整体设计方案

基本知识应用
学习能力 完成任务能力 解决问题能力
1．网络营销工具的使用 2．网站推广方法的灵活应用
1．能快速学习岗位工作中急需的知识 2．利用专业书籍和工具书获得帮助信息 3．在学习认识中获得过程性知识
1．能根据任务确定完成的方案和目标 2．针对实际需要灵活性的变更工作计划、设定工作任务
解决实际工作过程中遇到的实际问题
团队意识
培养职业能力
培养创新能力
达到效果
掌握深奥而枯燥的理论
提高学生动手能力 提高学生表达能力
团队合作能力 提高学生职业决策能力 提高学生解决问题能力
六、教材
职业岗位目标 教学目标 教学内容 参考教材 学术期刊
特色：理论与 技能相结合
出版教材
教学网站
社会需求
企业、行业 市场发展变化
融入热点技术
施教
活动2 利用搜索引擎搜 索商业信息
活动3 利用网络数据库 查找相关信息
网络营销 准备阶段
（培养学生网络 营销基本能力）
模块4 目标客户查找模块
相关知识：搜索引擎
活动1 查找相关目标客 户信息资料
活动2 查找相关竞争对 手信息资料
活动3 总结客户搜索经 验
相关知识：行业网站与 黄页网站
组织形式
个人 小组合作 小组合作
网络营销
整体设计方案
目录
1
教学目标
2
教学内容分析
3
教学过程
4 教学方法与教学手段
5
学法指导
6
教材
7
实践教学条件
8
教学考核
课程设计理念
应用为主线、就业为导向，工学结合、校企合作
理论够用
方法适用 技术先进
一、教学目标
学生是主 体
课程标准
教
学
目
职业技能要求
标
知识与技能 过程与方法
掌握课程专业知识 训练学生操作技能
多媒体演示教学法
效果：活跃课堂气氛， 激发学生求知欲 望
效果：促进 学生巩固所 学知识与技
能
教学模式的设计与创新
以评促学
以做带学
指导思想 以学帮学
教学方法与手段
面
向
学生独立完成
任
务
的
学生操作，教师指导
项
目
模
块
手把手教，教学互动
化
教
学
教师任务导引
将本期技术应用于 项目之中并创新
项目设计与创新
实训指导、操作视频
组织形式
个人 小组合作 小组合作
小组合作 小组合作 小组合作
时间安排
1 2 2 1 2 2 2 2
四、教学方法和手段
效果：拓展网络 营销实践领域； 实现零距离就业
效果：明确营销实训 任务，加深理论知 识理解
任务驱动教学
开放式教学
效果：培养学生学会 学习、学会思考、 学会总结
案例讨论 教学
参观访问法
（学生）通过…… （方法），……过程
情感态度、价值观
学生获得怎样的方法 能力、职业素养
百度文库
目标合理、操作性强
专业能力、方法能力、社会能力
专业 能力
方法 能力
社会 能力
1．能够利用搜索引擎进行网上信息的采集 技术应用能力 2 利用各种有效地网络营销方法进行网站推广活动
3．能够进行网上寻盘活动
操作能力
能够利用各种营销方法进行企业网站的推广活动
活动1 在C2C（淘 宝网）开设网店
活动2 在B2B（阿 里巴巴）开设网店
相关知识：网络营销 平台类型与建设
组织形式
个人 小组合作 小组合作
小组合作 小组合作
时间安排
1 1 2 1
2 2 1
课程的模块内容与学时安排
项目名称
模块名称
相关活动及任 务
项目一
模块3 商务信息检索模块
活动1 利用搜索引擎查 找相关企业、行业信息
二、教学内容分析
网络营销基础 知识、专业知识
教学重点
学生必须掌握 的基础知识、操作
技能
教
教
学
学
目
内
标
容
网络营销 操作技能
职业素养
教学难点
学情不同 难点不同
本课程是电子商务专业核心主干课程；是市场营销、工商管理等管理类 相关专业的主干课程。在整个课程体系中具有“总结性”作用。
前导、后续课程
营销前导 营销前
模块8 营销项目开发计
划书模块
相关活动及 任务
活动1 七大网络贸 易经典骗术
活动2 网络贸易骗 局案例剖析
活动3 小组分组讨 论并总结防骗技巧
相关知识：网络贸易 与贸易骗局
活动1 营销项目开 发计划前期准备
活动2 营销项目开 发计划栏目规划
活动3 营销项目开 发计划内容设置
相关知识：项目开发 计划书
个人 小组合作 小组合作
时间安排
1 2 2 2 1 1 2 2
课程的模块内容与学时安排
项目名称
项目二 网上营销
阶段
（培养学生专项 岗位适用能力）
模块名称
模块5 营销网站推广
模块
模块6 询盘管理模块
相关活动及 任务
活动1 搜索引擎工 作原理模拟
活动2 广告推广
活动3 病毒性营销 方案策划
相关知识：网站推广 方法
活动1 查看与搜索 询盘
活动2 询盘生成客户
活动3 询盘分配规则
相关知识：询盘的概 念与技巧
组织形式
小组合作 个人
小组合作
个人 小组合作 小组合作
时间安排
2 2 2 2 1 1 2
2
课程的模块内容与学时安排
项目名称
项目三 网络营销 总结阶段
（培养学生可持 续发展能力）
模块名称
模块7 网络贸易防骗
模块
三、教学过程
以学生为主体，教师为主导的原则来设计教学过程
课程模块内容与学时安排
项目名称
项目一 网络营销 准备阶段
（培养学生网络 营销基本能力）
模块名称
模块1 网络营销策划
模块
模块2 网络营销平台
建设模块
相关活动及任 务
活动1 认识网络营销 环境
活动2 典型案例分析
活动3 策划企业营销 网站
相关知识：营销策 划、典型案例等
创新能力 情感态度 价值判断
运用已有的知识和技能进行创新性的方案设计
1．诚实守信、认真负责 2．在工作中始终保持积极向上的职业精神和学习态度 1．树立科学发展观，注重实际发展状况 2．执行行业标准和法规，注重技术操作规范和程序
交往协作能力
1．与其他成员进行人际交往、思想沟通，获取信息 2．讲究团队协作能力
市场营导销学
市场调查与 预测
前 导
营销策划
课
程
网络前导
计算机基础
网页设计与 制作
电子商务概 论
理理论论基教础学
网络营销基础
网络营销常用
工具和方法
网
络
网站推广
营
销
实践教学
网络营销软件 模拟实训
典型案例分析
校外实习
后续课程
销售管理
营销策划
后 续 课 程
超市连锁与 经营
管理信息系 统
采购与库存 控制
配送管理
教学资源包括：课件库、 案例库、习题库、视频库、
模仿练习
技术要点、难点的操作
操作指导
任务需求分析、理论依据
任务导引
教学方法与手段
项目
工
需求分析
学
结
合
的
实
指导
践
作业
教
学
实施
积累经验 提升能力
教学手段
▪ 现代教学手段的应用
五、学法指导
学习方法
案例分析法
学
学
情
法
实践指导法 讨论式学习 角色扮演法
头脑风暴法
培养能力
分析问题能力
自主学习能力 解决问题能力 口头表达能力