教科版五年级科学上册《运动和力》单元测试卷
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空1分，共12分) 1.像太阳这样自己发光的物体叫做（ ）我知道像太阳这样的物体还有（ ）、（ ）等。
2.光是以（ ）的形式传播的。
光传播的速度每秒为（ ）千米。
3.如图所示，汽车司机能通过倒车镜观察车后面的情景这是利用（ ）原理。
4.完全黑暗的房间里，我们（ ）(填“能”或“不能”)看到物体。
（ ）可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
5.教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。
6.铅笔斜插入水中发生了弯折，这是光的（ ）现象。
这样的现象还有（ ）。
7.许多成语和谚语与科学知识相关联，如“立竿见影”、“管中窥豹”、“一叶障目不见泰山”等都可以用（ ）来解释。
二、选择题。
(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分) 1.如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，图甲的纸屏上能看到光 斑，而图乙的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出...................（ ）。
A.光是沿直线传播的B.光是沿曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物 2.以下没有利用反光原理的是....................................（ ）。
A.汽车反光镜 B.放大镜 C.五官科医生用的额镜 D.家用穿衣镜 3.潜望镜是利用....................................................（ ）原理制成的。
五年级上教科版科学第二单元测试卷1
五年级上教科版科学第二单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(20分)1. 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫。
2. 地震后房屋,道路。
3. 如果我们乘坐交通工具穿越在广袤的地球表面长途旅行，有可能看到雄伟的、绵延的、广阔的、低缓的、幽深的、以及四周环抱、中间低平的等多种多样的地形地貌。
4. 火山喷发时，会沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。
5. 地球可以分为、、三个圈层。
6. 冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达米的裂缝，并产生了壮观的。
7. 在地表的变化过程中，水发挥着的作用。
8. 风能吹跑,风能吹起,风能把土地吹干形成,风能把树。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1. 地球自古以来一直是这个样子的。
( )2. 我们可以从地图上获得丰富的地理信息。
( )3. 地震发生时会引起水灾，但不会引起火灾。
( )4. 水的力量可以击穿石块。
( )5. 植树造林、绿化荒山是避免水土流失的根本办法。
( )6. 日本的富士山，我国的五大连池都是火山常发地。
( )7. 火山和地震是由于地球内部的运动造成的。
( )8. 造成岩石风化所需的时间是短期的。
( )9. 我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。
( )10. 在自然界中，地表的形成往往是很慢的。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1. 可以使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是( )A. 风力侵蚀B. 河流的沉积C. 火山和地震2. 如果把地球比作鸡蛋，鸡蛋的蛋壳相当于地球的( )。
A. 地壳B. 地幔C. 地核3. 在“雨水如何影响土地”的模拟实验中，( )容易被雨水冲走。
A. 小石子B. 细沙C. 黏土4. 地震带来的灾害不包括( )。
A. 地面出现裂缝B.山体滑坡C. 烧毁森林5. 内蒙古大草原很宽广，一望无际，它所处的地形属于( )。
教科版五年级上册科学第二单元测试卷(含答案)
教科版五年级上册科学第二单元测试卷(含答案)教科版五年级上册科学第二单元测试卷（含答案）第二单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。
(每空1分，共10分)1.我国地形多种多样，地势。
2.岩浆冷却凝固形成的岩石叫。
3.长白山天池是由形成的，唐家山堰塞湖形成的原因是。
4.河流会改变地形地貌：作用会带走河流两岸的泥土，作用会填平低要生出变文图洼的地形。
5.做实验研究植物对雨水侵蚀的影响时，我们改变的条件是，不变的条件是、、。
二、判断题。
(每题1分，共10分)1.在地形图上，绿色表示草原。
（）2.大风或洪水的力量可以把沙、土壤运到远方，只留下砾石，就形成了戈壁。
（）3.岩石在高温和高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。
（）4.水的作用常常会使岩层发生弯曲变形。
林整黑博养突（）5.在地球的内部，越往下去，压力越大，温度越低。
（）6.地震对地表的改变是猛烈的。
（）7.黄河第一湾乾坤湾是由地震形成的。
（）8.我们一般使用对比实验的办法来研讨地震和火山的成因。
（）9.火山喷发会给人类带来严峻的灾难，不会带来任何优点。
（）10.一般大江大河的卑鄙和人海口往往是丘陵。
（）三、挑选题。
(每题2分，共30分)1.内蒙古大草原很宽广，一望无际，它所处的地形属于（）。
A.平原B.盆地C.高原2.中国的地形特点决定了我国河流流向大多是（）。
A、自西向东B.自东向西C.自南向北3.如果把地球比作鸡蛋，鸡蛋的蛋壳相当于地球的（）。
A、地壳B.地幔C.地核4.地球内部活动使地表形态不断发生变化，以下现象中（）不是地球内部活动引发的。
A、地震B.岩石的风化C.喜马拉雅山年复一年的隆起5.下列岩石中属于岩浆岩的是（）。
A.浮石B.页岩C.大理岩6.地震带来的灾害不包孕（）。
A.地面出现裂缝、塌陷B.山体滑坡C.烧毁森林7.(以使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是（）。
A.风力侵蚀B.河流的沉积C.火山和地震8.雅丹地貌形成的主要原因是（）。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
3.【答案】C
【解析】
【详解】自身能发光的物体是光源，太阳自身能发光，是光源，月亮的光是反射的太阳的光，它自身不能发光，不是光源。
4.【答案】A
【解析】
【详解】放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。是光的折射现象。
5.【详解】阳光经过三棱镜后，会发生折射，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这就说明阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是七色光。彩虹形成的原因就是漂浮的小水珠发挥了三棱镜的作用，把光分解，利用的是光的折射。
23.【答案】×
【解析】
【详解】光由光源发出沿直线向四面八方传播 。白天，太阳高悬头顶，太阳光射入大气，把阳光向四面八方反射，但是反射的光线也是以直线形式传播的。
24.【答案】√
【解析】
【详解】眼睛之所以能看到周围的物体，一是在眼球内有能成像的构造，二是必须有光。我们之所以能看见不发光的物体，就是因为物体表面把一部分光反射到我们的眼睛里。
四、简答题。(第25题3分，第26题5分，共8分)
25.【答案】当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。
【解析】
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。眼睛是我们的视觉器官，当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。
教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、选择题。(把你认为的正确选项填在括号内，每小题3分，共24分)
1.下列说法正确的是（）。
A.月相是月球被太阳光照亮部分的形状
教科版五年级上册科学 第四单元测试题及参答
五年级科学第四单元检测题一、快乐填充（每空2分,共40分）1. 我们提水,感到水桶对手有的拉力；我们背书包,感到书包对肩部有的压力。
物体都受到一个的力,这就是。
2. 一定的能够使静止的小车运动起来, 越大,小车运动得越快。
3. 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫。
4. 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做。
5.要使静止的物体运动起来,必须对物体。
要使物体运动得更快,必须对物体。
6. 弹簧测力计是测量的大小的工具,在生活中常常被叫做。
7.科学技术上统一用“”作为力的单位,简称“”用表示。
8.一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,因此运动物体会受到一种运动的力,这种力叫。
9. 一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和两种方式。
10.技术设计具有一定的 ,设计前首先要明白设计什么, 是什么。
二、谨慎选择（每小题2分,共20分）1.树上的苹果往下落,向上抛的球最终要落回到地上等,这些运动都是因为受到（）的作用。
A.压力B.拉力C.重力2.票夹、弓箭、拉力器都是利用了物体的 ( )。
A．拉力 B．弹力 C．重力3.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。
A．反冲力 B．拉力 C．弹力4. 运动的物体失去动力后会停止下来,是因为受到了（）的作用。
A. 重力B. 拉力C. 摩擦力5.弹簧测力计是利用弹簧（）的特性来测量力的大小的。
A．受力大,伸长长 B．受力大,弹性大 C．能承受一定重力6. 1牛大约是( )克力。
A．1 B．10 C．1007.关于单股橡皮筋测力计与双股橡皮筋测力计的最大测量值,( )说法是正确的。
A．单股橡皮筋测力的最大测量值计大些B．双股橡皮筋测力的最大测量值计大些C．单股橡皮筋测力计和双股橡皮筋测力计的最大测量值一样大8.（）是一种新型的比较安全的小赛车,是为了满足更多人想参加赛车的愿望而设计的。
教科版五年级科学上册：第一、二、三单元复习题
小学五年级科学上册第一、二、三单元测试卷一、填空（1*9=9）1、生物之间像链环一样的关系，叫做食物链。
食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的叫做。
2、食物链通常从开始，到凶猛的终止。
3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相、互相，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。
4、自然界里某一个区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
5、如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去。
6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也，的。
二、选择题（16*2=32）1、小明在做种子发芽实验时，把两组绿豆种子放在相同的地方，一组加适量的水，另一组加很少的水。
这个实验设计中改变的条件是（）。
A、光B、水C、温度2、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气、土壤B、光照、水分、温度和空气C、一定的水分、适宜的温度和空气3、蚯蚓喜欢生活在（）的土壤中。
A、干燥B、潮湿C、坚硬4、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）的。
A、灰色B、绿色C、黄色5、鱼儿离不开水，离开水它就会死亡。
这说明生物（）。
A、能影响环境B、能改变环境C、依赖环境6、生态瓶中，（）为动物提供氧气。
A、微生物B、植物C、动物7、我国第一个自然保护区是（）。
A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区8、在做种子发芽实验时，二个实验组分别用三颗以上种子，这是为了（）。
A、好看B、保证实验的准确性，防止意外事情的影响C、数据会大一些9、下列哪种叶子的植物适合在沙漠生长。
（）A、阔叶B、针叶C、叶子退化成刺10、研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确．．．的是（）。
A、选用基本一样的绿豆种子，分别放在两个基本一样的容器里。
B、一个容器里不加水，另一个容器里保持充足的水分。
C、一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里。
D、两个容器放在同个地方。
11、在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证（）条件不变。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
科学试题 第1页（共28页） 科学试题 第2页（共28页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、选择题(共20题，每小题2分，共40分) 1.红色物体反射的是( )色的光。
A.绿B.红C.紫D.黄 2.下列物体属于光源的是( )。
A.镜子B.月亮C.萤火虫D.墙壁 3.关于反射，下列说法错误的是( )。
A.几乎每样东西都可以反射光B.物体表面越平滑越容易反射C.水面无法反射光D.反射的光也是沿直线传播的 4.如图所示.在光屏上会看到的是( )。
A.火苗的样子B.小球的影子C.火苗的样子和小球的影子D.什么也看不到5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。
这主要是因为( )。
A.光的照射角度不同B.光的反射C.光的折射D.光沿直线传播 6.科学家用( )来测量地球到月球的距离。
A.尺子B.激光反射器.C.火箭D.眼睛 7.晚上月光很亮，是由于( )。
A.月球反射太阳光B.月球能发光C.太阳光穿过月球照射到地球上D.人们的错觉 8.下面关于太阳的说法错误的是( )。
A.太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量B.太阳光通过棱镜分解成的多种颜色的光可以再混合成白光C.太阳只有白天才会发光D.太阳光是以直线的形式传播到地球上的 9.如图所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是( )。
五年级上册科学(教科版)单元试卷
第一单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)折射雨后彩虹光源相对坐井观天三棱镜镜花水月反射平面镜直线1．太阳是我们地球最重要的_____________。
2．在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。
3．将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生_____________现象。
4．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。
5．_____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6．制作潜望镜时，需要两面_____________，且镜子的反射面是_____________ 的。
7．词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1．将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。
( ) 2．“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
( )3．光和声都不能在月球上传播。
( ) 4．夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。
( ) 5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。
( ) 6．站横队“向右看齐”时，如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。
( )7．太阳光能全部穿过人的手向前传播。
( ) 8．光经过镜子反射后，不再沿直线传播。
( ) 9．太阳光是由许多不同颜色的光组成的。
( ) 10．只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。
( )三、选择题。
(每题2分，共20分)1．下列物体中( )是光源。
2．光在水中的传播形式是( )。
教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(五)(含答案)
一、判断题（24分）
1—6：FTTFTF7—12:FFTTFT
二、选择题（36分）
1—6：BABBAC 7—12：BBABCB
三、填空题(20分）
1、自己 太阳2、岩浆岩 变质岩
3、太阳 一天4、肌肉 骨骼
5、潜望镜 反射 二6、破碎 戈壁滩
7、直线 影子 长度 不变 等时性
四、连线题（5分） 略
五、实验探究题（15分）
1、略
2、略
3.泄水型 慢 C 上。
4. 心脏 血管 收缩 挤出 舒张 吸入
四、连线题（共5分）
1、把地形地貌形成的原因用线连接起来。
火山喷发弯曲的岩层
水的作用雅丹地貌
风的作用黄土高原上的沟壑
地震作用长江入海口的沙洲
长白山天池
五、探究题（共15分）
1、（3分）在图中填写脑的组成部分名称。
2、（2分）画出光由空气斜射入水中的大致传播方向。
3、（4分）下面是一个最简易的水钟制作过程：
6、大风或洪水的力量可以把大块岩石________形成细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石形成了_________。
7、光在空气中是沿_________传播的，当光遇到不透明的障碍物时，在障碍物后面就会形成_______。
8、钟摆摆动一次的时间，只由摆绳的_______来决定的，只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就________，这就是摆的_______。
（ ）6、“挥挥手”只有骨骼参与了运动。
（ ）7、“用心学习”说明人体思考的器官是心脏。
（ ）8、我国地形的特点是东高西低。
（ ）9、水滴滴落速度是否匀速，对我们制作水钟成败有决定性作用。
（ ）10、沟壑纵横的黄土高原主要是雨水的侵蚀作用形成的。
五年级上册科学试题-第三单元测试卷(A) 教科版(含答案)
第三单元测试卷（A）时间：40分钟满分：100分+5分一、填空题（每空1分，共9分）1. 地球的内部可以分成、地幔、三部分。
绝大部分地震发生在内，火山运动与和运动有关。
2. 雨点降落到地面便是土壤被的开始。
3. 侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌，使得一些突起的地方土壤流失，而却填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入海口往往是。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 喜马拉雅山是两大板块受挤压而形成的大山脉。
……………………………………（）2. 泥石流一般发生在陡坡处，可见土地坡度大小也会影响土地被侵蚀的程度。
………（）3. 火山和地震只会给人类带来巨大的灾难，没有一点好处。
…………………………（）4. 微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
………………………………………………（）5. 动植物完全依赖土壤生存，却不曾为土地做过什么。
………………………………（）6. 养护植被、改造河道、水库蓄洪等措施，能有效预防我们的家园遭暴雨袭击受到的灾害。
………………………………………………………………………………………………（）7. 动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
………………………………（）8. 在多暴雨的山区，山脚下是不适合修建房屋的。
……………………………………（）9. 地形图上的白色区域，表示这个地区常年有大量白云覆盖。
…………………………（）10. 在大山里，很多植物都生长在岩石的缝隙里，这些植物的生长会加快岩石的破碎，促进岩石的风化。
………………………………………………………………………………（）三、选择题（每题2分，共30分）1. 下列自然灾害不是由地壳运动引起的是（）。
A. 台风B. 地震C. 火山爆发2. （）的土壤肥沃。
A. 含沙砾多B. 含水多C. 含腐殖质多3. 土壤颗粒中肉眼看不清的是（）。
A. 沙B. 黏土C. 粉沙4. 取一块土壤放入水中、搅拌、静置后，下列描述的现象中错误的是（）。
教科版小学科学五年级上册单元测试题全册
2、绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（ A ）。 A、有水的地方 B、没有水的地方 C、与有水没水无关 3、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ B ）。 A、正确 B、不正确 C、两种都不是 4、（ C ）是一条正确完整的食物链。 A、小草←蚜虫←瓢虫←小鸟 B、蚜虫→瓢虫→小鸟→小草 C、小草→蚜虫→瓢虫→小鸟 D、瓢虫→小鸟→小草→蚜虫
三、判断题
1、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（×） 2、麻雀要偷吃粮食，所以我们一定要把它们完全消 灭。（×） 3、绿豆种子发芽一定需要光。（×） 4、水稻生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（×） 5、一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可 以看成是一个生态系统。（√ ） 6、小鸟→小草→蚜虫是一条完整正确的食物链。（×）
7、在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火.
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
8、从太阳发出的光到达地球约需要（ ）分钟。 A、10 B、9 C、8 9、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( ) 色,吸收太阳热的本领就最大了。 A、红 B、白 C、黑 10、同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的 角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( )。 A、水平放置 B、竖直放置 C、倾斜与太阳光垂直 四、简答
6、食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动）物 终止。
7、同一种（植物 ）会被不同的（动物）吃掉，同一种 （ 动物）也可以吃（多种食物），生物之间这种复杂的 食物关系形成了一个网状结构，叫做（食物网 ）。 8、草、田鼠、老鹰构成一条食物链，其中生产者是 （ 草 ），消费者是（ 田鼠、 老鹰 ）。 9、像池塘里的这些生物和非生物这样，（相互作用）、 （相互依存 ），形成一个密不可分的整体，我们可以 把它们看成一个生态系统。
新教科版五年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案
新教科版五年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案一、选择题(共20分)1．(本题2分)我们用弹簧测力计测量文具盒的重力大小，第一步是（）。
A．把文具盒挂在挂钩上B．认读刻度数C．检查指针是否指向“0”刻度2．(本题2分)弹簧测力计为什么能测量力的大小？是因为（）。
A．弹簧受力越大，伸展越长B．弹簧受力越大，压缩越短C．弹簧左右平衡3．(本题2分)自己制作的小车不能走直线，最有可能的原因是（）。
A．动力不足B．车轴不正C．地面太光滑4．(本题2分)观察下图中弹簧测力计指针所指刻度，可以读出该物体的重力是（）。
A．2．6 N B．2．3 N C．2．6 g5．(本题2分)让小车运动起来的实验中，下列说法不正确的是（）。
A．只要有拉力，小车就能运动起来B．运动起来的小车具有一定的能量C．要使运动的小车静止，必须提供一定的力6．(本题2分)在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作B．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间C．组长设计并制作，其他人围观7．(本题2分)在科学中测量力的大小，我们通常会选择的测量工具是（）。
A．B．C．8．(本题2分)一个物体放在斜面上，这个物体受到的重力方向是（）。
A．B．C．9．(本题2分)小明在探究拉力大小与小车运动快慢关系时，发现垫圈数量不够了，所以用10克钩码代替垫圈，他应该（）增加钩码。
A．一个一个加B．多个多个加C．一个和多个都可以10．(本题2分)下面通过改变物体运动方式来减小摩擦力的是（）。
A．拉链上涂蜡油B．圆珠笔头装上滚珠C．汽车防滑链二、填空题(共18分)11．(本题2分)给小车的拉力________时，小车的运动速度________。
12．(本题1分)乒乓球掉到地面上滚一会儿就会停下来，是因为有( )。
13．(本题1分)抛向空中的皮球总要落回地面，这是因为受到______________的作用。
14．(本题3分)将气球嘴朝下，放开手，则气球将向_____飞去。
五年级上册科学单元试题-第4单元《运动和力》 ｜教科版(含答案)
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
五年级科学练习单元测试(含答案)
五年级科学(上册)单元测试（含答案）第一单元练习题一、探究填空。
1、从地面到地球中心约 6300千米。
地壳越深，其温度越高，压力越大。
2、科学家利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部进行探知。
3、卵石的现状都近似圆形，表明光滑。
4、煤、石油和天然气属于能源矿产；铁、铜属于金属矿产；石英、石膏属于非金属矿产。
5、岩石是由矿物组成的。
聚集在一起具有开采价值的矿物，称为矿产。
6、青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊。
科学家在这个地方发现一些远古时代的海洋化石。
7、地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。
二、探究选择。
1、地震危害很大，但人们目前还不能准确预测地震的发生，这说明③。
① 自然规律是无法掌握的② 人的认识能力是有限的，不可能准确预测地震③ 地震预报是十分复杂的世界性科学难题2、到目前为止，对地球内部的了解主要通过②。
① 岩石分析方法② 地震波研究③ 电波测试3、我国在2008年5月12日发生的地震是①。
① 汶川大地震②唐山大地震③ 台湾大地震4、下列属于地质作用的对地表改变的是①。
① 岩浆活动②毁林活动③ 开山修路5、地核温度约为②。
① 2000℃ ② 4700℃ ③ 3400℃6、地震发生前，可能出现的异常现象是②。
① 日食或月食② 地下水位突然改变③ 太阳黑字突然爆发7、地球内部可以分为上层，中间一层是②。
① 地壳② 地幔③ 地核8、下列对地表形态的影响有利的活动是③。
① 乱砍乱伐② 毁林开荒③ 植树造林三、探究判断。
1、地壳各处的厚度是一样的。
（× ）2、地球的表面不是一成不变的。
（√ ）3、雨水对岩石没有破坏。
（× ）4、煤、石油都是可以再生的能源。
（× ）5、地球内部压力很大，是一种过热状态的特殊的固体物质。
（√ ）6、地球的结构如同鸡蛋。
（√ ）7、火山的喷发对人类既有有利的一面又有不利的一面。
（√ ）8、我们要研究，开发新能源，才能适应将来社会的需要。
教科版五年级科学上册第四单元测试题(含答案)
• 一、填空 • 1、物体都有一个向下的力，这就是（ 重力）。 • 2、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是 （相反）的。 • 3、（喷气式飞机）、（ 火箭 ）都是靠喷气发动机产 • 生的（反冲力）运动的。 • 4、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（ 力）的单 位，简称“牛”。，用符号（ N ）来表示。 • 5、、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动） 和（滚动 ）两种方式
6、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。（ ） 7、汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。（ ）
8、滚动摩擦力比滑动摩擦力大。（ ） 9、滚动轴承可以把轮和轴之间的滑动变成滚动（ ）。 10、车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。 （）
11、滚珠轴承里使用钢珠是为了减小摩擦力。（ ） 12、新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力。 （）
• 4、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力 谁小（ A ）。
• A、滚动 B、一样大
C、滑动
• 5、1牛顿相当于（A）的力。A、100克 B、1000克 C、 200克 D、2000克
• 三、判断题：
1、重力的方向是竖直向下的。（√ ） 2、垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（√） 3、我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（ ×） 4、重力是科学家牛顿发现的。（ √） 5、用重力牵引小车，小车刚好能运动起来时，拉力 的大小相当于小车受到摩擦力的大小。（√ ） 6、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。（√ ） 7、汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。（×）
第四单元测试题
• 一、填空
• 1、物体都有一个向下的力，这就是（重力）。 • 2、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是 （相反）的。
教科版(新版)科学五年级上册第二单元测试题(含答案)
教科版（新）小学科学五年级上册第二单元测试题一、填空题1．地球的表面被坚硬的包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。
2．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是、、。
3．雨水降落时的力量会打散并带起土壤的微粒，一部分土壤被带走，这就是。
4．地球表面的主要陆地地形有、、、高原、丘陵等。
5．地震给地表带来的改变是的。
(填“缓慢"或“剧烈")二、判断题6．地壳由坚硬的岩石组成，厚度从5千米到70千米不等，海洋部分厚，陆地部分薄。
（）7．火山喷发对人类有坏处也有益处。
（）8．我们在做模拟风沙对岩石的影响时，打磨岩石的方向是竖直的。
（）9．发生地震时，应尽可能撤离到空旷的地带。
（）10．远望归航船队时，总是先看到桅杆再看到船身，是因为桅杆高。
（）11．我国是世界上缺水比较严重的国家，目前农业灌溉中常用的滴灌技术是最为节水的灌溉技术之一。
（）12．火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物。
（）13．敦煌的雅丹地貌是由流水的作用形成的。
14．携带沙尘颗粒的风能磨圆岩石，形成戈壁滩、沙漠。
15．从地壳到地核，压力越来越大，温度越来越低。
（）三、单选题16．小明生活的地方地势低，起伏较小，地面平坦，具有这种特点的地形是（）。
A．山地B．平原C．盆地17．模拟火山喷发实验时，预示着火山将要喷发的现象是（）A．土豆泥纹丝不动B．土豆泥出现裂缝、冒气C．番茄酱涌出土豆泥18．凡尔纳的小说《地心游记》，激起了人们去地心旅游的想象。
假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，你将依次穿过的是（）。
A．地核-地幔-地壳B．地幔-地核-地壳C．地壳-地幔-地核D．地壳-地核-地幔19．关于地震，下列说法正确的是（）。
A．有的地震是人为造成的B．绝大多数地震发生在地核圈层C．目前人们已可精确预测地震的发生D．地球内部运动都有可能导致地震20．地形图上的不同颜色主要表示（）。
A．地势的高低B．气温的高低C．植被的多少D．雨水的多少21．小明在西藏旅游时，导游告诉他们：当地山体中有很多不同种类的贝壳化石，这说明（）。
教科版科学五年级上册单元测试卷第二单元试卷
泸县2021年秋期五年级科学学习评价测试题（二）第二单元地球表面的变化学校班级姓名等级一、我来填空：1．地球上的在陆地、海洋及大气之间不间断的循环。
2.组成地壳的岩石可分为、、三大类。
3.是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。
二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。
题号123456789101112131415答案1.我国的地势总体呈现(▲)的趋势。
A.西低东高B.西高东低C.东西差别不大2.下列哪个不是地震造成的影响（▲）。
A.地面断裂、隆起B.山体滑坡、泥石流C.沙尘暴3.地下熔岩沿着地壳薄弱地带喷发而形成(▲)。
A.地震B.喷泉C.火山4.在火山喷发过程中流淌出来的熔岩冷却后形成的岩石是(▲)。
A.沉积岩B.岩浆岩C.变质岩5.某科学小组准备做模拟火山形成的实验，下列做法错误的是(▲)。
A.实验中要带上护目镜B.将番茄酱倒入土豆泥小洞后,要用薄薄的土豆泥封住洞口C.可以借用其他小组的酒精灯直接点燃我们的酒精灯6.形成右图中怪石的主要原因是(▲)。
A.风的作用B.地震C.火山7.关于风对地形的作用，下列说法错误的是(▲)。
A.风可以携带沙子,将沙子搬运到远方B.大风可以把大块岩石破碎形成细小的沙、土C.地震、火山和风对地形的作用都是迅速的8.在模拟风卷起的沙子对岩石的影响的实验中,下列说法错误的(▲)。
A.实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹B.观察岩石表面的痕迹就可以直接得出结论C.通过这个模拟实验,可以帮助学生学深刻体会风蚀地貌形成的漫长历史9.我国西北地区土地沙漠现象严重,人们采取了一系列措施来遏制土地沙漠化。
下列措施可以采用的是(▲)。
A.发展畜牧业B.大量种植耐旱植物C.过度开垦、过度砍伐10.黄土高原位于我国中部偏北，是我国的四大高原之一。
黄土高原形成的主要原因是(▲)。
A.风力侵蚀B.风力沉积C.流水侵蚀11.水土流失不会引起(▲)。
A.破坏土壤肥力B.阻塞河道C.形成高山12.我们常能看到地表有沟壑,这主要是由于(▲)造成的。
教科版五年级科学上册第三单元测试题(含答案)
• 6、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（ A） • A、土壤 B、腐殖质 • 四、我会做 • 1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜 想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。
• 材料：岩石 冷水一杯 酒精灯一盏
实验过程和实验结果
1.点燃酒精灯，把准备好的岩石用镊子夹好在酒 精灯上烧烤待发热 2.然后很快放入冷水中。 3.结果是岩石破碎。
• 5、岩石变化的原因是冷和热的作用、（ ）的作用、 （ ）的作用、（ ）的活动等有关。
• 6、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石 可能会（ ）。
• 7、风化作用会使岩石最终变成（ ）。 • 8、土壤是（ ）、小石子、（ ）、（ ）、水 和空气等物质的混合物。
• 9、下雨是一种经常发生的（ ）现象。 • 10、（ ）和（ ）容易被雨水冲走，是因为它们 比较轻。
• 11、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多 （溪流 ）和（沟壑），它们汇集在一起又会成为大的 河流。
12、土壤的成分中，（ 腐殖质 ）和（ 盐分 ）是植 物生长必需的营养元素。（ 腐殖质 ） 是动植物腐 烂时产生的黑色物质。
13、在进行沉积实验时，我们发现了（重 ）的物体先 沉积。
14、（侵蚀）作用和（沉积）作用形成了地球上不同的 地形地貌。 15、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少（侵蚀 二、我会判
7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始 的。（×）
8（、√动）物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间 9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（×） 1（0、√）为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
• 三、我会选 • 1、从地形图上可以知道，我国（B）多高山，（A） • 多平原。 • A、东部 B、西部 • 2、由于流水对土地有（C）作用，地表便形成了许 • 多溪流和沟壑。 • A、风化 B、沉积 C、侵蚀
教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷附完整答案(全优)
教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列不属于有效管理压力（负面情绪）的方法是( )。
A.体育锻炼B.不尝试沟通C.深呼吸、让自己平静2.骨、肌肉、关节是我们人体的运动器官, 当我们屈臂举起重物的时候, 图中( )的肌肉会收缩鼓起。
A.①B.②C.①和②D.无法确定3.人的心脏每分钟送出的血量约为( )升。
A.0.2B.15C.9004.下列行为中, 不利于身体健康的是（）。
A.饭前洗手B.进行体育锻炼C.吃很多鸡腿和香肠5.在模拟心脏跳动输送血液的实验中, 挤压和放开吸耳球时水从塑料管吸进又挤出。
挤压和放开吸耳球的动作模拟的是( )。
A.心脏的跳动B.气体的流动C.血液在血管里流动二.填空题(共5题, 共18分)1.如图所示, 上臂在运动中能产生力量的是（）器官。
（填合适的编号）2.人体由（）、（）、（）、（）四部分组成。
3.脑位于颅腔内, 包括（）、（）和脑干, 他们分别控制着人体不同的生命活动。
4.心脏血管是人体内的高速公路网络, 它们的作用就是（）。
5.脑位于颅腔内, 包括大脑、（）和脑干等部分。
三.判断题(共5题, 共10分)1.在学习和生活中, 我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重。
（）2.感到愤怒的时候, 我们可以先尝试几次深呼吸, 让自己平静下来。
（）3.绝大多数人的心脏位于左胸部。
（）4.只要我们吃得好, 休息得好, 身体就会很健康。
（）5.趴在桌子上看书有利于保护我们的神经系统。
（）四.连线题(共1题, 共6分)1.用连线把情情绪进行分类。
喜欢积极情绪愤怒惊恐消极情绪高兴自豪五.简答题(共5题, 共20分)1.大脑是如何接收信号并做出正确反应的?2.为了我们的身体健康, 在平时的学习生活中, 我们应该注意些什么呢？3.人体有哪些呼吸器官？4.你自己在日常生活中有没有不健康的行为, 这种行为会对身体产生什么样的危害？应该如何改变？5.为了保护脑的健康, 我们应该怎样做？六.综合题(共2题, 共30分)1.实验内容: 研究心脏的跳动实验器材: 水槽、洗耳球、塑料管、红色水实验过程:（1）在水槽中倒入适量的红色水, 把洗耳球与管子连接好；（2）把管子插入水中, 挤压、松开洗耳球, 同时观察管子中水的流动情况；（3）持续挤压1分钟, 数出挤压的次数, 并说出手的感觉。
教科版小学科学五年级上册科学第四单元测试题(含答案)
教科版小学科学五年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学五年级上册第四单元测试题（含答案）一、多项选择题。
1、（）这些运动都是受到自身重力的作用。
A、树上的苹果往下落B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑D、水往低处流2、人们利用弹力可以做很多的事情。
（）都是利用了物体的弹力。
A、衣裤松紧带B、票夹C、弓箭D、拉力器E、各式各样的弹簧3、（）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
A、喷气式飞机B、火箭C、鞭炮D、弹弓4、使用弹簧测力计测量重力时应注意：（）A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；B、读数时，视线与指针相平；C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
5、下列情况简单出现交通事故的是（）A、汽车更换发念头B、汽车超载行驶C、汽车车身颜色鲜艳二、单项选择1、橡筋动力小车能运动是因为（）A、橡筋被绞紧产生弹力B、橡筋在车轴上被缠紧产生弹力C、橡筋被绷紧产生的反冲力2、制作小赛车首先要注意（）A、外型的雅观B、动力的选用C、资料的好坏3、体操运带动往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力B、增大摩擦力4、赛车的车身重心很低是为了（）A、节流资料B、雅观摩登C、行驶稳定5、要使静止的物体运动起来,必需对物体（）A、用力B、不消力6、要使物体运动得更快,必须对物体（）A、用力B、用更大的力7、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（）的A、一样B、不一样8、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（）A、不变B、越大C、越小3、填空题。
1、我们提水，感到水桶敌手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是（）。
（）是物体因为地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。
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教科版五年级科学上册《运动和力》单元测试卷
五年级科学上册第四单元测试题
班级________姓名_______等第________
一、填空
1、物体都有一个向下的力, 这就是＿＿＿.
2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做＿＿＿.
3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做＿＿＿.
4、科学技术上统一规定用＿＿＿作力的单位,简称＿＿＿,用＿＿＿表示.
5、物体间接触面光滑,摩擦力＿＿＿,物体间接触面粗糙,摩擦力＿＿＿.
6、物体重,运动时的摩擦力＿＿＿,物体轻,运动时的摩擦力＿＿＿ .
二、判断
1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快.（）
2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大.（）
3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了.
（）
4、赛车在很短的时间内加速到了300千米以上.（）
5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.（）
6、弓箭是利用了物体的反冲力.（）
7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.（）
8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.（）
三、选择
1、体操运动员往手上擦镁粉是为了（）
⑴减小摩擦力⑵增大摩擦力
2、赛车的车身重心很低是为了（）
⑴节省材料⑵美观漂亮⑶行驶稳定
3、我们知道1牛约等于（）克的力
⑴10 ⑵100
⑶1000
4、要使静止的物体运动起来,必须对物体（）
⑴用力⑵不用力
5、要使物体运动得更快,必须对物体（）
⑴用力⑵用更大的力
6、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（）的
⑴一样⑵不一样
7、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（）
⑴不变⑵越大⑶越小
8、靠反冲力运动的物体是（）
⑴喷气式飞机⑵火车⑶弓箭
四、连线题
拉力大
使小车运动慢的原因载重量大
摩擦力小
使小车运动快的原
因拉力小
载重量小五、实验探究
六、我问你答
1、使用弹簧测力计应注意些什么?
2、交通部门为什么要限制汽车超载?
3、你认为自行车有哪些地方设计得比较好?。