某大学教学楼电气照明系统设计
某学校六层教学楼电气照明施工图
某教学楼照明课程设计
某教学楼照明课程设计一、教学目标本课程旨在通过教学楼照明系统的学习，让学生掌握照明的基本原理、照明设备的选择与安装、照明系统的维护与管理等方面的知识。
在技能方面，使学生能够运用所学知识进行照明设计，提高照明效果，节约能源。
在情感态度价值观方面，培养学生对节能环保的认识，提高学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括：照明基础原理、照明设备及其选择、照明系统的设计与安装、照明系统的维护与管理。
具体涉及以下几个方面：1.照明基础原理：光的性质与测量、视觉效应、颜色理论等。
2.照明设备及其选择：光源类型、灯具选择、照明设计参数等。
3.照明系统的设计与安装：照明设计方法、照明计算、照明设备安装工艺等。
4.照明系统的维护与管理：照明系统运行维护、节能管理、照明设备检修等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：用于传授照明基础原理、照明设备及其选择、照明系统的设计与安装等方面的知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握照明设计的方法和技巧。
3.实验法：学生进行照明实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思考能力和团队协作能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：《教学楼照明设计》教材，用于指导学生学习照明基本原理、照明设备及其选择、照明系统的设计与安装等方面的知识。
2.参考书：提供相关照明领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、动画等多媒体资料，帮助学生形象直观地理解照明原理和设计方法。
4.实验设备：准备照明实验所需的设备，如光源、灯具、测量仪器等，让学生在实践中掌握照明技术。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取多种评估方式相结合的方法。
主要包括：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和实际操作能力。
大学教学楼电气改造设计方案探讨
大学教学楼电气改造设计方案探讨一、项目背景大学教学楼，作为知识传播的重要场所，其电气系统改造显得尤为重要。
随着科技的发展，教学设备更新换代速度加快，对电力系统的要求也越来越高。
因此，本次改造旨在提高教学楼的电气安全性、可靠性和智能化水平。
二、改造目标1.提高电气系统的安全性，确保教学楼的用电安全。
2.提升电气系统的可靠性，满足教学需求。
3.实现电气系统的智能化，提高管理效率。
三、改造内容1.电缆线路改造针对现有电缆线路老化、损坏等问题，采用新型电缆，提高电缆的载流能力和抗老化性能。
同时，对电缆敷设方式进行调整，确保电缆安全、美观。
2.配电柜改造更新配电柜，采用智能化配电柜，实现远程监控、故障诊断等功能。
同时，对配电柜内部结构进行优化，提高配电柜的安全性和可靠性。
3.照明系统改造采用LED灯具替代传统灯具，提高照明效果，降低能耗。
同时，对灯具进行智能化控制，实现教室照明的自动调节。
4.电气设备更新更新教学楼的电气设备，包括计算机、投影仪、空调等，提高设备的性能和可靠性。
5.电气系统智能化引入智能化电气管理系统，实现对教学楼电气系统的实时监控、预警和分析，提高管理效率。
四、改造方案实施1.制定详细的施工方案，明确施工流程和施工要求。
2.选择具有丰富经验的施工单位，确保施工质量。
3.加强施工现场管理，确保施工安全。
4.对施工过程中出现的问题及时进行调整，确保改造工程顺利进行。
5.施工完成后，对电气系统进行调试，确保系统正常运行。
五、预期效果1.提高教学楼的电气安全性，降低事故风险。
2.提升教学楼的电气可靠性，满足教学需求。
3.实现电气系统的智能化，提高管理效率。
4.降低能耗，节约运行成本。
六、后期维护1.建立完善的电气设备维护制度，确保设备正常运行。
2.定期对电气设备进行检查、保养，延长设备使用寿命。
3.加强对电气系统的监控，及时发现并处理故障。
4.定期对电气系统进行升级，适应教学需求的变化。
注意事项一：施工期间的安全管理施工安全可是个大问题，想想那些电缆、配电柜，都是带电的，一不小心就可能出事。
某大学教学楼电气照明系统设计
某大学教学楼电气照明系统设计第一篇：某大学教学楼电气照明系统设计摘要这次课程设计是为某大学教学楼进行电气照明系统设计。
教学楼分为三个部分，西侧为国教大楼，东侧为法政系楼，中间则为各学院办公楼和教室。
本楼电源从室外埋地电缆引入，一般照明为三级负荷，电压等级为380V/220V，三相五线制引至各配电总箱。
设计内容包括照明和插座设计两个部分。
其中，照明设计包括：一般照明系统的设计和消防照明系统设计。
插座设计中包括普通插座，计算机插座和空调插座。
照明系统设计，其中包括照度计算、灯具的选择、照明干线、插座导线截面积的选择以及导线的敷设方式。
插座系统按高档住宅标准设计。
插座回路与照明回路由同支路供电，一般插座安装高度为0.3米，潮湿场所应装设防潮、防溅型的插座接地系统采用TN—C—S系统。
关键词关键词关键词关键词：：：：照明设计；插座设计；照度计算；CAD第二章电气照明系统的设计电气照明系统的设计电气照明系统的设计电气照明系统的设计2.1.1照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明的全方位发展，改变了人们以往的观念。
光的环境要受照度、亮度、眩光、阴影、显色性、稳定性等各项因素的影响和制约，设计时应恰当的选择。
同时应遵循安全、实用、经济、美观的照明设计的基本原则。
为配合装修一步到位条件，应充分掌握设计前提因素，努力创造最佳方案。
有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制区域，尽力降低电能消耗指标。
2.1.2照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则2.1.3 照明设计的目的照明设计的目的照明设计的目的照明设计的目的照明的设计目的，就是在充分利用自然光的基础上，运用现代人工照明的手段，为人们的工作、生活、娱乐等创造一个优美舒适的灯光环境。
也就是说，使灯光环境符合人们的工作、生活等封面的要求，从而在生理和心理两方面满足人们的需求。
教学楼电气照明课设
2)
0.56
（5）求 fc
fa
f
A f wf A wf A f A wf
0.3x72 0.4x2x17x0.75 0.33 17x2x0.75 72
fc
(A
fa Af Awf ) fa ( Af Awf ) fa Af
(72
2x17x0.75)
0.33x72 0.33x(72 2x17x0.75)
0.33x72
0.27
（取 0.2） （6）修正系数 =1
N
s
Eav K (
A U
)
250x72 9.13( ) 4400x0.8x0.56
为了布灯匀称方便，取 N=10 盏。
2.2.2 大教室
பைடு நூலகம்
与普通教室的计算方法相同，计算出每间大教室的灯具数为 17.18 盏，但同 样为了布灯的匀称和方便，取 N=18 盏。
总之，建筑电气照明与人类的生产、工作和生活有着密切的关系，随着我 国 建筑业、装饰业的蓬勃发展，人们对电气光源、照明设备技术的更新以及照 明光环境的要求就更高了。
建筑电气设计是现代高层建筑的重要组成部分，一般来讲，建筑电气设计大 致分为强电部分和弱电部分。
强电部分的设计包括低压配电系统，动力照明干线系统，配电箱系统和导线 电缆的敷设。强电部分是建筑电气设计的基础和主干部分，建筑电气的重要性和 可靠性都取决于强电部分设计的好坏。而弱电部分包括有线电视及卫星电视系 统，通信系统，广播扩声系统，火灾自动报警与消防联动系统还有综合布线系统， 目前设计中比较深化的是火灾报警及消防联动系统与综合布线系统两部分。随着 建筑智能化水平的提高，弱电部分的系统增加很多，弱电系统占基建投资的比率 也越来越高，因此设计好弱电的各个子系统，对节约投资、提高智能化水平是有 重要意义的。
教学综合楼电气系统设计
教学综合楼电气系统设计一、引言随着教育事业的不断发展，教学综合楼作为学校的重要组成部分，扮演着不可或缺的角色。
而电气系统作为教学综合楼的核心系统之一，起着供电、照明、通信等重要功能。
本文将对教学综合楼电气系统设计进行详细阐述，旨在为读者提供一种合理、高效的电气系统设计方案。
二、设计目标1. 安全可靠：保障教学综合楼电气系统的安全可靠性，避免因电气故障而导致的意外事故。
2. 高效节能：通过合理设计和选择电气设备，提高能源利用效率，降低能源消耗。
3. 灵活可控：电气系统应具备灵活的控制手段，能够根据实际需要进行调整和控制。
三、设计内容1. 供电系统设计（1）电源选择：根据教学综合楼的需求和用电负荷进行电源选择，包括市电和备用发电机组。
备用发电机组应具备自动启动功能，以保障供电的可靠性。
（2）配电系统设计：根据各个功能区域的用电需求，合理设计配电柜、配电箱和配电线路，确保供电能够稳定、均衡地分配给各个用电设备。
2. 照明系统设计（1）灯具选择：根据照明需求和教室空间设计，选择适合的照明灯具。
应优先选择节能型灯具，如LED灯具，以降低能耗。
（2）照明控制：采用智能照明控制系统，实现灯光的智能感应和自动调节，根据人流量和环境光强度进行灯光亮度的调整，以提高能效。
3. 动力系统设计（1）电动设备：根据教学综合楼的需求和功能，设计电动设备的供电方案，如电梯、升降台等。
（2）动力控制：针对电动设备进行合理的控制设计，包括起动、停止、速度控制等。
应该考虑到安全和节能要求。
4. 通信系统设计（1）电缆布线：根据教学综合楼的布局和各个功能区域的通信需求，合理安排电缆布线，确保通信信号的传输质量。
（2）通信设备选型：选择适合的通信设备，包括路由器、交换机、无线AP等，以满足教学综合楼的通信需求。
四、设计注意事项1. 安全防护：在电气系统设计中，应加强对电气设备的安全防护措施，如接地保护、漏电保护等，以保障使用者的人身安全。
教学楼的供用电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，教学楼作为学校教育教学的重要场所，其供用电系统的安全性、可靠性和经济性越来越受到重视。
为满足教学楼用电需求，提高用电质量，确保教学活动的顺利进行，特制定本供用电设计方案。
二、设计原则1. 安全可靠：确保供用电系统在运行过程中，满足各项安全标准，防止事故发生。
2. 经济合理：在保证安全可靠的前提下，合理选用设备，降低建设成本，提高经济效益。
3. 现代化：采用先进的技术和设备，提高供用电系统的自动化程度，实现远程监控。
4. 智能化：结合智能化技术，实现供用电系统的智能调节、故障诊断和远程控制。
5. 可扩展性：考虑未来教学楼的扩容需求，设计具有良好可扩展性的供用电系统。
三、设计内容1. 供电电源（1）供电方式：采用双回路供电，确保供电的可靠性。
（2）电压等级：380/220V，满足教学楼用电需求。
（3）供电容量：根据教学楼规模及用电需求，确定供电容量。
2. 变配电所（1）位置：变配电所位于教学楼地下室，靠近负荷中心，缩短供电距离。
（2）设备选型：选用国内外知名品牌的变压器、开关设备、保护装置等。
（3）电气主接线：采用单母线分段接线，提高供电可靠性。
3. 低压配电系统（1）配电方式：采用放射式配电，确保配电线路的可靠性。
（2）配电箱：选用封闭式配电箱，提高电气安全。
（3）电缆敷设：采用埋地电缆敷设，减少对环境的干扰。
4. 电气设备（1）照明：采用高效节能的LED灯具，降低能耗。
（2）插座：采用安全可靠的插座，满足教学设备用电需求。
（3）电气设备：选用国内外知名品牌的电气设备，提高设备性能。
5. 智能化系统（1）电力监控系统：实现供用电系统的实时监控，提高用电管理效率。
（2）故障诊断系统：自动检测设备故障，及时报警，降低故障率。
（3）远程控制系统：实现供用电系统的远程控制，提高运维效率。
四、设计实施1. 施工准备：组织施工队伍，进行现场勘查，制定施工方案。
2. 施工阶段：严格按照设计图纸和施工规范进行施工，确保工程质量。
教学楼照明系统课程设计
教学楼照明系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握教学楼照明系统的原理、设计和维护，培养学生的科学素养和实际操作能力，提高学生对能源利用和环境保护的认识。
知识目标：使学生了解教学楼照明系统的构成、工作原理和主要设备，掌握照明系统的设计方法和施工要求，了解照明系统的运行维护和节能措施。
技能目标：培养学生具备教学楼照明系统的设计、施工和维护的基本技能，能够进行照明设备的安装和调试，解决照明系统运行中出现的问题。
情感态度价值观目标：培养学生对能源利用和环境保护的意识，使学生在实践中能够自觉地采取节能措施，关注生态环境，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括教学楼照明系统的原理、设计、施工、运行维护和节能技术。
1.教学楼照明系统的原理：介绍照明设备的工作原理、光源的特性、照明设计的基本原则和方法。
2.教学楼照明系统的设计：讲解照明系统的设计步骤、设计规范、电气设备的选择、照明设备布置和照明电路的组成。
3.教学楼照明系统的施工：介绍照明设备的安装方法、施工工艺、质量验收和施工安全。
4.教学楼照明系统的运行维护：阐述照明系统的运行管理、设备维护、故障处理和节能改造。
5.教学楼照明系统的节能技术：介绍节能照明设备、节能控制技术和照明系统的节能评估。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法和讨论法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握教学楼照明系统的相关理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解照明系统的设计、施工和运行维护的实际情况。
3.实验法：安排实验室实践活动，使学生亲手操作照明设备，提高学生的实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的照明技术教材，为学生提供系统、全面的知识学习。
2.参考书：提供相关的照明设计规范、标准图集等参考资料，丰富学生的知识储备。
某学校五层教学楼电气设计方案
教学楼各系统电气设计毕业论文
教学楼各系统电气设计毕业论文目录第一章绪论 (1)1.1 建筑电气概况 (1)1.2 设计原则 (1)1.3 设计容 (1)第二章配电系统设计 (3)2.1 负荷等级及供电求 (3)2.2 负荷计算 (4)2.3 导线选择 (5)2.4 配电方式 (5)第三章照明系统设计 (6)3.1 总则 (6)3.2 照明光源选择 (6)3.3 照明灯具选择 (6)3.4 照度和照明方式的选择 (6)3.5 一般照明 (7)3.6 应急照明 (7)3.7 照度计算 (8)第四章照明系统设计4.1开关的设计及要求 (10)4.2 插座的设计及要求 (10)第五章防雷接地系统设计 (12)5.1 建筑物的防雷措施 (12)5.2 本建筑物防雷接地系统设计结果 (12)第六章弱电系统设计 (13)6.1 有线电视系统设计 (13)6.2 网络系统 (13)结论 (14)参考文献 (15)外文翻译 (16)谢辞 (17)附录：图纸前言随着社会经济的发展，科技的进步，现代办公建筑的用电设备种类越来越多，如电力、照明、电梯、空调、消防、通信、计算机等，而且不断向智能化设备方面发展，所以对其的电气设计可以说是非常关键的环节，它直接决定了综公楼的使用效率，和办公能力。
本论文主要阐述了教学楼各系统电气设计的设计依据、原理和方法及设计选择的结论。
本论文共包括五章的容，前四包括强电部分设计，第五章为弱电部分设计。
强电部分主要容包括：低压配电系统、照明系统及防雷接地系统的设计，其中包括负荷计算、照度计算等。
弱电部分主要容包括：网络布线系统设计、电气消防系统设计、广播系统设计。
教学楼楼电气设计为毕业设计，其目的是通过设计实践，综合运用所学知识，理论联系实际，锻炼独立分析和解决电气设计问题的能力，为未来的工作奠定坚实的基础。
第一章绪论1.1 建筑电气概况现代民用建筑电气技术是以电能、电子、电气设备及电气技术为手段来创造、维持和改善人民居住和工作的生活环境的电、光、声、冷和暖环境的一门跨学科的综合性技术科学。
教学楼照明系统课程设计
教学楼照明系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握教学楼照明系统的基础知识，包括电路组成、电器元件功能和节能照明原理。
2. 学生能描述不同类型照明设备的特点及适用场景，并解释其对照明效果和能源消耗的影响。
3. 学生能够运用物理知识，分析教学楼照明系统的能效和照明需求。
技能目标：1. 学生能够运用所学的理论知识，设计简单教学楼照明方案，包括选型、布局和电路连接。
2. 学生通过实际操作，学会使用基本电工工具和仪器，进行照明系统的安装和调试。
3. 学生能够运用节能知识，评估并优化照明系统，提高能源使用效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对于节能环保重要性的认识，激发他们对可持续发展理念的认同。
2. 通过团队协作设计教学楼照明系统，增强学生的合作意识和解决实际问题的能力。
3. 激发学生对电气工程领域的兴趣，鼓励他们探索科学奥秘，培养创新精神和实践能力。
课程性质：本课程为实践性强的设计与制作课程，旨在通过理论学习和动手实践相结合，提高学生的知识应用能力和实际问题解决能力。
学生特点：考虑到学生处于高年级，已具备一定的物理知识和动手能力，课程设计将注重知识深度和技能应用。
教学要求：教学应强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新思维，同时注重情感态度价值观的培养。
通过具体的学习成果分解和评估，确保学生达到预定的课程目标。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合以下教学内容进行设计：1. 照明系统基础知识：- 电路组成与工作原理- 常见电器元件功能及应用- 节能照明原理及分类2. 照明设备选型与应用：- 不同类型照明设备的特点及适用场景- 照明设备的能效标准与评价方法- 照明设备选型依据及案例分析3. 照明系统设计：- 教学楼照明需求分析- 照明系统设计原则与步骤- 照明布局设计及电路连接4. 照明系统安装与调试：- 基本电工工具与仪器使用- 照明设备安装方法与注意事项- 照明系统调试及故障排除5. 节能优化与评估：- 节能照明技术的应用- 照明系统节能评估方法- 节能优化方案制定与实施教学内容按照以下教学大纲安排和进度：第一周：照明系统基础知识学习第二周：照明设备选型与应用第三周：教学楼照明系统设计第四周：照明系统安装与调试第五周：节能优化与评估教材关联章节：第一章：电路基础知识第二章：电器元件及应用第三章：照明技术与设备第四章：照明系统设计与实施第五章：节能技术与评估教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实际操作能力和创新思维。
电气照明课程设计教学楼
电气照明课程设计教学楼一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电气照明系统的基本原理和设计方法，能够独立完成教学楼电气照明方案的设计。
具体来说，知识目标包括：了解电气照明系统的基本组成部分，掌握光源、照明电路、开关和保护装置等的基本原理和性能；理解电气照明设计的依据和步骤，掌握照度计算、光源选择、照明布局和电气安全等设计要点。
技能目标包括：能够运用所学知识进行电气照明方案的设计和计算，能够阅读和理解照明设计图纸；能够使用相关设计软件进行照明方案的设计和模拟。
情感态度价值观目标包括：培养学生对能源节约和环境保护的意识，使学生认识到电气照明设计对人类生活的重要性，激发学生对电气工程学科的兴趣和热情。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括电气照明系统的基本原理、设计方法和实践操作。
具体包括以下几个方面：1. 电气照明系统的基本原理：介绍光源的种类、性能和选用原则，照明电路的组成和原理，开关和保护装置的作用和选用。
2. 电气照明设计方法：讲解照度计算方法，照明布局设计原则，电气安全要求和标准。
3. 电气照明实践操作：介绍照明设计图纸的阅读和理解，照明设计软件的使用方法，照明方案的设计和模拟。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用多种教学方法进行授课，包括讲授法、案例分析法、实验法和小组讨论法。
1. 讲授法：通过讲解电气照明系统的基本原理、设计方法和实践操作，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电气照明设计的具体应用，提高学生的实践能力。
3. 实验法：安排实验室实践操作，使学生亲自体验电气照明系统的设计和施工过程，提高学生的实践能力。
4. 小组讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《电气照明设计原理》和《教学楼电气照明设计案例》。
2. 参考书：提供相关的电气照明设计规范和标准，供学生参考。
教学楼照明设计方案
教学楼照明设计方案《教室照明系统》的主要内容是：一、光源选择：以往在设计中，一直使用T8光源，存在的问题是：1.镇流器的选择具有不确定性，一般用户会选用电感镇流器。
2．三基色灯管的光效虽可达83.8lm/W，但很少在工程中应用，这不是设计院的问题，而是用户的选择。
国标推荐的中色温灯管也很难在工程中实施，追求低价或受旧观念的影响，一般会选用光效最低、价格最便宜的日光色灯管，照度、光质、光效无法得到保证。
3．功率密度值始终保持在11W/m²左右，无法降低。
T5与T8灯管的参数比较（欧司朗灯管）通过对比，T5管的技术性能明显优于T8管（见表1）：1. 光效高达86.7lm/W，比常用的T8日光色灯管提高了38.7%;2. 平均寿命为20000小时，是T8管的一倍；3. 无可选择地采用电子镇流器；4. 年使用费用（含灯具、维护费、电费等）比常用的T8日光色灯管降低40左右%。
通过大量工程实践，仅照明方面的节能都达到了30%左右，为国家节约了大量的资源。
二．灯具选择1．课桌灯：为了节能和课桌照度达标，选用节能型教室灯。
该灯的主要技术特征是:1）所有部件均采用铝合金型材结构，可组成连续光带，采用管吊安装。
2）按直接型灯具设计，根据国标要求，灯具的遮光角≧15°，预留有加设散光罩的可能。
3）为提高灯具效率，采用了双渐开线镜面反射器。
经北京建筑质量监督检验中心测试，灯具效率达81.4%，比采用T8光源及平面反射器的新型教室灯提高了10.6%。
4）为确保灯具的安全性能，设立了将内线和外线（分支线路）完全分开的双走线通道。
5）所有灯具部件均采用卡接连接方式，实现了部件标准化和预组装功能，大大提高了工效。
2．黑板灯：为使黑板照度达标，应选用带双抛物面反射器的专用黑板灯。
做了多种对比，唯有采用T5光源的双反射器黑板灯能够使黑板照度达标。
该灯的主要技术特征是：1）灯具的所有部件均采用铝合金型材组合，可组成连续光带，采用管吊安装。
某教学楼建筑电气设计
信息职业技术学院毕业设计说明书(论文)设计(论文)题目:某学校教学楼建筑电气设计专业:建筑电气工程技术班级:建电13-1班学号:XXXXXXX姓名:XXXXXXX指导教师: 荣- . 可二〇一五年十二月十日信息职业技术学院毕业设计（论文）任务书- . 可备注：任务书由指导教师填写，一式二份。
其中学生一份，指导教师一份- . 可目录摘要1第1章绪论21.1序言21.2工程概况2第2章照明系统设计32.1照明设计要求32.2应急照明的设计32.3照明光源、灯具选择42.4照明计算42.5本设计照明负荷的计算72.6导线的选择8第3章插座动力平面部署设计103.1一般规定103.2技术要求103.3插座的选择10第4章防雷接地系统设计124.1防雷概述124.2本教学楼的防护措施12第5章弱电系统设计135.1概述135.2本教学楼弱电系统的设计13 结论14辞15参考文献16附录17摘要本工程为某学院某号教学楼，建筑功能主要作为双班大教室使用。
按照建筑设计要求，所有教室均按多媒体教室设计。
要求结合区域供电条件、学校用电管理及节约用电需求、等客观情况，合理确定工程设计方案。
本设计主要包括强电和弱电两部分设计。
强电部分主要容包括：照明插座系统及防雷接地系统的设计。
弱电部分主要容包括：电视系统、网路综合布线系统。
本教学楼电气设计，其目的是通过设计实践，综合运用所学知识，理论联系实际，锻炼独立分析和解决建筑电气设计问题的能力，为未来的工作奠定坚实的基础。
关键词照明系统设计；插座动力平面设计；防雷接地系统设计第1章绪论1.1序言建筑电气设计无处不在，有建筑就必须拥有。
本次设计是对教学楼的电气设计，本工程概况为教学楼，设计需做到方案合理、技术先进、运行可靠、满足相关规的要求，还要简捷实用、便于操作、管理和维护，减少综合投资。
此次设计的目的是通过对该实验楼的各个系统的设计实践，综合运用所学知识，贯彻执行我国建筑电气行业有关方针政策，理论联系实际，锻炼独立分析和解决电气工程设计问题的能力。
综合教学楼供配电及照明设计_2
综合教学楼供配电及照明设计_2河北⼯程⼤学科信学院课程设计说明书（20013 /2014 学年第⼀学期）课程名称：建筑供配电及照明课程设计题⽬：综合教学楼供配电及照明设计专业班级：12 级电⽓⼀班学⽣姓名：徐乐平学号：120062132指导教师：杜勇岑毅南李兵设计周数：2周设计成绩：2015年12⽉30 ⽇⼀．课程设计的⽬的建筑电⽓综合课程设计的⽬的是进⼀步强化建筑电⽓设计理论与建筑电⽓⼯程的设计、施⼯实践能⼒的有机结合，更有效地培养本业专业综合设计思维以及施⼯、安装的实践能⼒。
本课程设计的任务包括⾼层建筑的强弱电⽓系统的⽅案设计以及强弱电⽓系统电⽓施⼯图的设计。
⼆．课程设计的任务根据课题的原始资料，确定符合等级；拟定⾼低压供配电系统；正确建⽴负荷统计计算表；变压器台数、容量、型号选择；开关、线路各做⼀个选型，发电机容量选择；活动室照度计算及照明灯具的选择及布置；CAD绘制供配电系统图；三．课程说明书的设计说明1. 设计步骤供配电设计内容主要包括变配电设计、⾼压配电线路设计、低压配电线路设计和电⽓照明设计等。
其设计步骤⼀般如下：1．收集原始资料在动⼿设计之前，应根据设计任务书的要求，收集⽤电设备的性质、特征、功率、布局、环境及⽓象条件；各⽤电单位的平⾯图及断⾯图；⽤电设备平⾯布置图；电源的电压、容量及可能提供的供电⽅式。
2．电⼒负荷的分析计算根据提供的各⽤电单位的电⼒负荷清单，分析那些电⼒设备属⼀级负荷，那些属⼆级负荷，那些属三级负荷，然后按需要系数法分别计算出各⽤电单位及全部的计算负荷，在平⾯图上画出各⽤电单位的负荷图。
根据各⽤电单位的负荷性质及平⾯布局，确定在那些地⽅设变电所及各变电所中的变压器台数。
然后根据确定的变电所布局，拟出各⽤电单位变电所供电范围，并计算各变电所的计算负荷。
3．配电系统设计配电系统设计应根据⼯艺设计所提供的设备平⾯布置图、拟出两种可⾏的中学配电系统⽅案进⾏⽐较后，确定⼀种⽅案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
摘要这次课程设计是为某大学教学楼进行电气照明系统设计。
教学楼分为三个部分，西侧为国教大楼，东侧为法政系楼，中间则为各学院办公楼和教室。
本楼电源从室外埋地电缆引入，一般照明为三级负荷，电压等级为380V/220V，三相五线制引至各配电总箱。
设计内容包括照明和插座设计两个部分。
其中，照明设计包括：一般照明系统的设计和消防照明系统设计。
插座设计中包括普通插座，计算机插座和空调插座。
照明系统设计，其中包括照度计算、灯具的选择、照明干线、插座导线截面积的选择以及导线的敷设方式。
插座系统按高档住宅标准设计。
插座回路与照明回路由同支路供电，一般插座安装高度为0.3米，潮湿场所应装设防潮、防溅型的插座接地系统采用TN—C—S系统。
关键词关键词关键词关键词：：：：照明设计；插座设计；照度计算；CAD
第二章电气照明系统的设计电气照明系统的设计电气照明系统的设计电气照明系统的设计
2.1.1照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明的全方位发展，改变了人们以往的观念。
光的环境要受照度、亮度、眩光、阴影、显色性、稳定性等各项因素的影响和制约，设计时应恰当的选择。
同时应遵循安全、实用、经济、美观的照明设计的基本原则。
为配合装修一步到位条件，应充分掌握设计前提因素，努力创造最佳方案。
有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制区域，尽力降低电能消耗指标。
2.1.2 照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则
2.1.3 照明设计的目的照明设计的目的照明设计的目的照明设计的目的照明的设计目的，就是在充分利用自然光的基础上，运用现代人工照明的手段，为人们的工作、生活、娱乐等创造一个优美舒适的灯光环境。
也就是说，使灯光环境符合人们的工作、生活等封面的要求，从而在生理和心理两方面满足人们的需求。
2.2 照明的设计原则照明的设计原则照明的设计原则照明的设计原则
(1) 使用性原则，使用是根本也是设计的出发点和基本条件。
使用性还包括照明系统的施工安装、运行几维修的方便简单，及对未来照明发展变化留有一定的空间。
(2)安全性原则，在选择设计照明系统时要自始至终坚持安全第一的原则。
在设计中要遵循规范的规定和要求，严格按规范设计。
(3)美观性原则，灯光照明尚具有装饰空间、美化环境的功能。
对于房间的照明设计，我们也应该从美观的角度选择、布置灯具，使之符合人们的审美习惯。
(4) 经济性原则，一方面是节能，另一方面是节约[3]。
2.3照明的方式和种类照明的方式和种类照明的方式和种类照明的方式和种类
（1）一般照明为使整个照明场地获得均匀明亮的水平照度，使用照明器
在整个照明场所基本均匀布置的照明方式。
（2）分区一般照明根据需要提高特定区域照度的一般照明。
根据工作面布置的实际情况，将照明器集中或分区集中均匀的布置在工作区上方，使室内不同被照面上产生不同的照度，可以有效的节约能源。
（3）局部照明以满足照明范围内某些部位的特殊需要而设置的照明称为局部照明。
它仅限于照亮一个有限的工作区，通常采用从最适合的方向装设台灯、射灯或反射灯型灯泡。
其优点是灵活、方便、节电、能有效地突出重点。
（4）混合照明由一般照明和局部照明共同组成的照明称为混合照明。
其实质是在一般照明的基础上，在另外需要提供特殊照明的局部，采用局部照明。
照明种类可分为：正常照明、应急照明、值班照明、警卫照明和障碍照明[3]。
按照下列要求确定照明种类[3]：
1、工作场所均应设置正常照明，它是在正常情况下使用的室内、外照明。
2、工作场所下列情况应设置应急照明：(1)正常照明因故障熄灭后，需确保正常工作或活动继续进行的场所，应设置备用照明；(2)正常照明因故障熄灭后，需确保处于潜在危险之中的人员安全的场所，应设置安全照明；(3)正常照明因故障熄灭后，需确保人员安全疏散的出口和通道，应设置疏散照明；
3、大面积所宜设置值班照明，一般在非工作时间内供值班人员用的照明。
4、有警戒任务的场所，应根据警戒范围的要求设置警卫照明。
5、有危及航行安全的建筑物、构筑物上，应根据航行要求设置障碍照明。
2.4照明灯具的选择照明灯具的选择照明灯具的选择照明灯具的选择灯具的选择是照明设计的基本内容之一，其选择恰当与否，直接影响到照明的质量、经济性能和耗能指标的好坏。
1、在潮湿的场所，应采用相应防护等级的防水灯具或带防水灯头的开敞式灯具。
2、在有腐蚀性气体或蒸汽的场所，宜采用防腐蚀密闭式灯具。
若采用开敞式灯具，各部分应有防腐蚀或防水措施；
3、在高温场所，宜采用散热性能好、耐高温的灯具。
4、在有尘埃的场所，应按防尘的相应防护等级选择适宜的灯具。
5、在装有锻锤、大型桥式吊车等震动、摆动较大场所所使用的灯具，应有
防振和防脱落措施。
6、在易受机械损伤、光源自行脱落可能造成人员伤害或财物损失的场所使用的灯具，应有防护措施；
7、在有爆炸或火灾危险场所使用的灯具，应符合国家现行相关标准和规范的有关规定。
8、在有洁净要求的场所，应采用不易积尘、易于擦拭的洁净灯具。
9、在需防止紫外线照射的场所，应采用隔紫灯具或无紫光源。
[2] 2.52.52.52.5照明计算照明计算照明计算照明计算
2.5.1照明计算的依据照明计算的依据照明计算的依据照明计算的依据照明计算是照明设计的重要内容之一。
照明计算的常用方法有利用系数法、单位容量法、逐点计算法，查概曲线法等。
本次设计主要应用利用系数法，顶层咖啡厅用单位容量法。
（（（（一一一一））））利用系数法利用系数法利用系数法利用系数法平均照度的计算通常应用利用系数法，该方法考虑了由光源直接投射到工作面上的光通量和经过室内表面相互反射后再投射到工作面上的光通量。
利用系数法适用于灯具均匀布置、墙和天棚反射系数较高、空间无大型设备遮挡的室内一般照明，但也适用于灯具均匀布置的室外照明，该方法计算比较准确。
（1）应用利用系数法计算平均照度的基本公式。