智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案
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智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案第一章
1、()被誉为心理学之父或心理学第一人。
A: 洛克
B: 冯特
C: 笛卡儿
D: 缪勒
正确答案:冯特
2、心理现象按照从动态到稳态的维度,可以分为()。
A: 心理过程、心理状态和个性心理
B: 认知过程、情感过程、意志过程
C: 情感过程和个性心理
D: 意志过程与个性心理
正确答案:心理过程、心理状态和个性心理
3、人的个性差异主要表现在( )。
A:认识过程、情感过程、意志过程
B:能力、气质、性格
C:感知、记忆、思维、想象
D:个性倾向性、个性心理特征
正确答案:个性倾向性、个性心理特征
4、心理过程包括()。
A:认识过程、情感过程、行为过程
B:知觉过程、情感过程、行为过程
C:感觉过程、知觉过程、意志过程
D:认知过程、情感过程、意志过程
正确答案:认知过程、情感过程、意志过程
5、在某项教学策略改革的实验中,教师的教学策略属于()。
A:自变量
B:因变量
C:额外变量
D:无关变量
正确答案:自变量
第二章
1、脑干的主要的组成部分是()
A:小脑
B:延脑
C:脑桥
D:中脑
正确答案:延脑,脑桥,中脑
2、心理是脑的机能,脑是心理的器官,有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。A:对
B:错
正确答案:错
3、脑神经一共有()对。
A:10
B:12
C:13
D:14
正确答案:12
4、“谈虎色变”和“谈梅生津”都是()的表现形式
A:无条件反射
B:第一信号系统的条件反射
C:第二信号系统的条件反射
D:条件反射
正确答案:第二信号系统的条件反射
5、中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为()
A:惩罚
B:强化
C:操作
D:联想
正确答案:强化
6、客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。A:对
B:错
正确答案:错
第三章
1、用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声,往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉,这是()。A:联觉
B:感觉对比
C:感觉后效
D:感觉适应
正确答案:A
2、差别阈限越小,差别感受性越( )
A:低
B:高
C:不变
D:U形变化
正确答案:B
3、闻到苹果香味,看到苹果红色外表,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( ) A:感觉
B:知觉
C:感受性
D:感觉阈限
正确答案:A
4、对感受器的刺激作用停止以后,感觉并不立即消失,还能保留一个短暂时间,这是()A:联觉
B:感觉后效
C:感觉对比
正确答案:B
5、把一个灰色小方块放在白色的背景上,看起来小方块就显得暗些,这是()A:联觉
B:感觉后效
C:感觉对比
D:感觉适应
正确答案:C
第四章
1、所谓“潜移默化”是通过()实现的
A:无意识记而接受的
B:有意识记而接受的
C:无意回忆而接受的
D:有意回忆而接受的
正确答案:A
2、“余音绕梁,三日不绝于耳”是()
A:形象记忆
B:情绪记忆
C:动作记忆
D:逻辑记忆
正确答案:A
3、一般来说打字员对文稿中文字的记忆是()
B:短时记忆
C:长时记忆
D:运动记忆
正确答案:B
4、短时记忆的容量是()
A:非常大
B:非常小
C:5-9
D:5-9个组块
正确答案:C
5、识记的材料在保持过程中,()会发生变化。
A:质
B:量
C:质和量
D:不
正确答案:C
6、学习后闭目休息一会,保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好,这是由于()
A:记忆的恢复现象
B:记忆的回涨现象
C:无倒摄抑制的影响
D:无前摄抑制的影响
正确答案:C
第五章
1、陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的()现象。A:功能固着
B:组块
C:定势
D:推理
正确答案:C
2、人们为什么要采用启发式策略:()。
A:提高记忆容量
B:保证问题解决的正确
C:缩短问题解决和决策的时间
D:提高想象力
正确答案:C
3、老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是()。A:动作思维
B:发散思维
C:习惯思维
D:形象思维
正确答案:B
4、医生通过号脉诊断疾病,这是思维基本特征中的()。A:间接性
B:概括性
C:抽象性
D:深刻性
正确答案:A
5、根据思维所凭借的对象将思维划分为()、形象思维和抽象思维。
A:直觉动作思维
B:创造性思维
C:发散思维
D:聚合思维
正确答案:A
6、思维过程包括()、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节。A:分析与综合
B:分析
C:综合
D:概念
正确答案:A
7、一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为()。
A:表象
B:再造想象
C:梦
D:幻想
正确答案:D