大学心理学复习提纲

大学心理学复习提纲

第一章人的心理

11879年12月是科学心理学的开始，冯特被后人誉为“实验心理学之父”。选择题

2心理学被定义为是对行为和心理历程的研究。名词解释

3心理学研究的对象：行为、心理过程、个性心理、群体心理。填空题

4人的最基本的心理过程包括：认识过程、情感过程、意志过程。填空题

5个性的心理结构可划分为三个主要的子系统：个性心理特征，个性倾向性和自我意识。

6心理学研究的基本目标：

①描述心理现象的具体事实；

②清晰地解释发生的事实；

③客观地预测将要发生的事情；

④行为的控制。

7现代西方心理学的主要流派：

①构造主义心理学；

②机能主义心理学；

③行为主义心理学；

④格式塔心理学；

⑤精神分析心理学；

⑥人本主义心理学；

⑦认知心理学。简答题

8行为主义学派的创始人是华生，这一学派认为心理学应当研究人的行为。判断题

9精神分析学派的创始人是西格蒙德·弗洛伊德。

10反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用。

11格式塔心理学：整体大于部分之和。

12心理学的第三势力：人本主义心理学。

第二章心理和行为生物学基础

1脑是产生心理的器官，心理是神经系统活动产生的现象。填空题

2神经元又称神经细胞，是组成神经系统的基本单位。判断题

3所有的神经元都有共同相似的基本结构：由胞体、轴突和树突三部分构成。填空题

4大脑皮层主要包括额叶（思维、动机、计划和性格）、顶叶（运动指挥与协调）、颞叶（听觉功能和长期记忆）、枕叶（视觉功能）四个区域。填空题

5左半球为“优势半球”，语言中枢在左半球。选择题

6脑是产生心理的器官，心理是脑的机能，客观环境是产生心理的源泉。选择/判断题

第三章感觉与知觉

1感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。名词解释

2知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。名词解释

3感觉和知觉都只是反映事物的外部特征和外部联系。它们都是人类认识世界的初级形式，都属于认识的感性阶段。判断题

4外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉；内部感觉包括运动觉、平衡觉和机体

觉。填空题

5我们从外部世界接收的信息，约80%是从视觉器官输入的。填空题

6听觉的重要性仅次于视觉。

7知觉分为社会知觉和物体知觉。

8持续一定时间能够引起感觉的刺激量就是感觉阈限。

9感受性的大小可以用感觉阈限来度量，二者在数值上成反比例关系。选择/填空题

10感觉的适应：入芝兰之室，久而不闻其香。

11感觉的对比：月明星稀。

12感觉的补偿：以鼻代目、以目代耳。

13联觉：甜蜜的声音、冰冷的脸色。

14知觉活动的规律：

①知觉的选择性；

②知觉的整体性；

③知觉的理解性；

④知觉的恒常性。简答题

15人在知觉过程中根据自己的知识经验对感知的事物进行加工处理，并用词语加以概括成确定的含义，从而标志出来的特征，称为知觉的理解性。名词解释

16从背景中区分出知觉对象的条件：

①知觉对象与背景之间的差别；

②知觉对象本身的组合及其活动性；

③知觉者本身的主观因素。

17人在知觉过程中根据自己的知识经验对感知的事物进行加工处理，并用词语加以概括成确定的含义，从而标志出来的特征，称为知觉的理解性。

18观察是知觉的特殊形式。它是有目的、有计划的知觉，是主动知觉的过程。名词解释19培养观察力应注意：

①在观察前做好必要的知识准备；

②激发学生观察兴趣；

③明确观察的目的任务；

④观察要有计划，有步骤地进行；

⑤要做好观察的总结；

⑥加强观察训练。简答题

第四章记忆

1记忆是人脑对过去经验的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。名词解释

2按照记忆的内容，可将记忆分为形象记忆、语词——逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。

填空题

3按照记忆存储信息的久暂，可把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。填空题

4短时记忆容量有限，为7±2个组块（物体、字母或符号等）。填空题

5短时记忆是通过复述来保持信息的，并且通过复述的方式吧把信息转入长时记忆。选择/填空题

6一个完整的记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。填空题

7机械识记虽然效率相对较低，容易遗忘，但也是识记活动中不可缺少的种类。因为在实际学习中有些材料往往不能都被理解了之后再去记忆，甚至有些材料本身就不具有

什么意义，如记忆外文文字、地名、某个历史年代等。判断题

8一般来说，意义识记受如下条件影响：

①目的任务；

②材料的性质、难度和形式；

③材料的数量和加工深度；

④识记者的主体因素。简答题

9第一个遗忘曲线是艾宾浩斯绘制成的。

10遗忘是先快后慢的过程。

11材料达150%的过度学习，记忆效果最佳；超过150%则记忆效果不再有明显增加。12学习材料在达到正确背诵后还继续一段时间的学习就是过度学习。

13遗忘的原因：

①记忆痕迹衰退说；

②干扰抑制说；

③动机性遗忘说；

④线索依赖性遗忘；

⑤同化说。简答题

14干扰包括前摄干扰与倒摄干扰。

15首尾部分记忆效果好于中间部分的现象被称为首尾效应。填空题

16记忆的良好品质表现在以下几个方面：

①记忆的敏捷性；

②记忆的持久性；

③记忆的准确性；

④记忆的准备性。简答题

17培养学生良好的记忆品质：

①激发学习兴趣，培养记忆的敏捷性；

②确定记忆目标，培养记忆的准确性；

③掌握遗忘规律，培养记忆的持久性；

④选择记忆方法、培养记忆的准备性。简答题

18掌握记忆术：

①PQ4R法；

②定点记忆法；

③谐音记忆法；

④韵律法；

⑤记笔记策略。简答题

第五章思维与创造

1思维是指人脑对客观事物概括的与间接的反映，它反映事物的本质特征和内在联系。

名词解释

2思维反映客观事物的本质属性及必然的联系，属于认识的高级阶段。

3思维具有间接性和概括性两个特征。

4根据思维的抽象水平，可将思维分为直观动作思维、具体形象思维和语词逻辑思维。

填空题

5根据思维过程的方向或答案的数目，可把思维分为集中思维和发散思维。填空题

6思维的过程：