部编版小升初语文总复习标点符号专题训练含答案精
小升初语文易错知识点专项集训B卷-标点符号(试题)部编版语文六年级下册

小升初语文易错知识点专项集训标点符号1.下列句子中标点符号使用有误的是()A.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
B.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
C.魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书。
D.她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢。
逗着兄妹俩玩,她喜欢。
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.“呜——呜——呜”小女孩大声哭起来。
B.花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
C.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
D.“我……”宁宁胆怯地站起来,低声说:“我……作业……还没完成。
”3.下列句子中标点符号作用完全正确的一项是()A.有的人把名字刻人石头,想“不朽”,(句中引号表示强调)B.竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹌鹑,蓝背……(句中省略号表示引文省略)C.贝多芬花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来,(句中破折号表示话题转换)D.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为他送行。
(句中分号表示并列关系)4.下列句子中标点使用无误的一项是()A.星期天,爸爸带我去买了《飘》《悲惨世界》《茶花女》三本世界名著。
B.春之百花;夏之鸣蝉;秋之残荷;冬之寒雪;都是大自然的馈赠。
C.屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。
生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
D.“在考场上千万别慌,”老师再三强调:“做题前一定要看清题目要求。
”生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
5.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是()生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
部编版语文六下小升初标点符号专项练习

部编版小学语文六年级下册单项练习标点使用专项练习班级姓名学号成绩(等第)______一、顿号的使用【方法引路】用于并列的词或短语之间。
数字相连表概数,中间不用顿号。
集合词语内不用顿号。
顿号与连词不能同时使用。
并列成分后带有语气词不用顿号。
并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
【实践训练】1.周恩来是民族英雄党的领袖开国元勋人民公仆世界伟人。
2.这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。
3.过去现在未来上下左右中国外国都是互相联系互相影响互相制约的。
二、分号的使用【方法引路】并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
分条陈述时,每一条不管是词、短语还是句子,每条内部不管有没有逗号,之间都可用分号。
并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
【实践训练】1.惨象已使我目不忍视了流言尤使我耳不忍闻。
2.农民对一个好的农村干部的要求是一办事公道二自己不要吃得太饱三有经济头脑。
3.谦虚使人进步骄傲使人落后。
三、冒号的使用【方法引路】1.用于称呼语后面,表示提起下文。
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后面,表示提起下文。
3.用于总说性话语的后面,表示引起下文的分说。
4.用于需要解释的词语后面,表示引出解释说明。
5.用于总括性话语的前面,以总结上文。
【实践训练】1.同志们朋友们现在开会了2.他十分惊讶地说啊原来是你3.北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门和西华门4.主办单位中国图书进出口总公司5.张华考上了北京大学李萍进了中等技术学校我在百货公司当售货员我们都有光明的前途四、破折号的使用【方法引路】1.用于行文中解释说明的部分。
2.用于话题突然转变。
3.用于声音延长的拟声词后面。
【实践训练】1.迈进金黄色的大门穿过宽阔的风门厅和衣帽厅就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅2.今天好热啊你什么时候去上海张强对刚刚进门的小王说3.呜火车开动了五、综合运用【方法引路】把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考。
小升初语文(部编版)真题汇编专题04正确使用标点符号

【最新】2021年全国小升初语文真题汇编专题 04正确使用标点符号〔2021·安徽省·芜湖市弋江区小升初语文真题〕1. 选择标点使用正确的一组,把序号写在括号里〔〕。
老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道你还算是个党员吗排到后面去老汉凶得像只豹子A. 。
,!。
B. ,,:“ !。
〞。
C. ,。
:“ ?。
〞。
D. ,,:“ ?!〞。
【答案】D【解析】【详解】考察学生对标点符号的纯熟程度。
此句话选择课文“老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算个党员吗?排到后面去!〞老汉凶得像只豹子。
〞学生应该懂得正确选出正确标点。
〔2021·山东省·青岛市西海岸新区小升初语文真题〕2. 以下句子中标点符号的运用有误的一项为哪一项〔〕A. 毛相林带着着乡亲们,以“愚公移山〞的决心;坚韧不拔的精神,凿出了一条“绝壁天路〞。
B. 除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
C. 白天,詹天佑攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
D. “杂交术稻之父〞袁隆平一直有两个梦:一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。
【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考察标点符号的运用。
A选项中,“愚公移山〞的决心和坚韧不拔的精神是两个形容人物精神品质的词语。
他们属于并列关系。
中间应用顿号隔开。
顿号〔、〕是并列的词或词组之间的停顿,在汉语中主要有两个用处,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。
顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿,表示的是短语内部的构造关系,并且顿号可以用在并列的词语之间,也可以用在当作词语用的短语之间。
〔2021·江西省·南昌市小升初语文真题〕3. 下面句子中标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕A. 我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。
〞B. “哎呀,真是漂亮极了!〞小姑娘说,“我特别喜欢!〞C. 你多听听、多看看,然后再做决定好不好?D. 他订了?光明日报??中国青年报??读者?……等报刊。
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)

【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)时间:40分钟满分:100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。
(填序号,30分)引号的用法:①表示引用;②表示特定称谓;③表示特殊含义;④表示讽刺或否定。
1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。
( )2.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
”( )3.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。
( ) 破折号的用法:①表示解释说明;②表示声音的延长;③表示意思的转换、跳跃或转折。
5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
( )6.河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑,“唰——”扑上来,“哗——”退回去。
( )7.在我的记忆中,这里的野花总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫,仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断——除非水渠结冰了,雪花盖满了大地。
( )省略号的用法:①表示列举的省略;②表示说话断断续续;③表示话未说完;④表示数字的递增。
8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完,因伤势严重,便闭上了眼睛。
( )( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、根据要求选择正确的答案。
(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。
C. “好了,”猫说:“这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。
”D. 我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心?一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。
小升初标点符号专项(试题)部编版语文六年级下册1

小升初标点符号专项(选择题)试卷-语文六年级下册(部编版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.下列句中破折号的用法不同于其他三项的是()A.利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B.到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?C.谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕,也是在土馕坑里烤成的!D.毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。
”2.下列标点符号使用正确的一项是()A.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良、很讨人喜欢。
B.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
C.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
D.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷;没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
3.下列句子中标点符号使用正确的一组是()A.我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
B.湖面上不时发出《啪啪》的声音,溅起一阵阵水花。
C.“我不明白,”父亲并不退让:“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”D.父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!4.下列带有双引号的词语说法不正确的一项是()A.小美唱歌真好听,是我们班的“百灵鸟”。
B.他工作老老实实,勤勤恳恳,大家都赞扬他是我们班的“老黄牛”C.弟弟玩起来疯得没完没了,妈妈说他是“铁公鸡”。
D.爸爸带领同事们一起搞科研,是名副其实的“领头羊”。
5.下面句子中,标点正确无误的一项是()A.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
B.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
C.夕阳西沉、夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
部编人教版小升初总复习修改病句专题训练含答案精品1

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6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
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A. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
B. 不管刮风下雨,他都能按时上学。
C. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。
D. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
2. 下列句子没有语病的一句是( )
A. 深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶,登高远眺的好时候。
B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
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2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
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五、用修改符号修改语段。
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说:“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
参考答案:
练兵场
一、
1.表意不明,她改黄宏或赵燕
2.词序不当,讨论并通过
D. 由于他的鼓动,全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。
4. 下列句子无语病的一项是( )
部编人教版小升初语文总复习标点符号专题训练含答案精

部编人教版小升初语文总复习标点符号专题训练含答案精品小升初常考题型:1.依据提示给句子加上标点符号。
2.指出不同标点的作用3.选择标点符号使用正确或错误的项4.修改句中用错的标点符号。
练兵场一、给句子加上标点符号。
1.川川好奇地问叔叔您在看什么呀2.有哇你们来看这是雨点留下的脚印叫雨痕这是波浪留下的足迹叫波痕还有那些小不点儿黄的黑的红的闪光的透明的叫矿物这些都是石头书上的字二、读句子,体会破折号在句子中的作用。
A.解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长①看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。
()②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。
()③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!()三、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。
”D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
四、下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B .张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
C .今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
五、我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
()老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ () A :“,“”,。
” B :“,‘’,。
”C ,“,‘’,。
”D ,“,“”,。
部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-(含答案)小升初分类复习:标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1.读句子,选出下列标点符号运用不正确的一项()A.鸟的种类很多,但是别的鸟他都不认识,只认识那些排成“人”字形的大雁。
B.从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现。
C.不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看,找到他俩了。
”D.“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。
2.下列句子标点使用正确的一项是()。
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。
B.周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办?”C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天。
”D.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?这次怎么会……3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!B.影片“我和我的祖国”令我感慨良多。
C.阴沉的天空,深情地追思英烈;潺潺的溪流,动容地唱出赞歌.D.在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上.4.下面句子中标点符号用法不正确的一项是()A.家中也有灯.走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
B.“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
D.“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”5.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。
A.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
B.尽管我收罗了这么多东西,还是缺少许多,比如墨水,还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨,以及针线。
【高分攻略】小升初语文专项训练 专题08《标点符号》(人教部编版,含答案)

【高分攻略】小升初语文专项训练专题08《标点符号》一、单选题(共10题;共20分)1.你知道下面的破折号起什么作用吗?锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
()A. 解释说明。
B. 表示声音的延长。
C. 用于话题突然转变。
2.给下面的句子选择标点符号()小小的蛀虫竟毁掉了一艘大船啊A. ,?B. ,!3.找出下列句子的标点使用错误的一项()。
A. 阿英妹妹是谁?她在哪里?B. 小企鹅的样子真有趣!C. 把绿铅笔借给我用一用行吗!4.下面一段话的标点符号正确的一项是()。
为什么瓜秧开了花不结瓜①是水浇得不够②是肥施得不足③ 还是土壤根本不行④一位雷达兵懂一些农业知识⑤ 他找到了答案⑥西瓜开了花要授粉。
A. ? ? ? ?,一!B. ?、、?,,。
C. ?,,?,:。
D. ,,,?。
—。
5.给下面的句子选择标点符号()有人问卖矛和盾的人用你的矛戳你的盾会怎么样呢A. 有人问卖矛和盾的人:“用你的矛戳你的盾,会怎么样呢?”B. 有人问卖矛和盾的人:“用你的矛戳你的盾,会怎么样呢。
”6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 上课了,意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
B. 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
C. 进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
D. 为了对火星作进一步的考察,1976年,美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。
7.下列句子标点使用恰当的一项是()A. 今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。
B. 妈妈不知道我早上什么时候起床的?C. 我喜欢吃的菜有:红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。
D. 平日里,爸爸最喜欢读《格言》、《读者》这两种杂志。
8.下面句子中省略号的作用是()“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”A. 表示心理活动时断时续;B. 表示省略递增的次数。
人教部编版六年级小升初语文总复习-标点符号

人教部编版六年级小升初语文总复习-标点符号标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
需要掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号、分号和破折号这十一种标点符号。
现将这十种标点符号的用法作如下介绍:【名校真题】例1:选择题下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.“从小不学好,长大怎么得了?”爸爸严厉的说:“明天把梨送回去”!B.这思绪如同一片白云,漂浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……C.教育中的“德”,一个重要成分是功德。
D.连小小的土地庙都有几柱香火哩,而他-----世界第一大佛,连一柱香火也没有。
【解析】A中正确的标点应该是:“从小不学好,长大怎么得了?”爸爸严厉的说,“明天把梨送回去!”3.“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。
(说话人在后用句号)练习1.下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.楼前,阳光下,姹紫嫣红。
楼后,月光下,洁白如雪。
B.祖父吃琴鱼,是用大拇指和食指去“钳”。
C.有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。
D.它半蹲着---我想这是相当劳累的---教它们挤在自己的翅下,胸下,得一点温暖。
2.下面标点使用正确的一项是()A.牢记虚心使人进步,骄傲使人落后这句格言,会使你终身受益。
B.《海底世界》这篇文章介绍了什么?你读懂了吗?老师问我。
C.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
D.巴金说,他爱月夜,但他也爱星空。
例2:直接填写标点符号(1)农民对一个好的村干部的要求是一办事公道一碗水端平二自己不要吃得太饱三有经济头脑(2)他滔滔不绝地讲起趣闻来狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击但有时却被两只野狗赶得走投无路而大象过河时兴许会被河马咬掉尾巴(3)山是静的海是动的山是壮观的海是活泼的练习1.给下面的这段话加标点。
六年级下册语文试题-小升初语文专题训练:标点符号 部编版(含答案)

六年级下册语文试题-小升初语文专题训练:标点符号1.下列句子标点有误的一项是()A. 升级、跳班、快点儿、慢点儿,总是要长。
B. 雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。
C. 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
D. “可是……还差半小时啊。
”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?2.下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是()。
A. 主人吩咐:“酒宴摆下——”B. 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。
C. 小葱拌豆腐——一清二白。
D. 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
3.下列句中,标点符号使用不恰当的一项是()。
A. “你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。
”B. 这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?C. 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D. 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
4.下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛…缝缝补补…。
A. 表示心理活动时断时续;B. 表示省略递增的次数。
C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴,欲言又止。
5.下列句子中标点符号运用正确的一项是()。
A. “我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”B. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C. 蓝天无语,却显露出高远。
大地无语,却展示出广博。
D. 目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
6.下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。
如果要加上一个逗号,它的位置应在哪一处()提出分诉(A)是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。
专题08 标点符号-小升初语文必考考点专题复习课件(部编版)

2.标号: 引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和 专用号。主要标明语句的性质和作用。
要点提示
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标点符号的书写规范
1、七种点号书写时紧挨着文字,放在文字右边偏下,占一格。 2、引号、括号、书名号都用在文字前后,占一格。这三种标号的前半边不可以出 现在一行结尾;后半边不能出现在一行的开头。 3、省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字格。可以出现于一行的开头, 也可以出现于一行的结尾,但不能拆散使用。 4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间,书写时占一格,处于格中部。 连接号连接汉语拼音时占半个字格,而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时, 占两格。 5、着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。
2.顿号不能与“和”“或”同用。 如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。
3.不同层次的词语之间需用逗号,不用顿号。 如:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次会演中,都 带来了新剧目。
要点提示
Knowledge network
注意事项——分号
1、在分号与分号之间至少有一个逗号; 张家界石峰林立峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮 雄峻。
④表示语言中断。
④“班长他牺——”小马没说完就大哭起来。
⑤用于引文后。
⑤日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居 易
要点提示
Knowledge network
标点符号使用口诀
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。在语言表达中,随着语言环境的变化, 它们的作用、所表达的意思也不相同,这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的 作用,因此要重点掌握。
六年级下册语文试题-小升初标点符号详解、附加习题(含答案) 部编版

标点符号详解及习题(四)问号[用?表示]表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。
不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。
例:①你叫什么名字?(疑问)②这不是伟大的奇观吗?(反问)③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。
(设问)(五)感叹号[用!表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号。
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间。
凡是感情色彩比较浓的句子,诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该用感叹号表示停顿。
例:①您就让我再试一试吧!(请求)②我的“小咪咪”多可爱啊!(喜爱)③什么,“迷糊”也考了一百分!(惊奇)④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方,还在忙什么别的事!乱弹琴!(气愤)⑤他白了我一眼,说:“别动!”(命令)(六)冒号[用:表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的左下方。
由于冒号主要有以下用途:(1)冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话。
例:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)冒号用于提示语或总结语之后,表示后面还有话说。
例:商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品……(3)冒号还用于书信的称呼之后,其作用也是表示提示。
例1、敬爱的解放军叔叔:2、颜黎民君:(4)用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。
如:不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
(5)用在总提与分述之间,使两者眉目清楚。
如:我决心做到以下几点:一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物……(6)用在动词谓语和较长的宾语之间,便于阅读理解。
如:我知道:越是在艰苦的时候,战士们越关心自己的领导。
(七)引号:引号表示文中的引用部分,就形式而言,分为双引号[用“”表示]和单引号[‘’]两种。
一般说,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。
人教部编版六年级小升初语文总复习-标点符号

人教部编版六年级小升初语文总复习-标点符号标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
需要掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号、分号和破折号这十一种标点符号。
现将这十种标点符号的用法作如下介绍:名称符号注意事项逗号并列词语之间带有“啊”呀“”“啦”等语气助词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。
例如:八月的大街上摆满了水果,甜瓜啊,西瓜啊,苹果啊,葡萄啊⋯⋯句号。
顿号、句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。
问号?含有疑问词句子不一定是疑问句。
例:要不是妈妈叫醒我,真不知道睡到什么时候呢。
感叹号!冒号:书名号《》表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。
分号;引号1.表示直接引用。
例:我要牢记毛主席的话:“好好学习,天天向上。
”2.表示特殊称谓,或需着重指出的部分。
例:大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。
3.表示讽刺或否定的词。
例:他嘲笑着说:“你的手太‘巧'了!”1.表示对引文的删节。
例:她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊⋯⋯”一语道破】省略号2.表示列举或重复词语的省略。
例:这里什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪⋯⋯3.表示说话断断续续。
例:他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要⋯⋯好好学习⋯⋯将来⋯⋯”4.表示话没说完或意犹未尽。
例:“哎!你这个人真是⋯⋯”破折号1.表示声音的延续。
例如:我们是中国人,我们爱自己的祖国。
2.表示解释说明。
例:这是在年的最后一天--- 大年夜。
3.表示意思的转折或者递进。
例:训练动物很有意思---- 猴子的动作多么像人啊!例1:选择题下列句子标点符号使用不正确的一项是()A. “从小不学好,长大怎么得了?”爸爸严厉的说:“明天把梨送回去”!B. 这思绪如同一片白云,漂浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远⋯⋯C. 教育中的“德”,一个重要成分是功德。
小升初标点符号专项(选择题)(试题)部编版语文六年级下册

小升初标点符号专项(选择题)试卷-语文六年级下册(部编版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.“他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……”句中省略号的作用是()A.表列举的省略B.表引文的省略C.表说话断断续续2.下列句子中,标点使用正确的一项是()A.昨天是苞蕾;今天是鲜花;明天就变成了小果实。
B.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!C.我总是仰望星空,对光明心驰神往,我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D.面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后,另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
3.下列标点符号使用全部正确的是()A.元宵彩灯有的通通彩绘“红楼梦”或者“水浒传”的故事。
B.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。
C.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”D.最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
4.下列标点符号使用恰当的一项是()A.茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。
B.我素不知道天下有这许多新鲜事,海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
C.十五年啊,绿化了八条沟、造了七条防风林带、三下七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。
D.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——“月光曲”记录了下来。
5.下列句子中,破折号表示解释说明的一项是()A.“要不——摔跤。
”B.小战士哽咽地说着:“班长,他——”C.我自己辛苦点不要紧——你在干什么?D.特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
试卷第1页,共6页6.下面的句子中,标点符号有错误的一句是()。
A.小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”B.“我觉得很难。
最新部编版语文小升初标点符号运用巩固练习

最新部编版语文小升初标点符号运用巩固练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、给下面句子中的省略号选择正确的用法。
(12分)A.表示心理活动时断时续。
B.表示省略递增的次数。
C.表示语意的跳跃。
D.表示说话结巴。
1.他红着脸说:“我……我也不知道”。
()2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()3.小明忐忑不安地想:“这次考得这么差……不给爸妈看……他们一定会问我的……告诉他们吧……他们一定会打我一顿的……唉……该怎么办呢?”()4.“工作总算完成了……你今天都忙了些什么呢?”他问。
()二、给下面句子中的破折号选择正确的用法。
(12分)A.表示解释说明。
B.表示声音的延长。
C.表示意思的递进。
D.表示话题的转换。
1.“丁零——”上课铃响了,同学们走进了教室。
()2.亚洲有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
()3.去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
()4.今天好热啊!——你什么时候去上海?()三、给下面句子加上正确的标点。
(17分)1.中央人民政府主席□副主席□各位委员就位□乐队奏起了□义勇军进行曲□□2.□你知道吗□□桑娜说□□咱们的邻居西蒙死了□□3.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的□初学记□□眼前还剩着几点虹霓色的碎影□四、给下面一段话加上正确的标点。
(18分)树木□花草美化环境的本领很大□它们是□氧气制造厂□□能释放出大量氧气供人类利用□它们是□气候调节器□□能吸热□遮光□调节气温□它们还是□气体净化所□□能降低风速□减少沙尘和工业粉尘□并吸收有害气体□五、趣味标点练习。
(请为下面两组句子加标点,表达不同的意思)(16分)1.A.我支持他也支持你怎么样B.我支持他也支持你怎么样2.A.明年逢春好不晦气终年倒运少有余财B.明年逢春好不晦气终年倒运少有余财六、阅读短文,完成练习。
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C.当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有 一种如人“书城”的感觉?
D.中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。
十、给下面的这段话加标点,把正确一项的序号填在句末的括号里。
1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 ( )
二、选择下面各句中破折号的用法。
A.表示解释说明 B.表示话未说完
C.表示插说内容 D.表示意思的递进或转折
(1)我向里面望了一下——阴天,暗得很。( )
(2)哦!您,您就是——( )
(3)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。( )
(4)那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )
4.许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?(。)
拓展提高
1、(1)D (2)A (3)C (4)B
二、(1)C(2)B(3)A(4)D (5)A
三、1.具有特殊含义 2.表示特定称谓 3.引用
四、①。,②。:。③,,,,!④、。“”!⑤、、,。、:“?”
五、D 六、B 七、C 八、 A 九、 B
十、1.A 2.、D
二、读句子,体会破折号在句子中的作用。
A.解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长
①看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。( )
②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。( )
③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!( )三、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
( )
3、“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。 ( )
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河!( )
5、“今天好冷啊!——你什么时候去上海?”张丽对刚进门的小杨说。 ( )
6、贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ( )
7、我把“中国石”奉为至宝。 ( )
8、一方面侵略别国,一方面表示友好,这种“友谊”一钱不值。
A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
②她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福( )我敬佩她,同时也可怜她( )这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧( )或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧( )
③啊( )飞吧,我的图画( )飞到东京去,飞到大阪去( )告诉日本小朋友( )就说我们中国小朋友向他们问好( )
B 一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。
C 她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿,坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……
D 他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵,互相吆喝着。
九、下面句子中,引号的用法不一样的一句是( )
A.宇航员在太空中发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
( )
十三、综合改错,在横线上改。(用汉字表述。四处错误:一个标点,一个别字,两个病句)
莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心,描写生动细致;令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中,都是曲指可数的,所以 人称“短篇小说之王”。
十一、给下面句子加上标点,表示不同的意思。
1、你同意他不同意
A._____________ B._________
C._____________ D.___________ 十二、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种……( )
2、指导员对我说:“你们要……好好……念……书……将来……”
1、谦虚使人进步。 骄傲使人落后。 ( )
2、立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;额前有几道皱纹。 ( )
3、晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 ( )
4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建? ( )
拓展提高
一、辨析省略号的不同用法,(填序号)。
④因为我知道,这些信件和报纸,能给千家万户带来希望( )欢乐和温暖( )这是( )雪中送炭( )的工作呀( )
⑤很快地,我的头发上( )眉毛上( )肩膀上都披了一层雪,但绿色的工作服却分外引人注目( )在街上堆雪人( )打雪仗的孩子们,老远就认出了我,高兴得跑来问( )王阿姨,有我家的信吗( )
五、下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( )
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
四、下列标点符号用法不正确的一项是( )
A. 我哪里比得上她呀!
B .张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
C .今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?
D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
五、我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。( )
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ ( )
A :“,“”,。” B :“,‘’,。”
C ,“,‘’,。” D ,“,“”,。”
六、改正下列句子中用错或漏用的标点。
D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
七、下面句子标点使用正确的一组是( )。
我急切地问道 爸爸 为什么
A.。 “ , ? ” B., “ ! ? ”
C.: “ ! ? ” D.: “ ? ? ”
八、破折号用法不同的一项是( )
A 他是第101空降师——巴顿英雄部队的。
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
六、下列句中标点符号使用不当的一项是( )
A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。
参考答案:
练兵场
一、1. :“ , ?”
2. “, : , ; , ; , 、、、、 …… 。 。”
二、①B ②A ③A
三、D 四、C 五、B
六、1.谦虚使人进步。(,)骄傲使人落后。
2.立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;(,)额前有几道皱纹。
3.晚上开大会,张书记宣布:“厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。”(或把第二个冒号改为逗号)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续
C.表示话题的转换 D.表示次数的递增
(1)古老的钟声发哑地敲了十下、十一下…… ( )
(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? ( )
(3)不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢? ( )
(4)我……我嘛……缝缝补补…… ( )
十一、你同意,他不同意。
你同意他不?同意。
你同意,他不同意?
你同意他?不同意。
十二、1.表列举的省略 2.说话断断续续 3.声音延长
4.解释说明 5.转折 6.引用 7. 特定称谓 8.表讽刺否定
十三、“将近300余篇”改为“300余篇”。“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的;改为“,”。“他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中,而且在世界文坛上”“曲”改为“屈”
部编人教版小升初语文总复习标点符号专题训练含答案精品
小升初常考题型:
1.依据提示给句子加上标点符号。
2.指出不同标点的作用
3.选择标点符号使用正确或错误的项
4.修改句中用错的标点符号。
练兵场
一、给句子加上标点符号。
1.川川好奇地问 叔叔 您在看什么呀
2.有哇 你们来看 这是雨点留下的脚印 叫雨痕 这是波浪留下的足迹 叫波痕 还有那些小不点儿 黄的 黑的 红的 闪光的 透明的 叫矿物 这些都是石头书上的字
(5)我又仔细地看他的脸——瘦。( )
三、体会引号的作用。
1.海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。( )
2.“诺曼底”号是一艘大轮船。( )
3.“满招损,谦受益”这句格言,流传至今已有两千年了。( )
四、在括号中加上适当的标点符号 。