新人教版小学数学一年级上册全册教案

义务教育课程标准实验教科书

数学教案

一年级上期

单位：

班级：

姓名：

2012——2013上学期

教材分析

内容变动

1. 加强了准备性（主要体现在第一、二单元）

（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元―准备课II

第一单元―准备课I包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第

一、二单元合并而成的。

数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元―比一比I的内容，而原来第二单元的—匕高矮II —长短II 与数学学习的关系不是很大，被删去了。

（2）将—位置由一年级下册提前到一年级上册。

第二单元位置，主要是认识宀下、前后、左右I是从一下移过来的，而原来―位置I 中5右的相对性I以及―用第几行第几列确定物体的位置I则删去了。

2•降低了难度

（1）平面、立体图形的认识分散编排。

认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下子接触的图形太多，认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。

2）只认识整时。

—认识钟表I原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普通反映：半时的认识比较困难，我们把卄时的认识移到了二年级上册。本册只认识—整时I

二、编排特点

1. 各领域内容穿插编排，互相搭配。

这也是全套教材的一个特点。这册教材共九个单元，从内容上来看，可以分为准备性知识（第一、二单元）、数与代数（第三、五、六、八单元）、图形与几何（第四单元）、综合与实践等内容。这些内容穿插安排，互相搭配。如数与代数一共有四个单元，都相隔一单元，使同一领域的内容从总体上有所变化，这样学生学起来，既轻松又不觉枯燥。

并且每册第一单元尽可能安排内容比较少、活动性强的单元，给一定过渡时间，让玩了一个假期的学生慢慢地恢复学习状态。

2. 加强了对知识的整理。

大的单元（多个知识点）后面都安排了一个*理和复习（1-5增加了）。具体编排上，给出整理的线索，弓I导学生自己整理、总结。如对所学计

算的整理，每次都给出线索。

数学一年级上册课时安

本册教材为一年级上学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下：

一、准备课（2课时）

二、位置（2课时）

三、1〜5的认识和加减法（11课时）

1. ................................................................................................................. 1〜

5的认识....................................................... 课时

2. .................................................................................................... 加减法的初

步认识....................................................... 3 课时

3. .................................................................................................... 0的认识和有

关0的加减法................................................. 课时整理和复习...................................................... 课时

四、认识图形（一）（2课时）

五、6〜10的认识和加减法（20课时）

1. ................................................................................................................. 6、7的认识和加减法 ........................................................ 课时

2. ................................................................................................................. 8、9的认识和加减法 ........................................................ 课时

3. ................................................................................................. 10的认识和有关

10的加减法...................................................... 課

4. ................................................................................................................. 连加、连减、加减混合 ........................................................ 课时整理和复习.................................................. 2课时

六、11〜20各数的认识（5课时）

1................................................................................................... 数11〜20各数、

读数和写数.................................................. 课时

2. 10加几的加法和相应的减法.................................. 课时

综合与实践主题活动：数学乐园（1课时）

七、认识钟表（2课时）

八、20以内的进位加法（10课时）

1. 9加几....................................................... 课时

2. & 7、6加几.................................................. 课时

3. 5、4、3、2加几......................................... 课时