人教版八年级物理上册：3.1温度教案

3.1温度

教学目标

知识与技能

1.了解温度的概念.

2.了解生活环境中常见的温度值.

3.会用温度计测量温度.

过程与方法

1.通过观察和实验，了解温度计的结构.

2.通过实验活动，掌握温度计的使用方法.

情感、态度与价值观

通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.

重点难点

重点

1.摄氏温度的规定及其读法和写法.

2.实验室用温度计的使用方法.

难点

体温计、实验室用温度计和寒暑表在结构、测量范围、分度值和使用方法上的区别.

教学准备

自制温度计实验室用温度计、大烧杯(能盛下自制温度计的玻璃瓶)3只、开水、冷水，多媒体课件.

教学设计

第1节温度定义:物体的冷热程度

温度单位:摄氏度(℃)

测量工具

原理

温度计结构

使用