人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案(四)
小学五年级上册语文阅读理解及答案(全面)
小学五年级上册语文阅读理解及答案（全面）一、课外阅读，完成练习。
我们跟着月亮走吧那年我 12 岁。
那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。
祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。
毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。
哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。
”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，可是她坚忍着不让泪水落下。
乌云一层一层压过来，有些让人室息。
忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，嗖一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容。
黑蘑菇总有散开的时候。
并催促我说，快，咱就一直跟着月亮走。
人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。
人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。
每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。
我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。
跟着月亮走吧。
1．文章写了哪几件事？请简要概括。
_________________________________________________2．在短文中画出一个比喻句，并简单写一写它的妙处。
部编人教版五年级语文上册阅读理解同步练习
部编人教版五年级语文上册阅读理解同步练习一、课内阅读，回答问题。
将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削．（）弱赵国的力量，秦国必然乘．（）机来打我们。
我所以（）着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战（），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给加点的字注音。
2．在（）里填汉字。
3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。
请将第二个问句换个说法，使句意不变：___________________________________________________4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。
5．用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？__________________________________________________二、课内阅读。
母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……1．“母亲掏衣兜。
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、阅读课内文段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。
B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。
C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。
2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________3．文中画“”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。
第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。
4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（）A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。
B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
C．这样写达到了先抑后扬的效果。
5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。
圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。
圆明园的经历告诉我们___________。
二、阅读下面的文章，完成练习。
人教版五年级语文上册课外阅读专项同步练习
人教版五年级语文上册课外阅读专项同步练习1. 阅读下文，回答问题风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（1）把选文内容补充完整。
不一样的______，有不一样的______；不一样______，有不一样的______。
（2）选文介绍的是大自然______的声音。
（3）选文向我们介绍了两种声音，当______拂过，发出的声音是轻柔的，当______吹起，合奏出雄壮的乐曲。
（4）选文的中心句是：______。
2. 阅读下文，回答问题青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。
把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！（1）给下列划线的字注音______ ______ ______ ______憧憬奴役陷阱束缚（2）认真读第一处画线的句子，你能收集一些这样的格言警句吗？（3）说说你对短文中第二处画线句子的理解。
3. 阅读短文，完成文后练习。
放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。
小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。
”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。
人教版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题(含答案)
人教版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读，完成练习。
天鹅天鹅的面目优雅，形状妍(yán)美，与它那种温和的天性正好相称：俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态。
凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。
我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。
可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶向前航行。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等。
家鹅只以野草和谷物为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。
它不断地用妙计捕捉鱼类。
它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。
它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。
(有删改)1．这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家________。
这篇短文选自他的代表巨作《______》。
2．短文介绍了天鹅的__________、__________和____________________三个方面。
3．短文第二自然段从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它在水上活动？________________________________________________________4．用“____”画出一个作比较的句子，用波浪线画出一个举例子的句子，并选择其中一句说说该说明方法的作用。
人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案
语文五年级（上册）练习题1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
部编人教版五年级语文上册阅读理解专项练习及答案
部编人教版五年级语文上册阅读理解专项练习及答案一、课外阅读。
鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。
这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。
它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。
它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。
嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
结果，你啄我打，两败俱伤。
我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。
不久，小鸽子孵出来了。
它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。
我觉得挺有意思，就伸手去摸。
谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。
你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。
”我听了点点头。
啊，小鸽子，你们真有意思！1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。
2．文中的鸽子有哪些特点？( )(多选)A．漂亮B．好斗C．凶残D．爱自己的孩子3．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是( )A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
4．文章最后一句话的作用是( )A．总结全文B．首尾呼应C．过渡5．文章最后一句中的“小鸽子”是指：( )A．两对鸽子B．两对鸽子的孩子C．所有的鸽子6．读了这篇文章，你的感受是什么？____________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
小学语文五年级上册同步练习答案
小学语文五年级上册同步练习答案篇一：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.×2. √3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn p?ng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
人教版五年级语文上册阅读理解同步练习及答案
人教版五年级语文上册阅读理解同步练习及答案一、课外阅读。
散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
"我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说："走大路。
"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
"我走不过去的地方，你就背着我。
"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1．根据意思写词语。
（1）相信并佩服。
（）（2）意见不一致。
人教版小学五年级语文第四单元课内阅读练习(答案)
第四单元课内阅读练习班别：姓名：《钓鱼的启示》转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。
//但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（诱惑引诱）人的“鱼”。
当我第一次地面临道德（选择抉择）的时候，就会想起父亲曾（告诫告诉）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，（实验实践）起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格严肃）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、画去括号内不恰当的词语。
2、用“//”将本段分为两层，并写出层意。
作者再也没有钓到大鲈鱼。
父亲的教导让我终生受益。
3、文中“诱惑人的‘鱼’”指的是什么？答：文中“诱人的‘鱼’指的是金钱、权利、利益等。
4、你是如何理解“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话？答：我认为如果小时候受到过类似把钓到的鱼放回湖中的严格教育，长大了就会更容易经得起道德实践的检验。
**根据课文中“我”的心情变化填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，“我”得意。
爸爸要“我”把鱼放回湖里时，“我”急切。
因为爸爸的话没有商量的余地，“我”依依不舍。
事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样的严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
《通往广场的路不止一条》（一）写出下列句子中破折号的用法。
A.声音延续B.解释说明C.意思转折1、父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
（B）2、看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
（ C ）3、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只有一片布样。
（B）（二）课内阅读我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。
为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。
小学语文五年级阅读训练及答案
小学语文五年级阅读训练及答案【篇一：五年级语文阅读练习(含答案)】，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（）②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
部编人教版小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题(含答案)
……
匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思：“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊严啊！”
2．结合上下文，第③段在文中所起的作用是_______________________。
3．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。阅读指定内容，联系前后文，你体会到了什么？
（1）读第②段画横线的句子，这个细节让你体会到了_____________________________。
我的故乡在一个偏僻的小山沟。她本来没有名字，只因为那里种着很多桃树，春天一到，漫山遍野都是红的桃花，所以大家都叫她“桃花沟”。虽然故乡名不见经传，鲜为人知，但我喜欢她;真的，打心眼儿里喜欢。
在我的心中，故乡有着一种与众不同的风格——恬静而美丽。
且不说那淙淙流淌的、似乎凝聚着山的灵气的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斓的鹅卵石，活乱跳的小鱼小虾;也不说那软绵绵的、像铺着一张大绿毯似的桃花坡，红尾巴的小靖蜓，绿油油的大妈蚱，单是山腰里的那一片桃林，就有说不完的乐趣。
____________________________________________________
五、 阅读理解。
________
李逵归心似箭，迈开脚步，大步走去。走着走着，只见前面闪出一片松林，烟笼雾锁，十分险恶。李逵是个胆大粗豪之人，根本不觉害怕，直走进去。突然，一个大汉从树上跳下，暴喝一声：“黑旋风李逵在此！识相的留下买路钱，免得伤了性命！”
哦!故乡，那片难忘的桃林……
人教新课标五年级上册《第12课_假如没有灰尘》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第12课假如没有灰尘》同步练习卷（4）一、解答题1. 连一连。
2. 组词。
3. 给加点词选择正确的解释。
自然：A．理所当然； B．自然界； C．不呆板。
（1）假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！________（2）经过努力获得好成绩，心里自然很高兴。
________（3）他虽然是初次上台演出，但演得很自然。
________4. 在正确的读音上打“√”。
5. 选择正确的词。
强烈猛烈激烈热烈（1）上甘岭战斗打得非常________。
（2）校长讲话完毕，同学们鼓起了________的掌声。
（3）在冬天里，常常刮起________的北风，使人眼都睁不开。
（4）夏天的阳光照射出来的光线格外________。
6. 指出下列句子所运用的说明方法。
（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
________（2）灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
________ （3）假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
________（4）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
________七、读完课文想一想，判断下面说法是否正确．阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
这句话使用的是________、________ 的说明方法，突出了________。
时时勤拂拭，勿使染尘埃。
“勿”的意思是________，这句话的字面意思是：________。
八、阅读阅读大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。
我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。
假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射整个天空将始终是蔚蓝色的。
（1）本段运用的说明方法是________、________。
【免费】小学五年级语文上册课内阅读同步练习及答案(26题全)
小学五年级语文上册课内阅读同步练习及答案（26题全）（一）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点？2.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处?3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠?4.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭?5.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情?6.白鹭是美的，作者的语言更美。
如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与哪种艺术形式接近?说说理由。
参考答案：1.从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。
2.淡妆浓抹总相宜。
3.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情。
4.有韵的诗，虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄，其实也是在表现作者自己，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
5“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，表现作者自己有白鹭那种精神品质，有一身抱负，而被世人所遗忘。
人教版小学五年级上册语文课内阅读课后专项习题(含答案)
人教版小学五年级上册语文课内阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”1．联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。
2．画“____”线的句子主要描写了（）A．花生有很多好处。
B．不同果实的特点。
C．花生的可贵之处。
3．从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些____________________的人。
4．下面对选文内容理解不正确的一项是（）A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。
B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。
C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。
二、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．（），鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。
最新人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案
最新⼈教版⼩学语⽂五年级上册同步阅读练习及答案⼈教版⼩学语⽂五年级上册同步阅读练习及答案1．《窃读记》【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）⼆、辨字组词.梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样⼦写词语.例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB）_____________、_____________、_____________、______________四、給加点的字选择正确的解释.顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务⾏业前来购买东西或要求服务的.1、顾．此失彼.（）2、像我这样光顾．着看书的⼈很多.（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来.（）4、我环顾．四周，只见这⾥⼭青⽔秀.（）光：A 光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物.1、春光．明媚.（）2、为国争光．.（）3、我担⼼书被卖光．.（）4、你光．着膀⼦想⼤⼲⼀场啊！（）5、光．明在前头等着我们.（）6、光．靠你们两个⼈恐怕不⾏.（）五、写近义词. ⿎励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句⼦是否是⽐喻句.1、我合上书，咽了⼀⼝唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了.（）2、急忙打开书，⼀页，两页，我像⼀匹饿狼，贪婪地读着.（）3、他读书的时候，像⼀只蜜蜂在吸取花粉那样专注.（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的⾹味，就好像看见了满桌的美味佳肴.（）5、有时我会贴在⼀个⼤⼈的⾝边，仿佛我是他的⼩妹妹或⼩⼥⼉.（）七、阅读短⽂，回答问题.我跨进店门，暗喜没⼈注意.我踮起脚尖，从⼤⼈的腋下钻过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到⾥边来了.在⼀排排花花绿绿的书⾥，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书.从头来，再找⼀遍.啊！它在这⾥，原来不在昨天的地⽅了.我急忙打开书，⼀页，两页，我像⼀匹狼，贪婪地读着.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、“它在这⾥”中的“它”指的是__________________________________.2、“我像⼀匹狼，贪婪地读着.”这句话把“我”⽐作_____________，这个⽐喻形象地说明了________________.3、⽂中的破折号的作⽤是_________________________________________.4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”______________________________________________________________________________________【拓展运⽤】1、搜集⼏句关于读书的名⾔，抄写下来.______________________________________________________________________________________2、选⼀本⾃⼰读过的书，按要求完成下⾯的阅读卡.书名：___________________作者：_____________出版社：___________________内容简介：________________________________________________________________________________________________________________________________2．《⼩苗与⼤树的对话》阅读课⽂，填空：季羡林⼩时候读的闲书有：《》、《》《》、《》.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lì（）（）（）（）lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē（）（）（）（）⼆、给加点的字选择正确的注⾳.曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖⽗（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）⽔浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句⼦中的错别字，改正后依次写在括号⾥.1、他喜欢数学，语⽂不⾏，扁科.（）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书.（）3、中西贯通、古今贯通、⽂理贯通的才是21世记的青年.（）4、“苗苗你说说，⽂章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事.”（）四、按要求将下列书籍分类.《古⽂观⽌》《安徒⽣童话》《朝花⼣拾》《施公案》《三侠五义》《⽔浒传》《格林童话》《三国演义》1、⼩说：__________________2、散⽂：_________________3、童话：_________________五、判断下列句⼦是否是⽐喻句.1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书.（）2、粮仓⾥堆的⾕好像⼀座⼩⼭.（）六、选择恰当的词语填空.急切真切1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要.2、在⼀排排花花绿绿的书⾥，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书.因为因此3、进来看书的⼈很多，但是像我这样常常光顾⽽从不购买的，恐怕没有.（）我要把⾃⼰隐藏起来.4、⾬下得越⼤我越开⼼，（）那时我便有充⾜的理由在书店待下去.七、选择恰当的关联词语填空.只有……才……不但……⽽且……如果……就……虽然……但是……1、我们（）要学习语⽂，（）要学好其他各门功课.2、（）爷爷已有七⼗多岁了，（）⾝体仍很硬朗.3、（）我们从⼩不发奋学习，⽼了（）后悔莫及.4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任.⼋、阅读短⽂，回答问题.苗苗：爷爷，我喜欢语⽂，数学不⾏，偏科.季羡林：喜爱语⽂当然好，但语⽂要好，数学也要好.21世纪的青年，要能⽂能理.所以，不管你喜不喜欢，⼀定要学好数学.最近清华⼤学办了⼀个班，选的是⾼才⽣，提出要培养中西贯通、古今贯通的⼈才.我看，有这两个贯通还不⾏，还应该加⼀个⽂理贯通.三贯通，这才是21世纪的青年.1、给下列句⼦中加点的字选择正确的解释.才：A有才能的⼈；B表⽰只有在某种条件下然后怎样；C表⽰强调所说的事.（1）这才是21世纪的青年.（）（2）选的都是⾼才⽣.（）2、写出下⾯词语的近义词.喜欢——（）培养——（）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的⼈才.【拓展运⽤】1、季羡林对少年⼉童提出了⼀个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？_____________________________________________________________________2、在课堂上不听⽼师讲课⽽⾃⼰看闲书⾏吗？闲书应该在什么时候看？_____________________________________________________________________3．《⾛遍天下书为侣》阅读课⽂，填空：1、⼀本你喜爱的书就是________________，也是____________________________.2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.bàn lǚ yú lè yóu yù（）（）（）bèi sònɡ biān xiě mǒu rén（）（）（）⼆、辨字组词.误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号⾥填上合适的量词.⼀（）书⼀（）船⼀（）灯光⼀（）扑克牌⼀（）⼭⽔画⼀（）圆⽉⼀（）寒风⼀（）阳关⼀（）琴⼀（）朋友⼀（）旅⾏⼀（）⼤树四、找出句中的错别字并依次改正.如果只能代⼀样东西供⾃⼰娱乐，你会选择那⼀样？⼀副美丽的图画，⼀本有趣的书，⼀合扑克牌，⼀个百⾳盒，还是⼀只⼝琴……（）（）（）（）五、选择恰当的词语填空.欣赏观看1、我和爸爸妈妈⼀起在花园⾥（）各种美丽的鲜花.2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟⼈，他貌丑⼼善.忽视忽略3、对于⼀部喜爱的电影，我会⼀⽽再，再⽽三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼.4、因为你的（），造成了弱势群体的⾃卑⼼理.发现发明5、爱迪⽣（）了电灯.6、你总能从⼀本书中（）新的东西，不管你看过多少遍.六、给加点字找反义词.1、我会继续．．.（）．．把故事编写下去.（）2、这⾥的⼀切我都熟识3、这是⼀艘⾮凡．．的战舰.（） 4、我会找到曾经忽略．．的东西.（）七、把搭配的词语连起来.周游专业选择对话倾听故事编写世界⼋、造句.……像……______________________________________________________________因为……所以……_____________________________________________________________【拓展运⽤】⼩练笔.古⼈说：“书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈.”请你谈谈对读书的体会.______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________4．《我的“长⽣果”》阅读课⽂，填空：1、“长⽣果”是指_____________________.2、莎⼠⽐亚说：“________________的营养品.”【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.nà hǎn bǐ yù jiè jiàn xīn fēi（）（）（）（）lèi luò rú zhūàn rán shén shānɡ qiān chánɡɡuà dù（）（）（）⼆、给多⾳字选择正确的读⾳.扉（fēi fěi）呐（là nà）呕（ǒu qū）鉴（jiàn jiànɡ）三、组词.悦（）阕（）瘾（）渐（）说（）阔（）隐（）惭（）誊（）皎（）孝（）磁（）誉（）狡（）酵（）慈（）四、把下列词语补充完整.不求（）解千篇⼀（）别出⼼（）流光（）彩黯然（）伤天⾼⽓（）牵肠（）肚如饥似（）⼤（）⾝⼿⼼安（）得浮想（）翩不⾔⽽（）五、在括号⾥写上叠词，将成语补充完整.（）不舍兴致（）威风（）（）不忘饥肠（）风尘（）（）有味怒⽓（）⼩⼼（）六、在括号⾥填上搭配的词语.（）的仙⼥（）的焦热（）的往事（）的⽉亮（）的果实（）的⾐袖（）的黄昏（）的画页（）的⽯墙七、改正下列句⼦中的错别字.1、《七⾊花》引得我浮想连翩，《⾎泪仇》⼜叫我泪落如珠.（）2、莎⼠⽐亚说：“书藉是全世界的营养品.”（）3、有时，我的⼼⾥会掠过不安份的念头.（）4、作⽂能打动⼈⼼的东西，因该是⾃⼰呕⼼历⾎的创造.（）⼋、修改病句.1、奔赴抗⽇战争的最前线.2、他就是⼈⼈景仰的.3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.九、阅读短⽂，回答问题.后来，我⼜不满⾜于只看⼀般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书⼜像磁⽯⼀样吸引着我.那些古今中外的⼤部头⼩说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上.这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落.做笔记锻炼了我的记忆⼒，也增强了我的理解⼒.1、从⽂中⽤“～～～～”画出⼀个⽐喻句.2、“那些古今中外的⼤部头⼩说使我如醉如痴”这句话说明了_____________ _____________.3、“我”养成的习惯是________________，它的好处是________________，___________________.【拓展运⽤】1、书，被⼈们称为⼈类⽂明的________________2、书是全世界的____________________3、⼈们都爱秋天，爱她的__________，爱她的__________，爱她的______________________.5．《古诗词三⾸》阅读课⽂，填空：《泊船⽠洲》的作者是：_________；《秋思》的作者是：_______；《长相思》的作者是：_____.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ（）（）（）（）⼆、给加点的字选择正确的读⾳.⾏．⼈（xínɡ hánɡ）数重．．⼭（shǔ shù； chónɡ zhònɡ）还．乡（huán hái）⼀⽔间．（jiān jiàn）风⼀更．（ɡēnɡɡènɡ）三、辨字组词.⽠（）夏（）帐（）问（）⽖（）复（）账（）间（）临（）伴（）匆（）落（）监（）畔（）忽（）洛（）四、将古诗与作者、朝代⽤线连起来.《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李⽩唐五、选择正确的解释.1、诗中“⼀⽔”指的是：（）.A、珠江；B⼤运河；C黄河；D长江.2、诗⼈“还乡”所经过的⽅向、路线是：（）.A、从北到南，先经京⼝，再到⽠洲.B、从南到北，先经⽠洲，再到京⼝.C、从北到南，先经⽠洲，再到京⼝.D、从南到北，先经南京，再到北京.3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）.A、形容要表达的意思很多.B、意义深远.C、所表达的意见重重叠叠.六、将下列诗句补充完整.1、复恐匆匆说不尽，______________________.2、正是江南好风景，____________________.3、桃花潭⽔深千尺，______________________.4、独在异乡为异客，____________________5、________________ ______________________________，⼀⽚冰⼼在⽟壶.七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情.1、春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还.意思是：_______________________________________________________________________.表达了作者________________________________________________之情.2、洛阳城⾥见秋风，欲作家书意万重.意思是：__________________________________________________________________.表达了作者___________________________________________________之情.【拓展运⽤】我能⽤⾃⼰的话讲出《泊船⽠洲》的诗意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．《梅花魂》阅读课⽂，填空：旁的花，⼤抵是春暖才开花，她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈_____ _____.她是最有___________、最有__________、最有_________________的！【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo（）（）（）（）qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì（）（）（）（）⼆、辨字组词.侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）三、写出下列词语的近义词.训斥（）漂泊（）郑重（）爱惜（）宝贵（）境遇（）四、给加点字选择正确的解释.拉：A⽤⼒使东西朝⾃⼰所在的⽅向或某处移动；B⽤车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助.1、⽼师拉．长声⾳说话.（）2、妈妈正和保姆拉．家常.（）3、现在，他有困难，我们应该拉．⼀把.（）4、⼩东正和看门的⼤爷拉．交情.（）5、船快开了，妈妈只好狠下⼼来，拉．着我登上⼤客轮.（）五、选词填空.珍藏收藏1、爷爷取出（）已久的仕⼥图，指出上⾯的仕⼥，⽆限怀念地说，这就是你奶奶当年的样⼦.2、爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏.品格风格3、梅花的（）最令⼈崇拜了，勇敢、⾼洁、乐观.4、⼩明绘画的（）与导师的⼗分相似，有其师必有其徒.六、把句⼦改成陈述句.1、这清⽩的梅花是玷污得的吗？________________________________________2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________七、阅读短⽂，回答问题.这梅花，是我们中国最有名的花.旁的花，⼤抵是春暖才开花，她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀⽓.她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节.他们就像这梅花⼀样.⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！1、联系课⽂，理解下列词语.⼤抵：__________________ ⾻⽓：_________________ _折节：________________ _2、仿照例句，⽤带点的词语造句.例：她却不⼀样，愈．是寒冷，愈．是风欺雪压，花开得愈．合精神，愈．秀⽓.______________________________________________________________________________________ 3、说说外祖⽗喜爱梅花的原因.__________________________________________________________________________抄写⼀些有关梅花的诗句：__________________________________________________________7．《桂花⾬》阅读课⽂，填空：1、本⽂的作者是：_______________________.2、于是，我⼜想起了在故乡童年时代的“______________”，还有那摇落的阵阵_______________.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ（）（）（）（）tí qián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū（）（）（）（）⼆、辨字组词.捧（）龙（）熟（）述（）棒（）尤（）热（）迷（）三、按句意写出⽤同⾳字组成的词语.1、使东西来回摆动.（）2、指没有事实根据的话. yáo （）3、对远距离的⼈、事、物实⾏控制.（）4、我国的⼀个少数民族.（）四、写出反义词.盛开（）仔细（）担⼼（）喜欢（）五、给加点字选择正确的解释.劲：A趣味；B⼒⽓；C精神；D神情、态度.1、他的⼿劲．⼉真⼤.（）2、下棋没劲．，不如打电脑.（）3、瞧他那股骄傲劲．⼉.（）缠：A缠绕；B纠缠；C应付.4、这⼈真难缠．，跟他说了半天，他就是不⾛.（）5、这个箩筐缠．了⼏根铁线后，很牢固.（）6、半天了，他还缠．着我不放，我只好给他钱，打发他去买⽕柴.（）六、选词填空.观赏品尝欣赏1、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声.2、我去公园（）美丽的杜鹃花.3、妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了.优秀优异优良4、麦⼦收成了，农民伯伯总要选好（）的种⼦，把它贮藏起来，以备来年播种.5、⼩明以（）的成绩夺得⼤赛的冠军，⽼师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是⽼师为⾃⼰能培养出这样（）的学⽣感到骄傲.七、按⼀定的顺序排列下列词语.梅花荷花桃花桂花1、按照开花的先后顺序：______________________________________________元宵节重阳节清明节中秋节端午节2、按时间顺序：______________________________________________________⼋、阅读短⽂，回答问题.摇花对我来说是件⼤事.所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的.”可是母亲⼀看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫⼤家提前摇桂花.这下，我可乐了，帮⼤⼈抱着桂花树，使劲地摇.摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满⾝都是桂花.我喊着：“啊！真像下⾬，好⾹的⾬啊！”桂花摇落以后，挑去⼩枝⼩叶，晒上⼏天太阳，收在铁盒⼦⾥，可以加在茶叶⾥泡茶，过年时还可以做糕饼.全年，整个村⼦都浸在桂花的⾹⽓⾥.1、这段话讲的是：________________________________________________.2、⼀个“浸”字说明了什么？__________________________________________________________3、“好⾹的⾬”指的是：___________________________________________.【拓展运⽤】我喜欢的词语有：_____________________________________________________8．《⼩桥流⽔⼈家》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：村庄有⼤有⼩，⼤的有五六⼗⼈家，⼩的只有三四家.⼤家过着“”、“”、“”的太平⽣活.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.qīnɡ chè chuí liúɡuàn ɡài shū fú（）（）（）（）xī hàn línɡ hún qī línɡ suǒ wèi（）（）（）（）⼆、选择正确的读⾳.潺（chán chánɡ）婀（ēā）涸（ɡù hé）缀（zhuì zuì）三、组词.撤（）说（）既（）傍（）澈（）悦（）溉（）螃（）从（）漂（）朝（）波（）丛（）飘（）潮（）玻（）四、在括号⾥填上恰当的词语.（）的印象（）的声⾳（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹五、联系上下⽂，解释加点字的意思.1、中法直航等于架起⼀座空中长桥．.桥：____________________________2、⼀条⼩⼩的⽊桥．，横跨在⼩溪上.桥：____________________________3、中朝⼈民⽤鲜⾎架起的⼀座友谊长桥．.桥：___________________________六、把恰当的词语连起来.欣赏⼩鱼清澈的印象送到⽯头美丽的溪⽔寻找野花舒服的花草扒开远⽅美好的⽣活七、判断下列句⼦的说法是否正确.1、“流⽔也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”. （）2、“⽇出⽽作”，“守望相助”是成语.（）3、“我爱我的⽼家”，说明我是不爱现在的新家.（）4、流⽔也能发出悦⽿的声⾳中的“悦⽿”，意思是“听得见”.（）⼋、选词填空.充分充满充⾜1、这是⼀个（）希望的早晨，阳光也在向我祝贺.2、这是⼀个阳光（）的房间，光线直射进来.九、判断下列句⼦使⽤的修辞⼿法.1、喜鹊在树上欢快地唱着歌.（）2、桂花盛开的时候，真是⾹飘⼗⾥.（）3、校园内的两棵⾼⼤的松树像卫⼠⼀样守卫着校园.（）⼗、把下⾯的句⼦改写成反问句.1、这清⽩的梅花是不能玷污的.2、外公，这是您最宝贵的画.【拓展运⽤】我最喜欢的词语有：______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___________________9．《鲸》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：1、鲸其实不属于鱼类，⽽是______________动物.2、鲸的种类很多，总的说来可以分为两⼤类：⼀类是____________，没有______________；⼀类是_______________，有__________________________.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.bí kǒnɡɡuò lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì（）（）（）（）tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shànɡè（）（）（）（）⼆、形近字组词.铺（）柱（）滤（）顺（）捕（）拄（）虑（）须（）胎（）肚（）猎（）矮（）治（）灶（）猪（）短（）三、圈出句⼦中的错别字，并改正.1、鲸的寿命很常，⼀班可以活⼏⼗年到⼀百年.（）2、其实还有⽐象⼤得多的动物，哪就是鲸.（）3、⽬前以知最⼤的鲸约有⼗六万公⽄重.（）四、在下⾯各项中选出不同类的⼀项，把序号填在括号⾥.1、A鲨鱼； B⽐⽬鱼；C捕鱼；D鲟鱼.（）2、A作⽂；B散⽂；C说明⽂；D诗歌.（）3、A万⾥．．悬崖；D千⾦．．⼩姐.（）．．万选；C万丈．．长城；B千挑五、给加点的词语写反义词.1、须鲸的⽔柱是垂直．．的，⼜细⼜⾼.（）2、它们通常会找⼀个⽐较安全．．的地⽅睡觉.（）3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化．．了.（）4、它们遇到⼤鱼和海兽，就凶猛．．地扑上去，⽤锋利的⽛齿咬住，很快就吃掉了.（）六、读下⾯三组句⼦，意思相同的打“√”，不同的打“×”.1、鲸把海⽔连同许多⼩鱼⼩虾⼀齐吸进嘴⾥.（）鲸把许多海⽔连同⼩鱼⼩虾⼀齐吸进嘴⾥.2、完成这件事很容易.（）这件事好容易才完成.3、霞光把⼩孩的脸照得红红的.（）⼩孩的脸被霞光照得红红的.七、阅读短⽂，回答问题.不少⼈看到过象，都说象是很⼤的动物.其实还有⽐象⼤得多的动物，那就是鲸.⽬前已知最⼤的鲸约有⼗六万公⽄重，最⼩的也有两千公⽄.我国发现过⼀头近四万公⽄重的鲸，约⼗七⽶长，⼀条⾆头就有⼗⼏头⼤肥猪那么重.它要是张开嘴，⼈站在它的嘴⾥，举起⼿来还摸不到它的上腭，四个⼈围着桌⼦坐在它的嘴⾥看书，还显得很宽敞.1、写出下⾯句⼦所使⽤的说明⽅法.（1）最⼤的鲸约有⼗六万公⽄重，最⼩的也有两千公⽄.（）（2）我国发现过⼀头近四万公⽄重的鲸，约⼗七⽶长，⼀条⾆头就有⼗⼏头⼤肥猪那么重.（）（3）⼈站在它的嘴⾥，举起⼿来还摸不到它的上腭.（）2、判断下⾯句⼦说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”.（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类.（）（2）最⼤的动物不是象，⽽是鲸.（）（3）鲸的种类分为两⼤类：⼀类是齿鲸，另⼀类是虎鲸.（）（4）须鲸主要吃⼤鱼和海兽.（）【拓展运⽤】我现在知道的鲸鱼有：____________________________________________________________________________________________________________________10．《松⿏》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：1、松⿏是⼀种_____________的⼩动物，____________，___________，很讨⼈喜欢.2、本⽂作者布封是__________世纪________国著名的__________家、_____家，他⽤40年时间写出了36册巨著《》.【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.Wán shuǎ ruì lì shū shì xiē liánɡ（）（）（）（）ɡuānɡ huá zhē bì fènɡ xì xùn liánɡ（）（）（）（）⼆、辨字组词.捕（）流（）栗（）台（）哺（）梳（）粟（）苔（）节（）执（）免（）骄（）捷（）蛰（）勉（）矫（）三、在括号填上合适的词语.（）的⼩动物（）的⼩⾯孔（）的尾巴（）的夏天（）的⽬光（）的⽖⼦（）的⽑（）的窝（）的果实四、把上下两⾏的近义词连起来.敏捷宽阔追赶机灵宽敞追逐机警矫健五、判断下列句⼦的对错.1、松⿏是⾷⾁动物.（）2、松⿏不爱下⽔.（）3、松⿏最像四⾜兽.（）4、松⿏在冬天就蛰伏不动.（）六、选词填空.充⾜⾜够1、临近冬天，松⿏会储存（）的粮⾷，⽤来安然过冬.2、蟋蟀筑巢的地⽅⼀定是阳光（）的.因为……所以……即使……也……⽆论……都……如果……就……虽然……但是……只有……才……3、（）狂风刮树，松⿏（）会下到地⾯.4、（）下⾬，⾬⽔（）向四周流去，这就是圆锥形房⼦的好处.5、（）⿏窝很⼩很窄，（）⼗分舒适安全.七、阅读短⽂，回答问题.松⿏是⼀种漂亮的⼩动物，乖巧，（驯训）良，很讨⼈喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是⾁⾷动物，常吃的杏仁、榛⼦、榉实和橡栗.它们⾯容清秀，眼睛闪闪发光，⾝体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，⾮常敏捷，⾮常机警.玲（珑拢垅）的⼩⾯孔，衬上⼀条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮.尾巴⽼是翘起来，⼀直翘到头上，⾃⼰就躲在尾巴底下歇（凉晾）.它们常常直竖着⾝⼦（坐座）着，（像象）⼈们⽤⼿⼀样，⽤前（⽖⽠）往嘴⾥送东西吃.可以说，松⿏最不像四⾜兽了.1、把括号⾥不恰当的字划去.2、松⿏不是⾁⾷动物的原因是__________________________________________________________________________________________________________.3、松⿏最不像四⾜兽的原因是______________________________________________________________________________________________________________.4、松⿏的特点是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展运⽤】我还喜欢的⼩动物有：_______________________________________________________________________________________________________________________11．《新型玻璃》【预习提⽰】阅读课⽂，填空：新型的玻璃有：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【基础达标】⼀、读拼⾳写汉字.dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn( ) ( ) ( ) ( )yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn( ) ( ) ( ) ( )⼆、给加点字选择正确的读⾳.划．破（huá huà）噪．⾳（cào zào）嫌．疑⼈（qián xián）处．理（chǔ chù）调．节（diào tiáo）粘．在⼀起（zhān nián）三、组词.央（）操（）站（）璃（）夹（）噪（）粘（）离（）恙（）嫌（）盗（）偶（）羔（）谦（）姿（）藕（）四、选词填空.保持维持1、⼩明的爸爸靠为⼈开车（）全家的⽣计.2、我们要和群众（）密切的联系.五、写近义词.展现（）繁重（）简便（）轻巧（）六、写反义词.安全（）坚硬（）新（）热（）七、给加点字选择正确的解释.服：A⾐服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从.1、班长历来以理服．⼈.（）2、⽼师的话令⼈⼼服．⼝服.（）3、服．药以后，病逐渐好起来，我⾼兴极了.（）4、到了西藏，⼩英发现⾃⼰⽔⼟不服．.（）⼋、在表中填写各种新型玻璃的特点和作⽤.另⼀种“夹丝玻璃”不是⽤来防盗的.它⾮常坚硬，受到猛击仍没有⼀点⼉损坏，即使被打碎了，碎⽚仍然藕断丝连地粘在⼀起，不会伤⼈.有些国家规定，⾼层建筑必须采⽤这种安全可靠的玻璃.1、根据⽂中画线句⼦的意思写出词语._____________________________________________________________________2、⽤“‖”把这段话分成两层，并写出层意.__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“夹丝玻璃”的特点是____________________________________________________________________________________________________________________，作⽤是____________________________________________________.【拓展运⽤】请你试着做⼀回发明家，把你想发明的玻璃⽤你喜欢的⽅式写出来.。
部编版语文小学五年级上册第四单元同步练习试题及答案
人教版语文五年级上册第四单元同步练习题及答案一、字词百花园。
1．看拼音，写词语。
màn yóu xiāo huǐjiàn zhùzuì zhèng bān yùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．下列词语书写有误的一项是( )。
A．抖擞奉命诗情画意B．宫殿潜水不拘一格C．饱览象征亭台楼阁D．侵略传统与国无僵3．下列说法不正确的一项是( )。
A．当某人陶醉一方美景之中，舍不得离去时，可以用“流连”来形容他这种心情B．当我们不能准确地判断某种情况的时候，我们只能用“估量”来形容C．“毁灭”一词我们可以用拆分法来理解，“毁”是毁坏，“灭”是消灭，“毁灭”的意思就是毁坏消灭D．一个人对他人的要求过于刻薄时，我们可以说他很“苛刻”4．判断下列画线成语的运用，对的打“√”，错的打“×”，并改正在句后的横线上。
(1)他日复一日处心积虑地从事着音乐创作。
( )改正：____(2)某些算命先生自称神机妙算，其实那是吹牛。
( )改正：____(3)这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。
( )改正：____(4)公司需要人才，但更需要能和老板狼狈为奸的人。
( )改正：____5．将搜集到的资料按参与国家归类，和其他三个不是同类的一项是( )。
A．香港回归B．虎门销烟C．狼牙山五壮士D．圆明园的毁灭二、句子游乐场。
1．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
（缩句）_____________________________________________________________2．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。
（用加粗词语造句）_____________________________________________________________3．下列句子中不是比喻句的一项是( )。
A．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
2020人教版小学五年级(上)语文父爱之舟同步练习(含答案)
一、基础题1.辨字组词。
订（）兼（）陪（）钉（）廉（）赔（）2.写出下列词语的近义词。
盛大----（）珍贵----（）领略----（）轮换----（）心酸----（）启迪----（）3.下列对父亲的说法正确的一项是（）A父亲爱儿子，处处为儿子着想。
B父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。
C父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。
4.读句子，给加点词语选择正确的注释。
滋味：①味道。
②比喻某种感受。
（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（）（2）这道菜的滋味不错。
（）（3）听了老师的话，我心里很不是滋味。
（）5.选词填空。
启发启迪启示（1）科学家从鸟类的飞行中受到（），制造出了飞机。
（2）这篇文章（）着人们怎样去做人、做事。
（3）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了（）发明了潜水艇。
二、课内阅读恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。
看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1.按要求写词语。
（1）描写人多的是：__________、______________；（2）描写食物品种多样的是：_________________；（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：________________；（4）用来形容图案花样变化多端的是_____________。
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人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案22．《狼牙山五壮士》【预习提示】阅读课文，填空：狼牙山五壮士分别是__________________________________________________________________________________________________________五个人。
【基础达标】一、读拼音写词语。
shī tǐ rèn wù qí qū tiào wànɡ（）（）（）（）chóu hèn báo zi hǒu jiào zhuì luò（）（）（）（）二、组词。
寇（）抡（）扔（）狼（）冠（）抢（）仍（）狠（）冀（）晋（）棋（）挑（）翼（）普（）旗（）眺（）三、把下列词语补充完整。
英勇奋（）全神贯（）横七竖（）悬崖峭（）斩钉截（）居高临（）粉身碎（）昂首挺（）惊天动（）坚强（）屈热血（）腾气壮（）河四、给加点字选择正确的解释。
花：A花朵； B形状像花的东西； C作战时受的外伤； D用，耗费1、随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花．。
（）2、又是秋天，菊花．开得同往年一样灿烂。
（）3、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花．簌簌地不断往下落。
（）4、整理笔记和完成作业花．了我不少时间。
（）五、根据课文填空。
接受任务（）（）（）跳下悬崖。
六、判断下列句子是否比喻句。
1、班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。
（）2、石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（）3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）七、把下列句子排列成一段通顺的话。
（）外公没有等姐姐和我发问，就说开了：“据说蝙蝠洞有八十九曲，因洞内有许多蝙蝠窝，‘蝙蝠洞’因此得名”。
（）星期天，我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。
（）我们向洞里走去，一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声，由于洞内有回声，泉声虽小，却很清晰。
（）我们拐过一弯又一弯，转过一曲又一曲，眼看没路了，却又见一条小路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”（）绕了几道弯，我们来到著名的“蝙蝠洞”。
八、修改病句。
1、校长改进并提出了建议。
2、勇气又渐渐地回到心里。
【拓展运用】我喜欢的词语有：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________23．《难忘的一课》【预习提示】阅读课文，填空：我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。
看着看着，我的眼睛不觉湿润了。
这是多么_____________________________________________，多么_____________________________________________________________________【基础达标】一、读拼音写词语。
lǎnɡ dú lǐ tánɡ zhēn zhì tǒnɡ zhì（）（）（）（）shī rùn chónɡɡāo kuān chǎnɡ tínɡ bó（）（）（）（）二、组词。
船（）效（）栽（）遍（）航（）郊（）载（）篇（）惑（）功（）崇（）势（）感（）攻（）祟（）挚（）三、在下面的括号里填上适当的词语。
强烈的（）剧烈的（）热烈的（）浓重的（）浓厚的（）浓密的（）四、写反义词。
熟识（）强烈（）简单（）热情（）五、连线题。
晋福建孔子教育家闽山西诸葛亮书法家豫湖南祖冲之军事家湘河南王羲之数学家六、按要求改写句子。
1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？改为陈述句：_________________________________________________________2、老师在黑板上写字。
扩写：_______________________________________________________________3、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。
反问句：_____________________________________________________________4、我被这感人的情景吸引住了。
改成“把”字句：_____________________________________________________5、校园里很静。
改用夸张的写法：_____________________________________________________6、这位老师在读国语。
扩写：______________________________________________________________7、在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
改为否定句：________________________________________________________改为疑问句：________________________________________________________改为反问句：________________________________________________________七、修改病句。
1、教学继续进行，朗读更加感人。
2、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
3、我们要在青少年中进行爱国主义。
4、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
【拓展运用】用“多么……多么……”写一句话：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________24．《最后一分钟》阅读课文，填空：香港回归祖国的日期是：_______________________________________________【基础达标】一、读拼音写词语。
fèi ténɡ qí zhì lǐ pào liú tǎnɡ（）（）（）（）zuǐ chún jǐ liánɡ xiāo yān xiānɡɡǎnɡ（）（）（）（）二、给多音字组词。
kàn（） kōnɡ（） qiǎo（）看空悄kān（） kònɡ（） qiān（）三、组词。
巷（）顷（）只（）杀（）港（）倾（）帜（）刹（）搂（）俏（）随（）斩（）缕（）硝（）髓（）崭（）四、填上量词。
一（）硝烟一（）教科书一（）空位一（）礼炮一（）眼泪一（）紫荆花一（）伤痕一（）红旗五、写出表示时间意思的词语。
例：瞬间（）（）（）（）六、填上恰当的词语。
（）的脊梁（）的土地（）的大海（）的日出（）的寂静（）的一分钟七、改正句子中的错别字。
1、最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。
（）2、被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。
（）八、判断句子是否比喻句。
1、老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。
（）2、所有的礼炮都是世纪的钟声。
（）3、顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。
（）4、成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。
（）九、选词填空。
寂静安静平静幽静1、一阵大风过后，湖面上又恢复了（）。
2、上课铃响了，校园里十分（）。
3、到了深夜时，整个村子格外（）。
4、贝多芬走在（）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。
【拓展运用】我对香港回归祖国的感受是：______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________________________25．《七律·长征》阅读课文，填空：五岭逶迤腾细浪，________________________。
更喜岷山千里雪，_______________________。
【基础达标】一、读拼音写词语。
wēi yí pánɡ bó dà dù qiáo（）（）（）qiān lǐ xuě tiě suǒ hán zǒu ní wán（）（）（）二、组词。
岷（）崖（）博（）傍（）眠（）涯（）礴（）磅（）三、填写量词。
一（）路一（）诗一（）暖流一（）江一（）队伍一（）电影一（）灯光一（）阳光四、把下列诗句补充完整。
1、金沙水拍云崖暖，__________________________2、风一更，雪一更，___________________3、孤帆远影碧空尽，________________________4、但使龙城飞将在，_____________________5、天若有情天亦老，__________________________________________________五、给加点字选择正确的解释。