思想品德七年级上册说用

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部编版七年级《道德与法治》上册说课稿(全册精品)

部编版七年级《道德与法治》上册说课稿（全册精品）一. 教材分析部编版七年级《道德与法治》上册教材，以培养学生的道德素养和法治观念为主旨，结合学生的年龄特点和生活实际，设置了12个教学单元。

本册教材内容丰富，涉及道德、法律、家庭、学校、社会等多个方面，旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，增强法律意识，为学生的全面发展奠定基础。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，生理、心理都在发生很大的变化。

他们对世界充满好奇，求知欲强，但同时也存在一定的认知偏差。

通过对学生的了解，发现他们在道德观念、法治观念、家庭观念等方面存在以下问题：1.道德观念模糊，缺乏判断是非的能力；2.法治观念淡薄，不知法、不懂法、守法意识不强；3.家庭观念淡漠，对家庭责任、家庭关系认识不清。

针对以上问题，本节课旨在通过深入剖析教材内容，引导学生树立正确的道德观念和法治观念，增强家庭观念，为学生的成长奠定基础。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握道德与法治的基本概念，了解家庭、学校、社会等方面的法律知识，提高学生的法律素养。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的道德观念，增强法治意识，培养家庭责任感，促进学生全面发展。

四. 说教学重难点1.教学重点：道德与法治的基本概念，家庭、学校、社会等方面的法律知识。

2.教学难点：如何引导学生树立正确的道德观念，增强法治意识，培养家庭责任感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学道具等辅助教学，增强课堂教学的趣味性和生动性。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对道德与法治的关注，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：教师引导学生对案例进行深入分析，讨论案例中存在的问题，引导学生树立正确的道德观念。

七年级上册道德知识点归纳人教版

七年级上册道德知识点归纳人教版前言道德教育是学生全面发展的必要组成部分，它拓展积累人生的珍贵经验，提高情感价值的体验，构建正确自我意识，培养理性思维，进而促进综合素质的全面提升。

本文旨在系统梳理七年级上册人教版道德学科知识点，为广大学生提供参考。

第一章家庭生活与人际关系家庭对于学生来说显得至关重要。

良好的家庭氛围不仅能够增强学生在学校和社会上的交际能力，还能够提高他们的人际关系处理能力。

一、遵守家庭规章制度遵守家庭的规章制度是每个孩子的必修课，它不仅涉及到孩子的学业和成长，更涉及到孩子的品德和形象。

学生应该根据自己的校园和家庭情况，制定符合实际的学习和生活规划，并切实遵守。

二、尊重家长和长辈尊重父母和长辈是中国传统道德的重要表现形式，也是培养良好家庭关系的重要保证。

在生活中，学生应尊重长者的意见，关爱关心家人，主动承担家庭责任，增强家庭责任意识。

三、培养公平竞争意识每个孩子都希望成为家庭中的佼佼者。

但是，在追求成绩的同时，学生应该懂得尊重家庭的公平竞争规则，避免强迫和炫耀行为，平等交流是维护家庭和谐氛围的重要前提。

第二章友情互助与爱心服务友情互助是每个学生都应该具备的基本道德型格，它不仅能够帮助学生在心理上保持平衡，更能够促进学生在各方面的全面发展。

一、了解他人了解他人是建立友谊的基础，它不仅需要学生具备敏感度和触觉，还需要让学生主动倾听他人的话语，尝试去了解他人的思想、爱好和抱负，建立良好人际关系。

二、积极帮助他人成为一个行动派，是树立学生道德情操重要体现，积极的关爱他人，热心的帮助他人，这不仅可以提高学生的人际交往技能，还可以培养协作意识，以及拓宽工作和人生经验的平台。

三、参与志愿服务参与志愿服务是培养学生社会责任意识和道德价值观的重要途径。

学生可以前往社区、机构、乡村等地开展志愿服务活动，传递关爱，传递光明，助力社会公益，提升自我价值。

第三章个人品德与自我修养人的一生会有许多被自己掌握的机会，个人品德与自我修养是在日常生活中不断提升自我，不断超越自己的过程。

七年级上册道德知识点

七年级上册道德知识点道德是指人们在社会交往中所遵循的行为准则，是社会生活中不可缺少的一部分，对于每个人的成长和发展都具有重要的影响。

在七年级道德课上，我们需要了解和掌握一些道德知识点，以便在日常生活中更好地践行和实现。

下面将介绍七年级上册道德课中的知识点。

1. 诚实守信诚实守信是道德中非常重要的一个方面。

在我们生活中，经常需要说真话，或者遵守承诺。

首先，我们要学会从小事做起，比如不作弊、不抄袭、不随意打断别人，无论遇到什么情况都要说实话。

其次，在承诺方面，我们也需要认真对待。

比如，要按时完成作业，不能轻易违背承诺。

只有诚实守信，才能得到别人的信任和尊重。

2. 尊重他人尊重他人是人际交往中非常重要的一部分，也是道德准则中不可或缺的一部分。

在我们生活中，需要尊重他人的观点、信仰、习惯等，不做伤害他人的事情。

我们应该认识到每个人都是独立的个体，有自己的价值观和思想。

即使我们不同意对方的观点，也应该尊重他人的权利和自由。

3. 勇于承担责任勇于承担责任是一个人成长和成熟的重要标志。

在我们生活中，经常会遇到各种各样的问题和挑战。

在处理问题时，我们要迎难而上，勇于承担责任。

不要对问题推卸责任，以免造成更大的损失。

当我们承认错误时，也要勇于承担责任，向别人道歉并纠正错误。

4. 关爱他人关爱他人是道德准则中非常重要的一部分，在我们日常生活中也应该做到。

我们应该多关心身边的人，并给与他们爱和支持。

比如，我们可以帮助周围的人解决一些问题，关心老人、病人和弱势群体等。

只有关爱他人，才能得到别人的真心回报并获得快乐。

5. 公正和平等公正和平等是我们生活中基本的道德准则，也是社会正义的底线。

我们应该始终保持公正和平等，不歧视任何人。

无论是性别、种族、宗教信仰、文化差异等，我们都应该给予尊重和平等的权利。

在处理问题时，也要保持公正，做到心平气和，不偏袒任何一方。

以上就是七年级上册道德课的几个主要知识点。

相信掌握这些道德知识点后，我们每个人在日常生活中都能做到更好的践行和实现，成为道德和谐社会的一份子。

人教版七年级上册思想品德说课稿全集

七年级上册思想品德说课稿(全集)《新学校，新同学》说课稿一、教材分析：1、教材的地位和作用：《新学校，新同学》是人教版思想品德七年级上册的第一单元第一课第一框的内容.初中作为学生发展中的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了新的变化，因此，引导学生积极面对新的环境，以愉快的心情接纳新的集体，新的老师和同学，并对新集体开始产生归属感和主人翁意识，更好地适应中学的学习生活。

同时，为下一课时融入新集体奠定基础。

2、教学目标：（1）、知识目标○1通过教学，使学生认识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是能够摆脱的。

○2使学生认识建立新友谊，结交新伙伴的意义，并初步知道怎样与新同学友好相处，建立友谊。

（2）、能力目标能根据所学知识，对照自己的实际情况，解决自己遇到的问题，从而提高自己解决问题的能力，语言表达能力和人际交往能力。

（3）、情感、态度与价值观目标能以积极的心态面对新情况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。

3、教学重点和难点：（1）、教学重点：初中生活新体验；珍视新友谊（2）、教学难点：与新朋友结伴成长二、教法分析1.教学方法：本节课主要以活动为依托，采用多媒体教学法、游戏竞赛法、探究合作法等多种教学方法，使师生组成“学习共同体”，充分发挥学生的主体作用，教师则以组织者、指导者的身份参与其中，努力实现“一切为了每一个学生的全面发展”这一最高宗旨和核心理念。

2．教学工具：采用多媒体教学法，使用PowerPoint软件三、学情分析由于七年级学生好动性强，注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学过程中我将抓住学生的这一生理心理特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的学习兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

《创建新集体》说课稿★教学重点：思想品德课的最终目的在于“导行”，本课的学习目的在于充分发挥学生的主体性，引导他们积极投入学习实践，成为建设班集体的积极参与者。

人教版七年级上册政治说课稿【三篇】

【导语】说课稿是为进⾏说课准备的⽂稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。

⼩编整理了⼈教版七年级上册政治说课稿【三篇】，希望对你有帮助!学会拒绝不良诱惑教材分析教材地位和作⽤学会拒绝不良诱惑是⼈教版思想品德七年级上册第四单元第⼋课中的第⼆个框题的内容，第⼋课的主题是学会拒绝，⽽本框题的主要学习任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中占有重要的地位。

本框题是教会学⽣学会拒绝不良诱惑，使我们的学⽣能够通过课堂的学习，分清社会中的各种诱惑，逐渐形成辨别是⾮能⼒，从⽽抵制不良诱惑。

•教学⽬标根据教学⼤纲的要求，依据教材的内容、学⽣的实际情况，再结合本⼈的教学经验，制定了本框题的教学⽬标知识⽬标：让学⽣了解社会中不良诱惑的危害性，掌握抵制不良诱惑的⽅法。

能⼒⽬标：初中⽣的三观处于哺育时期，对社会认识不够清晰，特别是对社会中不良诱惑的控制⼒度仍是不够，因此将能⼒⽬标定制为掌握抵制不良诱惑的⽅法，让学⽣通过学习⽅法，加强对不良诱惑的控制⼒度。

•教学重点、难点为了达到以上的教学的⽬标，结合初中的⼤纲要求，我制定了本框题的教学难点及教学难点教学重点：各种诱惑，尤其是要认清不良诱惑存在的危害。

教学难点：抵制不良诱惑的⽅法。

重点、难点的依据：学⽣只有了解⾝边不良诱惑的危害，才会有意识去避免不良诱惑的侵蚀。

初中⽣的世界观，⼈⽣观，价值观都处在发育时期，对社会认识不够清晰，尤其对⾝边的不良诱惑控制⼒度不够，因此在学会⼀定的抵制不良诱惑的⽅法的基础上，增强对不良诱惑的控制。

•学法我们的初中⽣好动，好奇，爱发表意见，希望能够得到⽼师和同学的肯定，那么我们在教学的过程中，可以抓住这个特征，采取多种形式丰富多彩的教学⽅法，从⽽激发学⽣的学习兴趣。

•教学⽅法在本框题的教学中，我会采⽤讲授法和讨论法。

对于本框题的存在的理论知识，学⽣还不清晰，所以只有通过⼀定的讲授法，才能使框题的理论观点更加细致化，让学⽣更易接受理论⽅⾯的知识。

人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳1500字

人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
1500字
人教版《道德与法治》七年级上册主要内容包括：道德、法律、公民的权利和义务、文明礼仪、诚信等。

下面是这些内容的重要知识点归纳：
一、道德
1. 道德是人们行为的准则和规范，是人们共同遵守的行为规则。

2. 遵守道德的重要性：道德是社会生活的基石，是社会秩序的保障。

3. 遵守道德的原则：诚实守信、友善互助、公正廉洁、尊老爱幼、团结互助、勤俭节约等。

二、法律
1. 法律是国家制定的强制性规定，是人们行为的准则和规范。

2. 遵守法律的重要性：法律是社会公平公正的体现，是维护社会秩序和安定的重要手段。

3. 遵守法律的原则：守法顺序、公正廉洁、公平公正等。

三、公民的权利和义务
1. 公民是指拥有国家国籍，享有一定权利和履行一定义务的人。

2. 公民的权利包括：人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。

3. 公民的义务包括：遵守宪法和法律、维护国家利益、履行社会责任等。

四、文明礼仪
1. 文明礼仪是人们在群体生活中所遵循的行为规范，是社会秩序的保障。

2. 尊重他人是文明礼仪的重要内容，包括尊重他人的权利、尊重他人的个人隐私等。

3. 文明礼仪的表现形式包括：礼貌用语、文明交往、文明用餐、文明出行等。

五、诚信
1. 诚信是做人的根本原则，是人们交往的基础。

2. 诚信的重要性：诚信可以建立信任、形成秩序、促进社会发展。

3. 诚信的表现形式包括：言行一致、守信用、诚实守信等。

以上是人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点归纳，希望对您有帮助！。

七年级思品上册知识点总结

七年级思品上册知识点总结思品是七年级学生必修的一门科目，它主要是培养学生的思维能力和品德修养。

下面我们来总结一下七年级思品上册的知识点。

一、思维方法思维方法是思品教学的核心。

在七年级思品上册中，我们学习了几种常见的思维方法。

1. 观察法：这种方法是通过仔细观察物体的形状、颜色、材质等特征来获取信息的方法。

2. 比较法：这种方法是通过比较不同事物的异同点来发现问题、深化理解的方法。

3. 分类法：这种方法是把事物按照相同或相似的特征进行分类，以便更好地了解事物的方法。

4. 归纳法：这种方法是从具体的实例中寻找共性，然后进行归纳总结的方法。

5. 演绎法：这种方法是根据已有信息进行推理，从而得出新的信息的方法。

二、道德修养道德修养是思品教育中非常重要的一个方面。

在七年级思品上册中，我们学习了不少有关道德的知识。

1. 什么是道德：道德是指人们认为符合社会公认的行为准则、准则贯穿于人们行为的整个过程中。

2. 道德的价值：道德是人类社会的基础，是维护社会良好秩序的重要因素。

3. 道德规范：道德规范是人们在社会交往中应当遵守的准则，例如：勤俭节约、诚实守信、尊重他人等。

三、传统文化传统文化是中国文化的重要组成部分，在七年级思品上册中，我们学习了不少有关传统文化的知识。

1. 中国古代文化：中国有悠久的历史和灿烂的文化，例如：诗、书法、绘画等。

2. 中国古代思想：中国古代思想非常丰富，例如：儒家思想、道家思想、佛家思想等。

3. 中国古代传统节日：在中国有很多传统的节日，例如：春节、端午节、中秋节、重阳节等。

四、环境保护环境保护是七年级思品上册中比较重要的一部分。

在学习中，我们了解了环境保护的重要性以及如何保护环境。

1. 环境保护的重要性：环境保护关系到人类生存、发展的根本利益，对于促进经济发展、保障人民健康都非常重要。

2. 环境保护的措施：环境保护需要从多个方面入手，例如：减少污染源、提高环境意识、加强监管等。

总之，七年级思品上册是一门非常重要的科目，它不仅能够提高学生的思维能力，而且能够培养学生的道德修养和传统文化素养。

七年级上册道德治知识点

七年级上册道德治知识点
道德治知识点是社会生活、教育学习不可缺少的内容。

在七年
级上册的道德与法治课程中，我们需要了解并学习一些基础的道
德治知识点。

以下是一些重要的内容：
一、道德是社会生活基础
道德是人类社会生活的基础，是人类行为准则的总和。

因此，
我们需要学习道德，不但可以规范我们的行为方式，还可以提高
我们的品德，为我们的人生铺路。

二、尊重他人是基本道德要求
人类社会是由人组成的，而每个人的存在都要与他人相互作用。

因此，尊重他人是一个基本的道德要求。

在我们与他人交往时，
需要注意礼仪和细节并且做到互相尊重，这样可以建立良好的人
际关系。

三、学会感恩和回报社会
我们生活在一个共同体中，需要感谢给予我们帮助的人。

而回
馈社会是一个常识，哪怕是一个简单的帮助、一个善心的微笑，
都可以为社会创造美好贡献。

四、诚实待人，理性思考
诚实是道德的基石，不能欺骗，更不能用谎言骗取他人。

同时，需要用理性思考来对待事物，避免冲动和盲从。

五、积极健康的生活方式
保持健康的生活方式是道德规范的一部分，它包括体育锻炼、
均衡饮食、不吸烟、不饮酒等，有助于提高个人综合素质，享受
健康人生。

以上是七年级上册道德治知识点的部分内容。

我们需要将这些
基础道德治知识点融入我们的生活和学习中，成为我们的思想观
念和行为准则，为未来的人生打下坚实的基础。

七年级上册品德知识点

七年级上册品德知识点品德是人类的基本素质之一，它与我们的人格、道德、行为等息息相关。

在七年级上册的教育中，品德教育是一项重要的课程，能够帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。

本文将介绍七年级上册的品德知识点，以帮助学生及家长更好地了解这一领域。

一、诚实诚实是品德教育中需要重点考虑的一个方面。

诚实不仅是一种美德，而且也是一种道德品质，需要学生们不断提高。

在学生的日常生活中，要要求他们诚实地面对自己的错误，并且承担相应的责任。

同时，教育需要提醒学生不要做出对他人及社会有害的行为，以养成诚实守信的好品质。

二、责任责任意味着承担自己的行动所带来的结果。

在品德教育中，学生需要学会对自己的行为负责，并始终尊重他人的权利和利益。

此外，教育也需要在学生中强调合作和协助，支持社区和国家的发展。

三、谦虚谦虚是人们应该具备的另一种美德。

在品德教育中，学生需要学会尊重他人，对他人的优点和成果表示赞赏，并认识到自己的不足之处。

他们需要克服骄傲自满的心态，并且学会与他人和谐相处。

四、感恩感恩是品德教育中十分重要的一个方面。

学生应该学会对父母、祖父母、老师以及其他对他们产生影响的人和事物心怀感激。

他们需要养成感恩的习惯，常常表达对感恩对象的感激之情，并将感恩的精神传承给下一代。

五、友爱友爱是品德教育中颇受重视的内容之一。

学生需要学会尊重他人的感情和权利，不批评、攻击或伤害他人。

此外，在活动中要积极协作，分享喜悦或困难，致力于建立强大的友谊关系。

教育需要在学生的实践中加强这些品质的构建。

六、自尊自尊是品德教育中需要重视的品质。

学生需要学会发扬自己的独特性，以及赞美他人的优点。

此外，他们还需要了解自己的价值，以及自己每个人都是独特而不可替代的，这样才能形成健康、积极的心态。

总之，品德教育是七年级上册课程的重要组成部分。

学生需要在教育中学会许多好的品质和技能，以培养良好的道德品质。

教育者需要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而建立一个和谐、有爱、尊重他人的社区。

七年级思想品德上册知识点总结4篇

七年级思想品德上册知识点总结七年级思想品德上册知识点总结4篇七年级思想品德上册知识点总结1一，有情的作用/重要性（为什么生活离不开有情？）1，友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展，2，友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐二，怎样让友谊之树常青？（交朋友的原则）1、平等、尊重、真诚2、理解、宽容3、关爱、帮助4，平等待人是建立和发展友情的前提三，对闭锁心理的认识这是从不成熟走向成熟过程中的。

正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

四，怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？1、敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的.性格。

2、我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

3，诤友是指能直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友。

七年级思想品德上册知识点总结2一．怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理二．良好的班集体的作用1、有利于我们良好品德的形成2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展三．怎样融入新的班集体（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩四，正确认识自己的作用（重要性、原因）1、有助于我们确定符合自己实际的.目标；2、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

五．如何正确认识自己1、方法：①全面客观的看待自己；②用发展的眼光看待自己2、途径：①自我观察；②与他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价七年级思想品德上册知识点总结3一，自立的意义①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程②自立才能走向自强二，怎样告别依赖，走向自立？①自立，就要克服依赖性②独立思考，自主作出决定③积极锻炼，提高自立能力三，自强的意义①自强使人不怕困难，积极进取②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林四，怎样走向自强？①首先要树立正确的.人生目标，并坚持不懈的为之奋斗②战胜自我，超越自我③在磨砺中走向自强七年级思想品德上册知识点总结4第一课《生命最宝贵》知识点☆怎样处理人与自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

人教版七年级上册思想品德知识点

人教版七年级上册思想品德知识点思想品德是培养学生良好品质、健康心态的重要内容之一。

在人教版七年级上册中，总结了一些重要的思想品德知识点，帮助学生培养正确的价值观和健康的心理素质。

首先，人教版七年级上册注重培养学生的自尊心和自信心。

学生阶段是个人自我认识和成长发展的关键时期，因此班级中要建立和谐的人际关系，帮助学生树立积极的自我形象。

教师还可以通过夸奖、鼓励和表扬等方式，增强学生的自尊心和自信心，使他们在学习和生活中更加自信。

其次，人教版七年级上册强调培养学生的正直品质和诚实守信的品德。

学生要明辨是非，坚守道德底线，不做不诚实和欺骗他人的行为。

教师可以引导学生明辨是非、遵守规则，并提醒他们要诚实守信，不欺骗他人。

同时，教师应引导学生明白诚实守信的重要性，让他们明白只有真诚待人、讲信用才能赢得他人的信任和尊重。

此外，人教版七年级上册还强调培养学生的团结合作精神。

教师可以通过课堂合作、小组活动等方式，培养学生的团队意识和团结合作的精神。

学生应互相帮助，共同进步。

同时，学生还应学会倾听他人的意见，培养宽容包容的品质。

最后，人教版七年级上册还重视培养学生的独立自主能力和创新思维。

学生要学会独立思考，解决问题，在日常生活和学习中养成良好的习惯。

教师可以通过启发学生的思维、提供探究性问题的方式，激发学生的创新思维和学习兴趣。

总之，人教版七年级上册的思想品德教育旨在为学生的成长提供良好的精神支持和品德引导。

教师在教学中应注重培养学生的自尊心和自信心，引导学生坚守诚实守信的品德，培养团结合作的精神，同时培养学生的独立自主能力和创新思维。

通过这些努力，学生可以获得全面发展，并成为积极向上、有责任心的社会主义建设者和接班人。

思想品德是学生整个人格发展的重要组成部分，也是他们未来发展的基石。

在人教版七年级上册，教师们注重培养学生的道德品质、良好的行为习惯和正确的价值观，帮助他们树立正确的人生观和价值观，从而为今后的成长打下坚实的基础。

2023年七年级上册思想品德教案人教版精选8篇

2023年七年级上册思想品德教案人教版精选8篇七年级上册思想品德全册教案篇一一、孝敬父母1、初中思想政治课程每册教材的内容都遵循一个内在逻辑：即成长---交往—规则—理想，本站题在教材中主要承担交往这一环节。

七年级的学生刚刚进入青春期，开始在各个方面追求独立思维，这也包括与人交往上，这个时候凸显带沟问题。

本站题就是结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，帮助学生学会人际交流与沟通，使学生知道孝敬父母是做人的根本，能够感激父母，做一个孝敬父母的人。

2、教学内容孝敬父母是中华民族的传统美德，本站引导学生关注父母对自己的爱，告诉学生应该尊重父母、孝敬父母，努力跨越代沟。

3、教材编排特点本站题分立三个知识层次，首先讲对待父母的态度，即尊重父母。

然后讲对父母的孝敬意识和行为。

最后由与父母沟通，引出父母子女之间一个特别内容---代沟。

这三个知识层次的组合不是随意的。

三个知识层次都能支撑站题所表明的观点，即孝敬父母。

这样便把知识简单化了，容易使学生明确本课的主题思想，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生理解问题、分析问题的能力。

4、教学目标（1）知识目标① 引导学生关注父母的爱，并给予回报。

② 探讨与父母沟通的方法。

（2 ）能力目标① 锻炼学生观察、感受、体验、参与生活的能力。

②培养学生辨证地认识和分析问题的能力③在亲情互动中加强学生口头及书面的表述能力（3）情感态度目标和价值观① 不断地尝试体验亲情互动带来的快乐。

②使学生树立孝敬父母的意识，以及培养孝敬父母的行为。

5 、教学重点、难点：要努力跨越代沟6、教学准备多媒体、投影材料二说教法1、自我介绍法本站主要是让学生树立孝敬父母的意识，以及培养孝敬父母的行为，为了拉进与学生的距离，鼓励学生袒露自己的心扉。

我先用自我介绍法，介绍自己在初中阶段生病住院，父母细心照顾自己的亲身经历导入新课。

这样既沟通了师生的情感，也把自己融入到教学资源中，具有亲和力，学生很容易就接纳了老师，同时也会积极主动地谈自己的感受。

七年级思想品德上册知识点归纳

七年级思想品德上册知识点归纳人教版七年级思想品德上册知识点归纳对于初中的学生来说，想要学好思想品德，最好要学会将知识带你归纳，下面是店铺给大家带来的有关于人教版七年级思想品德上册知识点归纳介绍，希望能够帮助到大家。

七年级思想品德上册知识点归纳篇1第一课珍惜新起点1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊?(如何与新同学相处?)P5-P6(1)珍视新友谊，积极主动认识新同学(2)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

3、你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?P7-P9a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力;b、各显其能，发挥特长，奉献集体;c、团结协作，共同进步。

d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

4、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。

答：这种观点是错误的。

(1)我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。

(2)而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。

5、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。

答：这种观点是错误的。

(1)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。

(2)每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

(3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

6、怎样与同学友好相处?答：与同学相处应该做到：⑴以诚相待。

⑵理解尊重。

⑶互相帮助。

⑷宽容谅解。

七年级上册《道德与法治》知识点归纳

七年级上册《道德与法治》知识点归纳《道德与法治》是我国中学阶段的重要课程之一，旨在加强学生的思想道德教育和法律意识培养。

课程内容涵盖了基本的道德规范、法律基础知识，以及如何在日常生活中运用这些规范和知识。

七年级的课程主要面向正在经历青少年叛逆期的学生，通过生动的案例与问题引导，使学生在情感、态度和价值观层面得到全面提升。

一、道德的形成与作用1.道德的定义道德是人们在社会生活中形成的有关善恶、是非、义务、权利等观念和规范的总称。

2.道德的来源道德既来源于家庭教育、学校教育，也来源于社会文化的影响。

3.道德的作用道德不仅能促进个体的全面发展，也是社会和谐的重要基础。

良好的道德水平能够促进人与人之间的理解与合作。

二、法律的基础知识1.法律的定义法律是国家制定或认可的、具有强制性的行为规范，调节公民之间关系的基本准则。

2.法律的特征法律具有普遍性、权威性和强制性，是社会治理的重要工具。

3.法律的分类法律可以分为宪法、行政法、刑法、民法等，涉及不同领域及关系。

三、公民的基本权利1.生命权每个公民都有享有生命安全的权利，任何人不得非法剥夺。

2.自由权公民享有的包括言论、宗教、出版、结社等基本自由。

3.受教育权每个公民都有权接受教育，国家应保障教育的公平性。

四、公民的基本义务1.遵守法律每个公民都应当遵循国家法律法规，维护法律的权威。

2.维护国家安全公民有义务保卫祖国，维护国家的安全和利益。

3.参与社会生活公民应积极参与公共事务，提出建议和意见，促进社会进步。

五、道德与法律的关系1.相辅相成道德与法律都是社会规范的表现，彼此相互依存。

2.道德影响法律许多法律规范的产生是基于社会道德的认同。

3.法律引导道德法律的实施可以促进道德风尚的形成，提升社会道德水平。

六、青少年法治教育的重要性1.确立法治观念强化青少年对法律的认知，是提高法治意识的重要途径。

2.培养道德品质法治教育不仅涉及法律知识，同时也帮助青少年建立正确的价值观和人生观。

七年级思想品德政治上册知识点归纳

思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处1生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富;世界因为有了生命才如此生动和精彩;2人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统;3人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存;2、人的生命的独特性;1人具有无穷的智慧和巨大的创造力;2人能够制造并使用工具进行生产劳动;3能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想;3、为什么要珍爱我们的生命人最宝贵的是生命;生命对于每个人只有一次;1生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;2生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好;3一个人的生命是不可重复的;生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜;人的生命不仅只有一次,而且是短暂的;4、怎样珍惜爱护我们的生命1我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为;我们要学会依法保护自己的生命健康权;2我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害;因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力;避免意外和危险的发生;无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望;3我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命;当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手; 第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献1创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求;2创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚;6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中;一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值;实现：生命的价值靠行动实现;1从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径;2人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础;7、怎样珍惜青春美好时光1树立远大的理想,追求积极向上的人生目标;2浪费时间就是浪费生命,我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒,热爱珍惜今天;3勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值;4从点滴小事做起,从现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动;多做有益他人、社会的事;第2单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的我8、怎样尽快适应新的学习环境1我们首先要从心理上认可和接受;要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境;2目标是方向,也是动力;确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要;3加强自我管理,克服依赖心理;自我管理要求：学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己;9、理想的班集体是什么样的有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围;10、良好的班集体对个人成长有什么作用良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展;11、怎样融入新的班集体1建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围;2纪律是集体利益的可靠保证;自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中;3树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩;12、正确认识自己有何益处1有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标;2有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我;13、怎样做到正确认识自己1想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面客观的看待自己;2要用发展的眼光看待自己,抓紧时间弥补昨天的遗憾,改正今天的不足,去实现明天的自我;3要知道自我认识和评价的途径;①通过自我观察、反省自己;②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足;③从他人对自己的态度和评价中认识自己;第4课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性为什么说学习是成才的阶梯1学习可以提高品德修养;人的高尚品德不是天生的,而是在后天的学习和生活中培养起来的;学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵;2学习可以增长才干;学习是丰富知识,增长才干的主要途径;3学习才能适应社会发展的要求;我们只有不断学习,才能跟上时代的步伐,适应社会发展的要求;15、为什么说受教育既是权利,又是义务我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务;1教育能为人一生的幸福奠定良好的基础,受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利;2教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来;从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务;每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献;16、如何贯彻“终身学习”珍惜受教育权1珍惜受教育权利,履行受教育义务;2坚持使自己受到法律规定年限的教育;3努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展;4争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习;17、怎样学会学习1转变学习方式;我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习;2选择适当的学习方式;①掌握行之有效的学习方法;②学习方法要因人而异、因学科而异;最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法;我们应从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法;③再聪明的人,再好的学习方法,也需要自己勤奋和努力才能学有所成;3养成良好的学习习惯;勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生;第3单元相逢是首歌第5课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情1生活离不开朋友,人生离不开友情,友情也是我们特别渴求的一种心里需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养;2友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展;3友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐;19、如何才能获得真挚的友情可把“让友谊之树常青”也答上,那样更全面些1我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心理,敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性格;2我们在寻找友情的过程中,应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友;20、怎样让友谊之树常青交友的原则1平等、尊重、真诚;①每个人在人格和法律地位上都是平等的;平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提;②朋友之间需要彼此尊重;尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心;③朋友相交,贵在真诚;朋友之间要用真心去交流,要言而有信,一诺千金;2理解、宽容;对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度;朋友之间的理解;宽容,并不是可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提;那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊;3关爱、帮助;当朋友、同学遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫的伸出援助之手;从来不去主动帮助、关心、支持他人,这就很难寻到知心朋友,发展真挚的友情;第6课：师爱助我成长21、老师对我们的爱的体现老师在学生成长道路上起的作用1老师是我们学习的指导者;①帮我们掌握知识和技能,培养创新意识和实践能力;②交给我们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习;2老师是我们成长道路上的引路人;教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路;3老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的;老师的爱给了我们温暖和力量,促使我们实现自己的追求,到达理想的彼岸;22、为什么要尊敬老师老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用;老师被誉为“人类灵魂的工程师”,培养了一代又一代的新人;23、怎样做到尊敬老师1尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动;2虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚的接受老师的批评;3尊敬老师,还要对老师有礼貌;这是对老师敬爱之情的自然流露;24、怎样和老师交朋友1师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系;师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长;老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友;2主动、热情的与老师进行交流、交往;如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得到老师更多的和帮助,使自己快乐地学习,更快的进步;3正确处理与老师之间的矛盾;①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾;②当老师出现差错时,要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来;第4单元生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人25、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护;还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望;27、为什么要自尊自尊的意义①自尊的人积极向上;自尊是促使人奋发进取的心理因素,它能使人产生巨大的精神力量;②自尊的人赢得他人的尊重;赢得他人尊重的前提是自我尊重;③自尊的人知荣辱,讲自爱;自尊的人有强烈的荣辱感,能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象;28、如何做到自尊1自尊的人最看重自己的人格;无论在什么情况下,都不能做出有损人格的事;作为一个中国人更不能做出有损国格的事,用实际行动维护国家和民族的尊严;2真正树立起自尊,赢得他人尊重,要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现;3要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人;29、为什么要有自信自信是成功的基石;①成功离不开勇敢,勇敢需要自信;②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量;③充满自信能挖掘自己的潜能;30、如何树立自己的自信心①学会欣赏自己,发现自己的优势,找到自信的“支点”;②自信是成功的产儿,没有成功的体验,就不会有自信;我们要在生活中积累成功;③树立真正的自信,就要正视自己的不足,并想办法加以克服;④树立自信必须克服自卑;第8课：走自立自强之路31、为什么自立①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程;②自立才能自强;只有自立,才能克服依赖心理,培养自强精神,成为生活的强者;32、怎样做到自立①自立,就要克服依赖性;②独立思考,自主做出决定;能否独立的做出决定,是一个人是否做到自立的一个重要标志;③积极实践和锻炼,提高自立能力;培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼;33、自强的表现在困难面前不低头,不丧气,而是想办法克服困难、战胜挫折,这才是自强的重要表现;34、自强对个人、国家和民族的影响一个自强的人会对未来充满希望和憧憬,不断的为自己设定新的目标,并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神;正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林;35、怎样做到自强①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力;要自强,首先就要树立正确的人生目标,并坚持不懈的为之奋斗;为人生的目标执着追求,是所有自强者的共同特点;②战胜自我,超越自我;自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人;③从小事做起,在磨砺中走向自强;一个人走向自强的过程,是不断磨砺自己的过程;我们应从小事做起,主动约束自己的言行,在生活中锻炼自己;第9课：风雨中我在成长36、人生为什么难免会有挫折因为导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素;所以人生难免有挫折,人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的;37、为什么说挫折是把双刃剑1挫折能给人带来痛苦、压力和打击,使人愿望难以实现;还会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心;2对于强者,挫折能磨练意志,使人变得坚强；激发斗志,使人迸发出巨大的力量；“吃一堑,长一智”,使人变得聪明;从这种意义上说,挫折是走向成功的必经之路;38、怎样战胜挫折1直面挫折,不畏不惧;挫而不折,愈挫愈勇,勇敢的战胜挫折,在生活中将会不断创造有价值的人生;2冷静分析,从容应对;正确分析挫折产生的原因,才能找到应对挫折的方法;3自我疏导,自我排解;面对挫折,我们要善于自我排解,自我疏导;4主动寻求帮助;既可以缓解自己的消极情绪,重新鼓起生活的勇气和信心,还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法;5积极进取,探索创新;我们要坦然面对挫折,还要突破习惯性思维障碍,积极寻找新方法、新途径,战胜挫折,取得成功;第10课：宝剑锋从磨砺出39、为什么说坚强意志是成功的保证1坚强意志是重要的心理品质;凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折;2我们选择坚强;作用①坚强的意志是坚定人生目标的保障;②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件;③形成良好的行为习惯需要坚强的意志;40、磨炼意志有哪些方法和途径1确立明确的目标;人生目标的实现过程,也是磨砺意志的过程;意志坚强的人,能够专注、执着于自己的目标,并最终实现自己的理想;2做自己不感兴趣但有意义的事情;有意义的事情并非都是有趣的;做自己不感兴趣的事,更要靠意志力,这恰恰是考验和锻炼意志的好机会;3加强自我管理和约束;要磨炼坚强的意志,就要学会约束和管理自己 ;在必要的情况下,还可以请家长、老师和同学监督和帮助;4从小事做起,从现在做起;磨砺意志不是一朝一夕就能完成的,要从日常生活中的小事做起;从小事做起,还会增强磨砺意志的信心和决心;。

人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳1500字

人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳1500字《道德与法治》是人教版七年级的一门课程，主要是培养学生的道德意识和法治意识，教授道德、法律等方面的知识。

下面是对《道德与法治》上册知识点的归纳：一、道德意识和道德行为1. 什么是道德2. 道德规范的特点和作用3. 道德与法律的关系4. 培养良好的道德品质和行为二、社会规范与法律1. 社会规范的作用和种类2. 法律的作用和特点3. 法律与道德的关系4. 学习法律的重要性三、我国的国旗、国徽和国歌1. 我国的国旗和国徽的含义和象征2. 我国的国歌《义勇军进行曲》的历史和意义四、宪法和基本法律常识1. 宪法的含义、作用和特点2. 宪法的修订和解释3. 我国的基本法律4. 法律的适用和约束五、我国国家制度和中央政府1. 我国的国家制度2. 中央政府的组织和职能3. 党的领导地位和党的基本路线六、专题——科学文化素养与对科学家的尊重1. 科学文化素养的含义和重要性2. 科学家的品质和行为规范3. 尊重科学家和科学精神的意义七、人与自然的关系1. 人与自然的关系2. 保护环境的重要性和方法3. 培养良好的环保意识和行为八、社会公德和道德规范1. 社会公德的含义和内容2. 遵守社会规范的重要性3. 培养良好的社会公德和道德规范九、消费者权益保护1. 消费者权益的保护意义和形式2. 消费者的权利和义务3. 如何保护自己的消费权益十、法律常识1. 法律的目的和基本原则2. 法律的适用和约束3. 法律与社会的关系4. 遵守法律的重要性十一、法律教育与维护自己的合法权益1. 法律教育的内容和方法2. 维护自己的合法权益的途径和方式3. 遇到法律问题的处理方法以上是对《道德与法治》上册知识点的归纳，通过学习这些知识，可以培养学生的道德意识和法治意识，提高他们的道德素质和法律素养，为他们成长为有道德、有法律意识的公民打下坚实基础。

同时，这些知识也可以帮助学生了解和维护自己的合法权益，增强他们的社会适应能力。