窦娥冤优秀课件

作用：更好地展现人物情感
如《窦娥冤》全戏的高峰第三折，是一场唱工戏。开 始的[正宫端正好][滚绣球]等几支曲子，把窦娥的满 腔怨恨如火山爆发般倾泻了出来。窦娥胸中的激愤之 情汹涌澎湃，犹如山呼海啸，震撼人心。
【正宫•端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。 顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
既是造恶者，又是助恶者
4.其父窦天章为追求功名不惜将女儿典押给蔡婆婆
窦娥悲剧的间接责任者
思考：
窦娥一个善良的女子是如 何成为一个具有强烈反抗精神 的妇女的 ？
从剧情中可以了解到窦娥的经历。她先丧母，后被父卖，而后又 年轻守寡，被张驴儿父子恃强霸占，再加上太守桃杌的草菅人命、 严刑逼供，把窦娥推向悲剧的结局。这一步一步的逼迫，也使得 窦娥善良的性格越来越坚强。她不答应张驴儿的逼婚，还是抱着 守贞洁的道德观念。就是在被张驴儿以父死相要挟时，窦娥对封 建官府还抱有幻想，企图以官府来证明自己的清白。但在遭到桃 杌的毒打后，这一幻想就消失了，希望也彻底破灭了。由于她来 自生活的底层，受的迫害越多，对封建社会的罪恶认识就越清楚， 反抗就越强烈。由此可见，窦娥并非是一开始就对官府有着清醒 的认识，而是在整个封建制度和封建秩序对她撒开一面大网，再 走投无路的情况下，才走上反抗的道路。可以说，窦娥的反抗是 被迫的——被整个封建制度、封建秩序逼出来的，越是善良的人 被逼反抗，越能体现对整个社会制度的揭露和否定。
《窦娥冤》人物形象、
03 情节和语言分析
情节——矛盾冲突
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楔子：窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子将女儿窦 娥抵给蔡婆婆做童养媳。
第一折：赛卢医为赖债欲杀蔡婆婆，被张驴儿父子阻 止，张借机要挟蔡婆媳嫁与他父子，遭窦娥坚拒，怀 恨在心。
第二折：张驴儿从赛卢医处敲诈来毒药，下在羊肚儿 汤里欲毒死蔡婆婆，不料反害死贪嘴的父亲，遂以此 要挟窦娥，并将其告上公堂。昏官县令贪财，判处窦 娥死刑。
窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老 爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前， 她觉醒过来了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是 对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸 射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉 醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗 精神。
3、人物语言和动作来必须合乎各自的身份和性格特征。
02 戏剧类赏析必备知识 单击此处添加副标题内容 不记笔记非好汉！
戏剧鉴赏要点
三要素
舞台说明 戏剧冲突 人物台词
探究 主题
把握戏剧人物探究主题
把握人物特点 分析人物关系
把握戏剧人物探究主题
分析人物关系
繁漪
母 子
夫妻
母
子
父
子
周朴园
父 子
情 人
主仆 夫妻
小结窦娥的反抗
如果说窦娥在与张驴儿父子的冲突中所表现的反抗性， 是以做一个正派女子的观念为精神支柱的，那么，她在与官 府的冲突中所表现的反抗性，则是在认清了社会黑暗之后激 发出来的富有政治意义和历史意义的斗争精神。
对于窦娥的形象应有这样的认识：
一方面，她自始自终都是一个善良的女性；
另一方面，其性格又具有明显的发展节奏，由一个善良的弱 女子，一步步发展为以生命控诉封建社会的壮烈女性。真实 感人，是戏剧史上不朽的艺术形象。
母 子
鲁侍萍
母 子 与资 工本 人家
夫妻 鲁贵
继 父 子
母
女
父
女
周冲
兄弟
周萍 兄弟 鲁大海 兄妹
四凤
兄妹
情人
把பைடு நூலகம்戏剧冲突探究主题
人与人的冲突 人物自身的冲突 人与环境的冲突
把握戏剧语言探究主题
人物典型语言 潜台词 舞台说明
人物语言与情节
把握戏剧语言探究主题
潜台词
潜台词即是言中有言，意中有意， 弦外有音。它实际上是语言的多义现象。 “潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意 思之内还含有别的不愿说或不便说意思。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也！只合把清浊 分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富 贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也， 你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
作用：更好地推动情节发展
《鲍老儿》一曲唱词，把窦娥和唯一亲人婆婆生死离别的痛苦 心情，表达得准确入微，既反映出几年来两代寡妇相依为命的 生活，也写出窦娥对亡夫的深切怀念。只有这种生活和这种心 情，窦娥宁死不肯嫁给张驴儿和甘心替婆婆承担全部苦难的行 为才是可以理解的。
语言特点和艺术特色
语言
叙述语言 人物语言
戏剧语言的总体特点：
戏剧语言是戏剧的一大要素，人物性格和关 系主要靠语言展现。戏剧人物语言必须高度 个性化：人物语言符合并表现人物的身份、 性格，即什么人说什么话，听其声则知其人。 须仔细品味。在人物语言的性格化上，《窦 娥冤》曲白酷肖人物声口，符合人物身份。
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第三折：窦娥死前发下三桩大誓，含冤赴死。
第四折：窦娥的父亲窦天章金榜提名，考取了状元，路过山 阳。当日深夜，他正在审阅案卷，忽然见到女儿窦娥前来， 求父亲代女儿伸冤昭雪。第二天，窦天章开堂审案，终于使 冤案大白。结果，张驴儿和县令被判处死刑，赛芦医被发配 充军，窦娥的冤案终于得以昭雪。
思考：推动情节展开的矛盾冲突有哪些？
一、窦娥与张驴儿父子的冲突； 二、窦娥与婆婆之间的冲突。 窦娥一面抵抗着张驴儿，一面对婆婆的行为予以沉痛的
劝阻乃至斥责。戏剧冲突发展的结果，导致张驴儿欲毒 死蔡婆婆而误害了自己的父亲。这虽然有极大的偶然性， 但正是全剧发展的关键：由此而发生了窦娥被诬告，展 开了全剧最激烈的冲突—— 三、窦娥与官府的冲突。
窦娥冤
戏剧（剧本）的阅读与鉴赏 南校区高一语文组
01 复习戏剧相关知识
概念：
戏剧，一种综合的舞台艺术，它 把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合为一种独立的 艺术形式。
戏剧的特点：
1、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的的原则。 （适合舞台演出）
2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突（戏剧冲突）情 节结构：开端—发展—高潮—结局
主旨
思考：为什么窦娥会有如此遭遇？窦娥生活的社会是 个什么样的社会？
1.以强欺弱、以恶欺善。 2.吏治腐败，官吏昏聩，贪赃枉法，草菅人命。 3.科举制度摧残人心、人性。
总之，这是一个清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假 难分的世界，生活在这样一个暗无天日的社会里，窦娥这样 的弱女子只能是受人摆布，任人欺凌。
《窦娥冤》中让我们印象最深的应该是她的三桩誓愿，在 现实生活中，这三桩誓愿真的能实现吗？作者为什么要这 样写呢？这样的写法在以往那篇文章中出现过？
运用浪漫主义手法，通过神奇的想象和夸张的手法，来表达美好 的愿望，是传统文学的习惯。例如《孔雀东南飞》。
一是从观众来说，符合中国百姓善恶有报的心理，能引起观众更 多的共鸣。
把握戏剧语言探究主题
潜台词
潜台词分析
鲁大海 （挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面
前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
鉴赏戏剧的注意点：
一、了解剧情脉络，理清人物关系。 二、把握矛盾冲突，感知人物形象。 三、品味戏剧语言，欣赏艺术手法。 四、力求全面解读，探究社会主旨。
【鲍老儿】念窦娥服侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠；你 去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。婆婆 也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。这都是我做 窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。
总结语言特点：
言言曲尽人情，字字当行本色，这是关汉卿独特的语言风格， 也是《窦娥冤》的语言特色。关汉卿杂剧的语言，是在人民 大众口语基础上提炼加工的文学语言，清新质朴，通俗自然， 明白如话，大量地使用方言、俗语、谚语、成语，“不工而 工”，很少典故的堆砌和字句的雕琢，适合于舞台演出，易 为广大群众所接受。《窦娥冤》的语言，说白对话多而独白 少，曲词重于叙事说理，很少有景物描写，第三折曲词“激 厉而少蕴藉”（何良俊《四友斋丛说》）。作者不是间接委 婉地抒发人物的内心世界，而是直截了当慷慨激昂地表达人 物的思想感情，使人物的思想性格得到淋漓尽致的表现，这 是作品内容决定的，也体现了关汉卿的独特风格。
二是虽然不合生活逻辑，但合乎人情，从而有力地再现了广大人 民伸张正义、杀却贪官污吏、洗雪天下冤屈的美好愿望。
三是刻画了窦娥强烈的反抗精神。 四是显示窦娥的冤屈，表达作者对社会的腐败黑暗的憎恨，揭露 之情。
谢谢！ 再见！
《窦娥冤》戏剧语言特点：通俗生动
《窦娥冤》说白凝练而又明白如话，唱词优美而 又有节奏，深刻地展示了人物的内心世界，集中 表现了窦娥的“怨”与“愤”。还有不少白话口 语，如“只合”（只应该）、“怎生”（怎么）等表 述得十分生动质朴。总体上体现了关汉卿戏剧的 本色当行的特点，自然流畅，准确精炼。科白辅 助手段运用得也很好，配合唱词生动地表现了人 物的复杂心情，推动了情节的发展。
符合人物身份：
如《窦娥冤》中这段普通的说白：“（正旦云）婆婆，那张驴 儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。 不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆， 屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节， 月一十五，有不了的浆水饭，半碗儿与我吃，烧不了的纸钱， 与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。”这样朴素的说白， 多么肖似窦娥这个封建社会里小媳妇的声口，从中我们几乎看 不到加工的痕迹，就像生活本身那样自然、贴切、生动，正是 这些平凡不过的话语，鲜血淋漓地揭示了这个从小就给人做童 养媳的小媳妇屈辱的地位与悲惨的命运。