广东省广州大学附属实验学校2019-2020学年第二学期学期九年级4月考试语文试题(PDF版,无答案)

考号：_______________ 试室号：__________ 班级：______________ 姓名：_________________ …………………………………装订线内请勿答题，姓名考号不得在装订线外填写……………………………………… 广大附校2019-2020学年下学期九年级4月考试

语文试卷 考试用时：120分钟 第一部分 积累与运用（共30分） 一、（6小题，20分） 1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3分） A.纤．维/忏．悔 粗犷．/恃才放旷． B.绯．红/诽．谤 慰藉．/声名狼藉． C.雕镂．/蝼．蚁 厌恶．/深恶．痛绝 D.伫．立/贮．藏 肖．像/惟妙惟肖． 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A ．冥思遐想 抑扬顿挫 一代天娇 气势磅礴 B ．眼花缭乱 通宵达旦 销声匿迹 草长莺飞 C ．重峦叠障 心无旁骛 走投无路 五彩斑斓 D ．惊慌失措 神采奕奕 莫明其妙 一反既往 3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（3分） A.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭．．．．，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。 C.在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道．．．．地谈论运河的故事。 D.用“喜马拉雅”听书，填充了人们的“碎片时间”，丰富了生活，大家趋之若骛．．．．。 4．下列句子中，没有语病的项是（ ）（3分） A ．“巨婴”一词被评为今年“十大流行语”之一。一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平滞留在婴儿阶段。 B ．在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 C ．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。 D ．经过推举、表决、讨论等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。 5. 在下面语段的空白处依次填入一个句子，排序正确的一项是（ ）（3分）

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说

A .②④③①

B .②④①③

C .④②③①

D .②①④③

6.名著阅读。(5分）

（1）中国集邮总公司发行了一套《中国古典文学名著<儒林外史>》特种邮票，右图是其中

的一枚。请写出与右图内容相关的情节。（2分）

（2）右图中的主人公是中国“吝啬鬼”的典型，但也有

人认为，“被课本骗了好多年，那个‘吝啬鬼’其实很大

方”。你如何看待这个说法？结合原著简述理由。（3分） 二、（1小题，10分）

7.古诗文积累（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ）（4分）

A. 浮云游子意，落日故园情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

B. 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D. 轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

E. 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

F. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

（2）根据课本，给下列古诗补写上句或下句。（选四题作答即可，共4分）

①金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难（其一）》）

②子曰：“ ，思而不学则殆。”（《<论语>十二章》）

③人生自古谁无死， 。（文天祥 《过零丁洋》）

④富贵不能淫， ，威武不能屈。（《<孟子>二章》）

⑤一抹晚烟荒戍垒， 。（纳兰性德《浣溪沙》） ⑥ ，人迹板桥霜。（温庭《商山早行》）

（3）根据语境，填写古诗名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题总分不能超过10分）

①面对困境，华为高层处变不惊，沉着应对。他们坚信“

，

”，华为的明天一定会更加美好。（请从陆游的《游山西村》中选

择合适句子作答）

②文天祥《南安军》中，引用武王伐纣灭商，伯夷、叔齐不食周粟采薇首阳山，最终饿

死的典故，表达了诗人以死明志、誓死报国决心的诗句是：“ ， ”。

第二部分 阅读与欣赏（共60分）

三、（5小题，20分）

（一）阅读下面文段，完成8-10题（10分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负篋曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？

8.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）

A.或．遇其叱咄或．王命急宜

B.况才之过．于余者乎及鲁肃过．寻阳

C.云归而．岩穴暝足肤皲裂而．不知

D.主人日再．食一鼓作气，再．而衰，三而竭

9.把“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”翻译成现代汉语。（4分）

10.下列对文章内容理解与分析不正确的一项是（）（3分）

A．“我”幼年时向他人借书抄书，不敢懈怠，成年后奔跑到百里外向前辈请教，毕恭毕敬，由此可见“我”读书的艰苦与用心之坚。

B．选文善于运用细节描写来刻画人物，如“俯身倾耳”，仅用四个字就简洁生动地描写出作者向老师虚心求教时的情态。

C．太学生学习和生活条件优越，若还是“业有不精、德有不成”，作者认为如果不是品行不良，则多半是不够刻苦专心。

D．选文是一篇临别赠言，作者讲述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习、刻苦攻读，将来能有所成就。

（二）阅读下面文段，完成11题。（5分）

（郭伋）始行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹③何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫④，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事⑤，计日⑥告之。行部既还，先期一日，伋为⑦违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》）