第九讲 走出历史的迷宫——人类社会及其发展规律

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探索古代文明的秘密,揭示人类历史的未知之谜

探索古代文明的秘密,揭示人类历史的未知之谜

探索古代文明的秘密,揭示人类历史的未知之谜1. 引言1.1 概述古代文明一直是人类历史中的一个迷。

在地球上的各个角落,我们发现了许多引人入胜且令人惊叹的古代文明。

这些文明的兴起和衰落,以及它们对人类历史进程产生的深远影响,一直是考古学家、历史学家和研究者们感兴趣的课题。

通过对这些文明进行探索和研究,我们可以更好地理解人类社会发展的模式和规律。

1.2 文章结构本文将从多个角度来探索古代文明的秘密,并揭示其中隐藏的未知之谜。

首先,我们将回顾早期古代文明兴起的特征,并重点介绍几个著名古代文明(例如埃及、中国、印度、希腊等)的发展历程。

然后,我们将关注神秘符号与建筑结构,并尝试解析这些难题,如何解读其中所蕴含的意义以及探索巨石建筑背后可能存在的科技和智慧。

接下来,我们会深入研究科技与艺术在古代文明中的交融,以及它们如何共同塑造了人类历史格局。

最后,在结论与展望部分,我们将总结探索过程中所得到的启示和收获,并展望未来对于古代文明探索的方向和目标。

1.3 目的本文的目的在于引起读者对古代文明研究的兴趣,并让他们了解到这个领域中仍然存在许多未解之谜。

通过对古代文明的深入研究,我们可以回顾和重新评估历史进程中发生的重大事件,并理解不同文化背后所蕴含的智慧和价值观。

同时,揭示人类历史未知之谜也有助于拓宽我们对现代社会面临的挑战和机遇的认识。

无论是从科学角度还是人文角度出发,探索古代文明都具有重要性和价值。

请随我一同踏上这段神秘而令人着迷的历史之旅!2. 古代文明的兴起2.1 早期古代文明的特征早期古代文明以其独特的特征和成就而闻名于世。

这些文明在各自发展初期就创建了强大的政治体系、宗教信仰和社会结构。

例如,尼罗河流域的古埃及文明是第一个建立中央集权国家实体的例子,他们发展了庞大而复杂的官僚机构,并建造了世界上最壮观的金字塔。

与此同时,美索不达米亚地区的古巴比伦文明致力于建立永恒统一的法律体系,这使他们成为了第一个编纂法典的国家。

第三章人类社会及其发展规律3

第三章人类社会及其发展规律3
自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛 苦。”这表明
• A.人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一 • B.社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的 • C.人的自觉选择在社会发展中具有重要作用 • D.人类总体历史进程是不可超越的
桂第林三医章学院第一节人四文、社社科会部形态及马其克变思更主义哲学原理
桂《林马医克学思院主义基人本文原社理科概部论》 马克思主义哲学原理
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第五章
第 三章

人类社会及其发展规律 课
——历史之谜的探究

桂第林三医章学院人类社人会文及社科其部发展规马律克思主义哲学原理
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第五章
第一节 社会基本矛盾及其运动规律
桂第林三医章学院第一节人社文会社基科本部矛盾及马其克运思动主规义律哲学原理
阻碍 作用
桂第林三医章学院第一节人三文、社经科济部基础和马上克层思建主筑义哲学原理
多媒体课件
(二)经济基础与上层建筑的矛盾运动
第五章
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
内容:生产力决定生产关系的性质和发展方向,生 产关系对生产力的反作用归根到底取决于和服从于 生产力发展的客观要求。
要求:当生产关系适合生产力的状况时,应当保持 生产关系的相对稳定;当生产关系不适合生产力的 状况,甚至成为生产力发展的桎梏时,必须变革生 产关系以适应生产力发展的需要。
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(1994年文科单选题)
第五章
• 在社会生活中,上层建筑对于社会发展的性 质取决于
• A.国家政权的阶级属性 • B.它所服务的经济基础的性质 • C.社会意识形态的性质 • D.社会生产力的性质
桂第林三医章学院第一节人三文、社经科济部基础和马上克层思建主筑义哲学原理

人类社会发展的历史进程PPT课件

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白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。 ④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。 ⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山 顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们
你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切!” 那段时间我很难过,但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下了。 高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴,
而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了口气说:
才终于越过一路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗
火热的心似乎被冰水浇凉了。 ⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。 ⑦打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打 枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在

新教材中国特色社会主义-第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》

新教材中国特色社会主义-第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》
导致资本主义经济危机的直接原因是: 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付 能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及 个别企业内部生产的有组织性和整个社 会生产的无政府状态之间的矛盾。
2024/10/23
(二)从封建社会到资本主义社会
当矛盾尖锐化时,社会生产结构会严重失调,一方面社会生产大 规模增长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而 造成社会生产严重过剩。
德国古典哲学是近代哲学发展的最高形式。 黑格尔是辫证法思想的集大成者。黑格尔在 其创立的庞大哲学体系中,在唯心主义的基 础上展现整个世界辩证发展的因素,从根本 上动摇了长期以来支配人们思维方式的形而 上学方法的统治,确立了辩证法思想不可动 的权威。
2024/10/23
(二)科学社会主义产生的创立
(2)费尔巴哈的唯物主义
2024/10/23
• 唯物史观揭示生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发 展的根本动力。
• 唯物史观揭示阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 • 唯物史观揭示人民群众是历史的创造者,找到实现实现社
会主义的阶级力量。
2024/10/23
(二)科学社会主义产生的创立 2、剩余价值的创立
资产阶级革命的胜利,标志着资本主 义社会的开始,人类社会进入一个新的 历史阶段。
2024/10/23
(二)从封建社会到资本主义社会
2-4.根据不同时期资本主义经济危机的表现,及经济危机产生的原因。
经济危机的主要表现是:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置, 大批生产 企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个 社会生活陷入混乱。
(二)从封建社会到资本主义社会
1-2. 地主阶级剥削农民的基础与方式 在封建社会里,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建

人类简史了解人类文明的发展脉络

人类简史了解人类文明的发展脉络

人类简史了解人类文明的发展脉络人类简史指的是对人类历史发展的一种综合性、概括性的描述和分析。

通过对人类历史的研究,我们可以了解到人类文明的起源、发展和演变的脉络。

本文将从人类起源、农业革命、城市文明、工业革命以及信息时代等方面来梳理人类文明发展的脉络。

一、人类的起源与迁徙人类的起源可以追溯到几百万年前的非洲大陆。

在漫长的进化过程中,人类从直立行走、使用工具,到掌握语言和社会组织形式,逐渐形成了独立的物种。

在演化的进程中,人类还经历了多次迁徙。

最早的迁徙是从非洲向其他大陆扩散,后来又有波斯尼亚人、马达加斯加人等其他族群的迁徙。

二、农业革命与城市文明的兴起大约在一万年前,人类经历了一场重要的转折,这就是农业革命。

人类开始从狩猎采集为主转向农耕养殖。

农业的发展不仅改变了人类的生存方式,也催生了城市文明的兴起。

随着农业的发展,人类可以生产出更多的食物,从而支持更多的人口。

城市的产生使得人们能够聚居在一起,形成了更为复杂的社会组织结构,促进了文化、科技和艺术的繁荣。

三、工业革命与现代化进程18世纪的英国掀起了工业革命的浪潮,这标志着人类进入了现代化的时代。

工业革命带来了机器的发明和工业化的加速,推动了生产力的大幅度增长。

人们从传统的手工劳动转向机器生产,生产效率大大提高,生活水平也得到显著提升。

工业革命的影响不仅限于经济领域,还深刻地影响了政治、社会和文化等各个方面。

四、信息时代与数字革命20世纪的信息技术革命带来了全新的变革。

人们通过互联网和电子设备实现了全球范围内的信息传递和交流。

信息时代的到来使得人们的生活与工作方式发生了翻天覆地的变化。

数字革命极大地推动了全球经济的发展,促进了科技创新和文化多样性的传播。

同时,信息时代也带来了新的挑战,如信息安全、隐私保护和人工智能等问题,需要我们不断进行思考和探索。

综上所述,人类简史为我们提供了一种了解人类文明发展的脉络的方式。

从人类的起源、农业革命、城市文明、工业革命到信息时代,人类不断通过改变生产方式、技术创新和社会组织形式来提升自己的生活水平。

历史与社会九年级人教新课标6.3回顾历史关注社会走向未来课件概要

历史与社会九年级人教新课标6.3回顾历史关注社会走向未来课件概要

农村 ✓乡村规模较小,通常是一个或几个自然村组成; ✓人们大多从事种植业,栽培业,养殖业,牧业或渔业等; ✓村落建筑相对较低矮,与农田、牧场、鱼塘相间分布11。
城市的优缺点
的动力
城市的优点: • 城市的工业、经济、交通等比较发达, • 拥有较为完善的娱乐、休闲设施, • 人们的居住环境和居住条件也较好,信息通畅。 城市的缺点:
•环境较好等优点。
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课后拓展
根据深刻体会课堂的学习内容,并 查阅相关的资料,然后写一篇小论文 “我在社会中生存。”
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下课休息☺ 同学们,辛苦了!
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但随着城市人口的增加,城市的扩大,工业的发 展等,逐渐出现了住房困难、交通拥堵、环境污染等 一系列问题。
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乡村的优缺点
乡村的优点:
•一般的乡村经济相对于城市而言比较落后,
•村内基础设施比较薄弱,
•交通不太发达,
•信息比较闭塞,
•医疗、卫生条件较差等;
乡村的缺点:
•乡村具有人口密度较小,
•污染较少,
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第三课时:走上社会之路
我们每一个的 成长都离不开社会, 我们除了是社会的 一员外,我们与社 会之间还有着怎样 的关系呢?
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社会之路
1.这是什么地方?
城市
✓城市一般规模较大,人口密度高; ✓工业、商业和服务业发达; ✓城市的建筑密集、高大,并有一定的规划; ✓人口流动性较强,还有大量外来人口; ✓在物资、人口、资金、技术和信息等方面,与 外界存在着大量而频繁的交流。
初中九年级历史与社会——
回顾历史 关注社会 走向未来
• 第六单元 第三课
主要内容
第一课时:破解自然之谜 第二课时:对照历史之镜 第三课时:走上社会之路

自然奥妙与认识自然的方法(3学时)

自然奥妙与认识自然的方法(3学时)


“一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应 当在人们的头脑中,在人们对永恒的真理和正 义的日益增进的认识中去寻找,而应当在生产 方式和交换方式的变更中去寻找;不应当在有 关的时代的哲学中去寻找,而应当在有关的时 代的经济学中去寻找。”(《马克思恩格斯选集》第3 卷,第 425
页)
1.社会起源之谜
2.社会结构之谜



社会具有复杂的组织结构,是一座更为令人困惑的迷 宫。 第一种错误观点,把道德看作‚迷宫‛的支柱,社会 的根本。 第二种错误观点,把法律看作‚迷宫‛的支柱,社会 的根本。 第三种错误观点,把教育看作‚迷宫‛的支柱,社会 的根本。 经济、政治、文化是一个社会基本的构成部分,它们 在人类长期的实践中各自又形成了自己的结构,即经 济结构、政治结构、文化结构,三者的有机结合构成 社会的宏观结构,即通常所说的社会结构。


(1)圣经中的社会起源说
《圣经》说,世界上存在的一切,都是上帝耶和华创造的。上帝在过了 亿万年自由自在的生活以后,突然感到孤独寂寞,于是心血来潮,开始 创造世界。第一天创造了光,称光明为昼,称黑暗为夜;第二天创造出 了天堂;第三天创造出了植物;第四天创造了太阳、月亮和星星;第五 天创造了飞禽走兽和鱼类动物;第六天创造出了人;第七天休息。所以, 后来人们以每七天为一周。 人是上帝按照自己的形象创造的。上帝用泥土造了个男人起名亚当,放 在伊甸园里看守园子。一天,上帝又来到伊甸园,亚当向上帝诉说了自 己的寂寞,于是上帝从亚当身上抽出一根肋骨,造了个女人夏娃,让他 们结为夫妻,相伴度日。亚当和夏娃本无智慧,他们赤身裸体厮守在一 起,为上帝照看伊甸园。园中长满了智慧树,树上结满了智慧果。一条 蛇对他俩讲:‚你们真傻,树上的果子是好吃的。‛于是亚当和夏娃摘 吃了果子,有了智慧,他们发现自己赤身裸体,十分羞愧,便躲藏起来。 上帝来到园中,察觉他们偷吃了智慧果,犯了‚原罪‛,大为震怒。于 是,上帝把亚当和夏娃逐出伊甸园,贬到地下,让他俩男耕女织,生儿 育女,传宗接代,成了人类的祖先。

统本国贸1001班全通第四章(补交)

统本国贸1001班全通第四章(补交)
国际背景及当时的东西方现状 对比不同制度下的社会存在 出现这种现状的原因
现在东西方发展的差异
我对这个问题的看法
殖民主义的罪恶
国际背景及当时的东西方现状
14-15世纪,始于“地理大发现”而产生的新航路 开辟和马可波罗的《马可波罗游记》在西方世界 的传播的影响,西方人对东方世界产生了一种误 解,认为东方是遍地是黄金的人间天堂,产生了 到东方寻金的热潮。 东方出于明王朝的封建统治下,封建社会走向晚 期,中央集权制度不断强化,加之倭患横行,明 朝政府开始实行:海禁,闭关锁国等政策,逐渐 走向封闭。
我对这个问题的看法




和平与发展是时代的主题,当今世界已从冷战时期的对抗转向对话,由 紧张转向缓和,人类社会进入了一个经过努力可能争取到的相对和平时 期,而且也有可能在较长时间内维持这种相对的和平。维护和平与争取 发展已是大势所趋。现阶段一切目标要服务于这个主题。 当今世界政治民主化,经济全球化趋势不断加强,经济全球化的发展潮 流不可抗拒。经济全球化是指商品、资本、技术、劳动力等生产要素跨 越国界,在全球范围内自由流动,各国、各地区相互联系为一个整体的 过程。世界成为一个日益密切,普遍联系的有机整体,气候,粮食,能 源等问题上存在共同利益。它需要我们各国在满足共同利益的背景下, 展开合作,加强国交往维护世界和平。 世界格局多极化的趋势不可逆转。20世纪后的今天各国都力图不断增强 自身的综合国力和国际竞争力,进行战略调整和国际关系调整,以期在 未来的世界新格局中占据有利位置。一场争夺建立国际新秩序主导权的 斗争正悄然展开。 要用唯物史观看待历史,要遵循人类社会历史发展规律,更好的改造我 们的主客观世界。
殖民主义的罪恶
现在东西方世界发展的差异

2_4【图欧学习资源库】.知识讲解专题一

2_4【图欧学习资源库】.知识讲解专题一

考点
原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平
决定的,原始社会并不是人类社会的理想社会。
2.奴隶社会
生产工具的改进→生产力的发展 → 个体劳
确立原因 动代替共同劳动 → 私有制确立 → 阶级 出
现→ 国家产生
生产力
发展
金属工具广泛使用、城市出现、文字发明和
应用、脑力劳动和体力劳动分工
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;
生产相对过剩,相对于劳动人民有支付能
力的需求来说,社会生产的商品显得过剩
大批生产企业、银行破产,大批工人失业,
生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会
生活陷入混乱
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能
直接 力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别


原因 企业内部生产的有组织性与整个社会生产
的无政府状态之间的矛盾
的生产过程,分析了剩余价值的生产问题。 第二卷在资本生产过程的基础上研究了资本的流通过程,分析了
剩余价值的实现问题。 第三卷讲述了资本主义生产的总过程,分别研究了资本和剩余价值的具体形式。
温馨提示
找到消灭资本主义社会和建立新社会的强
社会主义生产关系下按劳分配的对象是个人消费品,不
大力量, 也 没 有 找 到 进 行 社 会 变 革 的 正 确
宪制度是受启蒙思想的影响,是英国革命本
2.经济基础与上层建筑
238
建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基
生加剧了阶级之间的对立。
3.封建社会
铁制农具广泛使用和推广,耕作技术显著
生产力Leabharlann 进步;水利事业有较大发展;手工业进一步
发展
发展,冶铁业成为最重要的手工业部门;商

了解世界历史的进程探寻人类文明的光辉与磨难

了解世界历史的进程探寻人类文明的光辉与磨难

了解世界历史的进程探寻人类文明的光辉与磨难在人类的历史长河中,世界历史是一幅生动而辽阔的画卷。

它记录了人类文明的光辉与磨难,展示了人类智慧与勇气的结晶。

通过了解世界历史的进程,我们可以深入探寻人类文明的演变和发展,从中汲取智慧,为我们的未来指引方向。

第一章:人类文明的起源与发展人类文明的起源可以追溯到几十万年前的旧石器时代,当时的人类通过石器工具的使用开始迈向文明的门槛。

然而,真正的文明起源要追溯到约五千年前的古代文明时期,如美索不达米亚的苏美尔文明、埃及的古埃及文明等。

这些古代文明的兴起,奠定了人类文化的基石,也催生了一系列辉煌灿烂的文化成就。

第二章:古代帝国的兴衰与冲突随着古代文明的不断发展,一系列伟大的帝国相继崛起。

如中国的夏商周、秦汉唐宋等,希腊的亚历山大大帝时代、罗马帝国、波斯帝国等。

这些古代帝国在政治、军事、文化等方面都取得了巨大的成就。

然而,随着时间的推移,这些帝国也面临着内外困扰和磨难,最终走向了衰败和灭亡。

第三章:中世纪的黑暗与启示中世纪是世界历史中一个动荡而又封闭的时期。

在欧洲,罗马帝国的崩溃导致了分裂与乱争。

同时,西欧的基督教世界也经历了黑暗的时代,封建制度和宗教统治给人们带来了沉重的压迫。

然而,中世纪也孕育了一系列重要的思想家和发明家,如伽利略、达·芬奇等,他们的思想和发明为人类的进步开辟了新的道路。

第四章:近代世界的变革与进步近代世界的变革由西方的工业革命和启蒙运动引领,开创了历史的新纪元。

工业革命的兴起使生产力得到了巨大的提升,也催生了现代工业化社会。

同时,启蒙运动的思想光芒照亮了人们的心灵,提倡理性、人权和自由等价值观,为人类社会的进步做出了重要贡献。

第五章:当代世界的蜕变与挑战随着科技的飞速发展和全球化的进程,当代世界正经历着前所未有的蜕变和挑战。

信息时代的到来,使世界变得紧密相连,同时也带来了新的经济、环境和文化问题。

气候变化、恐怖主义、贫富分化等问题成为全球关注的焦点。

人类发展的历史和文化进程

人类发展的历史和文化进程

人类发展的历史和文化进程人类自从出现以来,经历了漫长的进化过程。

从原始社会到现代社会,人类文明不断进步。

人类进化的历史是一部波澜壮阔的历史,它见证了人类的辉煌和苦难,也见证了文明的兴起和发展。

原始社会原始社会是人类进化史上最原始的社会形态,人类在这个时期生活在野外,以捕猎和采集为主要生活方式。

原始社会最早出现在非洲大草原上,随后逐渐扩散到全球。

原始社会没有私有制、阶级和国家机器,人们生活在小规模家庭群体中,社会关系比较原始。

在原始社会中,人类开始发展语言,使用简单的工具,制作石器等,这些标志着人类向智慧的跨越。

在这个时期,人类还开始发展宗教信仰,开始崇拜自然、崇拜祖先等,这些宗教思想贯穿了整个人类历史的发展过程。

农耕社会农耕社会是人类文明史上的一个大转折点,它出现在新石器时代末期,随着农业的兴起,人类逐渐进入稳定的定居生活,开始出现特别的分工,也逐渐形成了一定的阶级、私有财产和国家机器。

在农耕社会中,随着农业的发展,人类开始建造城市,建设宫殿、宗教场所等公共设施,这些标志着人类进入了文明化的时代。

同时,农耕社会也开始出现一些重要的思想家,如中国的孔子、墨子等,他们的思想对历史的发展产生了深远的影响。

古代帝国随着人类社会的发展,一些大规模的帝国逐渐出现,如古希腊、罗马、中国、印度等帝国。

在古代帝国中,国家机器的发展更加完善,科技、文化的进步更加显著,同时也出现了许多划时代的伟大思想家。

在古代帝国中,随着军事力量的不断增强和领土的不断扩张,这些帝国逐渐达到了历史上的巅峰。

古代帝国也成为后世政治、社会和文化的模板,许多现代社会的体制和思想都与古代帝国密切相关。

现代文明现代文明是人类历史上的一个新的阶段,随着科技的快速发展和全球化的日益加强,现代文明以一个全新的方式进入人类历史。

在当代社会中,科技、文化、艺术、政治、经济等各个领域都出现了巨大的进步,人类社会也变得越来越复杂和多元。

在现代文明中,人们更加注重人权、平等、自由和民主,这些都是现代文明的核心价值观。

马克思《走出历史的迷宫——人类社会及其发展规律》PPT文档35页

马克思《走出历史的迷宫——人类社会及其发展规律》PPT文档35页

马克思《走出历史的迷宫——人类社 会及而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义(1)

原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义(1)

暴力机关
国家产生
结合国家的起源,说说国家的本质是什么?
第一目 从原始社会到奴隶社会
二、奴隶社会 3.主要矛盾
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。
4.奴隶制国家
① 国家的产生过程:面对奴隶的反抗,奴隶主为了维护本阶级 的利益,建立军队、法庭、监狱等暴力机关,人类历史上最 早的国家---奴隶制国家产生了。
➢ 运用上述材料,说明奴隶主与奴隶产生的过程。 ➢ 思考:为什么有人成为了奴隶主,有人却沦为奴隶?
知识链接
阶级
阶级就是在一定的生产关 系中处于不同地位的集团。
✓ 在一个社会中,会存在不同阶级。其中一个阶级由于经济上 占据主导地位从而位居其他阶级之上,被称为统治阶级;其 他阶级则被统称为被统治阶级。
➢ 比较上述材料,说说奴隶和农民有何异同。 ➢ 请你概括封建社会生产关系的特点。

第二目 从封建社会到资本主义社会 一、封建社会 2.封建制生产关系
地主占有绝大部分土地,农民有自己的 生产资料所有制 劳动工具甚至少量土地。
第一目 从原始社会到奴隶社会
一、原始社会 1.生产关系
原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有 生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品, 这是原始社会生产关系的特点。
2.氏族制度
按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事 都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
原始社会逐渐解体了。
✓ 根本原因:生产力的发展
第一目 从原始社会到奴隶社会
2 迈入文明的门槛
—— 奴隶社会
材料一:我国古籍记载,禹的儿子启在讨伐有扈氏时,强迫 被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶,称为“牧竖”。

人类社会及其发展规律学习教案

人类社会及其发展规律学习教案
生产力和生产关系的相互作用构成生产方式的矛盾 运动,推动着人类社会由低级向高级发展。
经济基础与上层建筑关系
经济基础决定上层建筑
经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和,是构成一定社会的 基础;上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施, 在阶级社会主要指政治法律制度和设施。
会形态。
04
全球化背景下人类社会发展新挑战
全球化进程加速及影响
全球化进程加速
随着交通、通信技术的飞速发展,全球化进程不断加速,国际贸易、投资、文化交流等活动日益频繁,世界各国经济 、政治、文化等方面的联系更加紧密。
对经济发展的影响
全球化促进了资本、技术、劳动力等生产要素的跨国流动,推动了世界经济的快速增长。同时,全球化也加剧了国际 竞争,导致一些国家面临经济边缘化的风险。
03
社会发展规律探讨
生产力与生产关系原理
生产力决定生产关系
生产力的水平和发展状况决定生产关系的性质和状 况,生产力的变化必然引起生产关系的变化。
生产关系反作用于生产力
当生产关系适应生产力的发展要求时,就能促进生 产力的发展;当生产关系不适应生产力的发展要求 时,就会阻碍生产力的发展。
生产力和生产关系的矛盾运动
02
人类社会基本概念及特点
人类社会定义与构成
人类社会的定义
人类社会是由人类个体通过社会关系 相互连接而成的整体,是人类活动的 总和。
人类社会的构成
人类社会由经济、政治、文化等多个 领域构成,其中经济是基础,政治是 经济的集中表现,文化是经济和政治 的反映。
人类社会特点分析
社会性
人类是群居动物,具有强烈的 社会属性,人类社会的形成和 发展离不开人与人之间的交往 和合作。

马克思主义基本原理概论辨析题

马克思主义基本原理概论辨析题

绪论一、辨析题(要求对所给出命题或观点进行辨别、分析,观点正确,言之成理。

)1.马克思主义是科学的世界观和方法论,学好它我们就能永不犯错误。

2.坚持与时俱进同坚持解放思想、实事求是是辩证统一的。

3.马克思、恩格斯成为马克思主义这一真正科学理论的创立者,与他们个人的主观条件是分不开的。

4.从阶级性上讲,马克思主义是无产阶级的思想体系,因此马克思主义仅仅是一种意识形态,而不可能是真正的科学。

5.既然毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义是一脉相承的理论,因此,我们中国现在的社会主义建设必须坚持用马克思的所有论断和结论。

6.当代西方社会思潮,已经超越了马克思主义及其哲学。

7.马克思主义理论具有阶级性,所以不是科学。

8.与时俱进是马克思主义的理论品质,所以马克思恩格斯的思想已经过时了。

9.马克思主义是科学,所以以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。

[参考答案要点:]1.答案要点:错误。

即使马克思主义学得很好,按照它办事,也不能保证永远不犯错误。

马克思主义所反映的是最普遍最一般的规律,是最大的道理。

各个具体事物还有各自的特殊规律,有自己的小道理。

按照正确的世界观办事也有可能发生主观与客观不相符合的情况,造成错误和失败。

但是,正确世界观的指导首先可以避免许多错误,其次可以使人们在犯错时及时地改正错误。

2.答案要点:正确。

坚持与时俱进同坚持解放思想、实事求是是辩证统一的。

解放思想是前提,实事求是是目的,与时俱进是关键。

只有坚持解放思想、实事求是,才能真正做到与时俱进;只有做到与时俱进,才能真正体现解放思想、实事求是;它们之间是相辅相成、相互依赖、不可分割的。

解放思想、实事求是、与时俱进具有本质上的统一性,它们所强调的是,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是马克思主义最重要的理论品质。

3. 答案要点:正确。

马克思恩格斯成为真正科学理论的创立者,与他们个人的主观条件即与他们兼有“学者和革命家的品质”是分不开的。

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案例1:小岗村的责任承包书
在中国革命博物馆里, 有一份特殊的藏品——— 印有18个红手印的协议书。 这件国家一级文物是由中 国农村改革第一村——— 安徽省凤阳县小岗村的农 民们亲手创造的。 这张揿满红手印的大 包干秘密誓言,宣布了一 种新的生产关系悄悄降临。
“我们分田到户每户户主签字盖章如此后
经济基础与上层建筑的相互作用
决定 经济基础 反作用于
内容(活跃) 形式(稳定)
上层建筑
27
相互作用形成规律
上层 建筑 适合 经济 基础 适合
生产力
促进 作用
上层建筑
不适合
经济基础
阻碍 作用
上层建筑必须适合经济基础状况的规律
经济基础状况决定上层建筑的发展方向, 决定上层建筑相应的调整或变革,而不允 许上层建筑长期落后于或不适应自己的发 展; 上层建筑的反作用也必须取决于和服从于 经济基础的性质和客观要求,而不允许上 层建筑脱离自己的发展状况和水平。
14
生产力与生产关系的相互作用
决定 生产力 反作用于
内容(活跃) 形式(稳定)
生产关系
15
相互作用形成规律
生产关系对于生产力: 基本相适合——基本不适合——基本相适合……
生产关系总是: 相对稳定——新旧更替——相对稳定……
生产关系必须适合生产力状况的规律
内容:生产力决定生产关系,生产关系反作用 于生产力,生产力和生产关系之间的矛盾运动, 这三项内容构成了生产关系必须适合生产力状 况的规律。 意义:这一规律是马克思主义政党制定路线、 方针和政策的重要依据。我国实行以公有制为 主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制 度,就是以这一原理为理论依据的。
5
什么是社会意识
社会意识指社会生活的精神方面。从反映社会存在 的程度和特点来看,社会意识包括社会心理和社会 意识形式;从社会意识主体的范围来看,社会意识 包括个体意识和群体意识。 社会意识的一般特点表现为两个方面:首先,社会 意识依赖于社会存在,是对社会存在的反映,因而 由社会存在所决定;其次,社会意识具有相对独立 性,对社会存在具有重大的反作用。
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现代生产力诸要素
劳动对象 劳动资料 实 体 性 要 素 智 能 性 要 素
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生产力
劳 动 者
科学技术 科学管理
什么是生产关系
生产关系是人们在物质生产过程中形成 的不以人的意志为转移的经济关系,包 括生产资料所有制关系、生产中人与人 的关系和产品分配关系。 在生产关系中,生产资料的所有制关系 是最基本的,它是人们进行物质资料生 产的前提,是区分不同生产方式、判定 社会经济结构性质的客观依据。
20
初尝甜头
1979年,即 “大包干”的第二年, 小岗村农民人均收入 由22元猛增到400 多元,全队粮食产量 达13.2万斤,相当 一时间凤阳花鼓填了新词:“说 于1966~1970年 凤阳,道凤阳,凤阳如今大变样。 5年粮食产量的总和。 三中全会路线好,爱民传统大发扬。
政策顺心干劲足,五谷丰登粮满仓。”
经济基础与经济制度具有内在联系
上层建筑
观念上层建筑(意识形态) 上层建筑:建立在一定社会经济基础之上的意 政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等 识形态以及相适应的制度、组织和设施
政治上层建筑 国家政治制度、立法司法制度和行政制度; 国家政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等 政治组织形态和设施
——邓小平
邓小平在会上讲话
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问题思考
为什么大包干之后的小岗村很快就富了起 来?小岗村在大包干前后的巨大差别说明 了什么?如何用唯物史观的原理说明这一 现象?
24
经济基础
所是经 决由济 定社基 的会础 生一 产定 关发 系展 的阶 总段 和的 生 产 力 经济基础的实质 社会一定发展阶段上的基本经济制度
3
唯心史观的缺陷
只考察人们活动的思想动机没有看到思想动 机背后的物质动因 把社会历史看成是精神发展史,否认人民群 众的历史作用
4
什么是社会存在
社会存在指社会生活的物质方面,包括地理环境、 人口因素和生产方式。 地理环境是指人类生存和发展所依赖的各种自然条 件的总和,包括地形、气候、土壤山林、水系、动 植物等。 人口因素是指构成人类社会主体的有生命的个人的 总和,包括人口的数量、质量、构成以及发展和分 布状况等。 生产方式是指社会生活所必须的物质资料的谋取方 式,是生产力与生产关系的统一体。
第九讲 走出历史的迷宫
——人类社会及其发展规律
1
本讲内容
社会存在与社会意识 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑
2
两种根本对立的历史观
历史唯物主义(唯物史观) 认为社会存在决定社会意识
历史唯心主义(唯心史观) 认为社会意识决定社会存在
社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
意识形态
非意识形态
不反映特定经济基础、 不为特定经济基础服务, 不具有阶级性。
社会意识形态的内容
社会存在与社会意识的辩证关系
决定 社会存在 反映 社会意识
社会意识具有相对独立性,对社会存在有重大反作用
9
什么是生产力
生产力是人类在生产实践中形成的改 造和影响自然以使其适合社会需要的 物质力量。
6
个体意识 主体 群体意识 社 会 意 识 构 成 社会心理(低) 内容 层次
例题 下例属于意识形态的有 ( ) A.曹雪芹的《红楼梦》 B.马克思的《资本论》 C.达尔文的《物种起源》 D.孔子的《论语》
ห้องสมุดไป่ตู้
社会意识形式(高)
自觉反映特定经济基础并 直接为之服务,属于思想 上层建筑,有阶级性 。
与经济 基础的 关系
19
1978年的凤阳一穷二白
“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方。 自从出了朱皇帝,十年倒有九年荒。”
穷则思变
1978年初,凤阳县乃至安徽省尝试“包干到组”, 小岗人也满怀兴趣地把20户人家分成4个组。没干多 久,组里就产生了矛盾,于是每个组又分“叉”。但 没干几天又有吵架的。社员提议:这样干不好,干脆 包干到户。大家最终拟订3条意见:一、夏秋两季打 的头场粮食要先把国家公粮和集体提留交齐;二、明 组暗户,瞒上不瞒下;三、如果队长因此犯法坐牢, 他家的活由全队包下来,小孩由全队养到18岁。到会 的18户户主赌咒发誓按下红手印。这就是震惊全国的 “大包干”。
29
两对基本矛盾:社会发展的根本动力

生产方式 社会形态
生产力
生产关系 经济基础 上层建筑
30
思考题
试述社会存在与社会意识的涵义及其辩证关 系。 如何从对立统一的角度理解生产力与生产关 系之间的关系?
31
阅读书目
课本第三章《人类社会及其发展规律》
32
21
遭受质疑
小岗人用18个鲜红的手印揭开了中国农村改革蔚为壮观的一页。“大 包干”诞生伊始,就有人责难说,这违背了“三级所有,队为基础”的原则, 是资本主义;也有人说,“大包干”是机会主义。
22
高层肯定
“农村政策放开后,一些 适应搞包产到户的地方搞了 包产到户,效果很好,变化 很快……‘凤阳花鼓’中唱的 那个凤阳县,绝大多数搞了 ‘大包干’,也是一年翻身 改变面貌,有的同志担心这 样搞会不会影响集体,我看 这种担心是不必要的。”
能干不在(再)向国家伸手要钱要粮如不成 我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心大家 社员也保证把我们的小孩养到十八岁”。
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一穷二白
小岗村在“大跃进” 中饿死60人,死绝6户。 到1977年底,不论户大 户小,户户外流;不论 男人女人,只要能蹦跳 的都讨过饭。全队近20 户人家有11户的门是用 高粱秸扎成的。
12
生产力决定生产关系
生产力状况决定生产关系的性质; 生产力的发展决定生产关系的变革。
“手推磨产生的是封建主 的社会,蒸汽磨产生的是工 业资本家的社会。” ——马克思
13
生产关系反作用于生产力
当生产关系适合生产力发展的客观要求时, 它对生产力的发展起推动作用。 当生产关系不适合生产力发展的客观要求时, 它对生产力的发展起阻碍作用。
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