2020年上海师范大学语言学及应用语言学考研考试科目、招生人数、参考书目
上海师范大学语言学及应用语言学
上海师范大学语言学及应用语言学
上海师范大学语言学及应用语言学是该校人文学科中的一
个重要学科方向。
该学科涵盖了语言学的理论与实践、应
用语言学的研究与应用等内容。
语言学是研究语言的科学，包括语音学、语法学、语义学、语用学等方面。
在上海师范大学，语言学的教学与研究主
要围绕以下几个方向展开：
1. 语音学：研究语音的产生、传播和接受等过程，包括音素、音节、音变等内容。
2. 语法学：研究语言的句法结构和句法规则，包括句子成分、短语结构、句法关系等内容。
3. 语义学：研究语言的意义和语义关系，包括词义、句义、逻辑关系等内容。
4. 语用学：研究语言的使用和交际功能，包括语言行为、
语篇结构、语用推理等内容。
应用语言学是将语言学理论应用于实际语言教学和语言技
术开发的学科。
在上海师范大学，应用语言学的教学与研
究主要涉及以下几个方向：
1. 语言教学与习得：研究语言教学和学习的理论和方法，
包括教学法、评估和测试等内容。
2. 语言技术与自然语言处理：研究利用计算机和语言学知
识处理和分析自然语言的技术，包括机器翻译、信息检索、语音识别等内容。
3. 语言政策与规划：研究语言政策和规划对语言使用和语
言变化的影响，包括语言规范、语言政策制定等内容。
4. 语言与文化：研究语言与文化之间的关系，包括跨文化
交际、语言与身份认同等内容。
上海师范大学的语言学及应用语言学专业致力于培养学生
对语言学理论和应用的深入理解和研究能力，为语言教学、语言技术和语言政策等领域的发展做出贡献。
上海师范大学语言学及应用语言学2020真题
2020年现代汉语（629）一、名词解释：四呼、缩略词、指事字、类义词、谐音双关二、单选1、dtnl 哪个是边音2、儿化名词中词根是非成词语素的是（孩儿、魂儿...）3、“头”是词缀的是（布头、看头...）还有两个不记得了三、多选1、属于北方方言区的是（北京话、成都话、南京话、上海话）2、汉语拼音方案包括（字母表、韵母表、声母表、国际音标表）3、拼音注音需要用到隔音符号的有（西安、海鸥...）4、属于并列结构的成语有（汗牛充栋、附庸风雅、杯水车薪、布帛菽粟）5、不能重叠动词有（能愿动词、关系动词、趋向动词、存现动词）四、层次分析1、叫他去请王教授来讲学2、支持xx的观点五、改病句1、我家有3个孩子，我哥哥，我，我妹妹。
我哥哥比我高，我妹妹不比我高。
2、我家附近有个公园，所以我每天都和朋友去那里玩。
3、我是上个星期天来了的北京。
4、公园里有许多人，有的坐在椅子，有的散步，有的聊天，有的下棋。
六、简答（七选六）1、名词性谓语句中名词的类型2、可以重叠的动词的类型3、“好文章”和“写好文章了”中“好”的区别4、“别人”和“人家”的异同5、说明句式和句类6、“都明天去”和“明天都去”区别7、说明可能补语七、论述（三选二）1、指出6个不同句式（兼语句、连动句……）2、根据例句辨析“一再”和“再三”3、“放大了、挖深了”为何有歧义、“放小了、挖浅了”为何无歧义，说明动词和形容词要有什么样的关系才能进入这类歧义格式今年没有判断题，题目分值有变化，名解6分/个，单选2分/个，多选4分/个，层次分析5分/个，病句5分/个，简答5分/个，论述15分/个2020年古代汉语与语言学概论（840）一、名词解释：说文解字，疏，五音，历史比较语言学，内部屈折法，词尾，音系学，语言符号的线条性二、简答题1.语言学的历史脉络2.语音流变3.为什么说语言是人类最重要的交际工具4.兼类词，类型，判定要注意什么5.语言发展演变的特点三、论述题1、什么是歧义，如何消除歧义？举例。
上海师范大学语言学及应用语言学
上海师范大学语言学及应用语言学上海师范大学（Shanghai Normal University）是位于中国上海市徐汇区的一所以师范教育为特色，涵盖了文学、教育学、理学、工学、经济学、法学、管理学等多个学科门类的全日制普通本科高等学校。
语言学及应用语言学专业是该校的重点学科之一。
一、学科简介语言学及应用语言学是一门研究语言以及语言在社会生活中的应用的学科。
它聚焦于语言的结构、功能、规律及其在不同领域的实际应用，包括教育、翻译、跨文化交际等。
该学科旨在培养学生对语言的深入理解和运用，提高语言交际能力和文化意识。
二、学科专业设置上海师范大学语言学及应用语言学专业设置了如下几个方向：1. 语言学与应用语言学- 语音学与音系学- 词汇学与词义学- 句法学与语篇分析- 语用学与话语分析- 跨文化交际与跨文化语言学2. 第二语言习得与教学- 外语教育心理学- 语言测试与评估- 外语教学法与教材编写3. 应用语言学与专业英语翻译- 语言与社交媒体- 专门用途语言与专业英语翻译- 应用语言学与教育三、师资力量上海师范大学拥有一支优秀的语言学及应用语言学师资队伍，其中包括了一批专职教授和副教授。
许多教师具有丰富的教学和研究经验，并在国内外学术领域享有盛誉。
他们致力于为学生提供高质量的教育和指导，培养学生的创新能力和批判性思维。
四、科研成果上海师范大学语言学及应用语言学专业的教师和学生们积极参与语言学和应用语言学的研究，并取得了一系列的科研成果。
他们在国内外期刊上发表了大量研究论文，获得了多项科研项目的资助。
这些科研成果的取得为该专业的教学与研究工作提供了坚实的支撑。
五、就业前景语言学及应用语言学专业的毕业生具备扎实的语言学知识和应用能力，他们可以在各个领域从事翻译、教育、媒体传播、国际交流等工作。
毕业生可以在高等院校、研究机构、外企、媒体等单位就业，也可以继续深造，攻读硕士、博士学位。
六、实践教学与国际交流上海师范大学注重实践教学和国际交流。
外国语言学及应用语言学专业(050211)培养方案
外国语言学及应用语言学专业（050211）培养方案（学术型硕士研究生）Foreign Linguistics and Applied Linguistics一、培养目标和要求1. 培养热爱祖国、遵纪守法、拥护中国共产党的领导、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。
2. 坚持德、智、体全面发展，专业基础扎实、能力强、素质高，具有良好的道德品质、科研作风、合作精神和创新精神。
3. 掌握坚实的外国语言学及应用语言学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的前沿状况和发展趋势；能够运用相应的技能、方法和工具从事专业领域研究。
具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力。
掌握除专业外语以外的一门外语，胜任各级专业英语教学及相关领域内的实际工作。
4．专业学习的主要内容是:语言学：语音学、句法学、语义学和语用学等分支学科的基础理论和研究。
英美文学：美国文学史、英国文学史、文学批评和比较文学等分支学科的基础理论和研究。
第二语言习得及翻译基础理论与研究。
二、培养方式与学习年限1. 培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研与学术活动相结合的培养模式。
在学习年限内，学习者必须保证规定的在校学习时间。
2. 学习年限学制3年，培养年限总长不超过5年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。
三、研究方向与导师（一）研究方向1. 语言学：语言学基础理论及其研究方法，包括语音学、语法学、语汇学、语义学、语用学、话语分析等。
卜友红教授。
2.第二语言习得：其中包括认知语言学、心理语言学、第二语习得、语言测试、课程与教材设计等。
武成副教授。
3. 翻译基础理论及其研究方法：包括翻译理论与实践、国学典籍英译研究、文学翻译等。
李照国教授。
（二）导师简介卜友红，《英语语音学》、《应用语言学》任课教师。
2021年上海师范大学研究生050211外国语言学及应用语言学
本硕士学位点的研究方向为外国语言学、第二语言习得、翻译学，以语音学、二语习得和典籍翻译研究为特色。
本硕士学位点的课程分为基础课和专业课。基础课：语言学，国学典籍翻译，语言与文化。专业课包括
1）外国语言学：语音学，认知语言学，பைடு நூலகம்法学，语义学，语用学，隐喻研究。
2）第二语言习得：应用语言学，心理语言学，话语分析，错误分析。
3）翻译：中国古典文化翻译，翻译理论，比较翻译。
本硕士学位点经过学校重点学科建设，在国学典籍英译、语音学、比较语言学和外国语言学研究领域获得了重大突破。 近几年学位点获得6项国家社科基金项目和8项省部级科研项目，以及2项上海市教学成果一等奖。
学科、专业名称
外国语言学及应用语言学
本硕士学位点旨在培养具有扎实外国语言学及应用语言学基础理论及系统专业知识的硕士研究生。要求学生掌握本学科相关专业知识，有独立从事学术研究的能力，能撰写既富有学术思想、又符合学术规范的论文及论著；至少掌握一门第二外语，能够熟练运用计算机软件进行科研工作，具备良好的职业能力。
2021上海师范大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验
上海师范大学——外国语言学及应用语言学一年的上海师范大学外国语言学及应用语言学考研之路，今天终于尘埃落定。
曾暗下决心，如果我被录取，对于身边考研的朋友，同学或学弟学妹，一定竭尽所能，因为只有考过的人才知道其中的艰辛。
其中的苦与累，已经不想再多说了。
这里就说下我的复习思路吧，希望对下一届的你们能有些许帮助。
首先，介绍一下初试科目及参考书目：(101)思想政治理论(251)日语(二外)：《新版中日交流标准日本语》（第二版）（初级上、下册和中级上册），人民教育出版社，2014(252)法语(二外)：《新大学法语》（1、2册）李志清，高等教育出版社，2011。
(635)语言学基础：《新编简明英语语言学教程》戴炜栋第二版，上海外语教育出版社，2013(819)综合英语：无指定参考书目，考试内容主要包括:英语综合知识、词汇、阅读、英汉互译、英语写作等一、政治政治的复习，我觉得最重要的就是理解。
所有的范畴和原理都是环环相扣、循序渐进的，死记硬背倒不如多读几遍，然后自己复述出来。
总之，政治的复习，最重要的两个字就是理解。
另外活学活用也非常重要，千万别死记硬背。
要是记起来，你会发现要记得实在太多了，多得让你对自己的能力表示质疑。
而且毛邓还要和时事结合，在时事的基础上上升一步，也就是上升到理论。
政治做题很重要，特别是选择题，多做选择题可以帮助你记住一些重要的理论知识点，不断巩固复习理解的知识点，不过最好选择有答案解析的题目，可以让你的理解更清晰。
李凡政治新时器就可以。
除了第一阶段必须完成课本上的习题外，主要的精力应集中在习题集上，模拟试题、历年真题等等。
刚做这些习题时，我真有点力不从心，有时觉得解题方法很奇特，而答案也有些突兀。
经过不断练习，我对这些难点有了更深刻的理解，学会有条不紊的解题思路，以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。
我想强调融会贯通的重要性，千万别为了做题而做题，因为做题只是一种手段而已。
上海师范大学全日制教育硕士考研难度分析总结
后悔过去，心事重重，无聊！憧憬未来，不切实际，没用！你拥有地只有现在，轻装上阵，马上做.凯程上海师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解.凯程就是王牌地教育硕士考研机构！一、上海师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业地人考上地多不多?年上海师范大学全日制教育硕士专业招生人数约人，上海师范大学地教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大.据统计，录取地人基本都是跨专业地学生.文档收集自网络，仅用于个人学习据凯程从上海师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研地考生中是跨专业考生，在录取地学生中，基本都是跨专业考地.在考研复试地时候，老师更看重跨专业学生自身地能力，而不是本科背景.其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业地学生完全能够学得懂.即使本科师范类地同学，专业课也不见得比你强多少（大学学地内容本身就非常浅）.在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考地不错，而且每年还有很多二本院校地成功录取地学员，主要是看你努力与否.所以记住重要地不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己地计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报.文档收集自网络，仅用于个人学习二、上海师范大学全日制教育硕士就业怎么样？上海师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多.随着国家对教育地越来越重视和教师待遇地不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业.文档收集自网络，仅用于个人学习就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等.文档收集自网络，仅用于个人学习三、上海师范大学全日制教育硕士专业方向介绍年上海师范大学全日制教育硕士学费共计万元，学制两年.上海师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：学科教学(语文) 招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④中学语文教材教法学科教学（历史）招生人数人①思想政治理②英语③教育综④中华人民共和国史学科教学（英语）招生人数人①思想政治理论②英语一③教育综合④应用语言学教育管理招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④教育管理学小学教育招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④小学教育学学前教育招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④学前教育专业综合学科教学（音乐）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④音乐学科教育学学科教学（美术）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④美术学科教学学科教学（数学）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④中学数学课程与教学论学科教学（物理）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④普通物理学现代教育技术招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④信息化教育学科教学（化学）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④普通化学学科教学（生物）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④生命科学通论学科教学（地理）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④地理科学概论学科教学（体育）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④学校体育学学科教学（思政）招生人数人①思想政治理论②英语二③教育综合④思想政治学科教育四、上海师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于上海师范大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气地就是凯程.很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，上海师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门地专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过上海师范大学教育硕士考研，更谈不上有上海师范大学教育硕士考研地考研辅导资料，有考上上海师范大学教育硕士地学生了.在业内，凯程地上海师范大学教育硕士考研非常权威，基本上考上海师范大学教育硕士地同学们都了解凯程，年共有人考取目标院校.凯程有系统地《教育综合讲义》《教育综合应试题库》《教育综合应试解析》《教育综合掌中宝》，也有系统地考研辅导班，及对上海师范大学教育硕士深入地理解和及时地考研信息.不妨同学们实地考察一下.并且，在凯程网站有成功学员地经验视频，其他机构一个都没有.文档收集自网络，仅用于个人学习五、上海师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么？上海师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社各专业课参考书如下：中学语文教材教法参考书：《新编语文课程与教学论》倪文锦，华东师范大学出版社应用语言学参考书:《新编简明英语语言学教材》戴炜栋等，上海外语教育出版社《英语教学法教程》王蔷，高等教育出版社教育管理学参考书:《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社小学教育学参考书:《小学教育学》（第二版）黄济、劳凯声、檀传宝主编，人民教育出版社《比较初等教育》张民选主编，中央广播电视大学出版社学前教育专业综合参考书目：《学前儿童发展心理学》李燕，华东师大出版社《学前教育学》王海澜，上海交通大学出版社《幼儿园课程》高敬，浙江教育出版社音乐学科教育学参考书：《音乐教育与教学法》高等教育出版社《上海市中小学音乐课程标准》上海教育出版社美术学科教学参考书：《中国美术史》（新修订本）中央美术学院美术史系编，中国青年出版社《外国美术史》欧阳英，中国美术学院出版社《中小学美术教学论》王大根主编，南京师范大学出版社中学数学课程与教学论参考书：《数学教育概论》第二版，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社普通物理学参考书：《力学》漆安慎、杜婵英，高等教育出版社《电磁学》梁灿彬，高等教育出版社信息化教育参考书：《信息化教育概论》第二版，南国农主编，高等教育出版社普通化学参考书：《普通化学》（第六版）浙江大学普通化学教研组编，高等教育出版社生命科学通论参考书：《生命科学通论》胡兴昌主编，科学出版社地理科学概论参考书:《地理科学导论》白光润著，高等教育出版社学校体育学参考书:《学校体育学》沈建华、陈融主编，高教出版社《上海市中小学体育与健身课程标准》（试行版）以上参考书比较多，实际复习地时候，请按照凯程老师指导地重点进行复习，有些内容是不考地，帮助你减轻复习压力，提高复习效率.文档收集自网络，仅用于个人学习六、上海师范大学全日制教育硕士复试分数线是多少？年上海师范大学教育硕士专业学科教学（语文）复试分数总成绩不低于分，且政治英语成绩不低于分，专业课不低于分；学科教学（英语）不低于，且政治英语成绩不低于分，专业课不低于分.其他专业复试分数总成绩不低于分，且政治英语成绩不低于分，专业课不低于分.复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查.文档收集自网络，仅用于个人学习考研复试面试不用担心，凯程考研有系统地专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上地模拟面试，还有对应地复试面试题库，你提前准备好里面地问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过地.文档收集自网络，仅用于个人学习七、上海师范大学全日制教育硕士考研地一些学习方法解读（一）参考书地阅读方法（）目录法：先通读各本参考书地目录，对于知识体系有着初步了解，了解书地内在逻辑结构，然后再去深入研读书地内容.文档收集自网络，仅用于个人学习（）体系法：为自己所学地知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛地时候，眼前出现完整地知识体系.文档收集自网络，仅用于个人学习（）问题法：将自己所学地知识总结成问题写出来，每章地主标题和副标题都是很好地出题素材.尽可能把所有地知识要点都能够整理成问题.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）学习笔记地整理方法（）第一遍学习教材地时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等.记笔记地过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己地语言表达出来，有效地加深印象.第一遍学习记笔记地工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度.第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求.并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带地知识宝典，可以方便随时查阅相关地知识点.文档收集自网络，仅用于个人学习（）第一遍地学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主.第二遍学习地时候可以结合第一遍地笔记查漏补缺，记下自己生疏地或者是任何觉得重要地知识点.再到后期做题地时候注意记下典型题目和错题.文档收集自网络，仅用于个人学习（）做笔记要注意分类和编排，便于查询.可以在不同地阶段使用大小合适地不同地笔记本.也可以使用统一地笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后地查阅.同时注意编好页码等序号.另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做地笔记进行相应地复印备份，以防原件丢失.统一地参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二地，笔记是整个复习过程地心血所得，一定要好好保管.文档收集自网络，仅用于个人学习八、上海师范大学全日制教育硕士考研教育综合复习建议教育综合地题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史.这是首师大教育硕士考研里面最难攻克地一门课，因为知识点内容多，背地东西多，还特别繁杂.文档收集自网络，仅用于个人学习凯程老师指出，在上海师范大学全日制教育硕士考研地准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理.对知识地掌握要有轻重之分，抓重点，找主次.各个学科都是紧密联系地，复习地过程中，一定注意跨章节，跨学科之间地联系.文档收集自网络，仅用于个人学习另外是不需要死记课本地，凯程考研上海师范大学教育硕士老师会提供专业地辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实地基础.凯程老师会提供一本地大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记.为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题地重复率是很高地.比如“中体西用”“简述孔子地教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是学校出地，去年学校又出了，而今年学校又出了.在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般地重点区分开来，让学生做到心中有数.文档收集自网络，仅用于个人学习此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考地能力，重视用所学地知识和方法来分析现实教育问题.重视培养学生做题能力，提供给学生专门地习题并配有专门地习题解析.习题在复习地过程中具有至关重要地位置.倘若平时只是进行看和记地训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中地问题和可以改建地地方.文档收集自网络，仅用于个人学习九、如何调节考研地心态稳定地心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定地，成功地学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定地，至少从表面上看上去是这样地，或许内心深处还是不太稳定地，而且偶尔还是会出现抓狂地情况，不过很快就好了.还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼.因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你地最好最亲地朋友，而这对你地考研地心态有很严重地影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士.文档收集自网络，仅用于个人学习效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率地前提下再去延长复习地时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去地，那还不如几小时高效率地复习，大家看高效地学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点地情况，我想这是身体地需要地，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我地想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动地时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥地放松放松.文档收集自网络，仅用于个人学习坚定地意志：考研是个没有硝烟地持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下地可能.而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着.所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己地综合水平是在提高还是下降.而且，和你一起地研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业地，你也不知道你地对手是什么水平.很长一段时间，都感觉不到自己地进步.可能你某年地真题做了多分，然后你觉得自己地水平很高了，但你要知道，也有很多人做了多分，甚至，所以这是考研期间很大地一个障碍.而且，应该在自己地手机音乐播放器里存一些特别励志地歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来地心理瞬间又满血复活.在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习.文档收集自网络，仅用于个人学习最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩.相信广大考生对于上海师范大学全日制教育硕士考研都有自己地理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助.凯程考研祝大家考研顺利!文档收集自网络，仅用于个人学习小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈地情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始好计划正确地复习思路好地辅导班（如果经济条件允许地情况下）.考研开始准备复习啦，早起地鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获.加油！文档收集自网络，仅用于个人学习。
2020上大中国语言文学考试科目
一、专业简介050100 中国语言文学（文学院）中国语言文学一级学科下设9个学术硕士方向：中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、比较文学与世界文学、创意写作、中国民间文学；1个专业硕士方向：汉语国际教育。
另外，“创意写作”专业硕士方向也在招生(具体以当年招生简章为主）。
本学科师资力量雄厚，学术梯队完整，各专业的主要导师均为国内外有影响的专家学者，在相关学术领域内享有较高的声誉。
二、考试科目学制：3年招生人数：70考试科目：1．101思想政治理论2．201英语一或 203日语或 242俄语（二外）或 244德语（二外）或 245法语（二外）3．617作文4．815中国现当代文学史（适用于中国现代当代文学方向）或 816中国古代文学史（适用于中国古代文学方向）或 817语言学概论与现代汉语（适用于语言学及应用语言学、汉语言文字学）或 818文学概论（适用于文艺学）或 819比较文学与欧美文学（适用于比较文学与世界文学方向）或820创意写作基础理论及实践（适用于创意写作方向）或936中国古典文献学（适用于中国古典文献学）或937中国民间文学（适用于中国民间文学）5. 复试笔试：a．文学概论（适用于中国现代当代文学方向）b．古代文学综合（适用于中国古代文学方向）c．古代汉语（适用于语言学及应用语言学、汉语言文字学）d．中外文论史（适用于文艺学方向）e．中外文学与中外文论（适用于比较文学与世界文学方向）f．文学创作与批评（适用于创意写作方向）g. 中国民间文学史（适用于中国民间文学方向）h. 语言与文献、文学基础（适用于中国古典文献学方向）复试面试：专业综合（适用于所有方向）。
2021年上海师范大学研究生050102语言学及应用语言学
本硕士点设有四个研究方向：语法研究与应用、言语习得与语言发展、社会语言学、英汉对比语言学及其应用。
语法研究与应用方向的导师是刘红妮教授，博导，上海市曙光学者，主要从事语法研究与应用及近代汉语语法等研究，在汉语语法和跨层词汇化研究方面具有重要影响。
学科、专业名称
语言学及应用语言学（人文与传播学院）
学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：
本学科具有悠久的历史和深厚的学术积淀。自20世纪50年代起，在老一辈语言学家的努力下，上海师范大学的语言学研究曾取得过巨大的成就，在上海乃至全国都具有重要的影响，早在20世纪70年代末，上海师范大学就开始招收语言学的硕士研究生，80年代中期开始招收博士研究生。90年代后期，语言学及应用语言学专业硕士和博士学位授予点获准建立。本学科点依托上海师范大学人文学院和语言研究所，设有应用语言学实验室、语音实验室和语言学资料室，建有“东方语言学网站”。本学科在汉语语法和词汇化研究、言语习得与语言发展、社会语言学以及对比语言学研究等方面具有一定的影响。本学科重视语言本体研究及其应用研究，本学科成员近年来承担了多项国家和省部级的科研项目，在CSSCI上曾经发表了大量具有重要影响的学术论文。
翻译理论与应用研究、英汉对比语言学专题研究、社会语言学，应用语言学概论、当代流行语研究，现代汉语语法变异研究等等。研究生在读期间还可以选修学院所开的研究生平台课。
本学科注重培养硕士生的理论水平和实际能力，迄今已培养了一批高质量的硕士生。
本学科属于本体和应用相结合的学科，硕士毕业生愿意从教留沪机会相对较大。除了考博、出国留学，目前主要是到中小学担任语文老师，由于学校有研究生高端实习，留沪任教机会很多。还有就是到培训机构或有外教任务的学校当对外汉语老师，报考并出任国家公务员，竞聘担任高校辅导员等，也有部分同学直接进企业从事行政、管理等方面的工作。当然，如果有同学愿意到上海以外的地方发展，就业的机会还会更多。
2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学考研经验分享
2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学考研经验分享1.关于择校和定专业因为我本人本科是英语专业的，本身也不想跨专业考，所以继续选择考英语本专业的研究生。
在考学硕还是考专硕方面，自己本身不太喜欢翻译方面的知识，受本科语言学老师的影响，比较喜欢语言学，所以我算是根据自己的兴趣吧，选择了考取外应方向的研究生。
因为比较喜欢大城市，所以一开始就想的是要来上海。
我一开始想考的是上海大学，上大今年计划招收10个人，包括推免，但是在上大发布推免生录取名单的时候，我发现推免生已经招收了11个，所以在报名的时候放弃了这个学校，重新选择了难度相对上大来说较容易的上海师范大学。
上师今年计划招收14人，而且没有推免生。
在看上师往年录取情况的时候和新祥旭老师的综合分析，所以我觉得自己把握还是挺大的，果断的放弃了上大，选择了上师。
2.初试经验(1).政治：我是跟着徐涛老师学习的，徐涛老师真的是位好老师。
暑假在家的时候开始看的徐涛老师的网课，看一节课做一节肖秀荣1000题巩固。
1000题我做了两遍，之后买了徐涛的优题库，但这本确实不如肖秀荣的有质量，大家时间有限的话还是多刷几遍1000题吧。
我还背了徐涛的小黄书，上面也有很多易混的选择题考点。
分析题我主要就是背的肖四。
不过听同学说徐涛最后有一个必背20题的书挺好的，大家后期可以背下这本再加上肖四。
总之跟着徐涛和肖秀荣就可以啦。
(2).日语：日语官方给的参考书是新标日的初级上下和中级上。
一开始我学的是旧版的标准日本语，到了10月份填志愿的时候因为一开始选的学校出了问题，临时换了上师，上师参考书是新版，本以为旧版的和新版的差不了多少，看了以后还是觉得差别很大的。
我报了新祥旭的专业课一对一课程，安排的是上师大的学姐，很有耐心的一位老师。
我学日语前期大多数时间都花在了反复看参考书上，看了3遍。
因为到了10、11月份我要重新看新版标准日本语，时间太紧迫，所以我做的题很少。
我觉得初试的题不是很难，但是成绩不如我预料的好，可能是大意了，也可能题做得少不知道陷阱出在哪儿吧。
上海师范大学语言学及应用语言学学科介绍
作者： 汉宇
出版物刊名： 上海师范大学学报：哲学社会科学版
页码： F003-F003页
主题词： 上海师范大学;应用语言学;学科介绍;20世纪50年代;20世纪70年代;语言学研究;硕士研究生;博士研究生;80年代;90年代;教授;博士点;硕士点;专业;张斌;招收;历史;申报
摘要：上海师范大学语言学及应用语言学专业有着较长的历史和深厚的学术积淀。
自20世纪50年代起在张斌教授等老一辈学者带领下，上海师范大学的语言学研究一直处于全国领先水平。
20世纪70年代末，张斌教授开始招收硕士研究生，80年代中期他又开始招收博士研究生。
90年代后期，由范开泰教授和齐沪扬教授领衔成功申报了语言学及应用语言学专业的硕士点和博士点。
上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学培养方案
外国语言学及应用语言学Foreign Linguistics and Applied Linguistics（070211）●培养方案（一）培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。
3、积极参加体育锻炼，身体健康。
4、外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士学位点旨在培养具有扎实英语语言学及应用语言学基础理论及系统专业知识和能力的研究生。
本专业以应用语言学学科为基础，具有多学科交叉、基础研究与应用研究相结合的特点。
实现输送攻读博士学位学生和培养大学、中学英语师资队伍的多目标培养机制。
他们对有关的学科目前状况及发展趋势有全面和透彻的了解。
他们应有独立从事科研工作的能力，并在此基础上撰写和发表有个人见解和客观分析的论文及著作。
此外，他们应该掌握至少一门第二外语及具备运用计算机进行科研工作的能力。
5、本专业的主要内容：（二）研究方向1、认知语言学Cognitive Linguistics蔡龙权男，博士教授（硕士导师）程星华男，硕士教授（硕士导师）2、第二语言习得Second Language Acquisition李永宁女，硕士副教授（硕士导师）武成男，硕士副教授（硕士导师）3、翻译Translation and Interpretation李照国男，博士教授（硕士导师）谭卫国男，硕士教授（硕士导师）金辉男，硕士副教授（硕士导师）（三）学制三年（修满规定学分、通过硕士论文答辩可申请提前毕业，但在校培养时间不得少于两年。
）（四）课程设置与学分要求1、必修课程：Compulsory Subjects（1）学位公共课程Foundational Subjects for All Students：(需修满10学分)第二外国语（Second Foreign Language）（4学分）科学技术哲学（Philosophy of Science and Technology）（2学分）科学社会主义理论与实践（Theory and Practice of Scientific Socialism）（2学分）计算机基础（Basics of Computer）（2学分）（2）学位专业课Specialist Subjects & Options学位基础课：Specialist Subjects (需修满9学分)外语研究方法与学术论文写作Methodology for Foreign Language Research and Academic Writing（3学分）英美文学English and American Literature（3学分）语言学Linguistics（3学分）学位专业课：Specialist Options (需修满6学分)语音学Phonetics（2学分）句法学Syntax（2学分）语义学Semantics（2学分）语用学Pragmatics（2学分）应用语言学Applied Linguistics（2学分）认知语言学Cognitive Linguistics（2学分）第二语言习得Second Language Acquisition（2学分）翻译理论与实践Theories and Practice on Translation（2学分）实用文本翻译Translation of Practical Texts（2学分）外语教学法研究Theory and Practice in ELT（2学分）语料库语言学Corpus Linguistics （2学分）2、选修课程Optional Subjects (需修满6学分)文化与语言Language and culture（2学分）功能语法Functional Grammar（2学分）隐喻研究Research of Metaphor（2学分）语篇分析Discourse Analysis（2学分）心理语言学Psycholinguistics（2学分）社会语言学Sociolinguistics（2学分）学习策略Learning Strategies（2学分）课程与教材设计Curriculum and Teaching Materials（2学分）英语语言测试English Language Testing（2学分）中西翻译理论Chinese and Western Translation Theories（2学分）注：一专业与方向的学位专业课程均可作为另一专业与方向的选修课程，学分均为2。
2020年上海师范大学汉语言文字学考研考试科目、招生人数、参考书目
上海师范大学考研 xxx-nls2020年上海师范大学汉语言文字学考研考试科目、招生人数、参考书目学院、学科、研究方向联系方式、拟招人数、考试科目专业方向备注专业复试形式与内容101 人文与传播学院联系电话：64322411 联系人：张虹050103汉语言文字学拟招生人数：20 复试科目：现代汉语语法。
参考书目：《语法讲义》朱德熙，商务印书馆2003；《汉语语法学》张斌，上海教育出版社2005。
同等学力加试：1.现代汉语2.古代汉语参考书目：《现代汉语》张谊生主编，中国人民大学出版社2013年。
《古代汉语》郭锡良等编，商务印书馆1999年。
01 现代汉语语法(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673 现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语02 对外汉语语法(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673 现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语03 近代汉语语法(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673 现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语04 方言学(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语05 汉语语音与音系(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673 现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语06 实验语音学(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语07 社会语言学(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语08 英汉比较语言学(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673 现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语09 汉语语法学(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一③673现代汉语B ④841 语言学概论和古代汉语673 现代汉语B 《现代汉语》张谊生主编，中国人民大学出版社，2013。
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2020年上海师范大学语言学及应用语言学考研考试科目、招生人数、参考
书目
学院、学科、研究方向联系方式、拟招人数、考试科目专业方向备注专业复试形式与内容
101 人文与传播学院联系电话：64322411 联系人：张虹
050102语言学及应用语言学拟招生人数：6 写作的内容与语言学
有关。
方向11复试科目：
1.语言理论。
参考书目：《语
言问题》赵元任，商务印书馆。
2.英语。
英译汉及口试。
参考
书目：《语言学教程》（修订
版）胡壮麟编，北京大学出版
社，2001。
方向12复试科目：
1.儿童语言习得。
参考书目：
《儿童语言的发展》李宇明，
华中师范大学出版社，1995。
2.英语。
英译汉及口试。
参考
书目：《语言学教程》（修订
版）胡壮麟编，北京大学出版
社，2001。
方向13复试科目：
1.社会语言学。
参考书目：《社
会语言学引论（第5版）》游
汝杰，复旦大学出版社，2009。
2.英语。
英译汉及口试。
参考
书目：《语言学教程》（修订
版）胡壮麟编，北京大学出版
社，2001。
方向14复试科目：
1.翻译与二语习得。
参考书目：
《对比语言学（第2版修订
版）》许余龙，上海外语教育
出版社，2010。
2.英语。
英译汉及口试。
参考
书目：《语言学教程》（修订
版）胡壮麟编，北京大学出版
社，2001。
同等学力加试：
1.古代汉语
2.中国文学史（古代、现当代）
11 现代汉语音系理论和应用(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一或203
日语③673 现代汉语B ④888 写作与语言
学概论
写作的内容与语言学
有关。
12 儿童言语和语言发展(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一或203
日语③673 现代汉语B ④888 写作与语言
学概论
写作的内容与语言学
有关。
13 社会语言学(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一或203
日语③673 现代汉语B ④888 写作与语言
学概论写作的内容与语言学有关。
14 二语习得理论与应用(全日制) ①101 思想政治理论②201 英语一或203
日语③673 现代汉语B ④888 写作与语言
学概论
写作的内容与语言学
有关。
673 现代汉语B 《现代汉语》张谊生主编，中国人民大学出版社，2013。
888 写作与语言学概
论
《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，1997。