学生职业生涯规划作品规划教材课程
职业生涯规划教材书
职业生涯规划教材书职业生涯规划是个人发展的重要组成部分，它涉及到对个人兴趣、能力、价值观和职业目标的深入理解，以及如何在不断变化的职场环境中实现这些目标。
以下是一份职业生涯规划教材书的内容概要：第一章：职业生涯规划概述- 职业生涯规划的定义- 职业生涯规划的重要性- 职业生涯规划的基本原则第二章：自我认知与职业定位- 自我认知的重要性- 兴趣、能力、价值观的自我评估- 职业定位的方法和技巧第三章：职业探索与信息收集- 职业市场分析- 职业信息的收集渠道- 职业发展趋势的预测第四章：职业目标设定与路径规划- 短期与长期职业目标的设定- 职业路径规划的步骤- 目标与路径的调整策略第五章：职业技能与素质培养- 职业技能的分类与重要性- 职业素质的培养方法- 终身学习与自我提升第六章：职业决策与风险管理- 职业决策的影响因素- 风险评估与管理策略- 职业转型与再就业的策略第七章：求职策略与面试技巧- 简历与求职信的撰写- 求职渠道与网络建设- 面试准备与表现技巧第八章：职业发展与晋升路径- 职业晋升的途径与策略- 职业发展中的挑战与机遇- 职业规划的持续更新第九章：职业伦理与法律知识- 职业伦理的重要性- 职业活动中的法律知识- 职业道德与法律责任第十章：国际视野下的职业生涯规划- 全球化背景下的职业机会- 跨文化职业能力的培养- 国际职业发展策略第十一章：案例分析与实践应用- 成功职业规划案例分析- 职业生涯规划的实践应用- 反思与总结第十二章：职业生涯规划的持续发展- 职业生涯规划的长期视角- 适应变化与终身职业规划- 个人品牌建设与职业发展附录：职业规划工具与资源- 职业规划工具介绍- 职业发展资源列表- 推荐阅读与在线资源参考文献索引这份职业生涯规划教材书旨在帮助读者建立和实施有效的职业生涯规划，以实现个人职业发展和职业满意度。
《职业生涯规划》教案9
课题
（教学内容）
第二课发展职业生涯要立足本人实际
（三）能力及其提高
课时
2
授课时间
授课班级
教学目标
1.了解兴趣、职业兴趣的概念和内涵。
2.能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关联。
3.能够识别和判断个人的兴趣特征。
4.理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”对职业生涯发展的重要意义。
（5）社会能力的定义：
-----指从业者在从事职业活动是时适应社会和融入的水平、程度，强调适应性和积极的人生态度。
能力可以提高（举例说明）
学生活动：
板书
设计
作业
布置
查找自己的性格，属于哪一类型？自己性格的优点是什么？缺点是什么？怎样去弥补自己性格上的不足？（制定措施）
教学反思:
课型
新授课
（线上教学）
教学方法
讲授法、案例教学法
教学过程
教学设计
三、能力及其提高
能力对职业生涯发展的作用：
----从心理学角度看，能力指顺利完成某种活动所具备的个性心理特征。能力直接影响人们工作和学习的效率。
2.职业能力：
（1）分类：从范围角度上可分为一般能力和特殊能力，从发展水平角度可分为再造能力和创造能力，心理学还把能力分为显能和潜能。
（2）职业能力的定义：
-----是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力，由专业能力、方法能力以及社会能力构成。
（3）专业能力的定义：
-----指从也业者对从事职业活动所需的专业知识、技能的掌握和运用水平的，强调应用性、针对性。
（4）方法能力的定义：
-----指从业者对从事职业活动所需要的工作方法、学习方法的掌握、选择和应用水平，强调合理性、逻辑性、创新性
职业生涯规划课件第4课
技能培训
技能培训是提升职业技能的重要途径，通过参加技能培训课程，可以学习到实用的 职业技能和技巧。
根据自己的职业规划和兴趣爱好，选择适合自己的技能培训课程，提高自己在特定 领域的技能水平。
技能培训不仅包括专业技能，还包括沟通、协作、领导力等软技能，这些技能在职 业生涯中同样重要。
工作经验积累
工作经验的积累是提升职业技能的关 键，通过实际工作经验的积累，可以 更好地理解和应用所学的知识和技能 。
根据个人发展情况和市场变化，适时调整职业发展路径。
技能提升与拓展
根据职业发展需要，不断提升专业技能和拓展相关知识领域。
资源整合与优化
不断优化个人资源，包括人脉、知识、技能等，提升职业发展效率 。
THANKS
感谢观看
职业生涯规划课 件第4课
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 提升职业技能 • 职业发展策略 • 职业规划实施与调整
01
CATALOGUE
职业定位
自我分析
01
02
03
技能
列出自己的技能，包括专 业技能、沟通技能、领导 力等。
兴趣
分析自己的兴趣爱好，了 解自己的兴趣点所在。
价值观
明确自己的价值观，了解 自己认为最重要的事情。
03
CATALOGUE
提升职业技能
专业知识学习
专业知识是职业生涯发展的基石 ，通过系统地学习专业知识，可 以提升自己在相关领域的认知水
平和综合素质。
不断深化专业知识的学习，有助 于提高自己的职业竞争力，为未 来的职业发展打下坚实的基础。
可以通过参加专业课程、自学、 参加学术研讨会等方式，不断更 新和扩充自己的专业知识储备。
中期目标应该具有明确的时间表和里 程碑，以便于监控和调整。
职业生涯规划课程书
职业生涯规划课程书职业生涯规划是指个人根据自身的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素，对未来职业发展道路进行系统规划的过程。
本课程旨在帮助学生了解职业生涯规划的重要性，掌握规划的方法和技巧，从而实现个人职业发展目标。
第一章：认识自我- 1.1 兴趣探索：通过兴趣测试，了解自己的兴趣所在。
- 1.2 能力评估：通过能力测试，明确自己的优势和劣势。
- 1.3 价值观分析：通过价值观测试，了解自己的职业价值观。
第二章：职业市场分析- 2.1 行业趋势：分析不同行业的发展趋势和前景。
- 2.2 职业需求：了解不同职业的市场需求和就业前景。
- 2.3 薪酬水平：研究不同职业的薪酬水平和福利待遇。
第三章：目标设定- 3.1 短期目标：设定短期职业发展目标，如实习、兼职等。
- 3.2 中期目标：规划中期职业发展路径，如职位晋升、专业技能提升等。
- 3.3 长期目标：制定长期职业发展规划，如成为行业专家或企业高管。
第四章：技能提升- 4.1 专业技能：学习与职业目标相关的专业技能。
- 4.2 通用技能：培养沟通、团队协作、解决问题等通用技能。
- 4.3 终身学习：培养终身学习的习惯，不断更新知识和技能。
第五章：职业路径规划- 5.1 职业路径选择：根据个人兴趣、能力和市场需求，选择适合自己的职业路径。
- 5.2 职业发展策略：制定实现职业目标的具体策略和行动计划。
- 5.3 职业转换：了解职业转换的策略和方法，应对职业生涯中的转变。
第六章：求职策略- 6.1 简历制作：学习如何制作一份吸引人的简历。
- 6.2 面试技巧：掌握面试的技巧和策略。
- 6.3 职业网络：建立和维护职业网络，为职业发展提供支持。
第七章：职业适应与成长- 7.1 职场适应：了解如何快速适应新的工作环境和文化。
- 7.2 职业成长：探索职业成长的机会和路径。
- 7.3 职业危机管理：学习如何应对职业发展中的挑战和危机。
第八章：案例分析与实践- 8.1 成功案例：分析成功人士的职业生涯规划案例。
中职生职业生涯规划课件教材(全部章节)
五、中职生职业生涯规划的特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理
念 ❖ 5、指导自己就业和创业
深入探究
❖ 我们专业的学生，在做职业生涯规划时还有 什么特殊性吗？
第二课 职业理想的作用
❖ 写一写 每个学生写出自己的职业理想并相互 交流。
3.莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧 失目标，也比漫无目的地人走得快。”
❖ 确立职业理想和职业意识是我们必须要做的一件事， 现在很多家长和孩子在孩子十几年的教育过程中， 几乎从来没有考虑过孩子的人生理想、专业选择与 职业目标，其实这才是教育的终极目标。在从小没 有理想、没有个人爱好，没有人生职业目标的教育 环境下成长，是学生处于“学习无目的”和“学习 无动力”的状态。这种学生，仅仅跟着家长和老师 的任务走，学习不主动，容易满足，容易放弃，没 有兴趣，总有不知道自己要干什么的感觉。他们对 人生怎能不迷茫？他们怎能不厌学？他们怎会不迷 恋虚幻的网络？最终又怎能被社会接受？
0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。 ❖ 2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的得线段撕下
来。 ❖ 3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件
事。 ❖ 4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线
段撕下来。 ❖ 5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可
议一议 如果你选择下列职业，你会如何 做好本职工作？
A．假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？ B．假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？ C．假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？ D．假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？
职业生涯规划指南(课程教案)
职业生涯规划指南(课程教案)一、课程简介本课程旨在为学生提供全面的职业生涯规划指南，帮助学生制定明确的职业目标，规划职业轨迹，并提供所需的技能和资源，以实现个人职业成功。
二、课程目标1. 帮助学生的兴趣、优势和价值观，从而更好地了解自己的职业倾向。
2. 引导学生进行职业探索，了解不同行业和职业的特点与要求。
3. 培养学生制定职业目标的能力，并提供相应的方法和工具。
4. 帮助学生了解职业市场的现状和趋势，提供就业前景分析和职业经验分享。
5. 培养学生的职业发展技能，包括求职技巧、面试准备和职场礼仪等。
三、课程内容1. 自我认知与职业探索- 了解自己的兴趣、优势和价值观- 分析不同职业的特点与要求- 研究职业探索的方法和工具2. 职业目标制定与规划- 设定明确的职业目标- 制定实现目标的步骤和时间计划- 探讨职业发展的策略和方式3. 职业市场分析与前景评估- 了解职业市场的现状和趋势- 分析不同行业和职业的就业前景- 探讨热门行业和新兴领域的机遇与挑战4. 职业发展技能培养- 研究求职技巧和简历写作- 掌握面试准备和表现技巧- 培养良好的职场沟通和职业礼仪四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：- 理论讲授：通过讲解理论知识，帮助学生建立相关概念和理解。
- 实例分析：通过案例分析和实际案例展示，让学生更深入地理解和应用所学内容。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进思想碰撞和交流。
- 实践操作：安排实践操作任务，加强学生的实践能力和应用能力。
五、考核方式本课程的考核方式将包括但不限于以下几种：- 课堂参与度：学生的积极参与和表现。
- 个人作业：针对课程内容的书面作业。
- 小组项目：小组合作完成的职业规划项目报告。
- 个人总结：学生对课程的个人总结和反思。
六、参考资料- 《职业生涯规划导引》- 《大学生职业发展指南》- 《就业前景与职业规划》以上是《职业生涯规划指南(课程教案)》的基本信息和安排，希望通过本课程的研究，能够提供学生所需的知识和技能，促进其个人职业发展和成功。
职业生涯规划课件第5课
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 职业发展路径 • 职业技能提升 • 职业转型与调整
01
职业定位
自我认知
了解自己的性格特点
评估自己的能力和技能
通过自我评估和心理测试，了解自己 的性格类型、优点和不足，有助于在 职业选择中扬长避短。
对自己的专业技能、沟通协作能力、解 决问题的能力等进行客观评估，以便在 职业发展中找到适合自己的位置。
职业转型的策略与步骤
• 网络建设：与潜在雇主、行业专家和其他专业人 士建立联系。
职业转型的策略与步骤
确定目标
明确想要转型到的职业领域。
制定计划
制定详细的行动计划，包括学习、培训和网络建设等。
职业转型的策略与步骤
执行与调整
按照计划执行，并根据需要进行调整。
评估与反馈
定期评估进展，及时调整策略并寻求反馈。
职业转型的挑战与应对
收入下降或不稳定
转型初期可能面临收入下降或不稳定 的风险。
缺乏认可
在新的领域，可能需要重新证明自己 的能力和经验。
职业转型的挑战与应对
• 时间与精力投入：学习和适应新环境可能需要大量的时间和精 力投入。
职业转型的挑战与应对
财务规划
制定合理的财务计划，以应对收入下降或不稳定的情况。
建立专业形象
通过社交媒体、博客、专业协会等方式展示自己的专业能力。
寻求支持
与家人、朋友和导师沟通，寻求他们的支持和鼓励。
THANKS
感谢观看
短期目标应该具有明确性、可行 性和可达成性，是可衡量的具体
行动计划。
短期目标的设定需要考虑个人实 际情况和时间安排，确保目标的
合理性和可行性。
可编辑大学生职业生涯规划计划微课PPT课件
座右铭：热爱生活、热爱自己
连梁绑扎时要在主筋下部架立Φ48钢管临时固定，必须保证支撑牢固，大跨梁不下坠变形，待墙筋绑扎完方可拆除。 6.3.8墙体竖向及水平钢筋搭接长度及锚固长度见工程概况中受力钢筋锚固长度和受力钢筋搭接长度。
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素，正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
③专业配备：测量人员1名、调查人员2名。 施工放线直接关系到幕墙施工中的定位，必须严格按有关规范要求进行，确保施工测量精度。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母是普通职工家庭，所以他们会把希望托 付在我身上，希望我尽可能地学习好，规划好， 以便将来工作好。因此，我希望选择一个适合我 自己 发展并能实现家人期望的职业。
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
1、施工过程中的保护措施 k、镀膜：真空磁控阴极溅射工艺制造的低反射膜。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
社会环境分析
3个方面
主要社会环境影响
就业形式不乐观
当前经济下行，企业用人减少，大学生就业较难、失业 率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观。
就业竞争激烈
大学生毕业逐年增多，对技能和经验要求不断提高，就 业竞争激烈。
专业前景向好
政府愈来愈重视新材料专业，我正在提高自己的专业才 能，以在千万应聘者中脱颖而出。
初中生与职业生涯规划教材
初中生与职业生涯规划教材
简介
职业生涯规划是指个人在整个职业生涯中所做的一系列明智和周密的计划。
在初中阶段，学生正处于青春期的关键时期，逐渐开始对自己的未来职业方向产生兴趣和思考。
因此，为初中生提供相关的职业规划知识和指导将有助于他们更好地规划自己的职业生涯。
第一章：职业探索
学习目标：
•了解不同职业的种类和特点
•探索个人兴趣和能力，初步确定职业倾向
内容介绍：
•介绍各类职业的基本信息和发展趋势
•提供职业探索的方法和工具
•引导学生通过实践活动了解自己的兴趣和特长
第二章：学业规划
学习目标：
•设定明确的学习目标
•了解不同学业选择的影响
内容介绍：
•解释学业规划对未来职业发展的重要性
•提供选择不同学术路径的参考意见
•引导学生规划自己的学业目标和学习计划
第三章：职业技能培养
学习目标：
•掌握关键职业技能
•提升自身竞争力
内容介绍：
•介绍常见的职业技能和培养方法
•提供在校期间培养职业技能的建议
•引导学生制定提升职业技能的计划
第四章：职业生涯规划
学习目标：
•了解职业生涯规划的重要性
•制定长期职业目标和规划
内容介绍：
•解释职业生涯规划的概念和意义
•提供制定职业目标和规划的步骤
•引导学生通过实践活动制定个人职业生涯规划
结语
通过本教材的学习，初中生将能够更全面地了解自己，认知世界上不同的职业选择，明确自己的职业倾向，并学会如何有效地规划自己的职业生涯。
希望本教材能够帮助广大初中生在未来的职业生涯规划中走得更加坚定和自信。
《职业生涯规划》教案1
讨论：谈谈自己的看法
活动二：客观描述“我的过去”
引导学生就“我的过去”主题以接受的心态进行客观描述，并预设思考问题。锻炼学生表达能力，调动学生参与意识，引导学生进行正面积极评价。
学习这门课程的意义
（1）引导我们正确认识自我、了解社会 。正确认识自我是职业生涯规划的基础正确认识自我，确定合适的职业领域和发展方向。要正确认识自我，就必须客观地分析自己的职业兴趣，考虑自身的“长”和“短”，并且使自己的“长”和职业兴趣有效结合。通过学习这门课程激励我们追寻职业理想。
学生活动在线上讨论区完成
知识巩固
板书
设计
作业
布置
1.“我是谁？我想干什么？我能干什么？环境、支持允许我干什么？我的未来是什么样子？”
2.中国梦的内涵？
教学反思：1.通过这节课的导入学生能对这门课程激发起兴趣。
1.知道自己是人生的主人，知道为什么学习《职业生涯与规划》这门课程，怎么学好这门课程。
3.引导学生树立正确的人生理想，以及如何达到自己的目标。学会制订发展目标，这也是是职业生涯规划的核心。
2.认真欣赏动漫或PPT,提高观察力、注意力、理解能力和思维能力。
教学重点
走一步，看两步，想三步，理解规划职业生涯对自己发展的作用。
教学难点
1.如何用发展的眼光来看自己的职业生涯发展
2.理论结合实际
课型
新授课
（线上教学）
教学方法
讲授法、案例教学法
教学过程
教学设计
一、课堂要求
二、导入
案例：四条毛毛虫的故事
（4）从中职生的角度，了解怎样打好基础，怎样珍惜时间为自己添加未来的筹码，去争取美好未来。
2.这门课程讲什么（介绍此课程主要内容和结构组成）
大学生职业生涯规划教材
大学生职业生涯规划教材第一章：认识职业生涯规划1.1 什么是职业生涯规划在大学生活中，职业生涯规划是一项至关重要的活动。
它是指通过对个人的兴趣、能力、价值观等进行分析研究，结合社会职业需求，规划个人的未来职业发展方向的过程。
1.2 为什么需要职业生涯规划职业生涯规划可以帮助大学生更好地了解自己，指导其未来的发展方向，提高就业竞争力，增加自信心，提高对未来的掌控能力。
第二章：职业生涯规划的基本要素2.1 自我认识•兴趣爱好：了解自己的兴趣爱好，找到自己真正感兴趣的领域。
•能力分析：清晰了解个人的能力，知道自己擅长的事情。
•价值观审视：审视自己的价值取向，了解自己最看重的是什么。
2.2 职业探索•职业信息获取：积极了解各种职业信息，包括薪酬、工作内容、发展前景等。
•实习经验：通过实习经验，了解不同职业的工作环境，从而更好地选择未来的职业方向。
•专业选择：根据自己的兴趣和能力选择适合自己的专业。
第三章：职业生涯规划的实施步骤3.1 设立职业目标•明确目标：明确自己未来想从事的职业方向。
•设定阶段性目标：将远期目标分解成近期可实现的小目标。
3.2 制定计划•时间规划：合理规划时间，合理分配学习和工作时间。
•行动计划：制定具体的行动计划，包括学业规划、实习计划等。
3.3 实施执行•积极行动：按照制定的计划积极行动，落实目标。
•学习提升：不断提升自我，增强自身竞争力。
第四章：职业生涯规划的评估和调整4.1 目标评估•目标达成度检查：检查自己的目标完成情况，总结经验教训。
•自我评价：通过自我评价，了解自己的优劣势。
4.2 调整方向•职业适应性：根据实际情况，适时调整自己的职业规划。
•咨询求助：如有困惑和不确定，及时寻求老师、同学或专业人士的帮助。
结语通过职业生涯规划教材的学习，希望大学生们能够更好地认识自己，明确未来的职业发展方向，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
祝愿每位大学生都能找到自己心仪的职业，实现自己的人生价值。
《职业生涯规划》教案课程全
第1单元第1课第1课时１.在所发的白纸条上画一个长线段。
在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。
2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的得线段撕下来。
3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。
4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。
5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）写一写1．相互交流并说出自己建立职业理想的依据是什么？2．结合每个人的特点讨论分析谁的职业理想实现的可能性更大？导入新课（25分钟）议一议大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的？学生积极发言。
老师总结：职业理想是个人对未来职业的向往和追求。
上述大家的职业理想绝大部分都是非常具体并且又符合每个人的特点是可以实现的。
试一试通过大家的职业理想总结归纳职业理想具有哪些特点？学生积极发言。
老师总结：职业理想的特点是：1．社会性。
通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。
说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？（抢答）教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。
2．时代性。
社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。
生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
想一想计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?学生积极发言。
老师总结：随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。
2004年8月份国家向社会发布了第一批9个新职业以后，近日，国家劳动和社会保障部又向社会发布了第二批10个新职业。
职业生涯规划全册教案
模块一职业生涯规划与职业理想第一课面向未来的职业生涯规划第1单元第1课第2课时附：《斯思人生》游戏说明１.在所发的白纸条上画一个长线段。
在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。
2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的得线段撕下来。
3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。
4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。
5.剩下的部分有多少你手中拿的这段时间是什么，有多少（我们可以用来努力学习和工作的时间）图示：课前导入 (10分钟)写一写每个学生写出自己的职业理想并相互交流。
1．相互交流并说出自己建立职业理想的依据是什么2．结合每个人的特点讨论分析谁的职业理想实现的可能性更大导入新课（25分钟）议一议大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的学生积极发言。
老师总结：职业理想是个人对未来职业的向往和追求。
上述大家的职业理想绝大部分都是非常具体并且又符合每个人的特点是可以实现的。
试一试通过大家的职业理想总结归纳职业理想具有哪些特点学生积极发言。
老师总结：职业理想的特点是：1．社会性。
通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。
说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么（抢答）教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。
2．时代性。
社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。
生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
想一想计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业学生积极发言。
老师总结：随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。
《职业生涯规划》教案新
《职业生涯规划》教案新一、教学目标1. 让学生了解职业生涯规划的重要性，认识到规划自己的职业生涯是实现人生目标的关键步骤。
2. 培养学生自我分析、目标设定、路径规划的能力，帮助学生掌握职业生涯规划的基本方法。
3. 引导学生树立正确的职业观念，根据自己的兴趣、特长和市场需求，合理选择职业发展方向。
4. 提高学生应对职场竞争的能力，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学内容1. 职业生涯规划的含义与意义2. 自我分析：兴趣、特长、价值观、性格等3. 目标设定：短期、中期、长期目标4. 职业路径规划：选择行业、职位、发展阶段5. 职业生涯规划的实施与调整三、教学方法1. 讲授法：讲解职业生涯规划的基本概念、方法和步骤。
2. 案例分析法：分析成功案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享自己的职业规划想法，互相借鉴。
4. 角色扮演法：模拟职场场景，提高学生应对职场竞争的能力。
四、教学准备1. 准备相关教材、案例资料、职场场景道具等。
2. 设计好教学活动流程和时间安排。
3. 准备问卷调查表，用于了解学生兴趣、特长等信息。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考职业生涯规划的重要性。
2. 讲解职业生涯规划的基本概念、方法和步骤。
3. 案例分析：分享成功案例，让学生了解职业生涯规划的实际意义。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己的职业规划想法，互相借鉴。
5. 角色扮演：模拟职场场景，让学生参与其中，提高应对职场竞争的能力。
7. 布置作业：让学生制定自己的职业生涯规划，为下一节课做准备。
8. 课后跟进：教师通过问卷调查表了解学生兴趣、特长等信息，为学生提供个性化指导。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极性与投入程度。
2. 作业完成情况：评估学生制定的职业生涯规划的完整性、合理性和可行性。
3. 问卷调查结果：分析学生对职业生涯规划的认识和自我分析的准确性。
某学校大学生职业生涯规划计划微课PPT
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
，以及相关法律、法规文件的精 3.5物资准备：设备、材料、施工机械、工机具及加工件的准备，要求编制计划。
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
，进行修正后确定本方案设计水平年防治目标如下：扰动土地整治率大于95%；水土流失总治理度大于87%；土壤流失控制比0 f、电焊工作业指导书；
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
，使其起到良好的绿化美化 b、建筑幕墙物理性能分级（-226-94）
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
c 防止Байду номын сангаас材表面的渗透污染。 可能新增水土流失量按下式计算：
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
汇报人：××
时间：2024.10.30
xxxx建设施工准备为2018年3月～2022年4月，主要为现场勘测以及相关手续等前期准备工作。 根据本工程特点，在辩识、分析评价施工中危险因素和风险的基础上，确定本工程重大危险因素之一是塔吊倾覆。
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②改变性格，多与外界交流
3.制定计划
3、应对干扰措施
·父母不同意 ·达不到所要考专业的分数线要求 ·经验不足，信心不够坚定
措施： ·参加各种社交活动，培养自信和社交能力，锻炼口才和反应能力 ·可以先选择冷专业考进这所大学，再通过努力找机会转系 第二理想是医生，心理学是一门以经历为门槛的学科，经历的太少会导
致对事物分析不透彻，越是年轻越不能轻松掌握。所以如果经验还不够 丰富就先做其他的工作，随着见识的增长再来研究心理。
谢谢观赏
陈芷滢
高一（8）班
学业发展机会
华南师范大学
②大学介绍
华东师范大学
参考：08年华东师大广东理科校分数线
广东药学院
3.制定计划
1、现阶段：提升成绩
本假期目标： ①7.26---8.11 美国行， 8月份 世博行，观看世博会，并借机会到广东华东师范大学看一看， 开学前：阅读有关心理学、社会学等书籍，社会实践 预习高二知识，进一步提高英语水平，准备开学
目录
1.认识自我：我是谁？ 2. 学业发展机会：我要到哪里？ 3.制定计划:如何达到？
认识自我
①通过各方面测试了解自我
②通过他人的评价发现自我
△他人评价 优点：认真勤奋、乐于助人、慷慨、安静易相处、善于观察、自然幽默 缺点：不自信，有时过于安静
△个人评价 优点：认真，情感细腻，直觉敏锐 缺点：毅力不够，没有特别的喜爱和一直坚持下去的事，害怕尝试