当今大学生如何看待经济发展与环境保护的关系
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当今大学生如何看待经济发展与环境保护 的关系 ——兼顾经济发展和环境保护
content
提出背景 调查结果
如何处理二者之间的关系
提出背景
国家层面： 改革开放以来,我国经济高速发展,其增长令世界瞩目。然而 与此同时，片面追求经济增长而忽视环境保护的现象十分 普遍。可以预见,随着经济发展,面临的环境资源形势将更为 严峻。我国经济要可持续发展,就必须正确处理好经济发展 和环境保护的关系。十八大报告：把生态文明建设放在突 出地位：坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约 优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发 展、循环发展、低碳发展，融入经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设各方面和全过程。
环境现状：
提出背景
2000年全国十大地表水系的COD年排放量达1445万吨，比Ⅲ类水 质要求的800万吨容量高出80.6％；2001年七大水断面检测，达 库 兹 到Ⅲ类水质的仅占29.5％，而劣V类水质却高达44％；全国城市有 涅 66.7％缺水；大气中二氧化硫排放量达1995万吨，比国家二级标 茨 准要求的120万吨容量高66.3％；农田化肥农药污染，重金属污染， 曲 线 土地荒漠化，各种持久性有机污染等现象也日益严重。从生活的生 态环境质量来看，这种发展趋势与我们追求的经济增长目标是相悖 的。据世界银行测算20世纪90年代中期，我国每年仅空气和水污 染带来的损失占GDP的比重就达8％以上。（解振华，2004）
第六题是对大学生对现在的环境的态度的调查。根据图表可以 看出有31.17%的学生对环境持较乐观的态度，27.92%的学生对环 境持较担忧的态度。这个差异可能跟学生所处的地区以及学生自身 的环境保护意识有关。
第七题是调查大学生对现在环境保护工作的态度调查。可以看 出大部分的学生对环境保护工作并不是很满意。
（2）在我们的调查中有大部分的学生都对环保问题给予了一定的关注， 但是可能由于处在不同地区或者其他的原因，有一定比例的学生对环境问 题持有较乐观的态度，但是不论乐观与否，大家普遍认为现在的环保工作 做得还不够好，有待于我们从公民自身环保素质和国家监管方面进一步完 善。
（3）人们认为制约中国未来发展主要因素资源和环保均占有一定比重， 且大部分人觉得环保是经济发展的前提，二者都很重要需要兼顾。
问卷结构设计： 问卷首先针对如今的经济发展状况设置问题， 包括4、5题。
接下来则针对现今的环境问题进行调查， 包括6、7、8、9题。
最后则围绕两者的关系，针对国家现今的一些问 题展开调查，即最后的五道题。
第四题是调查大学生对城市居住影响因素的调查，根据结果我 们可以看出大部分的大学生认为影响最大的因素是城市的经济水平 其次才是城市的自然环境。
总体要求：
一、坚持可持续发展，必须实现环 境保护转型。 实现环境保护转型，要求我们在现 实的经济发展和环境保护中,要实现 资源利用和保护的内在统一，建立 “经济是主导,生态是基础”的发展 经济总方针，把保护环境融入发展 经济中,实现环境保护与经济发展同 步。 二、必须以发展循环经济作为可持 续发展的根本之路。 在技术层次上，循环经济是与传统 经济活动的“资源消费—产品—废 物排放”开放型物质流动模式相对 应的“资源消费—产品—再生资源” 闭环型物质流动模式。
以长江水质为例 从库兹涅茨曲线中可以看到环境破坏与经济发展之间的关系
调查结果
本次调查通过问卷星进行网络调查，问卷总共14道题目，前 面3题为基本信息调查题(年龄，年级，性别)，后面11题则围 绕环境与经济二者之间的关系逐一设计。本次调查中有效问 卷为154份，其中男生有58人，女生为86人；大一为54人， 大二为85人，大三为13人，大四为3人，研究生及以上为1 人。
第八题的调查是针对环境污染影响的因素，其中包括政府部门 的工作、企业工厂的破坏以及公民自身对环境的破坏，可以看出一 半以上的学生都认为对环境污染影响最大的因素是企业工厂等对环 境的破坏。
第十题是对我们国家最需要解决的问题的调查，调查显示大部 分的学生选择了公民福利问题，跟第四题一样大部分的大学生可能 最关注的主要是经济以及自身保障等与自身利益有非常密切相关的 方面的问题。其中还有4位同学提出了教育问题，公民素质问题， 民主、法制、人权等方面。
要正确处理经济发展和环境保护之间的关系，必须坚持可持续 发展战略。
定义 标志 可持续发展 战略 目标
既符合当代人类的需求，又不损害后代 人满足其需求能力的发展 资源的永续利用和良好的生态环境
不仅是经济增长，还注重谋求全社会的进步
如何正确处Hale Waihona Puke Baidu二者之间的关系
公平性
基本特征
持续性 共同性
如何正确处理二者之间的关系
提出背景
个人 层面： 天下兴亡，匹夫有责”，我们大学生更应该关注时事，积极 进取，努力为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。因而，调查 当代大学生对于经济与环境的态度则显得极为必要，不仅有 助于我们了解周边的经济发展与环境保护工作的现状，同时 还有助于及时掌握大学生群体的意识态度，并有利于促进大 学生群体对国家相关政策及法规的认识。
最后一道题是对大学生环境关注程度的调查，调查结果显示大 部分的学生对环境保护的问题还是持有较高的关注的，少数同学对 环境保护问题并没有进行关注，这也为我们加强大学生环境保护意 识宣传各方面提供了依据。
调查结果
结果分析
（1）从我们的调查中可以看出当代大学生对城市的经济发展以及环境保 护问题都有较高的关注，相对于自然环境大学生可能更加关注所在城市的 经济发展以及公民的福利问题。
第十一题是对制约中国未来发展主要因素的调查，发现大部分 的学生都选择了资源紧缺还有一部分的学生选择了环境约束，有3 位同学提出了自己的观点其中有全民的素质，教育教学问题，民主 化程度等方面。
第十二题是对经济发展与环境保护的态度调查，可以看出一半 以上的学生选择了经济发展与环境保护都需兼顾的选项，另外还有 38.96%的学生选择了环保是经济发展的前提。从这里可以看出大 部分学生还是具有很强的环保意识。
如何正确处理二者之间的关系
具体措施（三个主体）：
对于国家而言，加强正确的引导与管理。
对于市场主体的企业而言，则应该在响应国家的相关政策时， 注重企业发展的生态效益。 对于公民个人而言，增强自身的环保意识，切实关注环保工 作。
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提出背景 调查结果
如何处理二者之间的关系
提出背景
国家层面： 改革开放以来,我国经济高速发展,其增长令世界瞩目。然而 与此同时，片面追求经济增长而忽视环境保护的现象十分 普遍。可以预见,随着经济发展,面临的环境资源形势将更为 严峻。我国经济要可持续发展,就必须正确处理好经济发展 和环境保护的关系。十八大报告：把生态文明建设放在突 出地位：坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约 优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发 展、循环发展、低碳发展，融入经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设各方面和全过程。
环境现状：
提出背景
2000年全国十大地表水系的COD年排放量达1445万吨，比Ⅲ类水 质要求的800万吨容量高出80.6％；2001年七大水断面检测，达 库 兹 到Ⅲ类水质的仅占29.5％，而劣V类水质却高达44％；全国城市有 涅 66.7％缺水；大气中二氧化硫排放量达1995万吨，比国家二级标 茨 准要求的120万吨容量高66.3％；农田化肥农药污染，重金属污染， 曲 线 土地荒漠化，各种持久性有机污染等现象也日益严重。从生活的生 态环境质量来看，这种发展趋势与我们追求的经济增长目标是相悖 的。据世界银行测算20世纪90年代中期，我国每年仅空气和水污 染带来的损失占GDP的比重就达8％以上。（解振华，2004）
第六题是对大学生对现在的环境的态度的调查。根据图表可以 看出有31.17%的学生对环境持较乐观的态度，27.92%的学生对环 境持较担忧的态度。这个差异可能跟学生所处的地区以及学生自身 的环境保护意识有关。
第七题是调查大学生对现在环境保护工作的态度调查。可以看 出大部分的学生对环境保护工作并不是很满意。
（2）在我们的调查中有大部分的学生都对环保问题给予了一定的关注， 但是可能由于处在不同地区或者其他的原因，有一定比例的学生对环境问 题持有较乐观的态度，但是不论乐观与否，大家普遍认为现在的环保工作 做得还不够好，有待于我们从公民自身环保素质和国家监管方面进一步完 善。
（3）人们认为制约中国未来发展主要因素资源和环保均占有一定比重， 且大部分人觉得环保是经济发展的前提，二者都很重要需要兼顾。
问卷结构设计： 问卷首先针对如今的经济发展状况设置问题， 包括4、5题。
接下来则针对现今的环境问题进行调查， 包括6、7、8、9题。
最后则围绕两者的关系，针对国家现今的一些问 题展开调查，即最后的五道题。
第四题是调查大学生对城市居住影响因素的调查，根据结果我 们可以看出大部分的大学生认为影响最大的因素是城市的经济水平 其次才是城市的自然环境。
总体要求：
一、坚持可持续发展，必须实现环 境保护转型。 实现环境保护转型，要求我们在现 实的经济发展和环境保护中,要实现 资源利用和保护的内在统一，建立 “经济是主导,生态是基础”的发展 经济总方针，把保护环境融入发展 经济中,实现环境保护与经济发展同 步。 二、必须以发展循环经济作为可持 续发展的根本之路。 在技术层次上，循环经济是与传统 经济活动的“资源消费—产品—废 物排放”开放型物质流动模式相对 应的“资源消费—产品—再生资源” 闭环型物质流动模式。
以长江水质为例 从库兹涅茨曲线中可以看到环境破坏与经济发展之间的关系
调查结果
本次调查通过问卷星进行网络调查，问卷总共14道题目，前 面3题为基本信息调查题(年龄，年级，性别)，后面11题则围 绕环境与经济二者之间的关系逐一设计。本次调查中有效问 卷为154份，其中男生有58人，女生为86人；大一为54人， 大二为85人，大三为13人，大四为3人，研究生及以上为1 人。
第八题的调查是针对环境污染影响的因素，其中包括政府部门 的工作、企业工厂的破坏以及公民自身对环境的破坏，可以看出一 半以上的学生都认为对环境污染影响最大的因素是企业工厂等对环 境的破坏。
第十题是对我们国家最需要解决的问题的调查，调查显示大部 分的学生选择了公民福利问题，跟第四题一样大部分的大学生可能 最关注的主要是经济以及自身保障等与自身利益有非常密切相关的 方面的问题。其中还有4位同学提出了教育问题，公民素质问题， 民主、法制、人权等方面。
要正确处理经济发展和环境保护之间的关系，必须坚持可持续 发展战略。
定义 标志 可持续发展 战略 目标
既符合当代人类的需求，又不损害后代 人满足其需求能力的发展 资源的永续利用和良好的生态环境
不仅是经济增长，还注重谋求全社会的进步
如何正确处Hale Waihona Puke Baidu二者之间的关系
公平性
基本特征
持续性 共同性
如何正确处理二者之间的关系
提出背景
个人 层面： 天下兴亡，匹夫有责”，我们大学生更应该关注时事，积极 进取，努力为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。因而，调查 当代大学生对于经济与环境的态度则显得极为必要，不仅有 助于我们了解周边的经济发展与环境保护工作的现状，同时 还有助于及时掌握大学生群体的意识态度，并有利于促进大 学生群体对国家相关政策及法规的认识。
最后一道题是对大学生环境关注程度的调查，调查结果显示大 部分的学生对环境保护的问题还是持有较高的关注的，少数同学对 环境保护问题并没有进行关注，这也为我们加强大学生环境保护意 识宣传各方面提供了依据。
调查结果
结果分析
（1）从我们的调查中可以看出当代大学生对城市的经济发展以及环境保 护问题都有较高的关注，相对于自然环境大学生可能更加关注所在城市的 经济发展以及公民的福利问题。
第十一题是对制约中国未来发展主要因素的调查，发现大部分 的学生都选择了资源紧缺还有一部分的学生选择了环境约束，有3 位同学提出了自己的观点其中有全民的素质，教育教学问题，民主 化程度等方面。
第十二题是对经济发展与环境保护的态度调查，可以看出一半 以上的学生选择了经济发展与环境保护都需兼顾的选项，另外还有 38.96%的学生选择了环保是经济发展的前提。从这里可以看出大 部分学生还是具有很强的环保意识。
如何正确处理二者之间的关系
具体措施（三个主体）：
对于国家而言，加强正确的引导与管理。
对于市场主体的企业而言，则应该在响应国家的相关政策时， 注重企业发展的生态效益。 对于公民个人而言，增强自身的环保意识，切实关注环保工 作。