的重要分支学科,本门课程为必修课.《动物繁殖学》是研究动物(哺乳类动物和鸟类)繁殖规律和动物繁殖技术的一门学科,家畜繁殖技术是动物生产的核心技术之一,本门课程的教学的主要任务是使学生系统掌握动物繁殖学的基本概念,基本理论和基本技术,培养学生运用所学知识和技术创造性解决动物的生殖过程中面临的不育和不孕问题的能力,使学生能够运用人工控制技术创造性地提高动物的繁殖效率,以提高畜产品的数量和质量.《动物繁殖学》的基本理论与技术在动物生产和生物工程领域具有重要的应用.二.教学目的与要求本课程的目的要求是使学生能够掌握和运用家畜的生殖生理普遍规律去指导家畜的繁殖实践;使学生掌握现代繁殖技术及其基本的操作技能训练;培养学生综合运用多学科知识.为提高畜群繁殖力和改进畜群品质而工作的能力.要求学生重点掌握动物繁殖学的基本概念,基本理论和技术,深刻理解和领会动物繁殖学基本理论和基本技术在动物科学和生物工程中的重要作用,掌握动物生殖生理和动物生殖调控的基本技术,如精液采集及精液冷冻保存技术,人工授精技术,同期发情技术,超数排卵技术,胚胎移植技术,熟悉动物克隆,胚胎工厂化生产以及转基因动物技术的基本程序,了解动物繁殖技术新进展及其在动物科学和生物技术中的应用前景.三.学时分配四.教学中应注意的问题为达到上述目的要求,教师要认真备课,不断更新和修改教案.学生上课认真听讲,并做笔记,课下要及时复习.五.教学内容绪论1.基本内容家畜繁殖学课程的性质,家畜繁殖学与其它课程的关系.2.教学基本要求熟练掌握家畜繁殖学的概念.主要内容.与育种工作的密切关系,以及繁殖学的发展方向.3.教学重点难点重点是动物繁殖学在动物科学和生物工程中的应用,难点是动物繁殖学与其他学科的广泛联系.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第一章:家畜的生殖器官1.基本内容第一节公畜的生殖器官一.睾丸和阴囊二.附睾三.输精管四.副性腺五.尿生殖道六.阴茎七.包皮第二节母畜的生殖器官一.卵巢二.输卵管三.子宫四.阴道五.外生殖器六.生殖器官的系膜和血管2.教学基本要求掌握公母畜生殖器官解剖和组织构造,形态大小及机能.公畜睾丸和母畜卵巢的组织构造.3.教学重点难点重点是雌性动物生殖器官的起源,发生与发育,卵巢,输卵管,子宫,阴道形态,位置,组织结构与功能,雄性动物生殖器官的基本组成,雌性动物生殖器官的基本组成,睾丸,附睾,输精管,阴囊,副性腺以及阴茎,尿生殖道,包皮的位置,组织结构及功能,难点是雄性动物生殖器官的起源,发生与发育,雌性动物生殖器官的起源,发生与发育.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第二章:生殖激素1.基本内容第一节概述一.内分泌与动物繁殖二.调节繁殖机能的器官和组织三.生殖激素的种类第二节神经激素一.下丘脑激素二.催产素三.松果腺激素第三节促性腺激素一.垂体促性腺激素二.促乳素三.胎盘促性腺激素第四节性腺激素一.性腺类固醇激素二.性腺肽类激素第五节前列腺素和外激素一.前列腺素二.外激素2.教学基本要求明确下丘脑——垂体——性腺轴对生殖机能调节的概念.明确自上而下的调节控制和自下而上的反馈作用,掌握主要生殖激素的互相关系.3.教学重点难点重点是了解激素的种类.功能.产生的器官.难点为理解激素的作用机理,特别掌握各种激素的临床应用.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第三章:雄性动物生殖生理1.基本内容第一节雄性动物生殖机能的发育和性行为一.睾丸下降二.初情期前雄性生殖机能的发育三.初情期.性成熟和适配年龄四.性行为第二节精子的发生和精子的形态一.精子的发生二.精子在附睾内的转运.成熟和贮存三.血液-睾丸屏障四.精子的形态和结构第三节精液的组成和理化特性一.精液的合成和排出二.精液的主要化学成分三.精液的生理作用四.射精各阶段精液组成的变化五.精液的生物物理学特性第四节精子的代谢和运动一.精子的代谢二.精子的运动三.环境条件对精子的影响四.精子的凝集2.教学基本要求了解公畜性成熟的生理特性和影响因素.了解公畜性行为链,如何利用这些知识提高公畜的利用效果.了解精子发生过程和特点,精子产生的速度,正确掌握采精频率.了解附睾的功能,认识精子的显微和显微结构.3.教学重点难点重点是雄性生殖生理.影响因素.精子的产生机理和形态结构.精液的组成及化学成份.呼吸代谢.运动.难点为理解精子代谢特点,射精的机理,影响精子的环境因素.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第四章:雌性动物生殖生理1.基本内容第一节雌性动物生殖机能的发育和成熟一.生殖器官的演进二.性发育与性成熟第二节卵子的发生与卵泡发育一.卵子发生二.卵泡发育与排卵三.黄体的形成与退化第三节发情和发情周期及其影响因素一.发情周期的概念和类型二.发情周期阶段的划分及各阶段主要生理特征三.影响发情周期的因素第四节发情周期中机体生理变化和激素调节一.卵巢上的卵泡和黄体的运动二.生殖道变化三.行为变化四.发情周期中生殖激素的变化五.母畜发情周期的调节机理第五节乏情与异常发情一.季节性乏情二.生理性乏情三.产后发情四.异常发情第六节家畜发情周期特点与发情鉴定一.几种家畜发情周期特点二.发情的鉴定方法三.家畜的发情鉴定第七节发情控制一.诱导发情二.同期发情三.排卵控制2.教学基本要求了解母畜的初情期.性成熟的生理特征及其影响因素.了解卵子发生的特点及其同卵泡发育的关系,掌握生长全过程中各级卵泡的形态和生理特征.明确发情和发情周期的有关概念.掌握发情周期中机体的生理和形态变化,尤其是发情期的主要特征.3.教学重点难点重点是了解雌性动物的性活动变化.发情周期的划分,卵泡发育的全过程,卵的成熟.卵子的发生与形态,正常发情与乏情.难点为卵子的结构与卵泡的结构和成熟,正常发情时间.乏情的机理及病理诊治.发情控制的方法原理.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第五章:受精与早期胚胎发育1.基本内容第一节受精一.配子的运行二.配子在受精前的准备三.受精第二节胚胎的早期发育.胚泡迁移和附植一.胚胎的早期发育二.妊娠的识别三.胚泡的附植第三节胎膜.胎盘.胎儿循环和营养学特点一.胎膜和胎水二.胎盘三.胚胎发育各阶段的营养学特点2.教学基本要求要求了解配子的运动以及配子在受精前的准备.重点掌握精子受精的具体过程和相关反应.3.教学重点难点重点是了解受精地点,理解受精过程.受精位置.影响因素.难点为受精前精子的获能,单精子受精的原理,胚胎的发育,胎膜的种类等.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第六章:妊娠和分娩第一节妊娠的维持和妊娠母畜的变化一.妊娠的维持二.妊娠母畜的主要生理变化三.妊娠期第二节妊娠判断一.妊娠诊断的意义二.妊娠诊断的方法第三节分娩预兆和分娩发动一.分娩的机理二.分娩的预兆及种间特点第四节分娩和助产一.分娩过程二.助产第五节产后恢复和仔畜的护理一.产后期二.产后母畜的护理三.对新生仔畜的护理第六节分娩控制一.概述二.各种家畜的分娩控制第七节泌乳一.乳腺的基本结构二.乳房的种间差异三.乳腺的发育四.泌乳的发动和维持五.排乳2.教学基本要求要求学生掌握妊娠的一般生理特征,胚胎发育和生长的基本规律.重点掌握妊娠的识别.建立和维持的调节机理及其种间特点.为妊娠诊断奠定理论基础.妊娠诊断一节可适当介绍某些新技术的原理,以开阔学生的眼界.实习仍以直肠检查.阴道检查.外部观察等掌握方法为主要内容.掌握分娩发动的调节机理,产力的来源,胎儿同产道的关系,助产的原则.分娩预兆.分娩过程的观察和助产方法等内容尽可能在实践中解决.对难产只作一般介绍.3.教学重点难点重点是了解妊娠维持的原理,分娩的机理,仔畜的护理.难点为妊娠的维持原理,分娩的发生机理等.乳汁的分泌及增加产奶的方法.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第七章:人工授精1.基本内容第一节概述一.人工授精的概念及在家畜生产中的意义二.人工授精的发展概况三.人工授精的基本技术环节第二节采精一.采精前的准备二.采精方法三.采精频率第三节精液品质检查一.外观评定二.实验室检查三.其他检查第四节精液的稀释一.精液稀释的主要成分二.稀释液的种类和配制三.精液稀释方法和稀释倍数第五节精液的保存一.液态精液保存二.精液的冷冻保存第六节输精一.输精前的准备二.输精要求三.输精方法四.影响受胎率的因素2.教学基本要求本章的特点是技术性.实践性强,主要应通过实践教学掌握家畜人工授精的各个技术环节.理论教学可侧重阐述技术的理论基础和技术评价,尤其是精液稀释保存方面的理论基础,如稀释液的常用成分及其功用.精液常温保存中酸抑制原理.低温保存中防冷冻休克问题,冷冻保存中冰晶化和胞液浓缩的伤害及其防护,冷冻保护剂和降温升温速率的影响等等.适当介绍人工授精技术的发展.现状和实践意义.3.教学重点难点重点是理解人工受精的作用,了解采精的操作程序和注意事项,稀释的原理和方法.难点为掌握精液的评定的指标和方法,稀释液的要求,各种保存精液的方法的原理,稀释的方法,输液的操作.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.第八章:家畜的繁殖力1.基本内容第一节繁殖力一.繁殖力的概念二.家畜的正常繁殖力三.评定繁殖力的指标与方法第二节繁殖障碍一.引起繁殖障碍的原因二.雄性动物繁殖障碍三.雌性动物繁殖障碍第三节提高畜群繁殖力的措施一.在育种中重视和加强繁殖性能的提高二.加强饲养管理三.加强繁殖管理四.推广应用繁殖新技术五.控制繁殖疾病2.教学基本要求要求学生掌握评定繁殖力的方法,了解畜群的正常繁殖力,能够运用饲养管理.生殖生理.繁殖技术.产科病防治等多种学科的知识去努力提高畜群的繁殖力.3.教学重点难点重点是掌握家畜繁殖力的评定指标和计算方法.难点为繁殖障碍.4.教学建议讲授与多媒体演示.实验相结合.动物繁殖学实习心得46月3日-6月_日,_级动物科学专业66名学生在赵文俊.朱海鲸.张骞.李托等几位老师的带领下,在西区牧场.农校牛场和南郊农场开展了为期三周的《动物繁殖学》.《动物营养学》课程实习.在赵文俊和朱海鲸老师的指导下,同学们主要围绕牛.羊的人工授精技术.精液检查.精液品质及繁殖力评价进行了实习.在张骞和李托老师的指导下,同学们主要进行了常见饲料原料粗蛋白.粗脂肪等常规成分检测及分析,青贮饲料的制作.奶牛生长.繁殖及泌乳期营养需要的评定等知识的学习和实践.之后,两门课程的代课老师对学生进行了逐个考核,对大家的操作进行了点评,实习圆满结束.此次实习活动不仅对同学们的理论知识进行了检验,同时也锻炼了同学们的动手能力,为今后更扎实的学习专业知识积累了重要的实践经验.动物繁殖学实习心得5本次繁殖学实习的地点是在作为我们专业的一个实习基地的奶牛场进行的.实习的目是观察母牛生殖器官的外部结构,并且对牛进行直肠检查.所谓直肠检查是指检查人员将手臂从牛的肛门伸入直至直肠里面去靠触觉来感受母牛的子宫口.卵巢等部位器官的情况是否正常.5月27日早晨8点,本专业的学生在老师的带领下驱车前往奶牛场,此奶牛场建立比较偏僻的地方,离人口集中的住宅区较远,交通便利,不但不会妨碍周边群众的生活,而且牛场各个工作场所都很有规律的进行着养殖生产.周边宽阔的空地种植着很多奶牛喜爱的牧草,提高环境利用率,降低了生产成本.这个牛场的养殖规模虽然不大,但管理方面比较规范,畜舍为开放式畜舍,切每栏每头牛都有各自的编号,大小牛分区饲养,有专人在牛舍里专门负责牛粪的冲洗等工作,通风降温等设备也比较齐全.唯一欠缺的是卫生问题,进入牛场之后,牛粪浓烈的味道环绕在鼻间持久不散,某些地方由于过多的苍蝇让人渴望而不可及,相比之下,员工休息办公区域相对较好.我们这次来奶牛场的重要所在是完成实习的目的安排,每一个人都亲手体验一下奶牛内部的体温.在老师带领下自由参观一段时间之后,奶牛场厂长开始给我们讲解奶牛发情时候的外部行为表现以及体内体表的主要特征变化,并且介绍了一些人工受精和挤奶的常识.处于发情期的奶牛一般情况下都有一定的发情表现,常常爬跨其它奶牛,或接受其它奶牛的爬跨,处于发情期的奶牛其臀部常常会有被爬跨过的痕迹;同时也会伴随着奶牛大声哞叫,敏感燥动,寻找其他发情母牛,采食量减少,产奶量下降,活动量增加,主动嗅闻其他母牛外阴并用嘴与之摩擦,尾根高抬.处于发情中期的奶牛会从阴部分泌出长条状黏稠而透明的黏液,呈玻璃棒状.发情期的奶牛的身体变化:外阴黏膜和阴蒂随发情期的时间推移变得潮湿,渐渐充血肿胀,颜色由浅红变为深红,至发情后期,其肿胀程度又渐渐消退,颜色由深红变为浅红.发情大约后二天可见阴道出血.这个征候可帮助确定漏配的发情牛,为跟踪下次发情日期或调整情期提供依据.厂长在做了进一步的各种知识的初步讲解后与老师配合将一根粗大的有机玻璃管插入母牛的阴道内露出其内部环境,并用电筒照明讲解.众同学围观观察后发现牛阴道到子宫颈口之间的距离比较长,阴道壁光滑,子宫颈口呈辐射状皱褶.接下来便直切主题:亲身体验牛的直肠检查方法,动手实干.厂长告知直肠检查时为了检查人员的安全,有些注意事项:1.手臂如有伤口,不应操作,有条件时应提供长臂手套后,再进行直肠检查;2.保定架的后两柱之间不可架设横木或拴系绳索,以免牛滑倒卧下时,导致检查人员手臂骨折或关节脱臼;3.检查过程中,时刻提防牛蹴踢;4.每次直肠检查操作完毕后,要用消毒剂洗涤消毒手臂,并涂以皮肤滋润保护剂,以免皮肤糙裂.检查前,还要求将剪短指甲,防止划伤奶牛直肠,将手臂清洗消毒后涂上起润滑作用的液体石蜡.然后站在牛的正后方,给牛的肛门周围涂上滑润剂并亲亲抚摸牛的肛门,使牛安静.将拇指放于掌心,四指并拢集,稍旋转前伸从奶牛肛门插入直肠.进入直肠之后,刚开始没有能第一时间找到子宫颈,并且手臂还有被奶牛放出的气体推出来的感觉,但是在厂长的帮忙下,手臂伸进去则是感受到一种吸力,挤压着我的手臂,在厂长的细心讲解和亲手带领下,手感觉经过一个岔口,并且向下延伸就轻易地感受到了子宫颈,摸起来类似一个很粗的胶皮管道,富有弹性.在场长手把手地细心引导下,我还顺利的摸到了卵巢等器官.手臂进入直肠后要更加仔细,严防粗暴.检查时动作要轻.快.准确,检查顺序是摸到子宫颈,然后沿着子宫颈触摸子宫角.卵巢,然后是子宫中动脉.厂长说,手臂伸入肛门后,直肠内如有宿粪,可用手指扩张肛门,使空气由手指缝进入直肠内,促使宿粪排出.不过我不是前几位伸手插入奶牛肛门的同学,这个任务由几个率先伸手插入奶牛肛门进行检查的同学完成,而我的手拖出后只粘上了及其少量的粪便,只是有一种很浓的类似胃酸的。