2020部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读3牛刀小试(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读3牛刀小试
（word含答案）
考点解读：古诗文阅读主要考查考生对诗词中被后人传诵名句的识记和理解能力。

会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子；
解释重点字的意思；翻译句子；能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了作者（诗人）怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

考查重点：重点考查的是熟记学过的诗词，弄懂其意思；对古诗文的翻译、理解，探索作者的思想感情等。

常靠题型:以填空、选择、判断题、问答题为主，也常与拼音、词语以及句子结合起来进行考查。

第三步：牛刀小试
1.把下面诗句填写完整。

（1），红掌拨清波。

《咏鹅》骆宾王
（2）儿童相见不相识，。

《回乡偶书》贺知章
（3），低头思故乡。

《静夜思》李白
（4）日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易
（5），更上一层楼。

《登鹳雀楼》王之涣
（6），疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》李白
（7），二月春风似剪刀。

《咏柳》贺知章
（8）接天莲叶无穷碧，。

《晓出净慈寺送林子方》杨万里
（9），孤帆一片日边来。

《望天门山》李白
5.下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。

季节诗题作者（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

( ) 《》( ) （2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

( ) 《》( ) （3）墙角数枝梅，凌寒独自开。

( ) 《》( ) （4）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

( ) 《》( ) （5）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

( ) 《》( ) （6）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

( ) 《》( ) （7）天间小雨润如酥，草色遥看近却无。

( ) 《》( ) （8）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

( ) 《》( ) 6.写出下列诗句运用了什么修辞手法。

（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。

（）
（2）莫愁前路知己，天下谁人不识君。

（）
（3）白发三千丈，缘愁似个长。

（）
（4）危楼高百尺，手可摘星辰。

（）
（5）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

（）
（6）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（）
（7）问渠哪得清如许？为有源头活水来。

（）
（8）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）
7.判断对错，对的画“√”错的画“×”。

（1）《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品，他是一首著名的边塞诗。

（）
（2）“行”是古代诗歌的一种形式，《长歌行》的形式就是“行”。

（）
（3）《渔歌子》的作者是宋朝张志和。

（）
（4）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”中的“乃翁”是指陆游。

（）
（5）《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其兄弟的残酷迫害。

（）8.选择题。

（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”出自叶绍翁的（）。

A.《游园不值》
B.《春望》
C.《春夜喜雨》
（2）“海内存知己，天涯若比邻。

”是（）的诗句。

A.王勃
B.李白
C.王维
（3）“人生自古谁无死，留取丹心照（）。

”是文天祥的诗句。

A.汉青
B.汗青
C.汗清
（4）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自（）的《别董大》。

A.高适
B.王昌龄
C.王勃
（5）分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人是（）。

A.李贺杜甫李商隐
B.李白李贺杜甫
C.李白杜甫李贺
（6）被人合称“王孟”的诗人是（）。

A.王维孟浩然B王昌龄孟浩然 C.王勃孟郊
（7）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）。

A.汉朝名将霍去病
B.汉朝名将李广
C.赵国名将廉颇
D.三国名将赵云
（8）下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。

A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.李商隐
（9）李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?（）
A.华山
B.黄山
C.峨眉山
D.天姥山
E.庐山
（10）以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句（）。

A.春风送暖入屠苏
B.春风不度玉门关
C.春江水暖鸭先知
D.春潮带雨晚来急
E.春风又绿江南岸
F.春来江水绿如蓝
9.根据描述写诗句。

（1）“，。

”写出了儿童捕蝉前的专注。

（2）“，。

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

（3）“，。

”写出了儿童放风筝时的天真。

（4）“，。

”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

（5）“，。

”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

（6）“，。

”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

（7）“，。

”告诉我们只有站得高，才能看得远。

（8）“，。

”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

10.根据情景写诗句。

（1）当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“，。

”
（2）远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“，”。

（3）中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“
，”。

（4）小秦读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“
，。

（5）到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这
12.仔细观察下面的图画，想想它符合哪首诗的意境？把它写出来。

13.阅读《江南》，回答问题。

江南可采莲。

莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（1）《江南》题目中的“江”是指。

（2）汉乐府的意思是。

（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了的快乐心情。

（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了的修辞方法。

14.阅读诗歌，回答问题。

锄禾
唐·李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（1）这首诗当中的名句，告诫人们要。

（2）诗的开头描写了烈日当头的辛苦，提醒人们，诗歌表达了对农民，著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是，。

（3）请说说你读完这首诗的感受。

15.阅读诗歌，回答问题。

晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（1）“晓出”的“晓”指的是。

（2）“别样”的意思是。

（3）这首诗是南宋大诗人送朋友时写的一首诗，送朋友的时间是，地点。

（4）这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？
，。

16.阅读诗歌，回答问题。

示儿
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）陆游是我国杰出的诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

（2）《示儿》是陆游的制作。

诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的之情。

（3）王师北定中原日中的“北定”指的是。

（4）家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是。

17.阅读诗歌，回答问题。

芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（1）本诗的作者是唐代的“七绝圣手”，盛唐时期著名的诗人。

（2）这首诗是一首送别诗，你还知道哪些送别诗？请写出三首（诗的题目即可）
（3）王昌龄送的人是。

18.阅读《郑人买履》，完成文后问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”
反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”
（1）把下列语句翻译成现代汉语
①及反，市罢，遂不得履。

②人曰：“何不试之以足？”
（2）这篇寓言告诉我们什么道理？
参考答案
1.（1）鹅,鹅,鹅,曲项向天歌（2）笑问客从何处来（3）举头望明月（4）春来江水绿如蓝（5）欲穷千里目（6）飞流直下三千尺（7）不知细叶谁裁出（8）映日荷花别样红
（9）两岸青山相对出（10）霜叶红于二月花
2．(1)桂花 (2)桃花 (3)杏花 (4)荷花 (5)菊花 (6)菜花 (7)梨花
3．(1)泗水 (2)庐山 (3)姑苏 (4)阳关 (5)钟山(6)白帝 (7)黄河
4．(1)二月(2)三月(3)四月 (4)六月 (5)九月
5.（1）秋《枫桥夜泊》张继（2）冬《江雪》柳宗元（3）冬《梅》白居易
（4）春《清明》杜牧（5）晚秋《山行》杜牧（6）春《咏柳》贺之章
（7）春《早春》韩愈（8）夏《晓出净慈寺送林子方》杨万里
6.（1）对偶（2）反问（3）夸张（4）夸张（5）拟人（6）比喻（7）设问（8）夸张
7.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√
8.（1）A（2）A（3）B（4）A（5）C（6）A（7）B（8）B（9）E（10）E
9.（1）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立（2）路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人（3）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（4）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬（5）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（6）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（7）欲穷千里目，更上一层楼（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村10.（1）野火烧不尽，春风吹又生（2）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（5）飞流直下三千尺，疑是银河落九天
11.（1）庐山：不识庐山真面目，只缘身在次山中
（2）柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
（3）小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无
12. 村居静夜思
清·高鼎唐·李白
草长莺飞二月天, 床前明月光，
拂堤杨柳醉春烟。

疑是地上霜。

儿童散学归来早, 举头望明月，
忙趁东风放纸鸢低头思故乡。

13.（1）长江（2）汉朝掌管音乐的机构（3）采莲人（4）拟人
14.（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦珍惜粮食，不要浪费（2）农民珍惜农民的劳动成果敬重与同情君看一叶舟，出没风波里（3）明白了粮食的来之不易，我们要好好的珍惜
15.（1）早晨（2）特别（3）杨万里林子方早晨西湖（4）毕竟西湖六月中,风光不与四时同
16.（1）爱国（2）绝笔爱国（3）收复北方（4）你的父亲
17.（1）王昌龄边塞（2）示例：《送元二使安西》《别董大》《晓出净慈寺送林子方》
（3）辛渐
18.（1）①等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

②有人问：“为什么不用脚试一试鞋呢？”
（2）告诉我们做事不应该迷信教条而不顾客观实际的道理。