选修一化学与生活知识点梳理

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化学选修1化学与生活_知识点

化学选修1化学与生活_知识点

化学选修1化学与生活_知识点化学与生活是化学选修1课程的重要内容,通过学习本课程,学生能够了解到化学在日常生活中的应用,培养化学思维和解决问题的能力。

下面是化学选修1化学与生活的主要知识点:1.化学与环境保护:-大气污染:二氧化硫、氮氧化物、臭氧等的生成和防治方法。

-土壤污染:重金属、有机化合物等对土壤的影响和修复方法。

2.化学与食品安全:-食品添加剂:防腐剂、增稠剂、香料等的种类、用途和安全性。

-食品中的有毒物质:重金属、农药残留物等对人体的危害和监测方法。

-食品加工与保鲜:腌制、烹调、冷藏等方法对食品的影响和原理。

3.化学与健康:-药物与人体:药物分类、功能、剂量和不良反应。

-药物合成与分析:药物的合成途径和分析方法。

-化学技术与医学:核磁共振成像、放射性同位素在医学中的应用等。

4.化学与能源:-化石能源:煤、石油、天然气的燃烧和利用。

-新能源:太阳能、风能、地热能等的利用和发展前景。

5.化学与材料:-高分子材料:塑料、橡胶、纤维等的种类、性质和应用。

-无机材料:玻璃、陶瓷、金属等的制备和性质。

6.化学与日常生活:-卫生用品与化学:肥皂、洗衣粉、洗发水等的成分和原理。

-化妆品与化学:化妆品的成分和安全性。

-燃料与消防:燃料的种类、燃烧的原理和火灾的预防。

以上只是化学选修1化学与生活的主要知识点,学生还需要通过实验和例题来深入理解和应用这些知识,培养化学思维和解决问题的能力。

同时,学生还需要拓宽视野,关注化学与生活的最新发展,了解化学的前沿领域和应用前景。

这样才能更好地将化学知识应用于日常生活和未来的学习和工作中。

化学选修1化学与生活_知识点

化学选修1化学与生活_知识点

化学选修1化学与生活_知识点1.化学的基本概念:化学是研究物质的组成、性质、结构、变化和相互作用的科学。

物质是构成一切事物的基本单位,包括元素和化合物。

2.物质的组成:物质由原子组成,原子由质子、中子和电子构成。

质子和中子位于原子核中,电子围绕原子核运动。

3.元素和化合物:元素是由同种原子组成的纯物质,化合物是由不同元素的原子按一定比例结合而成的物质。

4.化学键与分子:化学键是原子之间的相互作用,分为离子键、共价键和金属键。

分子是由原子通过化学键连接而成的最小粒子。

5.化学方程式:化学方程式描述了化学反应中物质的转化过程,由反应物和生成物组成。

反应物位于反应箭头的左边,生成物位于右边。

6.物质的性质:物质的性质包括物理性质和化学性质。

物理性质是指物质本身的性质,如颜色、密度、熔点等;化学性质是指物质与其他物质发生反应产生新物质的性质。

7.酸碱中和反应:酸和碱是常见的化学物质,酸具有酸性,碱具有碱性。

酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应。

8.氧化还原反应:氧化还原反应是指物质与氧化剂发生电子转移的反应。

氧化剂接受电子,被还原;还原剂失去电子,被氧化。

9.化学平衡:化学平衡是指反应物和生成物的浓度达到一定比例时,反应速度相等,系统处于稳定状态的情况。

10.溶液和饱和度:溶液是指固体或气体溶解在液体中形成的混合物。

饱和度是指溶液中溶质溶解的最大量。

11.颗粒模型和动力学理论:颗粒模型是用于解释物质微观结构和性质的模型,认为物质由微小的粒子构成;动力学理论是研究物质微观粒子运动规律的理论。

12.离子反应:离子反应是指溶液中离子发生反应的化学反应。

离子反应包括酸碱中和反应、沉淀反应和氧化还原反应等。

化学选修1《化学与生活》知识点总结

化学选修1《化学与生活》知识点总结

化学选修1《化学与生活》知识点总结有多元醇和酮的性质2双糖C12H22O11麦芽糖有醛基C12H22O11+H2O→C6H12O6+C6H12O6葡萄糖+葡萄糖蔗糖无醛基C12H22O11+H2O→C6H12O6+C6H12O6葡萄糖+果糖3多糖(C6H10O5)n 淀粉无醛基,属高分子化合物遇碘变蓝(C6H10O5)n + n H2O→ nC6H12O6 纤维素(C6H10O5)n + nH2O→ nC6H12O64葡萄糖光合作用6CO2(g)+6H2O(l)→C6H12O6(s)+6O2(g)呼吸作用有氧呼吸C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)无氧呼吸C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)→2CO2+2C2H5OH1重要的体内能源:油脂1油脂植物油液态含不饱和烃基多C17H35、3412表示处方药OTC124123—垃圾资源化世界上没有真正的垃圾,只有放错了地方的资源1垃圾处理三原则无害化减量化资源化三方法卫生填埋堆肥焚烧卫生填埋处理量最大,最终手段浪费土地,地表水有重金属堆肥用微生物处理其中的有机物成肥料,但重金属可对土地污染焚烧高温烧成灰渣,再填埋,可发电占地少、减量大、但有空气污染物产生二噁英,其中2、3、7、8-四氯代二苯并二噁英最毒,致癌城市生活垃圾分类标志粗分6个可回收物有害垃圾大件垃圾可堆肥垃圾其他垃圾可燃垃圾细分8个织物瓶罐厨余垃圾电池纸类塑料金属玻璃2废旧电池含汞作缓蚀剂中国2002年电池低汞化中国xx年电池无汞化医疗垃圾含多种致病菌属高危险性、高污染性废物,要焚烧,但要防产生二噁英3白色污染废旧塑料(占垃圾5-14%)难降解引起的污染污染土壤、地下水,危害动物、焚烧放毒气处理改进配方、生产工艺3R运动减量化Reduce再利用Reuse再循环Recycle 热塑性的塑料分类、清洗、热熔热固性的塑料粉碎、加黏合剂成填料再利用的关键塑料的分类回收热裂解法成汽油、乙烯等数据人每天摄入热能来自糖类占75%正常人的血糖的质量分数约为 0、1%人每天需进食脂肪50-60克成年人体内储存的脂肪约占体重10-20%高中生每天摄入蛋白质80-90克中学生每天需补充维生素C约60毫克人体内碘的含量仅约占30毫克每天需补充水约2、5-4L成年人每天排出铁约1毫克人体中铁的含量约4-5克女性月经期排铁约1-2毫克每天需补充铁约15-20毫克生理盐水含NaCl 占 0、9%医用酒精含量75%。

高中化学选修一知识点总结《选修1化学与生活》

高中化学选修一知识点总结《选修1化学与生活》

食品变质
食品中的成分与氧气发生氧化 反应,导致食品变质,如油脂 氧化酸败。
发酵过程
在酿酒、面包制作等发酵过程 中,微生物通过氧化还原反应 将糖类转化为乙醇和二氧化碳

生活中的酸碱反应
01
02
03
04
清洁剂
酸性和碱性清洁剂可以中和, 如醋(酸性)和苏打粉(碱性
)可以中和清洁油污。
胃酸
胃酸的主要成分是盐酸,可以 帮助消化食物。
食品加工
食品加工过程中,如烤、 煮、炸等,涉及化学反应 和物质转化,如美拉德反 应产生香味。
化学在环境中的应用
污水处理
利用化学方法处理污水, 去除其中的有害物质,达 到排放标准。
大气治理
通过化学反应减少大气中 的污染物,如二氧化硫、 氮氧化物等,以改善空气 质量。
土壤修复
利用化学方法修复被污染 的土壤,如重金属离子固 定、有机物分解等。
化学品的存放
了解如何正确存放化学品,避免其泄 漏、挥发或与其他物质发生反应。
掌握正确的化学品使用方法,避免误 用或滥用,以免造成危害。
化学品的储存与使用
储存容器的选择
选择合适的储存容器,确保容器密封性好,不易破损或泄漏。
使用量的控制
掌握化学品的使用量,避免过量使用或长期储存,以免造成危害。
特殊化学品的特殊处理
置换反应
氧化还原反应
金属单质与酸发生置换反应,例如铁与稀 硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
在燃烧、氧化、还原等过程中,物质之间 发生电子转移的反应,如铁生锈和酒精燃 烧。
生活中的氧化还原反应
燃烧反应
燃烧是生活中最常见的氧化还 原反应之一,如木材、煤炭、
石油等燃料的燃烧。

化学选修1必考知识点

化学选修1必考知识点

化学选修1《化学与生活》必考知识点【第一章 关注营养平衡】一、生命的基础物质-糖类1.葡萄糖(C 6H 12O 6):单糖,不水解。

结构简式为CH 2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO 或CH 2OH(CHOH)4CHO,其重要性质是还原性:(含有-CHO 醛基)①与银氨溶液反应产生银镜2Ag(NH 3)2OH + CH 2OH(CHOH)4CHO 2Ag ↓ + CH 2OH(CHOH)4COONH 4 +3NH 3+H 2O ②在加热时,葡萄糖与新制的氢氧化铜浊液反应产生砖红色沉淀,应用这个反应可以检验尿液中是否含有葡萄糖。

这两个反应均要在碱性溶液中才能进行。

粮食中的糖类在人体中能转化为葡萄糖而被吸收,其中一部分被氧化分解直接提供能量:C 6H 12O 6(s) + 6O 2(g)→6CO 2 (g ) + 6H 2O (l) (放热反应)2.蔗糖和麦芽糖(C 12H 22O 11):是同分异构体。

属于双糖,蔗糖水解为葡萄糖和果糖,麦芽糖水解为葡萄糖。

3.淀粉的水解实验:淀粉加稀硫酸,加热得水解液,加入NaOH 溶液中和至弱碱性后,加银氨溶液微热生成银镜或加新制Cu(OH)2生成砖红色沉淀,说明淀粉已水解,另取水解液加入碘水,若无明显变化说明淀粉已水解完全,若变蓝色说明淀粉水解不完全。

淀粉在酶或酸的催化作用下逐步水解,最终转化为葡萄糖: (C 6H 10O 5)n+nH 2O n C 6H 12O 6 淀粉遇碘单质变成蓝色,可用碘水或碘酒检验淀粉存在。

淀粉溶液属于胶体。

4.纤维素:多糖,纤维素在浓硫酸的催化作用下发生水解,最终产物是葡萄糖: (C 6H 10O 5)n+nH 2O nC 6H 12O 6 淀粉和纤维素属于天然高分子化合物,因n 值不同,二者不互为同分异构体。

二、重要的体内能源-油脂R 相同时称为单甘油酯,R 不同时称为混甘油酯.油:不饱和的油酸生成的甘油酯熔点低,液态,植物油;(含碳碳双键,可使溴水、酸性高锰酸钾褪色)脂:饱和的软脂酸或硬脂酸生成的甘油酯熔点高,固态,动物油脂肪酸的功能:供给热量;能量储存;合成人体化合物的原料;有多种生理功能。

高中化学人教版选修一选修一化学与生活知识点梳理

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化学选修1知识点梳理第一章关注营养平衡第一课时生命的基础能源:糖类糖类在以前叫做碳水化合物,曾经用一个通式来表示:C n(H2O)m;因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成。

注意:1)通式并不反映结构:H和O 并不是以结合成水的形式存在的。

2)并不是所有糖都符合此通式,如:鼠李糖C6H12O5 。

3)符合此通式的化合物并不都是糖,如:甲醛(HCHO)、乙酸(CH3COOH)、乳酸等。

一、糖的分类分类标准:据糖类能否水解以及水解产物的多少单糖:不能被水解的糖类。

如:葡萄糖、果糖。

二糖:能水解生成两个单糖分子的糖类。

如:蔗糖、麦芽糖。

多糖:水解为多个单糖分子的糖类。

如:淀粉、纤维素。

葡萄糖、果糖的化学式都是C6H12O6、它们互为同分异构体;蔗糖、麦芽糖的化学式都是C12H22O11,它们互为同分异构体;淀粉、纤维素的化学式都是(C6H10O5)n,它们不互为同分异构体。

二、二糖、多糖的水解【问题】马、牛、羊等是草食动物,人是杂食动物,那么人能否像牛、羊一样以食草为生呢?【答案】不能。

人体内无纤维素酶,不能将纤维素水解成葡萄糖供人体吸收利用。

但纤维素有助于食物的消化和废物的排泄,可预防便秘、痔疮和直肠癌;降低胆固醇;预防和治疗糖尿病等。

三、淀粉的水解【归纳】淀粉稀硫酸淀粉水解液新制Cu(OH)悬浊液检验淀粉是否水解2淀粉稀硫酸淀粉水解液碘水检验淀粉是否水解检验葡萄糖的方法:1.加氢氧化钠溶液,在溶液呈碱性情况下,与银氨溶液水浴加热有银镜现象。

2 .加氢氧化钠溶液,在溶液呈碱性情况下,与新制氢氧化铜溶液水浴加热有红色沉淀出现。

淀粉的检验方法:加碘水变蓝,即有淀粉。

第二课时§2.2.2 油脂一、油脂的组成和结构1、定义:油脂是油和脂肪的统称,是高级脂肪酸和甘油形成的酯。

2、分类:分为单甘油酯和混甘油酯。

天然油脂大多数为混甘油酯。

3.油脂是混合物【训练】——判断正误:1、单甘油酯是纯净物,混甘油酯是混合物。

化学选修1知识点

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化学与生活——知识点专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善一、空气质量报告(一)、空气质量评价包括:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物空气污染指数:根据空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。

首要污染指数即位该地区的空气污染指数(二)、大气主要污染物及其危害1、温室效应(1)原因:①全球化石燃料用量猛增排放出大量的CO2;②乱砍乱伐导致森林面积急剧减少,吸收CO2能力下降。

2、主要危害:(1)冰川熔化,使海平面上升(2)地球上的病虫害增加(3)气候反常。

海洋风暴增多(4)土地干旱,沙漠化面积增大。

3、控制温室效应的措施(1)逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等,减少化石燃料的燃烧;(2)进一步植树造林、护林、转化空气中的CO22、酸雨(1)原因:酸性氧化物(SO 2、NO2)SO2+H2O H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4(2)防止方法:①开发新能源(太阳能、风能、核能等)②减少化石燃料中S的含量钙基脱硫CaCO3==CaO+CO2CaO+SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO43、机动车尾气污染:尾气净化装置 2NO+2CO N2+2CO24、CO 能和人体的血红蛋白结合使能中毒5、可吸入颗粒物:静电出尘6、居室空气污染物:甲醛、苯及其苯的同系物、氡等危害:甲醛对人体健康的影响(肝功能异常等)7、白色污染的危害:①破坏土壤结构②降低土壤肥效③污染地下水④危及海洋生物的生存第二单元水资源的合理利用一、自来水厂净化水的一般步骤混凝沉降过滤活性碳吸附池除味杀菌消毒明矾---目的:净水原理:Al3++3H 2O Al(OH)3(胶体)+3H+Al(OH)3(胶体)有吸附性吸附水中杂质沉降活性碳---目的:去除异味。

原理:吸附性液氯目的:杀菌消毒Cl 2+H2O HCl+HClO(强氧化性)二、污水处理中化学方法及其原理污水处理常见有物理方法、化学方法、生物方法1、化学方法中和法氧化还原法沉淀法(1)中和法适合于处理酸性污水(2)氧化还原法适合处理油类、氰化物、硫化物等(空气、臭氧、氯气)是常见氧化剂(3)沉淀法适合于处理含重金属离子污水(如加入适量的碱控制废水的PH值)第三单元生活垃圾的分类处理无害化处理:焚烧法、卫生填埋法、回收作特殊处理垃圾处理资源化处理:垃圾产生沼气、废弃塑料回收、废玻璃的回收利用专题二营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素一、人体必须元素常见微量元素Ca :乳制品Mg:蔬菜和动物内脏P:鱼类F:茶叶Fe:紫菜Cu:葡萄干硒:肉类1.加碘盐与补碘碘在碘盐中以KIO3存在缺碘症状:引起地方甲状腺肿大2、铁强化酱油与补铁功能:构成血红蛋白、肌红蛋白的必要成分,缺铁症状:贫血,儿童缺铁导致智力发育迟缓补治措施:①多吃含铁丰富的食物,如动物内脏、动物全血、肉类、鱼类、蛋类②口服补铁剂③铁强化酱油3、龋齿与含氟牙膏缺氟:造成龋齿,引起老年性骨质疏松机理:Ca 5(PO4)3OH(s)5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)糖在酶的作用下生成酸性物质,导致上述溶解平衡向Ca5(PO4)3OH溶解方向移动,F能与Ca2+、PO43-更稳定的Ca5(PO4)3F。

化学:选修1《化学与生活》主要知识点总结表

化学:选修1《化学与生活》主要知识点总结表

化学:选修1《化学与生活》主要知识点总结表选修1《化学与生活》是高中化学的一门选修课程,主要化学在日常生活中的应用,旨在帮助学生了解化学如何影响我们的日常生活,并学会利用化学知识解决生活中的问题。

课程内容包括日常生活中的化学现象、营养与健康、环境保护、能源利用和材料科学等。

这个部分主要探讨了日常生活中的一些常见化学现象,如食物腐败、金属生锈、焰火等。

学生将了解这些现象背后的化学原理,如氧化还原反应、燃烧等。

这部分内容将帮助学生理解营养学的基本概念,以及化学在维持人体健康中的作用。

学生将了解各种维生素、矿物质和蛋白质的功能,以及它们在人体内的代谢过程。

本部分将让学生了解化学在环境保护中的作用,包括空气污染、水污染和土壤污染的防治。

学生将学习如何利用化学知识减少污染,保护环境。

本部分将介绍各种能源的利用,包括化石燃料、核能、太阳能和风能等。

学生将了解这些能源的优缺点,以及化学在提高能源效率和开发新能源中的作用。

本部分将介绍各种材料的性质和应用,如金属、塑料、陶瓷和复合材料等。

学生将了解这些材料的制造过程和性质,以及化学在材料科学中的应用。

学习本课程需要积极参与课堂讨论,进行实验操作,并利用网络资源和图书馆资料进行深入研究。

建议学生多与教师和同学交流,分享经验和知识。

考试内容将覆盖全课程内容,包括理论知识、实践操作和问题解决能力。

学生应全面掌握课程内容,理解化学在日常生活中的应用,以及如何利用化学知识解决生活中的问题。

同时,学生还需要具备良好的逻辑思维和分析问题的能力。

本课程的评价将采用多种形式,包括作业、实验报告、课堂讨论表现和期末考试等。

教师将根据学生的表现给出反馈和建议,帮助学生提高学习效果。

学生应积极接受反馈,调整学习方法,提高学习效率。

选修1《化学与生活》是一门有趣的课程,它让我们了解到化学是如何影响我们日常生活的。

通过学习这门课程,我们不仅可以学到各种化学知识,还可以将这些知识应用到生活中,提高生活质量。

高中化学选修1化学与生活知识点

高中化学选修1化学与生活知识点

高中化学选修1化学与生活知识点第一章人体内化学物质与能量的转化1.1人体对营养物质的需求人体对碳水化合物、脂肪和蛋白质的需求,以及这些营养物质在人体内的作用。

1.2生命现象与人体内化学反应了解人体内的新陈代谢过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸,以及酶催化等。

1.3调节与保持体内环境稳定了解人体对外界环境变化的调节机制,包括体温调节、酸碱平衡和水盐平衡等。

第二章食品中的有机化合物2.1食物中的碳水化合物了解食物中的单糖、双糖和多糖,以及其消化、吸收和利用。

2.2食物中的脂肪了解食物中的甘油三酯、磷脂和固醇,以及其在人体内的利用和代谢。

2.3食物中的蛋白质了解食物中的氨基酸和肽链,以及蛋白质的消化、吸收和利用。

2.4食物中的维生素和植物中的活性物质了解食物中的维生素A、C、D、E和B族维生素,以及植物中的活性物质如多酚类化合物的作用。

第三章食品添加剂3.1食品添加剂的概念和分类了解食品添加剂的定义、分类和原则等基本概念。

3.2食用色素了解食用色素的分类和作用,以及合成食用色素的原理和方法。

3.3食品防腐剂了解食品防腐剂的分类、作用机理和使用方法。

3.4食品增味剂了解食品增味剂的分类、作用机理和使用方法。

第四章化学源于火4.1火的产生与燃烧了解火的产生原理和燃烧过程。

4.2燃烧的特征与条件了解燃烧的特征和燃烧的条件,以及可燃物和不可燃物的区别。

4.3火与实践了解火在日常生活中的应用,如烹饪、取暖和照明等。

第五章燃料与能源5.1燃料的概念和分类了解燃料的定义、分类和基本性质。

5.2燃料的利用与环境问题了解燃料的利用方式和对环境的影响。

5.3当代能源的发展与利用了解当代能源的开发利用及可再生能源的优势和局限性。

第六章药物的应用与新药研制6.1药物的定义和分类了解药物的定义、分类和作用机制。

6.2药物的研制与生产了解药物研制的方法和程序,以及药物生产的技术和流程。

6.3药物的评价与临床应用了解药物的质量评价标准和临床应用的相关知识。

高中化学选修1《化学与生活》知识点汇总

高中化学选修1《化学与生活》知识点汇总

高中化学选修1《化学与生活》知识点汇总一、关注营养平衡1、生命的基础能源——糖类糖类是由 C、H、O 三种元素组成的一类有机化合物。

根据其能否水解以及水解产物的多少,可分为单糖、双糖和多糖。

单糖不能水解,如葡萄糖(C6H12O6)和果糖(C6H12O6),它们是同分异构体。

葡萄糖是一种多羟基醛,具有还原性,能与银氨溶液发生银镜反应,也能与新制氢氧化铜反应生成砖红色沉淀。

双糖能水解生成两分子单糖,常见的有蔗糖和麦芽糖。

蔗糖是非还原性糖,麦芽糖是还原性糖。

多糖能水解生成多个单糖分子,如淀粉和纤维素。

淀粉遇碘变蓝色,纤维素在人体内不能水解,但能促进肠道蠕动,有助于消化。

2、重要的体内能源——油脂油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯。

常见的油脂有植物油和动物油。

油脂在人体内水解生成高级脂肪酸和甘油,为人体提供能量。

油脂摄入过多会导致肥胖和心血管疾病。

不饱和脂肪酸含量较高的油脂,如植物油,在常温下一般呈液态;饱和脂肪酸含量较高的油脂,如动物油,在常温下一般呈固态。

3、生命的基础——蛋白质蛋白质是由 C、H、O、N 等元素组成的高分子化合物,相对分子质量很大。

蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

氨基酸分子中含有氨基(—NH2)和羧基(—COOH)。

蛋白质具有多种性质,如盐析、变性和颜色反应。

盐析是可逆的过程,变性是不可逆的过程。

蛋白质是生命活动的主要承担者,具有多种重要的生理功能,如催化、运输、调节、免疫等。

4、维生素和微量元素维生素是参与生物生长发育和新陈代谢所必需的一类小分子有机化合物。

根据其溶解性的不同,可分为脂溶性维生素(如维生素 A、D、E、K)和水溶性维生素(如维生素 C、B 族维生素)。

微量元素在人体内含量很少,但对维持生命活动起着重要作用。

常见的微量元素有铁、锌、硒、碘等。

缺铁会导致贫血,缺锌会影响生长发育和智力发育,缺硒可能会引发癌症,缺碘会导致甲状腺肿大。

二、促进身心健康1、合理选择饮食保持膳食平衡,食物应多样化,包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等。

最新化学选修1《化学与生活》知识点总结

最新化学选修1《化学与生活》知识点总结

最新化学选修1《化学与生活》知识点总结1.化学与环境保护-环境污染的类型:大气污染、水污染、土壤污染等。

-主要污染物:二氧化硫、氮氧化物、颗粒物、水溶性有机气体等。

-排放控制措施:燃烧效率提高、废气净化、污水处理、垃圾处理等。

-节约能源:合理使用能源、推广清洁能源等。

2.化学与化妆品-化妆品的类别:护肤品、彩妆、香水等。

-化妆品的成分:水、乳化剂、稳定剂、溶剂、防腐剂、香料等。

-化妆品的生产与质量控制:配方设计、生产技术、质量标准等。

-化妆品的使用与储存:正确使用方法、保质期、贮存条件等。

3.化学与食品-添加剂:色素、防腐剂、甜味剂、增味剂等。

-食品加工与贮存:腌制、食品罐头、真空包装、冷冻等。

-食品分析:常见食品成分的检测方法。

-食品安全:农药残留、重金属污染、食品中毒等。

4.化学与药物-药物的分类:抗生素、解热镇痛药、镇定安眠药等。

-药物的作用机理:靶点选择、药物代谢、药物-受体作用等。

-药物剂型与给药途径:口服药、注射剂、外用药等。

-药物研发与生产:合成药物、天然药物提取、药物质量控制等。

5.化学与材料-塑料与橡胶:聚乙烯、聚氯乙烯、合成橡胶等。

-金属与合金:纯金属、混合金属等。

-玻璃与陶瓷:硅酸盐玻璃、陶瓷材料等。

-新材料的研发与应用:纳米材料、功能材料等。

6.化学与能源-化石燃料:煤、石油、天然气等。

-可再生能源:太阳能、风能、水能等。

-化学电池与燃料电池:蓄电池、锂离子电池、燃料电池等。

-节能减排:能源利用效率提高、新能源开发利用等。

7.化学与污染物-有机污染物:挥发性有机化合物、农药等。

-无机污染物:重金属、氮氧化物等。

-污染物的检测与处理:环境污染物检测方法、净化技术等。

-污染物对生物的影响:毒性机理、生物累积等。

这些是化学与生活这门选修课的主要知识点总结。

通过学习这门课程,可以了解到化学在生活中的广泛应用,更好地理解和探索化学对人类生活的影响。

高中化学选修一知识点总结《选修1化学与生活》

高中化学选修一知识点总结《选修1化学与生活》

高中化学选修一知识点总结《选修1化学与生活》《选修1化学与生活》是高中化学中的一门重要的选修课程,它主要介绍了化学在日常生活中的应用和对人类生活的影响。

本文将对该课程的知识点进行总结,帮助大家更好地掌握这门课程。

一、化学与生活这门课程主要围绕着化学与生活这个主题展开。

化学在我们的生活中无处不在,从食物、衣物、住房到交通等各个方面都离不开化学。

而《选修1化学与生活》这门课程就是让我们更好地了解化学在日常生活中的应用和对人类生活的影响。

二、知识点总结1、食物中的化学这门课程介绍了食物中的化学知识,包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等营养素的化学成分和作用。

同时,还介绍了食品添加剂和食品中的有害物质,以及如何合理搭配食物和健康饮食。

2、衣物中的化学化学在衣物制造中的应用也非常广泛。

这门课程介绍了合成纤维和天然纤维的化学成分和特点,以及染料和涂料对衣物的装饰和保护作用。

此外,还介绍了洗涤剂和柔顺剂等化学用品的成分和使用方法。

3、住房中的化学住房中的化学知识也十分重要。

这门课程介绍了建筑材料的化学成分和特点,以及油漆、胶水和涂料等室内装饰材料的成分和使用方法。

此外,还介绍了清洁剂和消毒剂等家居清洁用品的成分和使用方法。

4、交通中的化学交通中的化学知识同样不可忽视。

这门课程介绍了石油、汽油、柴油等能源的化学成分和特点,以及汽车尾气排放和环境保护的关系。

此外,还介绍了橡胶、涂料和燃油添加剂等汽车用化学品的成分和使用方法。

三、总结《选修1化学与生活》这门课程让我们更好地了解了化学在日常生活中的应用和对人类生活的影响。

通过这门课程的学习,我们可以更好地认识化学,了解化学制品的成分和使用方法,从而更好地保护自己和家人的健康。

也可以更好地认识化学在环境保护和能源利用中的作用,为我们的环境保护和可持续发展做出贡献。

因此,建议大家认真学习这门课程,了解化学与生活的密切关系,以及如何利用化学知识更好地改善我们的生活。

化学选修1《化学与生活》知识点总结

化学选修1《化学与生活》知识点总结

化学选修1《化学与生活》知识点总结《化学选修 1《化学与生活》知识点总结》在我们的日常生活中,化学简直无处不在,就像一个隐身的小精灵,时不时地跳出来给我们带来惊喜或者惊吓。

这门看似高深莫测的学科,其实与我们的吃喝拉撒睡都有着千丝万缕的联系。

今天,咱就来好好扒一扒化学选修 1《化学与生活》中的那些有趣的知识点。

先来说说咱们每天都离不开的“吃”。

你知道吗,食物中的营养素那可是化学的杰作。

碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水,这六大营养素就像是一支分工明确的团队,共同维持着我们身体这座“大工厂”的正常运转。

就拿蛋白质来说吧,它可是个厉害的角色。

咱平时吃的肉、蛋、奶还有豆类里都有它的身影。

蛋白质就像是建筑工人,负责构建和修复我们身体里的各种组织和细胞。

比如说,肌肉的生长和修复就得靠它。

要是蛋白质摄入不足,那身体可就容易出问题啦,像免疫力下降、容易疲劳这些毛病可能就会找上门来。

再说说碳水化合物,这可是我们身体的主要能源供应商。

米饭、面条、面包,这些主食里都富含碳水化合物。

它们在我们体内被消化分解成葡萄糖,然后给我们的身体提供能量,让我们有力气去学习、工作、玩耍。

不过,碳水化合物也有好坏之分哦。

像那些经过精细加工的白面包、白糖,吃多了可不好,容易导致血糖飙升,还可能会让我们长胖。

而像全麦面包、糙米这样的复杂碳水化合物,就比较健康,能让我们的能量供应更加稳定。

接着聊聊脂肪。

别一听到脂肪就皱眉头,其实脂肪也是我们身体必需的营养素之一。

像橄榄油、鱼油里的不饱和脂肪酸,对我们的心脏和大脑都有好处呢。

但像炸鸡、薯片里的那些反式脂肪酸,可就是健康的大敌啦,会增加心血管疾病的风险。

所以,吃脂肪也得挑着吃,可不能来者不拒。

说完了吃,再来说说“穿”。

咱们穿的衣服,从材料到染色,哪一样都离不开化学。

就拿棉质衣服来说吧,棉花的主要成分是纤维素。

在制作衣服的过程中,要经过纺纱、织布、染色等一系列工序。

染色这一步就特别有意思,用的都是各种各样的化学染料。

化学选修1《化学与生活》知识点整理

化学选修1《化学与生活》知识点整理

化学选修1《化学与生活》知识点整理一、营养均衡与人体健康1、基本营养物质:蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质2、各类食物所含营养物质及作用:(1)谷类:含蛋白质、脂肪、糖类等;(2)豆类:含丰富的蛋白质和脂肪;(3)动物肉类:是优质蛋白质来源;(4)奶和奶制品:含有丰富的蛋白质、钙等;(5)蔬菜和水果:含有丰富的维生素C和矿物质。

3、合理膳食的原则:(1)食物多样,谷类为主;(2)多吃蔬菜、水果和薯类;(3)每天吃足够的奶和奶制品;(4)经常吃适量的鱼、肉、蛋和豆类食品;(5)饮食清淡,少盐少油;(6)食量与体力活动要平衡,保持适宜体重。

二、生活中的化学1、纯棉制品与化纤制品的区别:纯棉制品手感柔软,透气性好,吸湿性好,穿着舒适;化纤制品强度高,但透气性和吸湿性差,容易起静电。

2、不同材料引起的火灾及灭火方法:棉、麻、竹、纸张等固体物质引起火灾,可用水扑灭;油、气、酒精等易燃液体引起火灾,不能用水扑灭,可用泡沫灭火器、干粉灭火器等。

3、室内空气污染的来源及预防措施:室内空气污染主要来源于室内装修材料及日用化学品。

预防措施有:使用绿色装修材料,注意通风换气,使用无毒或低毒日用化学品。

4、水质硬化与软化的区别:水质硬化是水中含有较多可溶性钙、镁化合物的水,属于硬水;水质软化是水中含有较少可溶性钙、镁化合物的水,属于软水。

硬水软化的方法有煮沸和蒸馏等。

5、有毒物质及预防措施:对人体有害的物质有甲醛、苯等芳香族化合物;二氧化硫、氯气等无机化合物;尼古丁、可卡因等有机化合物。

预防措施有:选用绿色装修材料,少用或不用有毒材料装修,保持室内通风换气等。

6、常用食品添加剂的组成、性质和作用:主要包括防腐剂、抗氧化剂、着色剂、鲜味剂等。

防腐剂能抑制微生物的生长繁殖;抗氧化剂能防止食品被氧化;着色剂能改善食品的感官性质;鲜味剂能增强食品的味道。

使用食品添加剂时要注意适量添加,不能过量。

7、药物的主要成分和疗效:药物的主要成分是活性成分,一般包括抗生素、维生素、矿物质等。

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第一章关注营养平衡第一课时生命的基础能源:糖类糖类在以前叫做碳水化合物,曾经用一个通式来表示:C n(H2O)m;因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成,并且分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1,当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物。

现在还一直在沿用这种叫法。

注意:1)通式并不反映结构:H和O 并不是以结合成水的形式存在的。

2)并不是所有糖都符合此通式,如:鼠李糖C6H12O5 。

3)符合此通式的化合物并不都是糖,如:甲醛(HCHO)、乙酸(CH3COOH)、乳酸等。

一、糖的分类分类标准:据糖类能否水解以及水解产物的多少单糖:不能被水解的糖类。

如:葡萄糖、果糖。

二糖:能水解生成两个单糖分子的糖类。

如:蔗糖、麦芽糖。

多糖:水解为多个单糖分子的糖类。

如:淀粉、纤维素。

葡萄糖、果糖的化学式都是C6H12O6、它们互为同分异构体;蔗糖、麦芽糖的化学式都是C12H22O11,它们互为同分异构体;淀粉、纤维素的化学式都是(C6H10O5)n,它们不互为同分异构体。

二、二糖、多糖的水解【问题】马、牛、羊等是草食动物,人是杂食动物,那么人能否像牛、羊一样以食草为生呢?【答案】不能。

人体内无纤维素酶,不能将纤维素水解成葡萄糖供人体吸收利用。

但纤维素有助于食物的消化和废物的排泄,可预防便秘、痔疮和直肠癌;降低胆固醇;预防和治疗糖尿病等。

三、淀粉的水解【归纳】淀粉稀硫酸淀粉水解液新制Cu(OH)悬浊液检验淀粉是否水解2淀粉稀硫酸淀粉水解液碘水检验淀粉是否水解第二课时§2.2.2 油脂一、油脂的组成和结构1、定义:油脂是油和脂肪的统称,是高级脂肪酸和甘油形成的酯。

2、结构:甘油三酯:油酸甘油酯、软脂酸甘油酯、硬脂酸甘油酯3、分类:分为单甘油酯和混甘油酯。

天然油脂大多数为混甘油酯。

【训练】——判断正误:1、单甘油酯是纯净物,混甘油酯是混合物。

(×)2、油脂没有固定的熔沸点(√)3、油脂都不能使溴水退色(×)4、食用油属于酯类,石蜡油属于烃类(√)5、精制的牛油是纯净物(×)【问题】油脂在体内发生了什么变化?油脂属于酯类,酯有什么样的性质呢?【小结】在人体内油脂主要在小肠中被消化吸收,消化过程实质上是在酶的催化作用下水解为高级脂肪酸和甘油。

二、油脂的水解:【问题】水解后产生的高级脂肪酸在人体内有哪些功能?【小结】三、油脂在人体内的功能:1、供给人体热量:1g油脂在体内氧化释放的热能约为39KJ,远远高于等质量的糖类和蛋白质。

2、重新合成人体所需脂肪储存在人体中:成人脂肪约占体重的10 ~ 20%。

3、合成其他化合物的原料:如磷脂、固醇等。

4、有多种生理功能:如促进发育、维持健康、参与胆固醇的代谢等。

【问题】油脂的品种很多,吃哪一种更有利于健康呢?什么是必需脂肪酸?【小结】维持人体正常生命活动所必需的,但人体自身不能合成的油脂,称为人体必需脂肪酸。

第三课时§2.2.3 蛋白质一、蛋白质的组成和存在1、组成元素:C H O N S P Fe Zn Mo……属于天然高分子化合物。

存在于动物的肌肉、毛发、蹄角、血液、激素、抗体、乳汁、酶等2、摄入人体的蛋白质的营养作用3、氨基酸氨基酸是组成蛋白质的基石,如:甘氨酸(α—氨基乙酸):H2N—CH2—COOH丙氨酸(α—氨基丙酸):谷氨酸(α—氨基戊二酸):【归纳】通式(α—氨基酸):天然蛋白质水解的最终产物是:α—氨基酸。

在一定条件下,α-氨基酸发生缩聚反应,通过肽键形成蛋白质。

如:其中:“—CO—NH—”叫肽键;两个氨基酸分子脱水形成的肽叫二肽,由多个氨基酸分子脱水形成的肽叫多肽。

【问题】人体内氨基酸的种类有多少种?存在的状况怎么样?什么是人体必需氨基酸?【结论】4、人体必需氨基酸构成人体蛋白质的常氨基酸大约有20种,部分在人体内可以合成;而缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、丝氨酸、苏氨酸和赖氨酸等8种氨基酸人体自身不能合成,必须通过食物摄入,它们被称为必需氨基酸。

【问题】蛋白质有哪些性质?【小结】二、蛋白质的性质:1、盐析(物理变化;可逆)条件:加入某些浓的无机盐溶液2、变性(化学变化;不可逆)条件:加热、紫外线、X射线、强酸、强碱,铅、铜、汞等重金属盐,甲醛、酒精、苯甲酸等有机物等。

3、颜色反应(化学变化)【思考】1.重金属盐为什么会使人中毒?如何解毒?2.蛋白质的变性在生活中有哪些实际应用?3.生活中对伤口的处理有哪些消毒的方法?【问题】蛋白质有哪些用途?动物的毛、蚕丝是很好的纺织原料︱人类的主要食品—蛋白质的用途—各种生物酶都是蛋白质︱动物胶、酪素【小结】1965年,我国科学家首次用氨基酸合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素,在人工合成蛋白质方面取得显著进展。

第四课时§2.2.4 维生素和微量元素【提问】维生素通常分为那两类?分别具有哪些特征?【小结】1、维生素的分类(习惯上按溶解性的不同分为脂溶性维生素和水溶性维生素)脂溶性:VA、VD、VE、VK加油炒熟,排泄率低,摄入过多会中毒。

水溶性:VB、VC 宜生吃,凉拌,排泄率高,多吃也不中毒。

维生素C维生素C是一种脂溶性维生素,化学式为C6H8O6,俗名:抗坏血酸存在于新鲜水果及蔬菜中,缺维生素C易患坏血病【问题】1、.维C的分子结构中含有哪些官能团?可能具有什么性质。

答:维生素C含有的官能团为羟基、碳碳双键,维生素C有酸性、有较强的还原性。

2、如何验证维C的还原性?答:维C能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色;维C还能使I2、Fe3+、淀粉溶液褪色人体的必需元素种,常量元素种、微量元素种【问题】人体所需元素是否越多越好?【小结】各种必需元素在人体中的含量都有一个最佳范围,过高或过低都有可能影响人的正常生理机能。

二、合理摄取人体必需的元素1、补碘与加碘盐碘盐是在食盐中加入一定量的碘化钾、碘酸钾等碘化物制成的。

2、补铁与铁强化酱油1)人体中铁的存在:2)缺铁性贫血症状缺铁性贫血多见于青少年、妇女和儿童。

该病是人体对铁的吸收及利用发生障碍,血液中生成缺铁性红细胞所致。

婴幼儿尤其是人工喂养者,由于牛乳含铁少,导致铁的摄入不足;生长发育期儿童代谢旺盛,对铁的需要量增加;妇女月经过多,男子痔疮出血等长期慢性失血,造成铁的丢失;这些都可导致缺铁性贫血。

归纳起来,造成缺铁性贫血的常见原因有:铁的摄入不足,铁的丢失过多,铁的需要量增多,铁的吸收障碍,铁的利用不良。

缺铁性贫血症状:1.软弱无力、疲乏困倦;2.皮肤、粘膜、指甲、口唇等颜色苍白;3.气短、心悸;4.头晕、头痛、耳鸣、眼花、注意力不集中、嗜睡等;5.食欲减退、腹部胀气、恶心、便秘等等。

第二章促进身心健康第一课时合理选择饮食1、水是人体的重要组成成分,约占人体体重的______,其主要作用是,,。

2、食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性不相同,它是指食物的_________或_________,是按食物______________________________来分类的。

例如,由C、N、S、P 等元素组成的蛋白质,在体内经过消化、吸收后,最后氧化成____:C变成________,N变成________,S变成________,P变成________,这些最终产物是_________,使体液呈________。

又如某些蔬菜、水果多含K、Na、Ca、Mg等盐类,在人体内代谢后生成_________,使体液呈______。

而人体血液的pH总保持____________(_____~_____)。

3、食品添加剂是指为改善食物的、和,或补充以及等而加入食品中的或的物质。

4、常见的食品添加剂的分类为_________、_________、_________、____________。

早期采用的防腐剂主要是_____、___及___等,现在常用的防腐剂有_________、_________、_________、_________。

5、食品中加入营养强化剂是为了补充______________________________或____ ________。

食品添加剂的含义食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。

食品添加剂一般可以不是食物,也不一定有营养价值,但必须符合上述定义的概念,即不影响食品的营养价值,且具有防止食品腐料变质、增强食品感官性状或提高食品质量的作用。

食品添加剂一般不能单独作为食品食用,且使用量很少并且有严格的控制。

思考与练习1、下列说法中正确的是A.食品添加剂就是为增强食品的营养而加入的物质B.只有不法商贩才使用食品添加剂C.不使用食品添加剂的纯天然食品最安全D.在限量范围内使用食品添加剂不会对人体造成危害E.味精是食品添加剂,而碘盐中的“碘”不是添加剂2、在一些建筑工地的食堂中,常发生将工业用盐当作食用盐而引起中毒的现象。

该盐的化学式为A.MgCl2B.KCl C.NaNO2D.MgSO43、下列液体中pH>7的是A.人体血液B.蔗糖溶液C.橙汁D.胃液第二节正确使用药物1、人工合成药物主要有____________、________和________等。

2、阿司匹林是人们熟知的治感冒药,具有___________作用,其化学名是_______________,是第一个重要的人工合成药物,结构式为________________。

阿司匹林是一种________,白色晶体,____于水以。

水杨酸为原料,使之与乙酸酐直接反应制备阿司匹林的化学反应方程式为:_________________________;可溶性阿司匹林的疗效更好,写出制备的化学反应方程式:_____________________。

但长期大量服用阿司匹林会有不良反应如头痛、头晕、恶心、耳鸣等,出现后者这种情况是中毒的表现,应立即停药并静脉滴注________溶液。

3、青霉素是重要的抗生素即消炎药,有阻止多种____________的优异功能,适于医治因____________和__________等引起的血毒症;但在使用之前要进行____________,以防止过敏反应的发生。

4、抗酸药作用是____________,缓解胃部不适,其主要成分时能中和盐酸的化学物质,如等,写出其中一种和盐酸的反应方程式_______________________。

【提问】常用的抗酸药有哪些碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等。

★务必记出它们与盐酸反应的化学方程式。

HCI + Na2CO3 == NaCI + NaHCO3(或2HCI + Na2CO3 =2NaCI + CO2 + H20)HCI + NaHCO3 == NaCI + CO2 + H202HCI + MgCO3 == MgCI2 + CO2 + H2OAI(OH)3 + 3HCI ==AICI3 + 3H20Mg(OH)2 + 2HCI == MgCI2 + H2O认识非处方药和处方药:需经过医生处方才能从药房或药店得到、并要在医生监控或指导下使用的药物就称之为处方药,用符号R表示,我们在药店看到的符号OTC则表示非处方药,即是指消费者不需要持有医生处方就可以直接从药房或药店购买的药物。

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