四年级信息技术上册精益求精话美食

精益求精话美食

一、教学目标：

知识目标：

了解板报的基本结构。

技能目标：

1.熟练掌握艺术字插入与格式设置的基本方法。

2.熟练掌握图片插入与格式设置的基本方法。

3.熟练掌握字体颜色设置的基本方法。

情感目标：

激发学生的审美情趣。

二、教学重点：

掌握小报的整体xx和修饰。

三、难点：

处理好艺术字、图片和文本之间的关系。

四、教学过程：

1.谈话引入；

上节课我们整理了有关于杭州美食的一些文字和图片，今天我们就来做个美食系列的小小编辑。读课题。老师啊，也整理了几道杭州的美食做成了小报的形式，请大家一起来欣赏。

2.作品欣赏。

要求：一边看一边想，你从中可以学到什么？

看xx美食范本一xx美食范本二

得出结论：艺术报头图文并茂彩色标题

3.谈谈白己的感受。

这三项内容在前面几节课上都有讲到，我们一起来温习一下。

（每道菜都有相对应的图片、艺术字的报头而且有横有竖、标题用别的颜色

突出）

4.任务一:

给白己的小报制作一个艺术字的报头，并为艺术字选择一种环绕方式，然后调整好大小和位置。

有没有难度？有没有不明白的？师问：报头可以放在什么位置？可以如何摆放？

除此之外你还可以对报头做什么？回忆以前的一些内容，如对白己的名字进行个性化设计。5.任务二：

我们上次在欣赏杭州美食的时候，还看过美食的图片，并保存在了白己的文件夹里。还记得该如何把图片插入到文本吗？有几种方法？

复习。生说师示范。

方法一：菜单栏插入一图片一一来白文件一一找到图片一一插入一一调整

方法二；打开图片——右键——编辑——复制——找到文本插入光标——插

入一一调整方法三：工具栏绘图一一插入图片一一找到图片一一插入一一调整

学生练习要求：把相对应的美食图片插入到文本，可以把图片的环绕方式设置成紧密型”或四周型”，并把图片的位置整理好。

6.任务三：

老师改了报纸的哪个地方的颜色？（标题颜色）那为什么不把正文的颜色也改

一改呢？我们一起来看一个小知识。一般情况下，一张报纸中的文字不适合用太多的颜色，否则会显得凌乱。

老师的要求：为小标题设置一种合适的颜色。

7.练习时间：

不要忘记保存哦！今天我们还要来进行星级评比。出示要求：

一星级：

内容符合主题，艺术字做报头，有文字有图片

三星级：

图片文字布局合理，标题颜色处理得当

五星级：

排版合理，美观，有与众不同的设计

区分三星级和五星级的要求有何不同？老师刚才出示的两张小报，你认为可以打几星级？（三星级）参照样本：欣赏小报三。

8.学生练习

每个学生必须要完成三星级的杭州美食作品，有时间的同学要尝试制作义乌美食的五星级作品。

9.作业讲评：

我们一起来欣赏几位小编辑的三星级作品。

讲评：引导学生从好的方面评价。有没有做到老师的要求？

质疑问难：对于五星级的作品，你有什么地方需要老师帮助就请说明？