《认识小数》课件PPT—人教版小学数学认识小数精品课件6
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人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
人教版《认识小数》(完美版)PPT课件1(共20张PPT)
小数的初步认识
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
= 1 2 元 1 角 2分 6米= （ ）米（ ）分米 请两队派代表抽出一张红包，把里面的钱数写在黑板上，相应队员把钱数以元为单位，用小数表示出来！
分别用分数和小数表示下列涂色部分
1分米是 3分米=
1
10
米，
还可以写成 0.1米
3
米
= 0.3米
11米.33米分=米（=（1）1米.3）（米3）分米
3.6米= （ 3）米（ 6）分米 1米8分米=（ 1.8）米 10.2米=（10）米（ 2）分米
根据上面的规律，填小数。
1 1100
=00..1
7 10
=00..7
4 10
分别用分数和小数表示下列涂色部分
哪一队写对的同学多就算获胜！
现在，有一部分国家用小圆点“ . 在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
把1米平均分成10份，每份是（ ）分米。
1米3分米=（ ）米
6米= （ ）米（ ）分米
分别用分数和小数表示下列涂色部分
分数：2 10
小数： 0.2
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
1米8分米=（ ）米
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格,是世界上最早的小数表示方法。
2米=（ ）米（ ）分米
根据上面的规律，填小数。
3分米= 米
哪一队写对的同学多就算获胜！
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
＝ （0.4 ）
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
= 1 2 元 1 角 2分 6米= （ ）米（ ）分米 请两队派代表抽出一张红包，把里面的钱数写在黑板上，相应队员把钱数以元为单位，用小数表示出来！
分别用分数和小数表示下列涂色部分
1分米是 3分米=
1
10
米，
还可以写成 0.1米
3
米
= 0.3米
11米.33米分=米（=（1）1米.3）（米3）分米
3.6米= （ 3）米（ 6）分米 1米8分米=（ 1.8）米 10.2米=（10）米（ 2）分米
根据上面的规律，填小数。
1 1100
=00..1
7 10
=00..7
4 10
分别用分数和小数表示下列涂色部分
哪一队写对的同学多就算获胜！
现在，有一部分国家用小圆点“ . 在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
把1米平均分成10份，每份是（ ）分米。
1米3分米=（ ）米
6米= （ ）米（ ）分米
分别用分数和小数表示下列涂色部分
分数：2 10
小数： 0.2
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
1米8分米=（ ）米
我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格,是世界上最早的小数表示方法。
2米=（ ）米（ ）分米
根据上面的规律，填小数。
3分米= 米
哪一队写对的同学多就算获胜！
在读小数时，小数点左边的整数部分怎样读？小数点右边的小数部分怎样读的？
＝ （0.4 ）
认识小数ppt课件
小数的除法
总结词
小数除法是指将一个数除以另一个数。
详细描述
在进行小数除法时，我们需要将被除数的小数点向右移 动与除数的小数点对齐，然后从低位到高位进行相除。 如果被除数的小数位数比除数少，需要在被除数后面补 零使它们的位数相同。最后，将相同数位上的数字相除 。
06 小数与分数的关系
小数与分数的转化规则
05 小数的四则运算
小数的加法
总结词
小数加法是指将两个小数相加。
VS
详细描述
在进行小数加法时，我们需要将两个小数 点对齐，然后从低位到高位进行相加。如 果两个小数的小数位数不同，需要在位数 少的数后面补零，使它们的位数相同。最 后，将相同数位上的数字相加。
小数的减法
总结词
小数减法是指将两个小数相减。
。
小数与分数的比较方法
大小比较
比较两个小数或分数的大小，可以直接比较其数值。 例如，0.5<0.75。
单位换算
已知一个量可以用小数表示，也可以用分数表示，如果 这两个量相等，那么这两个数应该相等。例如， 1/2=0.5。
小数与分数的运算性质
加减运算
小数和分数的加减运算规则相同 ，只需把它们的数值相加减即可 。例如，0.5+0.75=1.25。
02 小数的分类
整数部分与小数部分
整数部分
表示小数的整数部分，如123中 的12是整数部分。
小数部分
表示小数的小数部分，如123中 的3是小数部分。
纯小数与带小数
纯小数
小数点后没有数字的小数，如0.123。
带小数
小数点后有数字的小数，如1.23。
有限小数与无限小数
有限小数
小数点后数字数量有限的小数，如0.456。
《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件(第3课时)
7
.
.
2
.
.
小
数
点
5 读作：七点二
五 小数点读作“点”。 小数点左边的数和以前学过 的自然数的读法一样，小数 点右边的数依次读出每一个 数字。
小数的初步认识 比较小数的大小
带你认识小数。 小数的写法。 六点五零 零点五八
写作：6.50 写作：0.58
写小数时，小数点前面的部分按整 数的写法来写，小数点写成“.”， 写在整数个位的右下角，小数部分按 顺序依次写出每一个数字。
例4 六年级三名女同学参加投铅球比赛，成绩如下表。
姓名 刘畅 陈欣 王欢 成绩 4.71米 5.20米 4.58米
返回
小数的初步认识 比较小数的大小
姓名 刘畅 陈欣 王欢 成绩 4.71米 5.20米 4.58米
（1）请给她们排出名次。 第一名 第二名 第三名 陈欣 刘畅 王欢
陈欣投的是5米多，其 他两名同学都投了4米 多，陈欣是第一名。
小数的初步认识 比较小数的大小
仔细观察下面图片中的数字，你发现了什么？
体温计显示为36.9℃
小数的初步认识 比较小数的大小
仔细观察下面图片中的数字，你发现了什么？
此时体重秤显示的 重量为46.35kg
小数的初步认识 比较小数的大小
在我们的日常生活中，哪里还会经常用到这样的数字呢？
在日常生活中， 表示物品的价 格也会用到这 样的数字。
零点三写作：0.3
五点零四 写作：5.04
九点七 写作：9.7
十一点六 写作：11.6
七点五零写作：7.50
八点四二 写作：8.42
小数的初步认识 比较小数的大小
3.把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。（练一练第3题）
《认识小数》PPT—人教版小学数学认识小数优秀课件1
7.1 认识小数
1. 结合具体情境认识小数，掌握小数的读法。 （重点）
2. 知道十分之几可以用一位小数表示，初步理 解小数的含义。（难点）
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
知识点1 小数的认识与读法 3.45
0.85
36.6
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
作业1：预习下一课。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
知识提炼
1. 小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
2. 小数的读法：从整数部分读起，整数部分
按照整数的读法来读，整数部分是 0的读作
“零”，小数点读作“点”，小数部分顺次读出
每一位上的数字，如果是 0，也必须读出来。
3. 小数是分数的另一种表现形式。分母是 10
的分数可以用一位小数来表示。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
1米
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
王东身高 1 米3分米。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
把1米平均分成10份，每份是1分米。 1米
1分米
1分米是1米的
1 10
。
小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以
表示成零点几。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
3
45
整 小小
数 数数
部 点部
分
分
小数部分有几个数字就是几 位小数。
小数该怎么读呢？
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
1. 结合具体情境认识小数，掌握小数的读法。 （重点）
2. 知道十分之几可以用一位小数表示，初步理 解小数的含义。（难点）
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
知识点1 小数的认识与读法 3.45
0.85
36.6
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
作业1：预习下一课。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
知识提炼
1. 小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
2. 小数的读法：从整数部分读起，整数部分
按照整数的读法来读，整数部分是 0的读作
“零”，小数点读作“点”，小数部分顺次读出
每一位上的数字，如果是 0，也必须读出来。
3. 小数是分数的另一种表现形式。分母是 10
的分数可以用一位小数来表示。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
1米
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王东身高 1 米3分米。
《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
把1米平均分成10份，每份是1分米。 1米
1分米
1分米是1米的
1 10
。
小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以
表示成零点几。
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《认识小数》PPT—人教版小学数学认 识小数 优秀课 件1
3
45
整 小小
数 数数
部 点部
分
分
小数部分有几个数字就是几 位小数。
小数该怎么读呢？
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人教版三年级小学数学下册认识小数教学课件
小学数学三年级下册
小数的认识
小数
14.90 9.80
0.85
整数
读作 十四点九零 读作 九点八零
25 63 337
读作 零点八五
小数的读法 小数点 读小数时把小数点读作“点”，小数 点左边的数按整数的读法读出来，小数 点右边的数按顺序一个一个读出来
5.98元
0.85元
2.60元
它们分别表示多少 钱呢？
每千克莲子中含有
蛋白质81.3克，
脂肪9.8克， 磷1.397毫克， 铁31.4毫克， 等多种营养物质。
世界一些国家首都人均绿地面积如下
国家 首都 人均绿地面积/平方米
美国 法国
中国
华盛顿 巴黎
北京
45.7 24.7
8.18
小知识
最早提出和
使用小数的 是中国人。
世界上最 早的小数 是怎样表 示的？
（ 7 ）分米 （ 7 ）米 (10) （0.7）米
（ 9 ）分米 （ 9 ）米 (10) （0.9）米
1 10 米
(10)
0.1米 （ 0.3 ）米
2. 猜谜语 它是陆地上最大的动物，它有两个 大大的耳朵和一个长长的鼻子
非洲象体重可达五点三吨 写作 5.3 吨
姚明的身高是二点二六米
写作： 2.26 米
1 米 =0.1米 10
1米
3分米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 米 =0.3米 10
1米
出生婴儿平均身长约0.5米
把1米平均分成100份
1米
1
0
1厘米 = 100 米 = 0.01米
把1米平均分成100份，每份是 1厘米。
1厘米是 3厘米是
小数的认识
小数
14.90 9.80
0.85
整数
读作 十四点九零 读作 九点八零
25 63 337
读作 零点八五
小数的读法 小数点 读小数时把小数点读作“点”，小数 点左边的数按整数的读法读出来，小数 点右边的数按顺序一个一个读出来
5.98元
0.85元
2.60元
它们分别表示多少 钱呢？
每千克莲子中含有
蛋白质81.3克，
脂肪9.8克， 磷1.397毫克， 铁31.4毫克， 等多种营养物质。
世界一些国家首都人均绿地面积如下
国家 首都 人均绿地面积/平方米
美国 法国
中国
华盛顿 巴黎
北京
45.7 24.7
8.18
小知识
最早提出和
使用小数的 是中国人。
世界上最 早的小数 是怎样表 示的？
（ 7 ）分米 （ 7 ）米 (10) （0.7）米
（ 9 ）分米 （ 9 ）米 (10) （0.9）米
1 10 米
(10)
0.1米 （ 0.3 ）米
2. 猜谜语 它是陆地上最大的动物，它有两个 大大的耳朵和一个长长的鼻子
非洲象体重可达五点三吨 写作 5.3 吨
姚明的身高是二点二六米
写作： 2.26 米
1 米 =0.1米 10
1米
3分米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 米 =0.3米 10
1米
出生婴儿平均身长约0.5米
把1米平均分成100份
1米
1
0
1厘米 = 100 米 = 0.01米
把1米平均分成100份，每份是 1厘米。
1厘米是 3厘米是
小数的认识.课件.PPT
长度、重量、时间等度量单位的计算
在生活中，长度、重量、时间等度量单位的计算也经常需要使用到小数的运算。例如，一支铅笔的长 度是0.1米，一个苹果的重量是0.2千克，一节课的时间是0.5小时。
03
小数的近似与估算
小数的近似表示
近似小数
在实际应用中，由于精度限制或 计算方便，我们常常使用近似小 数来表示数值。
感谢观看
小数的表示方法
总结词
小数可以用普通表示法、科学记数法、小数点的移动规律等方式来表示。
详细描述
小数的表示方法有多种，其中最常见的是普通表示法，即将整数部分写在前面，小数点放在中间，小数部分写在 后面。此外，还有科学记数法，即将小数表示为一个小数和一个10的幂的乘积。小数点的移动规律也是表示小数 的一种方法，即根据小数点移动的位数来调整数值的大小。
05
小数的历史与文化
小数的发展历程
小数的发展始于古代 ，最初以十进制分数 形式出现。
小数的出现为解决数 学问题提供了更简便 的方法，促进了数学 的发展。
随着数学的发展，小 数逐渐被接受和应用 ，成为现代数学中的 基本概念。
小数在不同文化中的表示方法
01
在中国，小数点用逗号表示，例 如：123,456表示123.456。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数点位置的移动规律
小数的基本性质包括小数点位置的移动规 律、小数大小的比较规则以及小数与分数 之间的转换规则等。
小数点位置的移动规律是指小数点可以向 右或向左移动，移动时小数的大小不变。
小数大小的比较规则
小数与分数之间的转换规则
小数大小的比较规则是指比较两个小数的 大小时，先比较整数部分，再比较小数部 分，从高位到低位依次进行。
在生活中，长度、重量、时间等度量单位的计算也经常需要使用到小数的运算。例如，一支铅笔的长 度是0.1米，一个苹果的重量是0.2千克，一节课的时间是0.5小时。
03
小数的近似与估算
小数的近似表示
近似小数
在实际应用中，由于精度限制或 计算方便，我们常常使用近似小 数来表示数值。
感谢观看
小数的表示方法
总结词
小数可以用普通表示法、科学记数法、小数点的移动规律等方式来表示。
详细描述
小数的表示方法有多种，其中最常见的是普通表示法，即将整数部分写在前面，小数点放在中间，小数部分写在 后面。此外，还有科学记数法，即将小数表示为一个小数和一个10的幂的乘积。小数点的移动规律也是表示小数 的一种方法，即根据小数点移动的位数来调整数值的大小。
05
小数的历史与文化
小数的发展历程
小数的发展始于古代 ，最初以十进制分数 形式出现。
小数的出现为解决数 学问题提供了更简便 的方法，促进了数学 的发展。
随着数学的发展，小 数逐渐被接受和应用 ，成为现代数学中的 基本概念。
小数在不同文化中的表示方法
01
在中国，小数点用逗号表示，例 如：123,456表示123.456。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数点位置的移动规律
小数的基本性质包括小数点位置的移动规 律、小数大小的比较规则以及小数与分数 之间的转换规则等。
小数点位置的移动规律是指小数点可以向 右或向左移动，移动时小数的大小不变。
小数大小的比较规则
小数与分数之间的转换规则
小数大小的比较规则是指比较两个小数的 大小时，先比较整数部分，再比较小数部 分，从高位到低位依次进行。
《认识小数》ppt
看图写小数。 2、看图写小数。
25份 25份
0 1
(
0.5
)
(
0.25 )
(
1.4
)
将上面的数表示在数轴上。 3、将上面的数表示在数轴上。
0 0.25 0.5 1 1.4 2
读作：一点二五 读作：六点零八 读作：一点五 读作：三十七点二五 读作：四十八点四八
1.5 37.25 48.48
高度可达五点八米。 5.8
Hale Waihona Puke 高度可达二点七五米。 2.75
体重可达五点二五吨。 5.25
体长可达零点一三米。 0.13
3 100 18 100
0.03 0.18
王东身高1 30厘米 写成小数是（ 厘米， ⑶ 王东身高1米30厘米，写成小数是（
人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册
认识小数
执教： 执教：王晓欢 单位： 单位：郑州市中原区伏牛路小学
一本故事书的价钱是 6.08元。
一场电影的时间大约是 1.5小时。
一瓶可乐饮料有 1.25升。 一位三年级同学的体重是 37.25千克。 一间会议室的面积是 48.48平方米。
小数点
1.25 6.08
）米。
在括号里填上合适的分数或小数。 1、在括号里填上合适的分数或小数。
( 3 ) 米 =（ 0.3 ）米 3分米= 分米= ( 10 ) ( 9 ) 9分= ( ) 元=（ 0.09 ）元 100 ( 27 ) 0.27米 0.27米= 米 ( 100 ) ( 8 ) 0.8元 0.8元= 元 ( 10 )
最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
人教版数学三年级下册-《认识小数》同步精品课件
2．在圆圈里填上＞或＜。
易错举例
例 读出下面的数：32.4 4.79 错误解答：32.4读作：三二点四
4.79读作：四点七十九 正确解答：32.4读作：三十二点四
4.79读作：四点七九
错解分析：错误解答错在没有掌握小数的正确读法。 小数的整数部分要按照整数的读法来读，小数部分依 次读出每个数字。
习题金钥匙
讲解过程
4．小数的写法。 写小数时，先写整数部分，整数部分按整数的写法来写，
整数部分是零就写0，然后写小数点，小数点写在个位的右下 角，最后写小数部分，小数部分按从左到右的顺序依次写出每 一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。八点零四写 作：8.04 ，零点四零零五写作：0.4005 5．拓展探究。
得出结论：小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以 写成零点几，即可以用一位小数表示．
讲解过程
3．解决问题。
因为3分米= 米130 =0.3米，所以 1米3分米=1.3米。王东身高1米3分米，
写成小数是1.3米。
4．拓展探究。
把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是 101米Байду номын сангаас ，可以写成 0.01米，因此1厘米1010= 米=0.01米。
分米>0.6分米>0.5分米，即6分米5厘米>5分米>6 厘米>0.5分米。也可以统一成以厘米作单位的数后 再比较。
智力乐园
例1 用3、5、6这三个数字和小数点组成一个小数，使这个 小数个位上的数字比百分位上的数字大，这个小数是多少？
思路分析：根据题目的要求，组成的小数只能有三个数字， 并且个位上的数字要比百分位上的数字大，那么这个小数只能 是口，口口的形式。
我们把3、5、6三个数字先进行排列：356、365、536、 563、635、653，然后再添上小数点，这样就得到6个两位小 数，最后从中找出符合要求的小数。 解答：这个小数可能是5. 63、6.35、6.53。
易错举例
例 读出下面的数：32.4 4.79 错误解答：32.4读作：三二点四
4.79读作：四点七十九 正确解答：32.4读作：三十二点四
4.79读作：四点七九
错解分析：错误解答错在没有掌握小数的正确读法。 小数的整数部分要按照整数的读法来读，小数部分依 次读出每个数字。
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讲解过程
4．小数的写法。 写小数时，先写整数部分，整数部分按整数的写法来写，
整数部分是零就写0，然后写小数点，小数点写在个位的右下 角，最后写小数部分，小数部分按从左到右的顺序依次写出每 一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。八点零四写 作：8.04 ，零点四零零五写作：0.4005 5．拓展探究。
得出结论：小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以 写成零点几，即可以用一位小数表示．
讲解过程
3．解决问题。
因为3分米= 米130 =0.3米，所以 1米3分米=1.3米。王东身高1米3分米，
写成小数是1.3米。
4．拓展探究。
把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是 101米Байду номын сангаас ，可以写成 0.01米，因此1厘米1010= 米=0.01米。
分米>0.6分米>0.5分米，即6分米5厘米>5分米>6 厘米>0.5分米。也可以统一成以厘米作单位的数后 再比较。
智力乐园
例1 用3、5、6这三个数字和小数点组成一个小数，使这个 小数个位上的数字比百分位上的数字大，这个小数是多少？
思路分析：根据题目的要求，组成的小数只能有三个数字， 并且个位上的数字要比百分位上的数字大，那么这个小数只能 是口，口口的形式。
我们把3、5、6三个数字先进行排列：356、365、536、 563、635、653，然后再添上小数点，这样就得到6个两位小 数，最后从中找出符合要求的小数。 解答：这个小数可能是5. 63、6.35、6.53。
2023春人教版三年级数学下册《 认识小数》PPT课件
课堂练习 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
比这个小数小的数为 它的整数部分，大的 数比整数部分大1。
1 ＜1.8＜ 2
3 ＜3.1＜ 4
81 ＞80.1＞ 80
课堂练习
五名同学跳远成绩统计表。
姓名 成绩/米
高强 1.5
李双 1.6
刘威 1.7
吴涛 1.4
张正 1.8
先将他们的成绩 进行排序。
1米3分米写成小数是1.3米。
还可以怎么想？ 表示1米 表示3分米
举手回答：2.45米表示的是多长？
课堂练习
填空。 4
1.1元是10角。4角是（ 10 ）元，还可以写成 （0.4）元。 3角是1元的130 ，也就是0.3元。 2.6元3角写成小数是（ 6.3）元。 3.1米是10分米。9分米是（ 9 ）米，还可以
2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大
的顺序排列。
①整数部分大的就大 ②整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大
（2.04元）＜（ 2.4元）＜（20.4元）＜（40.2元）
课堂练习 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7元 ＜ 1.6元
0.3米
2.3米 ＞ 3分米
3元 ＞ 2.6元
1米 3分米是1米的130 。
1分米 3分米
1分米是110米，还可以写成0.1米。 1米3分米写成小数 3分米是130米，还可以写成0.3米。 是1.3米。 小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。
探究新知
1分米是110米，还可以写成0.1米。 3分米是130米，还可以写成0.3米。
元，还可以写成
0.1
元；
5角是
5 10
《认识小数》课件
提升练习题
总结词
提高小数运算能力
详细描述
设计一些稍有难度的题目，如小数的 加减乘除运算、比较大小等，提升学 生的小数运算能力。
综合练习题
总结词
综合运用小数知识
详细描述
设计一些涉及多个知识点的题目，如小数在实际生活中的应用、小数与其他数学知识的 结合等，培养学生的综合运用能力。
THANKS
感谢观看
总结词
小数是一种特殊的十进制数，它是十进制数的一种表示方式。
详细描述
小数是一种特殊的十进制数，它由整数部分、小数点和小数部分组成，可以表示 任何实数。小数的运算规则与整数相似，但需要注意小数部分的运算规则。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质是指在小数的末 尾添上0或者去掉0，小数的大小 不变。这一性质在小数的四则运 算中非常重要，因为它决定了小
小数与分数的近似值
小数和分数之间可以相互转化，例如 0.5可以转化为分数形式1/2。
在某些情况下，小数可以作为分数的 近似值，但需要明确其精度限制。
小数与分数的运算
在进行数学运算时，小数和分数可以 互换使用，但需要注意运算的精确度 。
小数与百分数的关系
1 2 3
小数与百分数的转化
小数和百分数之间也可以相互转化，例如0.1可 以转化为百分数形式10%。
小数的减法
小数的减法运算与整数的减法运算类似，只需要将小数点 对齐，然后进行减法运算即可。例如：0.5 - 0.3 = 0.2。
小数的乘法
小数的乘法运算需要将小数点后的数字相乘，然后再根据 需要添加小数点。例如：0.5 × 0.2 = 0.1。
小数的除法
小数的除法运算需要将除数转化为整数，然后再进行除法 运算。例如：0.5 ÷ 0.2 = 2.5。
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现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数 点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
小数的组成
• 小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组 成。中间的圆点叫做小数点，以小数点为界，小 数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
• 如：
36 . 6 0 . 85 2 . 60 5 . 05
13 . 133
《认识小数》课件PPT—人教版小学数 学认识 小数精 品课件 6 《认识小数》课件PPT—人教版小学数 学认识 小数精 品课件 6
小数点的故事 我国古代用小棒表示数，为了表示小数， 就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.12 摆成
在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为 小数点的是德国数学家克拉维斯。
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《认识小数》课件PPT—人教版小学数 学认识 小数精 品课件 6
商品名称 价格/元
表示
火腿肠
5.98
5元 9 角 8 分
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ห้องสมุดไป่ตู้
1米
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
把1米平均分成了100份
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把1米平均分成100份,每份是( 1)厘米.
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１分米
1米
0
10 20 30
40 50
60 70
80 90 1米
3分米
7分米
把1米平均分成10份,每份是( 1 )分米.
1分米是
(1 (10
) )
米,还可以写成0.1米
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.
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把听到的小数写下来。
一只青蛙跳过 零点三 米宽的田埂，来到宽 十一点零六 米的河面上，踏上了 零点二零 平方米的荷叶，叫了三声，扑 通一下跳进深 一点一九 米的小河里。
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8.5米 、14.8米、 3.98米， 这三个数中的8各表示什么？
8米
8分米
8厘米
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把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ 1—40 ） 小数（0.4 ）
分数（120—70） 小数（0.27）
我创意，我作主
• 用0、1、2这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多？
• 0.12 • 1.02 • 2.10 • 10.2 • 20.1
0.21 1.20 2.01 12.0 21.0
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例1
王东的身高是1米3分米
1米3分米=（ 1.3 ）米
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米 . 分米 厘米
1米7分米3厘米 = 1 . 7 3 米 6米9厘米 = 6 . 0 9米 2米4分米 = 2 . 4 0 米
1.十分之几能用几位小数表示，百分之几能用
几位小数表示。
十分之几能用一位小数表示，百分之几能用两 位小数表示。 2.在用米作单位时，小数点的左边表示什么？小
数点的右边 第一位表示什么？第二位又表示什 么？ 小数点的左边表示米，小数点右边的第一 位表示分米，第二位表示厘米。
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把1米平均分成10份,每份是( 1 )分米.
1分米是
(1 ( 10
) )
米,
还可以写成0.1米
3分米是
(3 (10
) )
米,还可以写成(0.3)米
7分米是
( (
7) 10)
米,还可以写成(0.7)米
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牛奶
0.85
0元 8 角 5 分
面包
2.60
2元 6 角 0 分
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彩笔 3.50元
橡皮擦 0.50元
铅笔 0.85元
小数点左边的部分表示（ 元 ），小数
点右边第一位表示（ 角），小数点右 边第二位表示（ 分）
1厘米是
(1 ) (100)
米,还可以写成0.01米
3厘米是
(3) (100)
米,还可以写成(0.03)米
18厘米是((11080)) 米,还可以写成(0.18)米
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思考：
↓↓ ↓
读作:三十六点六 读作:零点八五 读作:二点六零 读作:五点零五 读作:十三点一三三
（整数部分） 小 （小数部分）
数
点
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小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读 （整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，
小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．
零点三 十一点零六 零点二零 一点一九
写作：0.3 写作：11.06 写作：0.20 写作：1.19
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小数的写法
写小数和读小数的顺序是一样的，先写 整数部分再写小数点，最后写小数部分， 按照顺序写出每个数位上的数。注意在 整数部分的右下角写上小数点。
小数的组成
• 小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组 成。中间的圆点叫做小数点，以小数点为界，小 数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
• 如：
36 . 6 0 . 85 2 . 60 5 . 05
13 . 133
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小数点的故事 我国古代用小棒表示数，为了表示小数， 就把小数点后面的数放低一格。
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ห้องสมุดไป่ตู้
1米
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
把1米平均分成了100份
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把1米平均分成100份,每份是( 1)厘米.
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１分米
1米
0
10 20 30
40 50
60 70
80 90 1米
3分米
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把听到的小数写下来。
一只青蛙跳过 零点三 米宽的田埂，来到宽 十一点零六 米的河面上，踏上了 零点二零 平方米的荷叶，叫了三声，扑 通一下跳进深 一点一九 米的小河里。
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分数（120—70） 小数（0.27）
我创意，我作主
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• 0.12 • 1.02 • 2.10 • 10.2 • 20.1
0.21 1.20 2.01 12.0 21.0
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例1
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米 . 分米 厘米
1米7分米3厘米 = 1 . 7 3 米 6米9厘米 = 6 . 0 9米 2米4分米 = 2 . 4 0 米
1.十分之几能用几位小数表示，百分之几能用
几位小数表示。
十分之几能用一位小数表示，百分之几能用两 位小数表示。 2.在用米作单位时，小数点的左边表示什么？小
数点的右边 第一位表示什么？第二位又表示什 么？ 小数点的左边表示米，小数点右边的第一 位表示分米，第二位表示厘米。
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1分米是
(1 ( 10
) )
米,
还可以写成0.1米
3分米是
(3 (10
) )
米,还可以写成(0.3)米
7分米是
( (
7) 10)
米,还可以写成(0.7)米
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橡皮擦 0.50元
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小数点左边的部分表示（ 元 ），小数
点右边第一位表示（ 角），小数点右 边第二位表示（ 分）
1厘米是
(1 ) (100)
米,还可以写成0.01米
3厘米是
(3) (100)
米,还可以写成(0.03)米
18厘米是((11080)) 米,还可以写成(0.18)米
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思考：
↓↓ ↓
读作:三十六点六 读作:零点八五 读作:二点六零 读作:五点零五 读作:十三点一三三
（整数部分） 小 （小数部分）
数
点
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小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读 （整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，
小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．
零点三 十一点零六 零点二零 一点一九
写作：0.3 写作：11.06 写作：0.20 写作：1.19
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小数的写法
写小数和读小数的顺序是一样的，先写 整数部分再写小数点，最后写小数部分， 按照顺序写出每个数位上的数。注意在 整数部分的右下角写上小数点。