最新小学英语一到六年级知识点大全
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。
2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。
（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。
3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。
4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。
5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。
1到6年级英语知识点大全
1到6年级英语知识点大全摘要：一、前言二、小学英语知识点概述1.字母表与发音2.基本单词与词汇3.语法结构4.句型练习5.听力与口语训练6.阅读与写作技巧7.英语歌曲与趣味英语三、一年级英语知识点1.字母表及发音2.简单词汇与句型3.英语歌曲与游戏四、二年级英语知识点1.字母组合及发音2.常用词汇与句型3.英语故事与游戏五、三年级英语知识点1.语法与句型练习2.词汇扩充与阅读3.英语歌曲与趣味英语六、四年级英语知识点1.语法与句型进阶2.词汇与句型运用3.阅读理解与写作技巧七、五年级英语知识点1.词汇与句型拓展2.语法结构巩固3.英语短文阅读与写作八、六年级英语知识点1.句型与语法高级练习2.词汇运用与写作技巧3.英语文章阅读与理解九、总结与展望正文：【前言】英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学阶段开始，孩子们就需要掌握一定的英语基础知识。
为了让孩子们更好地学习英语，本文将详细介绍1 到6 年级英语知识点大全。
【小学英语知识点概述】英语学习是一个循序渐进的过程，从基础的字母表发音到词汇、语法结构、句型练习、听力与口语训练、阅读与写作技巧等方面，孩子们都需要一一掌握。
此外，通过英语歌曲、趣味英语等方法，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
【一年级英语知识点】在一年级，孩子们需要掌握字母表及发音，这是英语学习的基础。
此外，简单词汇与句型的学习也是非常重要的，这有助于孩子们在日常生活中进行基本的英语交流。
英语歌曲与游戏可以让孩子们在娱乐中学习，提高学习兴趣。
【二年级英语知识点】随着学习的深入，二年级的孩子们需要掌握字母组合及发音，这将为以后的学习打下坚实的基础。
常用词汇与句型的学习可以让孩子们在英语交流中更加自信。
英语故事与游戏能够丰富孩子们的学习生活，培养他们的英语学习兴趣。
【三年级英语知识点】到了三年级，英语语法与句型练习成为孩子们学习的关键。
此外，词汇扩充与阅读也是非常重要的，这有助于提高孩子们的英语阅读能力。
最全面小学一到六年级英语重点知识归纳(精华版)
小学一到六年级英语重点知识归纳一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River(2) How is Mr Green He's 4375px.(3) How are yourfeet I wear size 18.(4)How is the fish It's 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study –studied carry –carried worry –worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat –ate , see –saw , have –had , do –did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are -were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew ,come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel -felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称代词六:句型专项归类 1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunchat 12:00. I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watchTV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.Is she adoctor Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a hospital Yes, he does./ No, he doesn't.Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No,there aren't.Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, Iam not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. /No, I will not(won't).Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:What is this It's a computer.What does he do He's a doctor.Where are you going I'm goingto Beijing.Who played football with you yesterday afternoon Mike.Whichseason do you like best Summer.When do you usually get up I usuallyget up at 6:30.Whose skirt is this It's Amy's.Why do you like spring bestBecause I can plant trees.How are you I'm fine. / I'm happy.How did yougo to Xinjiang I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girlscan you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,How many + 名词复数+ do you have 你有多少……How many + 名词复数+ can you see 你能看见多少……How many + 名词复数+ are there…有多少……七:完全,缩略形式:I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are notlet's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)小学一到六年级英语重点知识归纳。
小学一到六年级英语语法知识点汇总
小学一到六年级英语语法知识点汇总鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，那么学习小学英语首先应从视听入手，抓住机会多接受视听信号的刺激。
小偏整理了小学一到六年级英语语法知识点汇总，感谢您的每一次阅读。
小学一到六年级英语语法知识点汇总1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数不变)bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he isit’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。
一到六年级小学英语知识点
一到六年级小学英语知识点一年级小学英语知识点：1. 英语字母：学会26个英语字母的大小写形式及发音。
2. 问候语：学习基本的问候语，如Hello、Hi、Good morning 等。
3. 基本数字：认识基本数字1-20，及十位数的读法。
4. 常用颜色：学习常见颜色的英文表达，如red、blue、green 等。
5. 日常用语：掌握日常用语表达，如Thank you、Sorry、Please 等。
6. 动物名称：学习基本动物名称，如cat、dog、elephant等。
二年级小学英语知识点：1. 家庭成员：学习家庭成员的称呼，如father、mother、brother 等。
2. 季节与天气：了解四季及对应的天气，如summer、winter、sunny、rainy等。
3. 学科名称：认识基本学科名称，如math、English、science 等。
4. 问路指示：学会简单的问路指示用语，如Where is the library? Go straight等。
5. 数字计数：掌握基本数字的计数用法，如counting from 1 to 100等。
6. 食物名称：学习常见食物的英文表达，如apple、banana、sandwich等。
三年级小学英语知识点：1. 时间表达：学习时间的表达方式，如What time is it? It's 6o'clock等。
2. 学校设施：了解学校内常见设施的英文名称，如classroom、library、gym等。
3. 月份与季节：掌握月份和季节的英文表达，如January、February、spring、autumn等。
4. 情感描述：学习描述情感的单词，如happy、sad、excited等。
5. 体育项目：熟悉常见体育项目的英文名称，如basketball、football、swimming等。
6. 基本交通工具：学习交通工具的名称，如car、bus、bike等。
小学一到六年级英语重点知识归纳
小学一到六年级英语重点知识归纳一:学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River(2) How is Mr Green He's 4375px.(3) How are your feet I wear size 18.(4)How is the fish It's 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study –studied carry –carried worry –worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat –ate , see –saw , have –had , do –did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称代词六:句型专项归类1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn't.Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No, there aren't.Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won't).Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:What is this It's a computer.What does he do He's a doctor.Where are you going I'm goingto Beijing.Who played football with you yesterday afternoon Mike.Which season do you like best Summer.When do you usually get up I usually get up at 6:30.Whose skirt is this It's Amy's.Why do you like spring best Because I can plant trees.How are you I'm fine. / I'm happy.How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girls can you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,How many + 名词复数+ do you have 你有多少……How many + 名词复数+ can you see 你能看见多少……How many + 名词复数+ are there…有多少……七:完全,缩略形式:I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)小学一到六年级英语重点知识归纳。
小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)
小学英语1-6年级知识点大全（最全整理）!小学阶段必备的英语语法知识点，时态，句型，常用词大全，你需要的都在这儿了，多读几遍，记在脑子里哦！1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( wee k; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。
1～6年级英语重点知识打印版
1～6年级英语重点知识打印版摘要：一、引言二、一年级英语重点知识三、二年级英语重点知识四、三年级英语重点知识五、四年级英语重点知识六、五年级英语重点知识七、六年级英语重点知识八、总结正文：【引言】在学习英语的过程中，每个年级都有其关键的知识点和重点。
从一年级到六年级，英语学习逐渐由基础语音、词汇、语法向更高难度的知识点拓展。
本文将为您梳理1～6年级英语重点知识，帮助孩子们更好地掌握所学内容，为今后的英语学习打下坚实基础。
【一年级英语重点知识】一年级英语学习重点在于基础语音、字母认识和简单词汇。
学生需要掌握26个字母的发音和书写，以及一些日常简单词汇，如数字、颜色、动物、水果等。
通过学习，孩子们能熟练运用英语进行简单的日常交流。
【二年级英语重点知识】二年级英语学习在一年级基础上，增加了语法和句型的学习。
学生需要掌握一般现在时、一般过去时等基本时态，以及疑问句、祈使句等基本句型。
此外，词汇量也有所扩大，包括家庭、学校、身体部位等日常用语。
【三年级英语重点知识】三年级英语重点在于巩固基础语音、词汇和语法，并开始学习复合句。
学生需要掌握复合句的结构，如主语+谓语+宾语、主语+系动词+表语等。
同时，学习现在进行时、现在完成时等时态。
词汇方面，学生需掌握描述人、物、地点的词汇。
【四年级英语重点知识】四年级英语学习重点在于提高阅读和写作能力。
学生需掌握过去进行时、过去完成时等时态，并在实际应用中运用。
此外，学习被动语态和情态动词，扩大词汇量，涉及更多日常生活、学校生活等方面的词汇。
【五年级英语重点知识】五年级英语学习着重于听、说、读、写四项技能的综合运用。
学生需掌握将来时、将来进行时等时态，并在实际交流中运用。
同时，学习直接引语、间接引语等语法知识。
词汇方面，学生需掌握描述情感、方位、时间的词汇。
【六年级英语重点知识】六年级英语学习重点在于巩固基础知识，提高综合运用能力。
学生需掌握过去完成进行时等时态，学习定语从句、宾语从句等复杂句型。
小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)
小学英语1-6年级要点知识点汇总（背熟期末考满分）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识（1）一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识（2）二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识（3）三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
一到六年级知识点归纳英语
一到六年级知识点归纳英语一年级知识点。
一、字母。
1. 认识26个英文字母的大小写形式，能正确区分和书写。
例如：Aa, Bb, Cc 等。
2. 初步了解字母的发音，如A发[ei]，B发[bi:]等简单发音。
二、简单单词。
1. 学习一些常见的基础单词，如：- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、pig（猪）。
- 家庭成员类：father（爸爸）、mother（妈妈）、baby（宝宝）。
- 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）。
2. 能够简单认读这些单词，对单词的含义有初步理解。
三、简单句型。
1. 会说简单的问候语，如“Hello! ”“Hi! ”“Goodbye! ”“Bye! ”2. 能运用“This is...”句型介绍人物或事物，例如“This is my cat.”二年级知识点。
一、单词。
1. 增加更多的单词量。
- 文具类：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）。
- 数字类：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）等。
- 身体部位类：head（头）、face（脸）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）。
2. 单词的记忆和拼写要求有所提高，能够准确书写一些简单单词。
二、句型。
1. 学习“How many...”句型，用于询问数量，如“How many pens do you have?”2. 能用“I'm...”句型介绍自己的情况，例如“I'm fine.”“I'm six years old.”3. 掌握简单的祈使句，如“Stand up.”“Sit down.”三年级知识点。
一、字母与语音。
1. 进一步巩固26个字母的大小写书写规范，提高书写速度和准确性。
2. 开始学习字母组合的发音，如“ea”在“tea”中发[i:]，“oo”在“book”中发[u]，在“ruler”中发[u:]等。
(完整版)小学1-6年级英语词汇量汇总
(完整版)小学16年级英语词汇量汇总一、一年级词汇量：约200个单词示例：1. apple 苹果2. banana 香蕉3. cat 猫4. dog 狗5. book 书6. pen 钢笔7. pencil 铅笔8. ruler 尺子9. eraser 橡皮10. school 学校二、二年级词汇量：约400个单词示例：1. teacher 老师2. student 学生3. classroom 教室4. blackboard 黑板5. desk 课桌6. chair 椅子7. window 窗户8. door 门9. floor 地板10. ceiling 天花板三、三年级词汇量：约600个单词示例：1. family 家庭2. mother 母亲3. father 父亲4. brother 兄弟5. sister 姐妹6. grandparents 祖父母7. uncle 叔叔8. aunt 婶婶9. cousin 表兄弟姐妹10. friend 朋友四、四年级词汇量：约800个单词示例：1. city 城市2. country 乡村3. street 街道4. road 路径5. bridge 桥梁6. river 河流7. mountain 山脉8. forest 森林9. beach 海滩10. desert 沙漠五、五年级词汇量：约1000个单词示例：1. season 季节2. spring 春天3. summer 夏天4. autumn 秋天5. winter 冬天6. climate 气候7. weather 天气8. temperature 温度9. wind 风10. snow 雪六、六年级词汇量：约1200个单词示例：1. food 食物2. fruit 水果3. vegetable 蔬菜4. meat 肉类5. drink 饮料6. bread 面包7. rice 米饭8. pasta 意面9. salad 沙拉10. dessert 甜点(完整版)小学16年级英语词汇量汇总一、一年级词汇量：约200个单词示例：1. apple 苹果2. banana 香蕉3. cat 猫4. dog 狗5. book 书6. pen 钢笔7. pencil 铅笔8. ruler 尺子9. eraser 橡皮10. school 学校二、二年级词汇量：约400个单词示例：1. teacher 老师2. student 学生3. classroom 教室4. blackboard 黑板5. desk 课桌6. chair 椅子7. window 窗户8. door 门9. floor 地板10. ceiling 天花板三、三年级词汇量：约600个单词示例：1. family 家庭2. mother 母亲3. father 父亲4. brother 兄弟5. sister 姐妹6. grandparents 祖父母7. uncle 叔叔8. aunt 婶婶9. cousin 表兄弟姐妹10. friend 朋友四、四年级词汇量：约800个单词示例：1. city 城市2. country 乡村3. street 街道4. road 路径5. bridge 桥梁6. river 河流7. mountain 山脉8. forest 森林9. beach 海滩10. desert 沙漠五、五年级词汇量：约1000个单词示例：1. season 季节2. spring 春天3. summer 夏天4. autumn 秋天5. winter 冬天6. climate 气候7. weather 天气8. temperature 温度9. wind 风10. snow 雪六、六年级词汇量：约1200个单词示例：1. food 食物2. fruit 水果3. vegetable 蔬菜4. meat 肉类5. drink 饮料6. bread 面包7. rice 米饭8. pasta 意面9. salad 沙拉10. dessert 甜点一、一年级词汇量：约200个单词示例：1. apple 苹果2. banana 香蕉3. cat 猫4. dog 狗5. book 书6. pen 钢笔7. pencil 铅笔8. ruler 尺子9. eraser 橡皮10. school 学校二、二年级词汇量：约400个单词示例：1. teacher 老师2. student 学生3. classroom 教室4. blackboard 黑板5. desk 课桌6. chair 椅子7. window 窗户8. door 门9. floor 地板10. ceiling 天花板三、三年级词汇量：约600个单词示例：1. family 家庭2. mother 母亲3. father 父亲4. brother 兄弟6. grandparents 祖父母7. uncle 叔叔8. aunt 婶婶9. cousin 表兄弟姐妹10. friend 朋友四、四年级词汇量：约800个单词示例：1. city 城市2. country 乡村3. street 街道4. road 路径5. bridge 桥梁6. river 河流7. mountain 山脉8. forest 森林9. beach 海滩10. desert 沙漠五、五年级词汇量：约1000个单词示例：1. season 季节2. spring 春天4. autumn 秋天5. winter 冬天6. climate 气候7. weather 天气8. temperature 温度9. wind 风10. snow 雪六、六年级词汇量：约1200个单词示例：1. food 食物2. fruit 水果3. vegetable 蔬菜4. meat 肉类5. drink 饮料6. bread 面包7. rice 米饭8. pasta 意面9. salad 沙拉10. dessert 甜点。
小学英语知识点梳理(一至六年级)
小学英语知识点梳理(一至六年级)
①in+月、年 the morning/afternoon/evening/a week 表示时间
②on+具体某一天(几月几日)/某个假期(…day)
③at+具体内容某点时间、某个假期(…festival)/the weekend
①in…street 表示方位
②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某个具体的地点
①in the tree(不是树上短出的.)
②on the tree(树上原来自己长出来的)
则表示时间：
① ago(……以前) later(……以后)
② before (在……以前) after(在……以后)
be 动词和助动词
1. be 动词(am/is/are)
主语 be 动词(原形) be 动词(过去式)
i am was he/she/it is was
we/you/they are were
2.助动词(do/does/did)
do+非第三人称单数 +动词原形…?
…do/don't
does+第三人称单数
…does/doesn't
did+所有主格
…did/didn't
what do you/they/we…
+动词原形?
i/they/we+动词原形…。
what does he/she/it…
he/she/it +(动词+s)….
what did you/they/we/ he/she/it… i/they/we/ he/she/it +动词过去式。
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(2)表示无生命东西的名词通常用“o f+名词”来表示所有关系：如: a p i c t u r e o f t h e c l a s s r o o m a m a p o f C h i n a3第二部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a/a n a u n i t/a n u n c l e 元音开头的可数名词前用a n:a n e g g/a n a p p l e/a n o r a n g e/a n e r a s e r/a n a n s w e r/a n I D c a r d/a n a l a r m c l o c k/a n a c t o r/a n a c t r e s s/a n e-m a i l/a n a d d r e s s/a n e v e n t/a n e x a m p l e/a n o p e r a/a n h o u r a n o l d m a n/ a n i n t e r e s t i n gb o o k/a n e xc i t i n g s p o r t/a n a c t i o n m o v i e/a n a r t l e s s o n/ (2)定冠词：t h e t h e e g g t h e p l a n e 2.用法: 定冠词的用法： (1)特指某(些)人或某(些)物：T h e r u l e r i s o n t h e d e s k. (2)复述上文提到的人或物：H e h a s a s w e a t e r.T h e s w e a t e r i s n e w. (3)谈话双方都知道的人或物：T h e b o y s a r e n’t a t s c h o o l. (4)在序数词前：J o h n’s b i r t h d a y i s F e b r u a r y t h e s e c o n d. (5)用于固定词组中：i n t h e m o r n i n g/a f t e r n o o n/e v e n i n g 不用冠词的情况： (1)专有名词前：C h i n a i s a b i g c o u n t r y. (2)名词前有定语：t h i s,t h a t,m y,y o u r,s o m e,a n y,n o等： T h i s i s m y b a s e b a l l. (3)复数名词表示一类人和事：M o n k e y s c a n’t s w i m.T h e y a r e t e a c h e r s. (4)在节日，日期，月份，季节前：T o d a y i s C h r i s t m a s D a y.I t’s S u n d a y. (5)一日三餐前：W e h a v e b r e a k f a s t a t6:30. (6)球类棋类运动前：T h e y o f t e n p l a y f o o t b a l l a f t e r c l a s s.H e p l a y sc h e s s a t h o m e. *但乐器前要用定冠词：I p l a y t h e g u i t a r v e r y w e l l. (7)学科名称前：M y f a v o r i t e s u b j e c t i s m u s i c. (8)在称呼或头衔的名词前：T h i s i s M r L i. (9)固定词组中：a t n o o n a t n i g h t b y b u s 当主语为第三人称单数(h e,s h e,i t)时，要在动词后加"-s"或"-e s"。
小学英语1-6年级所有知识点汇总--全
小学英语1-6年级所有知识点汇总1.名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3.现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
1～6年级英语重点知识打印版
题目：1～6年级英语重点知识打印版1. 介绍文章主题我们知道，作为一门重要的外语，英语在我国的教育中占有非常重要的地位。
而在学习英语的过程中，知识的积累是非常重要的。
我写这篇文章，旨在整理1～6年级英语的重点知识，并提供一个打印版，方便广大学生和家长在学习和教学时使用。
本文将按照年级顺序，介绍每个年级的重点知识，以及相关的学习方法和技巧。
2. 一年级英语重点知识一年级的英语学习主要围绕基本的日常用语展开，包括问候语、数字、颜色、家庭成员等方面的内容。
学生也会学习一些简单的英文单词和短语，以及基本的语法知识。
老师和家长可以通过与孩子进行简单的英语对话，或者利用图片、游戏等形式进行互动，来帮助孩子巩固所学知识。
3. 二年级英语重点知识二年级的英语学习内容相对于一年级来说会更加丰富一些，学生会学习更多的日常用语、动词、形容词等，并且开始接触简单的阅读和书写。
教材上会有一些简单的故事和小短文，学生可以通过阅读和朗读来提高自己的英语能力。
老师和家长也可以鼓励学生参加一些英语角、英语俱乐部等活动，提高孩子的语言表达能力。
4. 三年级英语重点知识三年级英语学习的内容会更加系统和深入，学生将开始学习一些常用的词汇，如动物、食物、水果、职业等，同时也会接触一些简单的句型和对话。
为了巩固所学内容，学生可以通过背单词、听力练习、口语表达等方式来提高自己的英语水平。
老师可以组织一些角色扮演、小组讨论等活动，让学生更好地运用所学知识。
5. 四年级英语重点知识四年级的英语学习将进入一个相对较高的阶段，学生将学习更多的词汇和语法知识，同时也会进行一些较为复杂的听力和阅读训练。
为了帮助学生更好地掌握所学内容，老师可以设计一些有趣的课堂活动，如词汇游戏、阅读理解等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高自己的语言能力。
6. 五、六年级英语重点知识五、六年级的英语学习内容会更加丰富和复杂，学生将学习一些较为高级的词汇和语法知识，如时态、语气、从句等。
一至六年级英语必背知识点
一至六年级英语必背知识点一年级英语必背知识点（人教版）- 字母：26个英文字母的大小写，能够准确认读和书写。
例如：Aa, Bb, Cc等。
- 简单单词- 常见的动物单词：cat（猫）、dog（狗）、pig（猪）、duck（鸭）等。
- 颜色单词：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）等。
- 家庭成员单词：father（爸爸）、mother（妈妈）、grandfather（爷爷/外公）、grandmother（奶奶/外婆）等简单称呼。
- 简单句型- “I'm...”（我是……），如I'm Tom.（我是汤姆。
）- “This is...”（这是……），如This is my book.（这是我的书。
）二年级英语必背知识点（人教版）- 单词扩充- 更多的动物单词：elephant（大象）、monkey（猴子）、tiger（老虎）、bear（熊）等。
- 身体部位单词：head（头）、face（脸）、nose（鼻子）、eye（眼睛）、ear（耳朵）、mouth（嘴巴）、hand（手）、arm（手臂）、leg（腿）、foot （脚）。
- 数字单词：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five （五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）。
- 句型提升- “How many...?”（多少……？），如How many pencils?（多少支铅笔？）- “I like...”（我喜欢……），如I like apples.（我喜欢苹果。
）三年级英语必背知识点（人教版）- 单词- 文具单词：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil - box（铅笔盒）、ruler （尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）等。
- 形容词：big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的）、tall（高的）、short（矮的）等。
1～6年级英语重点知识打印版
1～6年级英语重点知识打印版（实用版）目录1.1-6 年级英语重点知识概述2.1-6 年级英语听说读写能力培养3.1-6 年级英语语法知识梳理4.1-6 年级英语词汇量积累5.1-6 年级英语学习方法与技巧6.1-6 年级英语学习资源推荐正文【1-6 年级英语重点知识概述】1-6 年级是英语学习的基础阶段，这一阶段的英语重点知识主要包括：基本语音、语调的掌握，简单的听说读写能力，以及初步的语法和词汇知识。
在这个阶段，学生需要养成良好的学习习惯，为以后的英语学习打下坚实的基础。
【1-6 年级英语听说读写能力培养】1.听力：通过听英语故事、歌曲、对话等，培养学生的英语听力技能。
2.口语：通过模仿、角色扮演、口语表达练习等，提高学生的英语口语能力。
3.阅读：通过阅读简单的英语文章、故事、绘本等，提高学生的英语阅读水平。
4.写作：通过书写英语日记、短文、书信等，培养学生的英语写作能力。
【1-6 年级英语语法知识梳理】1.名词：名词的单复数、名词所有格、名词的用法等。
2.冠词：不定冠词、定冠词的用法和区别。
3.代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
4.介词：常见介词的用法和搭配。
5.动词：动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）、动词的语态（主动语态、被动语态）、动词的用法等。
6.形容词：形容词的性质、比较级和最高级、形容词的用法等。
7.副词：副词的性质、副词的比较级和最高级、副词的用法等。
【1-6 年级英语词汇量积累】1.通过学习课本词汇，掌握基本的英语词汇。
2.通过阅读课外读物，扩大词汇量。
3.学习同义词、反义词，丰富词汇表达。
【1-6 年级英语学习方法与技巧】1.养成良好的学习习惯，如每天定时学习英语、做英语作业等。
2.多听、多说、多读、多写，提高英语综合能力。
3.制作单词卡片，进行词汇记忆。
4.参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高英语实际运用能力。
【1-6 年级英语学习资源推荐】1.英语教材：如《新概念英语》、《牛津英语》等。
一到六年级英语基础知识
一到六年级英语基础知识摘要：一、引言二、一年级英语基础知识1.字母表2.基本单词和句子三、二年级英语基础知识1.语法基础2.日常用语四、三年级英语基础知识1.词汇积累2.简单阅读五、四年级英语基础知识1.语法进阶2.写作技巧六、五年级英语基础知识1.口语能力提升2.听力训练七、六年级英语基础知识1.阅读理解2.综合能力提升八、总结正文：一、引言英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学一年级开始，学生们便开始学习英语基础知识。
本文将针对一到六年级的英语基础知识进行简要梳理。
二、一年级英语基础知识1.字母表：一年级学生需要掌握26个英文字母的发音、大小写以及书写。
这是英语学习的基础，掌握字母表有助于学生日后更好地学习单词和句子。
2.基本单词和句子：一年级的英语学习以简单的单词和句子为主，例如：问候语、颜色、数字、动物等。
通过学习这些基本词汇，学生能够进行简单的日常交流。
三、二年级英语基础知识1.语法基础：二年级学生需要掌握基本的语法规则，如名词、动词、形容词等词性的用法，以及简单句子的结构。
2.日常用语：除了语法知识，二年级学生还需要学习日常生活中的常用词汇和句子，以提高口头表达能力。
四、三年级英语基础知识1.词汇积累：三年级的英语学习重点在于扩大词汇量，学习更多的名词、动词、形容词等。
此外，还要学习一些常用的短语和表达。
2.简单阅读：通过简单的英语文章，培养学生的阅读能力，为更高年级的阅读理解打下基础。
五、四年级英语基础知识1.语法进阶：四年级学生需要进一步巩固和掌握语法知识，例如：时态、被动语态等。
2.写作技巧：在掌握语法知识的基础上，四年级学生开始学习如何进行简单的写作，如：书信、日记等。
六、五年级英语基础知识1.口语能力提升：五年级学生需要加强口语训练，提高发音准确性和语言流畅性，能够进行更为自然的日常交流。
2.听力训练：通过收听英语广播、观看英语影片等方式，提高学生的英语听力水平。
七、六年级英语基础知识1.阅读理解：六年级学生需要提高阅读理解能力，能够阅读简单的英文故事和文章，并理解其中的意义。
英语一至六年级知识点
一年级英语知识点：1.字母：学习26个英文字母的发音和书写形式。
2. 单词：学习一些常用的基础单词，例如：cat, dog, apple, etc.3.数字：学习数字的发音和书写形式，并进行基本的数数。
4. 问候语：学习基本的问候语，例如：hello, goodbye, etc.5. 颜色：学习一些基本的颜色单词，例如：red, blue, yellow, etc.6. 形状：学习一些基本的形状单词，例如：circle, square, triangle, etc.二年级英语知识点：1.句子：学习基本的英语句子结构和语序。
2.介绍：学习如何用简单的句子介绍自己和他人。
3. 日常动作：学习一些常见的日常动作的单词和句子，例如：eat, drink, run, etc.4. 季节和天气：学习四季和不同天气的表达方式，例如：spring, summer, rainy, sunny, etc.5. 水果和蔬菜：学习一些常见的水果和蔬菜的单词，例如：banana, carrot, etc.6. 家庭成员：学习一些家庭成员的称呼，例如：father, mother, brother, etc.三年级英语知识点：1.动词：学习常见动词的基本用法和变化形式。
2.时态：学习基本的时态概念，例如：过去时、现在时、将来时。
3. 衣物：学习一些常见的衣物单词，例如：shirt, pants, dress, etc.4. 学科：学习一些基本的学科单词，例如：math, English, etc.5. 动物：学习一些常见的动物单词，例如：lion, elephant, etc.6. 交通工具：学习一些常见的交通工具单词，例如：car, bus, bike, etc.四年级英语知识点：1.形容词：学习常见形容词的用法和比较级、最高级形式。
2. 家庭活动：学习描述家庭活动的句子，例如：have dinner, watch TV, etc.3. 时间：学习如何表达时间，例如：morning, afternoon, etc.4. 城市和国家：学习一些城市和国家的名称，例如：Beijing, China, etc.5. 季节和节日：学习一些季节和节日的表达方式，例如：autumn, Christmas, etc.6. 职业：学习一些常见的职业单词，例如：teacher, doctor, etc.五年级英语知识点：1.副词：学习常见副词的用法和比较级、最高级形式。
小学英语词汇表(一到六年级)
小学英语词汇表（一到六年级）一、一年级英语词汇表1. Apple 苹果2. Banana 香蕉3. Cat 猫4. Dog 狗5. Fish 鱼6. Bird 鸟7. Book 书8. Pen 钢笔9. Pencil 铅笔10. School 学校二、二年级英语词汇表1. Teacher 老师2. Student 学生3. Class 班级4. Blackboard 黑板5. Desk 课桌6. Chair 椅子7. Window 窗户8. Door 门9. Clock 钟10. Computer 电脑三、三年级英语词汇表1. Fruit 水果2. Vegetables 蔬菜3. Food 食物4. Drink 饮料5. Breakfast 早餐6. Lunch 午餐7. Dinner 晚餐8. Ice cream 冰淇淋9. Pizza 披萨10. Sandwich 三明治四、四年级英语词汇表1. Family 家庭2. Mother 母亲3. Father 父亲4. Sister 姐妹5. Brother 兄弟6. Grandmother 祖母7. Grandfather 祖父8. Aunt 姑妈9. Uncle 叔叔10. Cousin 表亲五、五年级英语词汇表1. Country 国家2. City 城市3. Town 镇4. Village 村庄5. River 河流6. Mountain 山7. Lake 湖泊8. Forest 森林9. Ocean 海洋10. Desert 沙漠六、六年级英语词汇表1. Science 科学2. Math 数学3. English 英语4. History 历史5. Geography 地理6. Music 音乐7. Art 美术8. PE 体育9. Biology 生物学10. Chemistry 化学小学英语词汇表（一到六年级）一、一年级英语词汇表1. Apple 苹果2. Banana 香蕉3. Cat 猫4. Dog 狗5. Fish 鱼6. Bird 鸟7. Book 书8. Pen 钢笔9. Pencil 铅笔10. School 学校二、二年级英语词汇表1. Teacher 老师2. Student 学生3. Class 班级4. Blackboard 黑板5. Desk 课桌6. Chair 椅子7. Window 窗户8. Door 门9. Clock 钟10. Computer 电脑三、三年级英语词汇表1. Fruit 水果2. Vegetables 蔬菜3. Food 食物4. Drink 饮料5. Breakfast 早餐6. Lunch 午餐7. Dinner 晚餐8. Ice cream 冰淇淋9. Pizza 披萨10. Sandwich 三明治四、四年级英语词汇表1. Family 家庭2. Mother 母亲3. Father 父亲4. Sister 姐妹5. Brother 兄弟6. Grandmother 祖母7. Grandfather 祖父8. Aunt 姑妈9. Uncle 叔叔10. Cousin 表亲五、五年级英语词汇表1. Country 国家2. City 城市3. Town 镇4. Village 村庄5. River 河流6. Mountain 山7. Lake 湖泊8. Forest 森林9. Ocean 海洋10. Desert 沙漠六、六年级英语词汇表1. Science 科学2. Math 数学3. English 英语4. History 历史5. Geography 地理6. Music 音乐7. Art 美术8. PE 体育9. Biology 生物学10. Chemistry 化学七、七年级英语词汇表1. Schoolbag 书包2. Homework 作业3. Library 图书馆4. Classroom 教室5. Playground 操场6. School uniform 校服7. Backpack 双肩包8. Pencil case 铅笔盒9. Ruler 尺子10. Eraser 橡皮擦八、八年级英语词汇表1. English club 英语俱乐部2. Debate 辩论3. Presentation 演讲4. Science fair 科学展览会6. Art exhibition 美术展览7. Music concert 音乐会8. Sports day 运动会9. School trip 学校旅行10. Graduation ceremony 毕业典礼九、九年级英语词汇表1. College 大学2. Scholarship 奖学金3. Application form 申请表4. Entrance examination 入学考试5. Interview 面试6. Major 专业7. Campus 校园8. Dormitory 宿舍9. Cafeteria 餐厅10. Student union 学生会十、高中英语词汇表1. Advanced placement (AP) courses 高级课程2. SAT 考试3. ACT 考试4. TOEFL 考试5. IELTS 考试6. Extracurricular activities 课外活动7. Volunteer work 志愿者工作8. Leadership 领导能力9. Community service 社区服务10. Study abroad 留学小学英语词汇表（一到六年级）一、一年级英语词汇表1. Apple 苹果2. Banana 香蕉3. Cat 猫4. Dog 狗5. Fish 鱼6. Bird 鸟7. Book 书8. Pen 钢笔9. Pencil 铅笔10. School 学校二、二年级英语词汇表1. Teacher 老师3. Class 班级4. Blackboard 黑板5. Desk 课桌6. Chair 椅子7. Window 窗户8. Door 门9. Clock 钟10. Computer 电脑三、三年级英语词汇表1. Fruit 水果2. Vegetables 蔬菜3. Food 食物4. Drink 饮料5. Breakfast 早餐6. Lunch 午餐7. Dinner 晚餐8. Ice cream 冰淇淋9. Pizza 披萨10. Sandwich 三明治四、四年级英语词汇表1. Family 家庭2. Mother 母亲3. Father 父亲5. Brother 兄弟6. Grandmother 祖母7. Grandfather 祖父8. Aunt 姑妈9. Uncle 叔叔10. Cousin 表亲五、五年级英语词汇表1. Country 国家2. City 城市3. Town 镇4. Village 村庄5. River 河流6. Mountain 山7. Lake 湖泊8. Forest 森林9. Ocean 海洋10. Desert 沙漠六、六年级英语词汇表1. Science 科学2. Math 数学3. English 英语4. History 历史5. Geography 地理6. Music 音乐7. Art 美术8. PE 体育9. Biology 生物学10. Chemistry 化学七、七年级英语词汇表1. Schoolbag 书包2. Homework 作业3. Library 图书馆4. Classroom 教室5. Playground 操场6. School uniform 校服7. Backpack 双肩包8. Pencil case 铅笔盒9. Ruler 尺子10. Eraser 橡皮擦八、八年级英语词汇表1. English club 英语俱乐部2. Debate 辩论3. Presentation 演讲4. Science fair 科学展览会6. Art exhibition 美术展览7. Music concert 音乐会8. Sports day 运动会9. School trip 学校旅行10. Graduation ceremony 毕业典礼九、九年级英语词汇表1. College 大学2. Scholarship 奖学金3. Application form 申请表4. Entrance examination 入学考试5. Interview 面试6. Major 专业7. Campus 校园8. Dormitory 宿舍9. Cafeteria 餐厅10. Student union 学生会十、高中英语词汇表1. Advanced placement (AP) courses 高级课程2. SAT 考试3. ACT 考试4. TOEFL 考试5. IELTS 考试6. Extracurricular activities 课外活动7. Volunteer work 志愿者工作8. Leadership 领导能力9. Community service 社区服务10. Study abroad 留学。
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小学英语一到六年级知识点大全1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a camp.你上个星期去哪了?我去野营了What did you do yesterday? I visited a farm你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。
4一般将来时表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。
结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.5情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如：The girl can’t swim, but he can skate.女孩不会游泳,但是会滑冰Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully. 不要再课上说话,你应该认真听老师讲。
6祈使句肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box for me ,please.请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛,明天请早点起床!Don’t walk on the grass!不要在草地上走!Helen! Don’t climb the tree,please.海伦!不要爬树。
7go的用法去干嘛用go +动词ing如: go swimming; go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…8比较than 前用比较级;as…as之间用原级。
如：My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。
9喜欢做某事用like +动词ing或like+ to + 动原。
如：Su Yang likes growing flowers.苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10想要做某事用would like +to+动原或want + to +动原。
例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum 11some用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?12代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是I you he she it we you they。
宾格做宾语用,一般放在动词或介词后如：Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介词介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式如：be good at running;do well in jumping;14时间介词季节前,月份前用介词in如：in summer;in March具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如：at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
另：季节,月份和星期前不好加the.15名词复数构成的方法有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men; woman—women; people—people; child—children 16动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies; carry—carries;17现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如：sing—singing; ski—skiing;(2)双写词尾加ing如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;(3)以不发音的e结尾的去e加ing如：ride—riding; dance—dancing; make—making;18规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;(2)以e结尾的直接加d如：dance—danced; taste—tasted;(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如：study—studied;carry—carried;(4)双写词尾加ed如：stop—stopped; jog—jogged;不规则的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—e—came; steal —stole; read—read;19形容词副词比较级的构成规则的：(1)直接在形容词或副词后加er如;small—smaller; low—lower;(2)以e结尾的加r如：late—larer;(3)双写词尾加er如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er如：heavy—heavier; early—earlier;不规则的有：good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most);far---farther;20rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。