第三章 旅游景观的审美特性

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人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共27张PPT)

人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共27张PPT)

二、人工美
1.概念:能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的⑩___物__质______文 明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。 2.表现 (1)古典园林美:组成要素包括_____山_____、水、花木和建筑等,是大自 然美景的 ____缩__影____。 (2)古建筑美:种类包括城池、_宫__殿__、陵墓、寺院、楼阁、桥、 _____塔_____、民居等,形式包括序列组合、 ____空__间__安排_、比例尺度、造型式样、色彩装饰等。 (3)人工美还包括古遗迹美、___民__俗__风__情美 、书画艺术美和雕塑艺术美 等。
2.古典园林美由哪些基本要素组成? 答案 由山、水、花木、建筑(桥、亭、廊)四种基本要素组成。
3.古建筑美有哪些?其表现形式有哪些?
答案
古建筑美主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、 桥、塔、民居等。其形式主要表现在序列组合、空 间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面。
4.我国古典园林是如何体现人与自然和谐的?
答案
B
3.下面几幅图中的景观分别是A.武夷山的“五马奔腾”,B.华山的“南 天门”,C.庐山的“三叠泉瀑布”,D.“漓江风光”。读图,回答下列问 题。
(1)自然景观的美学价值包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等。 图中,既有形象美又有色彩美的是 漓江风光,既有形象美又有动态美
的是 庐山三叠泉瀑布 。
1.形象美
地貌是自然景观的构景基础,不同的地貌形态,展示出不同的 形象美。地貌是构景的骨架,它决定了自然界的总体形态和空间 形式。
2.色彩美
色彩美是以色彩的冷、暖等色调,以及它们的对比、协调等组合 关系表现出来的形式美。欣赏者对色彩美的感受,既受到生理因素 的影响,也有明显的地方、民族和历史时代的特征。

学案6: 3.1旅游景观的审美特征

学案6: 3.1旅游景观的审美特征

第一节旅游景观的审美特性一、学习目标1、知道旅游景观的两大类审美形态,并理解两者的区别。

2、掌握自然景观美的主要表现,理解其含义。

3、了解古典园林、古建筑等的美学特征。

4、了解自然景观中人文景观的作用。

5、树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。

二、重点难点1、旅游景观自然美的形成及表现。

2、人工美的类型与形成。

三、基础梳理旅游者要想获得更多美的享受,就必须了解旅游景观的____________________,懂得旅游景观的__________。

旅游景观是_______________的组合,是适合旅游者欣赏的对象。

旅游景观审美的形态从总体上可分为两大类:_______________。

一、自然美自然美是指大自然中的____________________在不同的条件下,呈现出的审美状态。

_________、_________、_________、_________等是自然景观美的主要表现,是广大旅游者所欣赏的审美特征。

(一)形象美形象美是指名山大川等自然景观的________________________的美,是旅游景观_________的特征。

_______是自然景观的构景基础。

我国人民在数千年山水审美的历史中,将自然景观的形象美分为_____、_____、_____、_____、_____等特征,______________、______________、______________、______________、______________。

此外,茫茫大漠、浩渺烟波之_____,如渊深壑、迷离秘洞之_____,原始丛林、广袤荒原之_____,也成为自然景观形象美的重要方面。

(二)色彩美自然景观中的色彩美是极其丰富而富于变化的。

颜色不同的_____、_____、_____、_____等共同组成自然景观的色彩图案。

随着一日之内的_________变化,一年之内的_________变化,以及阴晴雨雪等的_________变化,自然景观的色彩也变化万千。

原创4: 3.1旅游景观的审美特征

原创4: 3.1旅游景观的审美特征
3.1 旅游景观的审美特征
一、自然美
1、形象美 泰山—— 雄 黄山——奇 华山—— 险 峨眉山—— 秀 青城山——幽 大漠、浩淼烟波——旷 丛林、荒原—— 野
梦笔生花
猴子观海
2.色彩美 春翡、夏翠、秋金、冬银
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大 河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
选自(毛泽东—— 《沁园春·雪 》)
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了, 水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里 ,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。……风轻悄悄的, 草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花 赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味; 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是: 杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星, 还眨呀眨的。
选自(朱自清—— 《春》)
夏荷
3.动态美 云散风流、风吹林动 流水飘烟、飞禽走兽
4.朦胧美 山之云雾 水之烟雨
二、人工美 1.古典园林 2.古建筑 3.古遗迹 4.民俗亲

第一节旅游景观的审美特性

第一节旅游景观的审美特性

北京香山红叶
翡 翠
旅游景观的色彩美


春翡 夏翠 秋金 冬银
பைடு நூலகம்
2.色彩美
诗词欣赏
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
飞瀑流泉
落英缤纷
鱼跃池中
旅游景观的动态美
水动
3.动态美
云动
风动
飞禽走兽等
旅游景观的朦胧美
4.朦胧美 山之云雾 水之烟雨
二、人工美 古典园林美 古建筑和古遗迹美 民俗风情美 书画艺术美 雕塑艺术美
1、古人赞峨眉山“如螓首蛾眉, 细而长,美而艳”,这主要描 绘出峨眉山的( ) A.形象美 B.色彩美 C.动态美 D.朦胧美
学以致用
自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件 下,呈现出的审美状态。读以下四幅景观图,完成问题。
2上述四地景观中,旅游景观的
色彩美最为突出的是( )
A.①
B.②
朦胧美水之烟雨山之云雾烟雨漓江二人巟美古典园林美古建筑和古遗迹美民俗风情美雕塑艺术美书画艺术美颐和园光绪皇帝苏州拙政园故宫太和殿中轴线自然美形象美色彩美动态美朦胧美古典园林美古建筑美民俗风情美书画雕塑艺术美本节知识结构人巟美
第三章 第一节 旅游景观的审美特征
-----选自人民教育出版社﹒选修三
学校:伊通满族自治县第三中学校 主讲人:梁佳男
大漠——旷 密洞——奥 丛林——野
诗词欣赏
忆江南
白居易
江南好, 风景旧曾谙; 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?

朱自清
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白 的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在 草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

原创1: 3.1旅游景观的审美特征

原创1: 3.1旅游景观的审美特征

色彩美——极其丰富且富于变化
然 美
动态美

朦胧美

古典园林美

古建筑美
美 的
民俗风情美

书画、雕塑艺术美

对点练习
1.下列有关峨眉山审美特征的说法,正确的是( )
A.“峨眉天下秀”强调的是峨眉山绿树碧水的色彩美
B.峨眉山作为一种自然旅游景观,只具有形象美
C.峨眉山兼具自然景观与人文景观,且两者有机结合,体现了和谐美
这座铜塑像,是法国人为了祝贺独立战 争的胜利,在19世纪80年代作为礼物赠给美 国的。自由女神其实是由200多块铜片所组成 。当年,这些铜片在法国造好后,用船运到 这里,进行组装。塑像的内部是空的,有电 梯可以直上头部,在上面俯视纽约全景。她 经历100多年风雨,迄今仍富有历史的魅力。
旅游景观的人工美
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第三章 旅游景观欣赏 第一节 旅游景观的审美特征
目标:
1、了解旅游景观的两大类审美形态,并理解 两者的区别;古典园林、古建筑等的美学 特征;自然景观中人文景观的作用.
2、掌握自然景观美的主要表现,理解其含义 应用
3、初步形成正确、科学的审美观 .
读课本第32页导入框部分思考并回答:
D.峨眉山地处我国热带地区,四季皆可观赏
2.下列自然景观与其美感表现,对应正确的是( )
①浩淼烟波之旷——动态美 ②流水飘烟——朦胧美、动态美
③北京香山红叶——色彩美 ④黄山云海——形象美
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①③④
3.下列人工景物中,使游人“不出城郭,而享山林之美”的是( )
A.古典园林
❖ 2.B “浩淼烟波之旷”体现了形象美;流水飘烟,既体现了动态 美,又体现了朦胧美;北京香山红叶表现了秋天的色彩美;黄山 云海使山景在云雾中若隐若现,体现了朦胧美。

旅游景观的审美特征概述PPT(共 38张)

旅游景观的审美特征概述PPT(共 38张)

形象美的表现形式
雄、奇、险、秀、幽。
其它:茫茫大漠、浩淼烟波之旷、 如烟深邃,迷离秘洞奥、原始丛 林、广袤荒原之野。
色彩美
颜色不同的岩石、土 壤、水体、植物等共同组 成的自然景观的色彩图案。 随季节、阴晴雨雪、一日 之内发生色彩变化
春 翡
夏翠
层万 秋
林山 尽红

染遍

千 里



动态美

3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。

4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。

5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。

6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。

20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。

1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。

2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。

10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。

11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。

12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。

2017_2018学年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.1旅游景观的审美特征课件新人教版选修320170901545

2017_2018学年高中地理第三章旅游景观的欣赏3.1旅游景观的审美特征课件新人教版选修320170901545

知识点一
知识点二
知识架构
【例题2】 下列说法正确的是( ) A.我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交 融,人工美与自然美合为一体 B.风景区中流传的名人轶事和民间传说,与审美特征无关 C.古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成 D.在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美 解析:古典园林美主要是由山、水、花木、建筑四种基本要素组 合而成。在自然景观中,增加一些人造景物,使之与自然景物形成 一个统一的整体,构成绚丽多姿的风景美。除了自然美和人工美之 外,许多风景区往往流传着一些名人轶事和民间传说,这给风景区 增添了许多传奇情趣,丰富了审美内涵。 答案:A
知识点一
知识点二
知识架构
【例题1】 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”体现的是自然景 观的( ) A.形象美 B.色彩美 C.动态美 D.朦胧美 解析:形象美是指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的 美;色彩美是指自然景观的色彩美感和色彩变化;动态美是指自然 景观富有动感的美;朦胧美是指烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭 使自然景观呈现出的一种若隐若现、烟雨迷蒙之美。“无边落木 萧萧下,不尽长江滚滚来”,流水使自然景观富有动感,因而体现的是 动态美。 答案:C
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二、人工美 1.人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的 物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。 2.古典园林主要是由山、水、花木、建筑(桥、亭、廊)四种基本 要素组合而成的综合艺术品。造园艺术家把大自然的美景浓缩到 有限的空间内,成为大自然的缩影。 3.古建筑的形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、 造型式样、色彩装饰等方面,这些形式美的因素决定了古建筑的审 美特征。 4.在自然景观中,增加一些人造景物,不仅具有实用性,而且具有 审美意义。

(完整版)旅游美学3.1旅游景观的审美特征

(完整版)旅游美学3.1旅游景观的审美特征

人文景观(人工) 文明继承、社会价值
在自然风景中增加人造景观,构成和谐统一的风景美
(亭、台、楼、桥、阁。。。)
二者符号化、综合体、界限不分。
你能举例,并说说你喜欢哪种吗?
第一章 绪 论
• 一、南秀北雄的审美风貌
第一章 绪 论
旅游美学
审美价值 :形式美、动态美、象征美 形态美 1、雄(雄伟、壮观、壮丽、崇高) 2、秀(秀丽、秀美、柔和、优美) 3、奇(奇特、奇妙、新奇) 4、险(险峻、惊险) 5、幽(幽静、幽深、静谧、幽美)
第一章 绪 论
第一章 绪 论
第一章 绪 论
第一章 绪 论
青城之幽
第一章 绪 论
旷野之美
第一章 绪 论
水体的物理性能无色透明的,由于所含矿物 质及水体自身的洁净程度不同,或受阳光、天色 等因素的影响也会呈现出不停地色彩。
九寨沟的水
第一章 绪 论
植物、动物茎、叶、果、花、毛都有不同的 色彩,形成了五彩缤纷的旅游景观。“春花秋叶, 生机盎然;竹翠松青,柳绿桃红”。植物色彩的 神奇最集中的体现在鲜花上。
洛阳牡丹国色天香,姹紫嫣红
云南山茶红似火,白如玉
第一章 绪 论
第一章 绪 论
气象气候变 化产生的景 观色彩,主 要是春夏秋 冬四季的变 化所带来的 不同景色。 自然景观四 季的色彩美 归纳为春翡、 夏翠、秋金、 冬银。
第一章 绪 论
银冬
金秋
第一章 绪 论
天象景观充满了色彩美的神奇。主要有霞光、 月色、佛光等。
第一章 绪 论
白色彩虹 也许并不奇怪,他们也被称为雾弓。
第一章 绪 论
.彩虹桉树,澳洲 这些脱落的树木充满了活力。
第一章 绪 论
毛冰

第3章 第1节 旅游景观的审美特征

第3章 第1节 旅游景观的审美特征

栏目 导引
第三章
旅游景观的欣赏
【特别提醒】
对于色彩美的理解,要从“丰
富”和“富于变化”两个层面去展开理解。“丰 富”是对应不同地区、不同地理事物而言的;
“富于变化”则侧重于一地在不同时间段内(如
一日或季节等)的色彩展示。
栏目 导引
第三章
旅游景观的欣赏
例1 读下图,回答下列问题。
(1)自然景观美包括形象美、色彩美、动态美 和朦胧美等,图中既有形象美又具有朦胧美
景观的自然美,解答本题关键抓住以下几点
: (1) 明确形象美、色彩美、动态美、朦胧美
的表现。 (2) 明确自然景观形象美的雄、奇、 险、秀、幽等特征,尤其是秀的审美形象。
【答案】
(1)②
(2)③
(3)D
(4)峨眉山林木葱茏,色彩碧翠,山石很少裸 露,山体线条柔美、流畅,山清水秀,是我 国名山中典型的秀美景观。
【解析】 本题综合考查了旅游景观的人工
美特征的相关知识。正确答题的关键是对基 础知识的把握。可从以下几个方面解答:(1) 人文景观有人工美,与自然景观构成绚丽多
彩的风景美。
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第三章
旅游景观的欣赏
(2)忌直求曲表现了古建筑的形式美。(3)既有 造景功能,又有实际功能。(4)答出两种美即 可。(5)基本要素是水、花木、建筑。 【答案】 (1)人工 (2)形式 (3)一方面与自然景观和谐生美,丰富景观内
(知识拓展)自然景观中人造景物的类型及作用
栏目 导引
第三章
旅游景观的欣赏
例2 阅读材料,完成下列问题。
材料:杭州西湖部分景观图。
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第三章
旅游景观的欣赏
(1)图中的人文景观“虽由人作,宛自天开”体 现了________美;又与自然景观形成一个统

《旅游景观的审美特征》

《旅游景观的审美特征》

想象体验
视觉体验:欣赏自然风光、建筑艺术、人文景观等 听觉体验:聆听自然声音、音乐、语言等 嗅觉体验:感受花香、草香、海风等 味觉体验:品尝当地美食、特色小吃等 触觉体验:触摸自然、文物、艺术品等 心灵体验:感受旅游地的文化、历史、氛围等
06 旅游景观的审美教 育
提高审美意识
旅游景观的审美特征:自然美、人文美、艺术美等
社会美
人文景观:历史建筑、文 化遗产、民俗风情等
社会环境:社会秩序、人 际关系、道德观念等
社会活动:节日庆典、民 俗活动、艺术表演等
社会价值:文化传承、教 育意义、社会影响等
03 旅游景观的审美特 征
视觉形象美
色彩:自然景观 的色彩丰富多样, 给人带来视觉享 受
形状:自然景观 的形状各异,如 奇峰异石、瀑布 河流等
汇报人:XX
旅游景观的审美特征
汇报人:XX
01 旅 游 景 观 的 概 述 02 旅 游 景 观 的 审 美 构 成 03 旅 游 景 观 的 审 美 特 征 04 旅 游 景 观 的 审 美 价 值 05 旅 游 景 观 的 审 美 体 验 06 旅 游 景 观 的 审 美 教 育
目录
01 旅游景观的概述
自然美:旅游 景观的自然风 光,如山水、 森林、草原等
历史美:旅游 景观的历史文 化,如古建筑、 遗址、文物等
人文美:旅游 景观的人文风 情,如民俗、 艺术、美食等
意境美:旅游 景观的意境体 验,如宁静、 幽雅、浪漫等
04 旅游景观的审美价 值
生态价值
自然景观:如森 林、湖泊、山脉 等,具有丰富的 生物多样性和生 态价值
审美教育的重要性:提高审美能力,培养审美情趣,提升生活品质
审美教育的方法:观察、体验、思考、交流等 审美教育的实践:参观博物馆、艺术馆、自然景观等,参与审美活 动,提高审美水平。

《第三章第一节旅游景观的审美特征》作业设计方案-高中地理人教版选修3

《第三章第一节旅游景观的审美特征》作业设计方案-高中地理人教版选修3

《旅游景观的审美特征》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业方案旨在让学生掌握旅游景观的审美特征,提升地理观察能力与旅游景观审美鉴赏水平,理解自然与人文景观的结合及其背后的文化价值。

二、作业内容(一)学习理论知识学生需预习并学习关于旅游景观的基本概念,理解自然景观与人文景观的差异和联系,掌握旅游景观的审美标准及评价方法。

(二)观察与记录学生需选择一处本地或国内著名的旅游景点,进行实地考察或通过图片、视频资料进行观察,并记录下该地点的自然景观特征、人文景观特色以及二者的融合方式。

(三)审美分析学生需根据所学的审美标准,对所选景点的景观进行审美分析,分析其美感的来源,并撰写一份关于该地旅游景观审美特征的报告。

报告中应包括景点简介、景观照片或插图、详细的分析与评价。

(四)小组讨论学生需在小组内交流各自的观察报告,分享对旅游景观审美特征的理解和看法,并就不同景点的审美特征展开讨论。

三、作业要求(一)实地考察或资料收集要全面,确保观察到的自然与人文景观特征准确无误。

(二)报告书写要规范,包括景点基本信息、景观描述、审美分析以及个人见解。

报告应条理清晰,语言流畅。

(三)照片或插图应清晰展示景观特点,并与报告内容相匹配。

(四)小组讨论要积极,每位成员都要发表观点,并记录好讨论过程和结果。

四、作业评价(一)教师根据学生的报告内容、格式、逻辑性以及照片质量进行评价。

(二)小组讨论的评价将考虑组内成员的参与度、合作精神和讨论的深度。

(三)对表现优秀的个人和小组给予表扬,对存在问题的作业提供指导性建议。

五、作业反馈(一)教师将针对学生的作业进行逐一反馈,指出优点和不足。

(二)对于共性问题,将在课堂上进行集体讲解,帮助学生改正错误。

(三)鼓励学生根据反馈进行作业的修改和完善,提高作业质量。

通过以上这些措施,旨在帮助学生更好地掌握旅游景观的审美特征,提高地理观察能力和旅游景观审美鉴赏水平。

同时,通过小组讨论和作业反馈,学生还可以提高团队合作能力和自我修正能力。

高中地理选修课件:旅游景观的审美特征

高中地理选修课件:旅游景观的审美特征
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
高中地理选修课件: 旅游景观的审美特征
汇报人:XX
20XX-02-06
目录
CONTENTS
• 旅游景观概述 • 审美特征基本概念 • 自然旅游景观审美特征 • 人文旅游景观审美特征 • 旅游景观审美体验提升策略 • 旅游景观保护与可持续发展
REPORT
06
旅游景观保护与可持续发展
保护旅游资源,传承历史文化
保护自然景观
加强自然景观的保护,维护生态平衡,防止过度开发和破坏。
传承历史文化
重视历史文化遗产的传承和保护,弘扬民族优秀传统文化。
制定保护政策
制定相关保护政策,加强监管力度,确保旅游资源得到有效保护 。
倡导绿色出行,减少环境破坏
旅游景观形成因素
自然因素
地质地貌、气候、水文、生物等自然条件是旅游景观形成的基础。例如,奇特的 地貌形态、宜人的气候条件、优美的水域风光等都能够成为具有吸引力的旅游景 观。
人文因素
历史文化、民俗风情、宗教信仰等人文因素也是旅游景观形成的重要条件。例如 ,古老的建筑、独特的民俗活动、神秘的宗教仪式等都能够为旅游者提供丰富的 文化体验。
REPORT
02
审美特征基本概念
审美定义及过程
审美定义
审美是指人们对事物美丑的评价、感 受和体验,是主观心理对客观事物的 一种感知、理解和评判。
审美过程
审美过程包括审美准备、审美感知、 审美理解和审美评价四个阶段,其中 审美准备是前提,审美感知是基础, 审美理解是核心,审美评价是结果。
审美主体与客体关系
国内外著名旅游景观简介
国内著名旅游景观

旅游景观的审美特征+课件高二地理人教版必修3

旅游景观的审美特征+课件高二地理人教版必修3

谢谢观看!
(三).动态美 云散风流、风吹林动 流水飘烟、飞禽走兽
(四).朦胧美 山之云雾 水之烟雨
麦积烟雨
二、人工美
1.古典园林 2.古建筑 3.古遗迹 4.民俗风情 5.书画艺术 6.雕塑艺术
黄河母亲
课堂练习
龙脊梯田,位于北纬25°35′~26°17′之间,位于广西龙胜各族自治县,地处龙脊山(南岭西段)。龙脊梯田 (下图)为全国AAAA级景区,是世界杰出的稻作文化景观。有“中国美丽田园”称号,很多美景都是在梯田有水时 拍出来的。梯田五月开始放水灌溉,此时最是美丽。庄稼成熟时,漫山金黄,也十分漂亮,十月农作物收获完成, 便还原出梯田的本来面貌。在龙脊梯田旅游区,徒步旅行深受游客喜欢。
(1)根据材料,推测龙脊梯田游览的最佳时间段,并说明理由。
每年5月至10月。理由:龙脊梯田是稻作文化景观,其主要景观是梯 田和水稻;在5~10月游览,与水稻种植过程一致,从梯田放水到水 稻成熟,各时段景色各不相同,让游客领略不同的大自然之美。
(2)根据当地自然条件,指出夏季到龙脊梯田徒步旅游应带的必需品。 雨伞、雨衣;矿泉水;预防中暑的药物;防滑的山地鞋等等。
一、自然美 (一)、形象美 泰山—— 雄 黄山——奇 华山—— 险 峨眉山—— 秀 青城山——幽 大漠、浩淼烟波——旷 丛林、荒原—— 野
泰山天下 雄
黄山天下 奇
华山天下 险
峨眉天下 秀
青 城 天 下

(二).色彩美 春翡、夏翠、秋金、冬银
油菜花开

樱花开放
夏荷
秋叶静美
林海雪原

《旅游景观的审美特征》

《旅游景观的审美特征》
其它:茫茫大漠、浩淼烟波之旷、 如烟深邃,迷离秘洞奥、原始丛 林、广袤荒原之野。
色彩美
颜色不同的岩石、土 壤、水体、植物等共同组 成的自然景观的色彩图案。 随季节、阴晴雨雪、一日 之内发生色彩变化
春 翡
夏翠
尽遍万 金秋 染层山
林红
封 千银 冬
里 冰
动态美
动与静是相对而言的,静 中有动,动中有静。山为水动, 水回山转。飞瀑、流水、风吹 林动、流水飘烟、飞禽走兽等 都使自然景观展示出动态美。
第三章第一节
旅游景观的审美特征
知识框架
形象美—旅游景观最显著的特统征 自
特旅 征 游 自然美
色彩美—极其丰富且富于变化一 然
动态美


朦胧美


古典园林美

的 审 人工美
古建筑美 民俗风情美
工 美

书画、雕塑艺术美

自然美 是指大自然中 的自然事物或自然现象 在不同条件下,呈现出 的审美状态。
形象美:
潭三萦如下瀑
,叠回絮三布 三
总双作,折经 叠
落管态喷而过 差齐,薄落三

达下珠吞,级
600
,迸吐就台
米直玉;叠阶 。下碎二如,
龙;叠云上
黄果树
朦胧美
方水 亦山 好光 奇色
潋空 滟蒙 晴雨
烟、雨、雾,以及晨曦、暮霭 都使自然界呈现朦胧美
山黄 山黄
探究问题
1.用学过的地理知识解释华山 的“险”和峨眉山的“秀”。
1.诗句“日出江花红 胜火,春来江水绿如 蓝”反映了自然景观 的美感类型是( C )
A.形象美 B.动态美 C.色彩美 D.蒙胧美
2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白

旅游景观的审美特征

旅游景观的审美特征

旅游景观的审美特征3.1班级姓名小组课时安排:1课时学习目标:1.了解并能举例说明自然美的主要审美特征。

2.知道人工美的主要表现类型,能举例说明建筑、园林等的主要审美特征。

3.树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。

学习重难点:重点:掌握旅游景观的审美特征。

难点:旅游景观的审美特征。

学习过程:一、旅游景观的审美特征1.什么是自然美?1).什么是形象美?2).自然景观的构景基础是什么?3).我国人民将自然景观的形象美分为哪几类?形成了哪些习惯说法?2. 什么是色彩美?色彩美在一年四季有什么变化?3.动态美有哪些?4. 哪些景观能呈现出朦胧美?二、人工美1.什么是人工美?2.古典园林的组成?3.古建筑的各类?4.自然景观中的人造景物有哪些?典例剖析例:1.下列有关自然景观色彩美的说法,正确的是()a.春翡、夏翠、秋金、冬银的景致以我国最南方的海南岛最为典型b.色彩美主要是指的山的颜色和生物的绿色的强烈对比c.生物所呈现的不同颜色及其随不同季节而呈现出的变化更加剧了山色之美d.不同的景观色彩美感不同,但是相同的景观一般具有相同的色彩美2.下列说法正确的是()a.我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交融,人工美与自然美合为一体b.风景区中流传的名人轶事和民间传说,与审美特征无关c.古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成d.在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美巩固练习:1.诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是()a.形象美b.动态美c.色彩美d.蒙胧美2.下列有关旅游资源的价值的叙述,正确的是()a.自然景观美的核心是色彩美b.桂林山水有美学价值,但缺少科学价值c.文物古迹有助于历史研究d.山水风景区具有一定的季节性3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

”这首诗反映了大自然的()①色彩美②动态美③听觉美④形象美a.①b.①②c.①②③d.①②③④中国的古典园林有“凝固的诗,立体的画”之称,是世界园林艺术的瑰宝。

旅游景观的审美特征 ppt课件

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然的美色 13
(四)朦胧美
烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭,
都使自然景观呈现出朦胧美。
美感形成:自然景观透过某种朦胧模 糊的形式含蓄地表现出来,使欣赏 者获得审美享受
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峨眉佛光
泰山日出
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说明
备注
朦胧美指因对象隐
朦胧美不隐 半美 不水 景同为足约感中物空、约 。 倒 若想气烟、 多 影 隐象层雨半 由 等 若所的飘为于形现产波忽光成,生感动、线。能的受、自共生的中然同,想的界特能象山蒸中 征 够 力 水雾朦 是 激 风腾,胧 发 光等虚如美 人 、实烟的 们 云相雨
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学以致用
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2.阅读材料,回答下列问题。
材料:房屋是人类活动的产物,各式各 样房屋的出现,都是人类适应自然,改 造自然的结果。因此,房屋与地理环境 存在着密不可分的关系,各地房屋建筑 的不同,也构成了旅游资源的一大景观。 西南边陲的竹楼就是一个例子,在我国 西南崎岖的山林里,人们常会见到以竹 子为主要材料的独立楼房——竹楼。
美感形成:是以色彩的冷暖等,以 及它们的对比协调组合关系表现出 来的美感
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说明
备注
色彩美是以色彩的冷、
暖等色调,以及它们
的对比、协调等组合

关系表现出来的形式

美。欣赏者对色彩美

的感受,既受到生理
因素的影响,也有明
显的地方、民族和历
史时代的特征
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(三)动态美 飞瀑、流水使自然景观富有动感
风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使 自然景观展示出动态美。 美感形成:自然景观中的动态美,由波 涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起

旅游景观的审美特性-人教版高中地理选修三教案

旅游景观的审美特性-人教版高中地理选修三教案

旅游景观的审美特性一、前言旅游景观是吸引游客前来旅游的重要因素之一。

而吸引游客的一个重要指标就是景观的审美特性。

简而言之,景观的审美特性是指景观所具有的美感和艺术价值。

景观的审美特性不仅与景区的地理位置和自然环境有关,还与人们的审美经验和文化背景等因素密切相关。

本文将探讨旅游景观的审美特性,帮助读者更好地了解旅游景观,同时本文适用于人教版高中地理选修三教案。

二、旅游景观的审美特性旅游景观的审美特性与下列因素密切相关:1. 地理位置一个旅游景区的地理位置决定了它所拥有的自然环境和人文景观。

地球上每一个地区都有它的独特自然和人文环境。

由于环境的不同,人们的审美标准也有所不同。

比如,从南向北延伸的亚洲大陆,有着不同的气候和风俗文化,他们所拥有的自然景观也各不相同。

南方常年绿色浓郁,在雨林和沿海地区可以看到壮观的瀑布和美丽的海滩。

而北方则以草原和沙漠为主,夜空中可以欣赏到瑰丽的星空和天文现象。

2. 文化背景景区所在地的文化背景也是决定了一个景区的审美特性之一。

一个地方的文化可以呈现在其建筑、雕塑等方面,如中国的建筑和雕塑有着鲜明的东方文化特色,而欧洲的建筑和雕塑则呈现罗马文化的痕迹。

此外,中国的传统文化也有着深厚的自然景观审美认同,如“山水画”、园林建筑等都是由中国古代文化影响形成的。

3. 自然环境景区所在地的自然环境也对其审美特性产生重要影响。

像漓江和黄山等著名景区的自然环境给人以天然的审美感受。

自然环境一般通过独特的地质地貌和气候条件形成,都是具有一定的历史和文化背景的。

因此,对于自然景观的鉴赏,更加需要注意其历史渊源和文化背景。

4. 建筑风格建筑是景区内的重要组成部分,不仅影响着观众对景区的第一印象,也能够通过它所反映的文化、设计理念,传递出一个区域的地域特色。

中国的古典建筑和现代建筑在建筑艺术方面有着不同的审美特性。

三、总结旅游景观的审美特性是与区域的自然环境、人文背景等因素密切相关的。

在进行旅游观光时,对景区的鉴赏和欣赏都需要综合考虑这些因素。

高中地理(课堂课件)旅游景观的审美特征

高中地理(课堂课件)旅游景观的审美特征

7、以下自然景观与其美感表现,对应正之旷——动态美
②流水飘烟——朦胧美、动态美
③北京香山红叶——色彩美
④黄山云海——形象美
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①③④
8美、〞以的下是人( 工A景)物中,使游人“不出城郭,而享山林之
A.古典园林
B.古建筑和古遗迹
C.民俗风情
D.书画艺术
1、黄山天下奇、青城天下幽、峨眉天下秀、华山天下险。自
然景观的美感是多方面的,但在自然景观构成中( A)
A.地貌是根底
B.水文是根底
C.植物是根底
D.动物是根底
2、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来〞表达的是自然景观
的( C)
A.形象美
B.色彩美
C.动态美
D.朦胧美
3、西湖“山色空蒙雨亦奇〞反映了自然景观的( D)
学生主题探究性学习小组展示
第1组:形象组 第2组:色彩组 第3组:动态组 第4组:朦胧组 第5组:人工组
第一节 旅游景观的审美特征
一、自然美
1.形象美 2.色彩美 3.动态美 4.朦胧美
二、人工美
1.古典园林美 2.古建筑美 3.民情风俗美
4.书画、雕塑艺术美
三、自然美与人工美的统一
【课堂反响练习】
大弯
DAWANZHONGXUE
谢谢聆听!
A.形象美 B.色彩美 C.动态美 D.朦胧美
4、以下属于旅游景观中人工美的是( B)
A.华山之险
B.故宫之规模
C.名人之轶事
D.民间之传说
5、以下不属于古典园林建筑根本要素的是( A)
A.宫殿
B.山、水
C.花木
D.桥、亭、廊
6、以下美感特征中,随天气变化而变化明显的是( B)

18-19版:3.1旅游景观的审美特征(创新设计)

18-19版:3.1旅游景观的审美特征(创新设计)

第一节旅游景观的审美特征[学习目标定位] 1.知道旅游景观的两大类审美形态,并理解两者的区别。

2.掌握自然景观美的主要表现,理解其含义。

3.了解古典园林、古建筑等的美学特征。

4.了解自然景观中人文景观的作用。

5.初步形成正确、科学的审美观。

一、自然美1.概念:大自然中的自然物或①自然现象在不同的条件下,呈现出的②审美状态。

2.表现形式(1)形象美:是指名山大川等自然景观的③总体形态和空间形式的美,是旅游景观最显著的特征。

(2)色彩美:颜色不同的④岩石、土壤、⑤水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案。

(3)动态美:飞瀑、流水使自然景观富有⑥动感。

风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出⑦动态美。

(4)朦胧美:⑧烟、雨、云、雾,以及晨曦、⑨暮霭都使自然景观呈现出朦胧美。

思考 1.作为一名游客,要对某一景点进行欣赏,若从自然景观美角度观赏,应从哪几方面欣赏?提示应从形象美、色彩美、动态美、朦胧美等自然景观美方面欣赏。

2.举例说明不同的地貌形态展示出的形象美感有所不同。

提示如:泰山天下雄,黄山天下奇,华山天下险,峨眉天下秀,青城天下幽之说。

读图,回答下列问题。

(1)自然景观美包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等,图中既有形象美又具有朦胧美的是________。

(2)能够体现“山无水不活,水无山不转”的景观的是________________。

(3)四幅景观图中,从形成原因上看属于断层一侧抬升形成断块山体的是________。

答案(1)②④(2)③(3)①③解析该题通过四幅景观图反映了旅游景观的自然美,“华山天下险”主要展示的是形象美,“峨眉天下秀”体现的主要是形象美,同时云雾体现其朦胧美;“黄山天下奇”既有奇松、怪石的形象美,又有云海翻滚的朦胧美;瀑布景观给人以动态美的感受。

自然美的表现及形成美感特征美感形成举例形象美不同的地貌形态展示出不同的形象美感泰山天下雄,黄山天下奇,华山天下险,峨眉天下秀,青城天下幽,洞庭天下旷色彩美是以色彩的冷暖等,以及它们的对比协调组合关系表现出来的美感香山红叶春翡、夏翠、秋金、冬银动态美由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起山为水动,水回山转,流水飞瀑,飞禽走兽,风吹林动等朦胧美自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄地表现出来,使欣赏者获得审美享受烟雨中的山水风光,云蒸雾腾这里的自然景观归为“四绝”,即簪山、带水、幽洞、奇石。

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一、工艺美
6.

多样与统一 多样指不同事物个性间的千差万别; 统一代表多种事物共性的有机结合。


辩证关系: 外在的人文景观内容内容如果仅有多 样性而缺乏统一性,很容易造成杂乱 无序的印象; 如果仅有统一性而缺乏多样性,则会 导致单调死板之感。 唯有二者有机结合,才能和谐有致, 给人以美感。 人们恰当利用线条、形状、色彩、体 积、量度、质感以期创造出和谐、美 观的事物形式。

一、工艺美
均衡



均衡是对称的某种变化 两者之间主要差异在于与均衡要求物体货图形左 右、上下在形、量、力、色等方面大体接近,不 要求形体的一致或相等。 (图故宫午门)
一、工艺美
3.

调和与对比 调和是指两个相接近的东西并列在 一起。 对比则指为了追求一种比较或对照 的明显反差效果,而将两个极不相 同的东西并列在一起。 调和给人融洽、平和、安定与自然 之感。 对比给人鲜明、醒目、活泼、华艳 之感。 (图 天坛祈年殿)
*应注意,反复与整齐是形式美中最简单的 法则,如果缺失有规则的变化,就容易给人 造成一种刻板、单调和呆滞的视觉感受。
一、工艺美
2.
对称与均衡
是一种更富于变化的形 式美法则。
对称



对称要求物体或图 形相对两边的各个 部分在大小、形状 及排列上对应相当。 对称法在中国古建 筑的布局和机构上 应用的十分广泛。 (图)北京中轴线 (宏) (图)石狮(微)


建筑物通常掩于密林、藏于山麓、深于谷底,形成密林 隐殿宇山藏古刹寺的幽静宁寂的环境。
门头沟 潭拓寺
雁荡山 灵岩寺


建筑物大多与洞穴结为一体,更显得扑朔迷离, 妙趣横生。
雁 荡 山 观 音 洞
庐山 仙人洞


建筑物在布局设计上惯于采取巧妙因借的手法,构成更 为幻变曲折、令人叹奇的景致。 石 家 庄 苍 岩 山


建筑大多 居于山脊、 绝顶或明 坡之上, 以协调和 强化雄伟 崇高的气 势。
天门一长啸,万里清风来


建筑物一 般临崖依 壁,凭险 而设,突 出“无限 风光在险 峰”的意 境。
恒 山 悬 空 寺
华 山 鹞 子 翻 身


建筑往往依山傍水,掩映林间。
“苏杭”地区,造型小巧、尺度适
宜、体态匀称、色彩素雅的亭台楼 阁与小桥流水式的景致。
以形、色、音、味等因素构成的外在感性形式美; 在自然环境因素和风物传说作用下表现出来的动
形、色、声、味 态美; 具有人文内涵和体现人文思想观念的象征美。
第二节 自然景观的审美价值

一、形态美
定义:自然景观的形态美泛指地象、
天象之总和形态与空间形式的综合 美。 中国自然景观的形态美可以概括为
雄、奇、险、秀、幽、奥、旷、 野等几种典型的风格特征。
1.雄

雄指雄伟、雄浑,意味着形象 高大、气势磅礴。

泰山
2.奇
奇异多怪、非同寻常。 黄山:奇峰、奇石、奇松、奇 云。

3.险

形状陡峭,气势险峻,坡度特别大, 山脊高而窄。 华山

4.秀——山青水秀

秀是大自然最 常见的形态特 征。植被茂密, 线条柔和和流 畅,形态婀娜 多姿;色彩缤 纷亮丽,声响 清脆多韵。
第一节 旅游景观的类型与风貌

二、旅游景观的类型
2.自然景观与人文景观的融合与交叉 例:西湖十景 苏提春晓 曲院风荷 雷峰夕照
第一节 旅游景观的类型与风貌

二、旅游景观的类型
3.自然景观的基本内容 山景 水境 海景 地景 云景 洞景 花景 林景 其他
第一节 旅游景观的类型与风貌

以月色见长
• 以土色叫绝 • 以草色唤人

以云色称奇
• 以雪色成景
三、听觉美

鸟语
两个黄鹂鸣翠柳

风声
避暑山庄“万壑松风”

钟声
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

水声
四、嗅觉美(略)
五、动态美
构成自然景观动态美的主要因素可分为 两类:

1.自然因素动态作 用

水:“山得水则活”

流云飘雾

青城山
“ 青 城 天 下 幽 ”
6.奥——高深莫测、变化无穷

作为自然 美的一种 形态, “奥”的 特征是深 不可测、 隐秘曲折, 比幽更复 杂、更神 秘。
江苏宜兴善卷洞
7.旷——辽阔、豁朗

“旷”美之景, 指视野开阔, 一望无际,使 人胸襟开阔。
黄鹤楼
唯孤 见帆 长远 江影 天碧 际空 流净
北:
代表黄河流域那种“骏马西风翼北”似的壮美风貌。 华北的雄壮之美(雄伟的泰山、峻拔的嵩山) 西北的浑厚与险峻之美(华山险要、天山雪景、青藏奇观) 东北的坦荡与旷远之美(白山黑水、辽阔平原、长白山林)
第一节 旅游景观的类型与风貌
• 三、南秀北雄的审美风貌
南秀北雄这两类景观的形成,主要
是受地理因素与人文因素的影响。

因其姿态婀娜多姿早已是文人墨客的 托情之物。
杨昔 柳我 依往 诗依 矣 经
小 雅 采 薇

杨柳是春天的标志,在春风中摇曳的杨柳,总 是给人以欣欣向荣之感。 杨柳有强大的生命力,“有心栽花花不开,无 心插柳柳成荫”。

受佛教的影响,人们 又认为柳可以驱鬼,称 之为“鬼怖木”,观世 音以柳沾水济渡众生。
五、动态美

2.风物传说的动态作用


在旅游活动中,人们经 常会亲领神受以自然山 水时空背景的神话传说 与其特殊的人文氛围。 人文因素的风物传说使 得景物“活了”“高 了”“丰富了”
六、象征美

在旅游审美活动中,有 不少自然景观由于观赏 者文化心理的原因也具 有了某种象征性,表现 出某种具有文化内涵的 象征美。
地理因素:雨水、植被 人文因素:北漏、南隐
第二节 自然景观的审美价值

自然景观比较典型的存在形式:
未经人类触动的、纯天然的原始景物 直接作为人类生存生产劳动场所田园风光 经过艺术化加工的自然景观
第二节 自然景观的审美价值

不同存在形式的自然景观在审美价值上也表现 出不同层次。
(立体综合体)
下:基岩层

时间立体性——积淀和凝冻在旅游审美对象中的历史文 化内容。
第一节 旅游景观的类型与风貌

二、旅游景观的类型
1.定义:
自然景观:主要以自然山水为基础,辅
之以光照、植被、动物、风云或雨雪等 基本要素,能够表现自然美不同形态的 空间综合体。 人文景观:主要以人类劳动成果与历史 文化内容为基础,辅以必要的旅行游览 设施,比较集中地体现艺术美、社会美 和生活美的观赏对象。



百木之长
故 字 从 白
柏 犹 柏 也
故 犹 松 字 公 为 从 也 百 公 木 之 长 时 人 不 识 凌 云 木 而 今 渐 觉 出 蓬 蒿

松柏与君子
杜 荀 鹤 小 松
直 待 凌 云 始 道 高
自 小 刺 头 深 草 里


松树与长寿
松树长寿,少则百岁,长者
逾千,被人誉为百木之长, 素有“劲松”、“千年松”、 “不老松”。 在民间老百姓视它为四季常 青的吉祥物,祝福老人长寿 时,常说“寿比南山不老 松”。
路南 石林


建筑物往往在选择临湖或沿江的制高点而设,供游 人 登高俯视,远望或纵览景观的全貌与气势。
洞 庭 岳 阳 楼
钱塘 六和塔
Page
第三章 旅游景观的审美特性
旅游美学
第一节 旅游景观的类型与风貌

一、旅游景观的定义


景观的定义:一般指地表自然景色或特定 的自然界。 景观主要涉及地形、植被、水体、人工因 素与特异因素等一系列参项,具有同一性、 生动性、多样性和完整性等基本特征。 景观或风景是一种具有特殊审美价值的综 自然景观 合 。 landscape

为分隔空间景象 障景法; 为丰富景象趣致 框景法;
为联接对应景象 对景法; 为点缀局部景象 点景法。



一、工艺美
8.
天人协调的互补原理
通常人们以特定的自然环境为背景,遵循多样统一 等美学原则,选择布局和谐的景点位置,并借助 亭台楼阁等建筑形式,因地制宜地创造出景中之 景,以协调和强化整体景观的审美效果。 中国各大名山胜水,经历数千年经营,建筑布局与 自然环境非常讲究审美风格上的和谐统一。 如:
梧桐

梧桐树历来被誉为爱情树。
橄榄树

寓意着自由、和平。
第三 节 人文景观的审美价值

人文景观的审美价值是相对于自然景观的旅游 吸引物而言的,其内容主要包括文物古迹、
建筑园林、碑刻楹联,历史博物馆与艺 术馆,风俗民情和神话传奇等。

人文景观比较突出地凝结和表现在工艺美、 历史意味、风情美和意境美等几大方面。
一、工艺美

在中国众多的人文景观随着历史的演进和时间 的变迁,其原有的实用功能相对淡化,而欣赏 功能更加突出。

人文景观的工艺美应用了一系列形式美法则或 规律。
应该用最普遍的基本原理包括:
一、艺术美
1.
反复与整齐
要求事物形式中相同或相似部分规律地重复出现,组成
整体结构上的整齐、规律形态。 带给人秩序感、条理感 稳定感和庄重感。



一、工艺美
5.
节奏与韵律 节奏是指有秩序、有规律的连续变化 和运动。 韵律是指在节奏基础上,内容和形式 在更深层次上有规律的变化统一。
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