2021届高三化学一轮复习——同分异构体的书写(公开课)
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高中化学《同分异构体书写》公开课精品PPT课件
同分异构体： R1
R1
R1
A:
1.
2.
3. R2
R2
R2
R2
R2
√
-NO2 不饱合度为1 -CHO
不饱合度为1
剩余的N、O 以单键相连
试题解析
(4)写出同时符合下列条件的A的所有同分异构体的结构筒式___________。 ①红外光谱检测表明分子中含有醛基， ②1H-NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子。
CHO
CHO
CHO
OCHO
NHCHO
NHOH
ONH2
NH2
OH
N、O
模型建构
限
定
明确已知物质的组成，判断不饱合度
条 件
下 同 分 异
构 体 的
书
根据限定条件分析同分异构体可能的官能团
写
一
定
根据不饱合度确定剩余基团或官能团
要
有
序
根据碳链异构和官能团的位置异构书写同分异构体 ！
书
写
微课小结
本节微课的要点： 一：分析在限定条件下
。
①分子中有苯环而且是苯环的邻位二取代物；
②1H-NMR谱表明分子中有6种氢原子；IR谱显示存在碳氮双键（C＝N）。
C＝N ⒈
⒉
N＝C
⒊
N
C
C＝N CH2
N＝C CH2
N C CH3
试题解析
试题解析
(4)写出同时符合下列条件的A的所有同分异构体的结构筒式___________。 ①红外光谱检测表明分子中含有醛基， ②1H-NMR谱显示分子中含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子。
同分异构体书写
高三化学高考备考一轮复习：同分异构体的书写与数目确定课件
(2)替代法 如二氯苯C6H4Cl2的同分异构体有3种，四氯苯的同分异构体也有3 种(将Cl替代H)。 (3)芳香化合物异构体数目 ①若苯环上连有2个取代基，其结构有邻、间、对3种。 ②若苯环上连有3个相同的取代基，其结构有3种。 ③若苯环上连有—X、—X、—Y 3个取代基，其结构有6种。 ④若苯环上连有—X、—Y、—Z 3个不同的取代基，其结构有10 种。
3．二元取代物的书写与数目确定 二元取代物的书写时可采用“定一移一”法，即可固定一个取代基
的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目。
如：
的二氯代物有 12 种：
(202X·辽宁选择性考试，T19节选)化合物I(C10H14O)的同分异构体 满足以下条件的有________种(不考虑立体异构)。
(4)叠加相乘法 先考虑取代基的种数，后考虑位置异构的种数，相乘即得同分异构 体的总数目。分情况讨论时，各种情况结果相加即得同分异构体的 总数目。
如
的苯环上氢原子被—C4H9 取代所形成的结构有 12 种。
(5)组合法 A—(m种)与B—(n种)连接形成A—B结构有m×n种 如 C5H10O2 的 酯 ： HCOO— 与 —C4H9 形 成 的 酯 有 1×4 ＝ 4 种 ； CH3COO—与—C3H7形成的酯有1×2＝2种； C2H5COO—与—C2H5形成的酯有1×1＝1种； C3H7COO—与—CH3形成的酯有2×1＝2种， 共9种。
ⅰ.含苯环且苯环上只有一个取代基
ⅱ.红外光谱无醚键吸取峰
其中，苯环侧链上有3种不同化学环境的氢原子，且个数比为
6∶2∶1的结构简式为________________(任写一种)。
[答案] 12
(或
)
限定条件下的同分异构体书写技能 (1)确定碎片：明确书写什么物质的同分异构体，该物质的组成情 况怎么样，解读限制条件，从性质联想结构，将物质分裂成一个个 碎片，碎片可以是官能团，也可是烃基(尤其是官能团之外的饱和 碳原子)。 (2) 组 装 分 子 ： 要 关 注 分 子 的 结 构 特 点 ， 包 括 几 何 特 征 和 化 学 特 征。几何特征是指所组装的分子是空间结构还是平面结构，有无对 称性；化学特征包括等效氢原子。
沪科版高中化学高三一轮复习课 常见同分异构体的书写方法 课件共24张
C5H12
CH 3CH 2CH 2CH 2CH 3
CH3 CHCH 2CH3 CH3
CH3 CH3 C CH 3
CH 3
1、碳链异构
讨论：书写 C 6H14 的同分异构体 1）直链
C－C － C － C － C － C
2）主链少一个碳子
C－C － C － C － C ∣
C
C －C － C － C － C
∣ C
3）主链少二个碳原子
a.支链为乙基 (不可，否则 4个碳不是主链 )
C－C － C － C
∣
×C
∣
注： 第一位 C上不能连 甲基，
C
第二位 C不能连 乙基 ，第三 位C不能连 丙基……
C b.支链为两个甲基 ∣
C －C － C － C
∣
C
C
∣
两两者者是是一一样样的的
C － C－ C－ C ∣
H2含有 -OH
思路： 通过题意明确官能团→碳链异构→官能团位置异构
有机物同分异构体一般方法
巩固练习：
2、（2015新课标 2第11题） 分子式为 C5H10O2并能
与饱和 NaHCO 3溶液反应放出气体的有机物有
(不含量立体异构 )（ B ） A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
有机物同分异构体一般方法
例题 1、（2011 年全国卷Ⅰ卷第8题）分子式为 C5H11Cl
的同分异构体共有（不考虑立体异构） ( C )
A.6 种
B.7 种 C. 8 种 D.9种 替代法
那么 C5H11Br 、 C5HCl 11呢？ 8种
巩固练习：
有机物同分异构体一般方法
1、（2014新课标 2第8题） 四联苯
高中化学教学课件——同分异构体的书写
济南市章丘区第四中学 杨爱春
学习目标
知识目标
（1）通过2021诺贝尔化学奖的素 材，感受有机物立体异构在人类发 展中的重要价值； （2）通过立体异构知识的拓展延伸， 辨别和书写顺反异构，准确判断手 性碳和对映异构； （3）通过高考题（改编）的分析， 建构包含立体异构的有机物同分异 构体书写的一般思路。
两个相同原子或基团在双键或脂环的同侧的为顺式异构体。 两个相同原子或基团在双键或脂环的异侧的为反式异构体。
a
a
CC
b
c
顺式
a
c
CC
b
a
反式
迁移拓思
拓思训练： 1.判断CH2=CH-COOH是否存在顺反异构？ 2.判断 CH=CH-COOH 是否存在顺反异构？
H
H
CC
COOH
顺—苯丙烯酸
H
COOH
CC
创新是一个民族进步的灵魂，是一个 国家发达兴旺的不竭动力！
期待同学们在未来的路上不断进取、 敢于挑战、勇于创新，为我们民族和国家 的发展贡献自己力量！
2021获诺奖的两位化学家的重要贡献在于用反传统的创新思 路用氨基酸替代传统催化剂——金属和酶，实现了“不对称有机 催化”（在两种镜像异构中，一种比另一种更容易催化生成）， 进而使有效构型分子的制备变得更加安全、环保和高效。他们的 成果为有机分子的制备提供了新的工具和思路，尤其是对药物医 学的发展做出了卓越的贡献！
问题导思
题组四： 1.柠烯产生立体异构的原因？ 2.如何确定手性碳原子？ 3.制作最简单手性分子模型
手性碳原子是产生对映异构的关键片段
互为镜像的两种柠烯分子结构
建构反思
二、旋光异构（对映异构） 1.产生旋光异构的条件
学习目标
知识目标
（1）通过2021诺贝尔化学奖的素 材，感受有机物立体异构在人类发 展中的重要价值； （2）通过立体异构知识的拓展延伸， 辨别和书写顺反异构，准确判断手 性碳和对映异构； （3）通过高考题（改编）的分析， 建构包含立体异构的有机物同分异 构体书写的一般思路。
两个相同原子或基团在双键或脂环的同侧的为顺式异构体。 两个相同原子或基团在双键或脂环的异侧的为反式异构体。
a
a
CC
b
c
顺式
a
c
CC
b
a
反式
迁移拓思
拓思训练： 1.判断CH2=CH-COOH是否存在顺反异构？ 2.判断 CH=CH-COOH 是否存在顺反异构？
H
H
CC
COOH
顺—苯丙烯酸
H
COOH
CC
创新是一个民族进步的灵魂，是一个 国家发达兴旺的不竭动力！
期待同学们在未来的路上不断进取、 敢于挑战、勇于创新，为我们民族和国家 的发展贡献自己力量！
2021获诺奖的两位化学家的重要贡献在于用反传统的创新思 路用氨基酸替代传统催化剂——金属和酶，实现了“不对称有机 催化”（在两种镜像异构中，一种比另一种更容易催化生成）， 进而使有效构型分子的制备变得更加安全、环保和高效。他们的 成果为有机分子的制备提供了新的工具和思路，尤其是对药物医 学的发展做出了卓越的贡献！
问题导思
题组四： 1.柠烯产生立体异构的原因？ 2.如何确定手性碳原子？ 3.制作最简单手性分子模型
手性碳原子是产生对映异构的关键片段
互为镜像的两种柠烯分子结构
建构反思
二、旋光异构（对映异构） 1.产生旋光异构的条件
高三化学复习 同分异构体书写课件
【环节三】应用模型
(21广东）化合物Ⅵ的芳香族同分异构体中，写出其 中任意一种的结构简式：_______。条件：a.能与 NaHCO3反应；
b. 最多能与2倍物质的量的NaOH反应； c. 能与3倍物质的量的Na发生放出H2的反应； d.核磁共振氢谱确定分子中有6个化学环境相同的氢 原子； e.不含手性碳原子(手性碳原子是指连有4个不同的原 子或原子团的饱和碳原子)。
与NaHCO3 溶液反应产生气泡;
②能发生银镜反应 , 且 1 mo1Q反应最多生成2 mo1Ag。
且分核磁子共式振分氢谱析峰面积比为 2 碎:2片:2 :1 :1 重组
Ω：６ C： ９ O: ３
—COOH 请利用分子
—CHO 模型进行拆 1个饱和C 分重组
方法二 :插入法
“桥基”基团(即二价基团，主要包括-C=C-、-O-、-CO-、-COO等)，在有机物的结构简式中只能位于链的中间。解题时可先将 “桥基”从分子中抠出来，然后有序插入到“碳骨架”中即得可 能的同分异构体结构。 不对称的酯基-COO-可以采用“正反”两种方式插入C-C中，但要 注意C-H的插入，其中一种变成了-COOH。
构体数目和书写
同分异构数目
的同分异构书写
Ⅱ卷 广东卷
含羰基的为不饱和脂 肪化合物同分异构数 目和书写
含苯环芳香化合物的 含苯环芳香化合物
同分异构数目
的同分异构数目和
书写
含苯环芳香化合物的 含>C=O的同分异 同分异构数目和书写 构数目和书写
环节一：推测模型所需知识储备
1.不饱和度与结构关系
的不饱和度为： ５
①具有六元环结构
②能发生银镜反应的同分异构体的结构简式有：
(不
考虑立体异构，任写2种)。
高中化学人教版选修5《1.2.2同分异构体的书写》名师公开课省级获奖课件
C．5种
的一氯代产物有(不考虑立体异 ( B ) B．4种 D．6种
例2．(2010· 新课标全国卷)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共 有(不考虑立体异构) A．3种 C．5种 B．4种 D．6种 ( B )
对称技巧 例如：对称轴 CH3CH2CH2CH2CH3 ① ② ③ ② ①
同分异构体数目的判断方法
(1)替代法
如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体，则四氯苯
(C6H2Cl4)也有3种同分异构体(将H替代Cl)． (2)等效氢法(三种原则) ①同一甲基上的氢是等效的． ②同一碳原子上所连甲基上的氢是等效的．
③处于对称位置上的氢原子是等效的．
如新戊烷(
)的一氯代物只有一种．
【练习3】写出分子式为C5H12 O的同分异构 体。 ①按位置异构书写 ②按碳链异构书写 ③按官能团异构书写
点拨：判断该物质为饱烃的取 代物，醇与醚互为同分异构体
【练习4】 已知二甲苯的同分异构体有三 种，请你用最简捷的方法推出四甲苯有几 种同分异构体。 【练习5】下列化学式能代表一种纯净物的是： A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D. CH2Br2
等效氢法：实质上是把处于相对称位置的氢原子 看成一种，看处于不对称位置的氢原子的数目，
例如：CH4
H
H
Zx.xk
H
H
H
H C H H
H H
C2H6
H C—C H
H H H H H H H H H H H H H
H
H H
C3H8 H C — C — C H C4H10 H C — C － C － C H
最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
【练习1】 分子式为C6H14的烷烃在结构式中含有3 个甲基的同分异构体有（ ）个 （ A）2个 （B）3个（C）4个 （D）5个 √
的一氯代产物有(不考虑立体异 ( B ) B．4种 D．6种
例2．(2010· 新课标全国卷)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共 有(不考虑立体异构) A．3种 C．5种 B．4种 D．6种 ( B )
对称技巧 例如：对称轴 CH3CH2CH2CH2CH3 ① ② ③ ② ①
同分异构体数目的判断方法
(1)替代法
如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体，则四氯苯
(C6H2Cl4)也有3种同分异构体(将H替代Cl)． (2)等效氢法(三种原则) ①同一甲基上的氢是等效的． ②同一碳原子上所连甲基上的氢是等效的．
③处于对称位置上的氢原子是等效的．
如新戊烷(
)的一氯代物只有一种．
【练习3】写出分子式为C5H12 O的同分异构 体。 ①按位置异构书写 ②按碳链异构书写 ③按官能团异构书写
点拨：判断该物质为饱烃的取 代物，醇与醚互为同分异构体
【练习4】 已知二甲苯的同分异构体有三 种，请你用最简捷的方法推出四甲苯有几 种同分异构体。 【练习5】下列化学式能代表一种纯净物的是： A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D. CH2Br2
等效氢法：实质上是把处于相对称位置的氢原子 看成一种，看处于不对称位置的氢原子的数目，
例如：CH4
H
H
Zx.xk
H
H
H
H C H H
H H
C2H6
H C—C H
H H H H H H H H H H H H H
H
H H
C3H8 H C — C — C H C4H10 H C — C － C － C H
最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
【练习1】 分子式为C6H14的烷烃在结构式中含有3 个甲基的同分异构体有（ ）个 （ A）2个 （B）3个（C）4个 （D）5个 √
高三高考化学一轮复习专题课件同分异构体书写
（2）熟悉“等效氢”原则，抓住结构的对称性
（3）熟悉特征反应，准确判断官能团或特征结构 注：“还有”不包含本身， 遇到碳碳双键或碳碳三键注意官能团异构 （容易忽视环烷烃）
例题 写出同时满足下列条件CH2=C（CH3）COOH 分异构体的结构简式（不考虑立体异构）
的所有同
4
a．属于酯类
活用不饱和度（Ω）
酯同分异构体 • C4H9COOH的酯的同分异构体？9 • 分两类:甲酸酯类
普通酯类
总结：运用取代法和插入法判断同分异构体 方法：1.取出特殊部分
2.建立碳骨架 3.按需求取代 要点:问酯分两类，甲酸酯取代 普通酯插空，非对称乘2
判断和书写的基本要素
（1）合理使用“不饱和度（Ω）”，一会看二会算
溶液发生显色反应的共有 种。
限制条件下的同分异构体如何书写和判断数目呢？
官能团的限制 核磁共振氢谱（考对称）
官能团的限制条件
限制性条件
官能团或碎片或性质（思考方向）
与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2气体 与氯化铁溶液发生显色反应 能发生银镜反应 能与新制氢氧化铜生成砖红色沉淀 一氯代物只有一种
二甲苯的一氯代物有几种？（三甲苯的Байду номын сангаас氯代物）
苯环上的取
XY/XX
XXX
XXY
XYZ
代基
种类数
3
3
6
10
活用苯环的模型
• 【例3】符合下列条件的A（
）的同分异构体 种。
• 能与FeCl3溶液发生显色反应；水解产物之一能发生银镜反应。
• 【例4】F (
)的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3
A．只有③ B．②③ C．①③⑤ D．②③④
（3）熟悉特征反应，准确判断官能团或特征结构 注：“还有”不包含本身， 遇到碳碳双键或碳碳三键注意官能团异构 （容易忽视环烷烃）
例题 写出同时满足下列条件CH2=C（CH3）COOH 分异构体的结构简式（不考虑立体异构）
的所有同
4
a．属于酯类
活用不饱和度（Ω）
酯同分异构体 • C4H9COOH的酯的同分异构体？9 • 分两类:甲酸酯类
普通酯类
总结：运用取代法和插入法判断同分异构体 方法：1.取出特殊部分
2.建立碳骨架 3.按需求取代 要点:问酯分两类，甲酸酯取代 普通酯插空，非对称乘2
判断和书写的基本要素
（1）合理使用“不饱和度（Ω）”，一会看二会算
溶液发生显色反应的共有 种。
限制条件下的同分异构体如何书写和判断数目呢？
官能团的限制 核磁共振氢谱（考对称）
官能团的限制条件
限制性条件
官能团或碎片或性质（思考方向）
与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2气体 与氯化铁溶液发生显色反应 能发生银镜反应 能与新制氢氧化铜生成砖红色沉淀 一氯代物只有一种
二甲苯的一氯代物有几种？（三甲苯的Байду номын сангаас氯代物）
苯环上的取
XY/XX
XXX
XXY
XYZ
代基
种类数
3
3
6
10
活用苯环的模型
• 【例3】符合下列条件的A（
）的同分异构体 种。
• 能与FeCl3溶液发生显色反应；水解产物之一能发生银镜反应。
• 【例4】F (
)的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3
A．只有③ B．②③ C．①③⑤ D．②③④
同分异构体的书写新课ppt课件
CH4只有一类氢 CH3CH2CH3有两类氢
C4H10有两种同分异构体 均有两种同类氢
CH3CH2CH2CH3 和 CH3CHCH3
CH3
①-CH3取代H
CH3
-
CH3 C- CH3
CH3 ②-CH3取代H
CH3 CH3①-CH3取代H
CH3 CH3 – C
CH3 C - CH3
②-CH3取代H
CH3 CH3 从理论上讲，可以写出无限种这类烷烃。
烷烃只有碳链异构
二、烷烃同分异构体的书写
例题：书写分子为 C7H16的同分异构体 1、成直线，一条链
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 2、摘一碳，挂中间；往边排，不到端;
作垂线，分主链；对称位，莫重复。 CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH3
CH3 CH3-CH-CH2-CH2-CH2-CH3
C5H12
沸点：
36.07 ℃ 27.9℃
9℃
一、同分异构体的涵义
化合物具有相同的分子式，但具有不同 结构的现象，叫做同分异构现象；
具有同分异构现象的化合物互称同分异 构体。
现在已学的同分异构包括三种类型： 类别异构（如丁二烯与丁炔） 碳链异构（如正丁烷与异丁烷） 位置异构（如1-丁烯与2-丁烯）
本题考查：碳的四价原则的运用。 课堂小结
分析：
立方体是一种对称结构，有8个顶点， 每个定点是一个碳原子， 这个碳原子 和相邻的3个定点上的碳原子以共价键 结合，碳原子有4个价电子； 所以每个碳原子还可以和 1个氢原子 结合，故立方烷的分子式是：C8H8
分析：
该烃的二氯代物的氯原子可以邻、间 (对位)排列，不能在同一碳原子上排 列。
2024届高考一轮复习化学课件(人教版)：有机化学基础-有机化合物的空间结构 同系物 同分异构体
的分子式为C7H8O，与其互为同分异构体的芳香族化合物有5种：
、
、
、
、
，B项错误；
正戊烷的一氯代物有3种，C项正确； 菲的结构具有对称性，含有5种不同化学环境的氢原子，D项正确。
2.分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)
A.7种
√ B.8种
C.9种
D.10种
分子式为C4H8Cl2的有机物可以采取“定一移一”法：
返回
真题演练 明确考向
真题演练
1234
1.(2019·全国卷Ⅲ，8)下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是
A.甲苯 C.丙炔
B.乙烷
√D.1,3-丁二烯
甲苯、乙烷、丙炔中均含有甲基，其分子中所有原子不可能共平面，A、B、C 错误； 1,3-丁二烯的结构简式为H2C==CH—CH==CH2，根据乙烯的结构可知，该分子 中所有原子可能在同一平面内，D正确。
、
、
和
，共5种，
取代基—C4H7O2与—Cl有邻、间、对三种情况，则满足条件的有机物甲有5×3 ＝15种。
5.下列说法不正确的是
√A.分子式为C3H6O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些
醇和酸重新组合可形成的酯共有5种
B.四联苯(
)的一氯代物有5种
C.与
具有相同官能团的同分异构体的结构简式为CH2==CHCH2COOH、
3
_s_p_2_
_σ_键__、__π_键___
_平__面__三__角__形__
2
—C≡
_s_p_
_σ_键__、__π_键___
_直__线__形__
关键能力
一、有机化合物的表示方法与碳原子的结合方式
、
、
、
、
，B项错误；
正戊烷的一氯代物有3种，C项正确； 菲的结构具有对称性，含有5种不同化学环境的氢原子，D项正确。
2.分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)
A.7种
√ B.8种
C.9种
D.10种
分子式为C4H8Cl2的有机物可以采取“定一移一”法：
返回
真题演练 明确考向
真题演练
1234
1.(2019·全国卷Ⅲ，8)下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是
A.甲苯 C.丙炔
B.乙烷
√D.1,3-丁二烯
甲苯、乙烷、丙炔中均含有甲基，其分子中所有原子不可能共平面，A、B、C 错误； 1,3-丁二烯的结构简式为H2C==CH—CH==CH2，根据乙烯的结构可知，该分子 中所有原子可能在同一平面内，D正确。
、
、
和
，共5种，
取代基—C4H7O2与—Cl有邻、间、对三种情况，则满足条件的有机物甲有5×3 ＝15种。
5.下列说法不正确的是
√A.分子式为C3H6O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些
醇和酸重新组合可形成的酯共有5种
B.四联苯(
)的一氯代物有5种
C.与
具有相同官能团的同分异构体的结构简式为CH2==CHCH2COOH、
3
_s_p_2_
_σ_键__、__π_键___
_平__面__三__角__形__
2
—C≡
_s_p_
_σ_键__、__π_键___
_直__线__形__
关键能力
一、有机化合物的表示方法与碳原子的结合方式
2021届高三化学一轮复习——同分异构体的书写(共21张PPT)
含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58，
完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它
可能的结构共有(不考虑立体异构)( B )
A.4种
B.5种
C.6种
D.7种
例2、(2014·东北三省联考)相对分子质量为
100的烃，且含有4个甲基的同分异构体共有
(不考虑立体异构)( B
)
A.3种
B.4种
C.5种
是
（写结构简式）
例8、有三种不同的基团，分别为－X、―Y、 ―Z，若同时分别取代苯环上的三个氢原子， 能生成的同分异构体数目是 10 种
X Y
4
X
4
1
X
1
1 3
2
3
Y
22YFra bibliotek4 ①定一动一 4 ②定二动一2
例9、 (2012·全国新课标卷) E（
）
的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应 的共有____1_3____种，其中核磁共振氢谱三 种不同化学环境的氢，且峰面积比为2:2:1的
CnH2n+1X n≥1
碳链异构
同分异构体： 官能团位置异构
练习：C5H11Cl
6.醇
结构：R-OH
R1-O-R2
官能团：羟基
通式： (饱和一元醇)
CnH2n+1OH n≥1
碳链异构
同分异构体： 官能团位置异构
物质类别异构
——同碳原子数的醇、醚互为同
练习：C4H10O 分异构体
7.酚
OH
OH
结构： 羟基连在苯环上！
D.6种
例3、(2014·湖南永州一模)有机物C4H8Cl2的 同分异构体中只含一个“—CH3”的有( C )
完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它
可能的结构共有(不考虑立体异构)( B )
A.4种
B.5种
C.6种
D.7种
例2、(2014·东北三省联考)相对分子质量为
100的烃，且含有4个甲基的同分异构体共有
(不考虑立体异构)( B
)
A.3种
B.4种
C.5种
是
（写结构简式）
例8、有三种不同的基团，分别为－X、―Y、 ―Z，若同时分别取代苯环上的三个氢原子， 能生成的同分异构体数目是 10 种
X Y
4
X
4
1
X
1
1 3
2
3
Y
22YFra bibliotek4 ①定一动一 4 ②定二动一2
例9、 (2012·全国新课标卷) E（
）
的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应 的共有____1_3____种，其中核磁共振氢谱三 种不同化学环境的氢，且峰面积比为2:2:1的
CnH2n+1X n≥1
碳链异构
同分异构体： 官能团位置异构
练习：C5H11Cl
6.醇
结构：R-OH
R1-O-R2
官能团：羟基
通式： (饱和一元醇)
CnH2n+1OH n≥1
碳链异构
同分异构体： 官能团位置异构
物质类别异构
——同碳原子数的醇、醚互为同
练习：C4H10O 分异构体
7.酚
OH
OH
结构： 羟基连在苯环上！
D.6种
例3、(2014·湖南永州一模)有机物C4H8Cl2的 同分异构体中只含一个“—CH3”的有( C )
高三化学一轮复习专题4第三单元第1讲-同分异构体的书写和判断讲义
专题4 有机化学基础第三单元有机合成路线设计第1讲同分异构体的书写和判断一、课程标准要求1．能基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断有典型官能团的有机物的化学性质。
能根据有关信息书写相应的反应式。
2．能综合应用相关知识完成推断有机化合物、检验官能团、设计有机合成路线等任务。
二、在高中化学教材体系中的地位从课程模块层面看，有机合成路线设计位于选修课程内容，是普通高中学生发展的共同基础；研究有机合成路线设计的基本方法和在生产生活中的实际应用是研究有机化化学的基本思路。
通过有机合成路线设计的学习，认识取代、加成、消去反应及氧化还原反应的特点和规律，了解有机反应类型和有机化合物组成结构特点的关系。
认识有机合成的关键是碳架的构建和官能团的转化，了解设计有机合成路线的一般方法。
三、思维导图四、课时安排建议第1课时同分异构体的书写和判断(1课时)第2课时常见官能团的性质及有机反应类型(1课时)第3课时有机合成与推断(2课时)第1课时同分异构体的书写和判断(1课时)一、教学流程活动一：构建知识体系问题1：常见有机化合物的同分异构体数目的常用方法和思路是什么？[例题1]分子式为C4H9OCl，且能与钠反应产生氢气的有机物可能的同分异构体(不考虑立体异构)数目为A．9B．10 C．11 D．12[简析]：由分子式可知碳原子达饱和，能与钠反应生成H2，说明分子中含有羟基，含有4个碳原子的碳链结构有C—C—C—C和。
(1)对于C—C—C—C，Cl原子的位置有2种，即，则—OH的位置各有4种；(2)对于，Cl原子的位置有2种，即，则—OH的位置分别有3种和1种，所以符合条件的同分异构体的数目共有4＋4＋3＋1＝12种。
[答案]：D[归纳总结]常见有机化合物的思维流程和常用方法1．同分异构体的常见类型与思维流程(1)常见类型碳链异构―→位置异构―→官能团异构。
(2)思维流程①明确书写什么物质的同分异构体，该物质的组成情况怎样。
新教材人教版高中化学选择性必修三 1-1-4 同分异构体的书写 教学课件
新教材人教版高中化学选择性必修三 1.1.4 同分异构体的书写 教学课件
科 目：化学 适用版本：新教材人教版 适用范围：【教师教学】
第一节 有机化合物的结构特点
课时4 同分异构体的书写
第一页，共二十三页。
构造异构现象的书写
第二页，共二十三页。
下面以C7H16为例，写出它的同分异构体：
①将分子写成直链形式：CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3
第五页，共二十三页。
分子式为C7H16的同分异构体
第六页，共二十三页。
分子式为C7H16的同分异构体
第七页，共二十三页。
官能团位置异构
第八页，共二十三页。
同分异构体的书写
第九页，共二十三页。
同分异构体的书写
第十页，共二十三页。
（2）写出分子式为C5H10O2属于酯类的同分异构体
第十一页，共二十三页。
（2）写出分子式为C5H10O2属于酯类的同分异构体
第十二页，共二十三页。
（2）写出分子式为C5H10O2属于酯类的同分异构体
第十三页，共二十三页。
【课堂练习】
第十四页，共二十三页。
【课堂练习】
第十五页，共二十三页。
同分异构体的书写
第十六页，共二十三页。
（1）分子式为C5H12O属于醇的同分异构体
已知分子式为C12H12的烃的分子结构可表示为
CH3─
─CH3
若环上的二溴代物有9种同分异构体,请推断其环上的四溴代物的同分异构体数目有
（）
A
A.9种
B.10种
C.11种
D.12种
第十九页，共二十三页。
同分异构体数目的确定
（2）等效氢法
判断“等效氢”的三条原则是：
科 目：化学 适用版本：新教材人教版 适用范围：【教师教学】
第一节 有机化合物的结构特点
课时4 同分异构体的书写
第一页，共二十三页。
构造异构现象的书写
第二页，共二十三页。
下面以C7H16为例，写出它的同分异构体：
①将分子写成直链形式：CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3
第五页，共二十三页。
分子式为C7H16的同分异构体
第六页，共二十三页。
分子式为C7H16的同分异构体
第七页，共二十三页。
官能团位置异构
第八页，共二十三页。
同分异构体的书写
第九页，共二十三页。
同分异构体的书写
第十页，共二十三页。
（2）写出分子式为C5H10O2属于酯类的同分异构体
第十一页，共二十三页。
（2）写出分子式为C5H10O2属于酯类的同分异构体
第十二页，共二十三页。
（2）写出分子式为C5H10O2属于酯类的同分异构体
第十三页，共二十三页。
【课堂练习】
第十四页，共二十三页。
【课堂练习】
第十五页，共二十三页。
同分异构体的书写
第十六页，共二十三页。
（1）分子式为C5H12O属于醇的同分异构体
已知分子式为C12H12的烃的分子结构可表示为
CH3─
─CH3
若环上的二溴代物有9种同分异构体,请推断其环上的四溴代物的同分异构体数目有
（）
A
A.9种
B.10种
C.11种
D.12种
第十九页，共二十三页。
同分异构体数目的确定
（2）等效氢法
判断“等效氢”的三条原则是：
2021届高三化学大一轮复习课件——认识有机化合物(共51张PPT)
B．相对分子质量相同的有机物是同分异构体
C．碳原子之间只以单键相结合的链烃为烷烃
D．分子式相同的有机物一定是同一种物质 解析：A 项，结构相似且分子组成相差一个或若干 CH2 原
子团的物质互称同系物，错误；B 项，具有相同分子式且
结构不同的化合物称为同分异构体，错误；D 项，存在同
分异构的情况，错误。 答案：C
4．有机化合物分子结构的鉴定
(1)化学方法 利用特征反应鉴定出_官__能__团__，再进一步确认分子结构。常
见官能团的特征反应：
官能团种类
试剂
判断依据
碳碳双键 溴的 CCl4 溶液
红棕色褪去
或碳碳三键 酸性 KMnO4 溶液
紫色褪去
卤素原子 NaOH 溶液，AgNO3 和稀 有沉淀产生 硝酸的混合液
官能团 官能团种类不同
异构 如 CH3CH2OH 和_C_H__3_—__O_—__C__H_3_
[注意] 常考的官能团异构 ①CnH2n：单烯烃、环烷烃； ②CnH2n－2：单炔烃、二烯烃、环烯烃、二环烃； ③CnH2n＋2O：饱和一元醇、饱和一元醚； ④CnH2nO：饱和一元醛、饱和一元酮、烯醇、烯醚、环醇、 环醚； ⑤CnH2nO2：饱和一元羧酸、饱和一元酯、羟醛、羟酮； ⑥CnH2n＋1O2N：氨基酸、硝基烷。
子在②号 C 原子上时，则溴原子在①、②号 C 原子上才不 会出现重复，一共有 5 种结构。 答案：C
3.青蒿素是抗疟特效药，属于萜类化合物，如图所
示有机物也属于萜类化合物，该有机物的一氯
取代物有(不含立体异构)
()
A．5 种
B．6 种
C．7 种
D．8 种
解析：该有机物的一氯取代物的种类如图， 共 7 种，C 正确。 答案：C
高三化学同分异构体的书写课件
分碳法 ：链酯
同分异构类型：碳链异构、官能团位置异构
官能团异构（不饱和度同：醛和酮、醇和醚、酸和酯、
烯和环烷） 5个C的酸 、 醇、 醛
1.烃基异构：C5H11X C5H11OH C4H9CHO C4H9COOH 2.插入法的应用：
酯： 酯基的插
入方向
顺插
含有苯环的酯用插入法 反插
醚：C4H10O 酮：C5H10O
同分异构体书写
缩聚反应
成醚
＋(n-1)H2
P77页地沟油转化为生物柴油 酯交换
油酸甘油酯和甲醇在高温条件下制得生物柴油方 程式
1. 主链上有4个碳原子的某烷烃有两种同分 异构体，含有相同碳原子数且主链上也有4 个碳原子的烯烃(含一个碳碳双键)的同分异 构体有( ) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
有机物A的分子式为C9H18O2，在酸性条件下A水解为 B和C两种有机物，在相同的温度和压强下，同质量 的B和C的蒸气所占体积相同，则A可能结构有几种
J的分子式为C4H4O4 ，是一种环状化合物。
(4)F能发生银镜反应，F的结构简式是___。
现有分子式为C10H10O2Br2的芳香族化合物X，其苯环 上的一溴代物只有一种，其核磁共振氢谱图中有四个吸
8种
有机物A的分子式为C9H18O2，在酸性条件下A水 解为B和C两种有机物，在相同的温度和压强下， 同质量的B和C的蒸气所占体积相同，则A可能结 构有
16种
一、快速判断同分异构体种类 例：C3H6O Ω=1 （单官能团） 可能情况：饱和一元醛： CH3-CH2-CHO
饱和一元酮： CH3COCH3 脂肪醇(烯醇)：CH2=CH-CH2-OH 烯醚： CH2=CH-O-CH3 脂环醇：
例：C5H10O2官能团异构：酯的同分异构体：链状酯用 分碳法
同分异构类型：碳链异构、官能团位置异构
官能团异构（不饱和度同：醛和酮、醇和醚、酸和酯、
烯和环烷） 5个C的酸 、 醇、 醛
1.烃基异构：C5H11X C5H11OH C4H9CHO C4H9COOH 2.插入法的应用：
酯： 酯基的插
入方向
顺插
含有苯环的酯用插入法 反插
醚：C4H10O 酮：C5H10O
同分异构体书写
缩聚反应
成醚
＋(n-1)H2
P77页地沟油转化为生物柴油 酯交换
油酸甘油酯和甲醇在高温条件下制得生物柴油方 程式
1. 主链上有4个碳原子的某烷烃有两种同分 异构体，含有相同碳原子数且主链上也有4 个碳原子的烯烃(含一个碳碳双键)的同分异 构体有( ) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
有机物A的分子式为C9H18O2，在酸性条件下A水解为 B和C两种有机物，在相同的温度和压强下，同质量 的B和C的蒸气所占体积相同，则A可能结构有几种
J的分子式为C4H4O4 ，是一种环状化合物。
(4)F能发生银镜反应，F的结构简式是___。
现有分子式为C10H10O2Br2的芳香族化合物X，其苯环 上的一溴代物只有一种，其核磁共振氢谱图中有四个吸
8种
有机物A的分子式为C9H18O2，在酸性条件下A水 解为B和C两种有机物，在相同的温度和压强下， 同质量的B和C的蒸气所占体积相同，则A可能结 构有
16种
一、快速判断同分异构体种类 例：C3H6O Ω=1 （单官能团） 可能情况：饱和一元醛： CH3-CH2-CHO
饱和一元酮： CH3COCH3 脂肪醇(烯醇)：CH2=CH-CH2-OH 烯醚： CH2=CH-O-CH3 脂环醇：
例：C5H10O2官能团异构：酯的同分异构体：链状酯用 分碳法
高三复习有机专题之同分异构体的书写【教学PPT课件 高中化学优质课】
(C2—)碳C骨—架C—为C，
的。同分异构体有
(1)碳骨架为C—C—C—C的同分异构体有
则C4H8Cl2的同分异构体共有9种。
一、同分异构体的书写与判断 考点 （1.数目的判断)
备考方略
一、同分异构体的书写与判断 考点 （1.数目的判断)
“四法”速判同分异构体数目 (1)识记法 熟记下列常考的同分异构体模型，有助于考生在考试中 实现“秒答”。 ①只含一种化学环境的氢原子的分子：如甲烷、乙烷、 新戊烷(可看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3-四甲基丁烷(可 看作乙烷的六甲基取代物)、苯、环己烷、C2H2、C2H4等分 子的一卤代物只有一种。 ②丁烷、丁炔、丙基、丙醇均有2种不同结构。 ③戊烷、丁烯、戊炔均有3种不同结构。
一、同分异构体的书写与判断(1考点 （1.数目的判断)
考法 1 同分异构体数目的判断
一、同分异构体的书写与判断 考点 （1.数目的判断) [典例1] (2016·全国卷Ⅱ)分子式为C4H8Cl2的有机物共有
(不含立体异构)
()
A．7种 B．8种 C．9种 D．10种
[解析] 有机物C4H8Cl2的碳骨架有两种结构：
二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构 体(将H原子与Cl原子交换)。
一、同分异构体的书写与判断 考点 （1.数目的判断)
(4)等效氢法 有机物分子中，位置等同的氢原子叫等效氢原子。同一 碳原子上的氢原子等效；同一碳原子上的甲基上的氢原子等 效；位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。有几种等效 氢，其一元取代物就有几种。
[典例3] (1)(2017·全国卷Ⅱ)L是D(
)的
同分异构体，可与FeCl3溶液发生显色反应，1 mol的L可与 2 mol的Na2CO3反应，L共有__6_种；其中核磁共振氢谱为四
新教材高中化学第3章微专题2同分异构体的书写与判断pptx课件新人教版选择性必修3
(2)替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体，四氯苯也有 3 种同分异构体(将 H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有1种，新戊烷 [C(CH3)4]的一氯代物也只有1种。
(3)等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律 有：①同一碳原子上的氢原子等效；②同一碳原子上的甲基氢原子等 效；③位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。当烃分子中有a种等 效氢时，其一元取代物就有a种。
在括号内打“√”或“×”。
(1)分子组成是C5H10O2属于羧酸的同分异构体有6种。( × ) (2)分子组成是C4H10O属于醇的同分异构体有4种。( √ ) (3)C5H10属于烯烃的同分异构体有6种。( × )
1.下列有关同分异构体数目的叙述中，正确的是( C ) A．戊烷有2种同分异构体 B．C8H10中有3种属于芳香烃的同分异构体 C．甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代，所得产物 有6种 D．CH3CH2CH2CH3光照下与氯气反应，只生成1种一氯代物
微专题2 同分异构体的书写与判断
1．学会识别同分异构体，会判断同分异构的数目。 2．掌握限定条件下同分异构体的书写。
宏观辨识与微观探析：认识有机化合物种类繁多的原因，从微观角 度认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。
一、同分异构体的识别与数目判断
(1)基元法：例如丁基有4种，则丁醇、戊醛、戊酸等都有4种同分异 构体；—CH3有1种，—C2H5有1种，—C3H7有2种，—C4H9有4种，— C5H11有8种。
2．有机式：CnH2n(n≥3)。 (2)炔烃——二烯烃，通式：CnH2n－2(n≥4)。 (3)饱和一元 醇——饱和一元醚，通式：CnH2n＋2O(n≥2)。 (4) 醛——酮、烯 醇、环醚、环醇，通式：CnH2nO(n≥3)。 (5)羧酸——酯、羟基醛、羟基酮，通式：CnH2nO2(n≥3)。 (6)酚——芳香醇、芳香醚，通式：CnH2n－6O(n≥7)。 (7)硝基烷——氨基酸，通式：CnH2n＋1NO2(n≥2)。
(3)等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律 有：①同一碳原子上的氢原子等效；②同一碳原子上的甲基氢原子等 效；③位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。当烃分子中有a种等 效氢时，其一元取代物就有a种。
在括号内打“√”或“×”。
(1)分子组成是C5H10O2属于羧酸的同分异构体有6种。( × ) (2)分子组成是C4H10O属于醇的同分异构体有4种。( √ ) (3)C5H10属于烯烃的同分异构体有6种。( × )
1.下列有关同分异构体数目的叙述中，正确的是( C ) A．戊烷有2种同分异构体 B．C8H10中有3种属于芳香烃的同分异构体 C．甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代，所得产物 有6种 D．CH3CH2CH2CH3光照下与氯气反应，只生成1种一氯代物
微专题2 同分异构体的书写与判断
1．学会识别同分异构体，会判断同分异构的数目。 2．掌握限定条件下同分异构体的书写。
宏观辨识与微观探析：认识有机化合物种类繁多的原因，从微观角 度认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。
一、同分异构体的识别与数目判断
(1)基元法：例如丁基有4种，则丁醇、戊醛、戊酸等都有4种同分异 构体；—CH3有1种，—C2H5有1种，—C3H7有2种，—C4H9有4种，— C5H11有8种。
2．有机式：CnH2n(n≥3)。 (2)炔烃——二烯烃，通式：CnH2n－2(n≥4)。 (3)饱和一元 醇——饱和一元醚，通式：CnH2n＋2O(n≥2)。 (4) 醛——酮、烯 醇、环醚、环醇，通式：CnH2nO(n≥3)。 (5)羧酸——酯、羟基醛、羟基酮，通式：CnH2nO2(n≥3)。 (6)酚——芳香醇、芳香醚，通式：CnH2n－6O(n≥7)。 (7)硝基烷——氨基酸，通式：CnH2n＋1NO2(n≥2)。
《同分异构体的书写》课件
确定分子结构
结构与性能关系研究
通过分析同分异构体的性质，确定化 合物的分子结构和化学键的连接方式 。
通过比较同分异构体的结构和性质， 研究结构与性能之间的关系，为新材 料的开发和应用提供理论支持。
解析谱图
利用同分异构体的差异，解析红外光 谱、核磁共振谱等谱图，确定化合物 的官能团和取代基。
在化学反应机理中的应用
揭示反应机理
通过分析同分异构体在反应过程 中的变化，揭示化学反应的机理
和中间体的存在。
反应选择性研究
利用同分异构体的反应性质差异， 研究反应的选择性，为定向合成提 供理论依据。
反应速率研究
比较同分异构体在相同条件下的反 应速率，研究反应的活化能和反应 机理。
05 同分异构体的习题解析
烷烃的同分异构环芳香烃
单环芳香烃的同分异构体是由于苯环上的氢原子被取代基取代的位置不同而产生 的。例如，苯（C6H6）有三种同分异构体：邻二甲苯、间二甲苯和对二甲苯。
多环芳香烃
多环芳香烃的同分异构体是由于苯环之间的连接方式不同而产生的。例如，萘（ C10H8）有五种同分异构体：α-萘、β-萘、γ-萘、δ-萘和ε-萘。
类型
01
碳链异构
由于碳原子排列顺序不同而引起的同分异构现象。
02
官能团位置异构
由于官能团在分子中的位置不同而引起的同分异构现象 。
03
官能团种类异构
由于分子中官能团种类不同而引起的同分异构现象。
判断方法
01
02
03
化学性质
通过化学反应判断是否为 同分异构体。
物理性质
通过物理性质如熔点、沸 点、密度等判断是否为同 分异构体。
《同分异构体的书写 》ppt课件
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异构体的结构简式
①能与NaHCO3溶液反应 ②能与FeCl3溶液发生显色 反应
香兰素
③有5种不同化学环境的氢
原子 （1分钟思考）
作减法
减去
OH
-COOH
-CH3或者-CH2-
③有5种不同化学环境的氢原子
作减法 巧组合
OH
-COOH
③有5种不同化学环境的氢原子
若苯环上两个取代基
OH
4
1
OH
3
2
CH2COOH 1 2
反应停（沙利度胺）的重生
1991
1994
1998
2006
沙利度胺可以通 过肿瘤坏死因子 而对麻风病起治 疗作用
有效抑制肿瘤新 生血管的形成
FDA批准沙利度 胺治疗麻风性结 节红斑
FDA再次批准沙 利度胺治疗多发 性骨髓瘤
世界因化学而精彩 生活因化学而美丽
不饱和度为2 含1个或者2个醛基
不存在顺反异构
【练习】 （2019顺义高二期末考试）
9
若含有两个醛基
若含有1个醛基,1个羰基
若含有1个HCOO+1个碳碳双键
若含有1个-CHO 1个-OH 1个碳碳双键
练习：2019北京高考25
（1分钟思考）
审限制 确定官能团
观察研究对象 确定不饱和度
新成六元环 含1个-COO-
2021届高三化学一轮复习—— 同分异构体的书写（公开课）
一、同分异构体的概述
1.定义
同分异构体指具有相同分子式而结构不同
的化合物。
分子式相同
同系物
三要素 结构式不同
同一种物质
化合物
同素异形体、同位素
2、同分异构体的分类
类别
碳链异构
构造 异构
位置异构 官能团异构
备注
高考考查的重 点和热点
立体 异构
-CH3或者-CH2
OH CH2COOH
4
3
1
2
1 2
CH2COOH
作减法 巧组合
OH
-COOH
③有5种不同化学环境的氢原子
若苯环上三个取代基
-CH3或者-CH2
1
3
1
1
3
2
2
3
2
OH
CH2-COOH
【练习】 （2019顺义高二期末考试）
9
审限制 确定官能团
观察研究对象 确定不饱和度
含1个或者2个醛基 不饱和度为2
3）官能团异构
（2）立体异构---顺反异构
当有机物分子中含有碳碳双键且每个双键碳原子所连的 另外两个原子或基团不同时，就存在顺反异构现象。相 同原子或基团位于双键同侧为顺式，异侧为反式。
顺式
顺-2-丁烯
反式
反-2-丁烯
想一想: CH3—CH=CH2是否存在顺反异构？
反馈练习
以下各组属于同分异构体的是 D 。
【例题3】分子式为C5H10O2的酯共有(不考虑立体异构) ： （ D ）1分钟思考
A．6种 B．7种
C．8种 D．9种
移动（插入）官能 团书写位置异构
插入C-C之间
移动（插入）官能 团书写位置异构
插入C-H之间
【例题3】分子式为C5H10O2的酯共有(不考虑立体异构) ： （D ）
A．6种 B．7种
含醛、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖
与FeCl3发生显色反应 能发生水解反应
含酚羟基
含酯基、 卤代烃、二糖、多 糖、含有肽键的物质
1、特征性质
官能团数目确定
2
2、特征结构
碳骨架
烯烃的结构
空间结构 是否对称 等效氢
。。。。。
难点
（三）、有限定条件同分异构体的书写---考试重点
【例4】 ：写出同时满足下
列条件的香兰素的一种同分
顺反异构 对映异构(不作要求)
（1）构造异构 1）碳链异构
指的是碳原子的连接次序不同 CH3CH2CH2CH3 与
2）位置异构
指的是官能团位置不同 CH2=CH—CH2—CH3 与 CH3—CH=CH—CH3
3）官能团异构指不的同是而分分子属式于相不同同，类由 物于 质分 的子 异中 构官 体能团
水解后生成酚和酸 不饱和度为6
练习：2019北京高考25
作减法 巧组合
作减法 巧组合
减去 -COO-
-C2H4-
2
1
3
-CH2CH2-COO-
4
5
梳理书写同分异构体的基本思路与方法
观察分子式或者研究对象
确定不饱和度
关
审限制条件
键
确定官能团
是
移动或插入官能团
作减法，
有
书写位置异构
巧组合
序
根据碳4价原则，补足H
注意：支链连接不能到端 如：-CH3不能连在端点碳上， -CH2CH3不能连在2位碳上。
二、系统掌握同分异构体的书写规律
【例题1】请写出C7H16的所有同分异构体结构
简式（30秒钟思考）
同分异构体
C7H16 的同分异构体共有9种：
C-C-C-C-C-C-C
1
C-C-∣C-C-C ∣C 4 C
C-∣CC-C2-C-C-C
∣C
C-C-C-C-C
∣ C
5
C-∣CC-∣CC-C7-C
C-∣CC-C-∣CC-C8
第 11 页
C-C-C-C-C-C
3
∣ C
∣C C6-∣CC-C-C-C
∣C C9-∣CC-C∣C-C
（二）、单官能团同分异构体的书写
【例题2】分子式为C4H10O的有机化合物有 7 种， 请写出它们的结构简式。 （30秒思考 ）
【练习】 （2019顺义高二期末考试）
作减法 巧组合
若含有两个醛基
减去
作减法 巧组合
C4H6O2
C2H2O2 C2H4
不饱和度为2 含1个或者2个醛基
【练习】 （2019顺义高二期末考试）
作减法 巧组合
若含有1个醛基,1个羰基
减去
作减法 巧度为2 含1个或者2个醛基
C．8种 D．9种
（三）、有限定条件同分异构体的书写---考试重点 2019北京高考25
特征结构
特征性质
1、特征性质
常见限制性条件
与NaHCO3 反应的物质
有机分子的官能团或结
构特征 含—COOH
能与金属钠反应产生H2
含—OH或—COOH
能与NaOH溶液反应
含酚羟基、羧基、酯基 、
—X
能发生银镜反应(Cu(OH)2加热砖红色沉 淀）
H
H
A. Cl C Cl 与 H C Cl B. CH3(CH2)7CH3与
H
Cl
分子式不同
观察空间结构
C金刚石与石墨 单质
CH3
D. CH3CH=CH－CH=CH2 与 CH CCHCH3
分子式均为C5H8
二、系统掌握同分异构体的书写方法
（一）、烷烃同分异构体
书写方法（减链法）
主链由长到短；支链由整到散 ； 位置由心到边；排布由邻到间到对。
【练习】 （2019顺义高二期末考试）
作减法 巧组合
若含有1个-CHO
1个-OH
减去
1个碳碳双键
作减法 巧组合
C4H6O2 CHO
HO
C3H4
不饱和度为2 含1个或者2个醛基
【练习】 （2019顺义高二期末考试）
作减法 巧组合
若含有1个HCOO-
+1个碳碳双键 减去
作减法 巧组合
C4H6O2 CHO2 C3H5