数据库系统原理综合设计报告
数据库原理课程设计实验报告
数据库原理课程设计实验报告摘要：本课程设计实验旨在通过实际操作，探索数据库原理的应用。
通过设计一个数据库系统，包括数据库的建立、数据的插入、查询和更新等操作，加深对数据库原理的理解和应用。
本实验报告将详细介绍数据库的设计和实现过程，并对结果进行分析和总结。
1. 引言数据库是存储和管理数据的重要工具，广泛应用于各个领域。
数据库原理课程旨在培养学生对数据库的理论和实践能力，本次实验是课程的重要组成部分。
实验中，我们将通过设计一个简单的学生信息管理系统来实践数据库的相关操作。
2. 数据库设计本次实验中，我们选择使用关系型数据库MySQL来设计和实现。
首先，我们需要定义数据库的结构，即建立表格和定义表格中的字段。
在学生信息管理系统中，我们可以设定学生表、课程表和成绩表等。
3. 数据库的建立在MySQL中，可以通过SQL语句来建立数据库和表格。
我们需要使用CREATE DATABASE语句创建数据库，并使用CREATE TABLE 语句创建表格。
在创建表格时，需要定义每个字段的数据类型、长度、约束等。
4. 数据的插入在数据库中，我们需要插入数据以供后续的查询和更新操作。
可以使用INSERT INTO语句将数据插入到表格中。
在插入数据时，需要注意数据的格式和对应的字段。
5. 数据的查询数据库的查询是数据库应用中最常见的操作之一。
可以使用SELECT语句来查询数据库中的数据。
在查询时，可以使用WHERE 子句来指定查询条件，还可以使用ORDER BY子句对结果进行排序。
6. 数据的更新数据库中的数据是动态变化的，需要及时更新。
可以使用UPDATE 语句来更新数据库中的数据。
在更新时，需要指定更新的字段和更新的条件。
7. 数据库的优化数据库的性能优化是数据库应用中的重要环节。
可以通过创建索引、优化查询语句和调整数据库参数等方式来提高数据库的性能。
在实验中，可以尝试使用EXPLAIN语句来分析查询语句的执行计划，找出潜在的性能问题。
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的掌握数据库基本操作，熟悉数据库系统的结构和组成部分，了解数据库系统原理二、实验环境操作系统：Windows 10三、实验内容1.创建数据库首先通过命令行或图形界面方式登录数据库系统，创建一个新的数据库。
命令如下：CREATE DATABASE testdb;2.创建数据表在新创建的数据库中，创建一个新的数据表。
表名为student，包含字段id（学号）、name（姓名）、age（年龄）、gender（性别）。
命令如下：USE testdb;CREATE TABLE studentid INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(20),age INT,gender VARCHAR(2)3.插入数据向数据表中插入若干条记录。
命令如下：INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男');INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 22, '女');INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 21, '男');4.查询数据从数据表中查询记录。
命令如下：SELECT * FROM student;5.更新数据更新数据表中的条记录。
命令如下：UPDATE student SET age=23 WHERE id=1;6.删除数据删除数据表中的条记录。
DELETE FROM student WHERE id=2;四、实验结果1.创建数据库成功；2.创建数据表成功；3.插入数据成功；4.查询数据成功；5.更新数据成功；6.删除数据成功。
数据库系统原理课程设计报告
数据库系统原理课程设计报告.docx一、程设计的任务2二、系统需求分析与设计21、系统需求分析22、数据流图三、数据结构描述4四、软件设计流程图和功能模块图51、软件设计流程图52、功能模块图6五、程序模块汇总6六、本软件所能实现的功能综述及分析81、基本信息管理92、进货信息管理93、销售信息管理94、库存信息管理95、系统辅助管理9七、课程设计体会和总结10一、课程设计的任务数据库系统原理是计算机及其相关学科的一门重要的软件基础课程，也是计算机软件科学与技术、信息科学与技术的重要学科分支。
本课程设计旨在通过对一个小型数据库管理系统（DBMS）的综合设计过程，强化学生对计算机系统软件的设计能力，提高学生的综合素质，并通过课程设计进一步加强学生对所学知识的理解，以及对数据库的全面、深刻认识。
现代化事业的发展，也使超市的管理手段发生前所未有的革命。
计算机的运用现正在发达国家的各类商店超市中普及。
由于它能够准确记载和查阅有关超市经营活动的大量数据，帮助超市经营者掌握和分析营销情况，及时作出正确决策，并且有利于商店内部的财务、工资、人员、库存、销售情况等管理，因而大大提高了现代超市的管理水平。
国外很多发达资本主义国家的有关人士都在开发超市管理系统，开发出很多大型的软件，由于本人能力有限，开发一个小型超市管理系统，它可以使我们国内新起小型超市可以更好的操作。
此系统的有减少差错，节省人力，减少顾客购物时间，增加客流量，提高顾客满意度等特点。
我通过开发这个简单管理信息系统，巩固了自己所学的知识，提高了应用能力。
二、系统需求分析与设计1、系统需求分析根据需求分析，系统共需7张数据表，分别是：“职工信息”表、“经理信息”表、“商品信息”表、“厂商信息”表、“库存信息”表、“进货信息”表和“售货信息”表。
下面分析每张数据表需要的详细信息。
l“员工信息”表用来存放员工的基本信息。
所需的字段有：员工号，姓名，性别，出生日期，政治面貌，部门，职务，家庭地址，电话和备注等。
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的1.熟悉数据库系统的基本概念和原理；2.掌握数据库系统的基本操作；3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。
二、实验设备1.计算机；2.数据库管理系统软件。
三、实验过程1.创建数据库通过数据库管理系统软件，我们首先需要创建一个新的数据库。
在数据库管理系统软件的界面上，点击“新建数据库”按钮，输入数据库名称、用户名、密码等信息，并确定创建。
2.设计数据表在创建完数据库后，我们需要设计数据表结构。
点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮，弹出数据表设计界面。
根据实验需求，在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等，最后确定设计。
3.插入数据数据表设计好后，我们需要将数据插入到数据表中。
通过数据库管理系统软件，点击“插入数据”按钮，弹出插入数据界面。
在插入数据界面上，输入要插入的数据信息，点击确定插入。
4.查询数据将数据插入到数据表中后，我们需要查询特定的数据。
通过数据库管理系统软件，点击“查询数据”按钮，弹出查询数据界面。
在查询数据界面上，输入查询条件，点击确定查询。
系统将会返回符合条件的数据。
五、实验结果通过以上实验步骤，我们成功地创建了一个新的数据库，设计了数据表结构，并将数据插入到数据库中。
同时，我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。
这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理，掌握了数据库系统的基本操作方法，并成功地应用到实际数据管理和查询中。
通过实验，我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性，并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。
通过进一步的学习和实践，我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统，并将其应用到实际工作中。
数据库原理综合实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息管理的重要手段。
为了使同学们更好地掌握数据库原理及应用，提高实际操作能力，本次实训以“数据库原理及应用”课程为基础，通过综合实训，使同学们能够综合运用所学知识，设计、开发一个简单的数据库应用系统。
二、实训目的1. 理解数据库的基本概念和原理，掌握数据库设计的基本方法；2. 掌握SQL语言的基本语法和应用，能够编写简单的SQL查询语句；3. 学会使用数据库开发工具，如Visual Studio、MySQL等；4. 培养同学们的团队协作能力和创新意识。
三、实训内容1. 数据库设计（1）需求分析：根据实训要求，设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等。
（2）概念设计：根据需求分析，绘制E-R图，确定实体、属性和关系。
（3）逻辑设计：将E-R图转换为关系模型，确定关系模式。
（4）物理设计：选择合适的数据库管理系统，如MySQL，设计数据库表结构。
2. 数据库实现（1）创建数据库：使用MySQL创建学生信息管理系统数据库。
（2）创建表：根据关系模型，在数据库中创建学生信息表、课程信息表、成绩信息表等。
（3）插入数据：向表中插入示例数据。
（4）查询数据：使用SQL查询语句，查询学生信息、课程信息、成绩信息等。
3. 数据库应用系统开发（1）选择开发工具：使用Visual Studio作为开发工具。
（2）创建项目：创建一个WinForms项目。
（3）设计界面：设计学生信息管理系统界面，包括菜单栏、工具栏、数据展示区域等。
（4）编写代码：编写事件处理程序，实现用户操作与数据库的交互。
（5）调试与优化：对系统进行调试，优化性能。
四、实训过程1. 小组讨论：在实训过程中，同学们积极讨论，分享各自的经验和见解，共同解决问题。
2. 分工合作：根据个人特长，同学们分工合作，完成各自的任务。
3. 定期汇报：实训期间，每个小组定期向指导教师汇报进度，及时调整方案。
数据库系统原理 报告
数据库系统原理报告摘要本报告主要介绍数据库系统原理的相关知识。
首先，我们将介绍数据库系统的定义和主要特点。
然后，我们将阐述数据库系统的架构和组成部分。
接下来，我们将详细讨论数据库管理系统（DBMS）的功能和作用。
最后，我们将介绍数据库系统的应用领域和未来发展趋势。
1. 引言数据库系统是计算机科学中一个重要的研究领域，它涉及到数据的存储、管理和检索等方面。
数据库系统的应用已经渗透到各个行业和领域，起到了重要的作用。
数据库系统原理是学习和理解数据库系统的基础，对于开发高效可靠的数据库应用程序非常重要。
2. 数据库系统的定义和主要特点数据库系统是一种集中存储、管理和检索数据的系统。
与传统的文件系统相比，数据库系统具有以下主要特点：•数据的集中存储和管理：数据库系统将数据集中存储在一个地方，方便统一管理和控制。
•数据的共享和并发访问：多个用户可以同时访问数据库，实现数据的共享和并发操作。
•数据的独立性：数据库系统可以实现逻辑数据独立性和物理数据独立性，使得应用程序与数据的具体存储方式解耦。
•数据的持久化存储：数据库系统将数据永久存储在物理介质上，即使系统关机或发生故障，数据也不会丢失。
3. 数据库系统的架构和组成部分数据库系统一般由三个主要的组成部分组成：外部模式、概念模式和内部模式。
•外部模式：外部模式是用户对数据库的部分可见子集，描述了用户对数据的视图和操作方式。
•概念模式：概念模式是对整个数据库的全局逻辑结构和关系的描述，它描述了所有用户共享的数据。
•内部模式：内部模式是数据库在磁盘上的存储结构和访问路径的描述，它描述了数据在物理存储介质上的组织方式。
数据库系统的架构包括三个级别：外模型、概念模型和内模型。
外模型是用户界面，概念模型是从用户的观点看到的数据的逻辑结构，内模型是物理存储形式。
4. 数据库管理系统（DBMS）的功能和作用数据库管理系统（DBMS）是数据库系统的核心组成部分，它提供了一组功能和服务，用于管理和操作数据库。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
《图书管理系统》数据库系统原理综合实验报告毕业设计(论文)
1系统需求分析1.1 可行性分析随着学校与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。
图书管理系统，为学校与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。
在开发过程中，采用了SQL SERVER 2000网络数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。
同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有较强的可操作性。
1.2 需求分析随着学校规模的不断扩大，图书数量的急剧增加，有关图书的信息量也在不断成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有图书管理系统来提高图书管理工作的效率。
通过这样的系统，我们可以做到信息的规范管理和快速查询，从而减少了管理方面的工作量。
传统手工的图书管理，管理过程繁琐而复杂，执行效率低，并且易于出错。
通过这样的系统，我们可以做到信息的规范管理和快速查询，实现了图书管理的系统化、规范化和自动化，这样不仅减少了管理工作量，还提高了管理效率，降低了管理成本。
1.3 功能需求1.3.1功能划分图书管理系统主要实现以下5方面的功能：a.图书入库b.查询c.修改信息d.图书借还e.系统管理1.3.2功能描述1．书籍管理功能：包括书籍类别管理和书籍信息管理两部分。
2．读者管理部分：这一部分包括对读者信息进行管理的功能。
3．借阅管理部分：这一部分包括借书信息管理和还书信息管理两部分。
4．系统管理：包括修改系统用户密码、增加新用户以及退出系统等。
1.4 安全性需求每位用户根据自己的身份不同，进入不同的用户界面。
管理员有权力行使所有的管理功能，普通用户只能进行一般的查询。
1.5 系统数据流程分析图书管理系统数据流程图如图2-1所示。
图2-1 系统数据流程图1.6 功能模块图本系统包括的模块主要有如下几个部分：图书管理模块、借阅管理模块、读者管理模块、系统管理模块、信息查询模块、用户管理模块具体的功能描述如下：图书管理：其功能是管理书库中图书的记录信息，对入库图书信息进行管理，并进行查询。
数据库系统原理课程设计实践报告
数据库系统原理课程设计实践报告English:For the database system principles course design practice report, our team focused on implementing a small-scale database system for a fictional university. We started by analyzing the requirements and data model of the university’s various departments, students, and courses. Then, we designed and implemented the database schema using SQL, ensuring proper normalization and indexing for efficient data storage and retrieval. In addition, we developed a simple yet intuitive user interface for administrators to manage the database and for students to access their academic information. We also integrated security measures to protect sensitive data and implemented backup and recovery strategies to ensure the system’s reliability. Throughout the project, we encountered challenges such as optimizing queries for better performance and ensuring data integrity through constraints and triggers. Overall, this course design practice allowed us to apply the theoretical knowledge learned in class to a real-world scenario, honing our practical skills in database system design and implementation.中文翻译:对于数据库系统原理课程设计实践报告，我们团队专注于为一所虚构大学实现一个小规模的数据库系统。
数据库系统原理及课程设计报告
数据库系统原理及课程设计报告1. 引言数据库系统是现代计算机科学领域中非常重要的一部分，它广泛应用于各个领域，包括企业管理、电子商务、医疗保健、社交网络等。
本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计内容，以及设计过程中的思考和实践。
2. 数据库系统原理2.1 数据库系统概述数据库系统是一种用于管理和组织数据的软件系统，它提供了数据的存储、检索、更新和删除等功能。
数据库系统由数据库管理系统（DBMS）和数据库组成，它们共同协作来处理用户的请求并维护数据的完整性和安全性。
2.2 数据库模型数据库模型是数据库系统中用于描述和组织数据的方法和规则。
常见的数据库模型包括层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。
其中，关系模型是最常用的数据库模型，它使用表格（关系）来表示数据，并通过关系代数和关系演算来进行数据操作。
2.3 数据库设计数据库设计是指根据实际需求和数据特点，设计数据库的结构和关系。
它包括实体-关系模型的设计、范式的应用、关系模式的定义和数据字典的编制等。
在数据库设计过程中，需要考虑数据的完整性、一致性和性能等方面的问题。
3. 课程设计内容3.1 课程设计目标本课程设计旨在通过实践操作，加深对数据库系统原理的理解，并提升学生的数据库设计和实现能力。
学生需要完成一个实际的数据库应用项目，包括需求分析、数据库设计、系统实现和测试等环节。
3.2 课程设计任务本课程设计要求学生设计一个学生信息管理系统。
系统需求包括学生基本信息的录入、查询、修改和删除等功能，以及学生成绩的统计和排名功能。
学生需要使用关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）来实现系统，并使用合适的编程语言（如Java、Python等）编写前端界面。
3.3 课程设计步骤3.3.1 需求分析学生需要与教师和同学进行沟通，明确系统的功能和性能需求。
在需求分析阶段，学生需要编写需求规格说明书，包括用例图、用例描述和功能需求等。
3.3.2 数据库设计学生需要根据需求分析结果，设计数据库的结构和关系。
数据库系统原理 课 程 设 计 报 告
《数据库系统原理》课程设计报告学号姓名班级指导教师2015年6月第一章引言1.1 数据密集型应用特点数据量大：事务数据，管理数据，决策数据；关系复杂：数据元素之间，数据集合之间；持久存储：支持各项业务，企业数据资源；共享使用：多个应用同时存取同一数据子集。
1.2 数据库应用系统设计策略结构（数据）设计和行为（处理）设计相结合1.3 数据库设计方法和步骤新奥尔良方法、基于E-R模型的设计方法、3NF的设计方法、面向对象的数据库设计方法、统一建模语句方法等。
步骤：（1）需求分析（2）概念设计（3）逻辑设计（4）物理设计（5）编码（6）测试（7）运行1.4 课程设计任务建设需求，建设需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，建设实施等全过程的训练，在课程设计中重点规范化给出个阶段的设计成果，并且为每个设计成果总结设计方法，分析对策和成果评价。
第2章概念模型设计需求分析需求分析方法:a．初步了解业务需求;b．进一步分析和表达用户的需求；c．需求分析报告必须提交给用户，征得用户的认可。
医院管理系统的主要目的是支持医院的行政管理与事务处理业务，减轻事务处理人员的劳动强度，辅助医院管理，辅助高层领导决策，提高医院的工作效率，从而使医院能够以少的投入获得更好的社会效益与经济效益，如财务系统、人事系统、住院病人管理系统、药品库存管理医院管理数据库需求分析: 基本信息：医生、病人、药品、科别、病区联系信息：化验单、住院、挂科系统构成医院管理系统病人管理系统医生管理系统病房科管理系统E R 图局部ER 图病人信息管理ER 图医生管理系统ER 图1 n1 1姓名 性别 职称 医生编号年龄 主治 医生 病人住院号 姓名 性别 年龄住院病房 床号科室病房号 科长科室名 科室 任用 任期 管理 医生 医生编号号 姓名性别年龄 职称病房管理系统ER 图病人住院号性别年龄姓名住院病房 属于科室 病房号 床号 科长科室名全局ER 图总结评价我知道关系模型由关系数据结构，关系操作集合，关系完整性约束三部分。
数据系统原理实验报告书
一、实验名称：数据库系统原理实验二、实验目的：1. 理解数据库系统的基本概念和原理；2. 掌握数据库设计的方法和步骤；3. 熟练使用数据库查询语言（SQL）进行数据库操作；4. 培养数据库应用系统的开发能力。
三、实验环境：1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code四、实验内容：1. 数据库设计（1）需求分析：分析学生信息管理系统，确定系统功能模块、数据表结构、字段属性等。
（2）概念结构设计：根据需求分析，绘制E-R图，表示实体、属性和实体间的关系。
（3）逻辑结构设计：将E-R图转换为关系模式，确定表结构、字段类型、约束等。
（4）物理结构设计：根据逻辑结构设计，确定存储方式、索引、视图等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，如：CREATE DATABASEstudent_management;（2）创建表：根据逻辑结构设计，创建数据表，如：CREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,class VARCHAR(50));（3）插入数据：使用INSERT语句向表中插入数据，如：INSERT INTO student (id, name, age, class) VALUES (1, '张三', 20, '计算机科学与技术');（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据，如：SELECT FROM student WHERE age > 20;（5）更新数据：使用UPDATE语句更新数据，如：UPDATE student SET age = 21 WHERE id = 1;（6）删除数据：使用DELETE语句删除数据，如：DELETE FROM student WHERE id = 1;3. SQL编程（1）变量使用：了解T-SQL变量，如：DECLARE @age INT;（2）运算符：掌握T-SQL运算符，如：SELECT name, age 2 AS double_age FROM student;（3）控制语句：学习T-SQL控制语句，如：IF age > 20, '成年', '未成年';（4）系统函数：了解常用系统函数，如：SELECT MAX(age) AS max_age FROM student;（5）用户自定义函数：学习创建和使用用户自定义函数，如：CREATE FUNCTION GetClassName (@id INT) RETURNS VARCHAR(50) ASBEGINDECLARE @class_name VARCHAR(50);SELECT @class_name = class FROM student WHERE id = @id;RETURN @class_name;END;4. 视图与索引（1）创建视图：根据需求，创建视图以简化查询，如：CREATE VIEW ViewStudent ASSELECT name, age, class FROM student;（2）删除视图：删除不再需要的视图，如：DROP VIEW ViewStudent;（3）创建索引：为提高查询效率，创建索引，如：CREATE INDEX idx_age ON student (age);（4）删除索引：删除不再需要的索引，如：DROP INDEX idx_age ON student;五、实验结果与分析：1. 数据库设计：根据需求分析，完成了学生信息管理系统的数据库设计，包括实体、属性和实体间的关系。
数据库系统原理课程设计总结报告
黑龙江大学“数据库系统原理课程设计”总结报告学院软件学院年级2011级专业软件工程学号20113311姓名杜常数报告日期2013/12/21成绩黑龙江大学计算机科学技术学院黑龙江大学软件学院1、开发环境硬件环境：Windows XP/Win7操作系统软件环境：Microsoft Visual Studio 20052、DBMS系统架构如图2-1所示，通过该类图可以大致看到所有的类的属性、行为以及各个类相互之间的关系。
图2-1 DBMS静态类图在运行本系统时，会先通过Ganalysis的构造方法对系统进行初始化，包括载入文法和文法的分析表。
载入成功后用户输入SQL语句时main函数会调用int Ganalysis::analysis_sql(char sql[])对输入的语句进行处理，如果文法分析不通过时返回一个正数（错误出现的位置），main函数则会调用void Ganalysis::showError();来显示语法错误。
如果语法分析成功，analysis返回OK(-2)， Ganalysis会调用相应的模块来具体执行SQL语句。
此时不管具体执行结果如何，都会返回OK，在主函数中再调用void Ganalysis::showExecuteResult ();来显示执行的结果。
如下图2-2为该系统语法分析失败时的序列图，图2-3为系统语法分析成功时的序列图：数据库系统原理课程设计20113311 杜常数图2-2语法分析失败序列图图2-3 语法分析成功时的系统序列图3、DBMS主要功能模块本DBMS主要包含6个模块，分别是SQL语言的词法和语法分析功能模块、创建数据库及数据操作功能模块、索引的创建及删除模块、查询功能模块、查询优化模块、数据库保护功能模块。
在以下的各小节中将会详细介绍。
3.1 SQL语言的词法和语法分析（1）功能介绍该部分利用已有的编译知识，完成SQL语句的词法和语法分析工作，对用户输入的SQL语句进行检验是否正确。
数据库系统原理及课程设计报告
数据库系统原理及课程设计报告一、引言数据库系统是现代信息管理的重要工具之一，广泛应用于各个领域。
本报告旨在介绍数据库系统的原理和课程设计的内容，以及对数据库系统的设计与实现进行详细的分析和讨论。
二、数据库系统原理1. 数据库系统概述数据库系统是一种用于组织、存储和管理大量数据的软件系统。
它包括数据库、数据库管理系统（DBMS）和应用程序。
数据库是数据的集合，DBMS是管理和操作数据库的软件，应用程序通过DBMS与数据库进行交互。
2. 数据模型数据模型是描述数据结构、数据操作和数据约束的工具。
常见的数据模型有层次模型、网络模型和关系模型。
其中，关系模型是最常用的数据模型，使用表格（关系）来表示数据。
3. 数据库设计数据库设计是指根据应用需求，将现实世界的数据转化为数据库中的表格和关系的过程。
它包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个阶段。
概念设计确定实体、属性和关系，逻辑设计转化为关系模型，物理设计选择存储结构和优化查询性能。
4. 数据库查询与操作数据库查询是通过使用结构化查询语言（SQL）来检索和操作数据库中的数据。
SQL包括数据查询语言（DQL）、数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）和数据控制语言（DCL）。
常见的SQL操作包括SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE。
5. 数据库事务与并发控制数据库事务是指在数据库上执行的一系列操作的逻辑单元。
事务具有原子性、一致性、隔离性和持久性（ACID）的特性。
并发控制是为了保证多个事务同时执行时的数据一致性和完整性。
三、课程设计报告1. 课程设计目标本次课程设计的目标是设计和实现一个简单的学生信息管理系统。
该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能，并能够对学生信息进行统计和分析。
2. 系统需求分析根据用户需求，我们需要设计一个学生信息管理系统，具体需求如下：- 学生信息录入：包括学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
- 学生信息查询：可以根据学号、姓名、专业等条件进行查询。
数据库原理综合实验报告
数据库原理综合实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库原理的理解，并掌握数据库的基本操作和应用场景。
二、实验内容1.数据库设计本次实验选择了一个简单的学生选课系统作为数据库设计的示例。
数据库主要包括学生信息表、课程信息表和选课记录表。
其中学生信息表包括学生ID、姓名、性别和年龄等字段；课程信息表包括课程ID、课程名称和授课教师等字段；选课记录表包括学生ID、课程ID和选课成绩等字段。
2.数据库建表根据数据库设计，创建相应的数据表，并根据实际需要设置字段约束和索引。
3.数据库插入数据向各个数据表中插入测试数据，以模拟实际场景。
4.数据库查询通过编写SQL语句，实现对学生信息、课程信息和选课记录的查询操作，包括基本查询、条件查询、多表连接查询等。
5.数据库更新和删除操作通过编写SQL语句，实现对学生信息、课程信息和选课记录的更新和删除操作，包括插入新的记录、修改已有记录、删除指定记录等。
6.数据库事务管理通过模拟实际场景，演示数据库事务的基本应用，包括事务的提交和回滚操作。
三、实验步骤1.设计数据库结构并创建数据表首先，在数据库管理系统中新建一个数据库，命名为"student_course"。
然后，分别创建学生信息表、课程信息表和选课记录表，其中包括相应的字段和约束。
2.插入测试数据根据实验要求，向各个数据表中插入测试数据，以模拟实际场景。
例如，向学生信息表中插入学生的基本信息；向课程信息表中插入课程的基本信息；向选课记录表中插入学生的选课记录。
3.编写SQL语句进行查询使用SQL语句实现对学生信息、课程信息和选课记录的查询操作，并通过执行SQL语句查看查询结果是否正确。
4.编写SQL语句进行更新和删除使用SQL语句实现对学生信息、课程信息和选课记录的更新和删除操作，并通过执行SQL语句查看更新和删除结果是否正确。
5.演示数据库事务管理在模拟实际场景的基础上，进行数据库事务的演示。
数据库系统原理课程设计报告范本
GROUP BY S.SNO;
查询结果：
10）SQL语句：SELECT , S.SNO, Count(G.GRADE) AS GRADE之计数
FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
WHERE (((G.GRADE)>"90"))
GROUP BY AME, O
HAVING (((Count(G.GRADE))<10));
查询结果：
（11）求获得学分数在200以上的学生
（12）求出少于10个学生选修的课程
（13）求出有四门课程考试不及格的学生的姓名
（14）求出每个老师所教课程的学分总数
（15）求出教了三门课以上的老师
（16）求出只教一门课程的老师
（17）求出每一个班级中每一门课程获得最高分的学生的学号
课程设计目的及要求：
目的：
成绩（学号，课程号，成绩，考试时间）
教师（教师代号，姓名，性别，年龄，职称）
为方便起见，上述关系用英文字母表示如下：
S（SNO，NAME，SEX，AGE，JG，CLASSNO）
C（CNO，CNAME，XF，TNO）
G（SNO，CNO，GRADE，DATE）
T（TNO，NAME，SEX，AGE，ZC）
（5）查询至少选修了一门“李峰”老师的课程的学生姓名
（6）求选修了课程名为“数据库原理”的所有学生的学号和姓名
（7）找出学生代号为“S101”和“S102”两个学生都选修了的课程
（8）检索出没有被任何学生选修的课程
（9）求出每个学生的成绩的平均分和总分
（10）求至少三门以上课程成绩在90分以上的学生学号
数据库系统原理课程设计报告
数据库系统原理课程设计报告嘿，大家好，今天我们来聊聊数据库系统原理这门课。
哎，听起来可能有点枯燥，别急，咱们轻松点聊。
数据库，简单说就是一个大大的“仓库”，里面放着各种各样的信息。
这就好比你家里那个杂乱无章的储物间，想找个东西简直比登天还难。
可要是把这些东西都分类整理好，那就轻松多了，找个啥直接就能拿到手。
这门课的重点就是让我们学会如何管理这些信息。
咱们得知道，信息不是简单的数字和字母，背后可藏着无数故事。
想象一下，如果你要管理一个图书馆的书籍，得给每本书编个号，记录作者、出版社、出版日期，还得考虑读者的借阅情况。
这么一看，是不是觉得数据库就像个聪明的图书管理员，记得每本书的来龙去脉？课程里有个概念叫“关系型数据库”，听起来是不是有点高大上？其实就是把信息放在一个个表格里，像是在搞一场盛大的宴会，每张表都是一桌子菜，大家可以随便点。
举个例子，如果你有一个存放学生信息的表格，另一个表格存放课程信息，那你就能轻松查询到哪个学生选了哪个课程。
多方便啊，是不是？然后，咱们还学了 SQL，这个可是数据库的“语言”，通过它你可以跟数据库对话。
想象一下，你跟朋友聊天，问他：“嘿，你知道今天晚上去哪里吃吗？”数据库也是一样，跟它说“给我找找这本书的作者是谁”，它就会乖乖告诉你。
SQL 的语法简单易懂，就像跟人聊家常，没有什么门槛。
学习数据库的过程中，也遇到了一些挑战。
数据出错了，像是那个久违的老朋友，突然跑来问你：“嘿，我的电话号码是啥？”你心里一紧，瞎想：“怎么又忘了？”这时候就得用到“数据完整性”的概念，确保所有信息都准确无误。
要是这方面没搞好，那后果可就大了，比如说，给别人打错电话，简直是失礼啊。
咱们还得学会如何处理大量的数据。
想象一下，假如一个电商平台，每天要处理成千上万的订单，简直像是在马路上走，车流量大得让人头疼。
这时候，数据库的性能就显得尤为重要。
我们学习了索引这个小技巧，它就像是给你指路的小伙伴，告诉你最近的捷径，让你迅速找到所需的信息，省时省力。
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桂林电子科技大学2015-2016学年第2学期数据库系统原理实验报告一、设计目的结合数据库原理的基本理论，选用一种现代关系数据库系统（如：SQL SERVER），设计一个具体的信息管理系统。
通过本课程的训练，使学生掌握数据库技术的实际应用以及数据库信息管理系统的设计方法与开发过程；掌握数据库开发工具的使用以及综合编程调试的能力，为以后能进行数据库系统设计、开发与维护打下良好的基础。
二、设计要求结合一个具体任务（见附件一：综合设计参考题目），分析并完成数据库系统的设计与开发，主要应包括如下内容：1．完成课题任务的需求分析、完成系统总体结构设计方案。
（主控功能模块、数据处理模块、统计报表模块等）2．数据库结构的设计与实现。
3．数据库安全的设计4．客户端数据库应用程序的开发。
5．综合调试方法的掌握。
三、客户端数据库应用程序的开发内容完成信息管理系统的主界面设计；数据输入与修改的设计；数据查询的设计；统计与报表输出的设计。
要求功能完整，数据处理正确。
四、设计完成形式1．能够进行操作演示的自己设计的管理软件一套。
2．综合设计报告一份。
题目：企业工资管理信息系统1 概述着社会经济的迅速发展和科学技术的进步，以计算机和软件工程为基础的信息系统正是蓬勃发展的时期。
企业工资管理系统的内容对于企业的管理者来说都至关重要，企业工资管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
所以工资管理信息系统能够为高层领导者提供准确的人员信息，以便领导者了解企业各个部门的人员构成，计算好人力成本，安排好工作计划，使企业变的更高效，更具有生命力。
因此，开发工资管理系统更具有一定的社会现实意义。
2 需求分析、数据库的整体设计与实施方案2.1需求分析2.1.1 需求背景计算机诞生之前，人们对帐目的管理一直采用的是纸质材料记录，人工统计和计算。
这样的管理不但费时费力，也容易产生计算上的错误和各种疏漏。
随着时代的变迁，这种混乱的情形有所改善，但采取的依然是人工操作，工作量大的时候，出现错误的机率也随之升高。
目前我国还有一部分企业停留在原始的人力管理职工工资的方式上，这样的机制既不能适应时代的发展，又不利于企业自身的发展，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
2.1.2 工资管理信息系统简介工资管理系统开发的主要目标就是要使企事业单位工资管理实现计算机管理，使管理员能够有序的管理每一位职工的各项工资条款的发放，以及企业工资的统计，使企业运用现代化技术创造更多更高的经济效益。
在此基础上开发一个功能实用、界面美观、操作方便、实用性强的工资管理软件。
本系统可供人力资源部门人员对企业的员工信息、部门和职位信息进行增加、删除、修改和查询，对员工的绩效和出勤情况进行考核与统计，并按固资设置中的工资模版和出勤模版对员工的基本工资、津贴、奖惩等项目进行自动计算，实现企业人力资源部门对工资发放的自动化管理。
2.1.3数据需求对于一个工资管理系统而言最基本需要员工的考勤信息、员工的信息基本、工资信息、以及部门信息。
（1）部门信息，包括：部门编号、部门名称、部门经理、部门电话。
（2）员工的信息基本，包括：职工编号、姓名、性别、住址、部门编号、、毕业院校、联系电话、生日、身份证号、参加工作时间。
（3）考勤信息，包括：职工编号、出勤天数、缺勤天数、请假天数、加班天数、月份。
（4）工资信息，包括：职工编号、月份、银行卡号、基本工资、奖金、津贴、处罚扣除、其他扣除、加班工资。
2.2数据库的整体设计2.2.1设计思路本系统是基于SQL server 数据库，用Delphi7开发工具实现对系统的开发。
首先在SQL server 数据库中建立相应的表格记录，然后使用Delphi开发工具对数据库连接进而获得数据库的权限，最后使用Delphi对数据库进行相应的操作。
2.2.2系统功能设计（1）系统管理，作为系统管理人员，允许任何操作。
拥有系统最高的权限，同时对系统平时出现的差错经行直接数据修改。
（2）人员管理，能够查看、添加、修改与删除公司员工。
（3）考勤管理，是工资管理中的重要部分，对于员工旷工，迟到，早退等情况经行详细统计，违反一定数量的缺勤问题将经行警告，当超出处罚界限时经行相关规定的处罚。
对于每月，每年出勤状况良好的员工进行统计并在以后工资结算时给予相应奖励。
（4）工资管理，是本系统最重要的部分，能够对部分变动工资的设置，结合工资设置的标准自动完成工资结算，并且生成工资表。
还能够对工资进行多角度查询，如按时间段查询、按部门查询及按员工编号查询，还要包括对员工考勤工资设置、基本工资设置、处罚工资设置、和发银行设置等。
（5）员工：只能查看自己的信息，以及所在部门的信息按照上面的分析可以得到以下用例图2.2.3系统E-R图（1）部门E-R图部门编号经理电话部门部门名称（2）职工信息E-R图职工编号生日部门编号姓名职工信息住址电话身份证号参加工作时间性别毕业院校（3）考勤E-R图职工编号请假天数出勤天数考勤加班天数月份缺勤天数（4）工资E-R图基本工资加班工资津贴月份职工编号工资实得工资银行卡号其他扣除处罚扣除（5）总E-R图部门编号经理电话出勤天数部门名称职工编号部门加班天数n 缺勤天数考勤生日月份管理n职工编号姓名 m 职工编号1 工资电话职工信息基本工资性别月份其他扣除部门编号地址津贴银行卡号毕业院校奖金身份证号加班工资处罚扣除参加工作时间2.2.4逻辑设计a.数据字典b.关系模式部门表（部门编号，部门名称，部门经理，部门电话）职工信息表（职工编号，姓名，性别，住址，部门编号，毕业院校，联系电话，生日，身份证号，参加工作时间）考勤表（职工编号，出勤天数，缺勤天数，请假天数，加班天数，月份）工资表（职工编号，月份，银行卡号，基本工资，奖金，津贴，处罚扣除，其他扣除，加班工资）2.2.5物理设计数据库最终是要存储在屋里设备上的，为一个给定的逻辑数据模型选取一个最终适合的应用环境的物理结构（存储结构和存取方法）的过程，就是数据可的物理设计。
数据可的物理结构依赖给定的计算机系统和数据库管理系统。
2.2.6系统界面分析首先设定一个登录界面窗体，用户登录后便可进入一个指向所有的功能的导航窗体，此窗体实现对系统的每个功能的最快速度、最方便的操作。
在此窗体中有相应的文字提示以及功能按键，以实现简便、快捷、通俗的系统功能。
为了保证系统的安全性，其他子窗体只能通过导航窗体进入，不应在子窗体中进行子窗体与子窗体的转换。
3 模块功能的设计与实施3.1模块功能设计工资管理系统作为一种信息管理软件，可以快速有效地完成各种信息录入、删除、查询和修改等功能，主要功能模块包括：（1）信息录入功能对各个表进行录入，即对部门表、职工信息表、考勤表、工资表的录入。
（2）数据修改和删除功能a.当员工的信息发生改变时，工作部门的改变、联系电话的改变，或调离本单位等，系统应能修改或删除员工的信息。
b.当工资信息发生变化时，如员工加薪、员工更换银行卡号，或员工离职等，系统应能修改或删除工资表中的信息。
c.当部门信息发生变化时，如更换部门经理，更改部门名称，或撤销某个部门等，系统应能修改或部门表中的信息（当部门被撤销时，所属部门的员工也要有所处理）。
d.当考勤信息发生变化时，如员工有急事处理，没来得及请假，事后补假时，或员工离职，系统应能修改或删除考勤表中的信息。
（3）查询功能a.查询指定员工的基本信息。
b.查询某个部门或全部部门的基本情况。
c.查询指定员工的工资信息。
d.查询指定员工的考勤信息。
e.查询各个表的信息。
（4）统计功能a.统计各个部门的人数或企业总人数等。
b.统计各个部门每个月或全年工资总额，或统计企业的工资总额等。
c.统计各个部门的出勤情况等。
3.2模块功能的实施3.2.1登录界面使用两个按钮和文本框，让用户自己输入用户名，密码。
系统设置成用户一人或一个身份使用，所以不需要多重身份的验证。
3.2.2导航窗口导航的主菜单下分别有查询、维护、统计、生成等选项，其中查询选项下有查询各表（工资表、部门表、职工信息表、考勤表）等选项，职工信息查询，职工工资查询，职工考勤情况查询（这些查询为按条件查询）等选项。
维护选项下有工资表、考勤表、职工表、部门表的维护等选项。
统计选项下有对人数、工资、考勤等的统计选项。
生成选项下有工资报表的生成选项。
每个选项下对应每个表的操作链接窗体，能分别连接到它们的任何一个窗体。
3.2.3表的查询各表的查询，在查询选项即工资表查询、部门表查询、职工信息表查询、考勤表查询。
分别连接到四个窗体，可以对每个表进行信息查询，很大程度上方便了用户的操作。
具体到了每个表的查询，提高了使用性。
3.2.3按条件查询按条件查询也在菜单的查询选项下，分别是职工信息查询，职工工资查询，职工考勤情况查询。
分别连接到三个窗体，可以按照条件对单独信息的查询，当需要独立查找某个员工的信息时，这个功能很大程度上方便了用户的操作。
3.2.4维护在该菜单选项下设计了四个表的维护，工资表、考勤表、职工表、部门表的维护。
分别连接到四个窗体。
进入这四个窗体后可以对每个表进行信息的修改、添加、删除等操作，主要是针对信息的即时更新，很大程度上实现了对工资信息的管理。
3.2.5统计在该菜单选项下设计了四个选项，分别对人数、工资、考勤、部门等的统计。
分别连接到四个窗体，可以对每个表按照条件进行统计，此功能很大程度上减少了管理者的工作量。
3.2.6生成在该菜单下有一个选项，链接到另一个窗口，用于生成工资报表，并实现对报表的打印，主要目的是为了方便财务管理员的使用。
4 编程与调试的总结4.1编程总结经过半个学期对数据库实验的学习以及这一次数据库综合实验之后，对SQL语句有了相当大的掌握，比如查询、更新、添加、删除语句等语句，都能够比较熟练的使用，但在Delphi软件下使用就不能那么得心应手了，相反却是处处碰壁。
刚开始着手去做时，感觉下手很难，尤其是对Delphi的代码使用还怎么不理解的情况下，虽然是按照老师给的相应代码去编写的，但是运行时依然存在很多错误。
因此过网上资料以及到图书馆借阅了相关的Delphi的书籍，才慢慢了解了Delphi与sql server链接的相关代码的使用与Delphi 相关功能。
4.2程序调试总结对于Delphi的程序调试，其过程还算是比较艰难和耗费时间和精力，出现小小的错误都会影响到整个程序的运行。
而有时进行调试时不懂如何进行修改，所以只能重做，虽然有了经验的但重做依然需要小心谨慎，不然还可能犯同样的错误。
不过重要的是在这个过程中学到了很多。
5 实验总结此系统的虽然已经完成了，功能基本实现了目标规划的一些功能，但由于时间仓促，只能满足了基本要求，并没有过多考虑到系统的技术含量，在这次综合设计的过程中学到了很多知识，而且更加深入的了解了SQL server以及Delphi的使用，锻炼了我的实践操作以及项目开发的能力。